珍藏優(yōu)秀作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的珍藏優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍藏優(yōu)秀作文1
我的童年時(shí)光和大多數(shù)人一樣，是在農(nóng)村度過(guò)的。
記得那時(shí)，母親還是個(gè)城里一家酒店的服務(wù)員。爸爸更是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。于是，我便和在鄉(xiāng)下孤單一個(gè)人住的爺爺住在一起。爸爸媽媽很少回來(lái)看我，但我不在乎。因?yàn)槲以谀亲〉煤芸鞓?lè)。
早上，我會(huì)很早很早地起床。然后小心翼翼躲過(guò)爺爺那雙雪亮雪亮的眼睛爬上自家的小屋頂看太陽(yáng)升起。每當(dāng)太陽(yáng)在新的.一天里在東面上坡慢吞吞地爬起來(lái)的時(shí)候，圍繞著整個(gè)村子的山就會(huì)泛起一層又層的魚肚白，然后太陽(yáng)就樂(lè)呵呵地對(duì)我笑了。那笑是那么地純真，那么地迷人……不一會(huì)，爺爺尋人的渾厚的喊聲就立刻讓我驚恐不已了：“米兒，你還不已然下來(lái)？我就知道你在屋頂�？煜聛�(lái)吃早餐，爺爺可做了好多好吃的哦�！睜敔�?shù)脑捔⒖贪盐业幕旯醋吡�，我也只好順“魂”地�(fù)]揮手告別東邊的日出了。
中午啊，我會(huì)陪爺爺午睡那么一會(huì)。然后就去找鄰家的小妮妮姐姐玩。她可膽子大呢！她會(huì)爬樹、會(huì)游泳、會(huì)騎自行車……夏天的中午，她會(huì)帶我去游泳，；冬天的中午，她會(huì)帶我去學(xué)騎自行車。記得有一次，她在大馬路上教我，我坐前，她坐后�？赏蝗挥骜倎�(lái)一輛大東風(fēng)上卡車，我們一時(shí)不不知所措，反應(yīng)過(guò)來(lái)了，一個(gè)把方向靠左，一個(gè)靠右。最終還是她大力，把車靠右了，可我竟摔倒并裂了一點(diǎn)牙齒。我大哭，她卻說(shuō)：“小米米，回去別告訴你爺爺。要是他問(wèn)起你說(shuō)你吃飯時(shí)嚼到石頭粒�！蔽也豢稀Ｋ缓谜f(shuō)：“那你以后別想玩騎車了�！蔽矣挚蘖耍艺f(shuō)我不告訴我爺爺了。她笑了。
有時(shí)，我們會(huì)爬上樹頂，看著村里的一切，體會(huì)當(dāng)年杜甫登上泰山時(shí)的感想：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”在樹頂，我們會(huì)看見裊裊的炊煙從煙囪里漂散出來(lái)，在鍍了一層夕陽(yáng)紅的天空里聚攏，消散、消逝……老婦們?cè)诤魡局B皮的小孩回家。老少爺則在自家門前擺上一桌子，沏好茶等待或與友人們談天說(shuō)地……好不快活！
夕陽(yáng)西下，惟妙惟肖的生活都蘊(yùn)藏在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中……然后，家門前那條歡快的小溪就會(huì)溫柔地將我擁抱在她懷里，講述著那永無(wú)休止的童話故事……
珍藏優(yōu)秀作文2
心靈的珍藏
心靈如大海，廣闊的海平面上倒映著蔚藍(lán)的天空、飄逸的白云、自由自在飛翔的小鳥，這正是我心靈的珍藏。--題記
五歲的珍藏
"嗚……嗚……""媽媽，我的紅皮鞋變成'黑怪獸'了！"
"怎么了？寶貝兒！哎呀！你怎么用黑些油擦紅皮鞋呢？"
"我看你每次是這樣擦得……"
"哈哈哈--，紅皮鞋應(yīng)用紅鞋油或者是白鞋油擦才行！"
"媽媽，那你快給我買好嗎？"
"好的，我的小寶貝兒！"
這時(shí)，輕松快樂(lè)的音樂(lè)消失了，響起了快節(jié)奏的`音樂(lè)：
十歲的珍藏
"太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)……媽--，我回來(lái)了！"
"啥事這么高興？瞧把你樂(lè)得。"
"這次數(shù)學(xué)測(cè)試我考了一百分！"
"真的？真不愧是我女兒。"
"什么呀！那時(shí)我學(xué)得好。"
"哈哈哈--好，使你學(xué)得好，我這就給你做好吃的去！"
這時(shí)，快節(jié)奏的音樂(lè)消失了，想起了一段纏纏綿綿的音樂(lè)。
十五歲的珍藏
"哎呀，媽，你老是在我的屋里轉(zhuǎn)悠什么呢？害得我作業(yè)都做不下去。"
"聽說(shuō)，你們這么大的女孩子都寫日記，你寫嗎?"
"唉，原來(lái)是為這事，放心吧，你的女兒不是多愁善感型的，我作業(yè)都做不完哪有時(shí)間去寫那東西。"
"好，好，有什么事別悶在心里，可以和老媽談?wù)勑模視?huì)是你最忠實(shí)的傾訴對(duì)象。"
這時(shí)，音樂(lè)陡然達(dá)到高潮，再等重新亮起的那一刻，音樂(lè)消失
心靈珍藏美好，珍藏快樂(lè)，珍藏幸福，讓我們用畫筆將心靈描繪的得更加絢麗多彩。
珍藏優(yōu)秀作文3
那段時(shí)光僅有一年，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)這段時(shí)光很短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
還記得那時(shí)我上六年級(jí)，轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，我對(duì)這陌生的環(huán)境很不適應(yīng)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我心事重重，沒(méi)有認(rèn)真答題，結(jié)果就考了61分。
就在我失望之時(shí)，我的班主任包老師走了過(guò)來(lái)，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我相信這不是你的'真實(shí)水平，但你必須加油了�！闭f(shuō)完就拍了拍我的肩膀。之后，她幫我分析了做錯(cuò)題的原因，又對(duì)我進(jìn)行一番鼓勵(lì)，從此，我靜心學(xué)習(xí)，不斷努力，成績(jī)果然突飛猛進(jìn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了小升初考試，我備好紙筆，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)殘酷的廝殺。
“叮鈴鈴—”考試開始了�？紙�(chǎng)內(nèi)沒(méi)有一絲聲響，靜得可怕。我舉起了“矛”，拿起了“盾”，毫不畏懼的與敵人廝殺起來(lái)。腦中時(shí)不時(shí)閃過(guò)老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也就是這些話給了我信心。
還記得當(dāng)時(shí)我英語(yǔ)相對(duì)差一點(diǎn)，考完語(yǔ)文數(shù)學(xué)后老師又給了我很大的鼓勵(lì)�！跋旅娴挠⒄Z(yǔ)不要擔(dān)心，我相信你能戰(zhàn)勝它的�！甭犃诉@句話，我突然昂起頭自信地說(shuō)：“老師，等我的好消息吧�！彼α�，笑得如此燦爛，時(shí)間在這一刻定格，她的笑容永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
考試結(jié)果可想而知，我取得了好成績(jī)，而且英語(yǔ)成績(jī)也很高，但我卻涌出了傷心的淚水。因?yàn)�，我就要離開這所小學(xué)，來(lái)到自己心儀的初中了。我對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，我沒(méi)有給你任何回報(bào)�！崩蠋焻s笑著回答：“你的成績(jī)就是給我最好的回報(bào)�！比缃瘢@句話還回蕩在我耳邊。
總有一種人格值得尊重；總有一種心靈需要呵護(hù)；總有一種遭遇值得同情。感謝您陪我走過(guò)青澀，走向成熟，這些記憶值得我永遠(yuǎn)珍藏。
珍藏優(yōu)秀作文4
一花朵在風(fēng)中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點(diǎn)綴著無(wú)限生機(jī)。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠(yuǎn)方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽(yáng)光下與金色的田野相應(yīng)，構(gòu)成一幅和諧的田園生活畫。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個(gè)野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時(shí)對(duì)我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風(fēng)。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會(huì)做些來(lái)吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點(diǎn)滴歡欣與溫馨。
嚴(yán)冬時(shí)分，爺爺則更加地勤快了，只見他抄起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘?shù)酶裢饫喂�。他又搬�?lái)許多炭放至屋角，生起火來(lái)，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過(guò)往趣事。爺爺，爺爺您還記得隔壁那個(gè)矮墩墩的'小李嗎？別看他傻乎乎的，學(xué)習(xí)成績(jī)可好了呢！是嗎？爺爺哈哈笑了起來(lái)。屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻溫暖無(wú)比。暖暖空氣中不知不覺融進(jìn)了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。
珍藏優(yōu)秀作文5
封存在腦海深處的記憶，猛然想起，卻如石投大海，擊起了陣陣漣漪�，F(xiàn)在，點(diǎn)擊“播放”……
那女人是誰(shuí)？她在廚房來(lái)忙這忙那的，略胖的身體在廚房里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“啪”，屋門被人打開了，“媽，我回來(lái)了。”“回來(lái)啦！正好，新做的菜式，你嘗嘗�！薄班拧瓔�，挺好吃的。”“好吃就多吃點(diǎn)吧。”和藹的笑容浮上臉龐。親情，如此簡(jiǎn)單。
炎熱的夏天，課室里，剛上完體育課，滿手都是汗。同桌的本子推了過(guò)來(lái)，我那汗津津的手因?qū)懽值男枰�，把手放在了本子上。忽然，手肘向前一扯，“嘶啦”，本子發(fā)出了清脆的聲音，但在我看來(lái)是最令人煩躁的.聲音。“對(duì)不起，我不是故意的。”“沒(méi)事，別放在心上�！蓖缹捜莸男τ∪肓宋业哪X海中。友情，如此簡(jiǎn)單。
橋上，自行車的輪子在下坡路上飛速地向前滾動(dòng)。車上的人，耳朵里正戴著耳機(jī)，斷斷續(xù)續(xù)的跟唱聲從喉嚨里彈出，卻沒(méi)留意地上一顆尖銳的石子在陽(yáng)光下泛著光。石子毫不留情地扎在了車輪上�！鞍 保嚿系娜舜蠼兄鴵湓诹说厣�，MP3從口袋里甩出，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。車主被一雙沾滿機(jī)油的手扶起，順帶把自行車扶正，“沒(méi)事吧？……有創(chuàng)可貼，要不？”那人把手在褲子上抹了抹，從后褲袋拿出創(chuàng)可貼，“謝謝�！钡偷偷穆曇魩е唤z尷尬，“來(lái)，我?guī)湍阗N上。”那人又把手在褲子上狠狠地擦了幾下，撕開了創(chuàng)可貼……人情，如此簡(jiǎn)單。
世間的人，總喜愛在“情”字上夾上許多雜質(zhì)，把所有的東西都弄復(fù)雜了。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不是更好嗎？
請(qǐng)不要玷污這份最后的純潔。
珍藏優(yōu)秀作文6
一縷皎潔的月光灑落窗前，跟隨著心底的那份回憶又回到了那個(gè)難忘的夏天……
由于剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到陌生的學(xué)校，人生地不熟的，但卻意外地交了自己人生中第一個(gè)最知心的朋友。
夏日的陽(yáng)光總是那般殘酷，烈日下的我，焦急地思索著午飯應(yīng)該怎么解決？爸媽今天有事，要我自己安排午飯！朋友們也都說(shuō)他們父母不愿中午帶同學(xué)回家。哎！這下可難為著我了。我一個(gè)小學(xué)生如果自己到飯店里吃飯，會(huì)不會(huì)遇到什么恐怖的事啊？邊想我的腦海里還不斷浮現(xiàn)出電影里恐怖的片段。
“張揚(yáng)，聽說(shuō)你父母今天有事不在家！要不你中午到我家吃飯吧�！边@時(shí)站在我旁邊的一個(gè)同學(xué)輕聲問(wèn)道。我趕快扭過(guò)頭，卻是一臉茫然：我們兩個(gè)并不是很熟�。】赏钦嬲\(chéng)的眼神，忽然一下子便記起了什么似的。
對(duì)！他叫譚潤(rùn)宇，總是喜歡幫助別人。班里不管誰(shuí)遇到困難都會(huì)找他幫忙，他的好人緣可是有目共睹的，那一刻仿佛有一種神奇力量的牽引，我暈暈乎乎地點(diǎn)著頭，算是答應(yīng)。
在回家的'路上，我們一路有說(shuō)有笑，無(wú)話不談，而且我們的想法總會(huì)驚人的一致，或許那就叫做“共同語(yǔ)言”？就在將要踏進(jìn)他家門的一瞬間，我忽然莫名地緊張起來(lái)：“你媽媽不會(huì)不高興吧？”他也看出我的緊張，慌忙安慰道：“我媽對(duì)人很好的，她非常好客�！�
“媽，我回來(lái)了，今天還帶了個(gè)同學(xué)�！薄芭�，是潤(rùn)宇回來(lái)了��！你帶哪位同學(xué)回來(lái)了？”阿姨說(shuō)著，面帶笑容從廚房走了出來(lái)了。她果然很熱情，于是極度放松心情的我頓時(shí)感覺到：哦，到家了。
升入中學(xué)，我們?cè)缫巡辉谕粋�(gè)班了，但我想友誼的烙印永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而消失。心與心碰撞出的火花也會(huì)一直閃爍……
珍藏優(yōu)秀作文7
歲月像落日映照在河面，我揀閃閃發(fā)光的珍藏在心間。
如果我是一只松鼠，我一定會(huì)貯藏食物留給冬日美妙的生活。不僅如此，我還會(huì)收藏冬日的豐收送給冬日的蒼寥。我更會(huì)珍藏秋日的陽(yáng)光送給冬日的黯淡，當(dāng)陽(yáng)光照射在雪花下，閃著晶瑩剔透的光，像無(wú)數(shù)靈動(dòng)的眼睛。
一路成長(zhǎng)，一路腳�。灰宦凤L(fēng)景，一路陽(yáng)光。一路珍藏。
停住腳步，看見毫無(wú)生氣的'土地和已龜裂干燥的田野，我的心不由得一顫。我在我的“珍藏寶庫(kù)”里尋找著，“嘿！終于找到了！”一陣風(fēng)拂過(guò)，田野掀起了層層金浪，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著笑容……這樣的畫面多美好��！我把此情此景告訴了在干旱土地上久久佇立的農(nóng)民，并告訴他：“相信我，這景將會(huì)到來(lái)！”農(nóng)民伯伯陷入了憧憬。我開心地笑了，繼續(xù)前行……
停住腳步，戰(zhàn)火的轟炸聲與兒童的哭喊聲此起彼伏，戰(zhàn)火連天的場(chǎng)景直刺入眼，我的心不禁一顫。我連忙跑過(guò)去，撫摸著兒童的頭，并為他做了一個(gè)大大的愛心。雖然他聽不懂我的語(yǔ)言，但我依然繪聲繪色地從我的“珍藏寶庫(kù)”中提煉出勵(lì)志的的故事講給他聽�，F(xiàn)在我多么希望將我們寬敞的教室送給他，將美麗的鮮花送給他，將燦爛的陽(yáng)光送給他，并用最純粹的語(yǔ)言呼吁：“維護(hù)和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)！”
歲月像落日映照在河面，我揀閃閃發(fā)光的珍藏在心間。
珍藏優(yōu)秀作文8
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像陳年老酒，愈久邇純。
MP3播放著那首再也熟悉不過(guò)的歌，“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空”時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，對(duì)于時(shí)光的流逝我無(wú)語(yǔ)，只好默默回憶這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
朋友如歌，總能把我?guī)牍饷鞯氖澜�。這首用友誼，情感，活力譜寫的贊歌，會(huì)寧我更加難忘，更加珍惜。
當(dāng)我每次面對(duì)失敗，沮喪得抬不起頭時(shí)，總有幾雙溫暖有力的小手，牢牢牽著我在挑戰(zhàn)的路上飛奔，我累得停下大口大口喘氣時(shí)，頭腦十分復(fù)雜，但總會(huì)領(lǐng)悟到什么；每當(dāng)我傷心時(shí)，出現(xiàn)在眼前的是他們溫暖的話語(yǔ)，是為我擦起淚珠的小手；每當(dāng)我嘗到成功的滋味時(shí)，和我分享喜悅的還是他們。對(duì)，他們是朋友。
他們的笑聲與快樂(lè)深深感染著我，讓我不用理會(huì)別人的感受，永遠(yuǎn)保持自己的好心情。我將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都珍藏在自己的記憶里，因?yàn)榕笥盐也挪粫?huì)孤獨(dú)，才會(huì)把淚水變?yōu)橛洃浀牟屎纭?/p>
讓這六年時(shí)光不曾寂寞，不僅有朋友的安慰和鼓勵(lì)，還有父母無(wú)私的奉獻(xiàn)與默默的幫助。
”休息一會(huì)，喝杯牛奶“每當(dāng)我聽到這溫暖的.話語(yǔ)，我心里總有說(shuō)不出的滋味，并不僅僅只是感激還有一絲悔恨，每當(dāng)母親將這杯牛奶放在我桌上，看著我把它喝光，臉上總帶有一種幸福的微笑。這樣一杯充滿愛的牛奶拉近了我們母女之間的距離，這股暖流讓我暖到了心里。晚飯過(guò)后的談心是我們每天必不可少的工作。一家人圍在一起，講述一天之中快樂(lè)的事情，其樂(lè)濃濃，溫馨幸福。
我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂(lè)，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖！
珍藏優(yōu)秀作文9
今天上午與往常一樣，沒(méi)有特別之處。但不知何時(shí)，我們班謠言四起。都在說(shuō)：“英語(yǔ)老師不教咱們班兒啦�！蔽艺J(rèn)為那些同學(xué)在胡說(shuō)八道，根本沒(méi)有放在心上。
下午上課時(shí)，謝老師對(duì)我們說(shuō)：“張老師是代教老師，只教我們?nèi)齻�(gè)月，請(qǐng)大家珍惜每節(jié)課�！蔽衣犕旰蟠蟪砸惑@，難道同學(xué)上午所說(shuō)的“謠言”都是真的嗎？我按捺不住心中的驚異。一下課，我就跑到老師辦公室，問(wèn)英語(yǔ)張老師情況是否屬實(shí)。
張老師說(shuō)：“是的�！辈⑶疫�告訴我，可能下周就不再教了。如晴天霹靂一般，我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)。以前與老師相處的一幕幕在我的腦海里放映著。課上，我和同學(xué)門認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課下，老師和我們一起開心地玩。時(shí)間過(guò)的真快，恰如白駒過(guò)隙。我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都垂頭喪氣，每個(gè)人都希望時(shí)光永存。
想起早上的那一刻，我有些羞愧難當(dāng)。那時(shí)正在上英語(yǔ)課，不知怎么回事我的'心思早已被窗外飛翔的小鳥帶走了。老師突然問(wèn)我be動(dòng)詞am在什么情況下用。我一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，被罰站了幾分鐘。我有些自責(zé)，這可能是張老師為我們上的最后一節(jié)課，我竟然沒(méi)有認(rèn)真聽講，還被罰站，我真是后悔不已，沒(méi)有把我最好的一面展示給老師。
每位老師終究會(huì)給我們留下深刻的印象。每每想到老師不再教我們，那痛苦的，后悔的，不舍的心情一起涌上心頭。我更會(huì)銘記老師那雙明亮的眼睛，當(dāng)我迷茫時(shí)給以方向，當(dāng)我遇到困難時(shí)給與幫助。縱使歲月變遷，這段記憶永遠(yuǎn)珍藏于心。
珍藏優(yōu)秀作文10
人生當(dāng)中有很多的事情是讓人難以割舍的，特別是一些印象深刻的事情，讓我們永遠(yuǎn)把它放在心中。有一件讓我珍藏在心中的事，那就是發(fā)生在那多姿多彩的童年的事。
兒時(shí)的生活，有樂(lè)也有苦，有笑也有淚，很多事情如今依然歷歷在目，還記得五年級(jí)那年去蘇州參加機(jī)器人大賽，那時(shí)的情景令我如今久久不能忘懷。
我自小學(xué)二年級(jí)起就在少年宮學(xué)機(jī)器人，五年級(jí)有幸參加了省機(jī)器人大賽，聽到這個(gè)事情后，我高興的一蹦三尺高，四年了，終于被選上了，不過(guò)光被選上還沒(méi) 有用，還要多多練習(xí)呢。從那天起我和我的隊(duì)友開始了魔鬼一樣的練習(xí)，一放學(xué)我就要到少年宮去練習(xí)機(jī)器人，一直練到七點(diǎn)，回家再寫作業(yè)，那叫一個(gè)苦啊，我們 一直練了二個(gè)月才去參加比賽，這二個(gè)月無(wú)一天作業(yè)不寫到九點(diǎn)多鐘，沒(méi)有一天早上起床不困的。
所謂先苦后甜，付出就有回報(bào)，那一天終于到了！
我、老師、隊(duì)友一起來(lái)到了蘇州，要在那里度過(guò)二天。
一來(lái)到蘇州少年宮，我一下子被震撼了，蘇州少年宮足足是我們實(shí)小的'二倍大。
開始比賽了，對(duì)手的機(jī)器人是超級(jí)強(qiáng)大，我們那簡(jiǎn)單的機(jī)器人就是小兒科，但由于我和隊(duì)友的完美配合，天衣無(wú)縫，完成了一個(gè)又一個(gè)艱難的任務(wù)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，還獲了獎(jiǎng)，在那我還觀看了許許多多新型的機(jī)器人，讓我眼界大開，還游玩了蘇州各大景點(diǎn)，好不痛快。
這真是件讓我終身難忘的事。
珍藏優(yōu)秀作文11
在我的記憶里，農(nóng)村的生活是呆板而平淡、艱苦而勞累的。我的家是村里數(shù)一數(shù)二的窮戶，父親是個(gè)殺豬的，家里只有幾畝水田。我們一家老小就靠著父親殺豬和幾畝水田生活。
父親是個(gè)矮漢子，身高不過(guò)一米五，卻很強(qiáng)壯。在長(zhǎng)塘的屠戶當(dāng)中，他可是個(gè)殺豬高手。
每天凌晨三、四點(diǎn)，父親就要起床殺豬，然后用家里僅有的、破爛不堪的自行車運(yùn)到集市上去賣。集市上的人每天都能聽見父親的吆喝聲：“新鮮的'豬肉喔……”到了下午，父親帶著疲憊的身體回到家，吃幾口飯就去睡覺了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親就這樣每天過(guò)著重復(fù)的生活。
歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的甘露滋潤(rùn)下漸漸遠(yuǎn)逝。我長(zhǎng)大了，父親已改行做起了一間加油站，我家現(xiàn)在是村里數(shù)得上的富戶。父親把我送到縣城的實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書，因?yàn)槟莾旱膶W(xué)習(xí)環(huán)境好，還能提高我生活上的自理能力，能讓我更堅(jiān)強(qiáng)些。
送我起程那天，父親緊緊拉著我的手，臉上帶著微笑，但我卻哭得很狼狽。父親說(shuō)：“兒子，你去吧。我希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，但更希望你變得堅(jiān)強(qiáng)，我可不希望有一個(gè)愛哭的兒子�！蔽彝赣H，發(fā)現(xiàn)他鬢邊多了幾縷白發(fā)，額頭多了幾條皺紋。
我到學(xué)校還沒(méi)有兩個(gè)星期，出乎我意料，父親竟然大老遠(yuǎn)跑來(lái)看我，他瑟瑟地站在宿舍門口。我聽到周圍有人在疑問(wèn)：“他是誰(shuí)呀?是誰(shuí)的父親?”我對(duì)著渾身都洋溢著現(xiàn)代氣息的同學(xué)們理直氣壯地大聲宣布：“這是我的父親!”
啊，父親，是你給了我全部!你為我、為這個(gè)家所做的一切，就是我記憶中永久的珍藏!
珍藏優(yōu)秀作文12
愛，好像春天的草壇似的，綠油油的，給予我舒適的感覺；愛，好像夏天的螢火蟲似的'，亮瑩瑩的，給予我舒心的感覺；愛，好像秋天的莊稼似的，黃澄澄的，給予我舒暢的感覺；愛，好像冬天的大地，雪白白的，給予我舒服的感覺。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn)，我迷迷糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。
下學(xué)后，我一回到家，就看見媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō)：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我下次不敢了�！苯又终f(shuō)：“媽，我頭暈�！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地，還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。
母愛就是這樣，平時(shí)看不見，摸不著，但她是無(wú)處不在的；我要用心去感受母愛，把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
這篇文章寫得不錯(cuò)，內(nèi)容上緊扣母愛，中心突出，主題明了。大量使用排比句，增加了文章氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆，使母愛得到了升華。
珍藏優(yōu)秀作文13
雨淅淅瀝瀝地下著，似乎樂(lè)不知疲。
“我們來(lái)講一下方程。”數(shù)學(xué)老師還在上課，下面同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，課繼續(xù)著——窗外晃過(guò)一個(gè)身影�！澳棠獭！蔽也唤吐暯械�，“您可千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)！”奶奶在外躊躇了一下，還是進(jìn)來(lái)了，身上的雨水滴答著。全班同學(xué)目光齊刷刷地看著奶奶�！拔襾�(lái)給吳潮潮送雨衣的�！卑延暌路旁谧郎暇陀朴频刈吡恕２恢趺吹�，我低下了頭，臉頰似乎在被火熾烤。這節(jié)晚自習(xí)似乎變得很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)……
放學(xué)了，我并沒(méi)有穿雨衣，用全身力氣蹬著自行車，任憑著雨水沖刷著我，眼眶變熱了，胸腔感覺酸酸的。回到家，徑直沖進(jìn)房間，使勁地關(guān)上房間，墻壁地跟著振動(dòng)了幾下。過(guò)了一會(huì)，聽見緩慢的腳步聲慢慢接近我房間前，“潮潮，快出來(lái)，我給你沖了杯牛奶�！蹦棠搪詭┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)�！澳銦┎粺�！”我憤怒地吼。剛說(shuō)完，我就后悔了。我怎么能這樣對(duì)她說(shuō)話，但心里那“高貴”的面子始終放不下，讓我沒(méi)有出去道歉。奶奶站在門外停了幾十秒，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。我立即走到門前，從門縫向外張望。我回家時(shí)甩的衣服和淋濕的鞋子已被奶奶整理放好，而在不明亮的日光燈下，她的.身影似乎彎曲了許多，以前那引以為豪的黑發(fā)已不知摻雜了多少銀絲。
在上初中之后，“面子”，似乎變得那么重要，那么重要。每當(dāng)奶奶去接我，我總是刻意避開同學(xué)。不再一起逛超市，不再一起買衣服……想到如此，眼眶不覺濕潤(rùn)了。奶奶已年過(guò)六旬，卻整天為我操勞，如今學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，不知還能有多少時(shí)間陪伴她。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤上長(zhǎng)不出參天大樹，但我們可以擁有那份思念。
珍藏優(yōu)秀作文14
我六歲的時(shí)候，和媽媽一起到北京旅游。
在北京動(dòng)物園我第一次看見了真的熊貓，感覺好可愛，可又不能帶走。媽媽給我抓拍了不少和熊貓?jiān)谝黄鸬恼掌�，之后還給我買了一個(gè)漂亮的“熊貓寶寶”玩具。熊貓寶寶的外形像一個(gè)小號(hào)的保齡球瓶，“熊貓”就端坐在瓶身上。它一雙水汪汪的大眼睛嵌在黑色的眼圈里，炯炯有神，憨厚的`雙手抱在胸前，還捧著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的翠*欲滴的竹子，樂(lè)得合不攏嘴。肥肥的雙腿，短短的尾巴，憨態(tài)可掬，煞是可愛。熊貓的身體遠(yuǎn)看是一個(gè)整體，其實(shí)是上下分開的，——分開以后，她的肚子里還裝著一個(gè)小點(diǎn)的熊貓，那是她的孩子吧；把每二個(gè)熊貓照此打開，里邊還有一個(gè)；再打開，再有一個(gè)……原來(lái)是五個(gè)套裝的熊貓寶寶，真有意思！我愛不釋手，視如珍寶。這套熊貓寶寶身上還有兩件讓我一憂一喜的事情。先說(shuō)令我傷心的事吧。那天我的小表弟來(lái)我家玩，一眼就相中了放在書桌上的熊貓寶寶，非要拿走不可。他可真會(huì)挑東西！我寧愿他拿我其他的任何玩具！可是他說(shuō)什么都不干，我也死活不肯。我倆僵持不下，誰(shuí)也不肯讓步。最后經(jīng)過(guò)媽媽的“調(diào)解”，弟弟拿走了其中的“二號(hào)”熊貓，令我好不傷心哪！再說(shuō)“熊貓”令我欣喜的事情。要說(shuō)起來(lái)，又和弟弟有關(guān)。
前些日子，媽媽送給我一個(gè)256兆的電腦U盤，并一再囑咐我不要弄丟了。為了保險(xiǎn)，我就把它放在了“熊貓”的肚子里。可是時(shí)間一長(zhǎng)，竟讓我給忘了。一天，媽媽要用U盤拷貝資料，可我怎么也找不到。翻遍了我認(rèn)為可能的所有的地方都沒(méi)找到，我真沮喪啊。媽媽也非常不滿地說(shuō)：成天丟三拉四的，什么東西都放不好！唉！看來(lái)真是找不到了，只該挨批評(píng)了。又過(guò)了些日子，弟弟又上我家來(lái)玩，這回他又玩我的“熊貓”。我心里直犯嘀咕：他別又要拿走啊。突然弟弟說(shuō)：“哥哥，這是什么呀？”我一看，啊，U盤！高興得我一蹦三尺高。當(dāng)初我把U盤放在這里，連我自己都忘記了，還有誰(shuí)會(huì)想到呢？“熊貓”真是個(gè)秘密保險(xiǎn)箱��！
珍藏優(yōu)秀作文15
人的一生中，有許多回憶是不為人知。就像兒時(shí)的事情，也許沒(méi)有人比你自己更清楚。不同的人有不同的回憶，也許你的回憶感人涕下，也許他的回憶激動(dòng)人心……而我自己的回憶卻有著一段純潔的感情。
在我小學(xué)時(shí)，我在一次偶然的時(shí)候遇到了她。當(dāng)我第一次看見她時(shí)，我就深深地被她吸引住了。就像鐵釘被磁鐵吸住一樣，難以分開。我把她看作完美的化身，整天望著她一動(dòng)不動(dòng)，她也毫不示弱，眼睛盯著我死死不動(dòng)，這樣我倆相識(shí)了。
那時(shí)我成績(jī)差，她的.成績(jī)好，老師為了幫助我提高成績(jī)，特意間她跟我同桌，為了接近她，每天我總是有事沒(méi)事問(wèn)她問(wèn)題，可她并不覺得煩，而是耐心地一道道講給我聽。慢慢地我的成績(jī)有所提高。
在某一天，我仍舊問(wèn)她問(wèn)題，在耐心地回答后，她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我知道你對(duì)我好，但我倆好不要讓別人知道……”
春暖花開，逝者如斯，她已不是我的同桌，在離別信中寫道：“初中的學(xué)務(wù)是很繁重的，我們各自應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要讓自己的父母失望�！笔前�，初中的學(xué)務(wù)是繁重的，為了她我要奮發(fā)圖強(qiáng)，多努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)……
這段感情是純潔的，它永遠(yuǎn)不被世間所污染。它不像世間大人們所說(shuō)的毫無(wú)意義，只會(huì)影響到學(xué)業(yè)。我不管它是不是早戀，我要將它永藏心底，化作永恒的動(dòng)力激勵(lì)自己向前進(jìn)，正如馬克思所說(shuō)：“當(dāng)感情戰(zhàn)勝理智時(shí)，我們要用理智戰(zhàn)勝感情�！�
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