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小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角

時(shí)間:2022-09-13 04:33:45 優(yōu)秀作文 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角1

  校園,我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方,在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,其中,一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

  剛走進(jìn)小花園,映入眼簾的是巨大、高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時(shí)的方隊(duì),似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺,如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

  走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊,它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲,我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí),雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去,沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè),是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。

  在長(zhǎng)廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。

  走過長(zhǎng)廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的'頂居然是空心的。向上望去,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個(gè)大腳板,亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵,美不勝收……

  這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園。

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角2

  我校的小花園,座落在校園的西面,雖然不大,但卻是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)和活力的世界。

  小花園一年四季美不勝收。春天,新枝吐蕾,綠草如茵;夏天,百花爭(zhēng)妍,芳香四溢;秋天,雍容華貴,蝶舞蜂忙;冬天,銀裝素裹,白雪皚皚。

  從遠(yuǎn)處看,小花園郁郁蔥蔥一片碧綠,好似一塊珍貴無比的綠色寶石。

  走到近處,你能夠看到小花園是正方形的,周圍有一圈用漢白玉雕成的欄桿。

  小花園被茂盛的女貞分成了四部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大小。葉子的上半部分是嫩綠色的,下半部分是深綠色的,這一深一淺搭配得多麼巧妙,多麼和諧呀,那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天,像音樂家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂曲。

  花園中間立著一棵蒼翠欲滴的松柏。松柏上窄下寬,構(gòu)成一個(gè)圓錐形,像一把收攏的巨傘;樹冠翠綠,枝干粗壯筆直,又好像一只快要射出的綠色箭頭。

  在松柏的左邊,有一些地雷花。地雷花含苞待放,花瓣聚攏著,嫩黃色的花蕊散發(fā)陣陣幽香。你閉了嘴,瞇上眼,深吸一口氣,那醉人的花香令你神往,令你陶醉。它那黑色的種子圓圓的,怪不得人叫它地雷花呢!

  在地雷花的旁邊,是開得正歡的月季。它外面的花瓣向外伸展,里面的'花瓣一層挨一層,一層裹一層,密實(shí)極了。這月季如火一般紅得耀眼,濃郁的花香沁人心脾。

  在花園北面的樓梯上,還生長(zhǎng)著茂盛的葫蘆。那翠綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤,在樓梯的扶手上穿梭,像好多條長(zhǎng)龍?jiān)趹蛩。一陣微風(fēng)吹過,葫蘆藤隨風(fēng)搖擺,盡情展現(xiàn)著自我婀娜動(dòng)人的舞姿。

  牽;ㄉ⒙湓谛』▓@的各處。它們張開的花瓣是一個(gè)個(gè)小喇叭,在向我們傳遞春的信息。從遠(yuǎn)處看,那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊。

  我愛這座小花園。愛這賞心悅目的紅花綠葉,愛這沁人心脾的濃郁芳香,愛這卓而不群的清幽淡雅,愛這使人神清氣爽的一片碧綠。

  小花園,我愛你!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角3

  一走進(jìn)學(xué)校大門,就能看到校園西邊的一個(gè)種滿花草樹木的大花壇,花壇里一年四季都景色怡人。

  每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),微風(fēng)拂過校園的一角,山茶花舒展著自己的身體,迫不及待地長(zhǎng)出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠,都好奇地望著這個(gè)陌生的世界。春末,校園的含笑伸展出無數(shù)條枝丫來,淡黃色的小花一朵挨著一朵,擠滿了整個(gè)樹丫,走過那里,香氣撲鼻而來,不管你有什么煩惱,都會(huì)被沁人心脾的花香所化解。如果你撥開茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞它自己吧!可惜它們太弱小,所以,只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的花下面了。

  當(dāng)夏日來臨時(shí),花壇頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的四季桂打了一個(gè)個(gè)小小的花苞,那樣子真惹人喜愛。過不了幾天,四季桂開花了,那花朵像閃閃的星星。當(dāng)我們帶著喜悅來到花壇邊,會(huì)看到桂花樹長(zhǎng)得茂盛極了,它們像一把把綠色的傘,作文為同學(xué)們提供著舒適的場(chǎng)所。這兒綠樹成陰,眼前一片翠綠,讓你感到像是走進(jìn)了綠色的海洋!小鳥在樹蔭中嘰嘰地叫著,仿佛在為這美景伴奏。

  秋高氣爽,花壇里的幾株桂花競(jìng)相綻放,坐在教室里淡淡的'清香一陣陣地飄進(jìn)來,仿佛在跟我們說“好好學(xué)習(xí),天天向上”。小小的花瓣、芬芳的香氣,更顯現(xiàn)出了這兒的寧?kù)o。陽光強(qiáng)烈了,射在花壇邊上,像一條條金色的彩帶在舞動(dòng),也像是陳舊的剪影在晃動(dòng),那剪影已泛出了黃色。這時(shí)候,菊花爭(zhēng)奇斗妍,向秋婆婆點(diǎn)頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅。

  寒冷的冬天來了,柏樹在這時(shí)顯得更蒼翠了。一場(chǎng)鵝毛大雪過后,這里便成了一個(gè)潔白的世界。桂花樹上開滿了銀白色的花,地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來。冬爺爺給山茶樹送去一件白毛衣,給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好,樹木不停地點(diǎn)頭微笑,感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

  我們校園的一角,永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角4

  育慧廣場(chǎng)位于教學(xué)樓的正前方,它陪伴著我們度過了快樂的童年。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們便在育慧廣場(chǎng)上自由玩耍,如那飛出籠子的小鳥在天空自由自在的飛翔,又如那飛奔的野馬,在田野上飛快的奔跑。育慧廣場(chǎng)是我們自由的天地。

  走進(jìn)育慧廣場(chǎng),首先映入眼簾的就是它中央的旗臺(tái)。旗臺(tái)是方形的,由紅色的大理石鋪成。陽光瀉在上面,紅光閃閃,頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水,射得人眼睛發(fā)痛,使你再不敢正眼去看。旗桿高聳入云,直指云霄,象一位立在那里的威武將軍,身披銀色盔鉀。守衛(wèi)著我們的校園,又像在監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。旗桿的頂部是鮮艷的五星紅旗,在微風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)飄蕩,像在對(duì)我們絮絮低語,又像向我們招手。表示了我們祖國(guó)的繁榮昌盛。旗臺(tái)周圍還有護(hù)欄呢!護(hù)欄是銀色的',蜿蜒盤旋,像一條威武的銀龍?jiān)诳词刂炫_(tái)。陽光照在護(hù)欄上,銀光閃閃,像刷了一層亮晶晶的漆似的,反射著耀眼的光芒,給人一種氣勢(shì)雄偉的感覺。

  旗臺(tái)的周圍是花池;ǔ乩锏幕ㄩ_了,有月季、牡丹、玫瑰……月季花開得最旺盛。白的如玉,紅的似火,粉的像霞,黃的賽金,看得人眼花繚亂。微風(fēng)吹過,陣陣芬芳撲鼻而來,把蝴蝶都引來了,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞。最引人注目的就是那馬尾松了。馬尾松又名合歡樹,它的葉子夜間自動(dòng)合好,白天又會(huì)自動(dòng)展開。它的葉像孔雀的羽毛似的。馬尾松的花可漂亮了,是粉紅色的,宛如少女臉上那害羞的紅云。微風(fēng)拂過,它好像在低聲告訴我們秋天的信息。

  廣場(chǎng)寬闊,可以讓許多人擁有快樂的童年,可以讓許多人留下童年快樂的回憶。

  四年來,廣場(chǎng)飽經(jīng)滄桑,如那永不老的青山,如那永不干涸的綠水。它像是我們的父母,在學(xué)校里監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),注視著我們的一舉一動(dòng),同我們一起快樂,一起憂傷。又像我們的朋友,陪我們游戲。

  我愛育慧廣場(chǎng)。

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角5

  我們的學(xué)校坐落在聞名遐邇的洈水風(fēng)景區(qū),一年四季,美麗如畫。但我最喜愛的還是校園中那小小的花園,它總是那樣生機(jī)勃勃,美麗可愛,令人流連忘返。

  花園中央一座造型優(yōu)美的雕像十分引人注目。潔白的像身,高大秀美。仔細(xì)看那雕像的樣子,一位年輕的女老師帶著一個(gè)女孩張開雙臂正向遙遠(yuǎn)的天空飛去,老師的手里還擎著一顆閃閃發(fā)光的星星。老師告訴我們,這座雕像的名字叫作“希望之星”。站在這里,凝神細(xì)聽,我似乎聽到一個(gè)聲音親切地在耳邊說:“孩子,你能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),該有多么幸福!你一定要珍惜時(shí)間,勤奮努力。 

  “希望之星”的四周,長(zhǎng)滿了花花草草,一片片,一叢叢,可惜大多數(shù)我都叫不出名字來,只覺得它很美麗;▓@里的石徑彎彎曲曲,沿著這條路,可以走到花園各處。小路兩邊,栽種著綠油油的蘭草,像是給這小路鑲上了一道波浪形的花邊。蘭草的花是白色的,朵朵幽香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如滿天繁星,又像片片雪花,可愛極了。

  鐵樹是讓人癡迷的。在溫暖的陽光下,它茁壯成長(zhǎng),顯得高大又粗壯。它的葉子向四面伸展開去,長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,如一支支大鳥的羽毛。最有趣的是它棕色的軀干,中間部分突出,上下兩端細(xì),整個(gè)看起來就像一個(gè)天然的大菠蘿,會(huì)不會(huì)有人想要咬它一口呢?想到這里,你就會(huì)情不自禁地笑出聲來。

  石榴更令人喜愛。春天,石榴樹從美夢(mèng)中蘇醒,迎風(fēng)綻出新鮮的嫩葉,和腳下的`小草一起報(bào)告春天的訊息;夏天,石榴樹開花了,它那幽雅的清香隨風(fēng)飄滿校園,令人神清氣爽;過完暑假,秋天到來,我們回到校園,驚喜地發(fā)現(xiàn)石榴樹上悄悄掛上了紅燈籠,給新學(xué)期的校園帶來多少喜慶的氣息……

  漫步園內(nèi),你還會(huì)有更多驚喜的發(fā)現(xiàn):九龍槐、鋪地柏、紫金、紫薇……只聽聽名字也會(huì)讓人迷戀,它們?cè)陲L(fēng)中歌唱,在陽光下舞蹈,熱情地向你表示歡迎, 讓你目不暇接,眼花繚亂。身在其中,你會(huì)感覺走進(jìn)了一幅有聲有色的畫卷,所到之處,美不勝收,使你陶醉不已。

  這就是我們學(xué)校美麗的花園,歡迎你來做客。

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角6

  我們的校園多姿多彩,有嶄新的教學(xué)樓,有碧綠的草坪,有美麗的大花壇,還有我們巨大的操場(chǎng),一小圈就有200多米?但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。

  中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進(jìn)了中庭院,那里風(fēng)景秀麗,變化無常,吸引了我們大家的目光,趁著現(xiàn)在,我們就要離開教室,去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。

  一走進(jìn)了中庭院,最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了,小水池上面有一座高高聳立著的假山,我往前走了兩步,看見有幾條活潑,可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動(dòng),快過了半天,它才伸出它的兩只觸角。這時(shí),來看看小金魚吧!有的小金魚在呼呼大睡,有的小金魚在你追我趕,玩得開心極了!我們對(duì)小金魚問好了:“你好嗎?小金魚!彼袷且粋(gè)害羞的小姑娘,躲到假山下面去了。接下來,就要去看看假山了。假山的造型非常獨(dú)特,中間插了一個(gè)小小的洞,不知為何,假山上還生存著幾朵美麗的花兒,這幾朵花兒的生命,是多么頑強(qiáng)哪!

  再往前走幾步,就會(huì)看到兩棵高大的桂花樹,兩棵高大的桂花樹各占25平方米。它們都有一個(gè)半圓形的大樹冠,它們?cè)谶@個(gè)學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們已經(jīng)用自己的生命陪伴了我們整整30年,現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實(shí)成熟的時(shí)候來臨,你會(huì)聞到秋姑娘灑下的秋味,桂花樹的香味可香了,連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味,就會(huì)讓人感到清香四溢,精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的.團(tuán)團(tuán)磚塊封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。但是還會(huì)飄出淡淡的凊香味,它們真像兩棵充滿了無窮魔力,和陪伴我們到永遠(yuǎn)的桂花樹。

  在兩棵桂花樹的中間,有一個(gè)銀白色的雕塑,那里雕刻著的是一個(gè)小女孩。小女孩身穿校服,頭上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,還戴著我們的校徽。你看,她那純潔的眼睛,還有她的手指向天邊,我心想:她似乎在吿訴我們,一定要努力地學(xué)習(xí),將來要為我們的祖國(guó),中國(guó)爭(zhēng)光。

  兩旁的草地上,有紅色的楓樹,有綠油油的小草?這些花草樹木就像一個(gè)美麗的大花壇!

  我愛我們學(xué)校獨(dú)特的,風(fēng)景優(yōu)美的中庭院!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角7

  我們學(xué)校非常美麗,尤其是我們學(xué)校的野趣園。今天我就來說說野趣園的美景吧!

  進(jìn)了學(xué)校大門往右拐就是野趣園了。從野趣園外面向里面看,野趣園就像一個(gè)美麗、可愛的小世界。

  野趣園外面圍著一圈綠籬,綠籬的高度是同樣的,大約有5分米那么高。沿著雨路走進(jìn)野趣園,雨路兩旁是兩棵龍爪槐,像兩個(gè)站崗的士兵。龍爪槐的葉子是一片片桃核形的,它的枝分叉的地方像龍的`爪子,所以取名為龍爪槐。龍爪槐的枝往上翹,然后彎向下面,又好像一把綠絨傘。

  沿著函路往前走,就是一座假山,這座假山是用石板豎起來的,看上去,它和真的差不多。這時(shí)候,從假山里面走出來一只兇猛的老虎,那只老虎是黃色的,身上還有一些黑色的條紋,這只老虎瞪著大眼睛,張開血盆大嘴,露出鋒利的牙齒,正在沖著天空勇猛地號(hào)叫著,好像在說:“我是森林之王!”假山的后面,還有兩只丹頂鶴,有一只張開翅膀,想展翅飛翔。另一只正低著頭,好像有什么心事。假山后面還有一個(gè)小池塘,池塘里的水清澈透明。池塘里還長(zhǎng)滿了荷花,荷花的葉子又圓又大,重疊在一起美麗極了!

  沿著雨路往前走,就看見兩只小鹿在草地上吃草。那兩只小鹿是桔黃色的,身上還長(zhǎng)著許多白色的小梅花,美麗極了!

  再直接往前走,就來到一片草地上,那里有五只綿羊,其中有三只大羊,兩只小羊。兩只大羊正面對(duì)面的,好像在商量著什么,一只小羊在草地上玩呢,你看它玩得多開心啊!還有一只小羊在草地上跟著羊媽媽吃草呢!

  再往前走,就來到了蘑菇亭。每天下課,我們就來到蘑菇亭底下看書、寫字、做游戲。下雨的時(shí)候,我們可以在蘑菇亭下避雨。

  出了亭子,就來到了竹林,竹林里住著熊貓一家。你看這里有一只小熊貓,它正在竹林里玩耍呢!熊貓媽媽不放心,正在看著小熊貓。瞧,熊貓爸爸拿著竹子吃得多香啊!

  通過我給你們介紹,你說,我們的野趣園美嗎?歡迎大家有機(jī)會(huì)來我校做客。

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角8

  莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),充滿活力的操場(chǎng),生機(jī)勃勃的榕樹,香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩,而我卻獨(dú)愛那充滿了書香氣的文化長(zhǎng)廊。

  長(zhǎng)廊的四壁和長(zhǎng)椅都是用實(shí)木制成的,精致的紋理蘊(yùn)含著古典的氣息。坐在其中,隨手拿起一本書,就能細(xì)細(xì)品讀一下午。來到這里,總讓人感到靜謐與閑適。

  長(zhǎng)廊的旁邊,是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石,碧綠的水面倒映著各種景物的影子,清脆悅耳的鳥鳴聲縈繞耳畔。池塘里成群的魚兒探出頭來吐著泡泡,又迅速竄進(jìn)水底,擊起一圈圈圓暈,小小的池塘里大約有幾十條魚,大多是各色的錦鯉魚。池塘邊,還有五六只鴨子在草地上嬉戲打鬧著,時(shí)而撲騰著翅膀跳入水中,時(shí)而在岸上與其他鴨子追逐奔跑,好不熱鬧!池塘邊的草坪上還有大約兩三只兔子,它們一個(gè)個(gè)都耷拉著耳朵,似乎有些什么煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的灌木叢,灌木叢底部有些不知名的小草與野花,三三兩兩地聚集在一起。正是因?yàn)檫@片池塘,整個(gè)校園更增添了生機(jī)。

  再往里走些,抬頭望見的便是滿墻的爬山虎了。

  爬山虎又密又綠,郁郁蔥蔥。一簇接著一簇,如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照著早晨的'陽光,顯得那么朝氣蓬勃。而現(xiàn)在,深秋將至,爬山虎也褪去了華麗的衣裳,只剩下枯黃的葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網(wǎng)般纏繞在墻面上。爬山虎沒有牡丹那樣華貴,沒有玫瑰那樣?jì)善G?伤彳浂鴱(qiáng)勁的身體里卻顯露出堅(jiān)強(qiáng)的毅力與無限生機(jī),無論刮風(fēng)還是下雨,嚴(yán)寒還是酷暑,它總是一步一步向上爬著,從不畏懼或退縮,直到墻頂,俯瞰大地。我心中對(duì)它的敬意也因此油然而生。

  耳邊是讀書聲、鳥鳴聲;身旁是綠的樹,紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機(jī)盎然的景色令我陶醉、流連。

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角9

  似乎冬天的第一朵雪花還沒有完全融化,轉(zhuǎn)眼間,季節(jié)的列車已經(jīng)駛向了春天的小站。春天,萬物復(fù)蘇,小草紛紛探出小腦袋,柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,真是“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”

  走進(jìn)校園,頓時(shí),就被眼前的美景所陶醉,它就是校園最美麗的地方——幸福園。

  幸福園中央是小池塘。它常年清澈見底,池塘里的魚有紅色、銀色、墨黑的、紅黑交織的,還有黑白相間的。魚兒們?cè)谒乩餁g快地跳躍著,濺起的水花往上拋,形成千萬朵盛開的白蓮。池塘中假山上的'兩只丹頂鶴也目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里的小魚兒,仿佛在思考該不該捉食它們呢!

  幸福園的南面是一棟教學(xué)樓。清晨,教學(xué)樓里傳來一陣陣清脆悅耳的讀書聲,老師們激情洋溢的講課聲,又給這個(gè)校園帶來了一絲獨(dú)特的魅力。下課了,幸福園可熱鬧了,同學(xué)們有的在跳繩,有的踢毽子,有的做游戲,還有的坐在名人廊下的石凳上欣賞著幸福園的美景。

  幸福園西邊是小花園。中間挺立著幾棵大樹。小花叢花團(tuán)錦簇,有玫瑰、月季、芍藥,尤其是那迎春花,淡黃色的小花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,隨風(fēng)舞動(dòng),好像歡迎春天的到來。那茂盛的大樹撐開重重疊疊葉子,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小花園顯得是那么的漂亮、美麗,另我們流連忘返。

  幸福園北邊是名人廊。這里綠樹成蔭,葡萄藤爬上了花架,把名人廊打扮成了天然的涼棚。每到夏天,同學(xué)們都在下面乘涼。名人廊的柱子上有中外著名的詩(shī)人畫像和名人名言,激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。每當(dāng)節(jié)日來臨,各班手抄報(bào)也會(huì)貼在上面,這里又形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。名人廊的后面是一排排乳白色的玉蘭花,它們有的含苞待放,有的開出了三兩片花瓣,有的全開了,清雅圣潔,飄散著淡淡的清香。

  無論春夏秋冬,無論你站在哪個(gè)角度,幸福園景色總是那么迷人、漂亮。我愛美麗的校園,更愛校園里那美麗的一角——幸福園。

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角10

  我們的學(xué)校是濱東小學(xué)。它美麗寬廣,我們的學(xué)校有教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)、籃球場(chǎng),但最讓我喜歡的是校園的大花壇。

  大花壇是由四塊小花壇組成的,位于教學(xué)樓前。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們都三五成群地在花壇玩耍、讀書、寫生……這真是同學(xué)們休閑娛樂的好去處啊!

  花壇上一年四季生長(zhǎng)著翠綠的小草。春天,它們破土而出,探出腦袋來觀賞大千世界的美景。它們具有頑強(qiáng)的生命力,不論是驕陽似火的夏天,還是天寒地凍的冬天,它們依然昂首挺胸,像是給花壇鋪上嫩綠的地毯。

  花壇里最耀眼奪目的當(dāng)然是五顏六色的花朵了,紅的似火,黃的如金,白的似雪,青中染綠,粉中夾紫。爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。花兒姿態(tài)萬千,有的低低地垂下腦袋,大概不適應(yīng)著人來人往的場(chǎng)面;有的高傲地抬起頭,張開美麗的花瓣,似乎向人展示它的美艷;有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙,好像在親密地交談。

  四塊小花壇上都各種一棵高大的'假檳榔樹,近看的樹干上布滿道道皺紋,仿佛是一只滿是皺紋的手,這能看出他經(jīng)歷了多少風(fēng)雨!抬起頭,那茂盛的枝葉在微風(fēng)中顫動(dòng),好像在對(duì)我們說:“小朋友們要好好學(xué)習(xí),快快長(zhǎng)大!”假檳榔樹就像是衛(wèi)兵,保護(hù)著美麗的花壇。

  我最喜歡的還是花壇的雕像了,這是一個(gè)在放飛和平鴿的女孩,只見她雙手捧著和平鴿,身體微微向前傾斜,仿佛在說:“和平鴿,快去吧,快告訴遠(yuǎn)方的人們,我們不希望慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅世界,我們只要永久的和平!讓全世界的兒童都快樂地生活吧!”和平鴿好像聽懂了她的話,它拍拍翅膀,帶著女孩的希望和憧憬,展翅高飛。

  在四個(gè)小花壇的中心,還有一座巨大的鋼雕,它的形狀奇特,仔細(xì)看,多像一位正在講課的老師,四周的花草不約而同地抬起頭,認(rèn)真地聽著老師講課,還不時(shí)地做筆記,就像學(xué)習(xí)中的我們啊!

  我愛我們的校園,更愛校園這美麗、洋溢著文化氣息的花壇!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角11

  今天,老師讓我們寫“校園一角”,我想借此機(jī)會(huì)帶爸爸參觀一下我們校園里最美的“樓中小花園”!

  于是,周六,爸爸開著車帶我來到學(xué)校。我們走到教學(xué)樓門前,美麗大方的“愛心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個(gè)用鵝卵石砌成的平臺(tái),在平臺(tái)正中間,立著兩塊石頭,一塊石頭刻著一個(gè)“愛”字,另一塊石頭上刻著一個(gè)“心”字,而且都用紅色油漆漆過,所以,這兩個(gè)字特別醒目。每當(dāng)走到教學(xué)樓前,第一眼就能看見這兩個(gè)字:愛心,就是提醒我們每一天都要做一個(gè)有愛心的人。

  在“愛心石”的周圍,還長(zhǎng)了一些植物,綠色的植物和黃褐色的“愛心石”相互掩映,特別美麗。

  平臺(tái)四周,是一個(gè)小水池。水里有一層綠茸茸的小草,水中還有一些魚兒和烏龜,魚兒看起來都是錦鯉,其中我最喜歡的要數(shù)其中一條,它的尾巴很大,游起來就像在跳水上芭蕾一樣!它的背上是紅色的一整片,而身上的其他地方全都是珍珠白色的,搭著半透明的尾鰭和背鰭,好看極了!這時(shí)水里的小烏龜都露出了頭來,朝我和爸爸游了過來,我看見它們鼻子上有兩條紅線穿過眼睛一直到脖子后面。爸爸告訴我那是“巴西龜”,是外來物種!這時(shí),突然傳來了兩聲“呱呱”的叫聲,哦!原來是青蛙!每當(dāng)下雨天后,青蛙就會(huì)快樂地高唱!

  接著,我和爸爸來到左邊的'小花園,這里有一棵小榕樹,小榕樹被園藝師傅剪得像三朵肩并肩的大蘑菇,小榕樹旁邊還有大理石鋪成的四條小路,通向教學(xué)樓的四個(gè)方向;▓@右邊的景觀布局和左邊是對(duì)稱的;▓@里還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物,還有濃香四溢的九里香,這時(shí)正是九里香花開的季節(jié),那花香真是沁人心脾!看完園子,爸爸說:“原來你的學(xué)校還有這么美麗的小花園呀!我以前都沒發(fā)現(xiàn)呢!”

  聽到爸爸贊美我們的校園,我感到特別自豪!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角12

  學(xué)校,既是一個(gè)安靜的地方,也是一個(gè)熱鬧的地方。每當(dāng)下課,安靜的校園就會(huì)瞬間熱鬧起來,各個(gè)角落都有許多人,但人最多最熱鬧的當(dāng)屬校園一角的學(xué)生超市啦,要知道,那可是我們的`“百寶店”哦!

  學(xué)生超市,是專供同學(xué)們買東西的地方,這個(gè)超市大概有一間教室那么大。雖然面積不大,但是東西可是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,看上去讓人眼花繚亂。

  每當(dāng)下課時(shí),就會(huì)有許多人去買東西,收錢的阿姨忙得不可開交。這不,又下課了,“快點(diǎn),殺!待會(huì)兒上課了,飛都來不及了!”許多學(xué)生嚷嚷著,他們一個(gè)個(gè)健步如飛,徑直向超市方向奔去。

  超市里里外外,全是人,一番鬧哄哄的景象。里面可真擠,真可謂摩肩接踵。有的同學(xué)在說笑,有的在詢問價(jià)格,有的在付賬,各種聲音連成一片,熱鬧非凡。瞧,幾個(gè)小個(gè)子的同學(xué)想努力擠到前面,可又被幾個(gè)高個(gè)兒的給撞了出來,滿臉無奈的表情。這時(shí)候長(zhǎng)得比較壯的,像我,可占優(yōu)勢(shì)了,不用擠,不用推,直接沖進(jìn)去,不用費(fèi)那九牛二虎之力,一下子就進(jìn)來了。哈哈,咱這身肉肉可不是白長(zhǎng)的!當(dāng)然,這種無節(jié)操地往前擠的事兒,不做也罷。

  超市里真是有點(diǎn)透不過氣。眼看就快上課了,前面還有很多同學(xué)等著買東西,我的東西還沒有選好,真是讓人心焦。我前面不遠(yuǎn)處站了一個(gè)矮胖型的男生,他手里攥著錢,臉緊繃著,皺著眉頭,像是做好一切隨時(shí)準(zhǔn)備出擊的樣子,看樣子比我還急。就在這時(shí),他前面的幾個(gè)高個(gè)兒的同學(xué)可能決定不買了,從擁擠的人群中退了出來,只見他眉頭舒展開,嘴角微微翹起,長(zhǎng)吐了一口氣,急忙沖了進(jìn)去,生怕買不到東西似的。

  又過了幾分鐘,漸漸地,我前面的人少了。天哪!終于輪到我了,我迅速拿了幾袋“薯片”,還有飲料、文具,一把抓在手里,趕緊付了錢,氣喘吁吁地跑回了教室;叵肫饎偛懦欣锏木跋,看著手中的東西,不由感嘆:真是來之不易呀!

  “叮鈴鈴”上課了,超市里恢復(fù)了寧?kù)o,可是只要一下課,校園角邊的“百寶店”就會(huì)迎來新的熱鬧!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角13

  世界到處都有美麗非凡的景色,多得令人目不暇接,美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的,不是居五岳之首的泰山,不是水平如鏡的西湖,也不是波濤洶涌的長(zhǎng)江,而是我們校園的一角——操場(chǎng)。

  春天,操場(chǎng)并沒有花兒爭(zhēng)芳斗艷,有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋;操場(chǎng)并沒有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞,有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊;操場(chǎng)并沒有五顏六色、千姿百態(tài)的景色,有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”這句詩(shī)用來形容我們操場(chǎng)上的草最適合不過了。小草芽從泥土里鉆出來,好奇地望著這個(gè)陌生的世界。一陣春風(fēng)吹過,操場(chǎng)上的草跳起了優(yōu)美的舞蹈,仿佛在歡迎春姑娘的`歸來,春雨為它們伴奏,春風(fēng)為它們作指導(dǎo),春雷為它們放音樂。有了它們的表演,同學(xué)們的生活變得更加多姿多彩。

  夏天,清爽的風(fēng)兒陣陣吹過,操場(chǎng)一掃春天的景象,草長(zhǎng)得又高又粗,星羅棋布地在操場(chǎng)生長(zhǎng)著,一棵挨著一棵,一叢接著一叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片綠色的海洋。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍繞著高高的草,高高的草襯托著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,有了這道亮麗的風(fēng)景,同學(xué)們一到操場(chǎng)就會(huì)沉醉在里面,歡呼雀躍的聲音,給操場(chǎng)增添了無限生機(jī)。

  秋天,正是樹木凋零、草葉枯黃的時(shí)候,但操場(chǎng)上的草“任爾東西南北風(fēng)”,仍舊一片綠色,還是綠得那么明亮、那么鮮艷,使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強(qiáng)地生存下去,同學(xué)們?nèi)耘f可以快活地奔跑在草海之中,那步伐似乎也變得更加矯健,草也顯得更加生機(jī)勃勃。

  冬天,雖沒了秋天那么多的草,但其它植物的“頭發(fā)”都掉光了,只有草,依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實(shí)吧,我覺得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草,是冬天最后一抹綠色;草,是校園最堅(jiān)韌不拔的植物;草,為我們學(xué)校增添了無限的綠色。

  如果說我們校園美得就像一顆鉆石,亮得就像一顆星星,那么我們的操場(chǎng)上的小草無疑就是鉆石里最美的部分,是星星中最閃耀的地方!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角14

  在我的生活中,接觸最多的不是家就是學(xué)校了。我們的學(xué)校有許多地方:圖書館、教室、食堂……,但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場(chǎng),那是充滿同學(xué)歡聲笑語的地方。

  春天,春姑娘帶著微笑來到我們的校園。操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。樹綠了,草綠了,花開了,就連小鳥也來了。花叢中蝴蝶飛舞,小草團(tuán)中又出現(xiàn)了一堆新的綠芽。把我們的操場(chǎng)裝飾地更加可愛。在這鳥語花香的季節(jié),同學(xué)們?cè)谶@玩得可開心了。有的在玩老鷹捉小雞;有的在觀察新開的花朵;有的在捉迷藏,我們同學(xué)們經(jīng)常在這里玩。我們用大樹來做遮擋物玩捉迷藏,有的會(huì)被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn),還要受懲罰,但過后照樣玩;也有時(shí)捉到的同學(xué)會(huì)騙我們說老師來排隊(duì)了,許多同學(xué)老是上當(dāng),中了瞞天過海之計(jì)。

  夏天來了,操場(chǎng)成為了我們的.“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹蔭遮住了強(qiáng)烈的陽光,一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹蔭,草綠色的操場(chǎng),真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這里說說笑笑、唱唱跳跳可開心了。我們吃好中飯,便在操場(chǎng)上玩了起來。有些男生借來足球在玩,有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹蔭下跳繩,“一、二……,加油呀!”我們有時(shí)還會(huì)在樹蔭下猜謎語,陰涼的大樹下能讓大家靜下心來想,怪不得我總答得上來。

  一陣陣涼風(fēng)吹來,迎來了秋天。落葉隨風(fēng)飄落,我們的校園變成了一個(gè)“金色花園”。金秋時(shí)節(jié),秋菊凝然綻放;ㄏ銈鞅榱苏麄(gè)校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們?cè)谝黄鹜嫠、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上,腳下軟綿綿的,還發(fā)出“沙沙”的聲音,像是在為秋天作樂曲呢!

  冬天,冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,操場(chǎng)成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人,有的扔雪球,我還在雪地里摔了一跤,瞧!雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪,好奇的同學(xué)們還張開嘴想去嘗嘗雪是什么味道呢!

  校園的一角——操場(chǎng)給我們童年帶來了無限的快樂!

小學(xué)三年級(jí)作文:校園一角15

  “起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,組成我們新的長(zhǎng)城……”,每當(dāng)我聽到這首讓人熱血沸騰的國(guó)歌時(shí),我就會(huì)想起學(xué)校的升旗臺(tái)。

  走到升旗臺(tái)前,踏上四個(gè)臺(tái)階,就走上了升旗臺(tái)。它的臺(tái)階和地板都是用朱紅色的大理石鋪成的,而旁邊的欄桿和旗桿都是由不銹鋼的鋼管制成。中間用來升國(guó)旗的桿子高9米,是三個(gè)旗桿中最高的那根;在左邊的是用來升運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)旗的,高8米,是第二高;右邊的那根呢,是升校旗的,高7米。這三面旗子連著旗桿矗立在升旗臺(tái)上,想保衛(wèi)學(xué)校的士兵,保護(hù)著我們的學(xué)校。

  緊挨著升旗臺(tái)的是兩個(gè)大花壇。一個(gè)是長(zhǎng)方形的,另一個(gè)是多邊形的',漂亮極了;▔镉袔讉(gè)“綠色”的“大花瓶”,“大花瓶”簇?fù)淼闹虚g,是一只翩翩起舞的“綠色天鵝”。當(dāng)然,這是我們學(xué)校心靈手巧的園丁叔叔用那些不知名的小樹精心裁剪成的。再往后面看,有兩顆椰棗樹筆直的立著。椰棗樹下面的三分之二都沒有長(zhǎng)枝葉,只有在快到樹頂?shù)牡胤剑砰L(zhǎng)出一些像噴灑出的泉水似的葉子。椰棗樹雖然長(zhǎng)的像椰子樹,但是它從不結(jié)椰子,而是結(jié)一種象棗子但不又不是棗子的果實(shí)。

  花壇里不止有樹,還有一些鮮花呢!比如茶花、玫瑰、月季等等,也有一些沒有名字的小花兒。在第二個(gè)花壇里,有一顆高大的松柏。圣誕節(jié)的時(shí)候,上面就掛滿了圣誕小禮物。

  花壇的后面是一個(gè)扇形的噴水池。它四周是用青色文化石砌成的圍墻,可以讓同學(xué)們?cè)谏厦嫘菹、聊天。噴水池的中間是一座假山。在假山上,是兩顆緊緊環(huán)繞在一起的黃角樹。春天,黃角樹抽出嫩芽;夏天,黃角樹枝葉茂盛,長(zhǎng)出果實(shí);秋天,黃角樹的葉子掉落在水面上,為小魚們撐起了一把把傘;冬天,黃角樹的葉子掉光了。只剩下了光禿禿的樹枝。假山周圍還有幾個(gè)噴水管。有時(shí)或假日的時(shí)候,它們就會(huì)噴出水來,形成如煙、如霧、如塵,好似仙境的景象。小魚、青蛙在水中游泳;蜻蜓、蝴蝶在空中嬉戲,別有一番趣味。

  我愛那美麗的升旗臺(tái),更愛我們?nèi)缭?shī)如畫的魚洞四!

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