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陪伴優(yōu)秀作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴優(yōu)秀作文1
昨天晚上跟媽媽說(shuō)了那么多，媽媽問我說(shuō)，我怎么突然就想這么多了，我怎么就把我自己的路想的那么艱辛了呢？
今天早上想想，確實(shí)就是這樣，我真的是把我自己的人生想的太艱辛了，我做的都是壞的打算，沒有走過(guò)我人生美滿的打算。去讀技校就是我最壞的打算。但是卻也認(rèn)為是理性的`打算。
感覺，自己的每個(gè)決定都要讓媽媽落淚。真的害怕，我會(huì)是來(lái)討債的女兒，我真的害怕我是來(lái)討債的而不是來(lái)報(bào)恩的。記得當(dāng)初上初中，我的決定也讓媽媽落淚了，如今，面臨著初中結(jié)束，我又再一次讓媽媽落淚。我真的......
昨天有個(gè)之前陪我鍛煉的鄰居過(guò)來(lái)了，因?yàn)楹髞?lái)我們搬家，他也出嫁了，所以我們也不再是鄰居，但關(guān)系還是不錯(cuò)的。剛好她在說(shuō)我們真好，自己的父母可以起樓，有自己的樓房，然后還可以有一條資本來(lái)讓我們讀書，真的是很幸福。媽媽半開玩笑說(shuō)，我昨天才說(shuō)不讀高中呢。于是那個(gè)鄰居開始給我上思想課。
她說(shuō)，我這不是身在福中不知福嗎？有些父母都不讓自己的孩子上學(xué)的，都是讓孩子讀完初中，即便孩子想要讀，父母都要讓他們出來(lái)工作的，現(xiàn)在你爸媽不讓我工作，一心是培養(yǎng)我上學(xué)讀大學(xué)，為了自己更光明的未來(lái)，但是自己竟然拒絕了這樣的待遇。更何況，自己讀書，父母受不到一點(diǎn)的好處的，到時(shí)候收益的都是我們。說(shuō)我是不是身在福中不知福？
或許吧。我就是知福，所以我才害怕我會(huì)讓爸爸媽媽失望，會(huì)辜負(fù)他們。即便媽媽從小就跟我說(shuō)，并不需要我讀得多高，但是要我心態(tài)好，要我態(tài)度好，要我心情好。但是，越長(zhǎng)大，考慮的越多，我并無(wú)法做到什么事情都不考慮。
我自己也知道大學(xué)會(huì)很美好，我甚至認(rèn)為，在大學(xué)我會(huì)遇到某個(gè)一直在等待的對(duì)的人。但是，我害怕。有的時(shí)候感覺自己真的是懦弱，什么風(fēng)雨都經(jīng)歷不起，就只是一個(gè)高考失利或者其他，自己就要讓自己的母親落淚。有的時(shí)候感覺自己簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)，沒有想過(guò)大學(xué)的美好都是需要汗水付出的，都是需要高中那幾年的付出的。
媽媽說(shuō)：我不需要你一直走，一直走。我也從來(lái)沒有想過(guò)要要求你在哪個(gè)驛站才能停下來(lái)。只是希望，我在奔往屬于自己的驛站的途中，不要忘記欣賞旅途的風(fēng)景。
陪伴優(yōu)秀作文2
清晨的陽(yáng)光，在公園的小徑上愜意地散步。又一陣微風(fēng)吹過(guò)，四周的樹苗舒服得“沙沙”響。兩位老人在公園里悠閑地散步聊天。
爺爺奶奶結(jié)婚已經(jīng)四十多年了。
每個(gè)清晨，爺爺奶奶都會(huì)一同出門。奶奶去公園鍛煉，爺爺就去買菜。日復(fù)一日，年復(fù)一年。生活一直很平靜……直到那天。
那是暑假。奶奶一直有的高血壓突然爆發(fā)，因腦溢血住院了。全家人都留在了溫州照看奶奶。爺爺總是最積極最忙碌的一個(gè)。他都要到市場(chǎng)買菜，回家收拾著煮飯，然后把暖暖的飯菜遞給姑姑，叮囑著：“你媽上次說(shuō)要吃魚，你們帶去給她，小心刺�！惫霉么饝�(yīng)著離開，就在要關(guān)門的時(shí)候，爺爺又急忙問道：“問問看她還想吃什么，我好買菜！”雖然爺爺沒有親自給奶奶喂飯，可每一粒米飯都充滿著爺爺?shù)年P(guān)愛，每一片菜葉、每一塊魚肉都傾注了爺爺對(duì)奶奶的愛。每當(dāng)輪到爺爺照看奶奶時(shí)，他總是靜坐在病床前，一眼不發(fā)。只是靜靜地陪伴著。雖然他在奶奶面前沒有提一句生病的事，可在背后，爺爺?shù)拿碱^從未舒展開過(guò)，就連睡覺亦是如此。
爺爺奶奶都是退休教師，由國(guó)家承擔(dān)著他們的生活。教師的職業(yè)注定了他們的一生都在忙碌中度過(guò)，到了晚年，生活也變得簡(jiǎn)單了。奶奶總是念叨著爺爺?shù)纳�。每天，奶奶都�?huì)喚爺爺?shù)拿�，然后說(shuō)著“該吃藥了。”爺爺都會(huì)放下手頭的事情，慢慢起身，嘴里應(yīng)著“來(lái)嘞！”。等到爺爺踱到客廳。茶幾上放著幾粒藥片和一碗溫和的水，爺爺?shù)淖旖强倳?huì)不經(jīng)意地一咧。每當(dāng)奶奶要出門時(shí)，爺爺總會(huì)騎著他那輛小小的`電瓶車，載著奶奶緩緩離開……可奶奶病倒后，爺爺蒼老的背影更平添了分寂寞，那絲絲銀發(fā)也更顯疲憊了。
時(shí)間一晃，就過(guò)了。又是兩年過(guò)去了，爺爺?shù)陌櫦y多了，奶奶的白發(fā)也多了。不變的只是那早已變成親情的情感吧？就如陳釀的美酒，連時(shí)間也無(wú)力掩蓋它的醇香。
太陽(yáng)西沉，火紅的云霞映照著陽(yáng)光，把路上的影子越拉越長(zhǎng)，爺爺和奶奶，互相陪伴著、享受著人生的旅程。
陪伴優(yōu)秀作文3
聽說(shuō)有一種花叫朝顏，還有一種花叫夕映。你我這對(duì)姐妹花，都將經(jīng)年那些過(guò)往的秘密私釀成了凜冽芬芳。
還記得嗎?那些年，我們共同走在回家的路上，從不會(huì)因?yàn)榍鄱帜酀舻男〉乐共剑瑥牟灰蚶滟暮L(fēng)而沉默。我們總是拉著手，唱著那些老的掉渣兒的歌，歡快的跳過(guò)一個(gè)個(gè)泥坑然后回家，哪怕回家后總免不了家人的一頓呵斥：“褲子上怎么這么多的泥!走路看著點(diǎn)!”多年來(lái)，似乎形成了一種默契：第二天都換上了干凈的衣褲，然后指著對(duì)方的鼻子以調(diào)侃的口吻說(shuō)：“又被奶奶罵了吧?哈哈!”說(shuō)著笑著又挽過(guò)對(duì)方的手臂，無(wú)拘無(wú)束的進(jìn)行著我們所認(rèn)為天經(jīng)地義的事。
我記得，那些年，我們總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聮甑妹婕t耳赤，然后在班上拉幫結(jié)派，要求其他同學(xué)不再理睬對(duì)方的人。因?yàn)槲覀冊(cè)诔煽?jī)上的優(yōu)勢(shì)，班上的同學(xué)竟然也就那么傻乎乎的自愿投到各自的麾下�，F(xiàn)在想想，都不禁笑出聲來(lái)。每一次，當(dāng)別人吵得不可開交的時(shí)候，我們倆卻不知道什么時(shí)候又和好了，回到了以往的形影不離。
那些年，我們一起吃飯時(shí)還會(huì)玩著剪刀石頭布;那些年，我們走在路上踢著石子，口中念著在電視里新學(xué)的'那些新穎詞兒，不知覺的竟配合著一同倒在了旁邊的草叢中;那些年，我們背著書包在田野邊摘野花，忘了回家的時(shí)間;那些年，我們會(huì)因?yàn)樽祓捙郎瞎麡湔咏Y(jié)果掉進(jìn)了旁邊的小溝里，因?yàn)楹ε虏桓医谐雎晛?lái)，毅然決然的自己爬上岸。一看，活像個(gè)泥娃娃。
那屬于我們的一些，全都定格在了我們分開的那天。五年的時(shí)間足夠改變一個(gè)人了，我們都變了，變得讓我們自己覺得過(guò)去的那兩個(gè)孩子不熟悉了。也許隨著時(shí)間的推移，我們之間的關(guān)系就如一張泛著淡黃而又單薄的紙，風(fēng)一吹，就碎了。我不敢再奢求我們能向過(guò)去一樣，但我害怕會(huì)有一天，我連這些美好回憶都會(huì)忘卻，忘了屬于我們的那些小美好。
現(xiàn)在的我們因?yàn)楦咧性谕凰鶎W(xué)校，雖然不同班，我仍覺得很幸運(yùn)。但我們之間的友誼真的經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)了嗎?見面時(shí)，禮貌性的微笑，輕輕地招手，我們就這樣擦肩而過(guò)。不知道，你是不是同我一樣，期盼著對(duì)方能再次轉(zhuǎn)身，將自己擁入懷抱。
朋友，和你在一起的日子我很充實(shí);朋友，那些年有你的陪伴我很快樂，現(xiàn)在我只能祝愿你——永遠(yuǎn)幸福!
陪伴優(yōu)秀作文4
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛情。一路走來(lái)，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的`柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說(shuō)?
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)�！皸盍酪�，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。
陪伴優(yōu)秀作文5
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
——題記
“老頭子，又死哪兒去了，飯都做好了，怎么人影都沒一個(gè)？”奶奶不滿地說(shuō)道。
每天都是這樣，傍晚時(shí)，奶奶拖著腳步挪到爐邊，忍著腿疾為爺爺做飯�？墒秋堊龊脮r(shí)，爺爺人影又沒了。奶奶便經(jīng)常罵叨爺爺：“準(zhǔn)是又到哪兒去鬼混了�！蹦棠绦宰訚娎�，而爺爺溫文爾雅，真不知道這兩人是怎么走到一起的。
于是，我跑到奶奶身邊，問道：“奶奶，你愛爺爺嗎？你倆當(dāng)初是怎么相遇的��？”
奶奶頓時(shí)紅了臉，嗔怪道：“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題啊。我們老一輩人能有啥情情愛愛啊，只不過(guò)瞅著哪一個(gè)對(duì)自己好，能陪伴自己一生就嫁了。當(dāng)時(shí)真是糊涂啊，怎么就嫁給他了呢。當(dāng)時(shí)，我還不愿意和他一起走呢，都怕丟了我的臉呢。最后，竟然還是陪伴了他大半輩子。”奶奶邊笑邊假裝嫌棄地回答。談到爺爺，她的眼里的那抹渾濁的`紗不見了，似乎放出了光，臉上也出現(xiàn)了少女般的紅暈。
聽別人講，爺爺曾經(jīng)送了一串珍珠手串給奶奶。奶奶卻舍不得戴，仔細(xì)地擦了一遍又一遍，小心翼翼地放在黑漆匣子里，天天捧出來(lái)看。奶奶喜歡海棠，爺爺就在她門前種了一棵海棠樹，天天給它澆水，風(fēng)雨無(wú)阻。
這時(shí)，門“喀吱––”一聲開了，爺爺回來(lái)了。“兩個(gè)人聊啥呢？這么熱火朝天的�！睜敔敽闷娴貑�。奶奶又叫道：“快過(guò)來(lái)吃飯，飯都涼了，一會(huì)兒你的胃再疼了我可不管�！睜敔攽�(yīng)聲道：“剛才去給你的樹澆水了，已經(jīng)開出花了，可漂亮了，你一會(huì)兒可得去看看�！�
爺爺和奶奶來(lái)到樹下，坐在小板凳上。海棠花一片一片飄落在兩位老人肩上，又慢悠悠地落到地上，在空中勾勒了一道優(yōu)美的弧線。粉紅的花瓣小小的、淡淡的。夕陽(yáng)已經(jīng)在地平線上了，煙囪里冒出來(lái)的煙環(huán)繞在他們身邊。煙霧繚繞，似真似幻�？諝庵须硽柚南銡猓皇浪�，不濃烈，只是淡雅。這一幅美景，似乎與四十多年前的兩人相似。一樣的人，一樣的樹，做一樣的事。四十年后，竟還是這樣。
我不羨慕在街頭擁吻的情侶，只希望在暮年之際，蹣跚之年，有人與你攜手，共度余生。
陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有堅(jiān)硬，也可以溫暖歲月中的一切寒冷。
陪伴優(yōu)秀作文6
“大海�。〈蠛�！是我成長(zhǎng)的地方……”每每聽到這首動(dòng)聽的歌曲，我倍感親切。我出生在深圳，成長(zhǎng)在深圳。深圳的一切都令我著迷，尤其是深圳海，承載了我的夢(mèng)想，是我力量的源泉，是我最溫暖的陪伴。
小時(shí)候每逢節(jié)假目，親友們便組成聲勢(shì)浩大的團(tuán)隊(duì)，一起去西涌，與大�！坝H密交流”。我最愛海邊的別墅，屋前花草環(huán)繞，木屋就那樣屹立在花草中央。木屋有兩層，第二層的房間每次都會(huì)被我霸占。因?yàn)樽陉?yáng)臺(tái)上，足不出戶便能眺望到波光粼粼的大海，迎著海風(fēng)，聽海浪低語(yǔ)，是我最溫暖的記憶。
傍晚時(shí)分，便和兄長(zhǎng)一同去水中嬉戲。冰涼的海水浸潤(rùn)著身體，夕陽(yáng)無(wú)力地吊在西邊，我們?cè)诤Ｋ型嫠�，累了便上岸用沙子堆城堡。那時(shí)，海就像一位朋友，感受我的喜怒哀樂，與我一同快活。
隨著年齡的增長(zhǎng)，還有日益繁重的功課，前往海邊的次數(shù)越來(lái)越少。但海依然陪伴著我。每周日的清晨，我都會(huì)只身前往深圳灣公園晨跑，這也讓習(xí)慣了流行音樂的耳朵得到完全地放松——鳥兒的.啼叫聲，微風(fēng)拂面時(shí)的呼呼聲，這一刻我不禁感嘆在如此繁華的城市中，竟能存在如此富有生機(jī)的，能與大自然親密接觸的地方。
跑完步，站在廊橋凝望著平靜的大海，海風(fēng)呼嘯，似乎是在鼓勵(lì)我。海不再是小時(shí)候印象中那么淘氣了，變得沉穩(wěn)了。這時(shí)，海就像一位長(zhǎng)輩，默默地鼓勵(lì)著我，陪伴著我，讓我的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。
曾經(jīng)有人問過(guò)我：“深圳讓你感到最溫暖的、一直陪伴你的是什么？”我毫不猶豫地答道：“大海！”我告訴他：“海一直伴著我成長(zhǎng)，它于我意義非凡，因?yàn)樗屛覠釔凵�，享受生活，而且有它的陪伴，能讓我�?jiān)持不松懈�！�
我從海的身上學(xué)到了包容萬(wàn)物的精神與豁達(dá)的胸襟，這就像范仲淹崇拜古仁人一般。也許，以后的我會(huì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)讀書工作，但我知道，大海會(huì)一直在我身后支持著我，給我最溫暖的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文7
童年記憶里最為清晰的便是那咿咿呀呀的維揚(yáng)戲曲哼唱聲，它陪伴了我好多年。
小時(shí)候，奶奶愛聽?wèi)�，最愛聽維揚(yáng)戲。每逢二月二趕集，便會(huì)帶著我去聽?wèi)�。我們一起坐在小板凳上，那猩紅色的毯子已變得陳舊，邊角卷起，還有幾個(gè)煙頭燙出的黑色小洞。我分不清那青衣和丑角，但仍記得那出《竇娥冤》，“屈死鬼誓愿都應(yīng)顯，千古悲歌竇娥冤�！蹦悄ㄖ钌僦呐莾旱跗鹆碎L(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，時(shí)而上揚(yáng)，時(shí)而下沉，一個(gè)個(gè)音節(jié)有的短促有力，有的綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。在我看來(lái)既不像說(shuō)話，又不像唱歌。從開場(chǎng)到落幕，我沒聽懂幾句唱詞念白，覺得那特別的唱腔怪得很，倒有一點(diǎn)趣味。這樣聽著，一年又一年，它陪伴了我的童年。
爾后，趕集漸漸散了。奶奶便改成帶著我去聽巷尾的吳老太拉著二胡自彈自唱。那吳儂軟語(yǔ)的清新小調(diào)，伴著青石瓦上的綠苔，木板縫隙中的小水洼，還有黛色的方磚，煙色的云朵，霧氣氤氳，氣息繚繞。聲音從巷尾飄出，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越輕，慢慢彌散在水鄉(xiāng)小城的'青磚黛瓦、流水小橋之間，與天地連成一片。
有時(shí)，奶奶也打開電視機(jī)，熟練地調(diào)到某個(gè)特定的頻道，或尖細(xì)，或粗獷的調(diào)子隨即飄出來(lái)。那時(shí)，根本不去注意，但那種調(diào)子縈繞耳際，偶爾聽進(jìn)一兩句，仍是一知半解。時(shí)間久了，聽進(jìn)去的就多了，慢慢地也聽出一點(diǎn)趣味來(lái)。印象最深的還是《包公斷案》，臉涂抹得漆黑的包公，聲音抑揚(yáng)頓挫，一扇絡(luò)腮胡隨著他的手左搖右晃，鼓鑼之聲不絕于耳。寒暑更迭，又是數(shù)年。
時(shí)間悄悄流逝，不知從何時(shí)起，打開電視機(jī)，再也聽不到那咿呀之聲，看不到那水袖飛舞，銀釵晃動(dòng)……過(guò)后再做什么事，都少了那戲腔的陪伴。奶奶臉上的落寞一日多似一日，常常坐著發(fā)呆，而我也不自覺被這些情緒所感染，有些心不在焉。即使不曾真正明白，也早已融入我的生命，成為我生活的一部分。
這戲曲著實(shí)陪伴了我許久，不論陰晴，雨雪，悲喜，哀樂，從未缺席。從何時(shí)起，它悄悄淡出了我的生活？細(xì)想來(lái)，大概是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。電視里各種商業(yè)廣告越來(lái)越多，迎合年輕人的娛樂節(jié)目接二連三，原來(lái)的地方戲曲節(jié)目日漸式微消亡。
不止這戲曲，還有小時(shí)候隨處可見的泥人，剪紙，很多很多，如今它們都難尋蹤跡。它們也是一種文化載體，承載著一代代人的回憶，陪伴著一代代人成長(zhǎng)。它們的消失，也是文化的失落！
陪伴優(yōu)秀作文8
我相信這世上，一定有永遠(yuǎn)陪伴著我的人，而這個(gè)人，就是你……
幼時(shí)，來(lái)到幼兒園，就與你結(jié)下了不解之緣，也就是與你的開始——相遇。那時(shí)，畢竟太小，煩惱、憂愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。我?guī)е鴭寢尳o我裝在書包里的彩圖書，坐在窗戶邊，聆聽鳥兒動(dòng)聽的歌聲，伴隨太陽(yáng)在空中踱步……打開書，一幅幅滑稽的圖畫撲面而來(lái)，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來(lái)了伙伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲彌漫了整個(gè)校園。那時(shí)，天真的我與你相遇。
懵懵懂懂的度過(guò)了幼兒時(shí)期，著急的奔跑在去往小學(xué)的路上，就在這時(shí)，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識(shí)，又是什么呢?進(jìn)入了小學(xué)，知識(shí)積累也在漸漸增多，對(duì)于經(jīng)典上的優(yōu)美文字開始理解，不再那樣的一無(wú)頭緒，開始“品讀”。午后，是悠閑地時(shí)刻，我靠在陽(yáng)臺(tái)上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書，細(xì)細(xì)的“品讀”，濃濃的.書香與淡淡的茶香相結(jié)合，久久回味在我的心房……那時(shí)，充滿好奇的我與你相識(shí)。
童年的時(shí)光原來(lái)是那么的簡(jiǎn)短，一眨眼，便步入了初中，即使現(xiàn)在。雖然來(lái)到初中不到一年，但已經(jīng)開始漸漸的了解你了。每天的課程雖然有些緊張，不過(guò)課間里也要擠出時(shí)間來(lái)與你相伴。放學(xué)后，隨著夜幕的降臨，我捧著你，奔跑在回家的路上，伴著咻咻的風(fēng)聲，回到了家。晚上，寫完了作業(yè)，拖著疲憊的身子趴在床上，覺著孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細(xì)聆聽，使我的心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒有誰(shuí)能莫過(guò)于你了。這時(shí)，略熟的我與你相遇。
偶然的相遇，促使我們相識(shí)，相知。這一切奇妙的際遇，會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的命運(yùn)，我無(wú)法去限制它，只能無(wú)限的擴(kuò)大它。在以后，我更會(huì)與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開始為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)與你相親、相愛。相信那時(shí)，我會(huì)有充足的時(shí)間來(lái)與你談心，是多么的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因?yàn)椋谶@個(gè)世上，我交到了一個(gè)知心朋友，也算沒白來(lái)走一遭。在我還有最后一點(diǎn)力量時(shí)，我能緊緊抱住你，微笑著告別世界，那我這一生，也就完美了。
也許，永遠(yuǎn)陪伴著我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經(jīng)典!
陪伴優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)漫長(zhǎng)的課終于過(guò)去了。我伸了個(gè)懶腰，無(wú)所事事。同學(xué)們就像打了雞血一樣，充滿激情和熱情。他們一點(diǎn)兒也不會(huì)感到疲憊，因?yàn)樗麄兌加腥伺惆橹�。大家好像都很忙，都有自己的事做。有的同學(xué)在忙著補(bǔ)作業(yè)，有的男生合成一團(tuán)，在講關(guān)于游戲、戰(zhàn)爭(zhēng)方面的話題。有的女生圍成一堆，在聊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的八卦，這個(gè)學(xué)生怎么樣，那個(gè)學(xué)生怎么樣……我旁邊一個(gè)人都沒有，就好像他們那是晴空萬(wàn)里，而我這是烏云密布。
忽然，烏云轉(zhuǎn)晴，一道強(qiáng)烈的白光照射到我臉上，細(xì)碎的腳步聲，龐大的身體。白光直射我的眼睛，讓我看不清臉�！白�！咱上廁所去。”天使般的聲音向我這邊傳來(lái)。于是。我就懵懵懂懂地跟她走了。從那刻起，我就注定她是我的好朋友。是她，讓我從孤獨(dú)中走出來(lái)。是她，使我的成長(zhǎng)豐富了許多。
記得有一次，那次是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)名了一個(gè)跑步項(xiàng)目。那個(gè)跑步項(xiàng)目即將開始，可我始終看不到她人影。我很緊張，心跳加速，滿臉通紅，沒有人給我加油打氣，使我變得更加緊張了�！案骶臀唬A(yù)備，砰！”比賽開始了，我沒注意旁邊的人，一直埋著頭使勁向前跑，我不敢抬頭看我是第幾名，就一直閉著眼跑。不知不覺，眼睛里擠出了眼淚。當(dāng)我跨過(guò)那終點(diǎn)線時(shí)，我的心里很激動(dòng)。當(dāng)我跑完時(shí)，還是不見她。往后一看，她竟然跟我一個(gè)賽道！從頭到尾都跟著我跑。她不能跑步，醫(yī)生叫她最好不要長(zhǎng)跑。我看她氣喘吁吁，臉色蒼白，一絲血色也沒有，嘴巴干到都裂了，我感動(dòng)得眼淚不自覺往下掉。她為什么跟著我跑？難道是因?yàn)槲艺f(shuō)，多想有個(gè)人能陪我跑完全程嗎？
時(shí)間過(guò)得很快，六年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名初中生。我在班上交到許多朋友，但我始終忘不了六年前她陪著我做過(guò)的.事。陪著一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩�！@些都是不重要的。陪伴，就是讓對(duì)方得到想要的，給對(duì)方想要的。并不是表面上的陪伴，而是心靈的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文10
當(dāng)我考砸被罵號(hào)啕大哭時(shí)你陪在我身旁，當(dāng)我為莫扎特癲狂憤怒砸琴時(shí)你陪在我身旁，當(dāng)我準(zhǔn)備許久的演出失敗當(dāng)我遭到別人冷嘲熱諷當(dāng)我被告知付出的努力都要重來(lái)，當(dāng)我遇到一切令我大哭、崩潰、傷心痛苦難以放下的事，我都告訴自己，去找你吧，長(zhǎng)跑，你一定會(huì)陪在我身旁。
初二下學(xué)期我成績(jī)突然下滑，物理和英語(yǔ)無(wú)論如何也提不上去。幾個(gè)月來(lái)，我上課緊繃著弦，回家便是緊鑼密鼓的作業(yè)、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)�？墒钱�(dāng)71分的考卷發(fā)下來(lái)，曾經(jīng)滿滿的信心與希望都好像在張開大嘴嘲諷著我。看著那些寫得密密麻麻的考卷與練習(xí)，那些劃滿了重點(diǎn)、工工整整的筆記，耳邊回響著老師詫異的質(zhì)問與父母失望的嘆息。我心中充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)力的逃避與對(duì)未來(lái)喪失信心的茫然，為什么，為什么會(huì)這樣？這時(shí)，我腦海里響起一個(gè)清晰的聲音，它告訴我，去找你吧，長(zhǎng)跑，你一定會(huì)陪在我身旁。
紅色的塑膠跑道，生銹的鐵欄桿，耳邊凜冽的風(fēng)聲呼呼而過(guò)，奮力邁動(dòng)雙腿，感受到關(guān)節(jié)肌骨叫喊著疼痛的疲憊，任憑身體在風(fēng)中釋放最大的`潛能——向前！方向只有一個(gè)，眼只望著天，拋卻煩惱，拋卻猶豫，拋卻擔(dān)憂與懦弱，只向著終點(diǎn)。六圈、七圈、八圈……汗水順著臉頰流下來(lái)，我聽到你問我，我，是否真的付出了全部努力？我，是否能夠做到像現(xiàn)在這樣靜下一顆心，以堅(jiān)定的步伐向著目標(biāo)努力？我聽到你說(shuō)，生活，又何嘗不是一場(chǎng)長(zhǎng)跑呢？哪怕再累，哪怕一次次跌倒，哪怕終點(diǎn)遙不可及，要記得自己的目標(biāo)��！……十三圈、十四圈、十五圈！6000米，最后一圈。雙腿已麻木得失去知覺，但終點(diǎn)卻在眼中更加清晰，十米，五米，沖線！我雙手撐地大口喘氣，淚水卻濕了眼眶。我知道，你一定會(huì)陪在我身旁。
從此以后的每一天，我都記得那天，記得搖晃著的塑膠跑道記得呼呼刮骨的寒風(fēng)記得你仿佛微笑的叮嚀。上學(xué)路上枯燥的聽力，課間爭(zhēng)分奪秒的演算，考前挑燈夜戰(zhàn)的疲憊，這一次，我告訴自己，咬緊牙關(guān)，要記得自己的目標(biāo)就在前方！再一次拿到試卷已是寒假，鮮紅的97分，好像看到你的笑臉。
長(zhǎng)跑，你陪了我十年。一路走來(lái)，你伴我不離不棄，一往如昔。你予我不畏艱難，接受生活給予的挑戰(zhàn)；你伴我堅(jiān)定步伐，跑過(guò)人生嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我面對(duì)成長(zhǎng)與未來(lái)，困境與挫折，我不害怕，因?yàn)槲抑�，你一定�?huì)陪在我身邊。
有你陪伴，真好。
陪伴優(yōu)秀作文11
歲月靜好，時(shí)光無(wú)言，太陽(yáng)將光陰碾碎，一層層地撒了下來(lái)，在那幾千個(gè)日夜中，陪伴，使他并不漫長(zhǎng)，而在那個(gè)角落里，有人，需要你的陪伴。
我是一把鋼尺，長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然時(shí)光已如一張砂紙，模糊了那一條條清晰可見的刻度，原來(lái)光亮的表面也斑斑駁駁，棱角分明的邊角也扭曲了，可我還是不厭其煩地講述著那我與主人的故事，即使，我已和那些破破爛爛的文具放到了一起。
遙想當(dāng)年，當(dāng)我還是干干凈凈，一塵不染，舒舒服服地躺在包裝袋中時(shí)，只見一個(gè)戴著眼鏡的'男孩左顧右盼地走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)他一眼看到我時(shí)，便欣喜若狂地將我買了下來(lái)。原來(lái)，他看上了我那鋼制的堅(jiān)硬無(wú)比的身軀以及那頭上可以被鉛筆穿入的圓孔。終于，我的學(xué)校生涯開始了，上課時(shí)我奮力用身軀頂著鋒利的筆尖，劃出一道道整齊的直線，若說(shuō)上課時(shí)我只是一把平凡的尺子，但到了課下便是我大放光彩的時(shí)候。
只需用一支鉛筆從我的頭頂?shù)目锥创┻^(guò)，不停搖動(dòng)，我便可像螺旋槳一樣飛快地滑過(guò)空氣，旋轉(zhuǎn)，只留下呼呼的風(fēng)聲。主人經(jīng)常與他的同學(xué)進(jìn)行這樣的比賽，這時(shí)我那鋼制的身軀真是名不虛傳，那些脆弱的塑料尺子幾乎不堪一擊，被一下子打飛或者粉身碎骨，即使遇到鋁制的尺子，我也依然不怕，在主人靈活的操縱下，依然是個(gè)個(gè)擊破，在一次次痛快的勝利中，我看到了主人那神采飛揚(yáng)的快樂的臉龐，我聽到了他的歡呼聲以及對(duì)我不停地贊揚(yáng)聲，我在那個(gè)汗津津的手掌中，我與那個(gè)少年的心越來(lái)越近，融化到了一起！盡管過(guò)多的打斗已將我的身體傷害得傷痕累累，但我仍然很高興，在這一段快樂的友誼中，我的心不再像鋼鐵一樣冰冷，我感受到了那互相陪伴中的溫暖和力量。
但是，好景不長(zhǎng)，過(guò)多打斗使我過(guò)早地消耗了身體，主人也不再愛玩那他已自認(rèn)幼稚的游戲了，當(dāng)他帶回一把更好的尺子時(shí)，我被永遠(yuǎn)地扔進(jìn)了角落里。我渴望光明，我渴望陪伴……
時(shí)光不可停止，不可逆流，很多全心全意陪伴你的人，已被你遺棄，其實(shí)，他們像你一樣，需要陪伴……陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴優(yōu)秀作文12
尊敬的老班：
您好!
此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。
剛?cè)氤踔�，�?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題的我，第一次月考，一塌糊涂呀!您沒有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲�！�
老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀!媽媽、爸爸從您開完家長(zhǎng)會(huì)后也開始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有 信心了。
初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)�、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的'樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。
老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀!”
老班呀!您不知道呀!那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。
初三年級(jí)的春天來(lái)得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒給我祝賀。月考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好;這次沒考好，下次不一定就考不好;人外有人，天外有天”之類的話。
老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。
今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅;如歌，美妙動(dòng)聽;如酒，芳香清醇;如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好!
此致
敬禮
陪伴優(yōu)秀作文13
又是一個(gè)桂香滿樹的季節(jié) 。
明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書。和風(fēng)絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書頁(yè)間。
我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據(jù)說(shuō)是爺爺在我出生那日種下的�？凑掌瑫r(shí)，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無(wú)法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹相聯(lián)系。時(shí)間，這么快。
然而，那么多年過(guò)去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書，也是注意到了爺爺?shù)哪�。他淺笑著撫去了我頭上落花。
那手，在陽(yáng)光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來(lái)。心里莫名一陣溫存。
也是個(gè)立秋的日子，桂花壓低了枝頭。
那時(shí)的我大概也就爺爺?shù)囊话敫�，卻是執(zhí)拗的要自己去采桂。
我不讓爺爺抱我起來(lái)摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯�！芭�。”枝葉像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。
爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。
思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時(shí)候在爺爺寵愛下咯咯笑的.歡樂�？沙砷L(zhǎng)卻告訴我，應(yīng)該文靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。
手中的書放下了。我看著爺爺?shù)纳碛�。那個(gè)板直的身子、緩慢的影子浸沒在秋陽(yáng)里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹，很安詳。
歲月在爺爺?shù)钠つw上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)聂W發(fā)在微風(fēng)有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的什么都與他無(wú)關(guān)。
爺爺默默無(wú)聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。
他不知是如何傳遞的這份愛。是在那關(guān)注桂花樹成長(zhǎng)時(shí)的沉思里，抑或是燈火闌珊時(shí)桂花樹下的等待中，再或是桂香浮動(dòng)的小小花園中那淺淺的微笑間吧？
傳著傳著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默的陪伴。
風(fēng)吹過(guò)，如綿雨，柔和。樹葉間有沙沙的聲響。又是一場(chǎng)桂花雨。
爺爺笑了，我亦是。
和煦的陽(yáng)光下，爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。
陪伴優(yōu)秀作文14
在每一個(gè)人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會(huì)遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……
在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績(jī)。我拿著沉重的考卷，上面寫著鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書包走在回家的路上，心里在想著爸爸的教育，媽媽的長(zhǎng)篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來(lái)�？粗@陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開了門，媽媽聽到動(dòng)靜。就從廚房里出來(lái)，我心想著，完了！我呆呆的看著她朝我走過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備著挨罵的份，可她只是接過(guò)我的書包，滿臉笑容的說(shuō)，回來(lái)了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說(shuō)完又在廚房里忙著了。我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器換了一臺(tái)又一臺(tái)的節(jié)目，滿腦子都是成績(jī)的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來(lái)了，招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過(guò)去。端著飯碗，看見桌上都是我愛吃的菜 可是吃著卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……考的成績(jī)很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著他們的謾罵�？墒遣]有什么動(dòng)靜，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽微笑著說(shuō)：“敏敏，沒事的，人嘛，誰(shuí)沒有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了�！蔽衣犚娝@么說(shuō) 決定下次一定要考個(gè)好成績(jī)給媽媽！
我信心滿滿的.去學(xué)校，一到教室，就拿出書本來(lái)看，朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無(wú)視他們，繼續(xù)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問老師，同學(xué)�；氐郊业谝粫r(shí)間寫作業(yè)，媽媽陪著我學(xué)習(xí)，督促我，陪我去書店買書，陪我去野外放松，晚上陪我在臺(tái)燈下做作業(yè)，復(fù)習(xí)……終于，功夫不負(fù)有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了，也為我高興。我開心的說(shuō)：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵(lì)我，我謝謝你�！眿寢屝牢康恼f(shuō)：“不要驕傲哦，繼續(xù)努力！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽是這一生中對(duì)我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我，陪伴我，我愛你，媽媽！
陪伴優(yōu)秀作文15
每當(dāng)我煩惱時(shí)，總是媽媽用溫馨的話語(yǔ)化解我的憂愁：每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是媽媽以諄諄教誨給予我做人的道理：每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總是媽媽用縷縷陽(yáng)光引領(lǐng)我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開媽媽的指引。
媽媽陪伴我成長(zhǎng)。媽媽一有空就和我待在起，我們無(wú)話不談，無(wú)所不干，兩個(gè)人其樂融融，不亦樂乎。這時(shí)，我感覺在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。媽媽喜歡打羽毛球健身，同時(shí)也培養(yǎng)了我的運(yùn)動(dòng)興趣。記得我七歲時(shí)第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃，揮舞起來(lái)更是如打虎般困難。媽媽在一旁微微一笑，上前來(lái)指導(dǎo)我拿拍，我瞪著小眼睛看得可認(rèn)真了。
一會(huì)我就完全迷上了羽毛球，對(duì)媽媽掌握的體育小知識(shí)我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟媽媽學(xué)習(xí)羽毛球。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了勞累和失敗，幾次我都灰心喪氣，扔掉球拍；可我又幾次在媽媽的鼓勵(lì)下振作著拿起球拍揮汗練習(xí)；原本圖速戰(zhàn)的我在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了戰(zhàn)術(shù)配合；多少次我出色地練出了標(biāo)準(zhǔn)擊球動(dòng)作，就有多少次我和媽媽面對(duì)面的微笑、鼓勵(lì)。那把舊的羽毛球拍也就見證了我和媽媽灑下的漢水，記錄了我逐步學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)、冷靜。
媽媽陪伴我成長(zhǎng)。雙休日，每當(dāng)我肚子在家時(shí)，總能接到媽媽從單位打來(lái)的電話，每一電話都滿是媽媽對(duì)我的關(guān)心。雙休日早晨，我又多在被窩里睡懶覺�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”媽媽的電話像定時(shí)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中喚醒。接過(guò)電話，那一頭傳來(lái)媽媽親切的話語(yǔ)：“兒子，起來(lái)了沒？穿了衣服嗎？早晨家里沒煮早飯，你等會(huì)上爺爺家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝點(diǎn)牛奶，記住了！”于是在媽媽“嘮叨”而充滿關(guān)愛的電話聲中，我開始了快樂的一天。
媽媽陪伴我成長(zhǎng)。媽媽是我的老師，更是我的`朋友，在我的成長(zhǎng)道路上，是媽媽給我們照亮了前進(jìn)的方向，在我的成長(zhǎng)記憶中，和媽媽度過(guò)的美好時(shí)光是揮之不去的。我的媽媽是平凡而偉大的。
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