你好初一作文（精選27篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的你好初一作文（精選27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
你好初一作文 1
新的一學期開始了，該和愉快、溫馨的假期說拜拜了，踏著小學的結束開始了美好的初中生活。
來的新的學校難免會對這里的一切而感興趣。新的同學、新的老師、新的班級，初中生活比小學生活難度大多了。新的課程讓我感到好奇，我將從小學的學習中走出來，踏上初中的奇妙之旅。
開學第一周，甚至還沒開學的時候，我對這里是嫌棄甚至是討厭，覺得這里與小學的時候有著太大的差別。我不習慣這里，但沒有辦法呀！必須得呆在這里，完成父母的意愿。我慢慢地適應這里的一切，真正的開學來了，開始了一周的軍訓。剛開始時軍訓很累，要站軍姿、練稍息、立正、跨立、轉體和齊步走。其實說累也不算累，因為教官比我們更累。他要教我們34人，像教小孩那樣教起，因為我們什么都不會，要從頭學起，天天練日日學。終于到了比賽那天，我們班拿了第一，我開心得一蹦三尺高。從軍訓中我學到了“以身作則，以德服人”。
軍訓回來后，正式上課了。我們班進行了數學周測，考得不是很理想但我一定會“好好學習天天向上”的！
初中的一切讓我好奇，踏入初中生活。一個新的班集體將會在自己的手中誕生，讓我們行動起來，與老師一起，共同創(chuàng)建一個我們?yōu)橹院赖募w。
進入初中，我們的學習有了一些新的特點。我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且擁有運用學過的.知識和能力。
七年級，不僅意味著我們進入了新的學校，認識了新的老師和同學，而且意味著我們進入了一個全新的學習天地。在這里，我們會了解電的神奇，化學式的奧妙，我們還會明白生活的奧妙！
你好，親愛的初中！你好，美好的初中！
你好初一作文 2
“你好！”一名陌生男子面帶微笑，可親地向我打了個招呼。一時間，我呆立在原地，腦海里不由得思緒翻涌起來……
曾幾何時，我也猶如那名陌生男子，面對世界一切總保持一種美好的幻想。面對來來往往熙熙攘攘的人群，也會給予一句你好，可得到的是人們一道道嘲諷冷漠的目光以及一些“有病。”“這孩子怕是傻了吧�！敝T如此類的話語。從此以后，我也變得開始冷漠，明白不是所有都是美好。
沒有人天生冷漠，沒有人天生不近人情，他們剛開始接觸社會的.時候，可能被社會的一些不良因素影響，比如“朋友之間才需要打招呼�！薄罢f臟話是酷的表現�！薄安蛔冯S潮流就是落后”等觀念，一代代影響下去，最終才形成了這種風氣。
人們之所以不認同那些見到陌生人就打招呼的做法，是因為他們并不明白這種做法給他們帶來的好處，試想一下，如果在你心情不悅的時候，一名陌生人神色和藹微笑著向你打招呼，那么你的壞心情會不會一掃而空，變得愉悅起來呢？而陌生人看到自己小小的舉動給別人帶來好心情，也會變得愉悅。
多一句你好，帶來的不僅是心靈上的愉悅，還有中華民族的偉大精神，人人多一句你好，社會就會變得更加美好，國家的凝聚力會更加強大，從現在開始，從你我開始，面對每一個陌生人都微笑給予一句你好吧。
你好初一作文 3
走在回家的路上，想著老師布置的作文：“這可怎沒辦呀!對于內向的我，這是一個多么艱巨的任務呀!老師讓我們寫一篇作文，要和一個素不相識的人說話，想到這里我有了一份膽怯，如果大人們不理我怎么辦？嘲笑我怎么辦？遇上壞人怎么辦？面對這一連串的問題我都不知從何答起�！�
走著走著，大街上的人越來越少，該找誰呢？咦，前面有個叔叔，看起來文質彬彬，也挺有禮貌，是個文化人，應該不會說出粗魯的話來。我急忙走上前去，又閃電般的站住了，但是他沒理我，那該怎么辦呢？算了，這也是一次鍛煉自我的機會，我邁著小碎步，揣著砰砰直跳的心，小聲說；“叔叔”。那叔叔沒理我，我悄悄地轉過身，跑開了，我緊張地跑了一會后，停了下來，大口大口地喘著粗氣；“好險呀，怎么沒有理我呢？”我像一個泄了氣的皮球一樣，再也沒有力氣去找人了。一抬頭，眼看就要到小區(qū)門口了，如果再找不到一個人，我就沒時間了，這時，從小區(qū)里面走出來一位帶小孩的'阿姨，我鼓起勇氣，對那位阿姨說：“你好，阿姨，可以借一下你的手機嗎？我想給媽媽打個電話�！蔽殷@恐地看著阿姨，盡量不把恐懼放到臉上，裝出一副很平靜的樣子，等待著阿姨的回答�！昂玫�，給你�！蔽医舆^手機，轉過身去，生怕阿姨看出什么似地，“媽，我快到家了，馬上回來!”“噓”我長出了一口氣，走上前去，把手機還給了那位好心的阿姨。
你好初一作文 4
在科技飛速發(fā)展的二十二世紀，到處都是高樓大廈，處處都是鳥語花香，“條條大路通北京”。北京已把“霧都”像以前的倫敦一樣擦除。因為，在二十二世紀初，中國偉大的科學家，已經造成了“二氧化碳處理廠”。
就在北京五環(huán)的郊區(qū)里，豎立著一座“二氧化碳處理廠”，處理廠旁，清澈的小溪淳淳地流動著，溪邊開著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在一起跳著圓舞曲，小鳥在天空中唱著一支婉轉的歌，與小溪一起為蝴蝶和蜜蜂伴奏，野草已經把加工廠“埋沒”。
“二氧化碳處理廠”其實并不是加工廠，而是一臺機器。
在機器上方，有一個煙囪。它可不是用來排放廢氣的，而是把新鮮的空氣排出來。這氣體從哪里來呢？那是從機器底部的四個角的入氣口將空氣中的小顆粒及二氧化碳吸入，經過機器的處理，二氧化碳轉化為氧氣再釋放到空氣中。這時，可能有人會問：二氧化碳是溫室氣體，如果二氧化碳太少了，北京會不會變得像南極一樣寒冷了呀，那該怎么辦呢？那沒問題，科學家在機器的'附近安裝了二氧化碳探測器。探測器能夠測出空氣中二氧化碳的濃度，機器自動調配出最適合人類生活的各種氣體的比例。而且這臺機器只有書桌那么大，全程自動化，不浪費人力，又能保護環(huán)境。
雖然新科技能夠保護環(huán)境，但保護環(huán)境還是主要靠我們自己，不能依賴機器。要從手中的一片紙、一粒電池、一個塑料袋開始。你知道嗎？一枚紐扣電池就能污染60萬立方米的水，相當于一個人一生的用水量了；一個塑料袋在自然條件下完全降解，根據材質的不同少則三五年、多則百年！
保護環(huán)境，從我做起�？吹嚼�，即使不是自己丟的，也應該發(fā)揚“一彎腰”精神，養(yǎng)成“亂扔垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣。
在這科技高速發(fā)展的時代，大自然更應該得到保護。我們應該從現在做起，保護大自然，維護生態(tài)平衡，讓我們的生活不再霧蒙蒙一片，讓我們未來的生活更加美好；讓我們這個美麗的藍色星球綻放出更絢爛的光彩！
用我們的行動，讓我們到那時可以自豪地大聲說出：“你好，未來！”
你好初一作文 5
當我還是一個懵懂的小學生，就幻想進入初中那神圣的殿堂。時光很快，似乎你越在意它，它卻越慢，當你不理會它，它卻過得非�？臁Ｒ徽Ｑ�，我已成為六年級的大哥哥大姐姐中的一員了。
但我并未滿足，我希望進入初中，感受一下那絢麗多姿的生活。在我的理解中，小學的玩耍在某種意義來說是純粹的浪費，消磨時光。只有初中才是對青春的考驗以及肯定，那是一件多么美好的事情啊。
我看過初中的大哥哥們，他們那么團結，獨立，堅強，赤誠，胸懷浩蕩。他們用那開朗的聲音說笑，偶爾輕捶一下肩膀給予對方鼓勵。而且，在大型集體活動中，學校也總因為他們而綻放光彩�？吹匠踔猩R的隊伍走過，聽到別人以贊揚的.目光肯定他們，一切的一切都令我那么羨慕。
我幻想著，我進入了初中，和同學一起體驗初中生活。早上，大家醒來，先后去洗漱。在那里，看見了同班同學，大家對視一笑，互相打招呼，和對方說早上好。洗漱過后，大家去吃早餐。走向餐廳時，我們邁著整齊的步伐，知道這是新的一天，在那有青春應有的朝氣和活力，我們興致勃勃地和路上的每個人問好。吃完飯后，就去上學。來到了學校，連老師都全換了。這時，課程多了，時間也很緊張，讓人有一絲壓迫感。但初中的生活就是如此，在宿舍，教學樓、餐廳來回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實，讓我們知道了這便是學生的生活，初中的生活。
在這種憧憬中又過了一年，我終于成了初中生，那便是我向往的生活。
你好，初中我將這一句祝福真誠地致青春，致初中。
你好初一作文 6
告別朝夕相處的小學，步入一個嶄新而陌生的初中學校，我擔心起來：“我會和同學們相處的很好嗎？
我的學習會跟上嗎?”帶著這個的疑惑，我走進大門，看見的是一座高大的教學樓和一座綜合實驗樓，在教學樓的后面是一個色彩鮮艷的塑膠體育場；聽見同學們的書聲瑯瑯望著這個漂亮的學校，讓我賞心悅目。
通過上課我認識了一些個性鮮明的伙伴；認識了和藹可親的老師……
語文老師先讓我們寫了一篇自我介紹看，但過了很久，才原原本本的發(fā)了下來，我又擔心起來：記得小學老師說過，初中老師不像小學老師管得嚴，不會把所有的作業(yè)都判了，只判前幾名同學的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個原因。
終于，有一次進了語文老師的辦公室后才發(fā)現一張紙條上寫著所有有特長的同學的名字，我才覺得想錯了，老師分配了九個組，還把我分為組長我才覺得我誤會老師了。
老師經常提問組長，我才對我的學習放心了。我也始終覺得班長在各方面都比我強，過了幾個星期便應證了這一點。我更覺得班長是榜樣了。新的`學校有新的認識。
升入初中后，我感覺自主學習更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學不一樣，小學老師不注重預習，直接從頭到尾講一遍，在總結一下全文，最后再記一點筆記，一篇課文完了。初中老師和小學老師不同，初中老師會讓我們預習，討論，小學老師從不這樣做。
升入初中后，目標也發(fā)生了變化。我要考上更好的學校，需要我加倍的努力，我在計劃上寫著：剛進入初中，要調整心態(tài)，接受新的學習環(huán)境，要根據自己的情況，確立新的目標。要改進學習方法，提高自主學習能力。
新的學習生活，新的目標，新的認識，新的夢想，一切都是新的，我的初中生活在這個美好的環(huán)境中開始了。我由衷地感嘆：初中，你好。
你好初一作文 7
小學生活已結束，那種無憂無慮，開心自在的生活早已遠去。帶著絲絲留戀，我踏入了初中學校的大門。初中，這個神秘，卻又能改變人命運的地方，而我也懷著緊張激動的心情，成為了一名初中生。
記得小學六年級畢業(yè)考的時候，當時，我內心充滿了對初中的幻想，當時我在想：初中，這個地方中，我只有考得優(yōu)秀的成績，才能與同樣優(yōu)秀的學生一起交流體會學習，才能提高我的思想品德，提高我的能力。懷著這種想法我終于考進了初中文化重點班。
在我剛到初中文化重點班時，我感到有些高興，但又有幾分孤獨，高興的是我來到了中學新的環(huán)境，孤單的是進入中學這個新環(huán)境認識的人很少。但是，很快，我就不孤單了，因為初中同學大部分很好交朋友，所以幾天下來我就覺得初中其實也充滿朋友。
但是，很快我又面臨新的困難了，初中的教學難以理解，需要大量的時間分析了解，剛好開學時我們學校有一個大型的武術表演，導致原本就只有七八個小時睡覺，一下子變成了五六個小時，而且每天下午還要出去彩排節(jié)目，使我的.學習時間銳減，再加上狀態(tài)不好，導致我英語學得很差，直到換到第一排坐時，注意力更加集中，才恢復正軌。
到了初中，我們學校要求什么事都要自己做，不再會有阿姨幫我們洗衣服，做衛(wèi)生，洗被套和鞋子，這些事都要自己做。記得剛來初中時，那天，我還不會洗衣服，在洗衣房將校服擺弄了半天也沒洗干凈，正當我愁眉苦臉時，突然，旁邊的一個同學走過來，仔仔細細地教我，不一會兒我就洗干凈了衣服，之后我和他成了要好的朋友，這也讓我意識到了初中生的品德，同時我也感到了友誼的珍貴。
初中的生活使我懂得了很多道理，我想對初中說：“你好，初中，是你賜予我許多新伙伴，是你讓我懂得了同學之間友誼的珍貴，是你讓我明白了即使學習再難，即使時間再少，只要認真分析就會學會，是你讓我可以杜撰新的人生！”
你好初一作文 8
光陰似箭，日月如梭。小學的生活已經去過，我們迎來了一個新的生活——初中生活。這是一個新的階段，從小學到初中，一個大幅度的跨越，我們思想成熟了，不像以前幼稚。進入初中，我們要給自己找好目標，堅定的向目標前進。
初中，意味我們長大了，站在新的起跑線上，與新同學互相拼搏，與其他班競爭。新同學﹑新老師，課程多﹑作業(yè)多，與老師﹑同學同甘共苦。雖然前行的路上有很多困難，但是，只要同學們團結一致，就能克服重重困難，走上成功的道路。
新學期，新的開始，新的教學樓和宿舍。初中，新加了三個科目，意味著我們又要開闊新的視野，我們會了解中國以前是什么樣子的`，讓陌生的古代清晰的展現在我們面前。地球一步步發(fā)展到現在，恐龍為什么會毀滅？鼠婦為什么不可以在光下生活……一個個問題，在等著我們回答。我們只要認真學習，一切都會變得很簡單。
雖然到了初中，我很開心，但是一想到以前的班主任與同學，就有一點依依不舍，但我們也不能辜負父母的我們的希望，要好好學習，關心同學，尊敬老師。不能白白浪費初中生活的時間。
現在，外面的社會競爭那么大，誰都不想落伍，因為歷史告訴我們﹕“落后就要挨打”誰想挨打呢，只有我們好好讀書，高中學習就不會那么困難。如果你初中沒有打好基礎，在高中學習就會舉步維艱。
初中，是我們的黃金時代，也是一生中最關鍵的時候，我們不能白白浪費時間，要好好學習。才能順利的度過黃金時代，不給未來留下一點點遺憾！
你好初一作文 9
耳邊回蕩著《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速發(fā)展；觀望到了明天的美麗，體會到了明天的希望，明天，你好！
一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發(fā)出氤氳清香的花叢中，小鳥在大樹的懷抱下盡情地歌唱，一片片歡聲笑語回蕩在沁人心脾的芬香空氣中，孩子們在換快的玩耍。多么美麗的圖景；煙囪林立的城市和伸手不見五指的霧霾天氣不復存在，成為歷史。這是我對未來的期待。
告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”
在未來，我們由幼稚走向成熟，就像由小樹苗成長為頂天立地的大樹，我們已經能夠做出基本的判斷，對善惡好壞已有了自己的觀念，我們要不斷提升自己，不斷地突破自己。在回顧歷史的同時，也不忘要展望未來，學習雷鋒無私奉獻，學習愛迪生時堅持不懈，我希望，在未來，有更多這樣的榜樣。成長，意味著不自欺，不因為自己的失誤而找其它人的`原因，明天意味著成長，只有不斷成長，不斷提升對自己的要求，我們才會成長為社會的棟梁，這正是我們人生的意義。
告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”
叮咚的流水帶走時不只是對過去的留戀，更是對明天的期待，滴答的鐘表，正敲打著我們的青春。年少時光很短暫，我們要放棄等待，從現在開始，盡自己的力量，創(chuàng)造屬于自己的明天！明天看似很漫長，其實很短暫，時間就像一個調皮的孩子，和你玩捉迷藏，轉眼間就溜得無影無蹤。在日益繁榮的社會主義大家庭中，許下對明天的希望，并努力通過實際行動去實現它，讓它不再是夢想，一個夢想看似渺小，但，一個個夢想匯聚起來，就是我們的中國夢。
告別了昨天和今天，我想說：“嗎，明天，你好！”
告別今天，告別了幼稚，告別了無知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對明天說：“明天，你好！”
你好初一作文 10
我們在歡笑和祝福中告別了小學生活，踏入初中生活，初中生活是我們成長的一大步。
初中！我終于升初中了！在初中的課堂里增加了好幾科小學沒有的科目，例如：生物、歷史、地理等。那一個個科目像一個個問號，等著我們把它們一一解開。
再看看初中的校園，道路多么的整潔，樹林多么的魁梧、強壯。初中的操場是標準的四百米紅色跑道，包括籃球場與足球場，有時操場上會有一些小垃圾，如果有人經過，身為初中生的我們都會主動撿起，扔到垃圾車中。
走進教學樓，一陣陣瑯瑯的讀書聲就會傳入你的耳朵，走近一看，同學們一個個坐姿端正，沒有一個駝背。圖書角的書擺的整整齊齊，衛(wèi)生角，掃把等勞動工具都干干凈凈的'站在那里，地板也是一塵不染，不要說地板上沒有垃圾，就算有，同學們也會自覺彎腰拾起來扔到垃圾桶中。看看同學們的抽屜書本，作業(yè)，文具等都整整齊齊的躺在抽屜里，井然有序。
離開教室，去看看一位位老師，他們沒日沒夜的為我們備課，改作業(yè)。老師就像園丁，為我們澆水、施肥。老師像一片大海，給我們這群魚提供生存的地方。老師像雨天，使我們這些干枯的禾苗有了水的滋養(yǎng)。
再看初中生活的地方——宿舍，走進一個房間，床上用品，被子疊的方方正正，枕頭擺在被子旁邊。牙杯、牙刷、牙膏，擺的整整齊齊，鞋子也擺的整整齊齊，地板掃的干干凈凈，不留一個垃圾。走出房間，同學們的衣服整齊的掛著，衣服掛一起褲子掛在一起。整齊條理有序。過道被拖把拖的干干凈凈，不留一點灰塵，這就是初中的生活。
初中，我長大了，我一定會做得越來越好！
你好初一作文 11
剛邁入中學的大門，我是多么欣喜與自豪——瞧！記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學少年了！
小的時候，我常常趴在窗口，那些穿著校服，背著大書包的影子們總在我眼前一掠而過。媽媽說，坐在上面的人兒叫中學生。我好奇地問道：“為什么我不可以當中學生?”媽媽總是慈愛地摸摸我的頭：“等你再長大一些，就可以了�！蔽倚⌒〉男闹杏辛艘粋�念頭：我要當中學生，可以穿著雪白的校服，騎著酷炫的自行車……一想到這兒，我總是躲著捂嘴偷笑，心中充滿著對中學的向往。
再長大一點兒，我上小學了，每天走在路上看著那些五顏六色的自行車從身邊飛奔而過，我羨慕的眼神總是隨著他們遠去，同時，心里一陣失落，如果我也是中學生，那就好了……
現在，我真的是一名中學生了！我有點不敢相信！時光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個扎著羊角辮的天真女孩了。漸漸成長為青蔥少女。小時候的念頭終于實現，也只是一笑而過……
當我第一次邁入新班級，只有兩個熟悉的面孔。頓時，我對初中的生活感到深深的恐懼——我要和一群陌生的同學共度三年！但是轉念一想，我可以在新的班級認識更多的老師和同學，又“振作”起來。果然沒幾天，我交到了許多朋友：劉琪、張雯靜……對我來說，這兒已經不再陌生，她充滿了歡聲笑語，我生活在14班這個大集體里，心中感到無比溫暖和幸�！�
上了初中，課程多了，作業(yè)也多了，我有一時的恍惚，美好似乎已離我遠去。我一時找不準方向，青春的.帆船開始傾斜，我也越來越迷茫。沒過多久，數學考試卷上的成績給了我當頭一棒，我開始警醒：不能讓成績帶給我遺憾！
于是，我暗下決心：初中，我要用我滿腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚的青春譜寫你，為美好的明天灑下燦爛的光輝！
你好初一作文 12
時光過得真快啊！愉快的小學結束了，要開始新的學習，新的生活，學習許多門功課，小學這個令人懷念，有著許多喜怒悲樂，有著許多的悲歡離合的生活結束了，開始了新的生活，一個嶄新的天地。
七年級，是人生道路的新起點，從起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，找到新的友誼，用自己的雙手去建造團結的集體，來到這個班，我想的第一件事是我該用什么態(tài)度，心情去對待學習，是樂觀不是面無表情，當偶而看見小學部的教學樓、餐廳、寢室，都會想起曾經的好同學，曾經的好集體，曾經的小學部的'美好時光，但這也暗暗地告誡我們自已是懷有理想的初中生了。
進入初中我們有了一些新的特點，跟小學部大有不同，天差地別啊。我們曾在想初中，有小學部好嗎？初中的老師嚴厲嗎？初中的七門課程難嗎？初中的壓力大嗎？我們百思不得其解，只有自己體會了，不過初中能得到許多知識，可以通過自學來收獲知識，提高學習效率，安排時間，是搞好初中學習的有效方法。
升入初中，發(fā)生了許多奇怪而有趣的事，也結識了許多新朋友，走進班級，散發(fā)出的書香撲鼻而來，那瑯瑯的讀書聲響徹教學樓的每一個角落；走進辦公室，就可以看到辛勤的老師在努力的批改著作業(yè)，我這時才明白知道初中老師比小學老師辛苦。不要單看我們的七門課程，我們的老師不也有七科作業(yè)要批改嗎？
你好，初中，你給了我新的環(huán)境，新的起點，初中，兩個字，一聽似乎就有一大股正能量注入我的心中，我覺得，一定要珍惜每一天，初中可能比小學部更值得懷念，“鳥語高飛須報翅，人求上進先讀書”，我一定要為這十四字奮力拼搏，不辜負父母的期望。
你好初一作文 13
認識你時是一個烈日炎炎的夏天，操場上的草被風悠悠地吹拂著，在地上跳著舞，你的發(fā)絲也被風吹得翩翩起舞。
你平時比較喜歡運動服，偶爾穿一穿小清新。你比較愛看課外書，每天都會要帶一本書到學校來看，你看書的時候喜歡坐在中間那一排，你對我說：“兩旁窗戶邊太吵了。”我點了點頭。
我還記得有一次，那也是一個夏天，天下著雨，可天氣還是很悶熱，樹林里的蟬鳴聲一陣緊過一陣，似乎也在抱怨天氣的悶熱。遠方雖然拂過一陣風，卻也是熱浪一股，讓人感受不到一絲涼意。
教室里雖然轉著風扇，但我身上的短袖早已被汗水浸濕，我心里不免有些躁動，扭扭身子，晃晃腦袋，眼睛時不時望望窗外，完全沒有注意到老師講的.內容，我心中祈禱：千萬不要下雨，千萬不要下，今天沒有帶傘，我求求您了，天空爺爺呀！這時我無意間發(fā)現同桌帶的雨傘，那是一把小紅傘，鮮亮的紅色在教室里格外耀眼。
“小周，小周，老師在叫你呢！”同桌說道。
我心中一驚，急忙站了起來，努力回想剛剛老師提的問題，這時一陣風吹過，風中夾雜著水霧撲在臉上，似乎有些青草的味道。天色漸漸轉暗，我心中不禁有些害怕，我不知要說些什么，愣愣地站在那發(fā)著呆。
“小周，160頁�！蓖涝俅翁嵝选�
我一邊翻著書一邊暗自慶幸，這時老師打開了燈，我有些激動，我開始大聲地朗讀。
老師示意讓我坐下，我剛坐下，發(fā)現桌上有一張紙條，上面寫著：你要是沒帶傘就和我一同回去吧——同桌。
自此之后，我就和你成了好閨蜜。
你好初一作文 14
隨著秋風涼絲絲地拂過臉頰，我也悄悄然踏入了新的學校、新的環(huán)境之中。校門口，四個大字金光璀璨——“實驗中學”，預示從此以后，我便是“實中”一份子。一進校門，“做最好的自己”鐫刻于巨大文化石上，它承載著數千名“實中”師生的夢想與追求！
我們的校園美麗整潔，這里有學識淵博、認真負責的老師；有精神飽滿、好學上進的學生；有豐富的課程、多彩的社團活動。能在這樣溫馨的校園里學習，是我們每一個初一新生的幸運。這里，綠色的校園是那么的吸引人，獨具特色的校園文化，五彩繽紛的花壇，似乎在向我們招手。明亮的教室，與可親的同學一起學習，知識的大門永遠向我們敞開著。實中，你好，我來了！能夠在這么美好的學校里學習，我們驕傲，我們自豪！
初一的新生們，我們是實中新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時，大家的心情一定是無比激動、興奮，或許還夾雜著一絲對小學生活的眷戀。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，實中就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
親愛的實中，我們全體新生向您鄭重承諾：我們將用求知的`艱辛、拼搏的快樂來豐富生命的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的激情來創(chuàng)造美好的明天！我們將以學長學姐們?yōu)榘駱�，嚴格遵守校�?guī)校紀，尊敬師長，誠實守信，勤奮樸實，團結拼搏，做最好的自己。
最后，我想將我們的校訓念出來，與實中學子共勉，那就是：“見賢思齊，成己達人�！弊屛覀兂鴪远ǖ哪繕�，展翅高飛吧！
你好初一作文 15
自古以來，有多少詩篇歌頌你，有多少文章贊揚你。是啊，你的傲霜讓我敬仰，正因“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”你的迎冬開放才印入我的腦海。
梅花，迎冬盛放，到了冬季，一片凄涼的景色，我不由得觸景生情。忽然，一株嬌小的'景色映入我的眼簾，我放定神細看，原來是一枝梅花！我跑了過去，仔細端詳，忽然恍然大悟，這梅花難道不是嚴冬的點綴嗎？我敬仰你，因為你不想那些花草只在春季開放，而在嚴冬盛放！
啊！梅花！冬季的點綴，更是迎接春季的英雄。永遠不能忘記，我第一次見你的時候，當時我還很小，長大以后，我才知道，原來你是春季前的前奏，是冬季中英雄。這時，我想對你說“：你好，梅花！”
可敬的梅花，你的精神值得我們學習，更值得我們發(fā)揚！冬季時，我曾經在植物園里見到過你。但我感覺，你身上的那種品質已退去。而那時，我忽然買下了那株梅花，我把那株梅花插到了雪地中。每當我遇到困難時，我就去看你，正因你，才讓我從懦弱變的堅強，從退縮變回自信，我這時忽然又想對你說：“你好，梅花！我敬仰你！”
我把那句“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為了我的座右銘，時時刻刻鞭策著我，讓我進取。我又想對你說：“你好，梅花！”
梅花啊，有多少是人文學家歌頌你，我雖不及他們，但我還是想歌頌你：“梅花，冬天的點綴，冬天的希望！梅花，春季的迎接，春季的希望！梅花，傲冬開放，不畏寒冷，迎難而上！”
梅花啊，我真心地對你說：“你好，梅花！”
你好初一作文 16
還有三四個星期，我將要與我的暑假生活分離，這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開始。
上初一時，感覺很新鮮。老師講課是那樣富有活力、引人入勝，同學們相處是那樣融洽、愉快。轉眼間，我馬上就要上初二了，我想，初二的學習生活應該很緊張吧，而且又要多一門學科：物理。
我想：開學后學習的競爭一定更加激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)�？磥肀仨氁m應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上個學期，我在自己的努力下取得滿意的成績。這個學期希望我能更加努力，用最好的成績回報老師。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時光，讓我將這段時光永遠的刻在自己的腦海里!
告別了初一輕松而愉快的生活，我馬上就要步入我人生中新的一年，一個不同的階段——初二。
初二，一個特殊的階段，少了些幼稚與天真，多了幾份成熟與懂事。
初二，少了初一的輕松，少了初三的緊張。既是初一蛻變的成果也是一個為初三的蓄勢的.階段。每個人都會埋頭苦干，每個人都會拼搏努力，去改變自己的未來，去迎接自己的未來。
初二，那里有8個學科等待著我去學習，等待著我去發(fā)現新的知識，
初二，代表著長大，代表走向新的起點，在新學期，我與同學們又站在一條起跑線上，共同前進著�；叵氲匠跻唬菚r我們還是一個無所不知的小姑娘，現在，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學習會更加認真，更加的好。
初二就是一個新的起點。
你好初一作文 17
“我曾跨過山和大海，也穿過人山人海……”——題記
趴在桌上，轉著筆頭，望著窗外。窗外對小鳥互相玩耍，這時啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海。”沒錯它就是《平凡之路》。戴上耳機，聽著這首歌想著夢想，做一名發(fā)明者，夢想，是什么？夢想是你經過努力得來的？夢想是讓你得到生的希望？對我來說，夢想它是一種讓我振奮的東西。
曾經的我，喜歡去各地冒險。大人們問我長大想干什么，我天真地回答，做一名世界環(huán)游家，去探索這世界最神密的`東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大�？墒沁@個夢想在我如山的作業(yè)打破了……
我也想過當超級英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發(fā)現，里面零件最少要50多萬……被迫打破了夢想。
我決定做一名發(fā)明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架噴火機，結果把草燒著了，幸好火燒不多，后來將鋼鐵俠的腳藏下來，用水壓起飛，結果彎彎扭扭飛了一點高，沒水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經過改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時臉朝地，好疼！想放棄時想到了發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點炸死自已，我用全力站起來，重新飛了起來，結果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無比，大概骨折了，我只好放棄。
望著窗口發(fā)呆，面前放著鋼鐵俠的頭盔，夢想，天空在說，大地在說，微風在說，我在說……為了夢想拼搏吧！
你好初一作文 18
人類，你們好！我是野生動物中的一種——蝙蝠，我是生活在黑暗的山洞中的蝙蝠。本來，我的生活應該是無憂無慮的。
可是，有一天，你們人類———地球的.主宰者，把我從那溫馨而美麗的家里抓去，然后把我殺死，再把我拉到黑市場去賣。人類，地球的主宰者！我恨你們，可是我卻欲罷不能。我的心里越想越恨。我想報復你們，人類，因為你們，我從這美麗的世界中消失了。我不知道我的家人怎么了，他們是否也被你們人類捉去了。
我被你們送到了餐桌，做成了食物，就在你們認為處理的很干凈的時候，我體內的病毒他出來了，他將為我申冤，隨著你們吃的越多，我體內的病毒也隨之進入了你們的體內。
漸漸，病毒開始在你們的體內攻擊，你們漸漸的出現了干咳，發(fā)燒，胸悶等癥狀。你們認為那只是普通的感冒，可是你們卻不知道危險正在悄悄的靠近你們，開始病毒只蔓延在武漢周邊，漸漸地一些在武漢工作的人類要回家過年了，更多的人感染上了這個病毒。后來你們開始意識到這個病毒的危險，你們也知道啊，這個病毒的宿主是我———蝙蝠。
你們開始造謠，說：如果不是因為我，你們怎么可能感染上這個病毒？可是你們知道嗎？人類，原本我是生活在山洞里的，原本我是無憂無慮的，原本我們的生活互不干涉，是你們，將我捉出來，是你們將我做成食物，也是你們吃了我......
開始我還懷有著愧疚之心，認為不該傷害那么多的無辜之人，認為我是不是做錯了什么？直到聽見你們的辱罵之聲，我覺得你們人類沒有得到一點反省，人類，求你別再吃野生動物了。求求你，這也是在幫助你們人類��！
再后來，你們終于得到一些反省了。我也終于可以安心了。別再吃了，我不知道他們會怎樣報復你們。
你好初一作文 19
你喜歡什么季節(jié)？是充滿勃勃生機滿是新生命氣息的春天？還是雖然炎熱但是卻時而伴雜著雷雨與閃電的夏天？還是碩果累累充滿收獲與幸福的秋天？還是寒冷而單調的秋天？我說我喜歡夏天。
在你眼里的夏天是怎么樣的呢？炎熱，讓人汗如雨下，讓人很煩躁。但是這些都不應該是一年四季該有的本色嗎？我喜歡夏天，因為炎熱可以刺激著我的大腦；我喜歡夏天的雨。
雨，沙沙的下著；人，熙熙攘攘的流動著；我，遠遠地望著。我很喜歡雨，好多人都會好奇的問我為什么，他們都認為雨天最煩人了，不僅要擔心衣服被打濕，還要在夏天撐著雨傘，說到下雨他們都感到十分的煩躁，更何況還是夏天的雨。
但是在我眼里的夏天的雨卻與他們所想的截然不同。
雨，能給煩躁的夏天帶來一絲清涼；雨，能讓不甘臨死的生命重新拾起勇氣；雨，能讓我感受到人生百態(tài)；雨，能給我?guī)硪淮斡忠淮蔚南Ｍ��；蛟S這就是雨帶給我的感動和理解吧！它總是無聲地，默默地，無私地，一絲不茍地做著該做的事，即使過程十分的短暫卻也樂得其所。
人們總說，雨真煩人。而我卻說雨真美麗��！現在的城市，現在的社會常常出現太多的`困擾與紛爭，常常出現這樣或者那樣的意想不到，但是解決完所有問題以后你的心情又是怎么樣的呢？卸下一身疲憊，此時你需要的是什么呢？簡單的安慰與問候，適當的放松？可能你只是需要一場雨來填補你內心的想法。
我眼里的夏天的雨，無所不能，在這喧鬧的城市里，我需要它的滋潤與呵護，我需要他的放縱與寵溺，我需要它指引我前進，我需要它在這平凡的城市里創(chuàng)造不平凡。
我愛夏天的雨，它有它的想法；我愛夏天的雨，它老實；我愛夏天的雨，它無私。讓我們愛上夏天的雨吧！感受它的美麗吧！
你好初一作文 20
我曾經在暑假的時候去過一次鄉(xiāng)下。
那時，我正上五年級。暑假剛到，就坐車到郊外的姥姥家去了，那一個月是我最開心的時候。
每天早上伴著雞鳴看太陽升起，當第一縷光射穿空氣，照在身上時，可以感受到陽光的氣息，那味道沁人心脾，就像水天相接的海平線留下的最美好的想念，便立即精神起來了。農戶們開始了新的一天的耕作。一切都是那么寧靜。
最愛傍晚躺在被小丘縈繞的.草地上望著那天邊一點點消失的太陽和一點點由黃到紫的晚霞。紅里透著些許金色，就像莊重的儀式，宣告著夜幕的來臨。
雨后大地散發(fā)出的泥土的清香，就像各種鮮花和水果凝聚在一起的味道，鮮美，充盈。飄來飄去的香味穿過衣袖，劃過臉頰。泥路上深深淺淺的水渦印著我的足跡，伴隨著落花的旋律一路走來，落英繽紛。
晚上，高貴的小提琴手蟋蟀在院子里的草叢中彈琴，伴著鼓手青蛙“呱呱”的鳴叫，螳螂便在螢火蟲的燈光下的舞會上滑步。
看那群山環(huán)繞的山水美景，伴著還未消散的霧，我回家了。
正如鄭智化的《水手》中唱到的“都市的柏油路太硬，踩不出足跡”。
城市夜晚的天空失去了那份和諧和靜謐，眨眼的星空不見了，取而代之的是人煙市肆。
暗夜花園中的協(xié)奏曲消失了，換成了商販的叫賣聲，在我看來那些“撕心裂肺”的說話聲像廢鋼鐵一樣雜亂。
沒有雨后的芬芳，沒有陽光的氣息，只有空熱鬧的人流。城市，真的讓生活更美好嗎？
我常想，如果有一天，我返回鄉(xiāng)村，我會對她說：“可愛的鄉(xiāng)村，你好！”
你好初一作文 21
我聯(lián)系了一個久違的朋友，話筒另一端傳來他清晰的笑聲，仿佛他就在他身邊，但我們還沒有離開，時間還停留在分手前我們一起奮斗的時候。
是的，我們已經分開很久了。我們初中畢業(yè)已經很久了。雖然還保持聯(lián)系，但是我們的友誼是不是褪色了很多？畢業(yè)前也一起談過未來。他問我朋友是不是一輩子。而我當時的回答，很是猶豫，良久才回復，不知道。
他沒有表現出失落，而是抓住我的肩膀打我，說：“當然是一輩子。你小子去外地是不是失去了我的老朋友？回來就不打你了�！闭f著，順便揮了揮拳頭，卻滿臉笑容。于是，那個夏天的下午，大家都在忙著準備畢業(yè)的時候，我們倆坐在教室前面的臺階上，笑得像兩個傻子。
這似乎證明了他的話。即使現在千里之外，我們也一直保持聯(lián)系。然而，即使我不小心，我發(fā)現我們的感情正在慢慢褪色。證據是我們談話的.內容。從我們生命的一開始，我們只需要每天學習。剛開始我們的分歧不是很久以前的事了，有一些共同點，后來我們的生活就背道而馳，越來越不一樣。他說的話我無法完全想象，所以聽不懂；但我所見所聞，由于缺乏文字，無法很好的傳達我的感受。于是，最后，我們變成了互相傾聽，卻又互相保持沉默。
電話里，越來越沉默，我倆都感覺到了。有一次，我突然問起他的成就，仿佛一瞬間就有了話題。那天，我們互相抱怨學習的繁重和痛苦。最后，我們的話題大多是學習，就像兩個熟悉的同學。之后好像有約，電話越來越少，變成了一周一次。時間久了，漸漸成了習慣。
再一次，最后一個電話好像是很久以前的事了，但是我不記得是多久了。我拿起電話接通了。這是他久違的爽朗笑聲。
你好初一作文 22
你好，后盾。很抱歉，常常忽略你，你在我的世界里存在感確實有點低啊，畢竟，你一直在我身后。同時，也很感謝，感謝你一直堅定不移地站在我身后……
你好，后盾。很感謝你一直站在我身后，很感謝你不嫌棄我的三分鐘熱度以及火爆脾氣。如果沒有你不支持，以我那種性格根本我根本不會是現在這樣。沒有你，我都不知道現在在哪鬼混去了，怎么可能會好好讀書到現在，怎么可能會有現在的成績。你真的很有耐心，脾氣也很好，有你在旁邊，我慢慢地沉淀，穩(wěn)重，成長……
你好，后盾。還記得嗎，初一下冊的時候，因為內宿。適應不了，成績一直在往下掉。想努力，方法不對，在倒數十名逗留了很久。越學越亂，最后，索性摔到底，干脆不讀了。那段時間是真的很叛逆，打架，逃學，翻墻，曠課……如果不是你不放棄我，或者，我早就去混社會了吧。后盾，那時，你就化成了父親，一直慢慢引導我，默默收拾我整的爛攤子。不施加壓力，不給予打罵，就這樣，原本浮躁的`心，就這樣撫平了，原本糟糕的成績，就這樣提了上來…
你好，后盾。還記得嗎，以前的我真的很任性，你似乎從來都不會生氣，好脾氣地滿足我各種無理要求�；蛟S，你真的是上天派給我的天使，感謝！
噢，抱歉。后盾，忘了介紹你的組成。噢，你的組成是真的很龐大——一個名為“家"的溫暖的港灣 ；來自溫和師長的悉心教導 ；來自暖心朋友的鼓勵 ；還有…來自陌生人善意的微笑……
你好，后盾。感謝你一直堅定地站在我身后，很感謝，也很感激。會一直記得你教會我的幾句話——當你累了，倦了的時候，別忘了，你身后一直站著一些人，他們，會一直挺你到最后。
最后，后盾，余生多指教。
你好初一作文 23
一年又一年，時間流逝，又到一年春天來臨。樹苗都褪去了銀白的衣裳，換上了春姑娘贈予的綠色新裝。大雁從南方飛回，冰河的冰都融化了，一切都是一派生機勃勃的景象。
我在草原上漫步，感受著春風對我的輕撫，聆聽著河流的笑聲，靜靜的，靜靜的。小草都挺直了腰，仿佛進行著什么神圣的`儀式迎接著春姑娘的到來。一步，一步地，仿佛敲擊在我們的心靈，使我們全身都得到洗滌，心靈得到安靜。
終于，春姑娘來了，她站在我的面前，對我嫣然一笑。瞬間，大地仿佛得到了養(yǎng)料，變得富有生命力，腳踩在厚實的大地上，閉上眼睛就可以感受到大地的脈搏；天空像洗過一樣，變成了溫柔的湛藍色，朵朵白云隨心而動，使人感到十分舒適。
樹木雖然外表皮與冬天并無二樣，但仔細查看就會發(fā)現，外表皮下藏著剛生長出來的嫩芽。桃樹上，花苞一個挨著一個，有的呈半開放狀態(tài)，似靦腆的少女，那副小女兒家的嬌態(tài)使人流連忘返。
有的則完全閉合，如幼小的嬰兒，細膩而柔軟，玻璃般易碎的狀態(tài)讓人忍不住疼惜。柳樹淺綠的枝條隨風飄蕩，點點柳絮如精靈般在空中舞動翅膀。寧靜而舒適。我不禁喃喃念出：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春風似母親的雙手，輕柔的撫摸著每一寸土地，每一棵樹，每一朵花。蒲公英也與柳絮一同起舞，猶如仙女撒下的點點白花，使人感覺神圣而又圣潔。
遠處的高山被綠色整個覆蓋，但其中又有點點紅色，藍色，紫色的珍珠鑲嵌其中。不知是誰家的孩子，在山上玩耍，給高山添加了一筆童真的色彩。
我不禁莞爾一笑，對春姑娘說：春天，你好。
你好初一作文 24
我現在給他的感覺就是消失在他的生活里，這樣他就不會做自己的事了。當然，不是他不讓他付錢。他已經把自己的網易云公開了。之前和他在一起的`時候，沒有透露網易云�，F在他是開放的。其實他想通過自己喜歡的音樂讓他知道自己現在的心情。他想讓他看到自己的一些動態(tài)，讓他知道自己也很不情愿，即使他在他里面。
但他不會主動去了解他，就好像他不會操作那些東西，就好像他從小到大從來沒有體驗過特別關注一個人的感覺，就好像他從小到大從來沒有體驗過關注一個人的生活的體驗，所以他終究沒有學會如何去愛，也許那個人還沒有出現，也許他只是運氣不夠好，那個人還沒有出現的那么晚，還沒有能夠擁有完整性。
你真的沒有給他任何你還在乎的信息，包括你當時對他開放朋友圈的時候，你總是表現出你過得很好，你已經放下了，在等著某種狀態(tài)，你沒有想他，你身邊有很多快樂，有很多人陪著你，所以你沒有時間去照顧自己，照顧我們失去的感情，好像你很豁達。
所以他不聯(lián)系自己，大概有一個說服的原因，就是不斷說服自己不在乎自己已經放下。他不需要來找我，所以他沒有動力，也沒有強項，所以他不敢來找自己，但他終究沒有學會主動，終究沒有學會如何挽留。那段感情很失敗，卻迫使我放棄了主動，去追求自己。
你好初一作文 25
靜謐的清晨，響起了第一聲清脆響亮的鳴叫聲。它告訴我們---春天來了，四月來了。
“你好，四月！”
四月，“黃萼裳裳綠葉稠”，金黃的油菜花一大片一大片地開了，已然有些猛烈的陽光照耀下，這些油菜花顯得更加耀眼。遠遠望去，仿佛一地碎金。太陽公公喚醒了蜜蜂，它們都來玩耍了。有的小蜜蜂和媽媽一起玩捉迷藏，躲在油菜花后面，你看不見我。有的比誰先飛到那朵油菜花上，還有的在跳圓舞曲。短暫的調皮過后就變成勤勞的采蜜工，為我們服務。不遠處有一幢小房子，旁邊還停了一輛小卡車，那一定是這些蜜蜂主人的房子吧。這片油菜地，足夠熱鬧。
來到小河邊上，小河里的'冰塊融化了，歡快地躍動起來。那叮叮咚咚的聲音，就像一支樂曲，在小溪邊上有排柳樹，這些柳樹姑娘把自己翠綠的長辮子伸到小溪里，唯恐抖落細嫩的柳葉。柳樹旁的草地上，經過第一場春雨的沐浴已經有了一絲生機，嫩葉探出泥土，左顧又盼，對這個世界充滿了好奇。春雨過后的草坪油亮油亮的，綠得沒有一絲雜質。在草坪上，孩子們個個都在放風箏，他們的臉上洋溢著笑容，嘴里歡快地喊著。
四月悄然無息地來了。它掠過的地方都會出現生機。掠過柳樹的枝頭，枝頭抽出一片新葉；掠過麥田，麥田綠油油地茁壯成長；掠過小溪，小溪扮著鬼臉，吐著泡泡；掠過山坡，那白茫茫的山坡就會披上一件綠色的大披風；掠過山洞，洞里面?zhèn)鱽砟且宦暵暿煜さ幕匾簦骸澳愫�，四月！�?/p>
你好初一作文 26
輕松愉快的小學生活像一抹云彩即將飄然遠去。暢想我的初中生活，它應該是緊張而充實的，幸福而充滿自由的，快樂而充滿新奇的。一旦踏入中學的大門，就預示著我不能再耍小孩子心性，將成為一位青少年。
在我的想象中，美麗的中學是一個更高的知識殿堂。綠樹掩映下的'古樸回廊回蕩著瑯瑯的讀書聲；翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；嬌艷的玫瑰，聆聽著學子們的心聲。中學的校園，那么生機勃勃，富有魅力。
我暢想著，中學的我們如萬股溪流匯入江河，我會尊重不同同學的差異，熱情以待。我相信我能突破初見的冰，用我的熱情感染身邊的同學并和他們成為好朋友；我們會一起解決學習中的難題，我們會一起在運動場上為班級爭得榮譽；我們會在辯論賽上，舌戰(zhàn)群雄為班級爭光。
當然我知道，我還有很多不足。小學階段的我上課精力不集中，這樣的缺點讓我很不滿意，因為我覺得，它們會玷污中學神圣的知識殿堂。在中學階段，奮發(fā)不再是我的口號，勤奮會變成我的行動，我會撕破舒適的繭，化作新生的蝶，在中學神圣的殿堂中自由翱翔。
窗外的鳥鳴打破了沉寂，滿窗的陽光照在我的臉上，將我的思緒拉回到現實中，我緩緩抬起頭望向窗外，一排排高大的柳樹在春日的陽光下甩動著它的秀發(fā)，又像是在隨著鳥鳴翩翩起舞。
你好，中學。我堅信我也會像柳樹一樣，能在中學的舞臺舞出最美的風采；你好，中學。你就是我飛揚青春的起點，是我努力成長的奠基石。
你好初一作文 27
我不喜歡六月，因為六月，注定是一個別離的季節(jié)，我要離開那個陪伴了我六年的老師和同學，要離開那熟悉的教室和操場，離開那充滿著歡聲笑語、諄諄教誨、朗朗讀書生的小學校園。而即將到來的九月，我就要邁進初一的門檻了。
有人說，小學六年就像一部只有六集的動畫片，看完了就是看完了，既無法重播，也無法定格，看到最后，總希望她能慢一點，再慢一點，直到真的看完了，才會含著淚，發(fā)現這個事真的沒有續(xù)集，真的就那么結束了。無論有多不舍，都只能開啟一個新的篇章。
二零一八年九月三日，我第一次以一名初一學生的身份邁進這個令我神往的初中校園。這里有參天的香樟樹，有六七十年樹齡的金桂、銀桂，有新的老師和同學，當然了，接踵而來的還有新的挑戰(zhàn)。褪去了小學的'輕松，我決心一如既往的勤奮拼搏。
在這個新的起點，我要全力以赴，刻苦學習，為我的初一生活留下最為堅實的腳印。在這個新的環(huán)境里，我會爭分奪秒地奮斗。
初一，又像是在織毛衣，苦線和樂線相互交織，給我生活帶來不一樣的趣味，也讓我的意志更為堅定，讓我體會到學習的樂趣。
人生，就像一張畫，小學是畫的底色;初一，就是畫的輪廓;我相信，只要努力堅持，我的人生一定會是一幅絢麗多彩的畫卷。
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