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玻璃打碎以后優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-04-02 16:52:32 優(yōu)秀作文 我要投稿
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玻璃打碎以后優(yōu)秀作文(通用14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的玻璃打碎以后優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

玻璃打碎以后優(yōu)秀作文(通用14篇)

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇1

  中午,校園里靜悄悄的。趙東到校后,一個(gè)人在操場(chǎng)踢足球。“啪”的一聲,球飛到了玻璃窗上,“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳,他東張西望,看見(jiàn)沒(méi)人,松了口氣說(shuō):“還好沒(méi)人,不然早就被發(fā)現(xiàn)了。”接著趙東就快速奔進(jìn)教室去。

  趙東假裝很認(rèn)真地看書(shū),小紅第二個(gè)到教室,她看到教室玻璃窗碎了,就問(wèn)趙東:“玻璃窗怎么全碎了?”

  趙東不好意思地說(shuō):“我不知道,我一進(jìn)教室就這樣了”。

  “是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃?”小紅眨著大眼睛,歪著腦袋尋思著。

  老師來(lái)班級(jí)一看:“咦,玻璃怎么碎了?”

  小紅和趙東異口同聲地說(shuō):“不知道,我們一來(lái)就這樣了!

  “會(huì)不會(huì)有哪個(gè)小偷昨晚三更半夜出來(lái)偷雞摸狗的!崩蠋熅尤婚_(kāi)起了玩笑,他把小紅和趙東叫到面前來(lái),問(wèn),“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)?”

  小紅立刻回答:“是趙東他第一個(gè)來(lái)的。”

  老師轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)趙東:“你有看見(jiàn)誰(shuí)打碎的'嗎?”

  “沒(méi)有。”趙東心虛地回答。

  老師開(kāi)始琢磨起來(lái):我們班男生都愛(ài)踢足球,而女生都愛(ài)跳繩,那趙東是男生,而且是第一個(gè)來(lái)的,會(huì)不會(huì)是他啦?窗戶(hù)下怎么有個(gè)足球?

  老師撿到起了足球,看見(jiàn)有個(gè)鞋印,老師一拍手說(shuō):“這就好辦了!彼屭w東把腳抬起來(lái),對(duì)比了一下,腳印大小一模一樣,花紋也一模一樣,老師問(wèn):“是這是怎么回事?”

  趙東看老師認(rèn)出來(lái)了,只好羞愧地說(shuō):“老師,對(duì)不起,打碎玻璃窗的人就是我。”

  事情就這樣結(jié)束了,終于破案了。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇2

  中午,校園里靜悄悄的。小明到校后,一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球!芭尽钡囊宦,球飛到了玻璃窗上,一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得坐教室里不敢動(dòng)。這時(shí),同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校,大家議論紛紛,小明的心里矛盾極了。

  他一邊想這件事是裝作不知道瞞過(guò)去,還是直接跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤,一邊又低著頭,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著同學(xué)們的對(duì)話。只見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著,小濤幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“這回可有好戲看了,老師發(fā)現(xiàn)后,肯定肺都快氣炸了!薄澳氵有心情看好戲,這個(gè)星期的'循環(huán)紅旗肯定又沒(méi)有了,升旗儀式的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì)被校長(zhǎng)當(dāng)?shù)湫褪吕u(píng)一頓呢!迸赃叺陌嚅L(zhǎng)小華白了他一眼,生氣地說(shuō)道,“這到底是哪個(gè)冒失鬼干的好事?”小明聽(tīng)后心里忐忑不安,煩躁極了,臉也變得蒼白不堪。

  正在這時(shí),叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,環(huán)顧四周,教室里雅雀無(wú)聲,靜得連地上掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn),老師清了清嗓子說(shuō)道:“是誰(shuí)把玻璃打碎了,我相信敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)一定是勇敢的好孩子!”時(shí)間一分一秒地流失,教室還是一片寂靜,小明有些憋不住了,好象全班同學(xué)的眼晴都盯著他,看地他臉上火辣辣的。只見(jiàn)他哆嗦著舉起手說(shuō)道:“老師,對(duì)不起,這件事是我不小心干的,我今天下午在教室門(mén)前踢足球,沒(méi)想到足球砸中了玻璃,老師,請(qǐng)?jiān)!我今天一定修好玻璃!毙∶骷t著臉低下了頭。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:“雖然小明犯了錯(cuò),但勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤的同學(xué),我們是不是應(yīng)該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。”

  這時(shí)班級(jí)里響起了熱烈的掌聲,小明惴惴不安地心終于得到了釋放。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇3

  中午,校園里靜得出奇。趙東到校后,一個(gè)人在教室前的操場(chǎng)上踢球。忽然“啪”的一聲,趙東嚇了一大跳,足球飛到窗上,一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里,一動(dòng)也不敢動(dòng)。

  慢慢地,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室,大家一看地上的一大堆碎玻璃,奇怪地互相看了看。

  陳明好奇地問(wèn):“小剛,你知道玻璃為什么碎了嗎?”

  “你不是第二個(gè)進(jìn)教室的嗎,怎么沒(méi)看到?”還沒(méi)等小剛回答,張紅就插嘴說(shuō)。

  小剛趕緊接過(guò)話:“我和陳明一起進(jìn)的教室,不過(guò)都沒(méi)看到是誰(shuí)打碎的,但我們進(jìn)來(lái)時(shí),趙東已經(jīng)在教室了。”

  旁邊的王強(qiáng)大聲說(shuō):“一定不會(huì)是趙東,他平時(shí)很乖巧的,不會(huì)打碎玻璃,一定是別班的同學(xué)。”

  正在這時(shí),王老師也走進(jìn)教室,看到一地的碎玻璃片,生氣地說(shuō):“是誰(shuí)?到底是誰(shuí)打碎了玻璃?”

  老師看了看圍在碎玻璃前的'幾個(gè)人。小剛、陳明、王強(qiáng)和張紅趕緊往后退,邊退邊說(shuō):“不,不是我。我們進(jìn)來(lái)時(shí)就看到一地的碎玻璃了!

  看到老師那嚴(yán)厲的目光,趙東突然想起爸爸說(shuō)的話:男子漢要敢作敢當(dāng)。于是,他站了出來(lái),小聲地說(shuō):“老師,對(duì)……對(duì)不起,是我。我比較早來(lái),就踢踢足球,結(jié)果不小心把球踢到玻璃上,給打碎了!

  王老師走過(guò)去,摸摸趙東的頭,輕聲地說(shuō):“趙東,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,但你要記住,教室是學(xué)習(xí)的地方不是玩樂(lè)的地方,下次千萬(wàn)不可以在教室里踢球了!

  趙東慚愧地低下了頭,小聲回答道:“謝謝老師,我知道了。”

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇4

  中午,校園里靜悄悄的,趙東到校后,一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球!芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃上,一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。

  為了隱瞞這件事,趙東趕快把足球藏了起來(lái),他盡量讓自己不要去想這件事,可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現(xiàn),揮之不去。

  這時(shí)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書(shū),然后一本正經(jīng)地看了起來(lái)。教室里人越來(lái)越多,突然,老師走了進(jìn)來(lái),他已經(jīng)知道玻璃被打碎了,正準(zhǔn)備審問(wèn)大家,找出打碎玻璃的人。

  老師怎么知道的?趙東害怕極了。

  “玻璃是誰(shuí)打碎的,自己站出來(lái)!崩蠋熉暼绾殓姟3臭[的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,也沒(méi)有人站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。

  老師重申了一遍:“到底是誰(shuí)打碎的,請(qǐng)自覺(jué)站起來(lái)!

  教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上,老師嚴(yán)歷的目光突然落到了趙東的.足球上。

  “玻璃是不是你打碎的?”老師問(wèn)道。

  “我、我、我沒(méi)有打碎!壁w東吱吱吾吾地說(shuō)。

  “沒(méi)事的,只要承認(rèn)了錯(cuò)誤,大家都會(huì)原諒你的!崩蠋熋业念^親切地說(shuō)。

  趙東用老師聽(tīng)不到的聲音在心里說(shuō):“老師啊,您為什么一定要讓我說(shuō)出來(lái)呢?”

  在老師的再追問(wèn)下,趙東終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇5

  中午,校園里鴉雀無(wú)聲,趙東到校后,一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球!芭尽钡囊宦,球飛到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃,趙東嚇得連球都忘了撿,飛快地回到了座位上,故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書(shū)假裝在認(rèn)真閱讀。

  叮叮咚,開(kāi)門(mén)了,同學(xué)們來(lái)到了班級(jí),看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。

  小紅大吃一驚:“誰(shuí)這么大膽?”

  小可開(kāi)始分析:“班級(jí)最頑皮的就是小剛了!可是,小剛他又不懂踢球,何況,他中午也沒(méi)到學(xué)校來(lái)。 

  小明東看看,西看看,看見(jiàn)趙東臉色發(fā)白,一句話也沒(méi)有講,不會(huì)是心里有鬼吧!那—那—一定是他。

  大家覺(jué)得小明講得很有道理,而且,趙東到現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)口和說(shuō)話。

  趙東臉色發(fā)白,手腳發(fā)抖,一句話也不敢說(shuō),因?yàn)椋w東他做賊心虛。趙東想:“我一直隱瞞也不行,因?yàn),事情一定?huì)查出來(lái)的,我不如告訴同學(xué)們,讓他們一起幫我想辦法解決,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人!

  最后,趙東忍不住,大聲站起來(lái),說(shuō):“玻璃是我打碎的!”

  大家覺(jué)得趙東很老實(shí),說(shuō)不告訴老師是趙東干的。最后班長(zhǎng)想出了一個(gè)好辦法:“集資請(qǐng)工人維修”。

  就這樣玻璃很快又安上去了,教室又恢復(fù)了正常。至此以后,趙東再也不敢在教室里踢足球了。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇6

  一大早,同學(xué)們來(lái)到了教室,發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間,教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥:“誰(shuí)干的好事?”同學(xué)們議論紛紛,互相指責(zé)。

  小明猛拍桌子,兩眼放出堅(jiān)定的光,厲聲叫囂:“是小紅,她昨天在教室里如老鼠般東竄西竄,一定是她!

  小紅雙手叉腰,站上桌子,眼睛里仿佛燒著怒火,嘶吼道:”胡說(shuō)八道,你個(gè)小人,竟敢說(shuō)本姑娘,是不是活久了!

  “小明,不是小紅,但肯定是小方。他力氣又大,而且他昨天還在教室里踢足球!”小米用力跺腳,指著小方,眉毛緊擰,大聲呵斥道。

  “怎么可能是我!毙》窖劾餄M(mǎn)是疑惑,抬頭望去,不解地回答,“昨天我是在教室中間踢足球,又沒(méi)到窗邊去!

  老師雙手叉腰,眉毛低下,河?xùn)|獅吼般叫道:“全體安靜。這件事情我一定會(huì)查出個(gè)水落石出,請(qǐng)大家放心!

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇7

  一大早,老師來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們吵得熱火朝天,轉(zhuǎn)眼一看才發(fā)現(xiàn)玻璃上的大窟窿。她臉上立刻爆起青筋,厲聲呵斥道:“這是誰(shuí)干的好事?

  李明眼珠子滴溜一轉(zhuǎn),像一只狐貍一樣狡猾地說(shuō)道:“老師您看小明的座位底下還有籃球,肯定是他干的好事!

  老師用銳利的目光看向小明,半信半疑地問(wèn)道:“是你嗎?此時(shí),小明的眼眶旁已經(jīng)出現(xiàn)豆大的淚珠,他委屈地為自己解釋道:“嗚-不是我干的,是事發(fā)之后,李明把球給我保管的!

  這時(shí),小軍站了出來(lái),只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng),胸有成竹的地說(shuō)道:“是李明干的!首先小明說(shuō)了事發(fā)之后,李明把球借給他保管,這就說(shuō)明事發(fā)之前球一直在李明手上,肯定是李明砸碎玻璃,心里不踏實(shí),才把球交給小明保管的!

  李明被說(shuō)的`啞口無(wú)言,只好心服口服地接受老師的懲罰。

  事情處理完后,老師揮揮手把李明叫回座位,然后心平氣和地對(duì)大家說(shuō):“犯了錯(cuò)誤后,一定要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,不要做無(wú)謂的辯解,世上不可能有不透風(fēng)的墻!

  大家聽(tīng)了,都深感其意,從此,在這間教室里再?zèng)]有爭(zhēng)吵的聲音,只有勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的聲音和歡樂(lè)的笑聲!

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇8

  一大早,同學(xué)們來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿,頃刻間教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥:“誰(shuí)干的好事?”同學(xué)們議論紛紛,互相指責(zé)。

  東東指著西西,瞪著一雙不懷好意的`小眼睛,大聲的叫囂,老師啊,昨天西西在操場(chǎng)上踢足球,十有八九是他用足球踢了一個(gè)大窟窿。

  西西也不甘示弱,搖搖頭,雙眼惡狠狠的盯著東東,那樣子好像想要一口把東東吃了,他大聲的喊著:我確實(shí)踢了足球,但我離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你看到了,放學(xué)也一定沒(méi)有回家,大窟窿說(shuō)不定是你踢的。

  就是東東,大大也加入了這場(chǎng)嘴仗。昨天我和希希一起回的家,我還看見(jiàn)你偷偷溜進(jìn)了學(xué)校,我喊你你都聽(tīng)不見(jiàn),所以一定是你。

  所有人都說(shuō)是冬冬破壞的。最后冬冬也承認(rèn)了,賠了錢(qián)。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇9

  一大早,同學(xué)們來(lái)到教室,驚訝的發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間,教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵訴:“誰(shuí)干的好事?”同學(xué)們,議論紛紛,互相指責(zé),就如同一鍋沸騰的粥。

  絲絲站起來(lái),指著東東,篤定地叫道:“肯定是你!你昨天下午是最后一個(gè)走的`!”

  東東一拍桌子,猛地跳起來(lái),眼睛里閃著憤怒的火光:“那你又是怎么知道的呢?你又有什么證據(jù)嗎?”

  “哼,還你還不承認(rèn)!”紅紅叉著腰,昂首挺胸,眼睛死死地盯著東東,惡狠狠地反駁,“我昨天去舞蹈室拿鞋子時(shí),親眼看到你鬼鬼祟祟地從體育器材室里跑出來(lái),手里還抱著足球,到班級(jí)旁邊的走廊來(lái)了!

  同學(xué)們齊刷刷地把目光轉(zhuǎn)向了東東,東東急了,兩只腳不停地在地上摩擦,緊緊的攥著衣角,眼眶里充滿(mǎn)淚水,咬著牙,一種委屈感涌上了他的心頭。“真的不是我!”他嘶吼了一聲,用袖子抹著眼淚,跑出了教室。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇10

  “一定是你干的,一定是你干的.!”同學(xué)們紛紛把手放在背后,大聲指責(zé),“今天早上,你在班里踢足球,可現(xiàn)在……”這是怎么回事,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講述。

  今天一大早,我來(lái)到班里,看見(jiàn)張某在班里踢足球,同學(xué)們都在班里贊美?焐险n了,同學(xué)們都上廁所了,只有張某和小隊(duì)長(zhǎng)李某在教室。剛回到教室,就看見(jiàn)李某和同學(xué)在辯論,教室里的玻璃上有一個(gè)大窟窿。

  李某用他冰冷的眼神瞪著張某:“你這個(gè)大膽的人,居然在教室踢足球,把學(xué)校新買(mǎi)的玻璃踢出了一個(gè)大窟窿!

  張某后退兩步,指著李某,支支吾吾地回答:“不……不是我,不是我踢壞的,而且你又沒(méi)看見(jiàn)。”

  李某慢慢地向前走,嘴角微微上揚(yáng):“那你的足球踢到哪兒去了?”

  張某只好現(xiàn)出原形,老老實(shí)實(shí)的回答:“對(duì)不起,是我在教室里不小心把教室的玻璃踢出了一個(gè)大窟窿!

  上午,他到校長(zhǎng)辦公室去喝茶了。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇11

  一天早上,同學(xué)們來(lái)到教室,看到玻璃上的大窟窿,都驚掉了下巴,瞳孔放大,呆滯的眼神盯著玻璃,議論紛紛。

  這時(shí),老師來(lái)了,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到議論聲,小跑到教室,拍了拍手,望著人群呵斥道:“安靜的回座位!”又走到講臺(tái),看著玻璃上的窟窿,緊皺眉頭,用力拍著講臺(tái),斥責(zé)道:“這是誰(shuí)干的好事?”話音剛落,小一就從座位上蹦了起來(lái)起來(lái),睜大眼睛,鏗鏘有力地說(shuō):“老師,是小二,昨天他值日,是最后一個(gè)走,我踢完球還在樓下見(jiàn)到他,他一看到我就跑了,一定是他!”

  “不,不是我!”小一回道:”“我昨天的'確是最后一個(gè)走的,見(jiàn)到他也跑了,不過(guò)我沒(méi)有弄壞玻璃!真的不是我!

  “誰(shuí)信你!你說(shuō)沒(méi)有弄壞那玻璃,那你見(jiàn)到我跑什么?”小一怒目圓睜,敲著桌子,踩著腳問(wèn)著。

  “我那是想上廁所了。”小二噘著嘴,叉著腰,生氣的說(shuō)。

  “不,老師,不是他!”小三噌的一下站起來(lái),指著小四說(shuō),“是他,昨天我回來(lái)拿本子的時(shí)剛好碰見(jiàn)了他,他頭也不回,跟他打招呼也不應(yīng)就跑了,那時(shí)玻璃已經(jīng)碎了!

  “對(duì),對(duì),對(duì)!”小五也大叫!熬褪撬,我媽是隔壁班主任,我昨天上完廁所,剛想回去寫(xiě)作業(yè)。小四戴著帽子就跑,還撞到了我!

  老師聽(tīng)完,就把小四帶去了辦公室,同學(xué)們也繼續(xù)上課了。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇12

  一大早,同學(xué)們來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)玻璃上有一個(gè)大窟窿。頃刻間,教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥道:“是誰(shuí)干的好事?”同學(xué)們議論紛紛,互相指責(zé)。

  頓時(shí),教室里亂成了一鍋粥。東東叉著腰,把腳搭在凳子上,用一種高傲的語(yǔ)氣大叫道:“就是班長(zhǎng)小紅干的,就是班長(zhǎng)小紅干的,昨天她放學(xué)留下來(lái)檢查衛(wèi)生,我看見(jiàn)她很可疑的把一塊很大的石頭放在了窗前。”

  小紅一拍桌子,像彈簧一樣猛的一下跳了起來(lái),用一種嚴(yán)肅的語(yǔ)氣大聲咆哮道:“東東,這件事不是我干的,你有什么證據(jù)?至于我把一塊很大石頭放在窗前的`事嘛,這就不用你管了哦,事情又不是你說(shuō)的那樣,是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一塊很大的石頭掉在地上,就把它撿了起來(lái),放在了窗臺(tái)前。

  東東的眼睛瞇成了一條縫,嘴角微微上揚(yáng),冷笑了一聲,笑著說(shuō):“哦,既然聽(tīng)你這么說(shuō),我倒是明白了一點(diǎn)兒,可你昨天是最后一個(gè)走的呀,所以肯定是被你砸壞的!

  班長(zhǎng)小紅聽(tīng)了聽(tīng)東東的一番話,覺(jué)得自己受了很大的委屈,就憤憤地一跺腳,找老師去評(píng)理去了。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇13

  一個(gè)火辣辣的中午,趙東來(lái)到校園里,還帶著他的寶貝足球。你們猜他這么早來(lái)干什么?沒(méi)錯(cuò),他就是來(lái)踢足球的。

  “砰”的一聲,球被他踢進(jìn)玻璃的懷抱中,趙東頓時(shí)愣在那里,呆呆地望著破碎的玻璃。不一會(huì)兒,同學(xué)們來(lái)了,趙東趕緊把足球藏到教室的書(shū)柜后面,裝作鎮(zhèn)定。可他心里卻感覺(jué)隨時(shí)都有可能會(huì)被發(fā)現(xiàn),他忐忑不安地坐在座位上。

  同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后,一致認(rèn)為是班上最調(diào)皮的陳明打碎的:“一定是他,他最調(diào)皮了。”

  “沒(méi)錯(cuò),我一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)他有些緊張了!

  而陳明卻反駁道:“不是我打碎的,我緊張是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓脮?huì)被罵!

  趙東心里很矛盾,如果自己承認(rèn)會(huì)被批評(píng),如果不承認(rèn)又覺(jué)得對(duì)不起陳明。趙東覺(jué)得人要有擔(dān)當(dāng),不能讓別人替自己背黑鍋,于是當(dāng)著大家的面承認(rèn)了錯(cuò)誤:“玻璃是我打破的.。”

  他還帶同學(xué)們?nèi)?shū)柜后面,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)有他名字的足球。這下同學(xué)們才恍然大悟,大家竊竊私語(yǔ),有的人責(zé)怪趙東應(yīng)該早點(diǎn)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,有的人覺(jué)得趙東好樣的,但最后還是一致原諒了趙東。

  過(guò)了幾天,教室又恢復(fù)了平常的樣子,同學(xué)們又像平常那樣活潑開(kāi)朗,玻璃也換成了新的。老師只是說(shuō)說(shuō)他幾句,也原諒了趙東。

  從此,趙東再也不敢在學(xué)校里把球踢來(lái)踢去了。

  玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 篇14

  中午,校園里靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。趙東到校后,一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球!芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃窗上,一下了打碎了兩塊玻璃,趙東嚇得坐在教室里一動(dòng)也不敢動(dòng)。

  “老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)知道是我干的.?”趙東被嚇得大氣不敢喘,冷汗直冒,“我死了!我死了!今天必死無(wú)疑!”

  過(guò)了許久,同學(xué)們都來(lái)了,大家紛紛圍觀、議論:

  “天啊,這是誰(shuí)打碎玻璃。俊

  “打碎了,還不承認(rèn)!

  ……

  此時(shí)的趙東更是緊張得滿(mǎn)臉通紅,頭都不敢抬,要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了?承認(rèn)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我了?不承認(rèn),到時(shí)查出來(lái)怎么辦了?……趙東的心里七上八下的,不知怎辦好。

  這時(shí)老師來(lái)了,看到打碎的玻璃,且沒(méi)有人承認(rèn)錯(cuò)誤,她氣得滿(mǎn)臉通紅,頭發(fā)都豎起來(lái)了,大聲叫道:“誰(shuí),是誰(shuí)?給我站出來(lái)!”

  “誰(shuí)這么傻,老師真是的,都犯了錯(cuò)誤了還會(huì)自己站起出來(lái)?”一位同學(xué)小聲地嘀咕道。

  正當(dāng)大家還在猜測(cè)時(shí),趙東勇敢地站了出來(lái),主動(dòng)跟老師和同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤。這個(gè)迷終于解開(kāi)了,老師和同學(xué)都會(huì)心地笑了……