電腦課優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的電腦課優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

電腦課優(yōu)秀作文1

　　“鄭琪，你過(guò)來(lái)!”

　　正在看書(shū)的我被突然的一聲叫喊，把我從書(shū)里的'世界一下子拉了回來(lái)。我的心“砰.砰”地跳個(gè)不停，害怕是上次的考試沒(méi)有考好，老師要批評(píng)我。我心神不寧地來(lái)到講臺(tái)上。一打聽(tīng)，原來(lái)是成功登上“鳳凰語(yǔ)文論壇”的同學(xué)要到電腦室去學(xué)習(xí)如何發(fā)送帖子。直到這時(shí)我懸著的一顆心才慢慢放了下來(lái)。

　　我隨著人群來(lái)到電腦室，找到一臺(tái)電腦坐了下來(lái)，打開(kāi)電腦。老師先操控我們的電腦，教我們?nèi)绾伟炎约旱淖魑馁N發(fā)到班級(jí)貼里去。

　　老師講完了，我也根據(jù)老師講的重新操作了一遍。我先在百度里打上“鳳凰語(yǔ)文”幾個(gè)字，然后點(diǎn)擊“搜索”。不一會(huì)兒電腦屏幕上就出現(xiàn)了一排排的字，我點(diǎn)擊了第二排的，馬上就進(jìn)入了鳳凰語(yǔ)文論壇中。登入論壇后，點(diǎn)擊“登陸”，然后輸入用戶(hù)名、密碼、驗(yàn)證碼再登陸。登陸后，再點(diǎn)擊“四年級(jí)跳跳虎”，打開(kāi)“我的主題”找到自己的帖子，選定其中一篇作文“復(fù)制”然后找到班級(jí)的帖子“粘貼”最后點(diǎn)擊“ok”發(fā)送。

　　我很高興我學(xué)會(huì)了，并成功發(fā)了三篇作文。

電腦課優(yōu)秀作文2

　　在我六年的學(xué)習(xí)中，上過(guò)許許多多有趣的課。但隨著時(shí)間的推移而淡忘了，但有一堂到現(xiàn)在還歷歷在目。

　　那堂課是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)電腦室，打開(kāi)了那臺(tái)電腦時(shí)，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了深刻的印象。

　　陳老師先教我們?cè)趺礃哟蜷_(kāi)電腦進(jìn)入word版，我把鍵盤(pán)拉了出來(lái)，隨便在上面糊亂的打了幾個(gè)字母進(jìn)去，屏幕上便TI；TI；TI的`打出了幾個(gè)字母。夷，真好玩！我又打了幾個(gè)字母TI；TI；TI

　　接著，陳老師又教我們?cè)趺礃舆\(yùn)用剪貼畫(huà)。宰龐檬蟊暌壞悖環(huán)蜩蛉縞志賴(lài)耐計(jì)統(tǒng)魷衷諼業(yè)難矍埃已≈辛慫檬蟊暝謐爛嬪先我庖貧計(jì)哺攀蟊暌貧孟袷腔畹囊謊嗥漣。

　　然后，陳老師又叫我們運(yùn)用剛才學(xué)的知識(shí)，打一首古詩(shī)，并配上一幅圖片，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，藍(lán)色的天空還飄著幾朵白云，有九只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在一棵枝繁葉茂的樹(shù)枝上興奮的唱著歌兒。陳老師還表?yè)P(yáng)我做得好呢！

　　四十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了電腦室。從此以后，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了極大的興趣。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那堂電腦課。

電腦課優(yōu)秀作文3

　　星期五的上午第一節(jié)課，我和另外小部分同學(xué)一起去上了一節(jié)電腦課。

　　從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們一直都沒(méi)有上電腦課，今天終于上電腦課了，我興奮極了！剛進(jìn)電腦室，老師就讓我們自己選一個(gè)位子坐好，我以為這節(jié)課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片干什么，難道不可以隨便玩么？老師告訴我們這節(jié)課是教我們?cè)趺丛陔娔X上畫(huà)畫(huà)。唉，原來(lái)不是讓我們隨便玩啊！

　　老師先告訴我們電腦上所有的畫(huà)畫(huà)工具是干什么的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的.顏色；“油漆桶”是在某個(gè)區(qū)域填滿(mǎn)顏色，但這些工具在使用時(shí)都要先在左下角的方框里選擇顏色�！跋鹌げ痢笨梢圆恋舢�(huà)錯(cuò)的東西；“直線”可以一筆畫(huà)出直直的線……

　　老師講完后，畫(huà)了一幅圖讓我們看看是怎么畫(huà)出來(lái)的，然后叫我們自己畫(huà)。首先我用“正方形”和“直線”畫(huà)出了一個(gè)房子的輪廓，順便加上了門(mén)、窗戶(hù)和煙囪，接著用“圓形”畫(huà)了門(mén)把手和幾個(gè)煙圈，然后用“噴漆”和“油漆桶”將房子涂上了顏色，并且畫(huà)上了很多小草。

　　我剛想添上藍(lán)天、白云的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)，時(shí)間到了！”這時(shí)間怎么過(guò)得像風(fēng)一樣快呀，我還沒(méi)畫(huà)完呢！老師讓我們把畫(huà)保存了下來(lái)。我盼著很快可以再上電腦課！

電腦課優(yōu)秀作文4

　　下課的鬧鐘響起了，我的心情也是非常的激動(dòng)，不是因?yàn)橄抡n了可以休息了，而是因?yàn)橄鹿?jié)課的課程是電腦課，在我很小的時(shí)候，就沒(méi)有玩過(guò)電腦，對(duì)于電腦我的憧憬是很大的，所以很激動(dòng)。

　　每個(gè)人都排好隊(duì)，等待著進(jìn)入電腦室，首先做的就是防護(hù)灰塵，在鞋子上穿上專(zhuān)門(mén)防護(hù)的鞋套，管理的非常嚴(yán)格，當(dāng)?shù)谝谎圻M(jìn)入的時(shí)候，里面的房間特別的大，那種感覺(jué)不知用什么語(yǔ)言形容，我們每一個(gè)人都被老師安排到屬于自己的座位，坐下之后，老師開(kāi)始講課，我們仔細(xì)的聽(tīng)講，老師也講的非常仔細(xì)，終于到了最后的環(huán)節(jié)了，就是我們最喜歡的，也是我們最期待的，我們自己操作，當(dāng)一開(kāi)始操作的時(shí)候，我的內(nèi)心還是有點(diǎn)害怕的，但是過(guò)了一會(huì)我的內(nèi)心慢慢的平靜了下了，慢慢的體會(huì)著電腦給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣，我們幾個(gè)同學(xué)一起打游戲，聊天，時(shí)間感覺(jué)過(guò)的特別的快，不知不覺(jué)的就下課了，可是我們的.內(nèi)心還是特別的不情愿，真希望時(shí)間再多一點(diǎn)。

　　我們從電腦室里面走出來(lái)，今天的這節(jié)課是特別的開(kāi)心的，下次又要到下周了，現(xiàn)在做的就是等待，這次我們一塊玩的游戲還沒(méi)有結(jié)束，等待下一回我們?cè)谝黄鹜嫠�，再一次體會(huì)電腦課的樂(lè)趣。

電腦課優(yōu)秀作文5

　　今天，有電腦課，來(lái)到電腦教室，我照樣打開(kāi)電腦，練習(xí)打字。結(jié)果，我正打的入迷的時(shí)候，老師就把我的電腦給控制了。原來(lái)，老師要上課了。他這回教的是繪圖。上完課，我將信將疑地試了一下，旁邊的`應(yīng)沛加看了都笑出了聲，我不好意思地說(shuō)：“我只是想試一下。”

　　第二次，我不再懷疑了。大膽的用所有的功能，我的鼠標(biāo)在我的手下左動(dòng)動(dòng)、右動(dòng)動(dòng)，可靈活了。完成作品后，我感到太單調(diào)了，心想，這一拿給別人看，他們一定會(huì)說(shuō)這是橫沙漏的。我得繼續(xù)搞幾個(gè)，免得被他們嘲笑了，說(shuō)干就干，我有添加了幾個(gè)，就怕了怕應(yīng)沛加的肩膀，得意地說(shuō)：“多彩幾何�！睉�(yīng)沛加看了以后，笑了笑就回去了。

　　還有一次，我在試驗(yàn)其他工具，那時(shí)，我正在拿著噴槍在桌面上亂噴，一陣狂噴后，整個(gè)桌面“煥然一新”全被我噴成了綠色了。但是總還要整理呢。但用橡皮檫嘛太慢，可是能不能把它撤掉呢？我試了一下，果真可以，我用這個(gè)方法搞定了問(wèn)題。

　　電腦課真好玩！

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