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與書同行作文

時(shí)間:2022-09-07 12:24:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

與書同行作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的與書同行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與書同行作文(15篇)

與書同行作文1

  我已漸漸長(zhǎng)大,變得難以捉摸,變得不愿與家長(zhǎng)訴說(shuō)煩惱與痛苦,但你卻依然懂我的心,了解我在想些什么。我愿與你同行一輩子,我的朋友——書。

  還記得我們的那次邂逅嗎?我沒考好,心中懊悔沒有努力,覺得丟臉,無(wú)顏面對(duì)同學(xué)、老師,回家后,又被家長(zhǎng)罵個(gè)不停,我?guī)缀跻罎,要窒息了,我行尸走肉般在家里走?lái)走去,無(wú)意中看見了,我拿起了你,躲在一個(gè)安靜的角落里與你談天。你說(shuō),失敗是成功之母,失敗是可貴的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,真正的勝利者決不害怕失敗,只有懦夫才會(huì)被失敗打敗。如果你認(rèn)為你失敗了,那你就真的`失敗了。

  句句有理,句句讓我嘆服,句句刻在我心中。我有了信心,我一直牢記你的話“只有懦夫才會(huì)被失敗打敗”。

  我成功了,沾沾自喜,翹起了尾巴,你又告訴我,驕兵必?cái),一切都過(guò)去了,一切又從零開始,失敗的人才會(huì)停下腳步回望自己過(guò)去的成功。你要做失敗者嗎?

  聽了你的話,我不敢驕傲,又從頭努力。

  當(dāng)我老態(tài)龍鐘時(shí),你又對(duì)我說(shuō),活到老,學(xué)到老。你還是原來(lái)的你呀,只不過(guò)多了幾絲白發(fā)而已。

  交了你這個(gè)朋友,我不敢停下自己的腳步。

  我要與你同行,直至死亡的那一刻。

與書同行作文2

  要說(shuō)我堆書的感覺呀,那是一點(diǎn)都不好,都說(shuō):“書籍時(shí)全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!甭犨@是很有道理,可對(duì)我有什么用呢?

  哎,我想都知道寒假大作業(yè)吧,同學(xué)們也都知道寫大作業(yè)的苦吧,我就跟你講一講我的.經(jīng)歷。

  因?yàn)槲覍懽痔總是寫錯(cuò)別字,因此父母每天堆我“言——刑、考——打”,但對(duì)我也不管用,甚至父母都說(shuō):“女兒啊,如果你的作業(yè)能在二月分之前寫完,你要去哪我都帶你去,你要多少錢我都給你,你要吃什么我都給你買,但前提是:無(wú)論如何都要在二月份之前寫完,不然的話后果自負(fù)!蔽乙蚕朐诙路葜皩懲,但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣,到了二月份的第一天,媽媽檢查我的作業(yè),看我寫成那樣,就狠狠的臭罵一頓,便讓我在登校之前寫完。

  雖然書讓我禍?zhǔn)逻B連,但書中也有一點(diǎn)感興趣的事,有一次,我在書中找到一個(gè)惡作劇,下課時(shí),我對(duì)他們說(shuō):“咱們打個(gè)賭嗎?不是我吹,有誰(shuí)覺得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包!惫@次他們都不說(shuō)我壞話了。

  說(shuō)實(shí)話,書的確能給我?guī)?lái)很多麻煩,可書也給我?guī)?lái)了智慧和快樂,果真“書籍時(shí)朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠誠(chéng)!

與書同行作文3

  書是一朵永不凋零的花朵。把書比作花,真是情有獨(dú)鐘?磿苈劦交ㄏ,更是不同凡響。

  書的飄逸是一種嫵媚,書的含蓄是一種魅力,書的博大精深使人廢寢忘食,書的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)讓人愛不釋手。

  一本本書中沉淀著我無(wú)數(shù)心事,其中也有我的文學(xué)夢(mèng),我不求夢(mèng)想成真,只求在文學(xué)路上走好。

  因此,我醉心于閱讀,使我享受到無(wú)限樂趣……

  早晨,我全身心地投入,享受與書融為一體的感覺。我喜歡在早晨看書,因?yàn)樵绯咳说挠洃浟κ亲詈玫,“一年之?jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!

  傍晚,攜一本散文,坐在樹下看書,讀著讀著,一片落葉輕輕飄下,飄到我的書上,美麗而脆弱。一片落葉,一只飛舞的蝴蝶,一抹淡淡的夕陽(yáng),在我眼中,都充滿詩(shī)情畫意,激發(fā)我對(duì)文學(xué)的追求與愛好。

  夜晚,靜謐的黑夜讓我步入書中的境界,與主人公暢談,尋找書的'靈魂。雖然我經(jīng)常對(duì)作者寫的一些語(yǔ)言,說(shuō)的一些話似懂非懂,但如果用心去品味,用情去感受,就能悟出其中超凡脫俗的韻味。體驗(yàn)作者的心境。我愿與書同行。 書,是真理的海洋,是知識(shí)的寶庫(kù)。我愛讀書,所以我愛買書。書點(diǎn)綴著我的生活,使小屋充滿花香。

  不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香?只有刻苦努力,才能擠入文學(xué)天地,圓那藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)。

  我愛書,它讓我春天擁有希望,夏天充滿熱情,秋天學(xué)會(huì)等待,冬天又孕肓希望。在風(fēng)雨兼程中,我永遠(yuǎn)與書結(jié)伴同行,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

與書同行作文4

  書是人類的朋友,書可以給迷路的人們指明道路、書可以給在茫茫大海中航行的船只指引方向、書可以讓我們懂得真理,所謂“讀讀讀,書中之有黃金屋”。

  我是從小學(xué)三年級(jí)開始喜歡讀書的,我看過(guò)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,他告訴我太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn),地球?yàn)槭裁磭@太陽(yáng)轉(zhuǎn);還看過(guò)《小故事大道理》,這本書分別寫了很多很多的小故事,并且引出了一個(gè)個(gè)大道理,記得有一個(gè)故事講了外國(guó)的'一位小朋友用勇氣贏得了一輛自己買不起的漂亮的腳踏車;還有《秦始皇》,書中講了他通過(guò)出色的領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)治了中國(guó),但由于他過(guò)于專政和暴政最后失去了民心,后來(lái)才有了西漢……

  這學(xué)期我們學(xué)過(guò)《孫權(quán)勸學(xué)》,孫權(quán)用自己比呂蒙軍務(wù)繁忙仍然堅(jiān)持讀書來(lái)勸呂蒙讀書,于是就有了“吳下阿蒙”、“士別三日,刮目相待”兩個(gè)成語(yǔ);《濫竽充數(shù)》中南郭處士冒充吹竽手,最終怕被拆穿落荒而逃就說(shuō)明不學(xué)無(wú)術(shù)的后果;《憶讀書》告訴人們冰心的一生都在與“書”打交道,冰心的晚年因腿腳不便,她說(shuō):“我不能行萬(wàn)里路,但能讀萬(wàn)卷書;讀書好,多讀書,讀好書!;《為學(xué)》告訴人們一個(gè)道理:“人貴立志,事在人為”。而遠(yuǎn)大的志向來(lái)源于書本,只有和“書”交朋友,才能學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的方法。

  對(duì)我的一生來(lái)說(shuō),才剛開始讀書。還有很多科技書能教給我知識(shí),許多歷史書能讓我明白中華五千年的文明史,還有很多很多勵(lì)志的書可以教會(huì)我如何做人……我要與書同行。

與書同行作文5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們只有多多讀書,才能積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)!成長(zhǎng)路上,我與書同行。

  兒時(shí)的我,最喜歡看《安徒生童話》。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩時(shí),我不禁為她流下同情的淚水,當(dāng)時(shí)我十分想給小女孩一件厚厚的衣服和許多美味可口的食物,并且讓小女孩擺脫黑暗的生活,讓她過(guò)上開心快樂的生活。

  漸漸長(zhǎng)大了,我才發(fā)現(xiàn)童話是騙人的,世界上根本沒有什么公主、王子、巫婆、賣火柴的小女孩……于是我開始接觸一些名著,在眾多的.名著中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱愛冒險(xiǎn)、智勇雙全、膽大的魯濱孫;一個(gè)可笑、可敬、可悲的唐吉坷德;一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、漂亮伶俐和聽話的皮諾曹;一個(gè)很紳士,很有修養(yǎng)、舉止高雅,有著高貴精神世界的福克先生。認(rèn)識(shí)了這么多名著的人,讓我走進(jìn)了不同的時(shí)代,感受著這世間的悲喜,使我更加珍惜我現(xiàn)在的生活。

  現(xiàn)在的我,更喜歡魔法、冒險(xiǎn)的書。在JK羅琳阿姨的《哈利波特》中我讀出了友誼的珍貴;在雷歐叔叔的《查理九世》中讓我明白了勇氣和力量的重要。在這些文章中,讓我體會(huì)到了友誼、勇氣、力量的寶貴。

  歷時(shí)14年,書一直在我身邊,各種各樣的書,讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng),讓我的視野不斷開闊。成長(zhǎng)的路上,我與書同行,書伴我一生。

與書同行作文6

  從小,書就是我的好朋友,盡管我讀的書算不上特別多,可是卻有不少書給我留下了揮之不去的印象。

  小時(shí)候,《海的女兒》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《賣火柴的小女孩》等童話給我的童年增添了不少的樂趣。

  稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,四大名著走進(jìn)了我的世界,帶我領(lǐng)略了從未見過(guò)的神奇世界。

  上初中之后,《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》等一些外國(guó)名著不斷開闊著我的視野,帶我游覽浩瀚無(wú)邊的神秘世界。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾柯察金以鋼鐵般的意志感染了我,讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn),最終獲得成功。

  《水滸傳》讓我認(rèn)識(shí)了梁山的一百零八好漢,他們的事跡激勵(lì)了我,他們的精神鼓舞著我,盡管他們的的.下場(chǎng)不盡人意但在我的心目中,他們是永遠(yuǎn)的英雄!

  還有那些童話,有的生動(dòng)有趣,有的蘊(yùn)含哲理!顿u火柴的小女孩》寫的是一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂,舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女 孩死了,嘴角卻帶著微笑,通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比!痘实鄣男卵b》則寫了一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服,不管其 他任何事,最后受騙,什么都沒穿就去游行的故事。

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!蔽蚁嘈牛瑫鴷(huì)是伴隨我一生的好朋友,我會(huì)一直與書同行!

與書同行作文7

  書是明燈,能為我們照亮前方的路;書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能幫助人們攀上知識(shí)的高峰。書是如此的美妙,它充滿了神秘感。翻開它吧,你會(huì)感受到另一個(gè)世界的美好。

  不同的書,風(fēng)格也不同。童話故事,總是充滿了快樂、純真;科普讀物,神秘中包含趣味;散文集則好似一個(gè)優(yōu)雅的少女;而漫畫書總能讓你捧腹大笑……書的世界真是千姿百態(tài),奇妙無(wú)比。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)開始,我就與書結(jié)下了不解之緣。幼兒園時(shí),在媽媽的帶領(lǐng)下,我不是在漫畫書中嘻嘻哈哈,就是在童話書里尋找樂趣;六歲上了小學(xué),在家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)下,我一步步走向了名著。

  徜徉在《西游記》中,我知道了唐僧的善良仁慈,書悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的貪吃,沙僧的老實(shí);遨游于《魯濱孫漂流記》時(shí),我懂得了在遇到困難時(shí),只要我們向魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的面對(duì),就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨,迎來(lái)春天般溫暖的`陽(yáng)光!拜讀了《中國(guó)上下五千年》后,我更是知道了我們祖國(guó)光輝的歷史、燦爛的文化以及壯麗的河山,我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲和自豪,我更是慶幸書帶給了我這么多的知識(shí)。

  記得歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前,好書能給我們豐富的知識(shí),帶給我們無(wú)盡的人生啟迪。

  同學(xué)們,與書為友,與書同行吧!書是我們永遠(yuǎn)的良師益友。

與書同行作文8

  我十分討厭看書,認(rèn)為它乏味、無(wú)趣,但在學(xué)習(xí)了《走遍天下書為旅》后,我漸漸地明白了看書的好處。

  剛學(xué)習(xí)《走遍天下書為旅》這篇文章時(shí),我很不解,女主人公為什么會(huì)這么做,她拋棄了蛋糕、八音盒、畫板、風(fēng)琴……而選擇了我認(rèn)為沒有多大用處的書,我很疑惑,但當(dāng)她說(shuō):“即使看上一百遍,一千遍也沒關(guān)系!边@時(shí)我的心被震撼到了,要換成我就算是什么也不帶,我也不會(huì)選擇書。在我認(rèn)真去看書時(shí)我發(fā)現(xiàn)了它的有趣,也讓我真正明白了書的重要性。在接下來(lái)的生活中,書變成了我形影不離的小伙伴,我真正做到了與書同行。

  在一陣陣熱煙往上升時(shí),媽媽將飯做好了,香氣撲鼻,我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖到了餐桌前,但書的墨香又重新將我的'注意力吸走了,我一邊看書一邊吃飯,被書中的內(nèi)容所吸引,就著飯香、吸取著書的墨香,就在這時(shí)一陣酸爽凈往腦門上沖——吃到辣椒了!

  由于書的樂趣讓我無(wú)法自拔,當(dāng)我在上廁所時(shí),我也將書帶了進(jìn)去,看了半天的書,我被書的內(nèi)容給勾了神,在廁所呆了半天,始終沒有出來(lái),直到媽媽來(lái)敲門,我才出了廁所。

  與書為旅,與書為伴,書是我形影不離的伙伴。

與書同行作文9

  人常說(shuō):“活到老,學(xué)到老!” “嗯,對(duì)的!钡,我們是要在哪學(xué)呢?還記得,從小到大陪你的玩伴是什么嗎?是書。在我們很小的時(shí)候,媽媽會(huì)為我們買那種帶有拼音與畫的書,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)。但是在晚上睡覺之前,也會(huì)哭著喊著讓媽媽為自己講一些小故事。例如:烏龜與兔子賽跑,灰姑娘……這些都是我們小時(shí)候最喜歡聽的睡前小故事,總是躺在媽媽溫暖的懷抱里,媽媽拿著書為自己講,聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  而上了小學(xué),就慢慢不用媽媽在那么累,每晚下班回來(lái)還要為自己講故事了,自己慢慢地長(zhǎng)大了,也慢慢識(shí)字了懂事了。 上了小學(xué),自己心里會(huì)很高興。為什么?就是因?yàn)樽约河辛俗顚?shí)在的“文藝小伙伴”有什么不懂的'就可以尋求它的幫助。上了小學(xué),就把它像個(gè)手中寶一樣,總是整整齊齊地放進(jìn)書包里,心里不高興了,不開心了,手里有一本笑話,感覺還是蠻好的。

  現(xiàn)在呢?我們我們已踏入初中大門將近三年了,我們用過(guò)的書也已經(jīng)好多好多了,小的時(shí)候我們看的書都是帶有拼音的,而現(xiàn)在都接觸到了英文笑話與作文,這些年我們接觸到的東西好多好多,但它們的根源都來(lái)自于書,無(wú)論我們學(xué)的再好,但還是離不開書。

  離開了書,就像魚兒離開了水一樣;離開了書,就像人生道路上沒有光陰一樣;離開了書,就像衣服沒了紐扣一樣;離開了書,就像鑰匙沒了鎖頭一樣。伴我們一生,永不言棄的只有書!

與書同行作文10

  書,古今中外多少人為你著迷,又有多少贊美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼,為人類提供取之不竭的生命之源;你就像一劑靈藥,拯救了無(wú)數(shù)行尸走肉的人們;你就像夜幕上的明月,為迷路的人們照亮前進(jìn)的路。假入失去了你,就失去了生命的火焰。

  注音版 那時(shí),我剛上一年級(jí),再能熟練的掌握拼音后,它與我就形影不離。父母親為我買了一堆注音版的童話故事集,就是它為我插上了想象的翅膀,為我開啟了智慧的大門。我一邊品著拼音一邊組織這語(yǔ)句,雖然有些吃力但我依然樂在其中。伴隨著注音版的書,我逐漸長(zhǎng)大了,知識(shí)也越來(lái)越豐富。彩圖版 人長(zhǎng)大了,看的書自然也要換了。先前的.注音版也光榮的退休了,彩圖版從老一輩手中接過(guò)了接力棒。彩圖版的故事帶領(lǐng)我體驗(yàn)人生百味。在讀書的過(guò)程中,我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫,他們把故事中的人物刻畫得活靈活現(xiàn),為我在閱讀中增添了不少樂趣。青少年版 故事像一杯濃茶,需要慢慢去品才能領(lǐng)略其中的甘醇與清香,誒雜志就直截了當(dāng)?shù)母嬖V我人生的哲理,他就像一把鑰匙,為我開啟智慧的大門。讀的書越多,我才發(fā)現(xiàn)自己知道的越少,他是我奮起抵制個(gè)人的無(wú)知。

  書,伴我成長(zhǎng),他給予我坦蕩的心境,寬廣的胸襟,使我感受幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我大伯心靈的束縛,為我注入真、善、美的陽(yáng)光,為我送來(lái)清香,帶給我精神上的享受。

與書同行作文11

  書,一本接一本,我如饑似渴地讀著平凡的人生,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我的愛和同情。優(yōu)秀的作品給了我勇氣,使我看到了理想的光輝,也讓我看到家鄉(xiāng)常熟因?yàn)闀南炊Y變得更加脫俗。

  我相信作家是用感情用心靈來(lái)寫作的,他們將一個(gè)個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們:讀著《草房子》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我總成為書中的主角;讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí),我好奇大自然為什么會(huì)有那么多秘密;讀著《哈利.波特》時(shí),我與書中的伙伴一起冒險(xiǎn)……書,讓我開闊了眼界,遨游書海;書,讓我懂得了真善美與假丑惡,活在充滿人性善良的世界里;書,讓我擁抱自然,與可愛的動(dòng)物攜手相伴……

  記得小時(shí)侯,5歲的我爬在電腦前 ,看到“書”字,我興奮地手舞足蹈,因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅四恪獣S幸淮,我因(yàn)檎{(diào)皮腳骨折了,媽媽怕我悶,給我買來(lái)了《安徒生童話》,我小心翼翼地翻頁(yè),生怕弄壞了。書,我第一次真正讀懂了你。 吃飯時(shí)我仍不肯放下,我被你吸引了:我為小美人魚的癡心所感動(dòng),為賣火柴的小女孩的不辛而惋惜,為一心想吃羊的`狼的貪婪而討厭……睡覺時(shí),我還要媽媽繼續(xù)講我聽,因?yàn)槟銓?shí)在是太美了!

  與書同行,踏著先哲彎彎的腳印,最美的景致就在眼前;

  與書同行,撫著書頁(yè)細(xì)細(xì)的名字,最真的感動(dòng)就在身邊!

  閱讀之風(fēng)已刮遍整個(gè)常熟,相信在不久的將來(lái),每個(gè)常熟人會(huì)因?yàn)殚喿x變得知性有禮。

與書同行作文12

  可以說(shuō),書是我忠實(shí)的朋友;可以說(shuō),書是我依賴的導(dǎo)師。無(wú)論是在緊張的學(xué)習(xí)中,還是在閑暇的時(shí)光。與書同行的日子,對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂而充滿詩(shī)情畫意的日子。這也許就是古人說(shuō)的"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"吧!

  在書的王國(guó)里,我就是一個(gè)國(guó)王,我可以變換成每一個(gè)角色。因?yàn)椴恢,所以書讓我化成了魯濱遜,體驗(yàn)一人在荒島上度過(guò)二十多年;因?yàn)楣陋?dú),書讓我和另外六個(gè)小矮人生活在一起;享受友誼所帶來(lái)的溫暖,打破原有的冷漠;因?yàn)閼卸,書把我放在他的身邊,讓我與它共同完成聞雞起舞這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一路與書同行,讓我的生命更加豐富。

  與書同行,它教會(huì)了我許多東西,它教我明辨是非,它叫我看本質(zhì)等等。是書造就了學(xué)識(shí)淵博的我。

  與書同行,我的世界日益豐富。是書告訴我,絕不輕易放棄,否則對(duì)不起自己;是書告訴我成功的心是永不變老的,它只會(huì)更加成熟;是書告訴我,自己做的決定就永不后悔,盡管我會(huì)流淚但也是笑的淚。

  書是銘記歷史的'印章,更是影響未來(lái)的華章,書是動(dòng)人的旋律,譜著我人生的歌。與書同行,品味書香,收獲知識(shí),每一天都是無(wú)與倫比的。

與書同行作文13

  人生像巍巍連綿的山脈,而書籍就是林中的羊腸小道,每讀一點(diǎn),眼前就會(huì)一片大亮;人生像一棟直入云霄的高樓,那書籍就是蓋樓的紅磚瓦片,每讀一點(diǎn),人生的高樓就會(huì)越來(lái)越高聳;人生像迷失方向的輪船,那書籍就是照亮航程的燈塔,每讀一點(diǎn),人生的輪船也就越來(lái)越接近目的地。

  清晨起來(lái),窗外的小鳥在嘰嘰喳喳的歡快的唱著歌,陽(yáng)光透過(guò)玻璃,自然的灑灑在書桌上,這正是讀書的大好時(shí)光,我翻開書卷,映入眼簾的竟然如此熟悉,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”寫出了宋朝大詞人辛棄疾的畢生夢(mèng)想!拔易詸M天向天笑,去留肝膽兩昆侖”龔自珍在危急關(guān)頭舍身取義,大義凜然的精神值得我們學(xué)習(xí)欽佩!疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”李白對(duì)達(dá)官顯貴的不屑和自由的'放浪不羈,無(wú)不體現(xiàn)他是一位著名的浪漫主義詩(shī)人,直到中午我才意猶未盡地放下了書。

  讀《紅樓夢(mèng)》見證到了四大家族的興盛衰亡的過(guò)程,也體會(huì)到了作者滿紙荒唐言,一把辛酸淚的悲憤;讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》體會(huì)到了母狼子,狼為了使兒女成為狼王嘔心瀝血,費(fèi)盡心機(jī),結(jié)果卻無(wú)功而返;讀《小王子》小王子的天真無(wú)邪讓我受到受益匪淺;讀三國(guó)演義知曉三個(gè)國(guó)家的明爭(zhēng)暗斗,勾心斗角,令我終身難忘。

  書籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),博古通今使我們?cè)谕g人中嶄露頭角,洋洋得意,創(chuàng)造未來(lái)的輝煌。

與書同行作文14

  書,一本接一本,我如饑似渴地讀著平凡的人生,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我的愛和同情。優(yōu)秀的作品給了我勇氣,使我看到了理想的光輝。

  我相信作家是用感情用心靈來(lái)寫作的,他們將一個(gè)個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們:讀著《草房子》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我總成為書中的主角;讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí),我好奇大自然為什么會(huì)有那么多秘密;讀著《哈利.波特》時(shí),我與書中的'伙伴一起冒險(xiǎn)……書,讓我開闊了眼界,遨游書海;書,讓我懂得了真善美與假丑惡,活在充滿人性善良的世界里;書,讓我擁抱自然,與可愛的動(dòng)物攜手相伴……

  記得小時(shí)侯,5歲的我爬在電腦前 ,看到“書”字,我興奮地手舞足蹈,因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅四恪獣。有一次,我因(yàn)檎{(diào)皮腳骨折了,媽媽怕我悶,給我買來(lái)了《安徒生童話》,我小心翼翼地翻頁(yè),生怕弄壞了。書,我第一次真正讀懂了你。 吃飯時(shí)我仍不肯放下,我被你吸引了:我為小美人魚的癡心所感動(dòng),為賣火柴的小女孩的不幸而惋惜,為一心想吃小羊的狼的貪婪而討厭……書,實(shí)在是太誘人了!

  與書同行,踏著先哲彎彎的腳印,最美的景致就在眼前;

  與書同行,撫著書頁(yè)細(xì)細(xì)的名字,最真的感動(dòng)就在身邊!

與書同行作文15

  夕陽(yáng)西下,金黃的光芒鉆進(jìn)叢林,鍍亮每一層落葉,青苔在最后的余光中變得突然亮眼,努力地吮吸著溫暖。

  一杯水,水中映出了我模糊的身影,手拿著一本《唐詩(shī)素描》,細(xì)細(xì)地享受著其中的景色。

  春天,花開了,草綠了,燕子回來(lái)了。書中也是一片綠色。一首孟浩然的《春曉》,帶你領(lǐng)略純凈的美妙。春天,不知不覺已占領(lǐng)了小山村,風(fēng)夾著雨,敲打著屋檐。含苞待放的花在夜晚鉆出了面紗,羞紅著臉,和風(fēng)雨親吻。

  夏天,烈日炎炎,書中卻有你感受不道德清涼。蟬睡了,鳥收起了羽翅。微風(fēng)按捺不住,從樹枝上溜下來(lái),跳進(jìn)池塘,拉動(dòng)著晶瑩透徹的水簾。夏日,夢(mèng)一樣的掠過(guò)心空。

  秋天,肅殺的景色使你想起了《秋夕》。秋天的深處,黑夜展開了寂寥的翅膀。流浪的`螢火蟲,在幾枝殘菊間打起了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠。它們是不是想照亮,那一地的落寞。清露不知不覺打濕了石階,如水的《秋夕》,靜靜地浸過(guò)記憶的涼亭。

  冬天,在恍惚間來(lái)臨,到處都是一片銀白,沒有了其他色彩。猶然想起了《江雪》。雪落的聲音,如花。冷峻的天空,下滑劃破凝重:一片、二片、三片……穩(wěn)坐船頭的漁者,他是在釣一段失去的歲月,還是明年的希望?江無(wú)聲,雪不語(yǔ),人也無(wú)言。

  《唐詩(shī)素描》,帶我走進(jìn)風(fēng)光旖旎的世界,我愿與它為伴,與他同行。

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