【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間就到六年級(jí)了，我要感謝老師對(duì)我的精心的栽培。我就像一粒不起眼的種子，而老師卻精心的在陪我。
我就像一顆種子，秋天我這粒不起眼的種子，隨風(fēng)被帶進(jìn)了森林里，我看到了美麗的的花朵，此時(shí)我堅(jiān)信我也會(huì)像他們一樣美麗。就這樣我深深地扎進(jìn)泥土里，在土里我天天都享受著“沐浴”那從天而降的水，滴在我的身上格外涼爽。冬天來(lái)突襲，北風(fēng)呼嘯，土地也漸漸的變涼了，我與北風(fēng)作斗爭(zhēng)， 因?yàn)槲也荒芫瓦@樣結(jié)束了，我還要開(kāi)花。
春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的在討論春天的美景，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī)。我在土地里努力的往上鉆。 因?yàn)槲覉?jiān)信我會(huì)開(kāi)花的，就這樣我鉆出了地面我深吸了一口氣，這空氣真清爽呀！我抖了抖身子可是我并沒(méi)有開(kāi)花呀，我想因該快了吧�？墒沁B續(xù)過(guò)了幾個(gè)季節(jié)，我還沒(méi)開(kāi)花，此刻我并沒(méi)有喪氣，我想可能我比他們高貴我比較晚開(kāi)花吧�？墒莿�(dòng)物們都從我身上踏過(guò)去也不回頭看看我，我開(kāi)始絕望了，但一想我降臨這個(gè)世界的'唯一愿望，我又回復(fù)了自信心，
每時(shí)每刻我都不忘我一定會(huì)開(kāi)花的。經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)吹雨打我的身體越來(lái)越嫩綠，我想這是開(kāi)花的前兆吧！可是有個(gè)小女孩從我身上踏過(guò)去摘一朵漂亮的花，我的心就像一個(gè)布袋被刀狠狠的割開(kāi)了一道口子，就算傷口愈合可是里面留下永遠(yuǎn)抹不去的痛。我傷心的哭著，可是叢中來(lái)了一個(gè)漂亮的身影她臉上掛著慈祥的笑容，可是一回想到那個(gè)女孩我馬上蜷縮著身子怕被他踩到了，可是她慢慢地走夠來(lái)，雙手慢慢的講我捧進(jìn)精美的花盆里，你把我放到了花園里，在花園里我看到了有很多都跟我一樣的“花”，通過(guò)你的精心照料我們?cè)谀愕幕▓@里生活的快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。.即使我明知道我是一株草我永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)花的，我也一樣會(huì)努力的相信自己會(huì)開(kāi)花，甚至還會(huì)結(jié)果。
那位將我捧起并精心照料我的那位她就是我的老師，是你改變了我的命運(yùn)。使我認(rèn)識(shí)到了這么多同學(xué)。謝謝你老師。你精心的照料和精心的栽培我不會(huì)忘記的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
環(huán)境是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類(lèi)最真誠(chéng)的的朋友，淡水是我們的生命之源�？墒侨藗冎话循h(huán)境保護(hù)掛在嘴邊，卻從不采取行動(dòng)。
我愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的`花花草草、角角落落。 每當(dāng)我看到花坪被人們踐踏時(shí)，愛(ài)華花草的牌子被人踢倒時(shí)，我的心就像刀割似的。這時(shí)，我會(huì)盡力勸阻人們踩踏花草，主動(dòng)把牌子立直放好。因?yàn)槲颐靼着e手之勞就能拯救小花小草的生命。
每當(dāng)我看到有人隨手把垃圾扔在地面上時(shí)，我會(huì)自覺(jué)把垃圾撿起來(lái)，以行動(dòng)告訴他們這樣是不文明的行為。 每當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的小河上面有臟東西時(shí)，我會(huì)和小伙伴盡力把能撈上來(lái)的袋子給打撈上來(lái)，還小魚(yú)兒們一個(gè)干凈的家。
我一人的力量是微薄的，希望大家都能盡自己的一份力量，用實(shí)際行動(dòng)讓生命之色開(kāi)滿(mǎn)地球，讓和諧之聲圍繞在我們身邊。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。并且我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中的到快樂(lè)。
習(xí)題競(jìng)爭(zhēng)——快樂(lè)
數(shù)學(xué)課上最精彩的環(huán)節(jié)莫過(guò)于當(dāng)堂做起了，既能掙很多分，又能鞏固知識(shí)，當(dāng)然只有做得快的人的作業(yè)才能被老師批改從而加分，就自然而然的在班上出現(xiàn)了比賽，看誰(shuí)先做完，同學(xué)們就真先恐后的做起了習(xí)題。一次，老師列出了四個(gè)方程組，看誰(shuí)寫(xiě)的快，出完題，同學(xué)們便“埋頭苦干”，不一會(huì)兒，一位接一位的同學(xué)舉起了，示意做完了，老師便依次批改，改到我這里來(lái)時(shí)，老師說(shuō)：“很好，帥致宇全對(duì)，由他檢查這個(gè)組”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)的心里不是美滋滋的呢。并且有時(shí)候組內(nèi)也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。一次，老師出兩道計(jì)算題要求我們做。這時(shí)陳同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“你們做慢點(diǎn)，讓我也第一個(gè)做完”，有時(shí)我也會(huì)要求別人的也做慢點(diǎn)。這樣快樂(lè)的課堂。這樣的學(xué)習(xí)，怎能不讓人感到快樂(lè)呢？
激情課堂——快樂(lè)
最令人開(kāi)心的課堂，莫過(guò)于語(yǔ)文課堂了。只要是讓同學(xué)們當(dāng)小老師講課就會(huì)有積分，每次第一名的小組都會(huì)有獎(jiǎng)品拿，有時(shí)是玩具，有時(shí)是學(xué)習(xí)用品，有了獎(jiǎng)品激勵(lì)同學(xué)們發(fā)言，課堂變得群情激昂。一次上古文課，抽查大家句解翻譯時(shí)，連呂同學(xué)，左同學(xué)都舉了手，而且回答的也正確，這怎能不令人高興呢。有時(shí)一些題需要小小組討論，討論出結(jié)果后組長(zhǎng)就會(huì)，急忙嗺促我們舉手，生怕別人領(lǐng)先我們一分，這使許多不經(jīng)常發(fā)言的許多同學(xué)都大膽的舉起了手。尤其是呂同學(xué)，現(xiàn)在發(fā)言變得特別積極了。奪得了第一，在拿獎(jiǎng)品的'那一刻，所有同學(xué)都很期待是什么獎(jiǎng)品？這樣這樣的激情課堂，怎能不讓人感到快樂(lè)呢？
同學(xué)出題——快樂(lè)
每周五的下午數(shù)學(xué)午自習(xí)都要讓同學(xué)們自己在黑板上出題，然后請(qǐng)幾個(gè)人上講臺(tái)演板，做完一題，并且正確就加十分。一些同學(xué)就這一個(gè)午自習(xí)的時(shí)間就能掙四五十分。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)是非常有效的，能上黑板演板才是真功夫。許多同學(xué)都為此全力以赴。而且出的題必須是本章非常具有代表性的題。一次，陳同學(xué)出了一道題好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)做，萬(wàn)老師讓我來(lái)做，我看了看，做了一條輔助線(xiàn)，結(jié)果不能做出來(lái)。在張同學(xué)的提示下，我做出來(lái)了，原來(lái)這題關(guān)鍵是看輔助線(xiàn)在哪兒？這樣的學(xué)習(xí)讓我突破了許多方面的難點(diǎn)，怎么能不讓人開(kāi)心呢？
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)是快樂(lè)的，知識(shí)的獲取是無(wú)盡的，所以在學(xué)習(xí)的道路上快樂(lè)也是無(wú)盡的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一條小魚(yú)兒，我生長(zhǎng)在一條清澈見(jiàn)底的小河里，我有許多小伙伴，我們天天在水里嬉戲、游玩，多么高興呀！
這里的水可真舒服呀！我們留在這兒久久不愿回家。可是，近段時(shí)間，水被污染了，變得泛黑發(fā)綠。我們好象帶上了綠得發(fā)黑的眼鏡似的，就算是誰(shuí)來(lái)了也看不清楚。我早上穿著一件雪白雪白的衣服，可不到中午，我的白衣服竟變成了油滋滋，黑乎乎的了。最可怕的是隨時(shí)會(huì)受到人類(lèi)的襲擊，那些塑料袋呀、飲料罐呀、爛衣服呀、甚至連我們最可怕的動(dòng)物尸體等，一應(yīng)俱全。讓我們生長(zhǎng)在恐怖的世界里。我和伙伴正在醞釀?dòng)惺裁春棉k法能把這里的環(huán)境搞好，我們嘗試過(guò)在街市上張貼標(biāo)語(yǔ)，在河道兩旁發(fā)傳單，在電視上作廣告等，但是用什么辦法也逃不出這惡運(yùn)。我們無(wú)可奈何了，只有逃才是唯一的出路。
如果我能到別的地方生活那該多好��！我和小伙伴們正在商量逃生的好辦法，對(duì)，到陸地去。可是，魚(yú)兒怎么能離開(kāi)水呢？我們?cè)陉懙厣细静荒苌�。那怎么辦呢？
于是，我們收拾行李，扶老攜幼地離開(kāi)了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我們游啊游，終于來(lái)到了滔滔的大江上，沒(méi)過(guò)幾天，由于江水發(fā)黑發(fā)臭，還有有毒的化學(xué)元素，我的幾個(gè)伙伴都病得奄奄一息了，我們不得不離開(kāi)這鬼地方。
游啊游，我們來(lái)到了洶涌澎湃的`大海，我興奮地大喊：我夢(mèng)想的天堂到了。我們?cè)诤棋拇蠛＠镥塾沃詾檎业搅税采碇�，出乎意料，我的幾個(gè)伙伴因吸入了大量的二氧化硫而相繼死亡。唉！我們的命運(yùn)......
我們的生命快維持不住了，請(qǐng)你們把我們的家園保護(hù)好，清理好河流里的垃圾、廢物，從此不要亂扔垃圾，把工業(yè)廢水處理好。為了我們，為了你們，為了美麗的山河，為了美好的未來(lái)，請(qǐng)你們快快行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界成為一個(gè)不受污染的美麗的大花園吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小小眼睛，大大嘴巴，臉上帶著一絲微笑，相貌堂堂，這就是我。
我的‘’左右護(hù)法‘’是幫助與快樂(lè)。看，它們開(kāi)始工作了。
幫助--我和同學(xué)的友誼非常珍貴。許多同學(xué)遇到一些誒我能幫到的事情，我都幫。如鋼筆壞了、書(shū)撕壞了等。有一次，我的同學(xué)飯卡丟了，中午吃不成飯，下午很餓，他向同學(xué)們借卡，同學(xué)們推三阻四的拒絕。我見(jiàn)后，毫不猶豫的用我的飯卡個(gè)他買(mǎi)了一頓飯，他很感激我。以后，我們倆就成了好朋友，我只要有了困難，他就幫助我。
快樂(lè)--在課下都聽(tīng)到我快樂(lè)的`笑聲。一次，我的同學(xué)被一道復(fù)雜的運(yùn)算難住了，愁眉不展。我見(jiàn)后，就給他講了一個(gè)笑話(huà)：小明說(shuō)：“考得還算好，只有一道題將我難住了我，問(wèn)題是：3×7=？，我想不出來(lái)，就不管三七二十一就寫(xiě)了個(gè)28�！蔽业哪莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)后，就開(kāi)懷大笑起來(lái)。
這就是我。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春的春暖花開(kāi)，夏的夏日炎炎，秋的秋高氣爽，冬的白雪皚皚。轉(zhuǎn)眼間秋季一踏入，現(xiàn)已初秋，已感覺(jué)到淡淡涼意。不再那么酷熱。而秋季，是我四季最喜愛(ài)的季節(jié)之一，秋季碩果累累是個(gè)豐收的好季節(jié)；徐徐秋風(fēng)，是放風(fēng)箏的好季節(jié)……
如若你現(xiàn)在走在小山路上。那么，倆道的樹(shù)葉一定會(huì)飄落。楓葉飄落如一只只翩翩起舞的蝴蝶。
如若你現(xiàn)在走在鄉(xiāng)間的`小路上。那么，你肯定會(huì)被果園了的飄香有所吸引。看�。」r(nóng)伯伯所種的蘋(píng)果都爭(zhēng)先恐后地想要落入果農(nóng)伯伯的筐子里呢！或者，另一邊一片片油菜花籽，沉甸甸的谷穗讓人不經(jīng)贊嘆！這種田園風(fēng)光，讓人十分愜意，多么的讓人想要在此住下。
如若你現(xiàn)在去公園走走。那么，你會(huì)看到一片片的花，讓人忍不住要去摘一朵。飄香的、恬意的、充滿(mǎn)生機(jī)的，是都么好�。∫欢涠�、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，多姿多彩的，讓人們的心靈如花一樣，可愛(ài)、活潑。真是“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”��！
秋天的季節(jié)，真讓人舒意。秋天，讓我喜歡；秋天，讓我品嘗新鮮水果；秋天，讓我看到了稻谷的美麗；秋天，讓我……不是嗎？
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