贏優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的贏優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
贏優(yōu)秀作文1
奧運(yùn)賽事在家門(mén)口轟轟烈烈地展開(kāi)了，各項(xiàng)比賽精彩紛呈。又是很巧的一天，中國(guó)男籃和中國(guó)男足在同一天面臨著兩場(chǎng)重要的比賽。雖然結(jié)果都是功敗垂成，但是其間的表現(xiàn)和賽后人們的評(píng)價(jià)卻大相徑庭。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)男足吧，對(duì)陣比利時(shí)，一個(gè)并不算強(qiáng)大的球隊(duì)，而這一場(chǎng)比賽卻關(guān)系到男足小組出線(xiàn)的問(wèn)題。正是這樣一場(chǎng)決定生死的比賽，中國(guó)男足卻如同兒戲，踢得是如此輕松渙散，導(dǎo)致在一開(kāi)場(chǎng)就大意失荊州先丟一球。正是這一球，讓技不如人，心理素質(zhì)又十分脆弱的男足隊(duì)員完全崩潰了，十一個(gè)人形同虛設(shè)，球隊(duì)如同一盤(pán)散沙。在毫無(wú)勝算的'情況下，男足兩名隊(duì)員又主動(dòng)申請(qǐng)紅牌退出。這樣，9人國(guó)奧在半場(chǎng)就已瑣定敗局。又一次的夢(mèng)想破滅了，13億的期待終成笑談。中國(guó)男足也再一次經(jīng)歷了輪回，到頭來(lái)還是南柯一夢(mèng)！記得有人這樣評(píng)價(jià)：“中國(guó)男足是一支最沒(méi)戰(zhàn)斗力，意志最消沉，最沒(méi)有進(jìn)取心，最沒(méi)有出息的球隊(duì)�！笔堑�，這樣一支不會(huì)拼，不敢拼，不想拼的球隊(duì)，怎么會(huì)贏？怎能贏得他人的尊重？
相比之下再來(lái)看看中國(guó)男籃。男籃面對(duì)的是強(qiáng)勁的美國(guó)夢(mèng)八隊(duì)�？梢哉f(shuō)這場(chǎng)比賽毫無(wú)懸念，可以說(shuō)這場(chǎng)比賽毫無(wú)意義，但是中國(guó)男籃卻有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣勢(shì)。他們頑強(qiáng)拼搏，永不放棄，一度緊咬比分。雖然輸了，但是他們打出了特點(diǎn)，打出了氣勢(shì)，打出了男兒本色，打出了他們頑強(qiáng)拼搏，永不服輸?shù)木瘛袊?guó)男籃雖敗猶榮！奇跡不一定在發(fā)生時(shí)才是最美的，創(chuàng)造奇跡的過(guò)程和精神同樣令人震撼。正是這樣一支想拼，敢拼，會(huì)拼的球隊(duì)，在億萬(wàn)觀眾的高呼聲中給了人們一個(gè)驚喜，創(chuàng)造了奇跡，延續(xù)了人們的夢(mèng)想，受到了人們的尊重！
很欣賞姚明在賽后接受采訪時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。當(dāng)記者問(wèn)他是否已接過(guò)中國(guó)男籃的這桿槍時(shí)，姚明這樣答到：“是的，我們不僅要接過(guò)這桿槍?zhuān)�要將這桿槍舉過(guò)頭頂！”——這是一種多么可貴的拼搏的精神�。 袊�(guó)男籃好樣的！
同樣一張紙，你可以讓它沉在水底，你也可以把它疊成小船，讓它漂浮在水面上。
時(shí)時(shí)刻刻懷揣著拼搏的心，奇跡將因你而存在！
贏優(yōu)秀作文2
星期二，在科學(xué)課即將下課的時(shí)候金老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想報(bào)名參加無(wú)線(xiàn)電興趣小組的請(qǐng)舉手�！币徊糠秩伺e手了。金老師又說(shuō)：“請(qǐng)起立�！蔽艺酒饋�(lái)，看了看四周，共有十五人。金老師要我們第二天中午去科技社，從中選出五個(gè)人。
第二天，蕢祎天跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王時(shí)安，我們一起去科技社吧�！蔽倚南耄盒姨澥壍t天提起，要不我要錯(cuò)過(guò)了。我趕緊說(shuō)：“好的�！�
吃完午飯，等到十一點(diǎn)四十五分，我和同桌一起去了科技社，蕢祎天早就到了。金老師先演示了一下如何操作無(wú)線(xiàn)電。然后，金老師說(shuō)：“你們之中，我要選出五位同學(xué)，為了公平競(jìng)爭(zhēng)，星期一請(qǐng)各位帶上一條用《寧波日?qǐng)?bào)》差不多的紙做的跳繩，并且只能用剪刀和報(bào)紙做跳繩，最好不要讓家長(zhǎng)幫忙！”
放學(xué)了，我心想：金老師只是說(shuō)最好不要讓家長(zhǎng)幫忙，是最好，不是不能。所以我可以叫爸爸幫忙�；氐郊�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您能不能幫我用《寧波日?qǐng)?bào)》差不多大的紙做一條跳繩？”爸爸說(shuō)：“可以！”我在晚飯前把作業(yè)做好后就去看爸爸做跳繩。只見(jiàn)爸爸用剪刀將報(bào)紙裁成一條一條的，媽媽再將報(bào)紙條對(duì)折再對(duì)折，使紙條變成很細(xì)很結(jié)實(shí)。然后爸爸一只手壓著三條報(bào)紙條，另一只手反復(fù)折疊。哦，原來(lái)爸爸想編一條跳繩。
第二天，我很神秘地對(duì)同桌說(shuō)：“我做好了一條超級(jí)結(jié)實(shí)的繩子�！蓖绬�(wèn)：“是不是編的？”我猶如五雷轟頂，趕緊說(shuō)：“不是！”便走開(kāi)去問(wèn)別人了。賀曉津的方法是用搓的'方法編繩子，這種繩子較結(jié)實(shí)。周翰源的繩子一跳就斷；顧凱丞打算放棄……。為進(jìn)科學(xué)社，大家都在暗暗較勁。
放學(xué)后，我打算自己編一條紙繩子。爸爸先給我開(kāi)了一個(gè)頭。我編到第三段的時(shí)候，繩子斷了，只能從頭編起。最后我終于大功告成。我期盼著星期一的到來(lái)，能夠大顯身手，進(jìn)入無(wú)線(xiàn)電興趣小組。
贏優(yōu)秀作文3
今天，我和媽媽去鼓樓游玩，大約晚上八點(diǎn)半左右，看天色已晚，決定到車(chē)站坐車(chē)回家。
走著走著，我看見(jiàn)廣場(chǎng)的一角人山人海，圍在那里的人干什么呢？我好奇地走上前去一看，原來(lái)人群的中央有一個(gè)大大的舞臺(tái)，是“康師傅”廠家舉辦的一個(gè)推廣活動(dòng)。熱鬧的歌舞一下子吸引了我和媽媽。到了游戲環(huán)節(jié)，主持人讓觀眾舉手參與游戲。我趕忙拉著媽媽的手上臺(tái)，連舉手都忘了。游戲的名字是“猜詞語(yǔ)贏大獎(jiǎng)”，這個(gè)游戲的規(guī)則是先選擇種類(lèi)，然后主持人拿著你們選擇種類(lèi)的詞語(yǔ)讓一方看，并做動(dòng)作或語(yǔ)言提醒你的同伴，但是不可以說(shuō)出詞語(yǔ)的任何一個(gè)字，你的同伴根據(jù)你的提醒猜詞語(yǔ)。
游戲即將開(kāi)始了，每一對(duì)參賽的隊(duì)員，都躍躍欲試，臉上都露著必勝的神情。熱烈的場(chǎng)面感染了臺(tái)下的所有觀眾，他們都在為我們歡呼。隨著主持人的一聲”開(kāi)始”觀眾的歡呼聲更激烈了，第一個(gè)是“電梯”，我對(duì)媽媽說(shuō)“上下樓要用的，可以摁按鈕的�！蔽疫�做了一個(gè)電梯上下的動(dòng)作。媽媽馬上說(shuō)：“電梯�！钡诙䝼�(gè)詞語(yǔ)我對(duì)媽媽說(shuō)“我學(xué)習(xí)要用到，用來(lái)照明的�！薄笆桥_(tái)燈�！眿寢尨�。臺(tái)下的觀眾使勁鼓掌，叫好�？傻谌齻�(gè)詞語(yǔ)就不簡(jiǎn)單了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑^(guò)年要用，照明的，可以?huà)炱饋?lái)，”媽媽一時(shí)想不起來(lái)，我很緊張，觀眾也在喊“加油，加油！”我突然想到了一句歇后語(yǔ)說(shuō)：“外甥打——照舊�！薄笆菬艋\嗎？”媽媽終于說(shuō)出口了。太險(xiǎn)了！游戲在緊張的`進(jìn)行著，看到最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我傻眼了，“這是什么字呀？”媽媽焦急的看著我，臺(tái)下一片哄笑。時(shí)間到，游戲結(jié)束。原來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)是“熨斗”，他像只老虎把我們擋在了冠軍的門(mén)外。
我們?nèi)〉昧藖嗆姡玫搅艘淮笙涓侍�、可口的“康師傅”飲料。有一些可惜，但是，能參與這樣的活動(dòng)，我也很開(kāi)心了，通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多。之后，我和媽媽搬著獎(jiǎng)品，開(kāi)心的回家了。
贏優(yōu)秀作文4
拼搏給了我們隱形的翅膀，它給了我們成功后的喜悅。
一次次，一點(diǎn)點(diǎn)，摧殘我心。
比賽的成績(jī)是殘酷的，不是你死，就是我活。一場(chǎng)場(chǎng)，敵贏己敗，信心，已被摧得片甲不留。百戰(zhàn)不敗的雄績(jī)已不復(fù)存在，只剩下一顆無(wú)助的心。幾天過(guò)去，又將有一場(chǎng)友誼賽，幾年前的昂揚(yáng)斗志，只剩下萎靡不正的骨架。
幾年之前，一個(gè)滿(mǎn)頭卷發(fā)的男孩，正在道館里奮力的練習(xí)著實(shí)戰(zhàn)的種種腿法，在他的那雙明眸中，看到的是勇氣、信心、希望，還有內(nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)興奮與不安。那時(shí)的他只知道：贏下一場(chǎng)比賽，是對(duì)自己刻苦集訓(xùn)的一個(gè)最好的答復(fù)，失敗，也沒(méi)什么大不了的，從中找出失敗的原因，將其之精華提取出來(lái)，多思考，就可以總結(jié)出一套屬于自己的絕招，讓對(duì)手防不慎防，那個(gè)男孩便是我。
比賽悄然而至，我一如既往，澎湃的血液在血管中奔騰，在隱蔽的地方獨(dú)自練著那套曾經(jīng)令無(wú)數(shù)選手膽戰(zhàn)心驚的必殺技。一個(gè)技術(shù)在不斷磨練中會(huì)變得更加順己所意�！癛eady？Fight！”在指令下，我的右腳以瞬雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)向他的`胸前，又出其不意得改變了擊打方向，轉(zhuǎn)向他的頭部，“啪”，得第一個(gè)頭分就是如此輕松。但對(duì)手好像就是因?yàn)樽约旱念^部被擊打而憤怒了，不顧一切的瞎掄腿，遇到這樣部要命的，只有一種最有效的方法——必殺技。旋風(fēng)踢如雷掃，后踹像虎鞭；下批似驚鴻，橫踢奪命鐮。一套動(dòng)作，魚(yú)死網(wǎng)破，我從未想過(guò)使用自己的必殺會(huì)讓自己瞬間失去體能，這場(chǎng)比賽勉強(qiáng)鋼了過(guò)去，從此，我的比賽幾乎屢戰(zhàn)屢敗，信心遭受到了無(wú)限的打擊，意志在慢慢消磨……
現(xiàn)在，一場(chǎng)新的比賽即將到來(lái)，我因調(diào)整好自己的心態(tài)，面對(duì)即將到來(lái)的友誼賽。心中釋然，一次失手不算失敗，而在于面對(duì)，克服。
拼搏吧，蒼鷹在學(xué)飛時(shí)，總要經(jīng)歷九死一生，只有拼搏，方可搏擊長(zhǎng)空，拼搏吧，少年，愛(ài)拼才會(huì)贏！
贏優(yōu)秀作文5
公元前221年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，兩軍對(duì)壘，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，，刀光劍影，塵土飛揚(yáng)，之后，留下的是一片狼藉與尸骨如山。歷史注定在這里結(jié)束，歷史又注定在這里開(kāi)始。這里是自春秋戰(zhàn)國(guó)的混亂割據(jù)局面的完結(jié)，這里是中華民族走向統(tǒng)一的開(kāi)端。秦始皇，一個(gè)帝國(guó)的王者，一聲怒吼，一身霸氣，萬(wàn)馬奔騰，箭如魚(yú)，地動(dòng)山搖，于是有“六王畢，四海一”的不朽事業(yè)。秦始皇，他贏得了六國(guó)的統(tǒng)一，譜寫(xiě)了華民族新篇章，開(kāi)啟了歷史的新紀(jì)元。他在中國(guó)的史冊(cè)上記下了重重的一筆，譜一曲千古流傳的佳曲。他是贏者，贏的是千秋萬(wàn)世的贊頌。
這是一個(gè)王的贏。
諸葛亮，一個(gè)時(shí)代的傳奇，一個(gè)時(shí)代的智慧化身。他深居隆中，卻對(duì)“天下三分”的局勢(shì)了如指掌；他不損一兵一卒，卻向曹軍“借來(lái)”箭十萬(wàn)；他在城樓品茶彈琴，卻令司馬懿忘怯止步，使蜀化險(xiǎn)為夷。這是一個(gè)傳奇，一的智者的傳奇�；馃啾冢共苘娐浠亩�；三氣周瑜，使吳折損一員大將；草船借箭，使曹操悔之不及。為了漢室的霸業(yè)，他對(duì)劉氏忠心不二，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已，上通天文，下達(dá)地理，一身睿智。為了蜀漢，他付出了一生的心血，但霸業(yè)未成他輕輕的閉上了眼睛，從此再也沒(méi)有睜開(kāi)。他雖死猶榮。因?yàn)樗艚o世人太多的偉大。一個(gè)時(shí)代的智者，一個(gè)時(shí)代的驕傲。諸葛亮到底是贏了。贏了曹操，贏了周瑜，也贏了人民的`敬仰和尊重。
這是一個(gè)智者的贏。
他，毫不猶豫，口氣堅(jiān)決，毅然決然作出最后的選擇：“死！”教廷上，他們用盡手段企圖使他低頭，使他屈服，但是他們錯(cuò)了，他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)決捍衛(wèi)他的選擇，縱然為此付出代價(jià)，他從不后悔。他說(shuō)，凡是一個(gè)人的理智所宣判為錯(cuò)誤的東西就不應(yīng)該去想，不應(yīng)該去做，那怕受到當(dāng)權(quán)者或者任何法庭的強(qiáng)迫，也要不惜代價(jià)予以抵制。他確實(shí)做到了，在教王的淫威下他沒(méi)有選擇屈服，而更堅(jiān)定了自己的信念，從而維護(hù)了思想的自由與人格尊嚴(yán)。時(shí)間是最公正的。幾千年后，教廷不得不承認(rèn)他們輸了，輸給了他——蘇格拉底。蘇格拉底贏了，贏得了思想自由。
這是一個(gè)強(qiáng)者的贏。
秦始皇是贏者，諸葛亮是贏者，蘇格拉底也是贏者。贏者不一定要轟轟烈烈驚天動(dòng)地，他們向我們證明：堅(jiān)持與付出就是贏。
贏優(yōu)秀作文6
快男的舞臺(tái)在那一刻變得有些。
不知是命運(yùn)的捉弄，還是真的那么巧合。6進(jìn)5比賽的2次PK，站在舞臺(tái)的都是同樣的人：李行亮、劉心。但李行亮卻出人意料地爆出驚人之舉——放棄PK。對(duì)于這突如其來(lái)的變故，粉絲們?cè)隗@慌地叫著，主持人汪涵表示：“花不全然在春天，所以快樂(lè)和音樂(lè)也不全然在快樂(lè)男生的舞臺(tái)上”，并告訴李行亮，如果尊重對(duì)手，就應(yīng)該站在PK臺(tái)上。
對(duì)于李行亮在終極PK時(shí)作出的驚人之舉，評(píng)委們也各自發(fā)表了意見(jiàn)。
高曉松給李行亮的是：“在中國(guó)其實(shí)有很多孤傲的手，他們?cè)谛『舆呑髟~作曲，他們?cè)诘叵率揖�，他們是真正的孤傲手，如果選擇參加了電視選秀，李行亮就要把自己的心態(tài)擺正，把個(gè)性放在音樂(lè)中。”
陳建寧也說(shuō)道：“對(duì)于李行亮的選擇，他感到很惋惜，他應(yīng)該用更好的`態(tài)度對(duì)待比賽，不能輕易放棄�！�
丁薇也表示：“既然參加了快男比賽，就應(yīng)該尊重游戲規(guī)則，也應(yīng)該尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！�
最終，通過(guò)25位大眾評(píng)審的投票，劉心戰(zhàn)勝無(wú)心戀戰(zhàn)的李行亮成功晉級(jí)“快男”5強(qiáng)。
在離開(kāi)快樂(lè)男生舞臺(tái)的那一刻，李行亮說(shuō)了這樣的話(huà)
“其實(shí)能走到這一步我已經(jīng)非常知足了，那么我也希望告訴曾經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上的朋友們，一起戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友們，其實(shí)名次真的不重要，重要的是對(duì)于音樂(lè)的態(tài)度，當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)之后，你會(huì)拿出幾分的努力去面對(duì)自己新的人生抉擇，第6名對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的開(kāi)始，接下來(lái)我希望自己有更多的提高，在音樂(lè)方面走的更好，走的更遠(yuǎn)。你們看到的這條是我被淘汰的，但這條卻是我音樂(lè)的起步之。
快樂(lè)男生6進(jìn)5的比賽結(jié)束了，但帶給我的是前所未有的收獲與。
生活也正如一場(chǎng)比賽，一次較量，面對(duì)那些我們無(wú)法預(yù)料的種種問(wèn)題，都應(yīng)該像這場(chǎng)比賽中的李行亮一樣，表現(xiàn)出的是一種樂(lè)觀與堅(jiān)定，就像他自己所言“我所做的絕對(duì)不是沖動(dòng)”。
李行亮的抉擇讓我第一次深刻的明白：選擇適當(dāng)?shù)姆艞墸袝r(shí)會(huì)收獲的更多！
贏優(yōu)秀作文7
古代與現(xiàn)代，在不斷地碰撞下，它們之間的邊界，似乎已變得模糊不清。即使飽含歷史的滄桑，也掩蓋不了它們之間的共贏。
一幅畫(huà)，一張照片，千年匯聚而成的墨彩與閃光記錄下的圖片，似乎有著天壤之別，在我眼中卻又無(wú)比緊密。
他熱愛(ài)攝影，喜歡盯著那一個(gè)小小的鏡頭，一動(dòng)不動(dòng)，讓我十分不解。對(duì)著那滿(mǎn)池的夏意繪畫(huà)，卻聽(tīng)到了他對(duì)我畫(huà)的荷葉過(guò)于瘦長(zhǎng)的評(píng)論。正欲反駁，只見(jiàn)眼前那一片翠海，那伸展的荷葉正如冰潔的玉翠，映在金光之下，涌動(dòng)著綠意，仔細(xì)一看，那荷葉不正如他說(shuō)的那般扁平嗎？那萬(wàn)物之景的復(fù)刻，如今看來(lái)，原來(lái)是如此的清晰，夾雜在濃綠中的那輕描淡寫(xiě)的'一點(diǎn)粉紅，低垂的柳條輕撫起一圈圈的波紋，波光粼粼下那若隱若現(xiàn)魚(yú)的身影。這圖片中的景致倒比我眼前的景致精致了許多。因?yàn)樗【暗莫?dú)特視角的圖片，才將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我正欲道謝，他卻說(shuō)我畫(huà)中流離的虛幻，給了他更多關(guān)于虛實(shí)融合的靈感。
古代的書(shū)籍，現(xiàn)代的書(shū)籍，似乎是兩樣永遠(yuǎn)不會(huì)相交的東西，含蓄的字符與那激烈的文字如水火一般不可交織。我讀古籍，他讀小說(shuō)，閑暇之余，我們交流著想法。他欣賞小說(shuō)中的跌蕩起伏的情節(jié)總是能抓住人的內(nèi)心，卻又感嘆缺少了幾絲靈魂的味道。我品讀古書(shū)，從古人那里汲取智慧，領(lǐng)悟那紛爭(zhēng)的年代中珍貴的人生哲理。引人入勝的故事固然是好的，但是，即使是醇香的美酒也要留有幾分甘甜難忘的回味，才稱(chēng)得上是好酒呀！一個(gè)完整的軀干再加上一個(gè)靈魂才編織成了一本好書(shū)。他思索了許久，竟然也拾起了一部《論語(yǔ)》來(lái)讀。其實(shí)，新與舊并非水火不容，只不過(guò)千年的隔閡讓它們變得疏遠(yuǎn)罷了。作業(yè)完成之際，捧起一部古經(jīng)與擁有一部小說(shuō)一樣可以共贏。
細(xì)細(xì)品讀那一字一句的推敲，抑或感受那宏大篇章的情感，都是一種無(wú)上的享受。我吟那典雅質(zhì)樸的古詩(shī)文，他誦那豪情壯志的詩(shī)篇。我說(shuō)他不懂音律之美，他說(shuō)我不懂文字力量的震撼。描繪著詩(shī)中絕美的意境，卻又聽(tīng)著長(zhǎng)詩(shī)中詩(shī)人灼熱的情感。一柔一剛，竟誰(shuí)也打不贏。不過(guò)，卻在這文字間的打斗中，感悟到了許多別樣的東西，這便是共贏吧！
即使我們相隔著許多，一古一今，卻不斷地交融，一齊進(jìn)步著，達(dá)到共贏。
贏優(yōu)秀作文8
在如今極速發(fā)展的中，優(yōu)勝劣汰時(shí)時(shí)都在上演，適者從古到今一直都是不變的規(guī)則，仿佛只有將對(duì)方比下去，自己才有前進(jìn)的可能。競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，從職場(chǎng)擴(kuò)散的學(xué)校，從植物界擴(kuò)散到動(dòng)物界，直至最后，整個(gè)都蔓延著激烈競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)界各地隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時(shí)代的腳步，似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會(huì)被比下去，被淘汰。
但是人們忘記了，除了競(jìng)爭(zhēng)外，還有一種模式可以獲得成功，那邊是合作。在競(jìng)爭(zhēng)中適當(dāng)?shù)暮献�，在合作中不忘�?jìng)爭(zhēng)心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“？就是雙方都會(huì)獲得各自所需的利益，都獲得滿(mǎn)足。我們競(jìng)爭(zhēng)不正是為了在無(wú)限的需求里爭(zhēng)奪有限的資源嗎？這么說(shuō)來(lái)，雙贏確是一條利人利己的可行之，但是在頭腦發(fā)熱的競(jìng)爭(zhēng)年代，人們往往忽略了這一點(diǎn)。
其實(shí)，雙贏與合作的.事例，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演。比如，學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作，考試與評(píng)比時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)，在一次次競(jìng)爭(zhēng)與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐，彼此進(jìn)步。在比如，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們?cè)诟冻鲐?cái)力物力人力的同時(shí)，不僅收獲了商界與的認(rèn)可也提高了企業(yè)的知名度。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的，我們一定要拋開(kāi)”個(gè)人利益就是所有“的陳念，當(dāng)然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。
每一個(gè)成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問(wèn)題，首先想到的不會(huì)是自己?jiǎn)螛屍ヱR的去解決，而是找伙伴一起來(lái)商量，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。如此，大家都得到了實(shí)際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群；而那些星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團(tuán)隊(duì)的力量與合作的結(jié)果，所以有人說(shuō)這是一個(gè)”合作的時(shí)代“。成功是靠組織，靠團(tuán)體，而不是僅僅靠個(gè)人，也不要?jiǎng)俪霾判校澜缟喜](méi)有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富以及資源。
怎樣才能做到互利？那便是——在困難時(shí)尋合作，在合作中求雙贏。
贏優(yōu)秀作文9
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大。懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！昧瞬簧偕畹牡览�。“輸”和“贏”這兩個(gè)字，你們一定會(huì)簡(jiǎn)單地理解為失敗和勝利吧？可我的理解，卻與你們的截然不同。
為了鍛煉我們的體質(zhì)和毅力，學(xué)校開(kāi)展了一次六年級(jí)長(zhǎng)跑比賽。我榮幸地被師生選出作我們班的代表去參賽。通過(guò)抽簽，我和1班實(shí)力相當(dāng)?shù)男〖t對(duì)決。
賽場(chǎng)上，我和小紅在各自的起跑線(xiàn)上熱身。聽(tīng)見(jiàn)1班的啦啦隊(duì)在吶喊：“加油！六（1）第一！”可我們的'啦啦隊(duì)也不賴(lài)：“加油！加油！六（2）勝利！”她們喊得那叫個(gè)齊啊！我都懷疑她們是事先策劃好的。顯然，我們班占了上風(fēng)。小紅見(jiàn)了很不服氣，向我做了個(gè)“弱”的手勢(shì)，我則緊緊握著拳頭。
裁判一聲哨響，我和小紅像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。各班的啦啦隊(duì)喊得更起勁了。我似乎覺(jué)得我在比賽，她們?cè)诒壬らT(mén)！我們的實(shí)力不相上下，簡(jiǎn)直就是遇上勁敵了！跑到半途，豆大的汗珠從我額頭上滑落，我和小紅都?xì)獯跤趿�，我說(shuō)了一句狠話(huà)：“原來(lái)這就是你的實(shí)力呀！”她瞥了我一眼，向前極速前進(jìn)。我不甘落后，猛地追上去�？斓浇K點(diǎn)了，我們還是沒(méi)有明顯的距離。沖刺了！我拼命向終點(diǎn)跑去，眼看就要到終點(diǎn)了，小紅突然伸出一只手推了我的肩膀一下，把我推到了。我“砰”的和大地來(lái)了個(gè)擁抱，摔得我好疼啊！抬頭一看，小紅已沖向終點(diǎn)了。
賽后，我的好朋友小蘭幫我擦拭著臉上的灰塵，攙扶著我，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我疼不疼，還嚷嚷著要去找裁判投訴，可是被我攔下來(lái)了。見(jiàn)到小紅領(lǐng)獎(jiǎng)下來(lái)，小蘭就去指責(zé)：“王小紅！你不覺(jué)得你這樣做很卑鄙么？”我連忙上前拉住她：“小蘭，別說(shuō)了。”小紅對(duì)小蘭說(shuō)：“關(guān)你什么事？”小蘭氣呼呼地說(shuō)：“你！”我馬上說(shuō)道：“小蘭。算了！”我把小蘭拉到一旁說(shuō)：“比掃的輸贏沒(méi)有關(guān)系，但我覺(jué)得我已經(jīng)贏了！”小蘭疑惑的望著我：“你贏得了什么�。俊蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)：“我有你這樣的好朋友，我贏得了友誼，在這點(diǎn)，我大大贏過(guò)了小紅！”
是�。”荣惖妮斱A并不重要，更重要的是我贏得了友誼！因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
【贏優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
贏在懸崖作文07-08
贏在專(zhuān)注作文05-21
贏在專(zhuān)注的作文02-02
愛(ài)拼才會(huì)贏優(yōu)秀作文（精選31篇）07-11
愛(ài)拼才會(huì)贏優(yōu)秀作文(3篇)05-28
輸與贏作文（通用37篇）08-09
理想終究贏不過(guò)現(xiàn)實(shí)作文04-26
愛(ài)拼才會(huì)贏作文05-11