【實用】七年級優(yōu)秀作文合集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的七年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級優(yōu)秀作文 篇1

　　今天晴空萬里，我的心里也像豎起了一座五顏六色的彩虹，因為我今天要去參觀西華師大的校園。

　　走進大門我被里面的綠色植物吸引了，眼前全是綠，仿佛走進了一片綠色的海洋。這是一個林陰道，兩邊是剪得整整齊齊的綠化樹叢，到處都是樹，密密麻麻，像個大森林一樣。夏天暴烈的陽光當頭照，茂密的枝葉遮擋著強烈的陽光，就像一個天然的`空調(diào)間。微風(fēng)吹過留下陣陣涼意，很舒服。往左邊走，有一個水平如鏡的池子，很寂靜，“呱。呱。呱”，牛蛙的叫聲打破了湖面的寂靜。牛蛙們盤坐著，他呈瓜皮綠，略略發(fā)尖的頭上長著水汪汪的鼓眼睛，兩個突出的眼球像兩個發(fā)亮的玻璃球。雪白的肚皮一鼓一鼓的，像一個氣球，一會兒漏氣，一會充氣。池里面還有很多金魚，體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑多姿，宛如水中盛開的花朵，是一種天然、活的藝術(shù)品。那一身金黃的鱗片閃閃發(fā)光，更為美麗，就像宮殿頂上的琉璃瓦，但比琉璃瓦更鮮艷、更漂亮。

　　離開池子，往里走，我看見了一組塑像。是孔子在給學(xué)生講課，中間的學(xué)生往前俯著身子，生怕聽錯一個字，左邊的學(xué)生跪下好像犯了什么錯似的。

　　往右走你就可以看見一種花，它叫“三角梅”。它是由三片粉紅色的樹葉，中間三根黃色的莖組成的。把三片葉子合攏像一個粉紅色的楊桃，葉子的形狀像一個愛心，像一個桃子。三片葉子都朝外開。校園的西方還有一個涼亭，可以供人們玩耍、散步、乘涼。

　　到點了，我也該走了，我依依不舍的離開了，可是眼前還浮現(xiàn)著西華師大的景色，我好想大學(xué)時光快點來！

七年級優(yōu)秀作文 篇2

　　盼望著，盼望著，

　　再見我最愛的夏天……

　　天越來越熱了，知了越叫越響，夏天的腳步便是近了。樹木在山林間郁郁蔥蔥，荷葉在池塘里層層疊疊，氣溫越來越高，變化之快令人歡喜。如果你仔細去品味夏天，你會發(fā)現(xiàn)，夏天是有顏色的，是有氣味的，也是有性格的。

　　夏天，總是會有五彩的顏色，

　　很美，很干凈的天空，

　　綠得蒼翠的樹，

　　金閃閃的太陽，

　　盡管真實地存在著，

　　卻令人覺得像畫卷那樣美麗。

　　夏天也真是奇特，在不同的時間它會呈現(xiàn)出完全不同的色彩，令人稱奇。

　　清晨，太陽步入天幕，照亮了世間萬物。樹林中，葉片上，昨夜的露珠還圓滾滾地立著，在微風(fēng)的輕拂中一路滑下，滴落，只留下一條翠綠的足跡，在陽光下泛著光。清晨的夏天是翠綠的！

　　到了正午，太陽耀武揚威地掛在空中，那火紅的光芒直照大地，為世間萬物披上了一件火紅的霓裳，看，那株株碧草，在陽光下鑲上了一圈紅，似是穿著紅衫的小精靈，讓人不勝喜愛。中午的夏天是火紅的！

　　一直到了黃昏，太陽要落山了，向天邊望去，淺淺的金黃，艷艷的橙紅，如墨，染透了半個天空，大街小巷中走著的人，此時似被鍍上了一層澄色且神圣的光暈。黃昏的夏天是橙色的！

　　還未回神，這五彩的一天便過去了。

　　夏天，總是會有奇特的味道，

　　很香，很舒爽的空氣，

　　甜得逼人的花，

　　清淡淡的草，

　　盡管真實地存在著，

　　卻令人覺得像糕點那樣美味。

　　夏天是一碟甜點，每一個時間段都有不同的味道。

　　清晨，天空一碧如洗，陣陣涼風(fēng)輕拂過樹梢，深吸一口氣，一股青草、土壤與鮮花交融的清香不禁在鼻腔間游蕩，那甜甜的味道似是一下子讓我充滿了活力。夏天清晨的味道原來是甜津津的呀！

　　到了中午，太陽熾烤著大地，在大街上走著，時不時地擦上一把汗，大口喘上點兒氣，嘴巴里立馬便有了種火辣辣的感覺，跟吃了辣椒似的。夏天中午的味道原來是火辣辣的呀！

　　黃昏時，大片的橙黃浸染了整個世界，似是被泡在橙汁中，伸出舌頭，唔，真有股酸酸的橙子味呢。夏天黃昏的味道原來是酸酸甜甜的呀！

　　還未回味完，這怪味豆似的一天就過去了。

　　夏天，總是會有多變的性格，

　　很淡，很優(yōu)美的霧，

　　熱的受不了的中午，

　　安安靜靜的黃昏，

　　盡管真實地存在著，

　　卻令人覺得像精靈那么神秘。

　　世界上無論是什么都有屬于自己的性格。瞧，夏天的性格可有趣了。

　　微風(fēng)輕拂，夏天的清晨總是會有一層薄霧，縈繞枝頭，像為樹木、花草披了一件輕紗，此時的.夏天，像是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子，有著清秀的容顏卻羞答答地藏在輕紗之后讓人看不真切。

　　烈日當空，夏天的中午總是讓人熱得汗流浹背，城里鄉(xiāng)下，似乎只剩田里勞作的潑辣的中年婦女們。那彎月似的鐮刀一上一下，在陽光中閃著光，此時的夏天便像極了她們。

　　夕陽西下，暮暮黃昏讓人不禁感概萬千。此時的夏天像是一位耄耋老人，慈祥而平靜地凝視著世間萬物，使人們放下一切的心事，重歸于寧靜。

　　在心中的無限寧靜下，這性格多變的一天就過去了。

　　等待著，等待著，

　　那讓我著迷的夏天……

　　夏天那奇特的顏色，怪味豆似的味道與這多變的性格無一不令我深深愛著。

七年級優(yōu)秀作文 篇3

　　翻開記憶的相冊，我常常展露笑顏，找尋到獨屬于我的一份快樂，而爭優(yōu)則是我快樂的一生中，獨一無二的里程碑。

　　努力相伴，笑顏長存

　　在“爭優(yōu)史”中，因為有了一只名為“努力”的帆，帶我航行，我才能感受到快樂。在我心里，快樂就是在你克服困難的數(shù)學(xué)題后的一抹驕傲；在取得佳績后，老師的肯定，父母的贊賞；是每次講完課后，來自同學(xué)們排山倒海似的掌聲；還是你在給他人講題時，他人崇拜的目光；老師布置任務(wù)后，看到你超前完成任務(wù)時的笑顏。但這些快樂，都來自于我的努力。老師安排要講的課，我們需要提前下載好課件，并修改好傳給老萬，而且語文“三關(guān)”必須過，還要和幾位小老師串臺，避免配合不默契，只有這樣，知識點才能一個不落的全部講解到位，而這，都離不開你上課前的辛勤準備。因此，我的努力為我提供了快樂。

　　團結(jié)相伴，笑口常開

　　在“爭優(yōu)史”中，因為有一本名為“團結(jié)”的書，它教會我很多知識，還我?guī)�來快樂。在我心里，快樂就是我們小組作為本班設(shè)立獎杯制度后，第一個奪得量化分團體獎杯時的激動；是在生物課上，因為相互配合默契而得到老師的稱贊；是在聽課時相互鼓勵，舉手積極，多次成為第一時，難掩的喜悅之情。但這些快樂都源自于我們小組的團結(jié)，在本小組中，我認為發(fā)言最積極的是張怡，最勤奮的是楊仕綺，崗位最負責的`是李征剛，打掃衛(wèi)生最積極的是左子豪，進步最大的是陶家威。在老師未來的自習(xí)課上，他們會主動將錯題改錯，不懂就問；小組討論時，積極發(fā)表自己的見解，拼湊出一個完整的答案；大掃除時，分工協(xié)作，效率極高，因此我的快樂，來自我團結(jié)的小組。

　　誠心相伴，笑容常在

　　在“爭優(yōu)史”中，有一把名為“誠信”的梯子，支持我向上成長，同時帶給我快樂。在我心里，快樂就是期中考試曝光臺上，無一人來自十二班；普通考試，無人監(jiān)考，水平真實；英語默寫，“三上三下”，賊招沒地兒藏；語文作文，如考場般的嚴厲，但這可難不住我們，美言妙句尚可見；小考不敗，大考更優(yōu)。這都來自于我們班的誠信。嘿，你知道我們最怕去哪兒嗎？沒錯，就是小黑屋，不用說，你應(yīng)該也知道，去小黑屋就意味著考試（作文），就算是復(fù)習(xí)充足，但是覺得“不寒而栗”啊，但正是因為小黑屋，因為同學(xué)們的誠信，因為一班兩制的制度，我們班在考場上才能百戰(zhàn)百勝。因此，所有同學(xué)的誠信都給我?guī)�來快樂�?/p>

　　合上記憶的相冊，但笑顏依在，嘴角也洋溢著微笑，快樂仍然伴我左右。我相信，爭優(yōu)帶給我的快樂，一定是里程碑上最絢麗的風(fēng)景！

七年級優(yōu)秀作文 篇4

　　樹影婆娑，薄霧彌繞，迎面是清涼的江風(fēng)，含著歷史的陳香，漫于心境，沉于江河，仿佛是歌女依簾輕吟，一曲柔詞婉轉(zhuǎn)雅致，襯得此等美景宛若仙景，月色朦朧隱于云后，一片剪影，映出了我明澈的心境。

　　一陣琵琶樂聲后，寂靜襲來，朱紅樓閣撐大我的眼簾。雕窗，是亮光的交融，驀生興致，悠然而上，一篇篇詩詞回旋耳畔，一幅幅情景掠過眼底駐留過，卻愈發(fā)引起我對北固樓一方凈域的'向往與沉思。

　　終于瞅見北固樓欄木，被皎月溫柔包裹。又登上一級，樓頂景致乍入我眸。夜色斑斕，繁星滿天，一輪明月上懸，似璞玉靜駐一隅，普照人生。目力之所及，是一片江色，粼粼波光宛如銀粉灑于江面，一抹前塵往事浮于心尖。我似乎嗅到了辛酸淚，聽到了戰(zhàn)火聲。瑟瑟冷風(fēng)拂過耳際，我輕輕閉上眼，月亮為我拭淚，我卻渾然不知，朦朧中，那詞人落寞的背景顯于腦海。

　　我仿佛聽到了千古江山，英雄無覓的惋惜長嘆，那為國爭光的情懷一次次被人唾棄。他一遍又一遍登樓遠眺，一遍又一遍寄托志向……立于北固樓，我好像驟然懂得了他辛棄疾，這位坎坷詞人的心聲，這位忠于國家卻始終不被重用的努力者。

　　談笑洗盡千古愁。辛棄疾啊辛棄疾，你的愁思，何時才被洗刷，何時才得以圓滿？我靜默了。月光籠罩著我，只依稀覺得肌膚被親吻，被懷抱。它在安慰我，它在勸導(dǎo)我，歷史的長河流水滾滾，那是多少文人騷客的感嘆與思慮。

　　我背靠欄桿，靜靜瞑想滿眼風(fēng)光北固樓，歷史與文化的沉淀，凝著憂國憂民的情思。我臣服于豪杰的壯志精神，虔誠景仰將它烙印于心底，連著這月一起下了北固樓。

　　荏苒的不是時光，而是人心，歷史雖只是過去，卻意義深刻。而今于北固樓上，心方凈遠，塵土撓亂心緒，帶走感傷，踏月踏月，迎月寄情。我歸隱樓閣，嘆服前人之精神，之品行，以及那高人一籌的人生。

　　明月，你可知我對文豪志者的敬仰？明月，你可知我對塵世往事的嘆息感傷？明月，你又可知于北固樓那難以平復(fù)的悠遠之心？

　　我在月下江邊垂眸，高吟一曲千古的殤歌……

七年級優(yōu)秀作文 篇5

　　在干休所里，經(jīng)常能看到一群孩子拿著樹枝，去追趕一只小貓。每當看到這種事時，我都會上前制止。但如果是在幾年前，我一定也會拿起樹枝，加入到他們的隊伍中去。

　　這一切都得從小時候說起。

　　小時候，我家住在干休所里，由于全是些老人居住在此，那些野貓在干休所的生活也是無比悠閑、安逸，再加上那些老人喜歡把剩菜剩飯丟給這些貓，它們的族群也就越來越龐大，個個都是白白胖胖的。

　　而我，一個天生就對小動物感興趣的人，怎能放過這些貓？

　　那天中午，我在院子里亂轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)有只棕色的小貓在睡午覺。我

　　便躡手躡腳地走到它身旁，準備輕輕摸一下它。就在我的手將要碰到它柔軟的皮毛時，它突然驚醒，“嗷”地大叫一聲，用它的小爪子在我的手上留下了三條血印，緊接著一甩身子，逃走了。那一瞬間我還沒緩過神來，只覺得右手火辣辣地疼，等它跑遠了才“哇”的一聲大哭起來。跑回家我還在想：這哪里是人們說的那個溫順乖巧的小貓咪啊，分明就是一只小老虎呀！

　　在那之后的幾天，我都不敢出門，生怕遇到它。從此，貓在我的心中成了“兇惡”的代名詞。在很長一段時間里，我都要躲著貓。

　　不過，這個以前被貓嚇得不敢出門的男孩，現(xiàn)在已經(jīng)越長越強壯。慢慢地，他不在害怕貓，反而有一股復(fù)仇之火在他心中燃燒。他開始去追趕貓咪，手中有時拿的是樹枝，有時是石頭，偶爾還會用上新買的彈弓。每次他都會追到貓看不見了為止。盡管已經(jīng)汗流浹背、筋疲力盡，但他第二天依舊還會去追趕貓，樂此不疲。

　　直到六年級，我對貓還是如此。而那些貓呢，遠遠的看到我走來，便會理科逃開。當然，畢竟六年級了，行為有些收斂。

　　又是一個中午，我吃完飯后在干休所里散步。走著走著，在花壇那邊看見一只棕色小貓，的確，它很小，似乎還沒有花壇里德一朵花大，這立刻引起了我的興趣，我一個箭步?jīng)_了上去，它嚇得一下子跳了起來開始逃竄。不可否認，貓都很靈活，跑得也很快，但在我這樣一個四肢發(fā)達還有用不完的勁的男孩面前，也就顯得微不足道了。

　　它畢竟是只小貓，很快便被我逼到了墻角。正當我準備抓住它時，它用那對綠色的眸子望著我，看得出來，它已經(jīng)絕望了。那對眸子透露給我的.，還有對眼前這個證伸手向它的人的恐懼。一時間，我的手停在了半空中。望著它的眼睛和它那顫抖著的身體，我的眼前突然浮現(xiàn)出了一個男孩，他被一只小貓撓了一下，便大哭著會去找他的父母現(xiàn)在，這個男孩反過來要找這只小貓“復(fù)仇”嗎？這時候，我開始回想起追趕那些貓的時候，以用石子打到它為樂，這是不是太殘忍！僅僅為了自己一時的暢快，而去傷害這些貓一時，我陷入了自責中。

　　再望望這只小貓，我突然有了一種沖動，我再次伸出手，不過，是去撫摸它。終于，我摸到了它柔軟的皮毛，它依然顫抖著。這時，我才覺得，小貓其實也是很可愛的。然后，我輕輕地將它抱起，放回到花壇那里。一路上，我就想抱著一條溫暖的毛巾。

　　不知不覺中，我與貓咪的恩怨消失了。

　　現(xiàn)在，我在看到貓咪時，更多的是憐愛。當我從貓咪身邊走過時，它們不再逃跑。而小時候那些幼稚也都被時間帶走了。

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