【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
昨天是元宵節(jié)，我們得知嫩江會(huì)放煙花�？墒悄劢x我家很遠(yuǎn)，大約50公里左右。但是，經(jīng)過我們一家人的一致決定，我們?nèi)ツ劢礋熁ā?/p>
我們?nèi)r(shí)，路過很多村莊，各個(gè)村莊燈火通明，雖然比不上嫩江的燈，但已經(jīng)很好看了。我們的車還沒到嫩江，便看到了許多像螢火蟲似的小光點(diǎn)，我們正納悶，聽到媽媽說那是孔明燈。那一路都是燈海伴隨我們心情自然很愜意。
我們走了大約半個(gè)小時(shí)，便到了嫩江……我們快到目的地了，看見這里的人們“接踵摩肩”。突然發(fā)現(xiàn)所有的車都不動(dòng)了，還有的車掉頭往回走，才發(fā)現(xiàn)遇到了警車。到了，我們便下了車，跟著人群往前走。夜幕在企盼中降臨了。只見觀看焰火晚會(huì)的人們從四面八方趕來，在寬闊的路上匯聚成了人的海洋。這時(shí)再往前走，已感到有些困難。我緊緊抓住媽媽的手，真害怕一不小心就被人流卷走，丟失在人群的縫隙里。我的眼睛只可以看到四周的人影和陌生的面孔，無法再看遠(yuǎn)一點(diǎn)。周圍盡是人，空氣好像有些窒息。此時(shí)的我真像海洋里的一個(gè)小水珠，被人流的浪潮推著、擁著、擠著。爸爸去停車了。
我們到了江邊，看到了許多賣孔明燈的人，還有賣各種小玩意的人，我也讓爸媽給我買一個(gè)孔明燈，我許了個(gè)“愿望”放飛了孔明燈，它飛得又快又高，好像意味著我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。
開始放煙花了，我心潮澎湃。突然，幾顆明亮的火星一顆接著一顆沖上了灰暗的天空，剎時(shí)間，火星炸開了，變成了一朵朵五顏六色的巨大的.花蕊，又好似一位美麗的仙女，把希望的花瓣灑向了人間。有時(shí)候又像一團(tuán)團(tuán)金色的火光“噼噼啪啪”地炸開來。紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的各種各樣的顏色把天空打扮得絢爛奪目，特別是是紫色，那么耀眼，使人心曠神怡。此時(shí)，觀看的人都聚精會(huì)神的仰望，沒有聲音，只聽到煙花的炸響看到璀璨的夜空。是那么絢爛奪目……
煙花的種類很多。有的炸開的像椰子樹金光燦爛，有的是躥到空中“嘭”的一聲巨響炸開了五顏六色的光點(diǎn)，有的是飛上天帶著金色的光芒，炸時(shí)，是一個(gè)金色的小圓球，有的是像機(jī)關(guān)槍一樣，旋轉(zhuǎn)著噴射彩色的光珠，還有的是一種煙花炸開是心形，但不規(guī)則……最出眾的是——這種煙花躥到天上是帶著金色的，到了天上，炸開以后也是金色“花瓣”還帶著響聲，花瓣像流星一樣從天空散落下來，帶著“噼里啪啦”的聲響你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的煙花在天空爭(zhēng)先恐后地顯示著自己的“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花……
煙火晚會(huì)結(jié)束了，我依然沉浸在那絢麗多彩美麗的境界中，久久不能平靜。我真希望今后的生活，也能象這煙花一樣絢麗多彩！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，初一的時(shí)光過去了�？墒牵胍幌�，真有點(diǎn)舍不得！
在這一年里，雖然有同學(xué)間的小矛盾，老師的批評(píng)，成長(zhǎng)的煩惱，但更多的是快樂和美好。
剛上初一，我被分到到六班，很快便認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、老師。和他們?cè)谝黄�，我感覺那么美好。
同學(xué)之間，我們經(jīng)�！盃�(zhēng)吵”，有時(shí)為了一個(gè)問題，有時(shí)為了一點(diǎn)小事。爭(zhēng)吵之后，我們獲得了知識(shí)，平靜之后我們互相了解了。
課余生活，我們都充滿了歡聲笑語，我們?cè)谝黄鹜嬷橇τ螒�，在一起寫作業(yè)，那是多么快樂，多么美好。
更美好的是我們班團(tuán)結(jié)了。我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在我們的共同努力下，用老師的話說，“我們班形成了比‘學(xué)、趕、幫’的好形勢(shì)”，我們班在拔河比賽、廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。這讓每個(gè)人都感到很快樂！
我們的老師們，有的溫和，有的嚴(yán)厲，……我們很快適應(yīng)了，因?yàn)槔蠋焸儗?duì)學(xué)生的愛都是一樣的。但我有點(diǎn)討厭英語，因?yàn)閱卧~十分難記，而且記多了容易混。另外，思想品德課時(shí)最難熬的，可是，這能使我們?cè)黾痈嗟闹R(shí)�！�
快到質(zhì)量檢測(cè)的'時(shí)候，我們會(huì)緊張，但經(jīng)過努力，老師們的教育和同學(xué)間的互相幫助，我們都有了進(jìn)步，這是多么美好的事呀！
可是我們即將分開兩個(gè)月，甚至不能聚在一起。我多么留戀啊。留戀六班的每個(gè)同學(xué)和老師，留戀教室里的一桌一椅。
普希金說過“那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”，是的，別了，我的初一六班，別了，我的初一。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
幸福是什么？幸福是學(xué)生考完試后的一張漂亮的成績(jī)單，是小孩子手中甜甜的棒棒糖，是奶奶為爺爺縫補(bǔ)的外套，是爸爸為媽媽買的一束鮮花，是老師看到學(xué)生進(jìn)步后欣慰的笑容……
當(dāng)你在外地上學(xué)時(shí)，家里熟悉的陳設(shè)，家人和藹的面容、親切的話語，家常菜的誘人的香味……這一切的一切都使你思鄉(xiāng)心切。而正在這時(shí)，家中寄來一封書信，問你學(xué)習(xí)累不累，飯菜吃不吃得慣，有沒有生病……字里行間都充滿了家人的關(guān)懷，令你感覺到家人的溫暖。這時(shí)你會(huì)覺得，幸福原來是一封薄薄的家書。
當(dāng)你考試失敗時(shí)，朋友送來安慰的話語，為你找回曾經(jīng)的自信，和你一起分析失敗的原因，為你補(bǔ)較差的那門功課。這時(shí)你會(huì)覺得，幸福原來是一次次耐心的講解。
當(dāng)你在學(xué)校被人冤枉受到委屈時(shí)，回到家中向父母訴說，得到父母的安慰和開導(dǎo)，他們用自己的愛來?yè)崞侥愕膫�。這時(shí)你會(huì)覺得，幸福原來是一句句知心的話語。
夕陽(yáng)西下，奶奶坐在大樹下剝蠶豆，孫女回來搬張凳子坐在旁邊，一邊幫著剝一邊講述在學(xué)校的一天，這是溫馨的幸福；林蔭道上，爸媽飯后悠閑地散著步，回憶著年輕時(shí)的美好，這是甜蜜的幸福；病房門前，白衣天使看見病人在逐漸康復(fù)，露出了開心的笑容，這是欣慰的幸�！�
世間雖大，但幸福的'蹤跡無處不在：一次慷慨捐助，一句安慰的話語，等等，都是幸福。
幸福沒有固定的形狀，在每個(gè)人的眼里，幸福都是不同的，但唯一不變的是：幸福是人類最美好的感覺，最珍貴的財(cái)富。相信，幸福就在我們身邊，感受幸福，播撒幸福，你便是幸福之人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
8月14號(hào)我和媽媽就坐上了前往日照的車，開始了一次日照海濱之旅。
15號(hào)早上，大約6點(diǎn)鐘左右，我們就來到了目的地。導(dǎo)游帶我們來到了漁家。吃了早飯后，我們一起來到海邊，體驗(yàn)了漁民是如何捕魚的。
買過票，我們登上船，等游客全部上來后，船慢慢地啟動(dòng)了，我迫不及待地來到甲板上，看著一望無際的大海，哇！藍(lán)藍(lán)的.大海襯著藍(lán)藍(lán)的天空，讓人分不出那里是天，那里是海啊，隨著陣陣海風(fēng)吹拂到臉上，別提多舒服了！
過了一會(huì)，“撒網(wǎng)了！”隨著聲音，我就看見那些漁民在撒網(wǎng)，原來是要捕魚了，魚網(wǎng)慢慢放到了海中，等待著魚兒入網(wǎng)啊。大約10分鐘后，開始收網(wǎng)了，全部的網(wǎng)都收上來以后，只是打到了許多小的魚蝦。大家都爭(zhēng)先恐后地找自己喜歡的魚，我也不例外，找到了一個(gè)大海星，還有幾個(gè)小蝦呢。
下午，我們來到了海邊，涼涼的海水、陣陣的海風(fēng)、金黃的沙灘構(gòu)成了一幅漂亮美麗的風(fēng)景畫。我迫不及待地要下海游泳，剛開始我還沒有適應(yīng)，還不時(shí)有陣陣海浪打來，接二連三地讓我吞了好幾口海水啊，苦苦的，咸咸的，真不是滋味。過了一會(huì)，我就適應(yīng)了，隨著一個(gè)又一個(gè)的海浪起伏，我一會(huì)游，一會(huì)悠閑地漂浮在海面上，一會(huì)又和媽媽戲水，不時(shí)有海浪撲來，使人涼爽無比，這可真是太棒了！我的膽子越來越大，想往深處游，可是媽媽不讓，沒辦法，無可奈何的我只好在淺水游了。在大海里游泳的感覺真是無與倫比！
第二天，我們又來到了山海天，還乘快艇去太空島去撿貝殼、抓螃蟹；又來到萬平口，這里有吃的，玩的，我也是又吃又玩的，過得十分開心喲！
轉(zhuǎn)眼間，兩天就過去了，我們依依不舍地離開了日照，結(jié)束了這次愉快的日照之旅。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每過一年，我們都會(huì)成長(zhǎng)一歲，我們的心靈也會(huì)得到升華。然而在我們長(zhǎng)大的過程中，也會(huì)度過一個(gè)個(gè)難忘的生日。
到今天為止，我所度過得最難忘的一次，還是我十二歲時(shí)的一次生日。
那次生日是我的開鎖日，按照我們的風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)有干爹干娘的孩子，必須在十二歲進(jìn)行開鎖。所謂開鎖，就是我的干娘拿著鎖，開三下、鎖三下，再說一些祝福的`話，儀式就算結(jié)束啦！
當(dāng)天早晨，我起得很早，之后就一直幻想，爸爸會(huì)不會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕呢？
到了中午，我們到了飯店以后，干娘已經(jīng)提前到了。她對(duì)我說：“今天你又長(zhǎng)大了一歲，干娘希望你快快樂樂地長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)�！彪S著一陣鞭炮聲，干娘拿著鎖掛在我的脖子上開三下、鎖三下，之后給了我一個(gè)紅包。
接著，我們就開始吃飯了，大家都為我唱生日歌。當(dāng)我吹滅了蠟燭，切開了蛋糕后，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有感到多快樂。
大人們都幫我過生日，而他們卻似乎從來不過生日。他們總是想把最好的東西留給我們，但是我們卻不懂回報(bào)。
雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的生日，但是它的實(shí)際意義卻并不平凡。蠟燭上的點(diǎn)點(diǎn)光芒，代表著父母對(duì)我們的期望。而那香甜的蛋糕，則代表父母對(duì)我們最深切的愛。
父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)勝于世界上所有最珍貴的東西。從這次生日中，也使我明白了要學(xué)會(huì)理解、尊重并愛自己的父母，就向他們愛我一樣地去愛他們！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)在不知不覺中成為你我生活的點(diǎn)綴。信息不斷地發(fā)展，當(dāng)聊天室的大門被眾多少年快樂地打開，總會(huì)有人在前端預(yù)言：稚嫩的少年們，你們?nèi)狈ψ灾�，必定�?huì)在在這虛擬的世界越陷越深！
在網(wǎng)絡(luò)世界里，人們可以購(gòu)物，查詢信息。足不出戶，便知千里之音，好處多多。但也有人會(huì)說：網(wǎng)上聊天，害人害己。
其實(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)這么唾棄的人，大多是對(duì)其不了解而聽之信之的。他們從報(bào)紙上或別人那里尋覓到一些信息“誰家的的女兒被網(wǎng)友騙了……”
“某某某……如何，如何？”對(duì)其自身而言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)根本就一無所知。
這讓我想起一些事，前些日子在論壇上看到有個(gè)人把郭敬明罵得一無是處，說他寫得東西如扶不起的阿斗，沒有一點(diǎn)文化蘊(yùn)涵，到最后說：“我沒有看過他的作品，只是聽朋友說的。”
對(duì)此我感到十分可笑，連別人的文章都沒有看過的，哪有資格在這說三道四？對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知的人，哪有發(fā)言權(quán)？
要評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞，首先必須要了解這個(gè)人。要評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，先要融入其中。比如聊天，并不是簡(jiǎn)單的、無感情的、麻木的文字交流，而是人們表達(dá)心中起伏的情感、欲望，在自己開心、痛苦時(shí)，有人陪你分享、感受、品味。每個(gè)人都有低潮期和高潮期，那么在低潮期時(shí)，我們需要有人扮演圣誕老人，傳遞關(guān)懷的信息。處在高潮期的我們，就要自己去充當(dāng)這一角色，讓自身的快樂感染身邊的人．
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)存在可怕的一面，有人深陷其中不能自拔。
網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但不全是虛偽！
于是人們會(huì)提出疑問：如果網(wǎng)絡(luò)不是虛偽的，那為什么不出示自己的真實(shí)姓名，而用其所謂的代號(hào)？我覺得這不是問題的`本質(zhì)。那本質(zhì)是什么呢？我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只是充當(dāng)了一個(gè)途道，沒有網(wǎng)絡(luò)，有劣根的人們會(huì)尋找另一種涂道。所以一個(gè)人墮落是因?yàn)樗�，他要墮落，他有這樣的劣根，而不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使他變得墮落。自己犯錯(cuò)，要找自己的原因，而不是一味去找借口。難道說一個(gè)人殺人了，可以說“不是我的過錯(cuò)，只能怪刀太鋒利了�！�
在此，我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)并不是過錯(cuò)，有錯(cuò)的是想利用網(wǎng)絡(luò)做出違法行為的人……
信息時(shí)代飛速發(fā)展，我國(guó)在騰飛，相信，我們會(huì)越來越好，會(huì)更好地利用網(wǎng)絡(luò)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一條看不到盡頭的路，叫人生！歲月是我們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)著我們走過驚蟄、走過霜降，但過程又不免有些乏味，缺乏樂趣，行在歲月的泥淖里，倘若能添些樂趣，豈不是妙哉？
當(dāng)一個(gè)人總閑著，無所事事時(shí)，常會(huì)聽老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”，但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風(fēng)采！
在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，伴隨著細(xì)雨入夢(mèng)，清風(fēng)徐來，小雨淅淅瀝瀝，在一條古巷中徜徉與徘徊，我想，那個(gè)會(huì)玩的你，一定會(huì)手捧一本書，于窗邊聽雨，那因雨而潮濕的書似乎在述說千年的曲折故事，當(dāng)你在故事中，游蕩的出神，不遠(yuǎn)處的雨景中，撐船而過的白衣書生，手執(zhí)紙傘的窈窕淑女，這莫不又是雨中的一幅奇景，充滿好奇心的你一定會(huì)及時(shí)拿起筆記下、畫下，也算上是一種不同別致的玩法。
在悠遠(yuǎn)寧?kù)o的仲夏，天上繁星閃爍，隨手拿起身旁的一副琴來輕輕彈奏，琴聲在院子里回蕩。抬頭望天，思緒隨夏日的風(fēng)飛揚(yáng)，飄到幽徑，同陶老一起領(lǐng)略隱居生活的美好！或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點(diǎn)自己想做的事，愜意十足！
在碩果累累的`深秋，明月皎潔，空氣中感受不到一絲清冷，屋外溪水潺潺，炊煙裊裊，雖秋風(fēng)瑟瑟，但飯香撲鼻、果實(shí)甜蜜！傍晚時(shí)分，不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢，秋色也即將漸漸褪去！這時(shí)會(huì)玩的你，一定會(huì)用四四方方的照相機(jī)，捕捉每時(shí)每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果，用文字留下秋日里的香甜！
在溫馨而柔軟的冬至，徹骨的寒風(fēng)落在小院，落在青墻、落在田徑，寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對(duì)家的期盼，四處亂竄的寒風(fēng)也抵擋不了你歸家的腳步，春冬日正是橙子成熟的季節(jié)，鮮美多汁的橙子，客廳里大家你一句我一句，不一會(huì)兒便熱鬧起來。你可以盡情暢言，你想說的，盡情的歡笑，一番熱鬧過后，你還可以回到自己的房間，手捧一本書，或者作一幅畫，心底的感情會(huì)越發(fā)柔軟。
玩是人的天性，一年四季都有可樂之處，“玩”是一種生活態(tài)度，世人不應(yīng)該極力詬�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
不知道大家有沒有聽到過這樣一個(gè)小故事：一位老師讓學(xué)生們畫出自己想要感恩的東西，大家答案不一，一位學(xué)生畫了一只手，大家有的說這是上帝的手，有的說是農(nóng)夫的手。
夏天里，小樹正隨風(fēng)沙沙地唱歌，小草和小花正跳著輕快的舞蹈,它們把芳香,把陰涼傳播到各地，它們?cè)诟墒裁?它們?cè)诟兄x大地，因?yàn)槭谴蟮夭赣怂鼈�。在藍(lán)天上，白云正悠閑地飄著，風(fēng)兒正悠悠地吹著，給單調(diào)的藍(lán)色增加了一些色彩，它們?cè)诟墒裁�？它們�(cè)诟兄x藍(lán)天，因?yàn)槭翘炜罩圃炝怂鼈�。海水中，小魚正歡快地游泳，珊瑚正譜寫著音樂，將無味的海水變得生機(jī)勃勃。它們?cè)诟墒裁�？它們�(cè)诟兄x大海，因?yàn)槭谴蠛Ｗ萄a(bǔ)了它們。大自然中充滿了感恩，因?yàn)橹挥懈卸�，世界才�?huì)變成美好的春天。
不知道大家有沒有聽到過這樣一個(gè)小故事：一位老師讓學(xué)生們畫出自己想要感恩的東西，大家答案不一，一位學(xué)生畫了一只手，大家有的說這是上帝的手，有的說是農(nóng)夫的手。誰都沒想到的'是，這是老師的手。這位老師每天拉著他的小手送他回家。真正的感恩不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的需求。一封信、一束花，只要包含著心意，就是世界上最珍貴的禮物。家長(zhǎng)哺育了我們，一天不分日夜地為我們操心，老師教導(dǎo)了我們，一天像蠟燭一樣燃燒著，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。這個(gè)社會(huì)上，許多人在付出，同時(shí)也在感恩，世界就是因?yàn)檫@些人而變得美好，一股愛的力量相互傳遞，將世界變得美麗無比。
現(xiàn)在大家想想看，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？面對(duì)父母，你的行動(dòng)是最好的感恩，做一個(gè)聽話、正直的人。面對(duì)老師，你的學(xué)業(yè)就是最好的感恩，取得好成績(jī)，將來有一番成就。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)，讓這個(gè)世界充滿愛！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
春節(jié)將至，媽媽托人買了幾只甲魚，準(zhǔn)備除夕吃。
下午，那人就拎著一個(gè)紅袋子來了。這時(shí)，媽媽要去超市，留下我看家。
我舒服地在椅子上看書，只有汽車駛過的聲音在耳邊徘徊。突然，一個(gè)奇怪的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，但我沒理會(huì)，繼續(xù)看書。
一頁(yè)翻過，那聲音又傳來了，我有點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)是小偷呀？于是，我放下書，直起身來，向門口處張望，我瞥見一個(gè)青色的東西正從紅袋子里探出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋。我嚇了一跳，以為是條蛇，湊近一瞧，原來是一只甲魚！
這只甲魚的突然出逃著實(shí)令我有點(diǎn)不知所措，只好用手按著它的殼，以防它繼續(xù)前進(jìn)。但這并非長(zhǎng)久之策，我只好硬著頭皮，小心翼翼地抓著它殼的兩邊，它似乎感到了危險(xiǎn)，但還是乖乖地束手就擒了。為了不讓它再次“越獄”，我用拖鞋壓著袋子口，便安心轉(zhuǎn)身去看書了。
正當(dāng)我高“坐”無憂時(shí)，又一陣窸窸窣窣，這聲音讓我煩躁無比，但還是無奈地去抓“逃犯”。這次，我用更重的東西壓著袋子口。邊往回走邊想；這次它肯定逃不出了！
它渴望自由的念頭越發(fā)強(qiáng)烈，使盡一切解數(shù)，終于掙脫了一箱啤酒的束縛，快速地邁動(dòng)爪子，爬到了桌子底下。我并沒有察覺這一切，但隨后桌下”吱嘎吱嘎“的聲響引起了我的注意。
我往桌子底下看了看，只見那只甲魚在抓桌腿。我想故技重施，但它的'爪子不停地?fù)现�，我退縮了，只能慢慢地跟它耗時(shí)間。我按著它的殼，把它拖出桌子，它幾次想把頭伸上來咬我，我被逼無奈，把它翻了個(gè)底朝天。下面的情形令我驚訝：它居然伸長(zhǎng)脖子，往地上用力一頂，便翻了回來。它繼續(xù)義無反顧地向前爬。
唉，沒辦法，我只能使出絕招——把它與它的伙伴丟入了水槽。我這才發(fā)現(xiàn)，那只奮力反抗的甲魚的背上隱隱有了血跡。它進(jìn)了水槽，便安靜了下來，躲在角落里一動(dòng)也不動(dòng)了。
即使是再卑微的生物，都渴望自由，為了自由快樂，能奮力反抗，不懼任何艱險(xiǎn)。而人類，還是不斷殘殺生靈，破壞自然。
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