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難忘的六年小學(xué)生活作文

時(shí)間:2022-05-12 10:14:36 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的六年小學(xué)生活作文(通用38篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的難忘的六年小學(xué)生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的六年小學(xué)生活作文(通用38篇)

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇1

  再見(jiàn)!難忘的小學(xué)生活!靶W(xué)”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長(zhǎng)。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件,但又很深刻:

  我記得,在二年級(jí)時(shí)。一天,剛才還晴空萬(wàn)里,可是,老天爺就像和我們作對(duì)一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,頓時(shí),校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),把一把雨傘遞過(guò)來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧!蔽艺f(shuō)“那老師,您怎么辦?”老師說(shuō):“老師不怕!崩蠋熯呎f(shuō)還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。

  我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話,接著是放少先隊(duì)員隊(duì)歌,五年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,互相敬隊(duì)禮。這讓我從一個(gè)幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊(duì)員了。

  我更記得,在五年級(jí)的`一次演講上,我面對(duì)著全班同學(xué)和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)投來(lái)贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的作文。

  再見(jiàn)了!我親愛(ài)的小學(xué)生活,再見(jiàn)了!我們的啟蒙老師們。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇2

  光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò),馬上就要再見(jiàn)了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也在也回不來(lái)了。

  回想起那六年的快樂(lè)生活是,最讓我懷念的是那次考試,那是一次閱讀考試。

  那時(shí)我五年級(jí),在臨考的'前夕,我門(mén)在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼敗=K于,考試哪天到了,考官竟來(lái)是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的。〔还苋叨且,大家!準(zhǔn)備就緒!

  朗讀開(kāi)始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng);陳樂(lè)微的聲音均勻整齊,大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來(lái),眼看老師就要注意過(guò)來(lái),在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過(guò)一劫。

  考試結(jié)束,大家松了一口氣。

  想到著,我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門(mén)心中。

  因?yàn)橛行W(xué),我門(mén)才會(huì)聚在一起,一起會(huì)團(tuán)作精神,所以我喜歡小學(xué)。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇3

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,感覺(jué)就像做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)醒了,就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得!舍不得朝夕相處的同學(xué)們,舍不得慈祥和藹的老師們,更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。

  還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景,整齊干凈的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),花壇里的月季仍在綻放,親切的老師,和我一樣無(wú)知的同學(xué)們……現(xiàn)在,這里的一切我都了如指掌,這里就像我的家一樣。

  難以忘記,朝夕相處的同學(xué)們,失敗時(shí)候給我鼓勵(lì),讓我從哪里跌倒就從哪里站起來(lái);難以忘記,高興的時(shí)候和我一起傻笑,我們一起瘋,一起笑;難以忘記,體育課上,雨哲仰臥起坐做不起來(lái)的時(shí)候,我們大家一起給她加油,看到她的堅(jiān)持,我們一起淚灑操場(chǎng);難以忘記……

  當(dāng)然,更忘記不了的是六年來(lái)為我們操勞的老師們,不僅課堂上教我們知識(shí),也教給我們做人的'道理,讓我們從一顆種子變成一棵小樹(shù);從幼稚的小小孩童,變成茁壯少年;一件件,一樁樁,都是老師的心血,每一步成長(zhǎng)都是老師的功勞,而我們,不記得多少次,讓你失望,讓你生氣,讓你哭笑不得。老師,就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說(shuō)一聲:“對(duì)不起!謝謝你!”

  操場(chǎng)上的蒲公英,明年春天一定會(huì)開(kāi)的更多吧!小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧!可惜,我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切,一草一木,一花一人,一事一物。

  再見(jiàn)!我的母校!再見(jiàn)!我的童年!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇4

  我們豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫(huà)冊(cè),它記載著我經(jīng)歷過(guò)的難忘的事跡,每當(dāng)回想起我那本“畫(huà)冊(cè)”,我都回味無(wú)窮。然而,最使我難忘的,還是我第一次參加舞蹈比賽,那次獲得獎(jiǎng)杯的畫(huà)面,銘刻在我心上。

  那是學(xué)校一年一度的舞蹈比賽,我很緊張,在比賽開(kāi)始前,我抓緊練習(xí)。這時(shí)終于上“戰(zhàn)場(chǎng)”了,媽媽把我?guī)нM(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng),本來(lái)我信心滿滿,可我看到參賽的人員,他們都很優(yōu)秀,我頓時(shí)就灰心了,媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別怕,要相信自己能夠做到最好,別人不認(rèn)可你無(wú)所謂,可你自己要相信自己。 甭(tīng)了媽媽的話,我又重拾信心,對(duì)啊,別人無(wú)所謂,只要讓自己發(fā)揮到最好就行了。到我上臺(tái)了,我好緊張,我往四周看了看,有很多評(píng)委看著我,我于是跳起舞來(lái),我看到了評(píng)委們贊許的眼光,我心里面的石頭終于落下來(lái)了,在公布獲獎(jiǎng)人員時(shí),我特緊張,當(dāng)我聽(tīng)到我的名字時(shí),我激動(dòng)得快哭了,所有的'人向我投來(lái)羨慕的眼光。

  我永遠(yuǎn)忘不了那一刻,我成功的那一刻!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇5

  一眨眼!我們就要分別了,驀然回首,這六年間我們一起經(jīng)歷了太多太多的東西,如:一起經(jīng)歷了失敗的痛苦,一起經(jīng)歷了成功喜悅……也收獲了很多東西,如收獲了同學(xué)間純真的友誼,收獲了以前所不知道的的知識(shí)…… 說(shuō)起難忘那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……

  那一次的集體跳大繩比賽我仍是記憶猶新,說(shuō)起來(lái)就像是昨天剛經(jīng)歷過(guò)的一樣。老師讓我來(lái)選擇集體跳大繩的人,一時(shí)間我都不知道選誰(shuí)了,最后經(jīng)過(guò)重重選拔,終于決定了人選。開(kāi)始訓(xùn)練了,老師在的時(shí)候一切進(jìn)展的很順利,當(dāng)老師走后一切都亂了套,有點(diǎn)是不認(rèn)真跳,有的直接就找不到人了,可是這有什么辦法呢。人是我選的,我要為這件事負(fù)責(zé)。在再次訓(xùn)練的時(shí)候我不知道怎么了,可能是因?yàn)闀r(shí)間緊迫的問(wèn)題吧,我的情緒有點(diǎn)不受控制了,剛開(kāi)始好言相勸,后邊直接就和破口大罵差不多了。訓(xùn)練終于告一段落了。

  到比賽的那天了,別的班都說(shuō)我們班怎樣怎樣的`不行,當(dāng)聽(tīng)到這里的時(shí)候我們決定一定要為自己班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)榮譽(yù),不讓別的班小瞧我們。我們都使出自己的渾身解數(shù),堅(jiān)持不住的時(shí)候想到這句話我們都撐了下來(lái)。在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)我們跳了一百多個(gè),我們得了第一名,我們終于揚(yáng)眉吐氣了,這時(shí)別提我們有多高興了,老師也樂(lè)壞了。比賽告一段落了。

  我開(kāi)始找我在比賽前批評(píng)過(guò)的人了,找到后我開(kāi)始向她們道歉,有同學(xué)卻說(shuō)我像她們的大姐姐,剛開(kāi)始批評(píng)她們到后面就開(kāi)始跟她們道歉,我何嘗不是這樣的人呢。

  雖說(shuō),我們馬上就要分別了,但我一定不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏在我心靈的最深處,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇6

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去,六年的美好時(shí)光仿佛就在昨天定格,讓我一下子來(lái)不及回味這六年中的酸甜苦辣,來(lái)不及回憶往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾,瞻仰五星紅旗,老師告訴我和同學(xué)們,從今天起,你們就是一名合格的少先隊(duì)員了!就像幼小的鳥(niǎo)兒,年少的雛鷹,應(yīng)該學(xué)會(huì)自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理,是老師的指引把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的天地。每一次收獲知識(shí),我都想說(shuō)一句:校園真美麗!

  記得兩年前的一次體操比賽里,同學(xué)們都熱火朝天地練習(xí)著。為了保證整齊劃一,大家都齊心協(xié)力,一次不行再來(lái)第二次,兩次不行再來(lái)第三次……直到最后,在同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果下,我們終于獲得了第一!同學(xué)沒(méi)都露出了開(kāi)心的'笑臉。當(dāng)每一次收獲友誼時(shí),我真想說(shuō)一句;校園真美麗!

  在前不久的一次辯論會(huì)上,雙方同學(xué)都爭(zhēng)論的不可開(kāi)交。你言一語(yǔ),他言一句,下面的同學(xué)們還不時(shí)地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來(lái)沒(méi)有得出最終結(jié)果,而是打成了平手,但大家卻都非常高興,非常開(kāi)心。當(dāng)每一次收獲歡樂(lè)時(shí),我真想說(shuō)一句:校園真美麗!

  再不久,我就要告別美麗的校園,開(kāi)始新的初中生活了,但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,是你讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)更多,感受更多。敬愛(ài)的老師啊!在這短短的幾年里,您為我們付出了多少心血,您為祖國(guó)和人民做出了多少奉獻(xiàn)!請(qǐng)讓我在這向您說(shuō)一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心。親愛(ài)的同學(xué)們啊!在這六年的日日月月里,大家一起歡笑,一起憂愁,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)美好的片段,讓友誼地久天長(zhǎng)!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇7

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將跨入緊張的出中校園。每當(dāng)想起在這六年的生活中的往事,就有無(wú)數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍。

  升入小學(xué)的第一天就是我最難忘的一顆小星星。這一天我早早的來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲覀円荒昙?jí)新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國(guó)旗。站在高高聳立的國(guó)旗下,我的心情無(wú)比的'激動(dòng),因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始,我就是小學(xué)生了;因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始,我就要和小伙伴們學(xué)習(xí)很多知識(shí);因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始,我就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的小伙伴……當(dāng)升旗儀式進(jìn)行到第三項(xiàng)時(shí),我們這些無(wú)知的一年級(jí)新生學(xué)者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。班主任老師看到我們這么無(wú)知,邊搖頭邊笑,連忙讓我們把手放下立定站好;氐浇淌依铮蠋煾嬖V我們說(shuō)我們還沒(méi)有入隊(duì),過(guò)幾天入了隊(duì)之后我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。

  在小學(xué)的生活里,還有一件事情也讓我記憶猶新,那就是在我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一個(gè)很小的事故。下課的十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)候了,在操場(chǎng)上,我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。我是最后的一個(gè),也是第一個(gè)被抓的對(duì)象。就在我們玩得正快樂(lè)的時(shí)候,我前面的那個(gè)女生一不小心摔倒了,接著也把我絆倒在了地上。等我從地上站起來(lái)的時(shí)候,我就覺(jué)察到我的臉上已經(jīng)受了上。但是那個(gè)把我絆倒的那個(gè)女生卻不是那么幸運(yùn),他的半顆大門(mén)牙已經(jīng)被摔掉了半顆;氐浇淌依,我照了一下鏡子一看,“媽呀”我的左眼皮上已經(jīng)出現(xiàn)了幾絲血跡,但是幸運(yùn)的是沒(méi)有傷到眼睛。

  童年的時(shí)光是美好的,但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍,他們?cè)诘却胰ヂ娜ふ摇?/p>

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇8

  時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。即將分別的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師、幫助過(guò)我的同學(xué),我怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”二字。

  忘不了我的英語(yǔ)老師。有一陣,晝夜溫差過(guò)大,稍不注意,發(fā)燒就會(huì)找上門(mén)來(lái)。還記得那堂課是王老師的英語(yǔ)課,他知道我發(fā)燒后,讓同學(xué)拿著水壺去裝溫水給我做物理降溫。下課后,他把我領(lǐng)到了辦公室,溫和的對(duì)我說(shuō):“你在這等我,我宿舍有退燒藥,我給你拿去”。我剛點(diǎn)頭答應(yīng),就看到王老師拿著雨傘消失在雨中,那天下著傾盆大雨?粗蠋煹谋秤埃倚南耄河晗碌哪敲创,王老師年紀(jì)又大,說(shuō)不定因?yàn)橹倍さ够蚴橇芰擞昃蜁?huì)著涼生病了。想到這,我的內(nèi)心有些愧疚。很快,王老師就回到了辦公室,他急忙給我倒了杯溫水讓我把藥吃了,都顧不得擦拭自己身上的雨水?粗鴿裢傅耐趵蠋,我禁不住紅了眼眶。我衷心的感謝您——王老師。

  忘不了我朝夕相處的同學(xué)。我的數(shù)學(xué)一向特別差,我的同桌每天利用她課間休息時(shí)間給我補(bǔ)課,我不懂的'練習(xí)題她總是不厭其煩的給我講了又講,臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯(cuò)題,時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵(lì)我。后來(lái)我從73分進(jìn)步到了91分。老師一直在夸獎(jiǎng)我用功,但我知道,我能有今天的成績(jī)不單單是我的功勞,還有在背后默默給予我?guī)椭耐,謝謝你——小紅。

  忘不了……

  六年中發(fā)生的事情太多太多,說(shuō)也說(shuō)不盡。那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶深處。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇9

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè),而六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束,在這六年里我們都有許多難忘的事。

  忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師您對(duì)我們的淳淳教誨。忘不了您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師,您還記的嗎?當(dāng)我們有不會(huì)的難題時(shí),您總是耐心地給我們講解。當(dāng)我們生病時(shí),您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,更忘不了您。

  忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識(shí)的海洋里遨游,我們一起在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,只有你是我的知音,我總會(huì)向你傾訴。我們一起學(xué)習(xí),有不會(huì)的題我們互相幫助。無(wú)論命運(yùn)把我們帶到何方,友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。

  忘不了可愛(ài)的母校。校園里的.一草一木,一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友,我們一天的時(shí)間大多數(shù)都是在校園里度過(guò)的。在這六年里,是母校一直哺育著我們,為我們提供知識(shí)的乳汁。您為祖國(guó)造就了多少人才,我能在您的懷抱里學(xué)習(xí),是我的榮幸。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。

  在這六年里是你們給予我?guī)椭,給予我力量,讓我感到快樂(lè)幸福。我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo),忘不了我與同學(xué)間的友誼,忘不了母校對(duì)我的哺育。

  老師放心,你們的心血沒(méi)有白費(fèi),你們的友愛(ài)在我的心中。我將要離開(kāi)這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我會(huì)在新的學(xué)校拼搏,去奮斗,決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”你們對(duì)我的關(guān)心幫助我是不會(huì)忘記的,我會(huì)以我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝你們。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇10

  六年的小學(xué)生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩(shī)如畫(huà)的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗(yàn)生活。

  五年級(jí)的時(shí)候,星期五我們上班隊(duì)課,老師讓我們自己組織節(jié)目表演,大家很快就定下來(lái)了。

  第一個(gè)節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來(lái)表演。他一上就來(lái)了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來(lái),逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節(jié)目是副班長(zhǎng)陳沛萱表演朗誦,她抑揚(yáng)頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無(wú)聲,當(dāng)她念完時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節(jié)目是班長(zhǎng)表演的背古詩(shī),他總共背了十首,一首都沒(méi)背錯(cuò),老師欣慰地笑著!耙?yàn)樗抢蠋熤蹲!蓖佬÷暩嬖V我,我才知道。第四個(gè)節(jié)目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉(zhuǎn)著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花,十分美麗。同學(xué)們看我表演完,便給了我掌聲與稱(chēng)贊,老師也稱(chēng)贊我,我欣喜若狂。第五個(gè)節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)表演心算,我們只管說(shuō)出一百以?xún)?nèi)的加減乘除法,他都能用最快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)課代表表演的英語(yǔ)作文,講了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文,可我們最后還是給了他掌聲。

  表演結(jié)束了,老師讓我們選出前三個(gè)好節(jié)目進(jìn)行投票,而參賽者不可參與投票。可想而知,鄭文杰一定是第一,他可是我們班的`人氣王!第二是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng),第三名竟然是我,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。

  這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂(lè)浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇11

  時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼,六年的光陰就像云煙一般過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,開(kāi)創(chuàng)錦繡未來(lái),想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。

  我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,受師長(zhǎng)的灌溉,聽(tīng)著師長(zhǎng)孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們?cè)跓o(wú)知,幼稚里長(zhǎng)大,被培育成國(guó)家的棟梁,滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

  在母校的'教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到老師的金玉良言和新的知識(shí),這是我們成為知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到了最好的教訓(xùn)和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的同學(xué),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)成為校中大哥哥大姐姐了,成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我沒(méi)朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)的歡笑聲,都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

  天下沒(méi)有不散的宴席,奈何韶光荏苒,光陰一去不反,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。永遠(yuǎn)記住今日我以永春為榮,明日永春以我為榮!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇12

  小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹;小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒;小學(xué)生生活如一篇深?yuàn)W的文章……回憶六年,六年前我們正還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,爸媽送我們來(lái)學(xué)校。在六年中老師熏陶,師傳身授,誨人不倦地教導(dǎo),同事們的幫助、合作,我都?xì)v歷在目。隨著時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年,六年時(shí)間如輕煙被吹散……再見(jiàn)老師,再見(jiàn)同學(xué),再見(jiàn)我親愛(ài)的母校。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我膽小,我恐懼,我害怕抬起頭自信地正視別人,可在梧桐樹(shù)下遇見(jiàn)了我的恩師---蔡老師,她在我印象中是那么和藹可親,牽著我的小手往教室里去,她很像我的媽媽?zhuān)蚁矚g上了她。一次,我在校門(mén)口焦急的等待著我爸爸,可等的'花都謝了還沒(méi)看見(jiàn)爸爸那熟悉的背影,我急的像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),淚水情不自禁地模糊了我的雙眼,我哭的上氣不接下氣。正當(dāng)嚎啕大哭時(shí),蔡老師走了過(guò)來(lái)。她蹲下來(lái)抹去我的眼淚,問(wèn)道:“老師送你回家好吧?”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏,在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽(tīng)我演講的感覺(jué);憶的種子,這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽,我在校園梧桐下演講,我喜歡臺(tái)下響起排山倒海般的掌聲,我想歡呼,我想告訴全世界,我是多么驕傲,多么自豪。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我和同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)谂艿郎媳寂,我們(cè)诓賵?chǎng)上拼搏,我們?cè)谏碁┥咸摺@的每一個(gè)角落,都有我們美好的回憶。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開(kāi)母校,告別恩師,告別同學(xué),告別我們的小課桌……校園的一角,都有我學(xué)習(xí),勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍,但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記,值得留戀。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇13

  時(shí)光飛快的流逝著,俗話說(shuō),光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)娘胎里出來(lái)的,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂(lè)回憶!那些回憶,都是無(wú)價(jià)之寶!

  從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大哥哥。回憶初入小學(xué)時(shí),每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為,總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的'同學(xué)錄,我還不會(huì)想到自己即將離開(kāi)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話,在新世紀(jì)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年,馬上要離開(kāi),心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。

  我和38個(gè)同學(xué)生活了6年了,過(guò)了一年就要分開(kāi)了,說(shuō)起來(lái)還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起,可是這是不可能的,因?yàn)樾W(xué)只有6年一旦過(guò)了就不能倒退了。

  進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇14

  時(shí)光流逝,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩,想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱睦锟偸怯行┎簧,舍不得在一起風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,更舍不得我們的校園。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,我剛踏入這個(gè)班時(shí),我總是不言不語(yǔ),面對(duì)陌生的面孔,我更加覺(jué)得自己是那么的孤單,那么的寂寞。直到有一天,一個(gè)外表文靜的女孩走到我面前,問(wèn)我的'名字。從那一刻起,我就知道,她,一定是我最好的朋友。

  不久我們真的成了最好的朋友,直到現(xiàn)在。我們總是有福同享有難同當(dāng)。心里有話或有事,總是第一個(gè)告訴對(duì)方,當(dāng)我們對(duì)方其中有一個(gè)難過(guò)的時(shí)候,總是有一個(gè)人來(lái)用幽默的語(yǔ)言逗她人開(kāi)心。我們對(duì)方總是心連心,處處為對(duì)方著想。

  可是,時(shí)間不等人。一晃六年過(guò)去了,小學(xué)生涯即將結(jié)束,我們總要分開(kāi),步入新的校門(mén)。想起我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子,總是讓人難以忘懷。在這六年里,同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現(xiàn),同學(xué)們的聲音,同學(xué)們的一舉一動(dòng),竟成了最后的告別。

  難忘過(guò)去,難忘小學(xué)生活,難忘美麗的校園。當(dāng)我步入新的校門(mén),小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇15

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,是那樣的令人不舍。

  往事樁樁件件,歷歷在目。

  到此刻,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺(jué)得那里是多么神秘的地方啊。

  如今,我就要離開(kāi)學(xué)校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我以前經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),深情地看著我以前去理解批評(píng)的辦公室,深情地看著學(xué)校里我以前灑過(guò)汗水的.跑道,,深情地看著我以前讀書(shū)寫(xiě)字的教室,深情地看著我以前……

  忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母,聽(tīng)著老師那一步步的詳解,那是多么的搞笑!

  轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一齊學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師,告別……叫我怎樣舍得呢。

  如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>

  此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。

  六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師,我的同學(xué)。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇16

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,從一年級(jí)的幼稚生跳到了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里,我感到前所未有的快樂(lè),雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無(wú)法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說(shuō)三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷,我并沒(méi)有感到累,相反,我還要謝謝他們,是他們讓我明白,在困難坎坷面前不能退縮的道理,是他們激勵(lì)了我,讓我?jiàn)^發(fā)努力起來(lái)……說(shuō)明了,我不會(huì)忘記我這六年的生活。

  在這六年里,我學(xué)到了不少的知識(shí),明白了許多的人生道理,交到了許多的知心朋友。當(dāng)然,這些都離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo),如果沒(méi)有老師, 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí);更離不開(kāi)時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué),是他們讓我體會(huì)到了朋友的溫情……

  現(xiàn)在回想起3、4年級(jí)做得一些事,有的讓人感到可笑;有些讓人欲哭無(wú)淚;有的后悔不已、悲憤交加…

  想起同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉,笑得是那樣的天真爛漫;

  想起老師無(wú)情的教鞭,那會(huì)說(shuō)話、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神,現(xiàn)在想想,還真是讓人難以忘懷。

  六年級(jí),一個(gè)小升初的.階段,就要這樣過(guò)去了,不會(huì)再回來(lái)了…

  六年,六年的小學(xué)生活就像是一本故事書(shū),天天都有新的故事上演,一天一業(yè),翻完了這本故事書(shū),也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。

  再見(jiàn)吧!陪我度過(guò)短暫而又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活!

  再見(jiàn)吧!在困難坎坷面前和我一起度過(guò)的同學(xué)們!

  老師,感謝您這六年來(lái)對(duì)我的照顧和栽培,對(duì)我無(wú)私的教誨。待我長(zhǎng)大后,我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來(lái)看望您!我的老師 。

  我充滿坎坷困難的六年小學(xué)生活,是時(shí)候和你說(shuō)再見(jiàn)了,再見(jiàn)吧!我不會(huì)忘記的!再見(jiàn),難忘的六年小學(xué)生活!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇17

  六年轉(zhuǎn)眼即逝,我在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也已經(jīng)接近尾聲。從懵懂無(wú)知的小孩子,到懂事、知書(shū)達(dá)禮的大孩子,校尉小學(xué)見(jiàn)證了我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。一生中會(huì)有許許多多個(gè)六年,但是這段生活一定是最難忘的那一個(gè)。

  在整個(gè)小學(xué)生活中,老師們一直陪伴著我們,教導(dǎo)著我們。是他們傳授給我知識(shí),教會(huì)我做人的道理。他們會(huì)在我們有所進(jìn)步的時(shí)候鼓勵(lì)我們,也會(huì)在我們闖禍或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。感謝我所有的老師們,正是因?yàn)樗麄兊哪P(guān)心和諄諄教導(dǎo),才讓我取得了現(xiàn)在的成果。

  感謝我的學(xué)校,是它讓我遇見(jiàn)了可敬的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們,也是它為我們提供了豐富的'教學(xué)資源。仿佛,國(guó)家大劇院的舞臺(tái)上,還能看到我們精彩的表現(xiàn);仿佛,運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上,還能望見(jiàn)我們奮力拼搏的身影;仿佛,龐大的操場(chǎng)上,還能聽(tīng)到廣播體操的音樂(lè)……這些,都是我六年來(lái)最珍貴的回憶。

  小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了完美的句號(hào),我們即將步入中學(xué),就要和朝夕相處的老師同學(xué)、和熟悉的校園說(shuō)再見(jiàn)了。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)面臨新的挑戰(zhàn),新的挫折,但是我相信,在這所學(xué)校中所學(xué)的一切會(huì)幫助我渡過(guò)那些難關(guān)。希望在不久的將來(lái),我們可以用驕人的成績(jī)回報(bào)母校和老師們。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇18

  轉(zhuǎn)眼間,大年的小學(xué)生活即將過(guò)去,六年的小學(xué)生活就像一本記錄冊(cè),記錄著我們的快樂(lè),我們的悲傷。這多么令人難忘啊!

  著名作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話“生命是一張弓,那琴弦是夢(mèng)想!庇浀糜幸淮卫蠋熥屛覀兊睦硐霝轭}。當(dāng)時(shí)我一下子懵了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真地思考過(guò)自己的夢(mèng)想,從未思考未來(lái)人生道路應(yīng)該怎么走。為此,我便一次又一次地去思考:我的夢(mèng)想是什么?是醫(yī)生,是警察,是律師,還是慢慢地虛耗一生呢?看著同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想的熱情,我不禁迷惘起來(lái)。但是,你們知道嗎?我一直追尋的夢(mèng)想是做明星,我也說(shuō)不出理由,只是想這樣做,想用這樣的方式,給人帶來(lái)快樂(lè)!六年的小學(xué)生活,讓我們從一個(gè)猛動(dòng)的小孩子,變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生!

  說(shuō)實(shí)在的,如果時(shí)間可以倒流,我只希望我們還是在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代,現(xiàn)在的我們,真的要想想未來(lái)的路該怎樣走。一起生活了六年的同學(xué),不是說(shuō)要抹掉就可以抹掉的.,我不禁想起:我們?cè)黄鹂蓿黄鹦Φ漠?huà)面,不禁懷念起:曾經(jīng)那片屬于我們的天空… …這些讓人難忘。我真的不想與同學(xué)分離,可是有什么用呢?我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。盡管那樣的不舍,但是我們還是要往前走。六年了,一起生活了六年,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),六年還不夠,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些都不夠!我還來(lái)得及回憶我與同學(xué)老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這校園里,充滿了我許多的回憶,里面記錄著我與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴… …

  要說(shuō)的話,或許一輩子都說(shuō)不完。我們現(xiàn)在所能做的并不是回憶過(guò)去,我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在相處的日子。

  我希望同學(xué)都能把握現(xiàn)在的時(shí)間,即使要面對(duì)分離,我們也能坦然面對(duì);蛟S當(dāng)我們?cè)僖淮畏_(kāi)那回憶的相簿,依然能記得我們?cè)菢泳实厣钸^(guò)!畢竟那是一段美好的回憶!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇19

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年即將過(guò)去,它里面包含著友誼的溫暖,老師的關(guān)愛(ài),童年的歡樂(lè),我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  老師們對(duì)我無(wú)微不至,同學(xué)們給予我無(wú)限的歡樂(lè),他們讓我從失敗中找到成功;在難過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)心;在失望是給我鼓勵(lì)。大家都說(shuō):“老師是園丁,默默無(wú)聞的培養(yǎng)了我們;老師是蠟燭,犧牲了自己照亮了他人!笔前,老師傳授了我們很多很多知識(shí),只希望我們能早日成才,有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們能報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)!老師就像我們干渴時(shí)一杯清涼的水;迷失方向時(shí)的一個(gè)箭頭;炎熱時(shí)的'一陣涼風(fēng);寒冷時(shí)的一束陽(yáng)光。

  俗話說(shuō):“友誼值千金!边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),朋友是我們的一把拐杖,幫助我們慢慢前行。我煩惱了,他們幫我解決,逗我開(kāi)心;我無(wú)聊了,他們便帶我做游戲,給我的只有無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。他們?cè)敢庠谖依щy之時(shí)伸出援助之手。

  每天早晨,大家早早來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始早讀,開(kāi)始語(yǔ)文課,數(shù)學(xué)課,英語(yǔ)課,體育課……開(kāi)始新的一天旅程。老師賣(mài)力的在黑板給我們講解,我們這坐在位子上靜靜思考,做到不懂就問(wèn),不恥下問(wèn)。

  小學(xué)生活是美好的,有太多太多的趣事,是我記憶猶新。怎能忘懷。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇20

  即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了,即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。

  這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊(cè),每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活,就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊(cè)一般,,我都會(huì)有無(wú)限的感慨......

  在這本畫(huà)冊(cè)里面,記錄著我們?cè)谛@里的笑聲,記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書(shū)聲,記錄著每一次令人喜出望外的成功,也同樣記錄著令人潸然淚下的`失敗...它記錄著我們,這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。

  即將離開(kāi)我的小學(xué)生活,我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。

  在這六年里,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候,你們給予我鼓勵(lì);在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候,你們又勸我不要驕傲。

  有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的:泥濘里,一只扶持的手;疑惑時(shí),一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;失敗時(shí),一聲充滿力量的鼓勵(lì);干渴時(shí),一杯甘甜的水。 高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和鹽...純潔,四季常青,多滋多彩,盡在友誼之中。

  友誼是重要的,是純潔的,也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句:在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際,請(qǐng)帶上我由衷的祝福。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇21

  時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的.教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿了鉛:母校,再見(jiàn)!

  又是一個(gè)新學(xué)期,但是這個(gè)學(xué)期有些特別,在這之后意味著,我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。

  猛然回眸,似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語(yǔ),其中的痛苦失落,其中的感動(dòng)……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開(kāi)母校,一股眷戀涌上心頭。

  獨(dú)自漫步操場(chǎng)上,突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,對(duì)母校的一切,并沒(méi)有完全熟悉,可我還沒(méi)有來(lái)得及完完全全把她了解,我就要離開(kāi)了。還有多久就要離開(kāi)了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會(huì)再回來(lái)了?墒俏矣钟X(jué)得,我對(duì)母校其實(shí)是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過(guò)六年,又怎么會(huì)輕易忘卻?

  就在這兒,我,一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸……也是這里,讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人,學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯,應(yīng)該奮斗終生。

  朝夕相處之中,我看到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個(gè)我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠(chéng),互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達(dá)勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤(rùn)著“友誼”這塊方田。

  從現(xiàn)在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無(wú)妨記下友誼的痕跡。

  我對(duì)著朝陽(yáng),雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛(ài)的母校,我深深?lèi)?ài)著的母校。相信不久的將來(lái),我還會(huì)回來(lái)的,帶著累累的碩果,帶著不盡的思念……”

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

  一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們對(duì)母校,對(duì)老師、同學(xué)有著萬(wàn)般不舍,回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有甜也有苦,但它卻真實(shí)地讓我們回味不已,文中沒(méi)有華麗的詞藻,但卻滿滿都是對(duì)學(xué)校的眷戀。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇22

  即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了,即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。

  這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊(cè),每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活,就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊(cè)一般,,我都會(huì)有無(wú)限的感慨……

  在這本畫(huà)冊(cè)里面,記錄著我們?cè)谛@里的笑聲,記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書(shū)聲,記錄著每一次令人喜出望外的成功,也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它,記錄著我們,這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。

  即將離開(kāi)我的小學(xué)生活,我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。

  在這六年里,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的`成功。在我失敗的時(shí)候,你們給予我鼓勵(lì);在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候,你們又勸我不要驕傲。

  有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的:泥濘里,一只扶持的手;疑惑時(shí),一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;失敗時(shí),一聲充滿力量的鼓勵(lì);干渴時(shí),一杯甘甜的水。 高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和鹽……純潔,四季常青,多滋多彩,盡在友誼之中。

  友誼是重要的,是純潔的,也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句:在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際,請(qǐng)帶上我由衷的祝福。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇23

  小學(xué)時(shí)的生活是美好的,也是快樂(lè)的,更是幸福的。我就要離開(kāi)母校了,我就要步入中學(xué)的殿堂了,我無(wú)比懷念我在小學(xué)里度過(guò)的美好時(shí)光,和同學(xué)們一起嬉戲的情景。想到這些,我的`眼角竟有些濕潤(rùn)...

  校園的一草一木都記錄著我們的成長(zhǎng),那些花兒呀、草兒呀,都和我們一樣,隨著時(shí)間的推移一天天長(zhǎng)大,同時(shí)也有了很多喜怒哀樂(lè)。記得有一回,我拿著一本作文書(shū)正看得津津有味,同學(xué)叫我一起玩,我便一溜煙的跑出了教室,等回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)作文不見(jiàn)了,而另一個(gè)同學(xué)卻拿著一本和我那一模一樣的作文書(shū),我便和他吵了起來(lái),最后誰(shuí)也不理誰(shuí),下課后,周?chē)耐瑢W(xué)才告訴我,我的那本作文書(shū)掉地上了。唉!真是尷尬,其實(shí)我[轉(zhuǎn)自]們都不往心里去,表面上很生氣,但要不了一節(jié)課的時(shí)間,就都和好了。

  友誼是我們同學(xué)之間最珍貴的東西,沒(méi)有幾個(gè)人不敢不重視它,因?yàn)樗侨伺c人之間溝通的橋梁,建立情感的基礎(chǔ)。

  教室里還回蕩著我們的朗朗書(shū)聲,操場(chǎng)上還留著我們矯健的身影,我們就要離開(kāi)母校了,回憶小學(xué)時(shí)的2190個(gè)日日夜夜,與同班同學(xué)玩耍的情景,我會(huì)對(duì)小學(xué)生活充滿深深的眷戀。

  舍不得可愛(ài)的同學(xué)們呀!舍不得和藹可親的老師呀!更舍不得哺育我們六年的母校呀!舍不得!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇24

  手里的熱水滾燙,一絲絲熱氣在上升。上升,直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭,望著學(xué)校那顆樹(shù)枝茂盛的樹(shù),綠的發(fā)亮,我便知道夏天就要到了,過(guò)了這個(gè)夏天我們就要離開(kāi)這個(gè)母校,升入初中。這棵樹(shù)記載這我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想到這,一幅幅曾經(jīng)擁有過(guò)的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。

  記得有一次我和同學(xué)開(kāi)玩笑,她把我給弄哭了,過(guò)了一天她才低下頭自責(zé)的'向我道歉,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣做,不應(yīng)該和你開(kāi)玩笑,現(xiàn)在把你弄哭了,真對(duì)不起......'我說(shuō):“不,我明明知道那是個(gè)玩笑,卻偏偏要去生你的氣,其實(shí)那天我如果不生氣,就不會(huì)有這次眼淚的流失......”在那一天我們倆一直都沒(méi)有說(shuō)話,心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,但是在這一點(diǎn)我倆都有同感。她還說(shuō)過(guò)我是一個(gè)非常幽默,非常善良的人,沒(méi)有我的那些胡言亂語(yǔ),沒(méi)有我的那些搞笑的話語(yǔ),在她的生活中總是空蕩蕩的,就感覺(jué)在生命中缺少了娛樂(lè)。

  望著學(xué)校這一棵棵高大的樹(shù)木,我靜靜的沉默了許久,想了許多,想了以前,想了現(xiàn)在,也想了自己的將來(lái),“以前'與“現(xiàn)在”,我已很清楚,惟獨(dú)“將來(lái)”,他還需要我去創(chuàng)造......

  六年的回憶很深,我舍不得它就這么離開(kāi)了我,離開(kāi)了我的身邊,雖然時(shí)間過(guò)得很快,但我不會(huì)讓它落入沉土之中,雖然我的記性很大差,但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里,成為我一輩子的珍藏......

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇25

  時(shí)間,總是走得匆匆,轉(zhuǎn)眼逝去的六年光陰,在眼中變得那么寶貴,那六年的歡聲笑語(yǔ)、悲傷淚水,在此刻都變得那么美好、寶貴……在一切即將結(jié)束的時(shí)候,謹(jǐn)以此文,致——難忘的六年美好。

  六年前,懵懂的我?guī)е缕娴哪抗猓诖笕说膸ьI(lǐng)下走進(jìn)這校園。一座座教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下,慢慢投下影子。偶爾遇見(jiàn)花草,伸出手輕輕觸摸,卻不想打攪到一只白色的蝴蝶,那是一種純純的白,白的無(wú)暇……

  下午,坐在教室里,聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,但燥熱卻把目光移向窗外,樹(shù)葉輕輕搖晃,偶爾的鳥(niǎo)鳴清脆動(dòng)聽(tīng),這一切吸引著我,慢慢把我?guī)胫粚儆谖业目臻g,一直到下課鈴喚醒了我。

  雨天,大人晚點(diǎn)來(lái)學(xué)校,一個(gè)女孩撐著傘,哭紅的眼睛四處尋找一個(gè)身影,只是一個(gè)熟悉的身影。雨還在下,很久,那個(gè)讓女孩期盼已久的.身影終于出現(xiàn)了,那女孩抹干淚水,笑了,小小的心只覺(jué)得暖暖的,踏實(shí)了……

  斗轉(zhuǎn)星移,地球還在以三百六十五天的速度旋轉(zhuǎn),時(shí)間也同樣在流動(dòng)。

  漸漸,長(zhǎng)大了,成熟了,懂得了,錯(cuò)過(guò)了,得到了,卻也要結(jié)束了。想到這里,難免的難過(guò)和惆悵。

  公園里出現(xiàn)了我們?cè)谝黄饡r(shí)的身影,一起干壞事,一起吃冰淇淋;

  家里的廚房出現(xiàn)了我們?cè)谝黄饡r(shí)的開(kāi)心,一起切菜,炒蛋,商量著下一步要怎么做;

  班級(jí)里出現(xiàn)了我們?cè)谝黄饡r(shí)的笑聲……過(guò)生日時(shí)抹滿奶油的臉和頭發(fā),還有那油乎乎的手,尖叫聲此起彼伏。

  明天,以后,未來(lái),還能這樣嗎?我們將像碎片一樣,零七八落獨(dú)自浪在東西南北不同站點(diǎn)……教室門(mén)前,我們的十指緊扣著,看著天空中的朵朵白云,用心留住那份情誼,只想讓它沉淀在心底,永遠(yuǎn)不會(huì)腿色。

  相信,以后的我們還會(huì)像今天一樣,共同面對(duì),一起分享。理由?我們是好朋友哦!

  致,難忘的六年美好。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇26

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了!我難忘母校,難忘老師,難忘同學(xué),更難忘我的小學(xué)生活!

  在我五年的生活里,我和同學(xué)的.友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學(xué)課上一起做實(shí)驗(yàn)。那一次我有一個(gè)風(fēng)化的實(shí)驗(yàn)不會(huì)做。我旁邊的兩個(gè)同學(xué)鮑逸飛。柳文豪主動(dòng)幫我,手把手的教我怎么做,給我說(shuō)讓我先把酒精燈點(diǎn)燃,再把石頭用鑷子夾起來(lái)放到酒精燈上面烤,才使我度過(guò)難關(guān),讓我及格了,因此我非常感謝他們!

  啊!我難忘我的小學(xué)生活!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇27

  不久前,我們經(jīng)歷了看似短暫實(shí)則漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活,在那里四天三晚,我們每天都 安排的滿滿的,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!

  在10月16日的那天,我們懷著好奇而激動(dòng)的心情到了營(yíng)地,到了之后教官讓我們 換上了迷彩服,之后就是我們的升旗儀式了,我們站在寬闊的操場(chǎng)上,看著我們的軍人 叔叔,邁著標(biāo)準(zhǔn)的.步伐,我從這邊往那邊看——他們腳齊、手齊、帽齊、眼齊。走上升 旗臺(tái)后,他們嚴(yán)肅的將國(guó)旗掛在旗桿,然后我們統(tǒng)一隊(duì)禮,高唱國(guó)歌,陽(yáng)光下,我們的 國(guó)旗顯得那么鮮艷,我們的歌聲多么響亮,五星紅旗伴隨著我們歌聲漸漸升上高空,在 風(fēng)中飄揚(yáng)。升旗完畢后,軍人叔叔要邁著同樣整齊有力的步伐退場(chǎng)。

  時(shí)間總是過(guò)得這么快,下午教官跟我們講了站姿、坐姿、蹲姿、口號(hào)和吃飯睡覺(jué)等 的要求,就到第二天,第二天早上我們一大早就起了床,然后集合,教官跟我們講了一 節(jié),讓人深刻記憶的歷史課,他開(kāi)始告訴我們大中華最強(qiáng)的皇帝“李世民”“秦始皇 ”“康熙”“乾隆”等,他們把我們的大中華管理的很好,非常繁榮昌盛,可不幸的是 我們大中華在清代慈禧太后的時(shí)候衰敗了,其他周?chē)膰?guó)家開(kāi)始對(duì)我們動(dòng)心啦,終于 1860年10月6日的那天,八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)中國(guó)的北京,搶奪圓明園,所有能搶的都搶走了 ,其他搬不動(dòng)的全都燒了,當(dāng)教官說(shuō)到這里的時(shí)候,我看到大家的臉上都有憤怒的表情 ,這樣還越講越激動(dòng),同學(xué)們的臉上越來(lái)越憤怒,只有教官說(shuō):“后來(lái)我們又富有起來(lái) 了”,他們才回過(guò)神來(lái)。

  那天下午我們還去烘焙了,我到了教室之后,就有一種莫名的興奮感,開(kāi)始制作了 ,我先用,桌上的面粉攤平,然后將模具按上去,就完成了一個(gè)可愛(ài)的小象餅干,開(kāi)始 還以為很難,但是后來(lái)我就覺(jué)得不難了,漸漸的我投入了,不久后我做完了。十幾分鐘 烘焙完畢了。我輕輕的咬了一小口后,感覺(jué)十分美味,因?yàn)槲页缘搅俗约河H手做的餅干 了。

  后面幾天我們也過(guò)得很快樂(lè),我學(xué)到了很多東西,人總有一天會(huì)離開(kāi)父母要學(xué)會(huì)獨(dú) 立。感謝軍訓(xùn)生活,教會(huì)了我很多本領(lǐng)。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇28

  在學(xué)校的六年里,我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。

  從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽常

  我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面,那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱,他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油!边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,他失去了知覺(jué),倒在了地上,那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的'安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會(huì)出事,就算贏了也是

  贏的不光彩,因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的,因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯,但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

  我記得在三年級(jí)的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病,有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,有許多的作業(yè)沒(méi)做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹(shù),依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。

  再見(jiàn)敬愛(ài)的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)你帶上我最美好的祝福,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(zhǎng)。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇29

  日月如梭,歲月如俊,一晃眼,年的光陰像云彩個(gè)別離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今,我們的同學(xué)生涯只有一年了,想起從前種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的時(shí)光只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在;花匠;;;老師精心的照顧,居心的澆灌下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),未來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。

  聽(tīng)著老師一遍又一遍的吩咐,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想輔助,相互鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。仿佛在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上好像圍繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的'回憶。舊事還厲厲在目,記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多友人,也得到了老師的金玉良言跟新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有常識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事,也留下了很多美妙的回想,最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時(shí)間已未幾了,猛然回想,回想往事,恍如督促我的老師,勉勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可惡的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的模范,F(xiàn)在我回顧想起,老師的教誨,咱們瑯瑯的讀書(shū)聲,同窗們的歡笑聲,都還繚繞在耳邊,掌握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可恨的校園,看一看教誨我們的老師,看看激勵(lì)我的同學(xué),愛(ài)護(hù)最后筆硯相親的日子。

  天下不不散的筵席,時(shí)間一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園,你帶給我多少歡喜,多少啟發(fā),我畢生難忘。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇30

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,我也即將離開(kāi)充滿歡樂(lè)、充滿溫暖、充滿愛(ài)的母校。母校哺育我長(zhǎng)大,使我從一個(gè)充滿童心、幼稚的小男孩兒,變成了一個(gè)知識(shí)豐富、品學(xué)兼優(yōu)的少年。小學(xué)的生活多么令我難忘!

  小學(xué)生活就像是一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò);厥壮ο嗵幍娜兆樱瑢W(xué)、老師、父母風(fēng)雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海里。

  記得那是個(gè)干燥的下午,教室里塵土飛揚(yáng),空氣異常干燥,悶得我們透不過(guò)氣來(lái)。而且是冬天,暖氣開(kāi)得特別足。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)跟斗敗了的公雞似的,便拿起噴壺在教室里潑水,使我們又重新容光煥發(fā)、精神抖擻。老師的愛(ài)是那噴壺中清涼解暑的甘露,使我難忘。

  老師把我們當(dāng)作自己的孩子,她把我們看得比什么都重要,甚至勝過(guò)她的兒子。老師也有孩子,而老師卻拋下自己的孩子,給我們上晚自習(xí),直到很晚才回家。老師的愛(ài),是那勝似母親的關(guān)懷,使我難忘。

  那一次,我在學(xué)校突然腿疼,疼得我走不了路,是我的.同學(xué)背著我去了媽媽的辦公室,連口水都沒(méi)喝就走了。同學(xué)的愛(ài)是在我需要幫助時(shí)伸出的援助之手,同樣使我難忘。

  夏天,校園的桑樹(shù)上結(jié)滿了色彩斑斕的桑葚兒,在綠葉的襯托下,好像無(wú)數(shù)桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲,猶如一個(gè)果實(shí)的天地。放學(xué)后,我們爬走到樹(shù)上,摘下最好的桑葚兒送給老師,老師也在樹(shù)下摘最好的送給我們。啊,桑園兒的愛(ài)是那美味可口的桑葚兒,使我難忘。

  周末,媽媽很早就起來(lái)給我做飯。這兩天她本應(yīng)該休息的。可她卻不辭勞苦陪我去學(xué)習(xí)。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)雪泥濘,媽媽依然堅(jiān)持帶我去學(xué)數(shù)奧、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)書(shū)法繪畫(huà)。從一點(diǎn)一滴中,我感到了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那從不間斷的陪伴,使我難忘。

  在小學(xué)生活中,我也學(xué)會(huì)了感謝。感謝父母,是他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大;感謝師長(zhǎng),是他們輔助我強(qiáng)健了體魄、豐富了精神;感謝同學(xué),他們是我曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹;感謝桑園,是它使我品嘗到了甜美的果實(shí);感謝小學(xué)時(shí)代的一山一水、一草一木,是它們給予了我無(wú)私的愛(ài);感謝……

  再見(jiàn)了,難忘的同學(xué)們;再見(jiàn)了,難忘的朋友們;再見(jiàn)了難忘的老師們;再見(jiàn)了,難忘的母校;再見(jiàn)了,那令我難忘的小學(xué)時(shí)光!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇31

  時(shí)光荏苒,眨眼間,就要和小學(xué)生活告別啦。分離總是喜歡悄然而至,讓人來(lái)不及防備。時(shí)間似風(fēng)般將你驚醒,當(dāng)你伸手挽留時(shí),于指縫間溜走。偶爾想起時(shí)不免感傷,記憶似乎總是過(guò)去的更美好,雨水突然滴落在手上。

  再見(jiàn)了,我的老師。再也沒(méi)有辦法在您的面前恃寵而驕,再也沒(méi)有辦法在您的面前調(diào)皮搗蛋。感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài),猶如和煦春風(fēng),溫暖著我們整個(gè)世界。美好的時(shí)光總是如此短暫,耳邊似乎還隱隱傳來(lái)昔日的朗讀聲。依稀還記得拿著獎(jiǎng)狀在您面前炫耀的模樣,現(xiàn)在回想起來(lái)不由自主地會(huì)臉紅,當(dāng)初臉皮該有多厚呀。學(xué)校的早餐依舊是那么難吃,那個(gè)早上至今難忘,看到我們的早餐的您,掏出錢(qián)來(lái)讓我去買(mǎi)點(diǎn)咸菜回來(lái),當(dāng)時(shí)十分不解,買(mǎi)這么多咸菜干嘛?竟然是給我們用來(lái)配早餐吃,怕我們光吃饅頭難以下咽。小小的舉動(dòng)往往引發(fā)巨大的感動(dòng),沒(méi)有人在意的細(xì)節(jié),在您的眼里都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。您用您的細(xì)心呵護(hù)陪伴我們成長(zhǎng),讓我們的小學(xué)生活充滿了無(wú)限愛(ài)意。

  再見(jiàn)了,我的同學(xué)。甚是榮幸能與你們共度六年小學(xué)生活。歡笑過(guò),爭(zhēng)吵過(guò),冷戰(zhàn)過(guò),甚至是打架過(guò),然而這一切都是我們小學(xué)生活最美好的回憶。和你們玩耍的快樂(lè)是令人流連忘返的,記得有一次和你們一起去參加英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,那意氣奮發(fā)的`模樣可愛(ài)極了,唯一美中不足的是沒(méi)能留下照片的記錄。我們即將分離,但我們的友情常在。甚是感謝你們對(duì)我的照顧,讓我從內(nèi)向變得逐漸開(kāi)朗起來(lái),人生的好與壞不知哪個(gè)會(huì)先來(lái)臨,是你們讓我先感到了人世間的美好。好想和你們?cè)偃デ驁?chǎng)踢球,好想和你們?cè)僖黄鸱艑W(xué)回家,好想和你們不說(shuō)再見(jiàn)。事情似乎挺不如人所愿,和你們分離,是否還能遇到像你們這么好的朋友?是否分離過(guò)后很難再見(jiàn)啦?無(wú)論未來(lái)怎樣,我們的友情永遠(yuǎn)銘記于心。

  告別是我唯一不愿學(xué)習(xí)的事情,聽(tīng)說(shuō)告別是為了更好的想見(jiàn),希望我們有一天能在各自領(lǐng)域熠熠發(fā)光,共聚一堂,述說(shuō)著兒時(shí)的趣事。感謝你們六年來(lái)對(duì)我的照顧,讓我擁有一個(gè)難忘的小學(xué)生活。再見(jiàn)了,我的老師!再見(jiàn)了,我的同學(xué)!再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇32

  當(dāng)輕柔的風(fēng)再一次吹走了潔白的云,當(dāng)翠綠的看桃再一次結(jié)滿枝頭,無(wú)法挽留的時(shí)光再一次從手邊溜走,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活一去不復(fù)返。六年了,我從一個(gè)懵懂孩子成長(zhǎng)為一個(gè)青少年。如今看著校園的一切,是那么的熟悉、那么的親切;叵脒^(guò)往,腦海中好像呈現(xiàn)一部電影,靜靜放映著在學(xué)校里的美好時(shí)光。

  默默的在校園里走著,瞧見(jiàn)那個(gè)領(lǐng)操臺(tái),曾經(jīng)我還想當(dāng)一個(gè)領(lǐng)操員,好像就在昨天,我輕輕的撫摸著它,看著它已經(jīng)生銹但熟悉的樣子,好似告訴我時(shí)間的流逝。如今,它被廢棄在角落,曾經(jīng)在它背上跳舞的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返。

  操場(chǎng)邊的那幾棵桃樹(shù),曾經(jīng)桃花在枝上盛開(kāi),我也曾想輕輕搖著它,讓它下一場(chǎng)桃花雨,也想摘下幾朵桃花,送給老師,送給同學(xué),看著桃樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,我卻再也不能在操場(chǎng)上看來(lái)年的桃花盛開(kāi)了。

  教室里,墻上那永不變的笑臉墻,曾是我認(rèn)真讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿χ,如今看到滿滿的笑臉,我淺淺一笑,千言萬(wàn)語(yǔ)便隨笑過(guò)去了。

  在窗臺(tái)上的.綠蘿,是我看著它長(zhǎng)大的,從短短的、少少的幾片葉子,到現(xiàn)在茂密的全是翠綠的葉子,只用了六年,我看著它,它微微動(dòng)著,綠葉閃著光芒。

  沒(méi)有轟轟烈烈,沒(méi)有光彩奪目,只有臨別時(shí)的輕輕和匆匆,我們即將步入新的校園,卻忘不了曾經(jīng)的牽掛,也許我們?cè)谠S久之后,腦海還會(huì)浮現(xiàn)小學(xué)時(shí)的畫(huà)面,足以珍藏一生!

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇33

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,但有些美好始終留在心間。

  銘記師恩

  在這六年的小學(xué)生活中,我的每一滴進(jìn)步,無(wú)不凝聚著老師的心血;我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨;我的每一次成功都離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)。很快就要與老師分別了,老師對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們班的同學(xué)經(jīng)常聚在一起,我不知道他們?cè)诹氖裁,我沒(méi)有辦法插入這個(gè)話題。黃老師見(jiàn)了,對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們是一個(gè)集體,要集體交流。下課后,黃老師把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你要融進(jìn)集體,嘗試著跟他們?nèi)ソ涣,你才能成長(zhǎng)得更快!

  后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下,我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。

  后來(lái)有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,我不禁驕傲了起來(lái),結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。黃老師發(fā)現(xiàn)后,便叫我到她辦公室去,當(dāng)時(shí),我的臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定會(huì)批評(píng)我的。誰(shuí)知,黃老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后黃老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你知道為什么烏龜贏了嗎?因?yàn)橥米犹湴亮,它覺(jué)得烏龜根本贏不過(guò)它。所以老師要告訴你一句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了!蔽衣(tīng)后,心想,我以后可不能驕傲了,不能辜負(fù)黃老師對(duì)我的期望。

  六年了,悠悠師生情,往事一幕幕,總是浮現(xiàn)在眼前,師恩難忘!

  暢聊友情

  六年小學(xué)生活中,與我共同歡笑,共同悲傷,共同奮斗,共同游戲的同學(xué)同樣令人難忘。

  記得,我們班有一個(gè)小氣鬼鬼,她是我們班的許世宜,她還不知道,我們都在背地里叫她:小氣鬼呢!

  記得一次六一兒童節(jié)中午,我媽給了我一百塊讓我和同學(xué)一起吃飯,我們每個(gè)人都點(diǎn)了套餐,只有她單點(diǎn)了最便宜的素菜米飯。我們小聲地議論來(lái)起,我就納悶了?她家條件挺好的呀,為什么這么小氣?我心里一直嘲笑她:小氣鬼,喝涼水,喝完涼水變魔鬼。

  后來(lái),有一件事情改變了我對(duì)她的看法。

  有段時(shí)間,她經(jīng)常往大快面跑,好奇心強(qiáng)的我,一向按捺不住,于是我決定去探個(gè)究竟。

  放學(xué)后,我偷偷地跟著她進(jìn)了大快面,只見(jiàn)她拿出十四元錢(qián),買(mǎi)了一份揚(yáng)州炒飯,打包帶走了。我跟著她進(jìn)了一條比較偏僻的小巷里……

  只見(jiàn)她把一盒飯遞給了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺雙手有一點(diǎn)抖,她又拿勺子一口一口地喂老爺爺,她還把紙巾拿出來(lái)給老爺爺擦嘴,老爺爺吃飽后,她從包里掏出一瓶礦泉水,留給老人家,便走了。

  原來(lái),她并是小氣,她把錢(qián)用在了需要幫助的人身上,她的'這種精神讓我敬佩,我們要向她學(xué)習(xí)。

  集體活動(dòng)

  小學(xué)生活最快樂(lè)的事情莫過(guò)于參加集體活動(dòng)了。

  一年一屆的校運(yùn)會(huì)正式拉開(kāi)了惟幕。人群開(kāi)始流動(dòng),升旗儀式——校長(zhǎng)講話——運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng),只聽(tīng)梁紫微宣布:運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,久久不息。

  所有同學(xué)都回到了位置上觀看比賽,每個(gè)班的同學(xué)都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油呢!到我們班了,“砰!”裁判一打響發(fā)令槍?zhuān)x手們都爭(zhēng)先恐后地跑著,我們班的黃柏隆如一個(gè)影子般在我眼前閃過(guò),但是他后面緊跟著5班的馬龍?上攵S柏隆現(xiàn)在肯定壓力山大。還有50米,“快呀!快呀!”5班的同學(xué)大喊著,黃柏隆的體力有一點(diǎn)透支了,馬龍有機(jī)會(huì)反超,但在這時(shí)黃柏隆好像又重新燃燒起了火焰,使出全身力氣沖向終點(diǎn),獲得第一名。我們班的同學(xué)興奮得齊聲喊起來(lái):“大力出奇跡,我班必第一!”連馬龍都說(shuō)他得第一當(dāng)之無(wú)愧。

  男生那么厲害,女生可不能落后,我們派出的女將是“元帥”黃芯蕾,她跑400米。她先以中速跑,最后一圈她沖刺,閃電般地在我們眼前飛過(guò),沖向終點(diǎn),榮獲第一!我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼雀躍,加油吶喊!

  多么可愛(ài)的同學(xué),多么令人激動(dòng)的場(chǎng)面,多么精彩的校運(yùn)會(huì)!

  六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,有些傷感,有些惆悵,我衷心地祝愿所有的同學(xué)都能微笑著走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),結(jié)識(shí)更多的朋友,迎接更多的挑戰(zhàn),也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇34

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘!

  記得我在一年級(jí)的時(shí)候,那天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著,我開(kāi)始沒(méi)勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩,把書(shū)豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開(kāi)小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……

  這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了五年的'我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇35

  小學(xué)生活有苦有甜, 時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊,如今我們就要各奔東西了。

  我們即將畢業(yè)了,在這六年里,我們就像一誅誅幼苗,受老師的灌溉,一天天茁壯成長(zhǎng)。 過(guò)不久,似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了知心朋友,懂得了許多道理,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事,得到了今后為人處事的指南針。

  我們就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的`老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都會(huì)從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還環(huán)繞在我的耳邊,讓我們?cè)诳匆豢纯蓯?ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后的相處的日子。

  天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教誨,作個(gè)有所作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿了鉛。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇36

  我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何,也無(wú)法去想象。但是我有農(nóng)村的童年的記憶,這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說(shuō)是最難忘的,不如說(shuō)是占據(jù)我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人,想要求學(xué)注定要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

  我對(duì)童年的生活挺滿足,由于家庭原因我在八歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué),第一年上的是學(xué)前班,但是卻被迫留級(jí),便從這里開(kāi)始說(shuō)起吧!但是也不知道怎么回事,明明努力學(xué)習(xí)了卻要留級(jí)。不過(guò)平靜的`水面注定翻不起浪花,也正是因?yàn)橛胁,才?huì)產(chǎn)生故事。留級(jí)的事每個(gè)人都是在開(kāi)學(xué)那天才知道,我也一樣?吹搅艏(jí)的名字有我后自己不知所措,我站在一年級(jí)門(mén)口很久很久,腦子一片空白,手中搬著板凳,眼淚順著臉頰流了下來(lái)。而后他便來(lái)了,幫我把板凳搬到他桌旁,讓我坐在他旁邊。

  我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒(méi)關(guān)系,不就是沒(méi)上一年級(jí)嗎,我見(jiàn)過(guò)有兩次都被留級(jí)的……”時(shí)間太長(zhǎng)了也或許是我當(dāng)時(shí)腦子短路的原故,把其它大部分都忘了,但當(dāng)時(shí)的情景和所說(shuō)的話卻印在心中揮之不去。也許當(dāng)時(shí)情況對(duì)我的影響比較大,可我更傾向于這便是童年。這樣的心理,這樣的際遇,這樣的生活,真美好!后來(lái)我和他成了很好的朋友,直到現(xiàn)在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友,他們是我小學(xué)時(shí)快樂(lè)的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。

  在四年級(jí)時(shí)父親讓我去城市中考試,沒(méi)多想便去了。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試?墒俏也幌腚x開(kāi)他們,不想離開(kāi)鄉(xiāng)下學(xué)校,即使我知道自己早晚要離開(kāi)。但我還想陪他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,那怕只剩下一年。所以我順利的沒(méi)通過(guò)考試,在鄉(xiāng)下小學(xué)上了五年級(jí),F(xiàn)在想想感覺(jué)挺幼稚的,可是并不后悔,反而有些自豪。后來(lái)我終究去了城市上六年級(jí),和他們分開(kāi)了,在各自的人生路上行走,朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛,被永遠(yuǎn)珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù),我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著朝陽(yáng),常開(kāi)不敗的永恒之花。

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇37

  說(shuō)道童年,似乎有一股暖流涌上心頭,在童年之中,我們經(jīng)歷過(guò)了太多,說(shuō)也說(shuō)不完,講也講不盡。而在童年里,有天真無(wú)暇的幼兒園生活和團(tuán)結(jié)美好的小學(xué)時(shí)光。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我難忘的小學(xué)生活。

  小學(xué)的生活啊,真是太美好了,有老師親切的陪伴,有校園美麗的風(fēng)景,有讓你拍手叫好的活動(dòng),也有讓你嚴(yán)陣以待的比賽。這些,都是小學(xué)時(shí)光中最美的風(fēng)景。現(xiàn)在,我就挑一個(gè)最令我難忘,最令我刻骨銘心的一個(gè)風(fēng)景吧!

  他,在你快樂(lè)時(shí)陪你一起笑逐顏開(kāi);他,在你難過(guò)時(shí)陪你一起分擔(dān)憂愁;他,在你成功時(shí)給你最激動(dòng)的歡呼;他,在你失敗是,給你最真誠(chéng)的安慰;他,在你勇敢時(shí),給予你強(qiáng)大力量;他在你受傷時(shí),和你共渡難關(guān);他并不是無(wú)所不能,但是,他以他自己的心靈,去聆聽(tīng)你的呼喚,這種強(qiáng)大的力量,就來(lái)自你們身邊的同學(xué)!我現(xiàn)在即將畢業(yè),在這離別之際,我與大家分享一下我和我的同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè),我講我體會(huì)最深的三點(diǎn),第一是微笑,第二是鼓勵(lì),第三是互助。

  微笑:說(shuō)道微笑,自然聯(lián)想到快樂(lè),我們班上的同學(xué)從三四年前就有一個(gè)規(guī)定,不能去操場(chǎng)玩耍。不去操場(chǎng)玩耍,快樂(lè)肯定就會(huì)減少,但是會(huì)消失嗎?不,不是的。在第一次接到這一條規(guī)定時(shí),大家雖然沮喪,但是還都找到了其它的快樂(lè),不如玩牌,下棋,說(shuō)笑話等。近期,我與我周?chē)鷰讉(gè)好朋友都了解到了一個(gè)非常好玩的游戲,就是“飛花令”!這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:大家規(guī)定一個(gè)字,然后每個(gè)人輪流說(shuō)出含有這個(gè)字的詩(shī)句,誰(shuí)先說(shuō)不出來(lái),算誰(shuí)輸!我經(jīng)常與伙伴玩這個(gè)游戲,我們玩的津津樂(lè)道,興高采烈。就說(shuō)一次吧,那一天下午,我和我同桌規(guī)定飛一個(gè)“紅”字,我先說(shuō)到“一騎紅塵妃子笑”,我同桌也毫不畏懼,說(shuō)了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著,我又說(shuō)道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣,我們一直玩到了上課鈴響起,才肯罷休。這個(gè)游戲,現(xiàn)在回憶起來(lái),仍是記憶猶新,愛(ài)不釋手。這里面包含了我們的多少甜蜜,多少歡聲笑語(yǔ),又有多少微笑呢?

  鼓勵(lì):在一次校外的英語(yǔ)演講大賽中,我初賽以小比分晉級(jí),總認(rèn)為自己下一次決賽會(huì)被淘汰,而和我同學(xué)訴苦,我的同學(xué)不但沒(méi)有不理我,還耐心地鼓勵(lì)我。我頓時(shí)戰(zhàn)力爆發(fā),想到同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì),真摯的眼神,溫和的話語(yǔ),我就怎么都不甘氣餒。就這樣,我拿到了比賽的.二等獎(jiǎng),也成了同學(xué)們討論的一件事。但你們殊不知,就是你們,創(chuàng)造了現(xiàn)在得了二等獎(jiǎng)的我!在體育課上,我跳高一直都跳不過(guò)及格線,每次要跳的時(shí)候,我都跑到隊(duì)伍的最后面,重新排。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人笑我,而是告訴我,跳這個(gè)不難,只要快快沖過(guò)去,腳盡量跨高,就很容易地過(guò)去!我再一次體會(huì)到了同學(xué)的鼓勵(lì),鼓起勇氣,試了一下,終于跳過(guò)了及格線,還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事,但是通過(guò)小事看大事,同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我非常感動(dòng),我也一直懷著同學(xué)們的鼓勵(lì),向前努力前進(jìn)著,那些話語(yǔ),給了我多少?gòu)?qiáng)大的力量,讓我無(wú)以報(bào)答!

  互助:互助,那是很寶貴的一種精神,我們同學(xué)的互助真的是數(shù)不勝數(shù)。例如有一天我生病沒(méi)來(lái),但那天剛好我做值日,我很擔(dān)心班上沒(méi)人做值日而被扣分?山Y(jié)果不然,和我一起值日的其他人沒(méi)人都幫助我做一點(diǎn),勞動(dòng)委員也留了下來(lái),幫我打掃衛(wèi)生,第二天我進(jìn)去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我負(fù)責(zé)的那塊地是一塵不染,十分地干凈。我十分感動(dòng),知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個(gè)人,我沒(méi)來(lái),他們每人都要多一半的工作量,才能保持好衛(wèi)生,但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰,便下定決心,以后互幫互助一定在他們有困難的時(shí)候也去幫助他們!這種精神是可貴的,我衷心地希望可以將這種可貴的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓每個(gè)人心中都可以添一份溫暖,也在童年中得到一份美麗的回憶!

  我的同學(xué)真的非常的棒,他們所做出的一舉一動(dòng),一句話語(yǔ)還是一個(gè)微笑;一次經(jīng)歷還是一陣歡喜,都是最美麗,最動(dòng)人的回憶……

  難忘的六年小學(xué)生活作文 篇38

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中,猶如一次漫長(zhǎng)的旅行,使人終生不能忘懷,深深地印在了我記憶的深處。

  在這六年的生活中,有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們,這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而,有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任 何人都大,給我的自信心最多,是她教會(huì)了我知識(shí),使我學(xué)會(huì)了做人的道理,懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè),這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下,有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài),更 是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)!

  她為了學(xué)生,不知犧牲了自己多少休息時(shí)間,常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候,為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí),讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上 課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的.樣子,炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò),任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí),又一臉和藹可親的樣子,和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的 媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí),我忽然“哇”的一聲吐了,吐得桌上、地上到處都是,老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn):“新業(yè),怎么了?生病了嗎?”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈,當(dāng)時(shí),我的眼里含著淚花,心里對(duì)老師無(wú)比感激。

  我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣,而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育,我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢?我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師!不僅僅是因?yàn)樗探o 我知識(shí),更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重,對(duì)我們的關(guān)懷。

  彈指一揮間,六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了,有限的相聚無(wú)窮的回憶,我多想把握住今天,讓人想起來(lái)就溫暖,回憶起來(lái)就快樂(lè)啊!

  小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想,六年漫長(zhǎng)而又短暫,但卻無(wú)比深刻。六年的光陰!六年的友情!和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們,讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧,讓我們的友誼長(zhǎng)成!

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