關(guān)于有趣的話題作文合集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的話題作文8篇，歡迎大家分享。

有趣的話題作文 篇1

　　今天，我?guī)臀倚膼鄣臑觚敿铀畷r(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的.事。

　　我看見有一只烏龜?shù)念^、手、腳、尾巴都不見了，我拿棒子敲了敲它的龜殼，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。第二天去看，它卻又活過來了，心想，難道是神仙讓它復(fù)活了，之后我去問爸爸，爸爸打擊我說：“這你都不知道”，爸爸沒有告訴我原因。后來，我去網(wǎng)上查找資料，終于知道了原因，原來烏龜把頭、手、腳、尾巴都縮進(jìn)龜殼里面了，這是它的本能。

　　看著小烏龜，我不禁笑了起來，覺得它們太有趣了。

有趣的話題作文 篇2

　　今天，可樂通過老師神神秘秘地走進(jìn)學(xué)生教室，興高采烈地對(duì)我們說：“今天這樣我們的作文是游戲進(jìn)行作文�！贝蠹夷軌蛞宦�，歡呼雀躍。有的人開心地說：“今天的游戲是一個(gè)有趣的木頭人，”有的人邊思考可以邊說：“今天的.游戲是一種難忘的成語故事接龍�！弊詈�，可樂作為老師總是慢悠悠地說：“不對(duì)，不對(duì)，今天的游戲是中國成語知識(shí)競(jìng)猜�！�

　　游戲開始了，12個(gè)神秘的數(shù)字出現(xiàn)在我們面前。每個(gè)數(shù)字后面都有一個(gè)成語，游戲規(guī)則是：每組兩個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作一猜，第一，石頭剪刀布，誰贏誰做動(dòng)作，相反，誰輸誰會(huì)猜。

　　第一局比賽開始。李曉明說，2號(hào)，這句話一出來，他看到，這是“偶然”。他說，像他那樣，那個(gè)人的猜測(cè)終于知道了，原來是“迷迷糊糊”。轉(zhuǎn)眼之間，教室里掌聲。

　　第二局比賽開始了，輪到我了，當(dāng)時(shí)我特別容易緊張，經(jīng)過一個(gè)石頭進(jìn)行剪刀布的決定，我是猜成語的。他選了數(shù)字7，哦！原來是張牙舞爪，當(dāng)時(shí)他手舞足蹈，猜成語的我腦子里就蹦出了以下兩個(gè)中國成語。我先說出第一個(gè)學(xué)習(xí)成語，真沒時(shí)間想到，我竟然猜對(duì)了，特別值得開心。

　　然而，下課后，我們依依不舍地離開了。

有趣的話題作文 篇3

　　作文課上，胡老師說：“我們一起玩搶椅子的游戲吧！”大家聽了十分開心，都?xì)g呼雀躍。

　　老師把兩組分成三組，每組六人。這時(shí)游戲開始了，聽說冠軍的'人有積分卡。

　　六名同學(xué)拿來了五把椅子，老師把椅子放好了。同學(xué)們一聽到音樂，就圍著椅子轉(zhuǎn)了起來。他們的眼睛死死地看著椅子。突然音樂一停，大家馬上坐在椅子上。丁丁和樂樂坐在了一起。丁丁又看見了一把椅子，剛想坐下，卻被別人搶先給坐了，丁丁只好站在那里。

　　玩著玩著，大家就更開心了。第二輪過去了，第三輪也過去了。冠軍們拿著積分卡開心地回到座位。

　　沒有積分卡的同學(xué)還是很開心。

有趣的話題作文 篇4

　　今天，陳某某的爸爸來為我們上了一堂關(guān)于漢字的課。通過這節(jié)課，我了解到了中國漢字的博大精深。比如會(huì)意字，是將兩個(gè)或三個(gè)具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個(gè)具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長(zhǎng)在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成，還感受了漢字的聲美，形美，意美。我們從一個(gè)個(gè)對(duì)聯(lián)感受到了漢字的聲美；從一首首古詩感受到了漢字的意美；從一幅幅書法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后，我們還為我們以前所理解的漢字進(jìn)行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因?yàn)閯e人為你的成長(zhǎng)付出過心血，應(yīng)該有感恩之心。這讓我們體會(huì)到了往往一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻總蘊(yùn)含著許多含義，這正是中國漢字的魅力。

　　通過這節(jié)關(guān)于漢字的課，我深深感受到了中國漢字的神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的`明珠，是我們中華人民智慧結(jié)晶。讓我對(duì)于漢字更加的熱愛，更想要無窮的探索漢字的意義。

有趣的話題作文 篇5

　　“愚人節(jié)來嘍！愚人節(jié)來嘍！”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。 這是怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說：“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別后悔�！崩蠋熢捯魟偮洌�同學(xué)們興奮地跳起來。我心里想：“這可是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，要好好珍惜它�！崩蠋熓忠慌�，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班里每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講起來�？�！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。

　　四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊(duì)�！昂脟D！過關(guān)了，我們可以看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺地排起隊(duì)來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)問老師，老師哈哈大笑，說到：“看電影的事，還得看校長(zhǎng)安排我們什么時(shí)候去看�！闭f完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來分發(fā)�！袄蠋熆隙ㄊ窍胙a(bǔ)償我們！”我們又高興起來。 過了不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪里啊？桌子上沒有看到啊。”老師聽后，笑著說：“愚人節(jié)快樂，孩子們！” “喔，今天是愚人節(jié)！我們上當(dāng)了！”我們這才明白。老師看了看我們，又說：“好，那今天就不布置作業(yè)了！”同學(xué)們聽后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師……只見老師一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁！”。

　　同學(xué)們“啊”的`一聲叫了起來。有的說：“我早就料到老師是耍我們的！”有的說：“又上當(dāng)了！” “愚人節(jié)快樂！”老師說著，笑得更燦爛了。 好一個(gè)愚人節(jié)��！想不到平時(shí)那么嚴(yán)肅的老師居然也有這么幽默的時(shí)刻。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也準(zhǔn)備找找看哪個(gè)同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“快樂當(dāng)”！ 哈，愚人節(jié)是多么有趣��！這真是一個(gè)制造快樂的節(jié)日！ 東廈小學(xué) 小金兔

有趣的話題作文 篇6

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球，而且我經(jīng)常在課間休息時(shí)與同學(xué)玩，雖然沒有“國際化”的實(shí)力，但有趣的，有時(shí)一些有趣的'事情發(fā)生。

　　有時(shí)我們同學(xué)自己上場(chǎng)后可能沒弄好鞋帶，就匆匆上陣了，就拿我來說吧，有一次學(xué)生踢球，正好鞋帶松了，結(jié)果“悲劇”發(fā)生了：我看見球踢到我這了，便連忙飛起一腳，心想：‘哈哈，這次活動(dòng)可以在功勞薄上記上記錄一筆啦！哈哈！’可是，老天偏偏就是不給我面子，就在我踢出球后沒1秒，鞋就飛也，嗚嗚！旁邊一個(gè)同學(xué)老師見狀哈哈大笑，我也列了包括一下嘴，算是他們笑了出來一下。哎喲，只好蹦著去撿鞋，剛才研究差點(diǎn)人仰馬翻。穿好鞋后，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過旅游這事我改當(dāng)上了對(duì)方守門員，從此“悲劇”再也不是沒有發(fā)生過。

　　另一次，在我們隊(duì)王晨上場(chǎng)，可以與“國際”相提并論。他飛了一只腳，“嗖————”足球像炮彈一樣飛出，落在居民區(qū)，我們趕緊派代表向門衛(wèi)爺爺?shù)狼�，這才把球拿回來。后來我們不敢讓王辰踢，因?yàn)樗�的�?shí)力實(shí)在是太“高”了。

　　這是在一些有趣的事情我們校園發(fā)生了什么事。

有趣的話題作文 篇7

　　一天，星星叫大家來小區(qū)玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個(gè)游戲。

　　游戲開始了，大家都非常謹(jǐn)慎，有的用手護(hù)著名牌，有的靠著墻，還有的都躺在了地上。星星飛快地跑過來，想和我正面對(duì)決，但我可不會(huì)讓她撕我的名牌的.�？墒菦]有用，因?yàn)樾切前蜒壑樽右晦D(zhuǎn)，后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問：“誰被撕了？”星星回答說：“你的名牌被撕了！”

　　雖然我被淘汰了，但我很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)很累了。接下來的比賽開始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個(gè)女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個(gè)游戲了，但圓圓沒有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。

　　雖然今天我沒有贏，但是我很開心。

有趣的話題作文 篇8

　　老師說：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個(gè)童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰?”同學(xué)們齊聲說沒聽過。有一位同學(xué)想了一會(huì)兒說：“‘中三娘’是中指”。

　　老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。

　　該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點(diǎn)，她把手張開，呀，我點(diǎn)到的是無名指。所以，我們打成了平手。

　　我觀察同桌的.中指，她的中指很有特點(diǎn)，長(zhǎng)約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：“我們?cè)賮硪淮�，我來猜�！彼�二話沒說，轉(zhuǎn)過身去，過了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)回身來，讓我找一找那一個(gè)是中指，我找來找去，終于找到那根有記號(hào)的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指，她張開來，果然正確。我高興地跳起來，因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn)，做了準(zhǔn)備，所以猜對(duì)了。

　　小朋友，你從這個(gè)游戲中是否也悟出了同樣的道理?

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