【必備】小學生作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學生作文8篇,歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
教我們語文的李愛萍老師,臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切,也讓我們獲得自信。每當上課鈴響起,李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口,同學們馬上精神抖擻,全力以赴地準備上課。
“孩子們,太陽就要落山了,它要去哪兒?它為什么到那兒去?誰來讀課文的最后一節(jié)?”李老師甜甜地笑著說,“此時此刻,世界上許多孩子,都在睡夢中甜甜地笑著,笑著……請閉上小眼睛,聽同學朗讀課文!
“在別的國家里,也有快樂的小朋友,也有小樹和鮮花。我知道,此時,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢中等它、盼它……”一位同學用稚嫩的聲音讀道。
接著李老師用她娓娓動聽的`聲音說:“夢醒了,天亮了,大家盼望的太陽出來了。這時,你會搖著小手說什么呢?”這時,同學們紛紛舉手,爭先恐后地說著:“太陽,我歡迎你!”
……
這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段。雖然時間已經(jīng)過去兩年多了,它仍然歷歷在目。
李老師就是這樣,她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷,讓課文染上斑斕的色彩;她上的每一堂課猶如一首動聽的歌,讓文字變成一個個跳躍的音符;她用知識培育著我們,讓課堂化成幸福的源泉。大家都說李老師“課堂如畫,知性美麗”。
李老師,從每一個笑容開始,從每一次板書入手,從每一次提問設計,從每一個學生著眼,上出了充滿魅力的精品課堂教學,讓我們學得很快樂,記憶得很深刻。李老師當之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號,還被評為湖南省特級教師。能成為李老師的學生,我感到很榮幸。
教師節(jié)快到了,我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她,也送給天下所有的老師,祝老師們節(jié)日愉快!
小學生作文 篇2
冬天是威嚴的,是冷酷無情的,然而,梅花恰恰就開在冬天。梅花清秀淡雅,不懼嚴寒,傲雪綻放,這也可能是把梅列入“四君子”之一的原因吧。
初冬,像一位美麗的、高尚的、矜持的公主,舞動著她那神秘的面紗,送來陣陣凜冽的寒風。
不知什么時候,地上已經(jīng)鋪起了一層白霧。早晨,當我走出家門時,眼前朦朧一片,霧像乳白的牛奶似的圍攏著我,不一會兒,我小小的睫毛上掛滿了小小的“冰花”,再次睜開眼時,只覺得眼睛里有一絲涼意,我的視線被霧擋住了,好像世界就這么大。
天上下起了小雪,我想伸出手抓住時,那些雪花像一個調(diào)皮的小孩兒,在一瞬間便化成了水。隨之,滴到我的手中。呵,多么奇怪的雪啊!那么亮,那么白,像是撒了可以使東西亮晶晶的粉一樣。
窗戶上的玻璃,已經(jīng)泛起了點點冰霄花,像孔雀開屏時的尾巴,栩栩如生。我仿佛已忘記了寒冷,竟站在屋檐下欣賞著。
冬天必不可少的還是臘梅,冬天的靈魂也是臘梅。
冬天是威嚴的`,是冷酷無情的,然而,梅花恰恰就開在冬天。梅花清秀淡雅,不懼嚴寒,傲雪綻放,這也可能是把梅列入“四君子”之一的原因吧。在冬天,所有的花都謝了,但在那是,還有一點絢麗的風景——梅。“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,這可能正是我愛梅花的原因之一吧。
你看,它在迎著風雪開放,而且開得如此美、如此艷。你一定看到了吧!梅花那噴吐幽香的花蕊是令人多么的心曠神怡啊!
梅花的美,不正是冬之魂所給予的嗎?
小學生作文 篇3
我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。
我是和同學、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學成績非常好,他幫爸爸抄信條的三個月里,一直上學不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的時候,感覺非常困,就趴在練習本上睡起覺來。爸爸看到了,非常生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。
我非常喜歡這個故事,因為小抄寫匠是一個懂事的好孩子,知道為爸爸我的'媽媽承擔責任。
我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會十分生氣,不會開心。
我覺得這部小說很適合我看。我從書中收獲了,爸爸我的媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個好孩子。
我讀的這部小說是浙江少年兒童出版社出版。
小學生作文 篇4
從前,有兩個國家————大大國和小小國。大大國的國王是西瓜國王,小小國的國王是枇杷國王。大大國富饒、強大。小小國貧窮、弱小。有一次,一個魔法師來到大大國。西瓜國王被人叫了好半天,才慢騰騰地起了床,來到了大廳回見了魔法師。“陛下,我叫幾里嘩啦。今天,我?guī)淼?東西是非常有魔力的。”“魔力?”西瓜國王一聽,樂了,快拿出來看看。”魔法師連忙拿出一個鐘,說:“陛下,這叫鐘,你有了它,就能正確的利用好時間,打敗小小國!眹跻豢,有點生氣:“哼哼,什么鐘不鐘的,我們不需要時間,一樣能打敗小小國!蹦Х◣熡謥砹诵⌒,小枇杷國王親自會見了魔法師。
“陛下,我這整整有120個鐘,你利用時間讓小小國變強大起來,打敗大大國。”枇杷國王對魔法師說:“這些鐘,我全都要了!币院,小小國改變了以前那些無用的做法,制定了新的時間。枇杷國王還命令每天早晨6點敲鐘,催促人們起來鍛煉。這樣堅持了幾年,小小國發(fā)生了突飛猛進的變化,不知不覺強大起來了。從小小國傳出來的鐘聲干擾了大大國的美夢。以為小小國在搗亂,于是西瓜國王給了枇杷國王一封“挑戰(zhàn)書”。枇杷國王只好應戰(zhàn)。戰(zhàn)斗開始了,因為小小國的力量大大的增加了許多,而大大國沒有堅持天天練兵,戰(zhàn)斗了三天三夜,大大國最終還是輸給了小小國。從這以后,小小國比大大國更強壯了,而大大國不小小國更弱小了。大大國不在小瞧小小國了。從此,小小國變成了真正的大大國。你說呢?
小學生作文 篇5
讀書,確實能給我們帶來很多好處,古代很多俗語就充分證明了這一點。
在日常生活中,我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學到課本上沒有的知識,還可以我們養(yǎng)成平時多積累,多閱讀的好習慣。我們可以讀一些關于海洋、動、植物、軍事、科技等方面的.書,我們在生活中只要常讀書,多讀書。天長日久,就會積累許多好詞佳句,學會運用許多說明方法,這樣我們的詞語量就會源源不斷。
平時,我們寫作文寫日記時,可以將積累的好詞佳句用在作文中,提高我們的寫作水平,同時,還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時多讀書,多積累,所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。
平時我們可以隨時拿來一本書看,吃完飯可以看,玩累了看看書就當作是休息 休息,睡覺前可以看。總之,讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書,讀好書,好讀書。
“讀一本好書,就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累,豐富我的知識寶庫,讓我們在書的海洋中盡情遨游吧!
小學生作文 篇6
夏天來了,池塘里長出綠綠的荷葉。荷葉上面還有露珠,隨著風的搖動露珠滾來滾去。
荷葉上有一只青蛙歡快的唱歌,青蛙的'顏色是綠色的。小魚它在水里游來游去的玩的很開心,一會兒浮出水面,一會兒游進水底。小魚兒玩的真開心!荷葉上長滿了美麗的荷花,粉紅色的荷花真漂 亮。有一只蜻蜓飛來飛去一會兒點點水,玩累了,它在荷葉上休息呢!
小學生作文 篇7
履帶,大家一定聽說過,可是,你做過紙做的履帶并當過履帶中的輪子嗎?哈哈,告訴你,我就經(jīng)歷過!
培訓的第二天上午,金蓓蕾拓展學校的指導老師讓我們四個小組的同學用紙做履帶,還要每個隊的隊員當履帶中的輪子進行比賽。我一聽,心想:用紙做履帶,還要比賽,有意思!
材料都齊了:三十張大小一致的報紙,一卷膠帶。我們商量了一下,決定把報紙橫過來放。一是兩只腳都可以放進去且沒有空余部分,不會犯規(guī)。二是節(jié)約報紙。說干就干,我們一部分人鋪報紙,一部分人負責用膠帶粘貼,誰也沒有閑著。
一陣忙碌過后,好不容易做完了這個紙質履帶,接下來就是練習了。幸好我們的隊員都知道履帶是靠什么運行——“后輪”往前運履帶,中間負責輸送,前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶,一邊帶領部隊前進。聽起來感覺很容易,做起來可難著呢!如果運送履帶的速度不一致,會導致中間剩下許多履帶,后面的隊員節(jié)奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走,中間就會斷帶。大家手忙腳亂,才練了一會兒就要開始緊張的.比賽了。
我們的比賽對手是1隊。出發(fā)點上,我們嚴陣以待,只聽得哨聲一響,“左,右!左,右!左,右!”的口號聲也應聲而起。一開始我們兩隊不相上下,一會兒我們領先一頭,一會兒又被1隊趕超,真可謂是齊頭并進,比賽進入了白熱化的階段!1隊犯規(guī)!暫停五秒!”裁判大聲宣布。我們一聽,這可是甩掉對手的大好時機啊!我們喊得更響了,速度也立馬加快了,很快,1隊被我們甩到了后面。突然,履帶“嘩”的一下松了下來,竟然斷帶了!我們的修理隊員馬上沖進來進行修補,這時1隊的暫停時間也到了,正在一步步追上來,怎么辦?怎么辦?就在我們心急火燎時,1隊的履帶也斷了!哈哈!真是天助我也!現(xiàn)在,比賽變成了兩隊修理員技術上的較量。終于,我們隊先修好了,履帶又往前“滾動”起來。可沒走幾步,履帶又“罷工”了,最后一段路真可謂是走幾步修一修,修一修走幾步。最終,還是我們隊率先沖過了終點,我們勝利了!
雖然比賽驚險不斷,雖然履帶破得不成樣,變得面目全非,但我們勝利了!耶!
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