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地鐵站作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的地鐵站作文，歡迎閱讀與收藏。
地鐵站作文1
一天，在地鐵站里，我看到了一景，令我十分傷心……
那是陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸媽媽道深圳游玩，欣賞一下深圳的風(fēng)光。
我們坐這車(chē)，一邊觀賞深圳的風(fēng)景，一邊討論深圳的市風(fēng)。突然，我們看見(jiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“青少年宮站”，我們還不知道這是什么意思，直到我看見(jiàn)了一串英文“SubwayStation”，我就馬上說(shuō)：“這是一個(gè)地鐵站�！�
爸爸微笑地說(shuō)：“我們都沒(méi)有坐過(guò)地鐵，今天我們就體驗(yàn)一下吧！”
于是我們走進(jìn)了地鐵站，里面很大，人也很多。我只在電視上看過(guò)，今天居然親身體驗(yàn)了！
我們正要往前走，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲傳入耳朵。我馬上往音樂(lè)的方向望去，看見(jiàn)了兩個(gè)在墻角的`老人，一個(gè)是年老、眼睛看不見(jiàn)的老奶奶，在他的身旁，坐著一位老爺爺，看起來(lái)是那位老奶奶的老伴，在他們的前面，還有一個(gè)碗，里面裝著零散的紙幣。
老爺爺正用他的二胡，拉著《賽馬》這一首曲子，曲子的情緒是歡快的，可是我感覺(jué)，這曲子中還夾雜著一些憂傷的情緒。
這位老人，他以拉琴為生，我猜他是為了給他那位老伴治眼病，采來(lái)這兒拉二胡的。
看到這一幕，我一下子被感動(dòng)了，一位年過(guò)古稀的老人，竟然為了他的老伴，到地鐵站乞討。而我也憤怒了，他們的兒子女兒呢？他們辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子女兒呢？
我走到他們面前，投了五元錢(qián)進(jìn)去，老人立馬說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我鼻子陡然一酸，拉著父母走了。
一個(gè)人，必須得有孝心，一個(gè)連孝心也沒(méi)有的人，就算多有才華，也是空話！
地鐵站作文2
今天，我們?nèi)陌嗟腄iscovery小隊(duì)有幸參觀了近江站的地鐵大腦——地鐵指揮中心！
那里的工作人員用工作卡打開(kāi)了鐵門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)約100米的通道，兩旁擠滿一扇扇小門(mén)。我走進(jìn)了指揮室。我看見(jiàn)一個(gè)巨大的指揮臺(tái)，它的右側(cè)整齊得排列著各式各樣的按鈕，它們有的控制門(mén)的`開(kāi)關(guān)，有的控制地鐵開(kāi)停，還有的控制各種機(jī)器。在按鈕的下方，有一些電腦和電話機(jī)整齊地交錯(cuò)擺放著�？刂婆_(tái)的左側(cè)是一個(gè)消防柜，里面整理地?cái)[放著消防服、消防帽和消防靴。指揮室的最右側(cè)擺有三個(gè)書(shū)柜，上面掛著三面錦旗。工作人員說(shuō)其中兩面是得到幫助的乘客為了表達(dá)對(duì)他們的感謝，另一面是學(xué)校贈(zèng)送的。工作人員說(shuō)如果指揮中心著火了，天花板上會(huì)自動(dòng)放出一種特殊的氣體把火滅掉。真是先進(jìn)。
講解完這些，老師說(shuō)：“還有誰(shuí)有問(wèn)題嗎？”我旁邊的同學(xué)立刻舉起手，問(wèn)道：“如果老人走得太慢，會(huì)被地鐵門(mén)夾住嗎？”“這個(gè)問(wèn)得好！”老師說(shuō)，“如果有東西被夾住，門(mén)會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)3次，然后就永遠(yuǎn)開(kāi)著了。只有專業(yè)的工作人員才能修好�！苯K于輪到我提問(wèn)了：“老師，現(xiàn)在磁懸浮有用在地鐵上嗎？”“目前還沒(méi)有，它只運(yùn)用在上海的火車(chē)上。”
接下來(lái)，我們要去站臺(tái)看一看了。站臺(tái)的墻上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)標(biāo)記“話筒”，一個(gè)標(biāo)記“通話”，原來(lái)這就是連接指揮中心的緊急通話器。
盡管我已經(jīng)坐地鐵N次了，但還是第一次如此細(xì)致地了解地鐵，第一次參觀地鐵的控制中心，也終于知道地鐵站的大腦長(zhǎng)啥樣了。
地鐵站作文3
記得在去年暑假，我在地鐵站跟家人們走散了，現(xiàn)在想起這無(wú)比驚險(xiǎn)的一幕，身上都會(huì)冒冷汗。同時(shí)，我也深深地記住一句話：不要讓悲劇再次上演。
那天，我們?nèi)ァ按蠹t門(mén)”大型衣物商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)衣物，正當(dāng)我們滿載而歸之時(shí)，我只顧著盯著地鐵中的電視屏幕看，卻不知姑姑和父母都已經(jīng)上了車(chē)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，家人們?cè)缫焉狭塑?chē)，而一部分東西卻丟在了我這兒，我焦急萬(wàn)分，盡管地鐵站里涼快，可我額頭上還是掛上了一串串小水珠，我已經(jīng)不敢想象我家人在找我的那個(gè)場(chǎng)面了，心急如焚，可周?chē)际且蝗耗吧恕?/p>
正在我快要放棄了的時(shí)候，那邊走過(guò)來(lái)一位戴了紅膀套，穿著制服的阿姨。我好像撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了春天，一下子看到了光芒，看到了希望。我回想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，當(dāng)你迷路了的時(shí)候，就要找這些穿了制服的`叔叔阿姨。我三兩步走上前去，那阿姨問(wèn)道：“小朋友，怎么了？”
我緊張得舌頭都快打成死結(jié)了：“我……我跟我家人走……走丟了！”
“別著急，慢慢說(shuō)，你媽媽的電話是多少？”
我緊張得忘了詞兒，我想冷靜，可是怎么都冷靜不下來(lái)。
“你想想看？”
“15011338628�！�
這時(shí)，我身邊走來(lái)了一位年輕的阿姨，她并沒(méi)有穿制服，可卻熱心地把她的手機(jī)遞了給我，“小朋友，打吧！”
我見(jiàn)她如此地?zé)崆�，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了聲：“謝謝！”
有了這位阿姨的幫助，我很快就找到了媽媽，回了家。
在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，要仔細(xì)回想求生的方法，不要坐以待斃，人生只有一次，不要留下心靈的創(chuàng)傷。
地鐵站作文4
清晨的學(xué)則路地鐵站就像一只穿越時(shí)空的“毛毛蟲(chóng)”，靜靜的屹立在那里。站臺(tái)上一副繁忙的景象，我站在站臺(tái)上，遠(yuǎn)處傳來(lái)了轟隆隆的響聲，我腳下的繞動(dòng)感越來(lái)越強(qiáng)。
列車(chē)進(jìn)站了，緩緩的在我面前停下，橙白相間的顏色頓時(shí)讓人感覺(jué)很溫暖，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了“滴滴滴”的響聲，車(chē)門(mén)上黃燈閃爍，車(chē)門(mén)開(kāi)了，緊接著外面的檔板門(mén)也開(kāi)了，各種男女老少、形色匆匆的人們上下著地鐵，他們好像在與時(shí)間賽跑，人們都交錯(cuò)而過(guò)。但每個(gè)人都好像在為了夢(mèng)想而努力，人生就仿佛就像一趟列車(chē)，每到一站都會(huì)有所收獲，慢慢的積累下來(lái)就變成了一張優(yōu)異的成績(jī)單。列車(chē)最前端的門(mén)也開(kāi)了，列車(chē)車(chē)長(zhǎng)走了出來(lái)，而旁邊的一塊屏幕上也開(kāi)始了三十秒的倒計(jì)時(shí)。列車(chē)長(zhǎng)在確認(rèn)乘客都安全上車(chē)后，重新回到了車(chē)上。倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，新的一段旅程開(kāi)始了，但是也意味著人生美好的時(shí)間也越來(lái)越少了。列車(chē)轟隆隆的'聲音越來(lái)越小，最后隨著它的鳴響聲逐漸遠(yuǎn)去，溫暖的橙色也漸漸地蒙上了一層灰色，從清晰變得模糊，最后化為一個(gè)白點(diǎn)消失在遠(yuǎn)方青黛色的紫金山中。學(xué)則路，站名與“學(xué)衡”呼應(yīng)。學(xué)則，學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。地鐵二號(hào)線從古代的歷史古跡一直通往現(xiàn)代大學(xué)學(xué)府，它將我們古代文明和現(xiàn)代知識(shí)完美的串聯(lián)在一起。
我們?cè)谇笕≈R(shí)的道路上要不斷學(xué)習(xí)、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不是讓時(shí)間流走，只留下回憶。這時(shí)從列車(chē)上走下來(lái)一對(duì)老夫婦，他們頭發(fā)花白，手挽著手走遠(yuǎn)了。我忘著他們的背影，心想著：時(shí)間留給他們的應(yīng)該有很多美好的回憶吧！“多少臉孔，茫然隨波逐流，他們追尋什么？為了生活，人們四處奔波，卻在命運(yùn)中交錯(cuò)。”
地鐵站作文5
最近，杭州城中的地鐵開(kāi)通了。媽媽為了讓我以后上課或出去的時(shí)候能更方便些。決定放棄自己寶貴的休息時(shí)間帶我去坐一次地鐵。
我們先坐到我上數(shù)學(xué)課的地方。一到地鐵站內(nèi)，媽媽便迫不及待地告訴我：“坐地鐵之前，你首先要到自動(dòng)售票機(jī)內(nèi)買(mǎi)票，你要坐到城站，需要買(mǎi)6元的票，你自己試一次�！闭f(shuō)完，嗎么就為我演示了一遍。摸摸我的頭，示意我自己來(lái)一次。不久我就成功的買(mǎi)到了地鐵票，媽媽看著我露出了會(huì)心的微笑。
接下來(lái)，我們下樓準(zhǔn)備坐地鐵。到了站臺(tái)后，媽媽又滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)了起來(lái)：“你等車(chē)的時(shí)候不要站在黃線外面，也不要站在門(mén)中間�？匆豢吹厣系臉�(biāo)記，上車(chē)的時(shí)候要往左右兩邊走，下車(chē)往中間下……”
不一會(huì)兒，地鐵來(lái)了�？蓩寢尨_一直拉著我往最后那節(jié)車(chē)廂跑。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“為什么要往后走啊？剛才那個(gè)地方不挺好的嗎，有沒(méi)漏水�！眿寢屇托牡膶�(duì)我說(shuō)：“坐地鐵的'時(shí)候最前面和最后面的車(chē)廂人最少，有座位可以坐。你要坐很多個(gè)站，還是坐著好一點(diǎn)�！蔽沂嵌嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
40分鐘后，媽媽告訴我到站了。我立刻用剛學(xué)的知識(shí)和媽媽一起往中間下。我以為沒(méi)事了，可以去上課了。但媽媽卻問(wèn)我：“你知道往哪里出去嗎？”我一下子呆住了，想“應(yīng)該就一個(gè)出口��？媽媽為什么要問(wèn)我呢？”后來(lái)，我知道了地鐵有很多個(gè)出口，而我要從標(biāo)有西湖大道的出口出去。終于我學(xué)會(huì)了坐地鐵了。
父母對(duì)我們的愛(ài)都表現(xiàn)在一些平凡的小事上，我在地鐵站感受到了濃濃的母愛(ài)。
地鐵站作文6
那是一個(gè)下午，我在上海地鐵站看到一對(duì)母子。
那個(gè)媽媽看著也沒(méi)多大，化了淡妝，扎著馬尾辮，但仔細(xì)看，臉上已經(jīng)有了幾道皺紋。她左手抱著個(gè)小男孩，五六歲的樣子，應(yīng)該是她的兒子吧。行李都在右手上，三五個(gè)袋子，看起來(lái)有些重，還有個(gè)行李箱。
地鐵站的人很多，真可謂人山人海，進(jìn)站處更是水泄不通。這位母親抱著小男孩，拖著行李，好不容易擠進(jìn)安檢處。輪到她了，她彎下腰，吃力地把行李一件件放在安檢的機(jī)器上，汗水也隨之流下來(lái)。
旁邊的一個(gè)大胡子突然開(kāi)口了：“這孩子真是，還讓媽媽抱著，不知道下來(lái)幫媽媽拿一下嗎？”一個(gè)胖胖的女人也附和道：“是啊，媽媽拿這么多，就算不幫，也該自己下來(lái)走。”男孩嚇得哭起來(lái)�！霸挾唷蹦悄赣H瞟了一眼多嘴的人，辯解道，“我要抱他的。這么多人，擠著了怎么辦？”說(shuō)完，走到前面費(fèi)力地拿起行李，往候車(chē)處走去。
我也隨著人流往前走，一個(gè)大爺說(shuō)：“這個(gè)女人，太慣孩子了，這么慣下去不知是什么結(jié)果？”還有幾個(gè)人也在后面嘰嘰咕咕，不知議論什么。
到了檢票處，那位母親從包中艱難地掏出卡，放在上面過(guò)去了。那個(gè)男孩還在哭，母親安慰道：“乖乖，不哭，不哭，我們不理他們�！闭f(shuō)完艱難地上了電梯。
到了樓上，正好地鐵在上客，我和大家一起都往上擠。有人提醒她：“快上，門(mén)要關(guān)了！”可是那母親往前走了幾步，卻停下了，一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地站在那里。我還在看她，但地鐵的門(mén)無(wú)情地關(guān)上了。我想：她不上車(chē)是有原因的，這么多人，這么擠，她怕兒子被夾疼了，算了，不上了吧。
這一幕至今深深地印在我的腦海里，全天下的.母親都愛(ài)自己的孩子，母愛(ài)是無(wú)私的偉大的。
地鐵站作文7
今天下午1：3０，我們來(lái)到珠江路地鐵站，完成第一次假日小隊(duì)活動(dòng)。
等我們７個(gè)人來(lái)齊了來(lái)齊了，我們排成對(duì)在一個(gè)角落里的房間的門(mén)口站著。易安心的爸爸進(jìn)去了，一段時(shí)間沒(méi)出來(lái)，我往里望了一眼，里面有一個(gè)很長(zhǎng)的走廊，有ｎ個(gè)房間，數(shù)也數(shù)不完。５分鐘后，易安心爸爸出來(lái)了，拿了３個(gè)標(biāo)牌，４個(gè)綬帶。我，姚天豫和龔一凡舉著標(biāo)牌，其他４個(gè)女生帶著綬帶，在易安心爸爸的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了進(jìn)站的地鐵的門(mén)口。排好隊(duì)，呆呆的`站在那里，家長(zhǎng)在一旁拍照。拍了幾張之后，把裝備脫下來(lái)，又回到了上面。易安心媽媽拿起一盒筆，每人一支，又拿起厚厚一摞子紙，每人差不多４０－５０張，讓別人在上面簽名，然后送到青奧組委會(huì)上，黏黏貼貼，做成一面大旗幟。哎呀！行動(dòng)了！快點(diǎn)找人簽名。
我來(lái)到了一個(gè)賣(mài)小吃的區(qū)域，請(qǐng)他們來(lái)簽名。我找了八家店，每店３個(gè)人，一共２４個(gè)人。還剩１６張了，這時(shí)，我聽(tīng)到了有人在說(shuō)日語(yǔ)，原來(lái)是兩個(gè)日本小女孩兒，他們很樂(lè)意給我名，而且還給我們簽了兩個(gè)朋友的名字。突然，我看到有一個(gè)老外，準(zhǔn)備進(jìn)站，我立刻追了上去。老外看到我在追他，開(kāi)始跑了起來(lái)，很快就進(jìn)站了。爸爸看到我沒(méi)有追上老外，就把自己的名字和其他幾個(gè)同事的名字也簽了上去。
這次活動(dòng)因?yàn)樘鞖庠�，持續(xù)的時(shí)間很短，但我們用自己的方法傳遞青奧，推廣青奧。雖然我們沒(méi)有參加青奧會(huì)，總之，我們?yōu)榍鄪W會(huì)盡了一份力，使更多的人認(rèn)識(shí)青奧會(huì)。
地鐵站作文8
今年暑假的一天，我們紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)一行7人在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，踏進(jìn)了地鐵1號(hào)線鼓樓站。與以往不同，今天我們可不是來(lái)坐地鐵的，而是來(lái)參觀地鐵站的。
熱情的地鐵站工作人員帶著我們來(lái)到一個(gè)二、三十平方的房間，墻上掛滿了各種規(guī)章制度，無(wú)數(shù)電腦屏幕和按鈕映入眼簾，看得我眼花繚亂。
屏幕上全是本站的監(jiān)控錄像，講解員阿姨說(shuō)：“這里是我們地鐵的中控室，也是地鐵站的核心。這里的監(jiān)控是360度無(wú)死角的，可以隨時(shí)監(jiān)控地鐵站內(nèi)的情況，也可以及時(shí)收到保安人員或司機(jī)發(fā)來(lái)的信息�！闭f(shuō)完，又讓我們親手操作了監(jiān)控設(shè)備，一時(shí)間，我們便成為地鐵工作人員啦！寶媽寶爸們也紛紛舉起相機(jī)，記錄我們工作的一幕。就在這時(shí)，監(jiān)控室的信息箱里突然傳來(lái)了保安人員的聲音：“有一位老大爺在地鐵站中和老伴走散了，請(qǐng)盡快尋找！”說(shuō)完，中控室內(nèi)所有的人員全部開(kāi)始工作：有的問(wèn)老大爺姓名、外貌，有的仔細(xì)調(diào)看監(jiān)控，還有的和地鐵站內(nèi)的工作人員聯(lián)系……我們也仔細(xì)地看監(jiān)控，積極幫助搜尋，經(jīng)過(guò)大家一番努力，終于找到了老大爺?shù)睦习椤?/p>
大家一顆顆懸著的`心終于落下了。
參觀完畢，我們開(kāi)始“為民服務(wù)”了。
按照地鐵站的要求，我們小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員身披“雛鷹地鐵，文明出行”的綬帶，手舉“綠色出行，文明行車(chē)”“請(qǐng)為需要幫助的乘客讓座”等文明宣傳牌，在站內(nèi)進(jìn)行宣傳，也為一些游客指路，提供力所能及的幫助。
在“清風(fēng)站”短短兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，我們不僅參觀了地鐵站，還奉獻(xiàn)愛(ài)心，為維護(hù)地鐵秩序貢獻(xiàn)了自己的一份力量，感到十分自豪！
地鐵站作文9
香港是一座既現(xiàn)代又傳統(tǒng)的城市。在香港旅行的幾天里，我每天都見(jiàn)識(shí)著這座城市里數(shù)不盡的小鏡頭，有高大氣派的大樓，有誘人的各種美食，有奢侈品的匯聚……而我最喜歡的，是地鐵站里的小鏡頭，它們展現(xiàn)了香港人的傳統(tǒng)。
一進(jìn)入地鐵站，只見(jiàn)里面的人像在小跑步一樣，匆匆而來(lái)又匆匆而去。低頭看看，一雙雙花花綠綠的鞋子在我眼前閃過(guò)：紅的、白的、黑的……運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋……一個(gè)小伙子的鞋帶松了，他卻顧不上，仍在踱步思考，好像有一件天大的事必須由他來(lái)搞定一樣。
來(lái)到人工售票處，買(mǎi)票的人安靜地在黃線后依次排隊(duì)等待。一位扎著麻花辮的姑娘似乎等急了，眉頭皺了幾下，從包里拿出一個(gè)筆記本，津津有味地讀起來(lái)，厚厚的眼睛快落到鼻梁上了，她卻仍然緊緊盯著手上的筆記本，一字一句讀著。
進(jìn)入等候區(qū)，那里的人眼光里，滿是期待、焦躁……一位年歲已大的'奶奶正拄著拐杖等候地鐵。只見(jiàn)她兩鬢斑白，頭發(fā)卻梳理得一絲不茍，衣著干凈整齊，老花鏡鏡片光亮得一絲雜質(zhì)也沒(méi)有。她的手里拿著一張英文報(bào)紙，在她看來(lái)，等候地鐵的時(shí)間是一定要用來(lái)讀報(bào)紙的，看著這一幕，我的崇敬之情油然而生。
我知道，這些來(lái)去匆匆的人一定都是對(duì)未來(lái)充滿憧憬的，他們有“今日事今日畢”的習(xí)慣和合理安排時(shí)間的意識(shí)。地鐵站里的小鏡頭，讓我看到了最美好、最文明的香港，我也默默祝愿在我的城市，也會(huì)盡早有這些小鏡頭的出現(xiàn)。
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