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黑色優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的黑色優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
黑色優(yōu)秀作文1
從校長(zhǎng)室出來(lái)的那一刻，心情真的是倍兒爽！走在走廊上的回頭率超高，誰(shuí)叫我長(zhǎng)那么帥呢。走到教室看到墻上貼了張座位指示表，便湊過(guò)去看了看，“恩，不錯(cuò)。正好是陽(yáng)光的角度�！陛p揚(yáng)嘴角，走到了靠窗的位置，窗子是打開的，忽然間一陣微風(fēng)襲來(lái)，與我同桌的那青衣女孩的發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起散漫開來(lái)，恰巧她在看書，無(wú)暇顧及自己的頭發(fā)，只是隨便的捋了捋。本該甜美的劉海也被這風(fēng)吹成了中分，略有些干練之氣。“你好，請(qǐng)問(wèn)這里是17號(hào)桌嗎？"一向和美女搭訕的我此刻卻也沒(méi)了話說(shuō)。瞎眼嗎，自己的桌號(hào)不知道……其實(shí)是沒(méi)話聊又想搭訕而已......女孩聞聲慢慢地抬起頭，目光也從書頁(yè)上蹦到了我的面頰。那眸子里仿佛散發(fā)著淡淡的柔光，在這一刻，我終于明白了什么是陽(yáng)光可以存在在一個(gè)人的眼睛里�！岸�。”女孩微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，渾身上下都散發(fā)出一種小家碧……我淡定的`坐下了，收拾好書包。以后的日子一定會(huì)很有趣吧，有她為伴的話。
“你好啊，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我想普通新同學(xué)那樣問(wèn)候，畢竟以后還要相處那么久，總該認(rèn)識(shí)下的。這種打交道的套路也用爛了哈。“蘇錦。”想不到同桌連頭都不抬......根本不看我……都不問(wèn)我叫什么嗎！那我自己介紹好了�！拔医薪催b。以后要多多關(guān)照哦！”我熱臉貼人家冷屁屁......真實(shí)的......“恩�！庇质且粋�(gè)簡(jiǎn)單的字。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，哥可是很火熱的說(shuō)，盡管你再慢熱，看你能熬多久�！澳莻�(gè)......蘇錦，一會(huì)上課的時(shí)候，我要睡覺(jué)的，不要吵我哦�！蔽掖蜷_書包拿出u型枕頭套在了脖子上。隨后拿出iPhone6Plus玩一玩，趁現(xiàn)在還沒(méi)有睡意，不要浪費(fèi)時(shí)間嘛~~“不怕老師發(fā)現(xiàn)的嗎？”蘇錦的聲音依舊冷冷的，像是一株在寒冬臘月、冰天雪地里傲然屹立的臘梅。不過(guò)我也很開心了，這是我從來(lái)到這里第一次聽到她說(shuō)那么長(zhǎng)的話。我摘下耳機(jī)，直視她�！安慌掳�。老師來(lái)了也沒(méi)必要和我說(shuō)的�！痹捔T，我故意挑了下眉，我看到她的臉紅了，并且還在2s之內(nèi)把頭正了過(guò)去不再直視我。這種行為還真好笑。不過(guò)這也證明了一件事，蘇錦她還真是個(gè)靦腆的女孩。
黑色優(yōu)秀作文2
嘿，看到這個(gè)題目，你是不是疑惑重重，廁所那種污臭地方怎么會(huì)有快樂(lè)呢，那就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)——
廁所一部曲=有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”
“媽，我肚子疼，去上廁所了�！卑迅瑢W(xué)借的漫畫書往里兜里一塞，就跑進(jìn)廁所里，翻開漫畫書，一頁(yè)一頁(yè)品讀，“哈哈……”漫畫里的阿U把我逗得開懷大笑。突然，一陣腳步聲傳來(lái)“咦？”是不是老媽，迅速把漫畫書一藏，一雙眼睛警惕地盯著門外，“噠、噠、噠……”每一聲都敲擊著我的心臟。過(guò)了一會(huì)兒。腳步聲沒(méi)了，不是老媽，長(zhǎng)呼一口氣，又接著看，廁所里不時(shí)傳來(lái)我的爆笑聲。
廁所二部曲=“死”里逃“生”
“打，快，耶！贏了�！贝藭r(shí)的我正蹺著二郎腿，玩著手機(jī)，得意洋洋地笑著�！鞍咽謾C(jī)給我！去睡覺(jué)！”老爸一盆“冷水”瞬間把我“熄滅”。我可憐兮兮地望著老爸，企圖“賣萌”多玩一會(huì)兒�？衫习忠暥灰�(jiàn)，態(tài)度強(qiáng)硬。我靈機(jī)一動(dòng)：“爸，我先上個(gè)廁所，回來(lái)手機(jī)還給你。”說(shuō)完，就以百米沖刺奔進(jìn)廁所。把老爸“晾”在一旁。哈哈，我當(dāng)然在玩手機(jī)了，正當(dāng)我悠然自得的時(shí)候，老媽的`聲音差點(diǎn)把我魂嚇飛，“上廁所怎么不帶紙�。空f(shuō)你幾回了，左耳朵進(jìn)右耳朵出�！卑パ剑∫患�(jí)警報(bào)響起，迅速把手機(jī)往口袋里一塞，“哦，哦�！苯Y(jié)過(guò)老媽的紙，又裝出乖乖大便的樣子，待老媽走遠(yuǎn)，又拿出手機(jī)玩，盡情暢游在游戲中。蹲到腿麻木了，這才意猶未盡地走出來(lái)，把手機(jī)還給老爸。
廁所三部曲=當(dāng)場(chǎng)“擒”獲
今天的我又躲在廁所里看小說(shuō)，看著看著，突然感覺(jué)面前一陣陰風(fēng)，空氣溫度下降100度。抬頭一看，一雙憤怒的快要噴出來(lái)的眸子盯著我，我頓時(shí)頭皮發(fā)麻。沒(méi)錯(cuò)，此人正乃我老媽周俠女是也。老媽一手把我揪出來(lái)，開始了獨(dú)特的“緊箍咒”，“罰一個(gè)星期不許看電視�！弊詈笠岳蠇尩摹蔼{吼功”結(jié)尾。
唉，雖說(shuō)WC里有悲有喜，但更多的還是很快樂(lè)，看漫畫，玩手機(jī)……不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了廁所里的黑色快樂(lè)時(shí)光�？鞓�(lè)，就這么簡(jiǎn)單！
黑色優(yōu)秀作文3
黑色充滿神秘，與未知的恐懼。
而她則活在黑色的世界，每天面對(duì)未知的結(jié)果。
她是一個(gè)普通的女孩，命運(yùn)卻和她開了一個(gè)小小的玩笑，奪走她的雙眼。以往她害怕黑夜，而如今卻要與黑夜為伴。她的舞臺(tái)從此熄滅了燈，只留下她在黑暗中哭泣。
長(zhǎng)期活在缺乏色彩的世界中，令她忘記彩虹的斑斕，日出的.壯觀，朋友的笑臉，在她記憶僅存一片黑色。
她說(shuō)她要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有眼睛，還有耳朵。每天早晨，她總是依靠在窗口，感受新鮮的空氣，聆聽早晨為她歌唱的一切。她喜歡鳥兒的鳴叫唱，悅耳動(dòng)聽，她喜歡聽隔壁學(xué)校的讀書聲，神采飛揚(yáng)。
她說(shuō)，我的黑夜都有星星。
一天，她問(wèn)我，花是什么樣子的？
“你認(rèn)為最美的東西，便是你心中的花”。我說(shuō)
“那我的花應(yīng)該是黑色的”。
“為什么”？
“因?yàn)槲一钤谧蠲赖氖澜缋铩�。她笑著說(shuō)。
我沉默了，只覺(jué)得眼睛有點(diǎn)發(fā)燙。望著身旁的凋零的花，突然覺(jué)得異常美麗。當(dāng)每個(gè)人都討厭活在黑色中時(shí)，她卻把別人討厭的黑色，化作自己喜愛(ài)的五顏六色。
記得我問(wèn)過(guò)她有沒(méi)有埋怨上天，她說(shuō)：“以前會(huì)，但現(xiàn)在不會(huì)。因?yàn)槊镉袝r(shí)終須有�！蔽倚α�，很大聲地說(shuō)：“對(duì)，命里有時(shí)終須有。”她感覺(jué)到我笑了，于是她綻開笑臉，像春日的陽(yáng)光般溫暖、燦爛。她的笑，她的話刻在我心中，使我無(wú)法忘記。
她喜歡流水，因?yàn)樗跒樗囗憳?lè)章，她仿佛看到清澈的水從山上留下來(lái)，拍打在石頭上，濺起雪白的水花，又緩慢匯入小溪中，靜謐地離去；她仿佛看到百花競(jìng)相盛開，用不同的色彩刺激人們的視覺(jué)，蜜蜂蝴蝶圍繞其中，翩翩起舞，用散發(fā)的清香詮釋花的故事；她仿佛看到孩子們?cè)阪覒�，笑聲洋溢在空氣中，如此無(wú)慮，如此無(wú)邪。忘記嘆息與唏噓，用童年的天真贊頌生命的多姿，描繪歲月的無(wú)悔。
她用她隱形的眼睛看著四季的轉(zhuǎn)換，歲月的背影，生命的輪回，沒(méi)有弧度的微笑，沒(méi)有悲傷的眼淚，注視世界最美麗的黑色。
黑色優(yōu)秀作文4
一到周末，我就愁眉苦臉，為什么呢？是因?yàn)槲倚瞧诹臅r(shí)候，上午要學(xué)國(guó)學(xué)和寫作業(yè)，下午要學(xué)奧數(shù)，晚上還要學(xué)圍棋，星期五晚上還要學(xué)英語(yǔ)。
那就只有周末了，周末一來(lái)就等于世界末日，為什么要這么說(shuō)呢？是因?yàn)閶寢尅?/p>
媽媽總是扎著高高的馬尾，長(zhǎng)著圓圓的腦袋，彎彎的眉毛下有一對(duì)死魚眼，但是有些時(shí)候還是面帶微笑的。
每當(dāng)我完成了作業(yè)，就小心的對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以玩一會(huì)嗎？”以前，每次我這樣問(wèn)媽媽都會(huì)問(wèn)我一大堆的問(wèn)題那個(gè)做完了嗎？這個(gè)背了嗎？但是，這次媽媽說(shuō)：“好吧，但只能玩一會(huì)�！笨墒�，沒(méi)有玩到五分鐘，媽媽就嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)確定完成了嗎？再給我檢查一遍。”“唉，你之前不是檢查了嗎，怎么又要檢查呀！”媽媽拿著我的作業(yè)說(shuō)：“這個(gè)寫對(duì)了，嗯，這個(gè)字寫得真好看�！�
雖然媽媽檢查過(guò)關(guān)了，可是媽媽又嘮叨說(shuō)：“復(fù)習(xí)功課了沒(méi)？馬上就要考試了，有沒(méi)有不會(huì)做的題？英語(yǔ)默寫了沒(méi)？單詞都會(huì)不會(huì)？數(shù)學(xué)公式和古詩(shī)都背下來(lái)了嗎？”我想，媽媽你到底是愛(ài)我還是不愛(ài)我啊。
唉，我默默的回到了房間�！昂簟�，我把門關(guān)得緊緊的。不知過(guò)了多久，媽媽一下子推進(jìn)門就說(shuō)：“行了，你想不想和我去打羽毛球？”看著和藹可親的媽媽，我默默的同意了。
我和媽媽歡聲笑語(yǔ)的.打羽毛球，我知道了，世上只有媽媽好。
我背著羽毛球到了樓下，我和爸爸媽媽打羽毛球打的身上全是汗水，當(dāng)然我的羽毛球的技術(shù)也越來(lái)越好了�？墒遣恍⌒奈宜ち艘货�，摔到了膝蓋。爸爸媽媽立馬帶我回家擦藥，讓我感受到了真正的母愛(ài)。
看來(lái)這也不是黑色周末呀！
黑色優(yōu)秀作文5
有這樣一個(gè)美麗之地：抬頭視之，青蒼蒼的崇山峻嶺之間冉冉升起一輪皎潔新月，如銀盤般美麗，如珍珠般迷人！低頭視之，綠油油的群芳眾草如綠海般神奇，如藍(lán)天般誘人！總之，到處都是一片生機(jī)勃勃的仙景。
但那早已成為過(guò)去，隨風(fēng)飄去。
海嘯，颶風(fēng)，洪水，沙塵暴，頻頻出現(xiàn)。那一塊塊荒漠化的土地；那一片片污染的空氣；那一條條干涸的河流；無(wú)不告訴我們它們心中的氣憤與火焰。
和諧彩虹橋——黑色的人與自然何時(shí)離去了？綠色的和諧之風(fēng)何時(shí)吹進(jìn)來(lái)？那往日的`仙景又何時(shí)回來(lái)呢？
人與自然的和諧之風(fēng)早已吹進(jìn)了我們，那“風(fēng)吹草地見(jiàn)荒漠”的“美景”不再出現(xiàn)。那“春來(lái)江水臭無(wú)比”的情景已飛之而去。今天，呈現(xiàn)在我們面前的又是何等景象？
鏡頭一：一個(gè)身穿紅色長(zhǎng)衫的小女孩和奶奶走在一起。來(lái)到了一個(gè)公園，奶奶坐在長(zhǎng)椅上悠閑而又自在。而那位穿紅杉的小女孩卻自己一個(gè)人蹲在一塊草地上拾著“珍珠”——垃圾。然而令人驚奇地是當(dāng)你去問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她會(huì)用充滿稚氣的聲音回答你：“我是在給草地爺爺梳頭呀！草地爺爺為我們?cè)炝四敲炊喔�，做這一點(diǎn)是應(yīng)該的！”
��！好一個(gè)應(yīng)該的。由此觀之，和諧之樹已在她心中扎下了根。
鏡頭二：一隊(duì)學(xué)生整齊而端正地行走在人行道上。每個(gè)學(xué)生手上都有一個(gè)塑料袋，他們看到人行道上或馬路上有垃圾時(shí)，便用那握筆桿子的手去將它拾起。這樣反復(fù)地做了幾十次。哦！不！應(yīng)該是成百上千次！
��！好一個(gè)動(dòng)作。由此觀之，和諧之花在他們?cè)谒麄冃闹蟹N下了種子。
鏡頭三：在一個(gè)花園附近的石椅上，坐著一位老爺爺，他是那么的樸素平凡。在他正對(duì)面的一棵不到三周歲的楓樹苗，老爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著這棵小樹。這時(shí)，來(lái)了兩個(gè)年輕人，他們走向那棵樹，一邊走一邊說(shuō)：“看誰(shuí)最快拿到那棵小樹。”當(dāng)他們離那棵小樹只有兩步之遙時(shí)，老人攔住了他們，并責(zé)備了他們。
看吧！這些人都是那么的和諧，他們已把和諧之風(fēng)吹進(jìn)了他們的心窩。他們能謹(jǐn)記先哲的告誡，能像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)大自然。
由此觀之，天，地，人，物，和諧共存的美景近在眼前。
好一個(gè)黑色人與自然中的和諧之風(fēng)！
黑色優(yōu)秀作文6
我不知道我到底在期待些什么，甚至盲目到用成堆的作業(yè)來(lái)麻醉自己。我拼命地想尋求到自己的價(jià)值，卻仍舊一無(wú)所獲。到底我還想做什么？我也不知道。
那么多的笑臉，忽然感覺(jué)好累了。一臉傷痕，強(qiáng)裝無(wú)所謂。其實(shí)我一直都在偽裝，我只是一個(gè)虛偽的孩子。
我不知道還有多少事是我所不能預(yù)料的，就像昨天還對(duì)你展露笑顏，今天便捅你兩刀。我對(duì)這個(gè)世界有太強(qiáng)的不安，沒(méi)有任何事是絕對(duì)的，所以我總是在走，最后迷失自我。太強(qiáng)烈的`不安使我對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有信心，充滿了懷疑。
忽然覺(jué)得對(duì)世界充滿了仇恨，一剎那而已。瞬間而過(guò)的感覺(jué)讓我痛恨。我痛恨我自己，為什么那么不安，為什么那么猶豫，為什么心里還會(huì)有有一些愚蠢的念頭，傷害著所有人，包括了自己。
混亂的思維仿佛一條毒蛇將我吞噬，我中毒之后卻更加瘋狂。我不知道我還要傷害多少人我才會(huì)滿足，即使在深夜流淚徘徊，終日惴惴不安，卻在某一刻失去控制，將一切都?xì)в谝坏?/p>
我正在彷徨，彷徨中猶豫而絕望。兩條路上站的是最親的和最愛(ài)的人，我該怎么選？未來(lái)的路要怎么走才算最正確的？有的時(shí)候想要飛蛾撲火，但那卻是撲火之后的傷痛。傷得我刻骨銘心，痛得我淚流滿面�？墒菫槭裁次胰耘f未絕望，為什么？真的太傻。
傷透了一個(gè)人。我不知道還能用什么來(lái)補(bǔ)償那個(gè)可憐的人。繼續(xù)欺騙，還是付出真情？原諒我的多疑，我對(duì)這個(gè)世界早已失去了信心。美麗的童話里往往都藏著最惡毒的詛咒，所以我寧愿不做公主。害怕傷害，或者說(shuō)，早已傷透。心已成灰。
總是在深夜忽然驚醒，慘白的天花板，黑色的未知，還有我那迷茫的眼神，以及混亂的一切。
到此結(jié)束。
黑色優(yōu)秀作文7
“同學(xué)們，畫都畫完了嗎？還有20分鐘，現(xiàn)在開始上自習(xí)。”美術(shù)老師說(shuō)完，拿起書本就走了。當(dāng)同學(xué)們照例把數(shù)學(xué)書掏出來(lái)，坐好，等待數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師居然沒(méi)有來(lái)。這讓同學(xué)們感到非常意外。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……直到下課，數(shù)學(xué)老師始終沒(méi)有出現(xiàn)，甚至連她的腳步聲都沒(méi)人聽到。接著，無(wú)數(shù)“猜疑”的聲音在教室里傳開了�！袄蠋熓遣皇遣×�？要不就是家里有事�！薄安挪皇悄兀抢蠋熇斫庠蹅兊耐纯�，所以不再占用副課時(shí)間隨便加課啦�！薄蠋煹男蜗笤谕瑢W(xué)們的猜測(cè)中逐漸高大起來(lái)。這可是難得的一節(jié)真正的美術(shù)課哦，雖然畫畫的時(shí)間只有十幾分鐘。
回憶過(guò)去的時(shí)光，常常是剛上20分鐘的音樂(lè)，數(shù)學(xué)老師就擠進(jìn)來(lái)了；勞動(dòng)課40分鐘時(shí)間全被語(yǔ)文老師占了；寫字課更有意思，最多只上10分鐘，剩下的時(shí)間便被數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門主課老師瓜分了；而思想品德課簡(jiǎn)直就是語(yǔ)文課的翻版……
可這次，半節(jié)美術(shù)課后竟然留給我們半節(jié)自習(xí)！
啊，老師，你們太偉大了！
在這以后的一個(gè)星期里，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門課程鈴聲響了就下課，不再像往常那樣拖堂；課間操一次不誤；我們還破天荒頭一回上了社會(huì)、法制課；上音樂(lè)、美術(shù)時(shí)，主課老師的身影也不再出現(xiàn)在教室門前了。我們像快活的`小魚，終于游進(jìn)了學(xué)校正常教學(xué)安排的大海，自由自在。
最令同學(xué)們高興的事還在后面：不管是主課老師還是副課老師，對(duì)我們?cè)僖膊话l(fā)火了，好像換了個(gè)人似的。
啊，老師，你們太偉大了！
快樂(lè)的日子就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛逝，同學(xué)們期待著更加美好的下星期。下星期還會(huì)過(guò)這么快樂(lè)的校園生活嗎？希望明天會(huì)更好！
到了第二個(gè)星期一，美術(shù)課。
沒(méi)想到，剛剛上了10分鐘，美術(shù)老師就走了。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。拖堂半小時(shí)，總算挨到放學(xué)了，同學(xué)們看到走廊里小黑板上寫著這樣一段話：“省里檢查工作已結(jié)束，各班恢復(fù)正常上課安排。”
“�。俊�
“原來(lái)是這樣！”
啊，老師，你們太“偉大”了！
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