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今天我值日作文

時間:2022-09-13 06:30:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

今天我值日作文(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的今天我值日作文,希望能夠幫助到大家。

今天我值日作文(15篇)

今天我值日作文1

  “叮鈴鈴”,放學(xué)了,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣奔出教室,興高采烈地回家了。我呢?又要值日了,唉,真不幸!看看橫七豎八的桌椅,一片狼藉的地面,真不想值日。因為一值日不但要忍受勞動委員的嘮叨,還把身上弄得臟乎乎的,變成一個小臟豬,而且回家又很晚,作業(yè)也要寫得很晚……

  但轉(zhuǎn)念一想:不值日不行啊!我是班級的小主人,教室就像我們的家,我們有責(zé)任去打掃,有義務(wù)為班級做貢獻,老師說過:“保護環(huán)境,人人有責(zé)!”再說,同學(xué)們生活在一個清新優(yōu)美的環(huán)境中,身體才會健康。這不正是“人人為我,我為人人”的最好體現(xiàn)嗎?媽媽講過,做什么事情要微笑著面對,與其煩惱生氣鬧情緒,不如抓緊時間,開開心心去干。

  好!說干就干!我先完成我的第一項任務(wù):放凳子。因為班級人數(shù)多,一放就是56個凳子,手都麻了。我的另一項任務(wù)是打掃衛(wèi)生區(qū),我便拿起掃把來到后操場,一看,大吃一驚!一天沒打掃,衛(wèi)生區(qū)的角落里已經(jīng)積了厚厚的一層灰塵。我在心里叫到:“我的.媽呀!這要到猴年馬月才能掃干凈?”但想到老師要求我們的值日要在規(guī)定的時間完成,也不敢懈怠,拿起掃把掃起來啦!這些灰塵像一個個淘氣的小男孩,跑上拋下,跑左跑右,十分頑皮!有些不聽話的落在我的頭上、臉上,有的干脆往我鼻子里鉆,使得我不得不捂著鼻子、瞇著眼睛躲避他們的襲擊。就這樣,我戰(zhàn)斗了大約二十分鐘,終于取得了勝利。我高興地歡呼起來:“哦,我終于掃干凈了,我勝利嘍!”看著煥然一新的衛(wèi)生區(qū),雖然我累得氣喘吁吁,雖然我變成了“小臟豬”,但我的心里是那么舒暢,嘿嘿,我也為美化校園貢獻了我的一份力量!

  走在回家的路上,我體會到了勞動的快樂,一邊往家走,一邊不由自主地哼唱起這首《勞動最光榮》的歌來:“太陽光金亮亮,雄雞唱三唱……要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”

今天我值日作文2

  盼望著,盼望著,一個星期一次的值日生這次由我來當(dāng)了!我負(fù)責(zé)的是倒垃圾,但一個星期只有一次,我一定要好好珍惜這次的機會,這個時候,我心里既是激動又是緊張,但我又想這次只倒垃圾可不行,我可還要多為班級做些事。

  我走到座位上,放下書包,來了的人還沒有一半,便拿起語文書讀起了書,忽然,我好像想到了什么似的:今天,我的重任是倒垃圾,雖然倒垃圾是很多人不愿做的事,但在我的心目中是光榮的,去看看垃圾滿了沒,只見垃圾還沒有一半呢?于是,我回到座位。第二節(jié)課下課時,我在座位上看著書,忽然,一個掃地的正在我旁邊掃垃圾,我立刻想起這時垃圾應(yīng)該已經(jīng)滿了吧?當(dāng)我走到垃圾桶旁時,只見垃圾堆積如山,還有幾片紙片掉到了垃圾桶外,好像在說:“今天是你值日,怎么這時才來關(guān)注我呢?”我見了,臉立刻紅了,連忙躬下腰抓起垃圾桶的兩旁,忽然,手感覺有一個滑滑的東西:“唉,真臟”,聞到的是一股刺鼻的味道,旁邊還有一些調(diào)皮的同學(xué)在嘲笑我,可我心想:讓你們說吧,勞動最光榮,如果沒人倒垃圾的話,我們的教室就成垃圾山了!于是,神氣十足地走出教室,旁邊的行人個個屏住呼吸,可能是真的太臭了吧!前面只見一個人跑過來,一不小心把我的垃圾撞翻在地,只見他說:“對不起,我去拿掃把幫你掃起來吧!”還沒等我開口,他就一滑煙地跑進了教室,拿起掃把就幫我把垃圾掃進了垃圾桶,然后他走掉了,我想:沒想到倒垃圾都會有好心人幫助我,真好。這時我已經(jīng)下了樓,來到了校園大道上,沒到垃圾車時,一陣風(fēng)吹了過來,將垃圾桶里的'幾個袋子一吹出來,那幾個袋子滿天飛舞,不一會兒,便落到了地上,我見了,趕忙放下垃圾桶,抓住了袋子,于是想辦法拿來了個棒子,將里面的一個盆子壓在了袋子上,走到了垃圾車旁,將垃圾倒了進去,便又神氣十足的走進了教室,一直到了下午,可垃圾桶還是沒有滿,見黑板沒擦,而另外的值日生又不在,于是,我便將黑板擦掉了后便背著書包回家了。

  這個星期的值日讓我明白了勞動是如此的快樂呀!

今天我值日作文3

  今天,是我值日的一天。

  剛放學(xué),我拿著一把掃帚不管三七二十一,在教室里狂掃起來。組長馬蘊含對我說,胡蘇芮,樓梯你和邢婧鴻能掃一下嗎?作為愛干家務(wù)活的我一口答應(yīng)了:“不就是掃樓梯嗎?小菜一碟!薄22個臺階,一人11個!蔽覍咧阋惶幔徽Q酃Ψ,11個樓梯就變的像新的一樣,邢婧鴻掃的那幾個樓梯竟然還沒掃完!我對邢婧鴻說:“我?guī)湍銙甙伞!薄安恍校@是我的地方,你不能掃我的地方!”邢婧鴻一口拒絕了。田老師經(jīng)過樓梯說:“樓梯掃的太慢了,快點兒掃!毙湘壶櫴艿搅死蠋煹呐u。求我說:“胡胡,幫幫我吧,幫我掃,幫我掃嗎!”我嘟起了小嘴“哼!剛才是誰說不能掃她的地方的,受到老師批評就讓本小姐幫她掃,沒門!”我扭頭就走。

  剛回到教室,發(fā)現(xiàn)教室變的干干凈凈,桌椅擺的整整齊齊。馬組長走過來,說:“胡蘇芮,交給你倆個艱難的任務(wù),一是幫全班63個人的把抽遞收拾干凈,二是拖地,你能干嗎?我也會幫你,還有臧思雨和邢婧鴻也會幫你!薄澳R組長大人就把這艱難的任務(wù)交給我吧!我一定盡力辦好!當(dāng)然,全班63人的抽遞要一起打掃哦!”馬組長笑著說:“當(dāng)然幫你,不然你要干到天黑呢!”同學(xué)們的抽遞有的'擺放整齊,有的亂七八糟,打掃了不知多久,同學(xué)們的抽遞都變的干干凈凈,一塵不染。最難的就數(shù)拖地了,我扛著一個大大的海綿拖把向廁所奔去,我把拖把沖干凈,正準(zhǔn)備把拖把拿回教室拖地是,拖把卻調(diào)皮的從999毫米的水池“跳”到地上想要“不工作”,拖把掉到地上不說,還把地上弄的這里一攤水,那里一攤水。我彎下腰,想要救起“昏迷不醒”的拖把,讓它珍愛生命,熱愛工作。“哎呦!我的屁股!蔽掖蠼幸宦,原來我被地上的水滑倒了。好不容易把教室拖干凈,又被滑倒了,我在心中叫苦不迭。

  唉,今天值日真倒霉!

今天我值日作文4

  今天,我值日,愛眾樓和崇文樓是我值日的區(qū)域?6點40分,我騎著電瓶車來到學(xué)校,校門剛開,已有等候開門的學(xué)生約50人有序地開始進入校園。雖然開學(xué)以來強調(diào)了幾次,要求學(xué)生不要太早到 校,但或許是習(xí)慣的力量,或許是家長有難處,也或許學(xué)生們心里在爭一個第一個到教室的名,總之來早了。

  最近一次班主任會議上,談起各班早讀,我建議大家一開始到校的學(xué)生就開始早讀,后來的.,隨時加入,交作業(yè),打掃衛(wèi)生的安靜進行,結(jié)束后加入。今天又值日,順便看一下各班早讀情況,是否 有改觀。7點左右,我巡視了一遍愛眾樓和崇文樓各教室,發(fā)現(xiàn)各班都有小部分學(xué)生到校,除二年級有兩個學(xué)生在室內(nèi)追逐外,其余都還比較安靜,六(7)班陸老師已經(jīng)在教室里,學(xué)生較多到校。7點20 后,我又巡視了第二次。這時,各班平均到校人數(shù)在80%以上,約有三分之一的教室有老師在,沒有老師的班級學(xué)生大多自由活動,交作業(yè)、值日也有閑談的。走到五年級區(qū)域,有個班朗朗書聲吸引了我 ,我循聲走去,教室里沒有發(fā)現(xiàn)老師,卻個個豎起了語文書,有模有樣地讀著?粗、聽著、想著,實在是令人舒心的事。

  周一,照例8點05分后開始集體晨會。雖然開學(xué)已是第三周,可一二年級的小朋友還有很多沒有適應(yīng)。晨會排隊和做操排隊還有學(xué)生搞不清,怎么站,前后距離是多少?出發(fā)前,班主任才在教室里說 過,可到現(xiàn)場,卻不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一個一個的指點,她們真的辛苦。她們在這個時候是多么需要有人來幫助一下。雖稱不上雪中送炭,但感覺是一樣的,如果這時的副班 主任及時主動地協(xié)助一起管理,班主任心里定是溫暖的?吹揭唬1)班的副班主任夏老師在場,我想陳老師心里一定是溫暖的。

今天我值日作文5

  今天,是我值日,也是值日組長,在教室里掃地的有九位同學(xué),今天只有五位,其它四位同學(xué)可能忘了吧?

  但是,在此我不得說一句,這四位同學(xué)的責(zé)任心不太強,一個寒假就那么三四個星期的時間,再回到學(xué)校難道就把自己的責(zé)任忘了嗎?我想這樣的行為不怎么好吧!

  當(dāng)然,在平常,每一個人都會有忘事的時候,但是,一個有責(zé)任心的`人,他總會時刻提醒自己,我要盡到自己該盡的責(zé)任,我這個人也是個大馬虎,但是,如是我自己份內(nèi)的事我絕對不會落下,如果沒有完成,心里就特別難受,干什么事情都干不好,所以我想告訴這四位同學(xué),如果你們現(xiàn)在在家里感到不好意思的話,下次盡量記住自己份內(nèi)的事,畢竟等別人說也不是什么好事吧?

  讓我最生氣的是掃第三大組和擺桌椅的兩位同學(xué),自從上個學(xué)期開始他們倆就一直敷衍我,隨隨便便動幾下就說要回家了。掃第三大組的同學(xué)最過分了,她每一次掃地時,我總看不見他的人影兒,也不向我打聲招呼,有一次,最后一節(jié)下課我就盯著他,看他干什么,她收拾好書包準(zhǔn)備拔腳就走,還好被我叫住啦,當(dāng)同學(xué)們走得差不多時,我去上了個廁所,一回來,他人不見了,唉,真是拿他沒辦法,我也不想多說他了。

  擺桌椅的同學(xué)也確實不容易,這個我能理解,如果有人不小心碰到了桌角,桌子就歪了,但是,怎么說這也是你的責(zé)任呀,第一次,他很著急的跟我說:“我擺好啦,你快去看,”行,我先不檢查第四大組的衛(wèi)生,先去看桌椅,可我這一看,就奇怪了,我問他:“你確定這叫擺好啦”,“那些人走來走去擠的,關(guān)我什么事嘛!彼f的挺理直氣壯。“擺桌椅是你的責(zé)任,我知道不容易,但是你能不完成嗎?”我一邊說一邊幫他把歪的桌子擺正,“可以回家了吧?”我看他這么急,也算了,“可以啦”,想不到,他每一次的桌椅都讓我把它給擺好,這是不可理喻的。

  我希望大家要切記,自己的事情要自己做,這是幼兒園小朋友都會知道的,但是能有幾個人做到呢?這四位同學(xué),你們的行為要有所改變,不單單是你們,每一個人都有惰性思維,但是我們要努力一下就都可以克服了,不是嗎?

今天我值日作文6

  今天,我當(dāng)值日班長了。

  我早上興奮地來到學(xué)校,雖然今天是陰天,但是我覺得今天天氣多么好,冷風(fēng)吹在我臉上,暖洋洋的,在心里已經(jīng)計劃好了,今早應(yīng)該做的第一件事是管好早讀。

  我走進班里,有的在討論最近看什么電視劇 ;有的在看漫畫書;還有的拿著豎笛里的塑料棒在打架,瞧,有一根棒子打斷了,把一個同學(xué)腦袋砸著了,他們還向被砸的同學(xué)做鬼臉?吹窖矍暗倪@一幕,我生氣極了。我整理好書包,拿著語文書足走上講臺,當(dāng)我說:“請大家翻到語文書第九十八頁,一二起,讀。 ”大家只看了我一眼,又去各干各的了。我拿起粉筆在黑板上寫了幾個字:“大家請安靜!” 轉(zhuǎn)身一看,還是一副老樣子,沒有改變。我就把這幾個人的名字記在了黑板上,大家反而更加鬧騰了,我的肺快氣炸了。

  我走下講臺,一個一個去哀求:“你們快讀書吧!今天我是值日班長,拜托,快讀書!苯K于有幾個我的好朋友讀起來。

  要放學(xué)了,我讓做值日的同學(xué)留下,一轉(zhuǎn)眼,他們便全溜了。我只好一個人做值日了,突然,有個 人走進來幫我做值日,原來是儲旭芹,她是我的好朋友,她見我只有一個人做值日就來了,我們一起做值日,雖然挺辛苦的,要擦玻璃,要拖地,擦黑板,但我們苦中取樂,我的'臉上沾滿了筆灰,她擦去我臉上的筆灰的少許部分后,我有點像一只小白狗,我哈哈大笑起來。

  做完這一天的事,我覺得做班干部不容易,做班主任就更累了。我真想對老師說一句:“老師您辛苦了!為了我們您付出了很多,謝謝!謝謝您了!我們最最敬愛的老師!”

今天我值日作文7

  我每周一做值日。每到那天,我就會感到特別高興,因為那時我就能更好地為班級服務(wù)了。

  這不,今天又是周一,我大顯身手的時候又來了。中午,同學(xué)們吃好飯都下去玩了,而我卻大步流星地沖進廁所,一口氣搶了四把拖把,為我的值日做好準(zhǔn)備。我有用我們班的紅色小水桶在水池 邊灌了半桶水,再把沉甸甸的水桶使勁拎回了教室。

  值日開始了。我的任務(wù)是做第二大組的衛(wèi)生。啊!!!今天第二大排臟得像狗窩。桌子歪歪扭扭,地上的垃圾成堆,有的`同學(xué)只顧玩凳子也不放就下去玩了?磥砦医裉斓娜蝿(wù)還不小呢!我先來 排桌子吧!桌子太前的我推一推,桌子太后的我拉一拉,不一會兒桌子就橫對齊、豎成排了。站在講臺上看著我排得整整齊齊的桌子,我就像一位將軍,看著自己訓(xùn)練有素、井井有條的“部隊”,心里 有說不出的高興。接著該掃地了。我從衛(wèi)生櫥里輕輕地拿出一把掃帚,從后到前仔仔細(xì)細(xì)輕快地掃了起來,可是掃著掃著,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜里塞滿了垃圾,有的同學(xué)座位周圍全是垃圾,還有的同學(xué) 在桌面上亂涂亂畫。唉!看來我們班離優(yōu)秀班級的要求還有一段距離哩!下面該拖地了。我先把拖把放到水桶里洗干凈,再拿到地上專心致志有節(jié)奏地拖了起來,“一、二,一、二!”我拖來拖去,終 于把地拖得一塵不染、煥然一新!

  教室打掃干凈了,我累得快趴下了。我在想:如果我們班的小朋友看到廢紙都能彎一彎腰,如果看到哪里臟了都能夠主動擦一擦,如果桌子歪了都能夠主動排一排,這樣我們每個人都養(yǎng)成了良好 的衛(wèi)生習(xí)慣,值日生就會輕松許多,我們的教室將會一直潔白無瑕,賞心悅目。

今天我值日作文8

  叮零零,下課了,同學(xué)們象出了籠的小鳥似的飛一樣的跑出了教室。他們有的在操場上打籃球,有的在樓下跳繩,有的在扔沙包玩得不亦樂乎,我看看他們都想:我羨慕死他們了!要不是我今日值日,我也和同學(xué)們一樣早在操場上玩了,可謂真是無任務(wù)一身輕啊。

  做值日開始了,我們先把一些懶得翻椅子又一心想著出去玩的同學(xué)椅子翻上,再拿起掃把從第一桌開始掃起,我認(rèn)真的掃著地,過不去的地方我就從縫里把垃圾掃出來,這樣從第一桌一直掃到最后一桌。掃地的活沒有技術(shù)含量,但是辛苦而且吃灰,可是為了教室的整潔,教室的環(huán)境,同學(xué)們的健康,我的這個奉獻是值得的。再看看同學(xué)們,他們也和我一樣干得很起勁。孫宵擦著黑板,黑板都被他擦得可以看見自己的樣子了,徐佳貝也跟著我一樣掃著地,她把每一個角落都打掃得干干凈凈,有一些同學(xué)們在排對課桌,課桌被他們排得整整齊齊,還有的同學(xué)早已準(zhǔn)備好拖把就等我們掃完地呢。

  地掃完了,他們都到外面快樂的玩去了,可他們的垃圾都掃到黑板前不管了,可謂各自為政,這時我看見了,心想:他們真的好沒責(zé)任心啊,我也出去玩吧,反正老師進來批評的也肯定不會批評我一個人的,那我也不管了吧。我就放下手中的掃把走了,可剛走到門口我就站住了,轉(zhuǎn)念一想:老師把任務(wù)交給我們,我們是要完成任務(wù)負(fù)責(zé)到底的,我這樣不負(fù)責(zé)任的走了,我就是一個不負(fù)責(zé)任心的人,一個沒有責(zé)任心的人就得不到別人的信任,我的人生將一事無成。想完我就立刻轉(zhuǎn)身回到教室,拿起掃把又認(rèn)真的掃起,把黑板前的'垃圾掃成一堆掃進畚斗里。

  為了履行我的職責(zé),我又認(rèn)真的檢查了一遍。我來到走廊前前后后檢查了一遍,地板也是干干凈凈的,最后又把課桌對得整整齊齊。我終于大功告成,終于如釋重負(fù)。

  值日做完了,教室里煥然一新,清新的空氣,整潔的教室,多么令我欣慰。這時老師給我一個微笑,我立刻讀懂了,我從老師的微笑里讀出贊揚、鼓勵,更讀出了老師對我的信任。讓我明白要做一個誠實的孩子,有責(zé)任心的人!

今天我值日作文9

  《今天我值日》一文記敘了值日這件事,描述了值日的日常以及責(zé)任,對表達了對自己履行值日工作的贊美。

  每學(xué)期,我們班總是第一個值日。這個學(xué)期一開學(xué),班主任就叫我們穿一個星期的校服。值日分崗,一共分十二個崗。我站一崗,就是專門檢查低年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況。

  第二天一大早,我就來到了學(xué)校。開校門了,一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地擠進了校門。我和陳一航只好提醒他們:“同學(xué),不要擁擠!”“同學(xué),請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”

  哎,第一輪值日,就有一大堆不遵守紀(jì)律的同學(xué),還有一個“牛脾氣”,可這個“牛脾氣”,偏偏和我過不去。

  “同學(xué),請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說!巴瑢W(xué),這是校規(guī),請遵守!”我開始有些憤怒!安,我就不戴,你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣,我只知道有一個不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員站在我面前!”我很平和地對他說。

  他似乎認(rèn)識到了自己的錯誤,從書包里掏出紅領(lǐng)巾,戴在了脖子上,接著慚愧地對我說:“姐姐,我知道錯了,下次改正!蔽业.心情稍微好了一點,然后蹲下身來,拍了拍他的肩膀說:“不僅要戴紅領(lǐng)巾,而且要遵守校紀(jì)校規(guī),知道了嗎?”“嗯,姐姐再見!”我對他笑了一下繼續(xù)值日。

  過了幾天,班主任把我叫到了辦公室,一進門就對我說:“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個小弟弟沒戴紅領(lǐng)巾?”“嗯!蔽覒(yīng)聲道!巴ㄟ^你對他觀點的校正,他寫了一篇很好的作文,你看看吧!卑嘀魅芜f給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》,當(dāng)然,作文中的“姐姐”就是我了!

  有時你幫了別人,也幫了自己。

  今天我值日,我驕傲,我自豪!

今天我值日作文10

  叮鈴鈴丁鈴鈴”。小鬧鐘叫醒了臥冬我不耐煩的看了看鐘,天!才5點,我正想再睡一會,忽然想起今天是我值日,連忙起床洗漱好再扒了兩口飯便急忙往學(xué)校了。

  我一邊走題邊唱:“花兒對我笑,太陽點點頭,小鳥……不一會兒,我就到了學(xué)校!

  我到了教試冬看見黑板很臟,便要用抹布往擦,可抹布不見了,沒辦法只好犧牲自己的手。

  ……終于,黑板干凈了,但我的手卻臟的不成樣了,不過,做為值日生,這點苦算不了什么。

  接下來該掃地了,我左手一個垃圾桶,右手一個掃帚,忙了起來:我先把桌子搬開掃了地上的垃圾裝進垃圾桶里。糟了,掃得太急了,灰塵展?jié)M了整個教試冬沒辦法,只好往提水,只有把水灑到地上才能把灰塵“消滅”。我在提水回來的路了東倒西歪,桶里的水都被我“歪”了出往,我只好又回往打水,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的`“歪”水,我終于把水提到了教試冬邊灑邊掃。

  掃完地, 購物屋現(xiàn)在該拖地了,我左手一個水桶,右手一個拖把,先把拖把房到水里浸濕一下,在放到地上拖呀拖,過了半個時辰,才把地拖完。

  接下來該抹窗戶了,我又是左手一個水桶,右手一個抹布,腳下一個椅子,忙了起來:我先把抹布浸濕擰干,就開使了抹窗戶。不知怎么的,咣啷,一聲響,玻璃碎了,沒辦法,只好又往掃地,我還得保證地上沒有碎玻璃才行。掃完后,我又小心翼翼的擦起了窗戶,等我抹完了窗戶時,已經(jīng)累癱了,但一想到今天我值日,又不累了。

  太陽緩緩地從東邊升起來了,同學(xué)們和老師一起來到了教試冬只見地上和窗戶很干凈,便一個勁地夸臥冬我心里別提有多興奮了。

今天我值日作文11

  今天我值日,我一大早就來學(xué)校,看見副班長藍思琪在班里掃地,我走過去問:“思琪你那么早來干嗎?”她說:“我來掃地!蔽矣终f今天又不是你值日,她又說:“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分,我是班里的一員,也應(yīng)該為班里出力。思琪說的這句話使我深受教育,然后我又說:“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π!”說著我們拿起掃把和垃圾池,我們剛開始掃,忽然思琪說:“我們分工來掃吧!”我說:“好!彼肩饔终f:“你掃第一組和負(fù)責(zé)把班里的椅子打起來,我說:“思琪那么你說掃二組了!彼肩髡f:“沒關(guān)系。”我們開始工作了。我先把椅子打起來,思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起,掃了一排又一排特別臟的就李志強的桌子為什么呢?因為他桌下有很多紙而且還有許多食品袋,我掃了很久還沒有掃完,我抬頭,看見思琪已經(jīng)掃完了一組,而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗,我叫她把汗擦掉,她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地,她的汗?jié)裢噶怂囊路,她也好像沒有察覺到,這時我想:“思琪對工作那么認(rèn)真真是我們班的好榜樣!蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃,掃了很久才掃完。我抬起頭看見思琪已經(jīng)掃完了,她正在把椅子拿下來。我放好掃把,把椅子拿下來。我們倆終于把地掃干凈了。我們還把桌子整理了一下。我們走上講臺向下望。看著整整齊的桌子不由的笑了,我看看表已經(jīng)7點15分了。

  同學(xué)們來到看著桌子那么整齊,地那么干凈,都說我們倆個是班里的“好榜樣”,老師來上課時看見了,也夸我兩個是班里的.“好榜樣”。我說:“這都是藍思琪的功勞!崩蠋熣f:“你們兩個都有功勞。”

  我覺得藍思琪說的那句話使我對班里的工作認(rèn)真很大,以前我根本不是那么勤快,也不是那么認(rèn)真,F(xiàn)在老師說我對班里的衛(wèi)生工作很認(rèn)真。

今天我值日作文12

  這兩天小朋友們剛剛學(xué)習(xí)了一首新的兒歌——《別說我小》,其中這樣說道:媽媽你別說我小,我會穿衣和洗澡,爸爸你別說我小,我會擦桌把地掃…中班的幼兒雖然也只有五歲多,但是也有許多比較 能干的寶寶,為了更好地鍛煉孩子的動手能力,初步培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識,我們班還專門設(shè)置了“今天我做值日生”這個簡單的活動,孩子們都很感興趣,而且個個都爭著做值日生呢,好像也在告 訴人們他們真的長大了!

  為了更好更有序地開展這項活動,我們還特意在教室里布置了“我做值日生”一角,墻壁上貼有小朋友和老師一起繪畫的各種圖標(biāo),例如:掃帚,表示掃地,桌子,表示擦桌子,滴水的水龍頭,表示檢 查小朋友節(jié)約用水的情況,碗筷,表示用餐時給小朋友發(fā)放碗筷的小組長,圖書,表示整理圖書的圖書管理員…每個圖標(biāo)表示一種工作,在圖標(biāo)后面有序地插上孩子們的小標(biāo)記圖片,這樣小朋友們就知 道今天誰當(dāng)值日生,他是做什么的,并按照上面分配的工作積極認(rèn)真地去做,當(dāng)然表現(xiàn)好的,老師就會給他獎勵漂亮的小貼花,光榮地貼在他的.小標(biāo)記上方,給予表揚,小朋友們可羨慕了。你瞧,孩子 們多能干呀:吃簡餐時涵涵拎著一袋蛋糕在一塊一塊地發(fā)給小朋友;衛(wèi)生間里彤彤就像小老師一樣在督促小朋友洗手喝水,提醒他們不浪費水,節(jié)約保溫桶里的開水;每組的值日生正忙碌的來回端碗, 發(fā)放碗筷,一個一個安靜有序,能干歷練。是呀,可別說我小,我們的寶寶就像小大人一樣,也成為小朋友們的小老師了。

  “今天我做值日生”這樣一個小小的活動,并不是真正一定要讓孩子們?nèi)プ龆嗌偈拢ゴ驋咝l(wèi)生,去整理教室的東西,而是根據(jù)孩子們的年齡、個子、力氣等特點安排一些簡單的形象化的動手操作活動 ,來讓孩子們切身走進生活,參與運動,培養(yǎng)他們熱愛勞動的意識,同時在一定程度上也能促進班里孩子們學(xué)習(xí)、用餐、洗漱、如廁等一日常規(guī)活動安靜有序地進行,在安全上也起到一定的保障作用, 有助于整個班集體的有序管理,非常實效。希望這個活動能更好地開展下去。

今天我值日作文13

  叮鈴鈴……隨著這清脆的下課鈴聲響起,我們就知道要放學(xué)了。

  “大家把書包收拾好,桌椅擺整齊,趙柏然、魏瑤、孫逸增、趙子霖留下來值日”老師發(fā)號施令。

  “第一組,第二組,第三組,第四組”這句話邊說,我們邊行動。

  我負(fù)責(zé)的是“黑板大神”,上面寫滿了字,幸好我身手夠敏捷,三下五除二,“黑板大神”就被我打敗了。

  孫逸增和趙子霖負(fù)責(zé)的.是“地板守衛(wèi)”,真是很不好對付呀!地上全是垃圾,他們掃到一半就有點困難了,我和魏瑤趕緊過來幫忙,果然團結(jié)就是力量,不一會兒“地板守衛(wèi)”就屈服了。

  接下來,我們團體負(fù)責(zé)“桌椅惡魔”。孫逸增負(fù)責(zé)一組,趙子霖負(fù)責(zé)第二組。我負(fù)責(zé)第三組,為姚負(fù)責(zé)第四組。

  開始了,我們齊頭并進,開始擺桌椅,我告訴他們每個地方五個格兒擺好了就能消滅“桌椅惡魔”,我剛開始因為亂,所以擺的慢,但后來越來越快,魏瑤因為人少所以快,擺完就去幫其他人,我的速度位居第二,所以也去幫了其他人,一分鐘兩分鐘,時間流逝的很快,終于我們擺完了,我們擊掌結(jié)束,然后魏瑤把老師物品擺放整齊,再去外面把拖布洗一洗,今天我們的任務(wù)就徹底完成了!我們就坐在自己的位置上看書了。

  聽到門開聲,我們急忙去迎接,原來是葉老師,葉老師檢查完畢后,就摸了摸我們每個人的小腦袋,又給我們每個人一張獎勵卡,說到“真棒、真棒!”

  之后我們告別老師,背好書包我們歡聲笑語的就出去了,到了門口,我們各自找到家長并有禮貌的打了招呼就分開了,我向爺爺說了今天值日這件事,爺爺夸我能干,心里美美噠!很是甜蜜呢!

今天我值日作文14

  這個星期一,是我值日,我早早地出了門,沖上了公交車。

  一到學(xué)校,我顧不上別的,拿起掃把,匆匆地跑向包干區(qū),準(zhǔn)備掃地。

  過了一會兒,組長下來了,她對我說:“這么早來!好好掃!小心被我嘮叨!”她領(lǐng)我來到了一塊地,對我說:“你可以掃了,就這塊!蔽仪屏饲,這塊地可真小啊!我沾沾自喜:看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。

  不一會兒,我就掃完了。我拿出一張紙,放在地上,坐在紙上,看著大家掃來掃去,垃圾堆的像小山。我不禁想:現(xiàn)在,垃圾真是越來越多!許多人都不懂得愛護環(huán)境,才一小塊地,就掃出了這么多的垃圾。

  過了一會兒,除了一個同學(xué),大家都掃完了。我們不斷催促:“你能不能快點兒。窟@么慢!”她“嗯嗯”地應(yīng)了兩聲,接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因為我掃得最少,大家決定讓我去幫她,我只好拿起掃帚,走了過去,問:“你要掃多少。俊彼噶酥,說:“喏,這一塊!薄鞍?這么大?”我驚呼起來。她看了看我,說:“我掃了這些。”我一瞧,差點沒嚇暈,要是組長叫我掃那么多,我一定會和她拼了命,我說:“你累不累?“挺累!蔽抑缓脦蛡忙了。

  才掃一會兒,我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧,她還哼著兒歌,低著頭,有一下沒一下地掃著。我只好埋頭苦干,真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”!過了一會兒,她就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,對我直叫:“哎!快來看!蚯蚓耶!”我跑去一看,一只小小的蚯蚓正扭著它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的獨門功夫——死不了!我大聲問:“誰敢踩蚯蚓?”大家啰嗦成一團,你推我,我推你,沒有一個人出來。這時,又是她走出來,“啪”的`一聲,蚯蚓就被踩成了兩半。我走近一看,一個黏糊糊的東西流出來,真惡心!

  一會兒,我們都掃完了,突然,一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳,原來是上課了,大家急急忙忙的回到班上,準(zhǔn)備上課。

今天我值日作文15

  今天該我值日。我六點起床,六點二十五到校。這時,起床的號聲響起,頓時,校園里沸騰了。一切如常無話。

  吃罷早餐,我來到操場,發(fā)現(xiàn)有一個男同學(xué)站在那里不正常。我走近他問:“你站在這里干什么?”他欲言又止。我又問了一遍,他低聲說:“是老師叫站在這里的!蔽覇枺骸澳惴甘裁村e了?”他答 :“我早鍛煉遲到了,又沒有參加早鍛煉!蔽覇枺骸澳阍趺催t到了?”他答:“我不在學(xué)校住!蔽矣謫枺骸澳鞘鞘裁丛?”他說他家里的鬧鐘壞了。我說:“你怎么不給老師說清楚呢?”他顯出 有些懊悔的神情。我說:“有什么事一定要給老師說清楚。我們不怕犯錯,就怕不改錯!边@時我才知道他叫孫偉,一個很漂亮的男孩!

  停了停,他又說:“我今天的早自習(xí)也沒有好好上!蔽艺f:“這就是你的不對了。上課要用心聽講,按時完成老師布置的作業(yè)。”他點點頭。接著,我給他講了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī) 范》,講了學(xué)習(xí)的重要性,講了如何感恩,講了怎么做一個有作為的人。他在聽,也許他在想,也許他有決心改。

  末了,我說:“你去向江老師說明,一是說明遲到的原因;二是承認(rèn)早自習(xí)的錯誤;三是保證今后該怎么做。”他好像在感激,好像在用行動證明,他要做個好孩子。

  我看著他向江老師的'辦公室走去,我心里漾起層層漣漪。

  吃午飯時,我遇到了那個“想爸爸的孩子”,他以前是不在學(xué)校吃飯的,今天他居然也站在學(xué)生隊列中。我走近他問:“喲!你在學(xué)校吃飯哪。這真是個大進步!”他望望我,沒有言語。我接著說:“ 你在學(xué)校住宿嗎?”他搖搖頭。我說:“你看,這么多同學(xué)吃在學(xué)校,住在學(xué)校,多快樂啊!”他望望我,還是沒有言語。我生怕影響他的食欲,趕緊走開。我偷偷地看他一眼,他笑了。

  我想,過不了多久,他會和同學(xué)們同吃同住同學(xué)習(xí)的。

  假如我能天天看到同學(xué)們的進步,那該是多么開心的事!

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