小學(xué)生優(yōu)秀作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋雨冬雪。從書中，我讀到了：春天的風(fēng)和煦；夏天的雨豪放；秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。從書中，我擁有了大自然的一切。
讀一本好書，就是關(guān)注生命，解讀人生。從書中，我體會(huì)到了：人生是短暫的，時(shí)光稍縱即逝，要從現(xiàn)在開始努力，好好學(xué)習(xí)。從書中，我懂得了要珍愛生命。
讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命中的每一次感動(dòng)。從書中，我感受到了親情的偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。忽略久了，也便成了一種無(wú)言的傷害。”從書中，我懂得要擁抱親情，珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心自己的`人。
讀一本好書，就是回味歷史，走進(jìn)名人。從《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；從《西游記》中，我能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農(nóng)民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《格林佛游記》中，我了解到當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。
書可以讓人陶醉，書可以讓人心情愉快...........書無(wú)所不能！
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
一次，我們需要學(xué)�？梢越M織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書。為了提高山區(qū)的同學(xué)能看上書，老師進(jìn)行鼓勵(lì)學(xué)生我們能夠讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學(xué)。
當(dāng)我回到家時(shí)，我開始找書。當(dāng)我媽媽看到我在找東西時(shí)，她好奇地問(wèn)：“你在找什么？”我回答說(shuō)：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)學(xué)生捐贈(zèng)書籍，我想把書看完保存下來(lái)，捐給山區(qū)學(xué)生�！眿寢屨f(shuō)：“你真懂事！我和你一起去找。會(huì)更快。我們發(fā)現(xiàn)了我讀過(guò)的所有課外書，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，一本準(zhǔn)備捐贈(zèng)，另一本留下。第二天，我把書給了老師，老師表?yè)P(yáng)了捐贈(zèng)更多書的學(xué)生。其中一個(gè)是我，我很高興。
我覺得這是有道理的，因?yàn)槲夷軌蝾A(yù)訂捐給山區(qū)，也就是學(xué)生，給我的'愛。所以，我想我會(huì)應(yīng)該做更有意義的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
今天，我們考試了，我們個(gè)個(gè)懷著忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng)，考試。
第一節(jié)：數(shù)學(xué)
7：20的時(shí)候 ，電鈴響了，我們寫完名字，便答題了``````過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我答完了，沒事，還剩50分，我就檢查了，沒有錯(cuò)，老師就讓我們睡大覺，過(guò)了15分，我看見邱瑞正在看我寫的“仙境傳奇”，別的'則在玩``````終于到了下課的時(shí)候了，我們交完卷，就開始對(duì)答案``````真是無(wú)聊，考試時(shí)，我還在發(fā)燒。
第二節(jié)：語(yǔ)文
到了二節(jié)，我們最想看的就是作文考什么了，我一看，我倒�。。。。�！是我就拿手的“建議書”，我就開始答了，完了，我沒背小草，只好蒙了，沒辦法，老師說(shuō)過(guò)，蒙也得蒙上，哎，真無(wú)聊，答完了，學(xué)習(xí)委員周啟航還為我題，我靠！我倆都是學(xué)習(xí)委員，他怎么不會(huì)呢�。。。。�！
第三節(jié)：英語(yǔ)
終于到了第三節(jié)，我就開始答卷，趁老師放三年級(jí)聽力，我把卷子答完了， 就開始做聽力，可是放的時(shí)候，老師在那說(shuō)話，我聽不清，~~~倒霉�。。。。。。。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
春天到了,小草綠了,花兒也開放了,有紅的,黃的.紫的.......五顏六色,星星點(diǎn)點(diǎn).
天空中幾朵，像綿花糖一樣的白云隨風(fēng)飄動(dòng)。幾只小鳥在空中：“嘰嘰，喳喳”地叫著。好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦”！
連綿起伏的`山上，長(zhǎng)著許許多多的野草。好像一張張盛開的小臉。嫩綠的小草搭配著花兒的美麗。像一個(gè)個(gè)小女孩那可愛的笑容，在陽(yáng)光下競(jìng)相開放，美麗極了。
樹林里有許多的小動(dòng)物。瞧！有小鹿，小兔.小松鼠,它們玩的開心極了。小鹿在轉(zhuǎn)圈圈，小兔在採(cǎi)野花，好像在玩新娘子出嫁。小松鼠在為小兔妝點(diǎn)呢！他們玩的開心極了。
清澈的小河里游著幾條小魚。一群群小魚在河里游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。你看它們玩得多開心呀！
大自然是多么美麗��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
有一天晚上，正在看電視的我，頓時(shí)嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！
我在家里摸索著，當(dāng)我在柜子里拿出一根蠟燭時(shí)，欣喜若狂。我用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，頓時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因?yàn)橛辛诉@根蠟燭，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，還給我?guī)?lái)了溫暖氣息。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會(huì)說(shuō)蠟燭弱不禁風(fēng)，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說(shuō)，蠟燭像慈祥的老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實(shí)，蠟燭一直在為人們默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)。當(dāng)蠟燭被人們用得還剩一點(diǎn)兒時(shí)，它仍然還在燃然著明亮的'燈光，就像一個(gè)老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當(dāng)大家想到蠟燭時(shí)，千萬(wàn)別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻(xiàn)的朋友。蠟燭真是偉大��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
同樣的原理，人們還在混凝上里加人一些化學(xué)藥品作發(fā)泡劑，可以制造出一種含有很多氣泡的泡沫混凝土。
大家知道，鋼筋混凝土是很結(jié)實(shí)的，要蓋房子，必須往地底下打進(jìn)好多根很粗的鋼筋混凝土作為樁子。鋼筋混凝土可重啦，需要很多人來(lái)運(yùn)輸、吊裝，又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)人力，影響造房子的速度。怎樣才能減輕混凝土的`重2，使房子造得又多又快呢?泡沫混凝土的出現(xiàn)，就可以解決這個(gè)問(wèn)題。用泡沫塑料、泡沫金屬、泡沫混凝土、泡沫玻璃等泡沫材料來(lái)蓋房子，不但冬暖夏涼，而且特別安靜。再說(shuō).泡沫材料都很輕.人們還設(shè)想，將來(lái)可以用直升機(jī)吊起泡沫房子，給它搬家。到那時(shí)候，草原上的牧民要趕著羊群到新的草地去，地質(zhì)勘探隊(duì)要到深山去，就不用把帳篷拆下來(lái)又搭上，只要用直升機(jī)，就可以把房子吊起來(lái)搬個(gè)家，不怕風(fēng)雨不怕曬，還很安靜，那該多好啊!
我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，小氣抱還會(huì)發(fā)揮更多的作用，有些目前看來(lái)是幻想的事，也許將來(lái)真會(huì)實(shí)現(xiàn)呢!
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
一天，下午放學(xué)，小玲回到家的時(shí)候，看見家里冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。小玲跑到媽媽的`房間里，看見媽媽皺著眉頭，臉色蒼白地躺在床上。小玲拿著蘋果，說(shuō)：“媽媽，吃蘋果。”媽媽有氣無(wú)力地?fù)u了搖頭。小玲摸了摸媽媽的頭說(shuō)：“媽媽，你發(fā)燒了。”
這時(shí)，小玲聽見小鳥在窗戶上嘰嘰喳喳地叫，小玲說(shuō)：“小鳥，不要嘰嘰喳喳地叫，媽媽感冒了，得好好休息�！毙▲B聽懂了，飛到了天空中。
小玲就到房間寫作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，小玲聽到了鬧鐘聲，她一溜煙似的跑到了媽媽的房間，把鬧鐘聲關(guān)掉，還把鬧鐘拿到自己房間里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒了。小玲說(shuō)：“媽媽，喝一杯水吧�！眿寢尳舆^(guò)小玲手里熱乎乎的水，說(shuō)：“小玲，你長(zhǎng)大了�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
一天，中午媽媽煮好了飯菜。媽媽說(shuō)："開飯嘍.，"爸爸一聽要吃飯就沖去餐桌。爸爸正要夾菜，媽媽問(wèn)："兒子呢？"爸爸說(shuō)在房間看書。"媽媽說(shuō)："把兒子叫過(guò)來(lái)吃飯。"
爸爸大步流星地走向書房推開兒子的門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味的.看書。爸爸說(shuō)："兒子吃飯了，你最喜歡的紅繞肉，兒子連忙站起來(lái)。"
兒子走了，爸爸偷偷瞄了一眼兒子的書，爸爸覺得這本書很有趣，也趴在地上看了起來(lái)，爸爸覺得回到了童年。
兒子到了餐桌，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒有在，兒子和媽媽左等右等卻見不到爸爸的影子。
媽媽等得火冒三丈地說(shuō)："兒子你把你爸爸叫出來(lái)吃飯，”兒子飛快地跑進(jìn)自己的房間。發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書，兒子說(shuō)："爸爸我們一起看書吧。"于是父子倆看起了書。
媽媽坐在餐桌等了好久都看不到爸爸和兒子的身影。媽媽大發(fā)雷霆了，怒氣沖沖地推開門。發(fā)現(xiàn)兒子爸爸看得那么有勁，他也熬上去看了一眼，覺得書很有趣，也趴在地上一起看了起來(lái)，一家三口真是愛看書的書迷�。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
星期天，我寫完作業(yè)，便邀了幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的花園里玩耍。
哇，今兒個(gè)天氣真好�。』▓@里五顏六色的花朵散發(fā)出迷人的芳香。嫩綠的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綠色的地毯。春風(fēng)一吹，花草就不住地舞動(dòng)，好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。我們?cè)诨▓@里追逐、嬉戲。還玩了幾盤老鷹捉小雞的游戲，累了，就坐在草坪旁邊的`石凳上休息，一邊擦汗，一邊聊天。忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姐姐在樹上比畫著什么，起初，我很好奇，走近看時(shí)，只見在用小刀刻著樹皮，我感覺不對(duì)勁，就上前勸阻她，說(shuō)：“小姐姐，你怎么可以用小刀刻樹皮呢？”她對(duì)我的話不以為然，繼續(xù)用小刀刻著，我覺得此時(shí)她一刀一刀的就像刻在我心上一樣疼痛。我走過(guò)去生氣地對(duì)她說(shuō)：“老師經(jīng)常教育我們，要愛護(hù)花草樹木，花草也是有生命的，你再這樣刻下去，這棵樹遲早會(huì)枯萎的�！敝灰娝椭^，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起小弟弟，我以后再也不會(huì)亂刻樹木了，謝謝你的批評(píng)。”看著她羞愧滿面，真心悔過(guò)的表情，我笑了，小伙伴們笑了，周圍的叔叔阿姨也都笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
展開思遐，往昔情景歷歷在目，出奇的安寂與沉默，反復(fù)的打開又合上的紀(jì)念冊(cè)。千萬(wàn)般不舍而又故做滑稽地寫下紀(jì)念語(yǔ)。回憶中的相機(jī)閃了又閃，記錄著當(dāng)時(shí)的歡言笑語(yǔ)，風(fēng)雨相伴，甚至是矛盾相向……，猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們是如此的純稚、天真、樸實(shí)。
無(wú)奈急促的時(shí)間殘酷的拒絕了我們天真認(rèn)為是永恒，我們亦也只可攤于說(shuō)無(wú)奈，搖頭嘆無(wú)措，惜婉訴現(xiàn)實(shí)。
可時(shí)間與永恒碰撞所迸發(fā)的火焰卻燃燒出生命的激情演繹著拍手稱絕的戲碼。教室中、桌椅間、校道上，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的可貴。課堂上，老師激情澎湃如同演講般地投入，向如花苗疼惜的學(xué)生投灑食糧，層層推進(jìn)。
綠草如茵的草坪上，層層圈圈的老師的`同學(xué)們，臉面的笑靨如陽(yáng)光明媚，這會(huì)兒，連和熙的清也襟不住輕拂著他們天真的臉龐，為他們翩然起物，擦拭著他們面頰上的汗水，吹盡他們的疲憊，與他們歡樂(lè)同共。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
在以前，曾經(jīng)有一條陪伴了我六年的小路。再回首，往事如夢(mèng)；再回首，小路依舊。
一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我被送入少先隊(duì)員的“門”時(shí)，我戴著紅領(lǐng)巾，在路上雀躍，它像我的朋友似的，有喜有憂都向它傾訴。那天，我把我的.好消息告訴了它，這條小路，沒人愿意在那兒逗留多一下。可是，這崎嶇的小路還有我陪它，它對(duì)我笑了。
我犯錯(cuò)時(shí)，滿臉淚水，可它好象在對(duì)我說(shuō)：“不怕，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！蔽议吒闪藴I水，繼續(xù)努力，終會(huì)成功的，只要認(rèn)真對(duì)待生命中的每一次磨練，就會(huì)獲得勝利，如果成功是100分，一次失敗就增加百分之十的成功率。
多少次我的成功，失敗，歡笑，淚水，以及玩耍的腳印都深深地印在了它那兒。
如今小路變了，成了平坦的了 。兩邊是依舊的房屋�？伤兠懒�。它的伙伴也變多了�，F(xiàn)在，我很少走這條小路了，我也像它一樣，在之前，還是令人片刻不留的崎嶇�？涩F(xiàn)在，讓它的伙伴多的，不是人們，而是那堅(jiān)持不懈的精神。不管怎樣被人厭惡，排斥，不認(rèn)同，堅(jiān)持還是可以改變自己的“面目”的，堅(jiān)持就是勝利！
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小學(xué)生優(yōu)秀作文12
今天晚上，我合同家人一同去看了隆重的＂新春煙火晚會(huì)＂
晚會(huì)演完后，隆重的鳴炮儀式就開始了！隨著＂咚。咚。咚。咚＂幾聲巨響接二連三猶如蝌蚪壯的點(diǎn)點(diǎn)星光，直達(dá)天空，然后則在黑漆漆的夜空中開了幾朵巨大的花。各種顏色，各種形狀顏色絢麗多彩，形狀則奇異多變。每一點(diǎn)星光在天空開了花的同時(shí)也流下了絲絲弄煙，這濃濃的白煙越劇越多再?gòu)V闊的天空中形成一副絕妙的工筆畫則又向一團(tuán)巨大的.白云幾乎要把天都包住了。
這些焰火在沖上天空發(fā)出巨大響聲的同時(shí)也牽動(dòng)著我的心，感覺他在爆炸時(shí)我的心跳也咚的一聲隨著巨響顫動(dòng)。
每一個(gè)煙火好象都在追者我跑，想要和我做游戲似的。無(wú)論我走多遠(yuǎn)，他總是在我頭頂上，真好玩！
每一點(diǎn)焰火在降落到大地上的時(shí)候，都在自己的身體里包蘊(yùn)了最真摯最感動(dòng)最溫馨的祝福，他降落到大地上是也就把這些祝福送給了我們。
我與焰火相約明年他還會(huì)回來(lái)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
從床上醒來(lái)，一照鏡子，我發(fā)現(xiàn)自己竟然是個(gè)女孩了！這樣一來(lái)，我怎么跟爸爸媽媽說(shuō)我變成了女孩？
我一變成女孩后，要跟以前的男生衣服說(shuō)“再見”了。媽媽要連夜趕往衣服店給我買女孩的衣服。
在學(xué)校里，我一時(shí)忘記我是個(gè)女生，習(xí)慣性進(jìn)入男廁所，男生就會(huì)把我“轟”出去，這樣，我就成為學(xué)校里有名的“女色狼”。
我一旦變成女生，我的.名字不能叫鄭智謙，必須要改，叫“鄭舒然”或者“鄭美麗”了。
但是，我現(xiàn)在是女生里跑得最快，力氣最大的，因?yàn)槲沂菑哪猩優(yōu)榕�，成了新“暴力女”�?/p>
認(rèn)識(shí)我的男生走過(guò)來(lái)，我要躲著男生，不要被男生發(fā)現(xiàn)了，怕男生說(shuō)我“人妖”。
我變成女生，爺爺要哭了，奶好卻要高興了。爺爺?shù)攘税胼呑樱K于有了個(gè)孫子，我一變成女生，爺爺?shù)氖那榭上攵?/p>
我變成了女生我自己也不愿意，我也許會(huì)想不開，當(dāng)了十年的男生一下子變成女生，我能接受嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
我的童年是豐富多采的，各式各樣的。我童年的趣事不計(jì)其數(shù)，可有一種事情是從我記憶的`本子上抹不掉的。
這天，爸爸叫我下來(lái)拿東西。我飛奔下樓，看見爸爸手里拿著兩個(gè)包，我跑過(guò)去，到爸爸面前，爸爸對(duì)我說(shuō)：右邊是雞肉，你拿回家給媽媽，左邊是垃圾，你把它倒了。我接過(guò)兩包東西，往家走，走到垃圾桶邊，說(shuō)了一聲：投啊籃！只見裝著雞肉的袋子扔向了垃圾桶。誰(shuí)知用力過(guò)猛，竟投進(jìn)了一家開了窗的人家，只聽里面有個(gè)男人吼道：哪個(gè)小子把垃圾投進(jìn)了老子家的窗戶，給我滾出來(lái)！把我嚇得躲進(jìn)了門洞，等了半天，也不見那垃圾扔出來(lái)，我想：我是不是眼花了，這家人有病吧，垃圾也要。于是，我大喊了一聲：神經(jīng)病！只見那人拿出個(gè)酒瓶子，想砸我。啪！瓶子碎了，我跑過(guò)去一看，二鍋頭。這個(gè)人一定是酒鬼，而且不是一般的酒鬼，唉！可憐哪！
我回了家又挨了一頓批，因?yàn)槟谴抢皇请u肉，媽媽用比那個(gè)酒鬼的聲音還要高十，不，應(yīng)該是一百倍的聲音吼道：武杰，讓你辦這點(diǎn)事都辦不好，你是不是患上了神經(jīng)病，��？
如今我想到了這事，都忍不住笑出了聲，是啊，童年是幼稚的，是天真的，也是豐富多采的。從這件事中我明白了做什么事都不要馬虎。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
小雨漸漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四(1)班張春同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上。雨點(diǎn)一下一下地打在張春的雨衣上，發(fā)出啪啪的聲響。他剛從疼痛中緩過(guò)神來(lái)，看見自己的腿上有一塊傷，鮮紅的`血和著雨水順著腿往下流，雨點(diǎn)落在傷口上，辣辣的，自行車也倒在一旁。過(guò)路的人仿佛沒看見張春似的，都若無(wú)其事地走開了。
正在這時(shí)，一把紅色的雨傘擋住了打在張春身上的雨點(diǎn)，他抬頭一看，原來(lái)是自己的同桌王強(qiáng)。王強(qiáng)把張春扶到路邊，自己跑到旁邊的藥店買完藥，馬上跑回張春身旁，彎下腰，把棉簽在藥水里沾了一下，然后小心翼翼地為張春擦藥，擦完后，王強(qiáng)說(shuō)：“你的腿有傷，不好騎車，我騎車送你回去吧�！庇谑峭鯊�(qiáng)讓張春坐在后面，自己跨上自行車，不一會(huì)兒，他們就到了家了，張春對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“太謝謝你了，你以后有什么困難我都會(huì)幫助你的�！蓖鯊�(qiáng)靦腆的說(shuō)：“別客氣，咱們是同班同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”
王強(qiáng)走了，但他說(shuō)的那番話，卻一直回蕩在張春的耳邊。遠(yuǎn)處，那把火紅的雨傘在灰蒙蒙的雨中歡快地跳躍，就像一團(tuán)火焰溫暖著張春的心。
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