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【精華】呼喚話題作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的呼喚話題作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
呼喚話題作文 篇1
晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)了身影。皎潔的月光斜瀉在早己被淚水打濕的桌面。此時(shí)的我拿一張?jiān)嚲�，淚水卻早已涌出眼眶，默默地看著窗外。月兒似乎看穿了屋內(nèi)人的心思，悄悄地將一朵云拉到跟前，靜靜地窺視著，也拉走了我的思緒……想到老師在講臺(tái)前辛勤地耕耘付諸東流，想到母親看到成績(jī)后失望的眼神，想到父親恨鐵不成鋼的酸澀，一時(shí)間情不能自己，淚又不住地往下流。
我仿佛站在了支離破碎的道路上，沒有寬敞的獨(dú)行大道，只有一個(gè)分岔路口，亦沒有指明方向的啟明燈，只有自己的獨(dú)立思考。前方的路，該何去何從？此時(shí)的.分岔路口一邊通向成功，一邊通向頹靡，我的心到底歸屬何方？
拭去眼角的淚，極目望向窗外，仿佛這就是前行的路。冷風(fēng)嗖嗖地刮著，真謂：“路上行人欲斷魂”。透過月光，我看到了后山懸崖邊的小樹，朦朧又清晰。
它孤立地站在懸崖邊，卻也不知自己為何選擇了孤獨(dú)。它是顧影自憐，抑或孤芳自賞？不！這是它自己的選擇，選擇了孤獨(dú)，也選擇了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來的時(shí)候，也決不害怕。它向世人敞開心窗，在無數(shù)個(gè)嫣紅的夕陽下，把自己留給了那些性格孤僻的詩人和那些孤傲的畫家，也留給了自己的心，讓世人見證它的傳奇與美麗。我的心開始隱隱作痛。隨著心的抽搐聲，我漸漸感悟，我要給自己的心畫一扇窗，聽聽心的呼喚。
認(rèn)為，“悶”減“門”等于“心”，就是讓心走出門的枷鎖，傾聽心的聲音。我也要做一棵樹，向世人敞開心窗，將自己埋葬在土里，一半在土里安祥，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)。我要做一棵勇敢的樹，選擇自己的未來，自己的方向，在“簌簌”的樹葉聲中，我開始尋找夢(mèng)的光點(diǎn)。
月亮在我的頭上重重地墜落下去，幻覺中，天上那金黃色的水傾流出來，填滿了那后山的一溝壑的山崖，將先前的不安和焦慮深深地埋藏在那里，再也沒有那能夠復(fù)蘇的一日，那么沉靜……這時(shí)候，我開始仰望星空，才發(fā)現(xiàn)星并不遙遠(yuǎn)，
夢(mèng)不遙遠(yuǎn)。我漸漸地明白，只有在聽心的呼喚的同時(shí)，將自己的心敞開，才會(huì)有
新的收獲。
人生短暫，風(fēng)雨幾何？心之呼喚，惟其之重。聽心的聲音，大膽地在夢(mèng)想的道路上馳騁吧！
呼喚話題作文 篇2
夜幕降臨，我依然站立在湖邊，我不想動(dòng)，也不敢動(dòng)。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內(nèi)心的丑惡。
傍晚的夜色霎是迷人，可是我無暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。
記得當(dāng)春季到來的第一天，我開始與南歸的春燕有了不結(jié)之緣，喜歡聽她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風(fēng)瑟瑟，燕兒要離開朔國(guó)，要離開我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開了，相思之情纏繞我身，我開始迷惘，開始癡傻，變的與眾不同。
另人欣尉的是，來年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來，老天故意讓人離別，我將要離開北國(guó)，又是一個(gè)難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛戀。
這時(shí)，一聲鳴唳，打斷了回憶中的我。
天已全部黑下來，伸手不見五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。
腦海中依然沒有忘記剛剛思念的春燕，趁著茫茫夜色，我輕輕地向著湖對(duì)面喊去，遠(yuǎn)處傳蕩著我的聲音，不只彼岸的人是否聽見。
夜風(fēng)吹拂，我感覺到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的`，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經(jīng)學(xué)過周敦頤《愛蓮說》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對(duì)菏的寫真，菏的這種精神也正是我神州之子的學(xué)習(xí)之處，公正廉潔，潔身自好。
走著走著，不覺兩腿發(fā)麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的原野，青青原野有兩個(gè)孩童在奔跑，活潑可愛，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時(shí)，兩人已不在一起，一個(gè)天南，一個(gè)地北，相思的情結(jié)讓少男學(xué)會(huì)逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時(shí)的童趣。
已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。
夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒有煩惱，沒有愁苦，內(nèi)心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對(duì)月當(dāng)歌，但又需要等候黎明的通知。
呼喚話題作文 篇3
生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。—題記
在我的夢(mèng)里，有個(gè)巨大的空間，那里，天空并非是一成不變的，它隨時(shí)換上我為它設(shè)定的色彩;彩虹偶爾出人意料地出現(xiàn)在南邊;雪白的墻上是我某次心血來潮留下的'涂鴉;沒有翅膀，我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專屬于我的任我天馬行空的世界。
“發(fā)什么呆呢，期中考就要到了，還不趕快復(fù)習(xí)，這么漫不經(jīng)心�！眿寢屚蝗灰宦晲灪鸫蛏⒘宋业乃季w，回過神來，哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作業(yè)書本與試題而已。在昏暗的燈光下，手中的試卷更顯蒼白無力。唉，讀書人，為學(xué)習(xí)，失自由。
話說最近，為“迎接”期中考，復(fù)習(xí)資料劈頭蓋臉地“砸”下來，無奈我們?cè)陬}海中掙扎。即使是周末，我也因作業(yè)纏身而無法脫身。數(shù)學(xué)、語文、英語……怎么FREE這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞寫起來如此容易，做起來卻又似乎難于上青天。終于我被一道難纏的數(shù)學(xué)題“引爆”，揮筆奪門而出。
站在小吃店門口，我左手三串肉串，右手二個(gè)甜筒，告別已久的美食，我想，這才是自由啊!路過十字馬路，看見一個(gè)青年小伙子在發(fā)傳單，我一邊接過傳單，一邊納悶，這樣大的人不去找份工作，卻在路邊發(fā)傳單。在好奇心的驅(qū)使下我脫口而出。這時(shí)，我突然看見那人苦澀的微笑：“讀書沒讀好，到哪里去找份好工作，做自己想做的事呢?”我若有所失�！耙郧坝X得學(xué)習(xí)太受束縛，現(xiàn)在也只能‘身不由己’了……”我繼續(xù)走在大街上，耳畔回想起那人的嘆息，不讀好書，只能“身不由己”在街上發(fā)傳單?正在我思索間，肚子突然一陣異樣的感覺，糟糕，冰淇淋吃多了，真不應(yīng)該忘記以前學(xué)過的“要科學(xué)飲食”。
回到家里，我迷茫了，怎么才能得到那最令人向往的自由呢?這樣似乎好難。我們會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中掙扎，大聲呼喚自由，但愿有一天拋掉學(xué)習(xí)，去追逐自由。然而，如果失去知識(shí)，我們也很難保證自由不會(huì)把我們拒之于外。也許學(xué)習(xí)也是一把鑰匙，自由之門的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧!然后自信地去呼喚自由!
呼喚話題作文 篇4
積蓄了幾天的風(fēng)暴，終于吼叫著，從海的那邊旋來了，撕扯著平靜的海水，翻卷起層層疊疊滔天的浪花。大浪如同一堵一堵的水墻，泛著白光，在漆黑一片的夜里，在深不見底的海面上閃爍著，跳躍著；接著便向著岸邊奔去，狠命地拍打著沙灘，潮水淹過了近處的海岸，吞噬了海邊的沙灘。
暴風(fēng)雨說去就去。個(gè)把時(shí)辰后，天邊露出了一絲光亮，風(fēng)浪漸漸地平息了，大海在慢慢地恢復(fù)它原有的平靜，潮水也溫柔了下來，輕輕地拍著岸，漸漸退了下去。留下千萬個(gè)小水洼和無數(shù)被潮水卷上岸來的小魚，在這些淺淺的小水洼里依靠那一點(diǎn)點(diǎn)海水維持著生命。
海天相接的地方泛起了魚肚白，周圍的景物也清晰了起來，濕滾晚的沙灘凹凸不平，被那無數(shù)的小水洼點(diǎn)綴上了斑駁的圖案�？諝饫飶浡Ｋ牡南绦龋瑲庀⒏裢獾那逍�。俗話說：“雨后天更晴”。東方，太陽正從海里鉆出來，如一輪耀眼的瑪瑙盤，懸在地平線之上，紅得像是燃燒在藍(lán)海上的一團(tuán)火，射出萬丈光芒，暖洋洋地照射著海灘上的沙粒。貝殼閃爍著五彩的光芒，還有那些嵌在沙灘上的小水洼，反射著太陽的光芒，如同一面面小鏡子。小水洼里的水在太陽金色的光輝中一點(diǎn)點(diǎn)地蒸發(fā)，越來越少，那些小魚的身子便裸露在了陽光中，它們痛苦地?fù)潋v著，想一躍回到大海的懷抱。海風(fēng)輕輕地吹著，像是大海的呼喚，她在焦急地呼喚著她的孩子們。
一個(gè)中年男子在沙灘上慢慢踱著步。很快，他注意到了，正在小水洼里垂死掙扎的小魚。他彎下腰，撿起一條扔回海里，直起身繼續(xù)向前走。他一次次地彎下了腰，然而前面還有無數(shù)個(gè)這樣的'小水洼，他終于直起身，決定不再這樣繼續(xù)撿下去了。
沙灘上走來了一對(duì)母子。小男孩五六歲，拽著媽媽的衣角，大眼睛忽閃忽閃地，他仰臉問媽媽：“這些小魚怎么跑到岸上來了?”
“是浪把它們卷到岸上來的�！眿寢屨f。
“它們回不了家了嗎?它們會(huì)不會(huì)死呀?”小男孩又仰臉問媽媽。
“如果再過一會(huì)兒，水被曬干了，它們就要死了。”媽媽看著小水洼里跳動(dòng)的小魚繼續(xù)說，“你想想辦法救救它們吧”
“我把它們?nèi)踊卮蠛Ｋ鼈兙筒粫?huì)死了�！毙∧泻⒁贿呎f一邊彎下腰，撿起一條小魚，揚(yáng)手把它扔回海里�！皨寢�，你也幫我一起救它們吧�！�
于是沙灘上便晃動(dòng)著母子倆的身影：彎下腰撿起一條魚，再把它扔回海里。
他們一路檢下去，身后的小水洼一個(gè)個(gè)逐漸被燕發(fā)干了，沙灘上只留下一大一小兩串曲曲折折的腳印。小男孩一邊檢還在一邊數(shù)著，不時(shí)抬頭問媽媽：“你撿了多少了?我都救活三十五條了!”
中年男子看見了他們母子倆，怔了一下，隨即快步走向小男孩。
“孩子，這水洼里有幾千條小魚，你救不過來的�！�
“我知道�！毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊拾起一條小魚一邊說。
中年男子一時(shí)不知該說些什么了，他似乎被小男孩的話，說服了。
“還有它，大海，她也在乎，不信你聽!”小男孩從沙灘上撿起一只海螺，貼在耳朵上用心地聽著，“她在叫它們回去呢!”
中年男子接過海螺，學(xué)著小男孩的樣子放在耳朵旁。海螺里傳來了嗚嗚的聲音，如同大海的呼喚，真真切切地傳到了耳朵里。他不再說什么了，追上已經(jīng)繼續(xù)彎腰撿魚的小男孩和母親，彎下腰去，也跟著撿拾起來。
太陽早已高高懸于海面之上了。來海邊玩的人漸漸多了，母子倆和中年男子仍舊旁若無人地繼續(xù)他們的工作。偶然抬起頭來，發(fā)現(xiàn)身邊多了幾個(gè)一起撿拾小魚的人，再看，人又多了許多……簡(jiǎn)直組成了一只蔚為壯觀的隊(duì)伍，他們的動(dòng)作合著海的波浪一起一伏的，像是回應(yīng)著海的深情呼喚。金燦燦的陽光給海面和人們的身上鍍上了一層金色。
一條條小魚獲救了，她們重又投入大海母親的懷抱，幸福地追逐著，嬉戲著，煥發(fā)著生命的光彩。
呼喚話題作文 篇5
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母對(duì)子女的關(guān)愛一直是傳誦的詩篇。可喜的是，敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。而今，隨著人們的生活水平不斷提高，敬老愛幼好像漸漸淡化了，真不知道這是一種進(jìn)步還是退步?
擁有不知珍惜，失去為之傷心。
有這樣一個(gè)家庭，母親生了三個(gè)兒子，辛苦地將他們撫育成人。老人家退休后經(jīng)常到三個(gè)兒子的家中忙這忙那，但三個(gè)兒子卻對(duì)這一切習(xí)以為慣。
日子一天一天過去，母親的身體也一天不如一天，終于有一天老奶奶去了，但三個(gè)兒子在送葬時(shí)卻沒掉一滴淚水。
但是過了一小段日子后，三個(gè)兒子看到家中糟糕的樣子都很傷心，因?yàn)樗麄兊?任勞任怨的媽媽去了，永遠(yuǎn)地去了。
現(xiàn)在有些人把老人當(dāng)作不要付工資的傭人，任意使喚——我要洗澡，燒點(diǎn)水去；我要吃飯，快點(diǎn)去弄；這兒怎么這么臟，今天沒掃地嗎？愣在那干嗎？還不去掃；那有一些衣服快給我洗了，我明天還要老人勞動(dòng)到頭來卻換來了這么一句：養(yǎng)了個(gè)白吃飯的。唉！
除了這些還有更可笑，更可氣的。我曾看過這樣一個(gè)鏡頭——母親節(jié)這一天，兒子手中拿著零食，眼睛盯著電視，邊咀嚼，邊漫不經(jīng)心對(duì)正在干活的媽媽說：今天是你的節(jié)日，不要干了，放這兒吧，明天干吧！
你瞧瞧，你瞧瞧，唉！
唉！沉睡的人們醒醒吧，用你們自己的那顆真誠的心，去回報(bào)父母吧！
一個(gè)蘋果與一席海鮮在愛的天平上是等值的。我們可不能讓敬老的光榮傳統(tǒng)成為歷史呀！
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