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我心目中的好老師優(yōu)秀作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈倚哪恐械暮美蠋焹�(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心目中的好老師優(yōu)秀作文1
告別小學(xué)，升上初中，來到一個新環(huán)境，王老師成了我上中學(xué)的第一個語文老師。與其相處一年了，敬佩之情早已烙入心中，捕捉幾個鏡頭與君共享：
鏡頭一：新官上任三把火
時間：開學(xué)之際
咦？那個戴著眼鏡，扎著馬辮，拎著本書的年輕教師是誰呀？
噢，那就是我們的語文老師――王老師！
王老師走進了初一（6）班的大門，站在三尺講臺前，板著臉，我斷言，此乃嚴師。簡短的自我介紹之后，便拿起粉筆在黑板上寫下了字典、周記、筆記這六個大字。黑板上那簡短而又剛勁有力的粉筆字，足以顯示其語文功底，而那所謂的新學(xué)期要求，大家早已司空見慣，以為說說而已，大家都左耳進右耳出，誰也沒放心上。結(jié)果第二天帶字典回校的要求全軍覆沒，罰以靜坐，留校觀察40分鐘，
經(jīng)過這一靜養(yǎng)，調(diào)以身心。從此，同學(xué)們把老師的話都聽在腦里，記在心里，不敢有半點遺忘，語文成績當然是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。
鏡頭二：發(fā)掘人才，給予鼓勵
時間：某一測驗之后
此次考試，作文最高者李留芳。李留芳的這篇作文讓我有很大震撼，看得出是他用自己的心去寫的，很真實。作文就是這樣：我手寫我心，大家不妨可以借來參閱參閱。
相信大家都聽過不少這些鼓勵人心的話。這些鼓勵人的'話，對于那些成績好的學(xué)生來說，那已是聽了N次的話了，但對于那些成績并非達到及格線的學(xué)生來說，那可能是千年難得一遇的事情。因為他們就算拼盡全力寫好的作文，也總會被誤認為抄襲，深深傷害了其自尊心。
李留芳則是一為成績未能上及格線的學(xué)生。然而，王老師對于他，舍棄了質(zhì)疑，選擇了信任。在她眼里，一切的學(xué)生仿佛都沒有抹不去的污點，只要你愿意出力抹掉，她便可以毫不猶豫地給你一塊抹布。
春風化雨，潤物無聲，對學(xué)生自尊的呵護，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動，這就是她的教育對愛的詮釋。設(shè)想，如果只是一味的斥責和譏諷，又怎能換來浪子回頭的覺醒呢？
鏡頭三：眼神掃視，心虛難耐
時間：每節(jié)課上
眼神掃視是王老師的殺手锏。她那雙殺傷力極強的眼睛猶如美猴王的火眼金睛般厲害，好像能看透你的心，知道你在想什么似的。每當上課前或講完課后，她便用她的火眼金睛在教室四周掃視，隨即一片寂靜，那種氣氛讓人不寒而栗。眼神與王老師的眼神交戰(zhàn)后，唯有那些循規(guī)蹈矩，萬事俱備的人才能依然抬頭挺胸般自信地坐著，心虛的則低頭彎腰。如此一來，不費一言半語便了解學(xué)生掌握課文之狀況。
同學(xué)想破解此絕招，唯一的破解之法只有：認真完成作業(yè)，認真聽講，方能招架此招，而煉成破解之招，語文成績自然是穩(wěn)中求勝了。
這就是我們心目中的老師――王老師。她沒有銅人的十八般武藝，《孫子兵法》的三十六計，也沒有孫悟空的七十二變，有的也只是冰心的那句話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。
我心目中的好老師優(yōu)秀作文2
老師是人類靈魂的工程師，所以老師是值得尊敬的。我心目中的好老師就是朱老師。
朱老師十分嚴厲。有一次，在課堂上，坐在我前排的武某某悄悄地把一張紙條給了我，約我周末到他家玩。這時，老師的目光向我掃來，我迅速地裝出一副“什么都沒干”的樣子，老師說話了：“康某某！認真聽課！”原來不是說我，我心里的`大石頭也落了下去。把回信寫好后，我小心翼翼地把它遞給武某某。說時遲，那時快，老師一下兒轉(zhuǎn)過身，瞪著我說：“罰抄這一課課文2遍，下午給我看。”我聽后，頓時心想，老師有點兒太“殘忍”些了吧。但是，今年抽考我們班的成績竟然名列前茅。后來發(fā)現(xiàn)：原來朱老師的嚴厲是鞭策大家向成功邁進的�。�
朱老師更是辛苦的。她不僅是語文老師，還兼任英語老師，平時一天六節(jié)課，起碼有三節(jié)要由她來上。這段時間，朱老師無暇休息，因為我和羅鑫被選入“漢字聽寫大賽”校隊。為了使我倆進步得更快，老師每天放學(xué)后利用她的休息時間給我倆報聽寫。
朱老師與同學(xué)們“課時是師生，課下是朋友”。她創(chuàng)立了一個QQ群，大家在一起說說煩惱，講講樂事，就像朋友一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。朱老師嚴厲的教學(xué)方法以及認真的教學(xué)態(tài)度讓我終生難忘！
我心目中的好老師優(yōu)秀作文3
真的，我第一眼看到這個題目，您的形象就躍然而出了，沒有任何猶豫，您——我們的班主任，兼體育老師，就是我心目中的好老師。還記得入學(xué)那天，媽媽聽到這個消息，驚訝得說不出話。在傳統(tǒng)的觀念中，體育老師的形象是四肢發(fā)達、頭腦簡單的，怎么能當好班主任，那簡直不可思議。然而，您，締造了這個神話——通過辛勤的付出，使我們班成為合肥市中學(xué)小有名氣的天驕十二班！
您很認真也很執(zhí)著。我們班的一位同學(xué)曾說：“一直放學(xué)晚，從未被超越�！薄@說的是事實。在廬陽中學(xué)我們總是最早上學(xué)，最晚離開；每當九年級的燈已熄滅，五樓七年級的我們還仍在不懈的奮斗；有時晚上六點多，我們剛剛放學(xué)，您還要留下幾個學(xué)習(xí)比較薄弱的同學(xué)補課，語文、英語、數(shù)學(xué)，親自給他們報聽寫、講解題目……。有時留的晚了，有家長就發(fā)牢騷提意見，總有一些不理解的聲音，你沒有計較太多，仍然認認真真地為他們輔導(dǎo)，沒有絲毫怨言。每周五天，用披星戴月來形容你真的不為過，這似乎已經(jīng)成為了你的習(xí)慣。我有時在想，怎么會有這么負責的老師？但，真的有，就在我的眼前！有時我們上午才考試，下午卷子就發(fā)下來了。我們在驚奇，怎么那么快！后來聽說：有一次你和數(shù)學(xué)老師在辦公室改我們的試卷，一直改到夜里十二點。想到這里，心里就突然有股暖流在涌動，突然覺得，我為自己是“天驕十二”的一員而滿足，而幸福！
您很嚴厲也很“唐僧”。一考差了就得吃“板栗”，要不就是受數(shù)落，偶爾還能享受一下到辦公室面談的“待遇”。一看到試卷上那“血淋淋”的分數(shù)，就像看到了你那嚴厲的目光和上下翻動的嘴皮，班級上下“人人自�！薄Ｆ鋵嵨覀兇蠹叶贾馈鷮ξ覀儑绤�，就是因為希望我們成為“天之驕子”， 因為我們是“天驕十二”！
你很“大哥哥”也很“孩子氣”。課外活動時，常與我們嬉笑成一片的你，用熱情感染著我們每一個人。還記得一次我們?yōu)樘罄K比賽而訓(xùn)練，我在喊口號，好不容易跳到了30個。我樂顛顛地跑去向你報告，你說，如果當著我面，你們跳到了30個就獎勵果粒橙。我們那個奮斗啊…。結(jié)果一次次以失敗告終。你繼續(xù)竊笑著說：30個那是剛剛的目標了，現(xiàn)在要35個才有飲料喝！于是一片哀嚎和抗議……你板起臉作嚴肅狀：再不跳什么都不給！于是乎，在果粒橙的刺激下，我們終于跳到了35個，一群人上前哄搶飲料，你大叫：“哎哎哎，給我留一瓶��！”接著笑成一朵花。原本枯燥乏味的訓(xùn)練，也因為你，而充滿了幽默和活力。喜歡開玩笑的你，臉上總是帶著微笑，我們在背后說你笑面虎，說你皮笑肉不笑，而你總會報以一聲淡定的冷笑。 回首在天驕十二的'每一個日子，雖然調(diào)皮的我，也曾慘遭你的“毒手”，但奇怪的是，流淌于心間的更多是感激與感動，似是早已熟識多年的親人。
也許，您并不完美，也像我們一樣，有著這樣或那樣的缺點，但在我們的心目中，您，汪小寶，就是一個不折不扣的好老師！
我心目中的好老師優(yōu)秀作文4
我心目中的語文老師是十分完美的。首先，他要才華橫溢，富有時代氣息，不能像錄音機一樣絮叨。他能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂或起來。自然我也不喜歡老師經(jīng)常板著臉，像六點的時鐘，開口閉口都是：“同學(xué)們，早上好，為祖國的明天奮斗吧！”如果這樣就顯得太古板，太羅嗦，太迂腐，太可怕……即使他們講得眉飛色舞，我的眼皮也會上下直打架。
作為老師，善良自然是必不可少的，因為想要育人，必先育己；為人師表，一定要以身作則。我平身最恨虛偽的人，所以老師自然也不能虛偽。在人前答應(yīng)過的事情一定要做到，不能說一套，做一套；不能嫌貧愛富，嫉妒賢能。在優(yōu)生與差生之間不能有偏見，因為沒有人是無可救藥的。我心目中的老師不能粗暴，要以仁慈為教風。知錯不改不僅存在與學(xué)生的身上，老師也有這個毛病。老師發(fā)現(xiàn)自己的錯誤應(yīng)及時悔改，不能因為面子，而把責任推給學(xué)生，這樣才能與學(xué)生打成一片。
雖然人無完人，金無足赤，但我想我心目中的老師應(yīng)該具備以上幾點。
我心目中的語文課
大自然中千變?nèi)f化的色彩，都是以三元色為基礎(chǔ)的，太陽那火辣辣的紅；那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍天、大海那無邊無際的藍。而在我心目中的語文課也應(yīng)該具備著三種顏色。
上課了，老師面帶微笑地走進教室，給我們的第一印象就是一個可愛的`紅。老師專心地上課，同學(xué)認真地聽講，正確地回答問題，響亮而又有感情地朗讀課文。這一切使老師臉上露出了甜甜的微笑，豎起大拇指夸獎我們，同學(xué)們臉上也露出了喜洋洋的紅，這紅從心底綻放出來，這就是火辣辣的紅，它是陪伴我們進步的必須條件，也是最好的條件。
課上，同學(xué)們開小差，做小動作，而不專心聽講。老師批評我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸，感到自責，感到愧疚。這黃使我們像吃了檸檬后的酸滋味涌上心頭。但是，老師并沒有大聲打訓(xùn)斥我們，而是內(nèi)心地開導(dǎo)我們，教育我們，使我們明白時間有多重要，知識有多重要，學(xué)習(xí)有多重要。這難道不是有大海、藍天那無邊無際的藍嗎？
這就是我心目中的語文課。這樣的課堂，才是我們學(xué)習(xí)的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因為有了這樣的三元色，才變的多姿多彩！
馬小跳》這些名著是用同學(xué)們的班費和黃老師自己的錢買的。
還有一次，我們班一名調(diào)皮的男同學(xué)走樓梯時不小心摔倒了，頭裂了一個約2厘米的口子，鮮紅的血液從他的頭上流下來。黃老師看見了，二話不說連忙把他送進醫(yī)院。到了醫(yī)院里，老師樓上樓下地跑。一下子要掛號，一下子要交費，可把老師忙壞了。直到等到那位男生的父母來后，才安心的回到學(xué)校，透著疲憊的身體為我們繼續(xù)上課。
看到老師盡職盡責的工作，激發(fā)了我當老師的欲望，我想大聲地說：“我長大要做一名人民教師！
我心目中的好老師優(yōu)秀作文5
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是辛勤培育幼苗的園��；老師，是陽光下最偉大的職業(yè)。
我的班主任王老師，是我心目中的好老師。
在我心里，好老師并不要每天打扮得像仙女一樣美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。王老師就是我想象中好老師的樣子，從不像別的老師那樣追求時尚，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
王老師不僅教我們課本里的知識，還經(jīng)常講完課文后，結(jié)合課文告訴我們一些做人的道理，糾正我們的一些不良習(xí)慣和想法。
記得有一次，我因為中午沒帶小黃帽，被老師領(lǐng)到辦公室里，我清楚地記著，王老師當時問我小黃帽為什么沒帶，我膽怯地說：“落在教室里了”。老師語重心長地說：“這么丟三落四，高考時忘帶準考證怎么辦呀！”老師看我尷尬，就岔開了話題，問我：“趙溫馨，以后長大想干什么呀？”我支吾了半天，小聲地說：“反正……以后不想從事關(guān)于理科的職業(yè)�！薄霸趺床幌矚g數(shù)學(xué)？”王老師關(guān)切地問�！安皇遣幌矚g，是沒有多大興趣�！薄芭�，你回吧！”
就在那個星期五，班會上王老師說：“我們來做個調(diào)查，喜歡語文的請舉手�！薄跋矚g數(shù)學(xué)的請舉手�！薄皵�(shù)學(xué)語文都喜歡的請舉手�！蔽以谙矚g語文的`里面舉了手。王老師說：“我們應(yīng)該全面發(fā)展，要對所有科目產(chǎn)生興趣，要不然你的知識不全面，影響將來的發(fā)展，也影響人的生活質(zhì)量。再說將來高考要算分的，不能偏科。這樣下來吃虧的終究還是自己啊！”
從那以后，我漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，主要感謝的還是王老師。王老師，謝謝您！您永遠是我心目中的好老師！
我心目中的好老師優(yōu)秀作文6
每個學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中最好的老師是我的'班主任李老師。
李老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，稍微發(fā)胖的身材，真是一位典雅的老師。她笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
李老師教我們語文。她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨游。在李老師的課堂上，如果有同學(xué)開小差，她不會當著同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，”開小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習(xí)中去了。李老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身臨其境，下課時，李老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得。有時她還教給同學(xué)們一些有趣的知識，讓同學(xué)們在嬉戲的同時學(xué)到知識，讓我們走進輕松的課間十分鐘。
李老師還是一個知識淵博的好老師。不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語，而且音樂，美術(shù)她也了如指掌。課下，她帶領(lǐng)我們出黑板報，版面都是她設(shè)計的，好漂亮呀！六一兒童節(jié)，李老師和我們一起編排節(jié)目，舞蹈、小品，多次獲獎。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。
這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師。我很高興能和這樣的老師在一起生活著，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
我心目中的好老師優(yōu)秀作文7
在我們心目中都有一位好老師，我也不例外，讓我銘記在心的就是我的班主任──褚愛勤老師。
褚老師是一位平易近人、和藹可親的好老師，她中等身材，鼻梁上還架著一副眼鏡，似乎藏著許多學(xué)問。生活中，褚老師就像媽媽一樣關(guān)愛我們，她是我們的領(lǐng)路人，讓我們懂得做人的道理，還教會了我們許多本領(lǐng)，讓我們游弋在知識的海洋里！
記得有一次，同學(xué)小丁在走廊里到處奔跑嬉戲，褚老師看見了很生氣，把小丁帶回教室，背過身去說了小丁幾句，并讓他面壁思過，說著說著，老師緩和了語氣，好似心中也降下了惱怒的旗。��！老師，您會原諒過錯，有一顆寬宏大量的心。
褚老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的`朋友一樣和我們相處。那次義賣會上，和同學(xué)們一起吹氣球，一起布置義賣站臺；義賣結(jié)束后，還和我們一同炫耀自已買來的稱心物品，大家和老師一起沉浸在這美好的瞬間里。有的同學(xué)用憤怒的小鳥形敲打器，來為老師敲背，有的同學(xué)拿來自己的小娃娃給老師欣賞。教室里洋溢著溫馨愉快的氣氛。
每當同學(xué)們大考成績出色時，褚老師就會豪不猶豫地掏出自己的錢為大家買些獎品，鼓勵我們。呵呵，這樣下去，老師恐怕要破產(chǎn)啦！
��！親愛的褚老師，您為我們盡心盡力，為我們照亮未來的路，為我們插上奮斗的旗，為我們吶喊加油和鼓勵！我愛你！我心目中的好老師─褚老師。
我心目中的好老師優(yōu)秀作文8
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
張老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學(xué)生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些六一節(jié)等活動上，張老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的'故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
張老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！
我心目中的好老師優(yōu)秀作文9
說到好老師嘛，那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!
王老師個子不高，烏木般的頭發(fā)總是一絲不茍地盤起，平時總是面帶微笑，顯得和藹可親�？扇绻瑢W(xué)犯了錯誤，她就會把臉一板，犯了錯的同學(xué)一看，就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的，只好老實交代自己犯下的錯誤。
王老師對我們可負責了。上學(xué)的'每個早上，王老師進校門并不急著去辦公室，而是先去了我們班的衛(wèi)生區(qū)。看到同學(xué)們都在認真打掃衛(wèi)生后，她才轉(zhuǎn)身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認真看書，不吵鬧，交代好班干才去辦公室 。不一會兒，王老師又來看我們早讀了。課間，王老師也常常待在教室里，生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業(yè)，總是堅持讓我們當天做(補)完。就算晚下班，她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年，一點怨言也沒有!
作為一名優(yōu)秀的班主任，王老師為我們可是操碎了心。以前，王老師的嗓子可動聽了，跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現(xiàn)在，王老師的嗓子一天比一天啞，甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那么富有感情，但是已經(jīng)有了停頓，時不時變得沙啞一下。每當這時，我心里就會感到愧疚：老師，對不起，我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識，還教了我們許多道理。而且，她曾經(jīng)得過“最美班主任”、“優(yōu)秀班主任”等獎項呢。
這就是我心目中的好老師，有這樣的老師，我感到自豪!
我心目中的好老師優(yōu)秀作文10
我心目中的好老師就是我們的班的班主任王霞老師。她每天都非常辛苦地教我們，自己卻經(jīng)常不能好好休息。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，打從一年級開始，王老師就開始教我們語文。一見王老師那溫柔的樣子，我們就喜歡得不得了，在學(xué)習(xí)中相處了一段時間后，更是發(fā)現(xiàn)老師一點也不可怕，而是那么和藹可親。作為一名男生的'我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯了，會被老師說�？稍谖业囊淮闻既换卮鹬�，老師表揚了我。從此，我對自己逐漸有了自信。上課時我也敢舉手了。下課了，老師經(jīng)常撫摸著我的頭，指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。老師的每一個微笑，每一句話，都深深地刻在我的心中。
對很多同學(xué)來說，寫字都只當是完成任務(wù)，沒有多大意義，不把它放在心上，本來我也這樣認為。可是老師教導(dǎo)我們：寫字不是在完成任務(wù)，是不可以忽視的，一個人從小就要把字練好，因為作為一名少先隊員，連字也寫不好，將來在社會上是很難立足的。只要現(xiàn)在把字寫好了，就已經(jīng)為將來的成就打下了基礎(chǔ)。從此，我開始一筆一劃地認真寫字，發(fā)現(xiàn)寫字并不難，只需把筆劃放對位置，字就會變得漂亮。經(jīng)過長期的練習(xí)，加上老師的不斷激勵，我的字寫得越來越好。
老師還經(jīng)常讓我們多閱讀，接受老師的教導(dǎo)后，我們發(fā)現(xiàn)本來讓我們討厭的作文成了我們的最愛。我們班很多同學(xué)都有同感。隨著和老師在一起時間的增長，我們對老師的好感也越來越深。在和老師相處的這些日子里老師不斷給予我們表現(xiàn)自己的機會，老師還讓我們參加征文競賽等，讓我們在比賽中茁壯成長。
這就是我心目中的好老師—王霞老師，她富有愛心，她對工作認真負責，我們都喜歡她。
我心目中的好老師優(yōu)秀作文11
夢中，一位身著黑色旗袍的女子走過，黑色的紗，黑色的大花，無不透著典雅。是的，就是她，那個從夢中走出來的她�！}記
韓愈有文：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”又曰：“圣人無常師”。孔子尚有許多老師，更何況我們這些弟子呢？漫漫其修遠兮，吾得一心目中好老師。
九月的天氣無風熱浪襲襲，惴惴不安的坐在座位上，早已聽聞原先的郭老師不教我們了，心中不免泛起點點漣漪。清脆的腳步聲使我們抬眸，一股莫名的熟悉感迎面而來。哦，似乎夢中的就是她。她說她叫錢巧英，錢巧英，嘴里嘀咕著，似乎上屆初三的畢業(yè)典禮上那個讓許多同學(xué)戀戀不舍的巧英姐就是她。心中不免有些好奇起來，是什么樣的人格魅力能讓如此的多的同學(xué)掛念？
開學(xué)第一節(jié)課，書本扉頁上就多了一句話：做最好的自己。這是巧英姐送給我們的，一個星期的相處，便認定了她就是我心目中的好老師。你可能要說我膚淺，通過的一個人裝著就認定認定她，非也，你會發(fā)現(xiàn)她的一顰一笑透露出良好的修養(yǎng)，語文課上妙語連珠的話語使我們深入其中，她特殊的作業(yè)規(guī)矩也讓我們感到了新奇，哦，不對，是規(guī)則。她喜歡獎勵，不管做的好與壞都有獎勵，你回家沒有好好讀課文，不要緊，把語段背出來“你上課回答問題三次，免掉一項作業(yè)。你看，這就是巧英姐的獎勵，沒有體力活全是腦力的，她說這是為你們好。記得上屆有個學(xué)姐說：巧英姐最擅長的就是打你一下，再給你塊糖吃，你還會心甘情愿說她好的人。
巧英姐喜歡將生活中發(fā)生的一些事或者看到的一本好書、一篇好的文章推薦給我們，她認為語文不僅僅是教科書上的，更是在生活中的。“師者，傳道授業(yè)解惑者也”是韓愈對老師所下的定義。巧英姐擁有深厚的的專業(yè)知識和伶俐的口才，把知識充分的傳授給我們，幫我們答疑解惑。上她的課如沐春風，她帶領(lǐng)我們走進文學(xué)的世界。課文在她的講解下，使我們可以看到文章的靈魂，可以去領(lǐng)略作者在那個時代背景下所要表達的`主題，她同時能聯(lián)系現(xiàn)實，批判一些世俗的東西，也教我們?nèi)绾稳フJ識和追求精神世界的真和美，讓我們在獲得知識的同時也提升了自己的見地和獲得精神的享受。在課上，我們可以各抒己見發(fā)表自己的觀點，使整個課堂氣氛很活躍。“授之予魚，不如授之予漁”，她傳授給我們的是“捕魚”的方法，而不只是給我們“魚”。
都說水能回旋縈繞于各處，蜿蜒穿過九曲。她的淵博、她的端莊，就像山澗泉水，在我們的心田上緩緩流過。滋潤我們的心靈。
她那親切、期盼的眼神、穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；她那滿載溫度的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍，又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的精神土地。
是的，這就是她——巧英姐。那個夢中出現(xiàn)的女子，那個我心目中的好老師。
我心目中的好老師優(yōu)秀作文12
老師是園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了孩子……在我成長的道路上到處都留下了老師的足跡和身影……
現(xiàn)在我即將升入四年級了，從一年級至今，褚老師都是我的班主任和語文老師。她中等偏高身材，留著一頭漂亮的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她給我印象最深的是她那愛生如子的`好品質(zhì)。
記得我剛上一年級不久，我的胃不好，吃飯動作很慢，褚老師怕飯菜涼了，就微笑著走過來，一口一口，慢慢地喂我吃飯，其他同學(xué)看到了，都忍不住哈哈大笑起來，而褚老師說：“笑什么笑！同學(xué)生病了，我作為你們的老師就應(yīng)該保護你們，關(guān)心你們！”我聽了，鼻子酸酸的，眼眶也濕潤了，我好想說：“褚老師，您休息吧，我會自己吃的�！笨墒俏业淖炖锵袢藗�大肉包子，怎么也說不出口……
三年級時，有一段時間，我著迷上了IPAD游戲，上課時也不專心了，總是走神，褚老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便把我請進了辦公室，語重心長地對我說：“王檬，你要記住，不要沉溺于游戲，以后功課難度會越來越高，上課不認真聽講的話，以后你的成績會一落千丈的，要追上來也很難哦。”從此以后，我上課認真了，除星期天玩1個小時外，平時都克制自己，不玩游戲了，慢慢地改掉了壞習(xí)慣，擺脫了對于游戲的沉迷。
褚老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，知識淵博，你說，她怎么能不成為我和我同學(xué)們心目中的好老師呢！
我心目中的好老師優(yōu)秀作文13
在任何一個人的一生當中，總是也少不了這樣一個特殊的人來參與，每當父母不在旁邊照顧我們時，是她照顧著我們，關(guān)心著我們，為我們指點迷津……那邊是我們敬愛的---老師。在每一個人的心中都有對自己好的老師，或溫柔，或開朗，或幽默，或嚴肅……老師會用手輕柔的撫摸我們的頭，就去自己的親人一般；會不厭其煩的給我們講授知識。沒有一天的間斷；還會教我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，以及叫我們?nèi)绾巫鋈恕谖疑铣踔械臅r候，有這四位老師使我這一生當中最難忘的，因為他們給了我很大的鼓勵和支持。
小班任——政治老師
小班任屬于開朗派的，無論是上課還是下課，總是笑瞇瞇的，如果來得早還會和我們一起聊天，說一些星座之類的，很平易近人，這時候的她就像是個小孩子似的，有時上課她也會逗我們笑，每一次的政治課上她就會講著講著就會講新聞上去，我們也不提醒她，過了幾分鐘說出了一句又跑題了，但是跑題了也不管繼續(xù)講下去，這是我們就會哈哈哈大笑。
他還喜歡看百家講壇，有時會給我們講她在百家講壇上看到的一些能開擴我們知識面的東西，不僅喜歡這些，還喜歡網(wǎng)上購物。大課間的時候她會跑下來和我們一起玩，看著她那幸福開心的樣子，我們也很幸福。這就是一位開朗派的小班任，我們可愛的'政治老師。
紀老師——語文老師
紀老師術(shù)語溫柔派，她對自己的學(xué)生特別好，每次去找她問問題的時候，她都會和我們談一些關(guān)于如何提高語文成績的方法和一些解體的思路，因為她的教導(dǎo)有方，才是我的語文成績步步高升。每次上她的課我感覺特別的輕松，特別的自在。
在她的課堂上，我完全可以任意去發(fā)揮，沒有任何東西能殺我停下來，也沒有任何東西能阻止我。語文老師就像我的母親一樣，關(guān)注著我，教育者我，讓我對自己有信心，不氣餒。這就是一位溫柔的紀老師，我們的語文老師。
焦老師——英語老師
焦老師既是一個幽默的英語老師，也是一個關(guān)心學(xué)生的英語老師。有一次感冒，同學(xué)陪我去找班任拿藥，焦老師問我有事嗎，我說找班任拿藥，有點發(fā)燒，當他把手放在我的頭上時說了一句還沒我的手熱呢，頓時我們都笑了，笑的是那樣燦爛。這就是一位既幽默有關(guān)心學(xué)生的焦老師，我們的英語老師。
林老師——化學(xué)老師
林老師嗎，是一個關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的老師，記得我們初次見面的時候，她給我的第一印象是一個嚴肅的老師，臉上幾乎是沒有表情的，可是從她第一次講完課走下講臺給我講題的那一刻起，我改變了我的第一印象，每次上她的課，只要她講完課以后，她不管我會不會的題，都會下講臺再重頭到尾講一遍，直到我真聽懂了為止。當我做提馬虎或不認真時，她總會耐心的為我指點，在我做題的時候遇到不會的，她也會幫我一步步算下去，直到我真明白了這道題為止。從這以后，化學(xué)課變成了我的天下，她讓我喜歡上了化學(xué)，而且我也非常喜歡做化學(xué)實驗，無論是老師做我看著還是我做老師手把手教。這就是一位關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的老師，我們的化學(xué)老師。
這四位就是我心目中的好老師，在我學(xué)習(xí)和成長的道路上，他們給了我很大的鼓勵與支持，有他們在，我相信在不久的將來，我的路會越走越寬。
我心目中的好老師優(yōu)秀作文14
我的心目中的這個老師可謂是一個十全十美的好老師。其實他也是我真實的一位老師，在我心中他一直是一位善解人意、慈愛可親的人。
他對每一個學(xué)生都是平等的，對一些成績好的學(xué)生決不偏袒，對成績不是很好的同學(xué)也不會置之不理任其自生自滅，相反，總是鼓勵她們說：“你的成績是不如班長和組長啊，但是很多方面你并不一定比她們差，正如‘冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功也’”。
這些沁人心脾的話語多少次讓那些成績不是很好的學(xué)生們得到寬慰和自信，為他們接口心中的'“結(jié)”，敞開稚嫩而又堅強的胸懷。
記得有一次，我生病了，沒有去上學(xué)，老師上過了新課，可我在家里也沒有去預(yù)習(xí)這一課。下午上學(xué)后，老師問到這一課的相關(guān)問題，我結(jié)果是一問三不知，老師知道我因病沒有上這一課，所以也沒有責怪我，原來問我就是想讓我趕緊集中注意力把缺的課補起來，下課后還把我叫到辦公室，利用下課的十分鐘把我所缺的課給我補起來。這讓我對這一門課產(chǎn)生了濃厚的興趣，可能是愛這位可愛而有可敬的老師才愛上這一門課吧，我想“愛屋及烏”就是這個道理了。
時至今日，我的這位老師即將離我們而去，我只是在心中默默的祝福他，深深的說聲謝謝！謝謝您把我這么一個貪玩的、成績一塌糊涂的后進生轉(zhuǎn)化成一個有自我意識，學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生的。因為您，我的人生從此變得多姿多彩！您就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師優(yōu)秀作文15
在那個帶著露珠的早晨，我們有緣邂逅了一位美麗的老師，金黃的頭發(fā)披散在紅色的衣裙上，筆直的站在門口微笑著迎接他的新學(xué)生，這就是我的老師—李老師。這是她第一次帶我們早讀的畫面，
慣性使然，新來的李老師最初并不受大家的歡迎，覺得她各種不好。就給她起外號，還常常惹她生氣。但有件事讓我改變了對李老師的看法。那是在英語課上，王老師無意中說，李老師雖然不是全年級教的最好的，但她是最努力的，每天到校都是最早的。同學(xué)們半信半疑，于是決定明天早上看個究竟。
那天早晨我起的`非常早，但到了班門口，發(fā)現(xiàn)老師正在門口看著我，那上揚的嘴角，好像在說，老師都來這么早，更何況你呢？本以為會贏的我，灰溜溜的跑進教室。那天放學(xué)后，我忘了拿水杯，當我回到學(xué)校時已是五點鐘了，老師正在教室里，她忙碌的身影映入了我的眼簾，李老師彎著腰盡力地把縫隙中的紙片掃干凈，還時不時的抹了一把汗。我環(huán)顧四周，全部的值日生都走了，只留下老師一個人......
慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，李老師的諄諄教誨，親切的話語，抑揚頓挫的聲調(diào)都印在腦海中，我們都很奇怪，老師怎么變了？不，是自己變了，我們變得善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點了，喜歡上李老師了。同時，外號也在同學(xué)們中流傳下來，可別誤會，這個外號是芭比公主，是因為老師時尚的衣服，蓬松卷曲的頭發(fā)。
李老師簡直像一只顛簸的小舟，在大風大浪里滿載著知識和力量，駛進孩子們那一個個心靈的港灣。
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