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走進(jìn)初一作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的走進(jìn)初一作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初一作文 篇1
開(kāi)始從六年級(jí)升到七年級(jí)了，這算又上了一個(gè)臺(tái)階啊!可現(xiàn)在的我，卻怎么也高興不起來(lái)�！}記
告別了小學(xué)的同學(xué)，踏進(jìn)了中學(xué)的校園。接踵而來(lái)的是新的同學(xué)，新的老師。一張張陌生的臉龐在我眼前浮現(xiàn)，一處處陌生的地方使我深感彷徨。
如今的我，就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤(rùn)澤，那艷麗的顏色，不曾在我身上見(jiàn)過(guò)。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一種讓人厭的暗黃色。
我曾經(jīng)不止一次地試問(wèn)自己：“怎么了?你是怎么了?舊時(shí)的光環(huán)，已不在閃亮。
每每見(jiàn)到父母與老師失望的眼神，我，不知所措。人們都說(shuō)苦讀就一定會(huì)有收獲，幾個(gè)月下來(lái)，我又收獲了什么?同學(xué)的嘲笑，老師的輕視，父母的.失落，除了這些，我不曾收獲。一次次希望，一次次失望，將我徹底打垮了!我的信心不在發(fā)著亮光。笑，它是什么?我逐漸忘記了它的概念。
原來(lái)輕盈的書包，突然沉重了起來(lái)。史、地、生、政，這四個(gè)陌生的科目也加入了我的學(xué)習(xí)生活中，但我書包剩余的空間里又都裝了什么呢?是裝了失落、是裝了無(wú)奈吧。就像母親說(shuō)的一樣：“整天都是學(xué)�！依�，家里——學(xué)�！�
七年級(jí)了，我一下就學(xué)會(huì)了羨慕、嫉妒。我羨慕那些在班級(jí)里，年段里數(shù)一數(shù)二的人物，我嫉妒他們那可望不可攀的優(yōu)秀成績(jī)。他們付出了很多，那我呢?
爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)：“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，主要在個(gè)人的努力。所以，不需抱怨太多，問(wèn)心想一想，你付出了多少?”
好吧!拋開(kāi)酸、苦、辣。開(kāi)始尋找如花的香、如蜜的甜，要努力地找!莽莽撞撞地度過(guò)了六年小學(xué)生涯，帶著幾分稚氣和幻想走進(jìn)了達(dá)州市第一中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。
還記得剛邁進(jìn)這所被譽(yù)為達(dá)州市最好的一所中學(xué)時(shí)，我感到了一種從未有過(guò)的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績(jī)使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠(chéng)的友誼使我振作。我拼命地學(xué)習(xí)，一切都按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。終于，功夫不負(fù)有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
我的七年級(jí)生活富有色彩。我開(kāi)朗，活潑，因而我的朋友緣不錯(cuò)，友誼使我更加快樂(lè)，更加充實(shí)。在與同學(xué)的交往中，我學(xué)到了許多做人的道理，改變了許多。在學(xué)習(xí)中，我把各門功課都當(dāng)作是一種充實(shí)自己知識(shí)面的學(xué)業(yè)，因而把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓抑感和沉重感轉(zhuǎn)變成一種快樂(lè)，輕松。大概是被這所中學(xué)的學(xué)風(fēng)縮感染，所有的事我都盡可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意�？偸窍胍鲱惏屋统蔀橐幻摺�
無(wú)論何時(shí)，我都盡可能發(fā)揮出自己最好的水平來(lái)展示自己，告訴別人：“我能行!”也許是我太過(guò)于自負(fù)，在某一次競(jìng)選中，我?guī)е孕藕推谕�，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊(duì)這次“成果”，我知道，人生不可能是毫無(wú)坎坷的，要學(xué)會(huì)面隊(duì)挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試固然會(huì)遇上失敗，但也會(huì)遇到成功�！蔽疑钍芨袆�(dòng)，對(duì)這次競(jìng)選也就一笑而過(guò)。但是，我并沒(méi)有忽視這次的打擊，認(rèn)真地總結(jié)了自己失敗的原因，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰(zhàn)。
我討厭嫉妒，討厭，渴望公平競(jìng)爭(zhēng)，尋找鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為，一個(gè)人只有在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，才能更好地磨練自己。我相信，事事沒(méi)有最好，只有更好!
望著藍(lán)天，望著地平線，想著夢(mèng)想，想著未來(lái)，我想高呼：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!!!”
走進(jìn)初一作文 篇2
青春是每個(gè)少兒都要走過(guò)的階梯，在這個(gè)階梯里都會(huì)有著酸、甜、苦、辣的事情發(fā)生，還會(huì)碰上絆腳的石子。但是，這些東西都是青春里最寶貴的，哪怕是非常艱難的坎坷，它們會(huì)使我們真正的成長(zhǎng)，步步帶我們?nèi)チ私膺@繁雜的世界。
剛走進(jìn)青春，我們還是青春里的小苗兒。在青春的春天里，我們會(huì)嘗過(guò)甘甜的露汁，就像什么事情都是那么甜美。從中，我們學(xué)會(huì)了真正去享受，在點(diǎn)點(diǎn)享受中，又嘗到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。然而，這并非沒(méi)有磨難，它像大暴雨一樣突如其來(lái)，沖破小苗兒甜美的夢(mèng)境。這時(shí)，我們是否又會(huì)牢牢的抓住泥土？不畏青春的暴雨打倒？在那之后，我們會(huì)大哭一場(chǎng)，明白了不是所有的事情都像甘露一樣甜，要學(xué)會(huì)從困難中勇敢站起來(lái)，這才是青春里真正的`成長(zhǎng)。
青春，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。在快樂(lè)天真的童年里，我們還常常聽(tīng)到父母或者爺爺奶奶的嘮叨，那都是長(zhǎng)輩們對(duì)自己子女愛(ài)的流露。在寶貴的青春里，他們的愛(ài)則是一聲不吭，有時(shí)候會(huì)默默的在為我們做事，目的就是為了讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。青春使我們的性格改變，我們會(huì)不知不覺(jué)的配合長(zhǎng)輩，結(jié)出成熟的果子。面對(duì)別人的優(yōu)秀與成就，我們會(huì)更加發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，慢慢超越自我，超越別人。讓更多羨慕的眼神往自己身上投，這是青春賜予我們看不見(jiàn)的力量，在我們成長(zhǎng)里閃出燦爛奪目的金光。
走進(jìn)青春，它會(huì)像個(gè)老師一樣教我們學(xué)會(huì)去了解、讓我們真正懂事。對(duì)于同學(xué)的不理不睬，我們不會(huì)盲目的與他們絕交，而是真心去與他們溝通了解，這是青春的上一層階梯告訴我。面對(duì)母親的憂愁、煩惱，我們不會(huì)像小時(shí)候一樣嫌棄、說(shuō)她不是個(gè)好母親。而我們要努力做好自己，多去了解母親，多與她溝通，以自己的健康，以自己的優(yōu)秀去換她臉上的笑容。從中我們慢慢學(xué)會(huì)真正懂事了，這是成長(zhǎng)里最大的進(jìn)步，在以后的日子里我們會(huì)從這"了解"收獲更多，讓成長(zhǎng)的光芒更加耀眼。
來(lái)吧！讓我們一起走進(jìn)青春吧！去享受青春給我們的甘甜露汁，去面對(duì)青春帶來(lái)的巨大風(fēng)雨，讓我們?cè)谇啻豪镎嬲砷L(zhǎng)，走向美麗而繁雜的世界吧！
走進(jìn)初一作文 篇3
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，我不斷的努力，終于，我成功的成為了一名初中生，跨進(jìn)初中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋里，我不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
踏進(jìn)這個(gè)新的班級(jí)，一個(gè)個(gè)新同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴(yán)肅的臉上掛著一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語(yǔ)文，還懂?dāng)?shù)學(xué)呢。一天，全班的數(shù)學(xué)作業(yè)都寫得不怎么樣，個(gè)個(gè)都有錯(cuò)誤。于是喻老師便拿一節(jié)課幫我們復(fù)習(xí)上一節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容，想幫我們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
在這新的班級(jí)里，我們經(jīng)過(guò)幾天彼此交流后，我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學(xué)習(xí)。
在這剛開(kāi)學(xué)的這些日子里，同學(xué)們都很積極，只要老師一聲令下，同學(xué)們就會(huì)踴躍的參加。
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的.團(tuán)結(jié)協(xié)作，各做各的，無(wú)組織無(wú)記律，班級(jí)就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關(guān)心，我們才能在集體中不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)我們每一個(gè)人跨入這個(gè)班級(jí)時(shí)，一切都會(huì)從零開(kāi)始，我們要珍惜每一分每一秒。當(dāng)每個(gè)人都要把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線。我們要努力學(xué)習(xí)，共同保護(hù)，愛(ài)護(hù)這個(gè)班級(jí)體。
踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
走進(jìn)初一作文 篇4
夜，很深，如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月，往日的繁星也不見(jiàn)了蹤跡。
一個(gè)人走在回家的路上，一眼望去，道路幽深，似乎望不到盡頭，走到家不知要何時(shí)。
驀地，一絲微光出現(xiàn)，照亮了我周圍。太暗，模糊不清。走近了，才知道那是一盞路燈，灑下帶著橙色光暈的燈光，照亮了、溫暖了我的心。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“攀登山的頂峰，忽視了一切，忘卻了所有，才發(fā)現(xiàn)山的頂峰什么也沒(méi)有，只是一片荒涼貧瘠�！比祟惗际沁@樣，窮極一生，希望家人幸福，不愁吃喝，為了這份夢(mèng)想，他們終日忙碌地奔走在城市之中，卻沒(méi)人意識(shí)到，他們忽略了家人、朋友，忘卻了自己的初心。
一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜，回到家中時(shí)妻子兒女早已睡下，獨(dú)留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人十分孤獨(dú)傷心，走到海邊，遇見(jiàn)一位漁夫，漁夫桶中的.魚很少，可他卻絲毫不著急。年輕人問(wèn)他為什么這么悠閑，漁夫微微一笑，那笑容中包含著智慧與滄桑：我早已擁有了想要的一切，何必急于求成，反而迷失了自己。
年輕人自以為做到了讓家人幸福，卻毫不自知失去了什么，所以他終日忙碌，覺(jué)得孤苦。其實(shí)只要請(qǐng)假與家人出游一次，又怎么會(huì)孤獨(dú)呢？
我享受著優(yōu)秀的教育、父母騎車送我上學(xué)的交通便利、同學(xué)的關(guān)懷卻毫不自知，直到母親因?yàn)橄ドw損傷，不得不送入醫(yī)院進(jìn)行治療，我才發(fā)現(xiàn)，母親老了。她辛勞了半輩子，終于承受不住倒下了。醫(yī)生說(shuō)是骨質(zhì)老化，多爬樓梯、四處奔波所至，我卻心中訝異：母親一直寧愿她上下樓梯幾回，也不愿讓我多走一步，她如此辛勤，我以為她永遠(yuǎn)不會(huì)老。
突然覺(jué)得母親就像那盞路燈，照亮了我前進(jìn)的方向，自己卻逐漸老化，而我所有的委屈剎那間就變得十分幼稚，難道我不就是那個(gè)擁有了一切卻毫不自知的年輕人嗎？那個(gè)忽略了周圍的一切，只在乎自己的人，那個(gè)我討厭的一類人中的一個(gè)。
家出現(xiàn)在我的眼前，一盞燈一直為我而點(diǎn)亮，家，近了。
走進(jìn)初一作文 篇5
夏天是一個(gè)美好的季節(jié)。歷代學(xué)者都不喜歡歌頌夏天，但我對(duì)這個(gè)夏天情有獨(dú)鐘。
夏天，太陽(yáng)像火，雨是如此交織在一起，我不禁感覺(jué)到了別的東西。烈日的暴曬，太陽(yáng)的炙烤，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)萬(wàn)物的生長(zhǎng)；持續(xù)的夏雨和新鮮的空氣使一切又復(fù)活了。夏天，他像一個(gè)嚴(yán)厲的父親，給一切以鍛煉，但又像一個(gè)慈愛(ài)的母親，默默在雨中教書。
我曾經(jīng)記得雨后漫步在林蔭大道上。一陣陣清新的土香在我身邊徘徊，而在夏天，它們也停留在我的指尖。我深吸了一口氣，一股優(yōu)雅而簡(jiǎn)單的氣息涌入我的肺里，那是你吐出來(lái)的香味。望著綠草上的雨露，品著花瓣上的新鮮感，心里泛起了漣漪。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，夏天為我們付出了那么多！
夏天，我無(wú)法用奢華的語(yǔ)言贊美他。他不像春天那樣矯情，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣裹著銀子。它默默地承載著春天和秋天，春天的種子必須得到認(rèn)可才能成長(zhǎng)。就像一個(gè)過(guò)渡期，春天給人希望，秋天給人期待。它悄悄地傳播著愛(ài)，但在果實(shí)成熟的那一刻，它悄悄地離開(kāi)了。
夏天，我不知道為什么果實(shí)會(huì)成熟，為什么葉子會(huì)枯黃。夏天未知而偉大，它豐富了我們的心靈。它短暫而孤獨(dú)。從來(lái)沒(méi)有人感謝它。他的影子在詩(shī)歌中總是看不見(jiàn)的`。夏天，你可以承受這份驕傲的孤獨(dú)！不知道你的毅力和精神！來(lái)如清風(fēng)，去如清風(fēng)，不留痕跡，人家只是把你留在身后，收獲你培育的果實(shí)！你是如何忍受夏天的那種孤獨(dú)的！
夏天從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)我。好像只是寬容地笑笑，轉(zhuǎn)而培養(yǎng)一切。它的笑就像母親臉上的滄桑，父親臉上的倦意，但它從不抱怨。我看著夏天的背影，突然覺(jué)得很遺憾。
夏天和夏天，當(dāng)我們走進(jìn)你的心里，為你而戰(zhàn)，你淡淡地笑了。夏天和夏天，你為什么毫無(wú)怨言地工作？
走進(jìn)初一作文 篇6
當(dāng)我走進(jìn)初一時(shí)，我的身邊還站著我的爸爸媽媽。這讓我感到了有些不太好，畢竟我也是一個(gè)初一的學(xué)生了，為什么爸爸媽媽還要跟著我來(lái)學(xué)校報(bào)到呢！
在我的計(jì)劃中，從沒(méi)有過(guò)走進(jìn)初一時(shí)，爸爸媽媽還跟著我一起來(lái)的計(jì)劃。我正在琢磨著該怎樣把他們勸回去時(shí)，我的爸爸媽媽似乎察覺(jué)到了我對(duì)他們還陪著我來(lái)學(xué)校報(bào)到的“嫌棄”，爸爸說(shuō)：“兒子，爸媽就送你到這了，這一次你自己進(jìn)去報(bào)到吧！你也是一個(gè)初一的學(xué)生了！”
一聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，我用拳頭捶了一下爸爸的胸膛說(shuō)：“好兄弟，你就像是我肚子里的蛔蟲！放心吧！我這個(gè)初一的學(xué)生，可以自己搞定的！”爸爸也學(xué)我一樣捶了捶我的胸膛，轉(zhuǎn)身和媽媽走了。現(xiàn)在沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴，我感覺(jué)自己正式成為了一名初一的學(xué)生，告別了小學(xué)的幼稚，有了初一的那份成熟和擔(dān)當(dāng)。
我背著書包走進(jìn)了我的新班級(jí)，我看見(jiàn)了全新的.面孔，他們不再是我小學(xué)熟悉了六年的同學(xué)，他們是我的初一新同學(xué)了。我在還剩下的座位中找了個(gè)自己喜歡的座位，靠窗，方便我看天，但我也知道，老師一來(lái)就會(huì)為我們重編編排班級(jí)座位，我又會(huì)和誰(shuí)成為同桌呢？我還不知道。
我只是知道自己對(duì)初一充滿了期待。我期待著自己徹底告別那個(gè)幼稚的小學(xué)生，期待著自己在初一時(shí)還能拿到班級(jí)第一的好成績(jī)，也期待著自己在初一生活里當(dāng)一當(dāng)班級(jí)里的班干部，彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)爸媽怕耽誤我學(xué)習(xí)而不讓我當(dāng)班干部的遺憾。反正我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，爸爸媽媽沒(méi)有陪著我走進(jìn)學(xué)校，那就意味著我有決定自己要不要競(jìng)選班干部的權(quán)利了！
走進(jìn)初一作文 篇7
走進(jìn)初一
走進(jìn)初一，我的心中充滿了孤獨(dú)、無(wú)助。 自從走進(jìn)初一的大門，我揪沒(méi)有笑過(guò)。只是一個(gè)人躲在角落里，默默的哭泣。
走進(jìn)班里的第一感覺(jué)就是孤單，因?yàn)槲以谛W(xué)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)和我在一起。同窗六年的朋友都分到了別的班級(jí)，這使我變得更加孤獨(dú)。
拿小學(xué)的生活與初中的生活相比，那真是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！在小學(xué)一共只有三門功課，學(xué)起來(lái)也比較容易。而在初中有七門功課，那是何等的多呀，它們呼哩嘩啦、鋪天蓋地的向我們壓來(lái)。
上小學(xué)的時(shí)候，一天之中有一大半時(shí)間都是在休息，在玩，只有幾個(gè)鐘頭的上課時(shí)間。而在初中早上五點(diǎn)半就起床晚自習(xí)能上到九點(diǎn)，每天晚上九點(diǎn)以后才能休息。這一天下來(lái)幾乎沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間。
在小學(xué)的生活是快樂(lè)的、美好的，是五彩繽紛的。在小學(xué)我有好多好多的.好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上下學(xué)，那是多么快樂(lè)的事情。每當(dāng)我想到了這里，就會(huì)情不自禁地流下眼淚。
還有最大的一點(diǎn)就是上小學(xué)的時(shí)候我們每天都可以回家，每天都可以見(jiàn)到親人。而上初中以后，
只有到周五下午才可以回家。以前上小學(xué)的時(shí)候總想著能趕快上初中，可到了初中后才知道，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都不是那么好過(guò)的。
住在學(xué)校的第一個(gè)晚上，是我永生難忘的一夜。那一夜我徹夜未眠。我只要一合眼睛，小學(xué)生活的情景就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
在小學(xué)，我是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩，充滿著青春的活力。進(jìn)入初中以后我變了，變得不愛(ài)說(shuō)話了，不愛(ài)和別人交流了，或許是我還不適應(yīng)初中這個(gè)新的環(huán)境吧。
我知道，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了，而現(xiàn)在最重要的是要慢慢熟悉初中的生活，適應(yīng)新的環(huán)境。我會(huì)努力的，決不能讓自己的父母失望，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
走進(jìn)初一作文 篇8
回想起在初一這個(gè)時(shí)段發(fā)生過(guò)的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。
這一年中，我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，所以也成長(zhǎng)不少。
一想起開(kāi)學(xué)的第一天，我的腦海里總會(huì)蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。
剛剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)屋中的椅子上坐滿了我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，看著一張張新面孔，我此時(shí)卻有一種說(shuō)不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過(guò)3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就特別激動(dòng)。
在銀行的日子中，雖然有過(guò)不愉快，但是大家還是快快樂(lè)樂(lè)的坐在一起談天說(shuō)地，學(xué)習(xí)知識(shí)。
我還認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，有美麗可愛(ài)的小劉銳，聰明開(kāi)朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實(shí)誠(chéng)懇的宋雪然，等等…··
她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會(huì)發(fā)生什么有趣的事，希望我們一起走過(guò)。
還有讓我苦惱的.事··
唉…··說(shuō)起來(lái)，我就氣，我在班里不是個(gè)名人，但一個(gè)“說(shuō)話大王”的頭銜把我擁上了班級(jí)的票房新高。我不喜歡有這個(gè)稱號(hào)，也不喜歡寫檢討。每次一選這個(gè)大王我就提心吊膽的，但是光是擔(dān)心也沒(méi)用。唉，每次還是我勝任，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓男生與我作對(duì)？由它去吧！
班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。
轉(zhuǎn)眼之間初一就要過(guò)去，希望這一年能記載在我的記憶里。
走過(guò)初一，走過(guò)這花的季節(jié)；走過(guò)初一，走過(guò)，走過(guò)這難忘的歲月，走過(guò)初一，走過(guò)這充滿惆悵的年華。
好好享受吧，別讓時(shí)光默默溜走……
走進(jìn)初一作文 篇9
說(shuō)到動(dòng)物園，我去過(guò)幾次，但每次都只能隔著厚厚的鐵柵欄看�；\子里的動(dòng)物也很可憐。他們整天被鎖在狹小的空間里，孤獨(dú)，總是無(wú)精打采。但是這次，我去了重慶野生動(dòng)物園，看到了一個(gè)真實(shí)的動(dòng)物世界。來(lái)和我一起看！
一進(jìn)動(dòng)物園大門，我就迫不及待地登上觀光巴士，擦亮眼睛，準(zhǔn)備探索它的奧秘。車子緩緩穿過(guò)茂密的樹(shù)林，轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了占地?cái)?shù)千畝的動(dòng)物世界。成群的袋鼠在廣闊的草地上奔跑跳躍，給我們?nèi)瓝艉透穸�；三只淘氣�?小黑熊在池塘邊玩耍；一群斑馬悠閑地走著，不時(shí)吃嫩草；非洲獅在巨大的石頭上睡覺(jué)，享受陽(yáng)光��；隨著汽車的行駛，奇妙的場(chǎng)景一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入我們的眼睛。兩只美洲獅還在我們的觀光車周圍游蕩，它們把臉貼在車窗玻璃上嚇唬我們，我們只好呆在車?yán)�，就像被關(guān)在籠子里一樣。
面對(duì)無(wú)數(shù)的動(dòng)物朋友，都讓我大吃一驚。其中我最感興趣的是大——長(zhǎng)頸鹿。它全身覆蓋著褐色的不規(guī)則圖形，頭部呈三角形，看起來(lái)像卡通人物一樣愚蠢可愛(ài)，特別吸引人。據(jù)說(shuō)才兩三歲，怎么會(huì)這么高？好羨慕它，好想爬上它的脖子，感受一下空氣中的味道……看！也許是因?yàn)榫o張，它用手和腳走路。真搞笑！更有趣的是，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿天生恐高，高血壓。我實(shí)在無(wú)法理解它為什么會(huì)恐高，長(zhǎng)這么高。
還逛了桂園和猴園，接觸了鳥(niǎo)園里的鳥(niǎo)，讓我大飽眼福。動(dòng)物在自己家里自由自在地生活是多么幸福��！我喜歡這個(gè)動(dòng)物世界。
走進(jìn)初一作文 篇10
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。
初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯(cuò)。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開(kāi)朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，在他的英語(yǔ)考卷上，我看了觸目驚心的數(shù)字“44”，他不喜歡英語(yǔ)，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè)，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊(cè)子上幾乎全是100分，她的英語(yǔ)考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的`老師連對(duì)錯(cuò)基本不看，只是寫個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
初一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。
走進(jìn)初一作文 篇11
8月5日，天氣晴朗宜人，是人們旅游的好日子。我和媽媽、阿姨趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)去參觀了楊家坪西郊動(dòng)物園。
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)備出發(fā)。在媽媽的指揮下，大家跑下樓，上了412路公交車。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了動(dòng)物園。
一下車就被動(dòng)物園大門的氣勢(shì)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽買了票后我久久不肯離開(kāi)。動(dòng)物園的第一個(gè)景點(diǎn)是“熊貓館”，只看到幾只憨厚的大熊貓坐在草地上，若無(wú)其事地拿著竹子。看這些熊貓超級(jí)可愛(ài)的樣子，真想沖上去親一口！
看到熊貓后，我們一行人又來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿館。你看這些貪吃的貓，都在爭(zhēng)糧草吃。他們都互相放棄，想自己把這些好吃的都吃掉。看完長(zhǎng)頸鹿，我們沿著森林小徑來(lái)到了馬雄的`表演場(chǎng)地。看，那些馬熊在飼養(yǎng)員的指揮下跳著有趣的“圈舞”。飼養(yǎng)員的叔叔看到馬熊的表現(xiàn)不錯(cuò)，就從口袋里拿出一個(gè)大紅蘋果扔給了馬熊。得到食物的馬雄欣喜若狂，在地上來(lái)回打滾。人們嘲笑它。
最后，我們來(lái)到了鴕鳥(niǎo)。我看見(jiàn)一個(gè)阿姨提著一大筐飼料去喂鴕鳥(niǎo)。有那么一會(huì)兒，剛才一直在玩的鴕鳥(niǎo)們聚集在阿姨家，沖過(guò)去吃飼料�？此麄兌嗪贸�。我心里也很高興！
隨著太陽(yáng)下山，我們結(jié)束了這次愉快的動(dòng)物之旅，踏上了回家的路。我保證以后再來(lái)動(dòng)物園。
走進(jìn)初一作文 篇12
9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，像往常一樣，我重新踏入已經(jīng)陪我成長(zhǎng)了六年的校園，看著周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時(shí)又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學(xué)校，同樣是這片美麗的校園，我六年的小學(xué)生涯就在這里結(jié)束了，我未來(lái)三年的中學(xué)生活也將在這里開(kāi)始，這讓我心里有種說(shuō)不出的滋味。
度過(guò)了六年的小學(xué)生活，仿佛昨日才剛剛上學(xué)，今天就小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得好快。
走進(jìn)初一的教室，我遇到了不少舊同學(xué)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。吃過(guò)早餐，老師為我們發(fā)新的課本，我看著書桌上一堆的課本，心想：上了初中，學(xué)習(xí)科目增加了，任務(wù)也重了，今后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，向目標(biāo)前進(jìn)。
很快，學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期結(jié)束了。想一想這個(gè)星期的表現(xiàn)，比起六年級(jí)進(jìn)步了，上課不會(huì)開(kāi)小差，而是專心地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做筆記。而且主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在小組討論的時(shí)候也會(huì)討論一下自己的想法。
但也有做得不足的地方，在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)挑食，吃得特別的.慢，許多同學(xué)都離開(kāi)飯?zhí)昧�，我卻還在慢吞吞地吃。
今天，我打開(kāi)電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，智力下降，注意力不集中，不長(zhǎng)高等。學(xué)校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因?yàn)檫@樣營(yíng)養(yǎng)才均勻，容易吸收。
今后在學(xué)校里，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強(qiáng)身體素質(zhì)，做一個(gè)健康的學(xué)生。
走進(jìn)初一作文 篇13
你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。
當(dāng)你寂寞憂郁時(shí)，你可能需要一種“解藥”那就是走進(jìn)大自然了。
走進(jìn)校園，這可能是大多數(shù)人都不情愿的一件事情。但校園里有碧綠草地和絢麗的花木，只是校園的一角，也是自然的一部分啊。雖然校園里的瑯瑯讀書聲讓你倍加緊張與嚴(yán)肅，但活力操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)讓你變得活潑開(kāi)朗，積極和陽(yáng)光。雖然校園里有美麗植被的地方頗少，與花園相比略微遜色，但那種校園獨(dú)有的書香氣氛搭配上這暗香吐蕊的花朵簡(jiǎn)直是大自然升華的另一番境界！
走進(jìn)樹(shù)林，你可以充分地將綠色盡收眼底。林里有古老的槐樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)地立著，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網(wǎng)。身上長(zhǎng)著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。碧綠的樹(shù)叢中，一顆顆、一串串的`荔枝鮮艷奪目，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的孩童漲紅了臉。樹(shù)上的小鳥(niǎo)鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)，喚走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐樹(shù)下，它會(huì)耐心地陪伴你；摘一顆碩大的荔枝解渴，它會(huì)用香甜的果汁讓你忘掉憂愁煩惱，大自然會(huì)帶給你快樂(lè)。
走進(jìn)田野，看，田野那么大，多么神秘。看似一望無(wú)際的水稻田里，隱藏著千千萬(wàn)萬(wàn)種生命呢！田里的農(nóng)民伯伯們忙種的身影，和收獲的稻草堆里，藏著蚱蜢和蟈蟈。田鼠鉆出洞來(lái)偷吃果實(shí)，而布谷鳥(niǎo)呢，已經(jīng)不害怕稻草人了，叼走了許多米粒。
走進(jìn)鄉(xiāng)野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鮮的空氣，聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴和圈里的雞叫聲，聞山上的茶葉香味。大自然吸引著人的眼球，每一處風(fēng)景，每一個(gè)生物，每片葉子，每顆不起眼的小東西都是大自然無(wú)與倫比的杰作。
老師，若是你低頭含淚時(shí)，大自然可能在召喚你，世界那么大，應(yīng)該多去走走。
走進(jìn)初一作文 篇14
春天來(lái)了！她帶著輕柔的風(fēng)飛過(guò)高山，掠過(guò)原野，飄飄而來(lái)。她帶著清新的氣息穿過(guò)河溪，越過(guò)峽谷，款款走來(lái)……
走進(jìn)春天，草的嫩芽被春風(fēng)喚醒，從堅(jiān)硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹(shù)綠了，萬(wàn)物在逐漸地復(fù)蘇。
走進(jìn)春天，機(jī)靈可愛(ài)的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來(lái)穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥(niǎo)們站在枝頭上，為春的到來(lái)唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌。小燕子從遠(yuǎn)方趕來(lái)，為春天這幅美麗的風(fēng)景畫又添上一筆絢麗的色彩。
春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤(rùn)了花兒，她們喜笑顏開(kāi)，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機(jī)。
走進(jìn)春天，舊年的落葉已經(jīng)化土，新的枝條正在發(fā)芽�！耙荒曛驹谟诖骸�，春天是新的.開(kāi)始，春天是播種的季節(jié)，有了開(kāi)始，有了播種，又怎能沒(méi)有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮，賦予人們期望！
走進(jìn)春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅畫，春天是生命的期望，春天是人們的憧憬？
要感受千里鶯啼綠映紅，要感受萬(wàn)條垂下綠絲絳，要感受滿園春色關(guān)不住，要感受生命的燦爛，何不走進(jìn)春天？
走進(jìn)初一作文 篇15
以前，在我的印象當(dāng)中，大自然應(yīng)該就是花草樹(shù)木、飛禽走獸組成的一個(gè)團(tuán)體吧。現(xiàn)在想想這個(gè)答案真的很膚淺，很沒(méi)有深度，這也是我對(duì)自然的狹隘理解。
春光明媚，適合出去走走散散步。當(dāng)我靜下心來(lái)去走近自然的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的東西。首先是蜜蜂給我?guī)?lái)的驚喜。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜的時(shí)候（針對(duì)花椰菜的花）停留在每朵花里不超過(guò)5秒鐘，而且每次采蜜之前用觸角去感知花朵里面是否有它需要的“資源”，并且迅速出擊；而且蜜蜂對(duì)聲音也是不太敏感的，我在一旁觀察它的時(shí)候發(fā)出了聲音，它仍然不受影響繼續(xù)采蜜，但是當(dāng)一旁的小動(dòng)物跳躍引起花枝顫動(dòng)的時(shí)候，它立馬離開(kāi)了工作場(chǎng)所，去尋找新的花朵繼續(xù)它的采蜜工作。想來(lái)真的是有趣，更多的是對(duì)生命的崇敬。
其次，我發(fā)現(xiàn)大自然中處處都是傳奇，都是寶貝。野花也好，野草也罷，都有它獨(dú)有鮮活的一面，他們充滿生機(jī)的活力讓我覺(jué)得生命是多么的精彩。比如路邊的蒲公英，它有風(fēng)的協(xié)助，散播種子，帶來(lái)希望，這也是大自然賦予它獨(dú)有的美。我想自然界那么多的物種，我們接觸的.了解的寥寥無(wú)幾，但是正是這寥寥無(wú)幾讓我感知到自然的奇妙，感知到生命的趣味，那么更多未知的豈不是讓人有更多的驚喜。
希望通過(guò)走進(jìn)自然，讓我發(fā)現(xiàn)自然的美，知道生命的美好，珍惜花草樹(shù)木和每一個(gè)美好的生命。
走進(jìn)初一作文 篇16
終于到了這里，這一天我早早就開(kāi)始期盼了，到了這里才知道這才是真正學(xué)習(xí)，而以前的小學(xué)，現(xiàn)在在我的眼中成為了兒童的樂(lè)園。
以前在我眼里中學(xué)是一個(gè)非常快樂(lè)的地方，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校住讀，還可以晚上上課，簡(jiǎn)直是天堂。在許許多多的小學(xué)生眼里，依然是這樣的。
現(xiàn)在我終于明白了。其實(shí)中學(xué)并不是我們所想象的那樣，真正的中學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)，在小學(xué)是無(wú)法理解的，不管怎么樣小學(xué)生的眼里都充滿快樂(lè)。剛到中學(xué)我還是無(wú)比好奇，可是過(guò)了一陣子，我就明白了初中比小學(xué)要緊張的多。在中學(xué)沒(méi)有玩的時(shí)間，只有學(xué)習(xí)的時(shí)間，在中學(xué)還要自己洗衣服�？偠灾谥袑W(xué)都是要靠自己的。
在中學(xué)你會(huì)感到作業(yè)要比小學(xué)多好幾倍，在中學(xué)還會(huì)增加；英語(yǔ)、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無(wú)比痛苦，但是這些可以讓我們學(xué)到很多，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。只有付出才可以得到回報(bào)。
有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒，因?yàn)樯磉厸](méi)有家人，我就想咬牙挺過(guò)去，沒(méi)想到忍不住了，我還是向老師請(qǐng)了假，一人去了醫(yī)院。在醫(yī)院打完針，我的'燒退了很多。打完了針我就回了學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我感到不比的孤獨(dú)。但是沒(méi)辦法，到了學(xué)校也就是快下晚自習(xí)的時(shí)間，我依然回到了教室。下了晚自習(xí)后到寢室睡覺(jué)的時(shí)候，本來(lái)同學(xué)們每天都開(kāi)著電風(fēng)扇，可那天不一樣，同學(xué)們知道我發(fā)燒了，不可以用電風(fēng)扇了。所以他們那天晚上沒(méi)有開(kāi)電風(fēng)扇，那時(shí)我非常感動(dòng)。其實(shí)中學(xué)并不是那樣的，在中學(xué)里有許多熱心的同學(xué)和老師，中學(xué)還是非�？鞓�(lè)的！
走進(jìn)初一作文 篇17
我是一個(gè)喜歡幻想的學(xué)生，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，使我能在緊張而又另人心煩的學(xué)習(xí)生活中不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]地出現(xiàn)了快樂(lè)的源泉。
望著課本上那一望無(wú)際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時(shí)，我時(shí)常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒(méi)有比人類聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著學(xué)習(xí)的孩子，我真是幸福一百倍了，因?yàn)槲沂亲杂傻�，不必受別人的限制，我可以時(shí)而盡情地在草原上奔跑，時(shí)而在土包上佇立眺望遠(yuǎn)處的景物，時(shí)而閃電般地追捕獵物，時(shí)而仰著頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活�。�
盯著電視屏幕上那高聳入云[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔，我又時(shí)常在想，我什么時(shí)候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會(huì)舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過(guò)了。
當(dāng)我坐在公交車上的椅子時(shí)，我又時(shí)常想，我是公交車上一把不起眼的椅子。我每天都不會(huì)有煩惱，也不會(huì)因?yàn)榻疱X和名利而卷入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭(zhēng)旋渦中，只需一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著他們帶著滿意的微笑而離去。那時(shí)我雖然很累，但我還是快樂(lè)的，因?yàn)槲夷苡米约旱膭诶�，使另一個(gè)勞累的人換來(lái)了輕松。
我很渺小，但我有我存在的.價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣是快樂(lè)的主人
走進(jìn)初一作文 篇18
一女子，佇立在水邊。
蹁躚的衣袂，浸濕在清漣。
那眼眸，說(shuō)不盡的凄美……——題記
翻開(kāi)這泛黃的古書，進(jìn)入一個(gè)詩(shī)詞的殿堂。第一次，你便鎖住我的眼。正當(dāng)我要湊近去品讀你時(shí)，你卻悄然轉(zhuǎn)身離去，徒留我孤單在湖畔成霜。
如含羞般婉約，你，易安居士。
都說(shuō)“每個(gè)人的心中都有一處花冢，埋藏那些凄美滂沱卻不為外人道的情感。而這個(gè)花冢被寂寞上了一道鎖。”
易安是寂寞的。夕陽(yáng)西下，沏一壺清茶，獨(dú)倚門梁，“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛，你的心如小小寂寞的城�！蹦闩文谴笱銡w來(lái)，卻遲遲不歸，便吟出“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆。我跌入你的世界，發(fā)出輕輕聲響。你的眼便有了絲絲欣悅。“尋尋覓覓”卻只留下“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”易安哪，“我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客。”當(dāng)聽(tīng)到丈夫死去的消息，你吟出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的愁語(yǔ)。依然等啊等，等到黑暗吞噬一切，淹沒(méi)希望，那瀟瀟的`秋雨才淋濕你的雙眸。
誰(shuí)說(shuō)這感情不凄美。
如波瀾般豪放，你，易安居士。
都說(shuō)“甜美的回憶像一壺烈酒，一腔熱氣在心底慢慢擴(kuò)散，讓你覺(jué)得充滿豪情。”
易安是充滿豪情的。在希望破滅的日子里，在戰(zhàn)爭(zhēng)紛繁的年代中，在黑暗腐朽的統(tǒng)治下，你憤懣，仰天長(zhǎng)嘆：“恨生非男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場(chǎng)�！焙靡痪洹昂奚悄袃�！”生生道出你心中那一腔愛(ài)國(guó)的熱血�！叭松捶磸�(fù)復(fù)，歲月枯枯榮榮”，面對(duì)社會(huì)的黑暗以及自己坎坷的命運(yùn)，你執(zhí)筆揮淚點(diǎn)血，留下一篇篇永垂青史的佳作�！熬缚祼u，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”我跌入你的世界，想與你一共“馳騁沙場(chǎng)”“躍馬揮戈”感受那馬革裹尸、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
誰(shuí)說(shuō)這感情不滂沱？
關(guān)上這墨香四溢的古書，從你的眼眸中抽出身來(lái)。但是，易安！此身不渝，與你同行！
走進(jìn)初一作文 篇19
小船兒搖搖晃晃，停泊在三潭映月的岸邊，夏日的黃昏送來(lái)陣陣涼風(fēng)，吹拂在游人的臉上。游人們站在岸邊，在夕陽(yáng)下談話，此時(shí)，太陽(yáng)即將落下，湖面上的船而已沒(méi)了，卻仍然泛濫著一層層的波瀾。
這么多天的杭州之行，這是第一次在夜中出來(lái)游玩，為目睹夜下西湖的美麗。
黃昏的光輝照在水面上，那一層層的波瀾變得輕柔，有節(jié)奏的.起伏著。夕陽(yáng)撒下，那波瀾變成了紅色，紅得似火，又如一條橘紅色的紗巾在湖面上泛濫著，那是多么美的一幅油畫啊，是讓天上的神筆畫家也勾勒不出它的韻色，它的輕柔。
漫步在西湖邊，能隱隱約約的看見(jiàn)對(duì)面的小島，只見(jiàn)小島上的植被枝繁葉茂，那綠葉兒本綠的可愛(ài)，只是如現(xiàn)在，在余暉的照耀下，卻只有一個(gè)墨綠的影子，被紅色的光所包圍著，那是湖心島，此時(shí)的小島，如一個(gè)傳奇般的皇，正依靠在巨大的紅色寶座中，讓我嘆服于它的美麗尊貴。
慢慢的，不知不覺(jué)已到了斷橋邊，此時(shí)太陽(yáng)已落下，只剩余一兩束紅光從對(duì)面小島的樹(shù)枝中伸展出來(lái)。慢慢走上橋，只看見(jiàn)一輪明月和泛濫的湖水，湖水的紅色已被太陽(yáng)取走，只剩千萬(wàn)條的銀絲整齊地盤在水中。明月的影子在湖面上輕輕地顫動(dòng)，她也為西湖的美麗自嘆不如，微微的顫抖呢。
站在橋上，任微風(fēng)吹拂我的衣角，水聲潺潺，那是天上的神女在輕輕地?fù)軇?dòng)水弦，奏出的輕柔的音樂(lè)。
我陶醉了，我的整個(gè)身心都隨著這美麗的音樂(lè)而陶醉了。待在橋上，不愿離開(kāi)，生怕這美麗即將消逝。
要離開(kāi)了，我仍戀戀不舍。夜中的西湖，似比白天更增添了一分魅力。我似乎聽(tīng)見(jiàn)許仙和白娘子在斷橋上，仍在談?wù)撐骱拿利惸亍?/p>
走進(jìn)初一作文 篇20
我非常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。今天，我悄悄地走進(jìn)了大自然，來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風(fēng)聲，有能使我忘了鳥(niǎo)鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽(tīng)悅耳的風(fēng)聲，一陣陣帶著優(yōu)美的旋律，伴著鳥(niǎo)鳴的風(fēng)聲，使我深深陶醉在其中。風(fēng)的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時(shí)澎湃，有時(shí)傷心。身上早已淋濕，原來(lái)雨已經(jīng)下了一會(huì)了，雨的.聲音如母親的愛(ài)在低聲細(xì)語(yǔ)，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛(ài)保護(hù)著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細(xì)細(xì)品味著這大自然獨(dú)有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來(lái)到一般，驚天動(dòng)地。這時(shí)，雨像發(fā)瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場(chǎng)雨從鏗鏘有力的樂(lè)曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)，都美妙。
我喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音。
走進(jìn)初一作文 篇21
那是春的靈魂。
冬春的交替，時(shí)光的變遷，這么快。在我的感動(dòng)之前，它已走進(jìn)了我的生命，并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(zhǎng)、在向著冬天的微笑。此時(shí)，我不得不佩服春的生命力。面對(duì)眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會(huì)到春的到來(lái)是不容拒絕的。
窗外，并沒(méi)有什么繁花似錦，確切的說(shuō)，最多只有幾個(gè)花苞，只有幾棵正在醞釀著感情的樹(shù)。我不知道，它們會(huì)在什么時(shí)候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會(huì)使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發(fā)著希望，不然怎么會(huì)有那么多雙眼睛在熱切的企盼?也許，自己一直都在鐘愛(ài)著綠色，也就是這個(gè)原因吧!
春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來(lái)的必定是希望的一年。
還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因?yàn)榇旱?牽掛，我們心中才有了那滲透著生命的畫;因?yàn)榇旱臑t灑，我們才會(huì)感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散;因?yàn)榇旱撵`魂，我們才會(huì)看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛(ài)春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過(guò)留給我們無(wú)限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過(guò)春的目光，沿著春的足跡，我還要去追尋，追尋那無(wú)限浩渺的世界!或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。
沒(méi)有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個(gè)季節(jié)，快樂(lè)一定屬于他們。
我們也要種下一點(diǎn)希望，不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲，現(xiàn)在就要馬上播種!
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……
走進(jìn)初一作文 篇22
踏著春天的韻步，嗅著幽幽百花香，我舞著旗幟，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到紅樓。
這是一幢古代房子，粉墻黛瓦。房子的前面是一個(gè)花壇，花壇里的花有的.含苞欲放，有的競(jìng)相開(kāi)放，艷麗多姿。
我迫不及待地想進(jìn)去參觀，可惜還沒(méi)輪到。我好像比誰(shuí)都急，不時(shí)踮起腳看看里面的情況�！翱梢赃M(jìn)去了！”老師一聲令下，我們便“涌”進(jìn)了展館。在第一展館，一個(gè)大姐姐為我們講述關(guān)于紅樓的歷史。我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講解，好像入了迷，腳步隨著講解，慢慢移動(dòng)。紅樓是我們浙江最早的法院，不過(guò)紅樓如今只剩下半棟了，原來(lái)這棟建筑是橫亙?cè)谘影猜分虚g的法院。再往前，這周邊更是赫赫有名，曾是南宋名將岳飛的府第，南宋國(guó)子監(jiān)，太學(xué)。我們聽(tīng)得頭頭是道。這時(shí)，這位大姐姐問(wèn)我們：“紅樓以前是法院，那它原來(lái)的名字叫什么？”同學(xué)們的手像雨后春筍一般，“刷、刷、刷”都舉了起來(lái)。大姐姐笑瞇瞇地請(qǐng)了我，我脫口而出：“杭州人民法院。”“不對(duì)，不對(duì)。”大姐姐搖搖頭說(shuō)：“一個(gè)字也不能少�！编嚪记缃舆^(guò)話茬，斬釘截鐵地說(shuō)：“杭州市人民法院！”“對(duì)，這位同學(xué)答對(duì)了�！贝蠼憬阏f(shuō)著，并意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我一拍腦門，恍然大悟：原來(lái)我少了一個(gè)“市”字呀！
我并沒(méi)有灰心。來(lái)到第二展館，我仍然用眼觀察，用心傾聽(tīng)，用心牢記。在第三展館里，我答對(duì)了題目，領(lǐng)到了證書和獎(jiǎng)品。
在自由參觀時(shí)，我邊走邊看邊思：在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，能出來(lái)走走、看看，既能放松我們勞累的情緒，又能增長(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得。一路參觀下來(lái)，我不得不驚嘆我們杭州日新月異的變化，想到這里，我的肩上不覺(jué)又增添了一份“建設(shè)美好家園”的重任。
走出紅樓展覽廳，還有一會(huì)兒自由活動(dòng)時(shí)間。我觸摸著朱紅色的磚，看著紅樓，它雖然沒(méi)有雕欄玉砌，飛閣流丹，但我十分喜愛(ài)它的那份穩(wěn)重，那份質(zhì)樸。它的身軀，甚至那上面的每一塊磚，都在訴說(shuō)著悠悠的歷史，滄桑的歲月。聽(tīng)！那塊磚開(kāi)始講故事了……
走進(jìn)初一作文 篇23
湘西的鳳凰城是一座風(fēng)情別具的古城，傳說(shuō)有一對(duì)鳳凰從這里拍翅而起，小城便有了這樣一個(gè)美麗的名字。
風(fēng)塵仆仆地趕到鳳凰城，便迫不及待想一睹鳳凰城那迷人的風(fēng)姿。
如詩(shī)中、畫中所描繪的一樣，這座古城也繼承了鳳凰那美麗的風(fēng)采：山水相依，鐘靈敏秀，空氣清新；蒼翠欲滴的山林，生機(jī)勃勃的田野；泛著清幽的綠光的沱江水，噯乃聲聲地泛舟……
順著北門碼頭到達(dá)虹橋，岸邊出現(xiàn)的都是那些別具一格，美麗奇特的吊腳樓群。清澈的沱江水，從鳳凰城中穿流而過(guò)，青如羅帶，宛若溫文恬靜的淑女。土家人苗家人居住的.吊腳樓懸于沱江兩岸，根根柱子撐起了一棟棟飛檐翹角、古色古香的吊腳樓。看到此景，我不禁想起了沈從文先生筆下黃昏薄暮中吊腳樓的風(fēng)姿：入夜那臨江的窗戶中點(diǎn)點(diǎn)燈光就像星光在水上閃爍，一座座吊腳樓影映在清流之中，好似水下龍宮。古街里，幽幽的青石板路縱橫交錯(cuò)，富有湘西特色的吊腳樓，壁連著壁，檐接著檐，與屋后郁郁蔥蔥的山巒一起倒映在沱江平靜的江面上，淡淡的色彩，深深地扣住了人們的心這樣的美景應(yīng)該只能在水墨畫中看得見(jiàn)，尋得著的。
走進(jìn)古城中，最引人注目的是那群身著盛裝的苗家姑娘。她們頭戴白色的令人眼花繚亂的銀飾，舉手投足間，銀光閃閃，叮當(dāng)作響；她們的脖子上掛著銀項(xiàng)圈，上面還有點(diǎn)點(diǎn)裝飾，閃亮奪目；她們的衣服大都是藍(lán)色或青色的，上面繡著五彩繽紛的花朵，刺著五光十色的彩帶，這樣的裝扮難道不是苗家仙女下凡嗎？
夜幕降臨，古老的鳳凰城褪下了神秘古老的妝容，展現(xiàn)現(xiàn)代的姿色。霓虹燈到處閃爍，吊腳樓所有的飛檐翹角都裝著彩燈，流光溢彩。酒吧、歌廳發(fā)出震耳欲聾的聲音；商店商鋪鱗次櫛比，民族特色服裝店、特色土產(chǎn)品店等各式各樣的小店商品琳瑯滿目，顧客絡(luò)繹不絕，門庭若市；小街上游人如織，各種膚色的人南腔北調(diào)。導(dǎo)游說(shuō)，鳳凰城又一個(gè)不夜天開(kāi)始了……
走進(jìn)初一作文 篇24
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，我不斷的努力，終于，我成功的成為了一名初中生，跨進(jìn)初中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋里，我不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
踏進(jìn)這個(gè)新的班級(jí)，一個(gè)個(gè)新同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴(yán)肅的臉上掛著一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語(yǔ)文，還懂?dāng)?shù)學(xué)呢。一天，全班的數(shù)學(xué)作業(yè)都寫得不怎么樣，個(gè)個(gè)都有錯(cuò)誤。于是喻老師便拿一節(jié)課幫我們復(fù)習(xí)上一節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容，想幫我們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
在這新的班級(jí)里，我們經(jīng)過(guò)幾天彼此交流后，我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學(xué)習(xí)。
在這剛開(kāi)學(xué)的這些日子里，同學(xué)們都很積極，只要老師一聲令下，同學(xué)們就會(huì)踴躍的參加。
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，各做各的`，無(wú)組織無(wú)記律，班級(jí)就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關(guān)心，我們才能在集體中不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)我們每一個(gè)人跨入這個(gè)班級(jí)時(shí)，一切都會(huì)從零開(kāi)始，我們要珍惜每一分每一秒。當(dāng)每個(gè)人都要把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線。我們要努力學(xué)習(xí)，共同保護(hù)，愛(ài)護(hù)這個(gè)班級(jí)體。
踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
走進(jìn)初一作文 篇25
時(shí)間的小船載著我，悠悠的度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，又載著我走進(jìn)了中學(xué)的大門，門里的一切都是嶄新的。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在清晨的`鬧鐘里�！岸ｂ忊彙保岸ｂ忊彙彼垭鼥V中鈴聲催促，我踏著五點(diǎn)半的鈴聲起床開(kāi)始洗漱，初中生一天繁忙的生活就開(kāi)始了。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在沉重的書包里。背上書包重重的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、政治……哇，滿滿的一書包，使我感受到中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力。這么多的功課會(huì)來(lái)得及嗎？但我心里滿是自信，因?yàn)槲抑乐灰l(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)在學(xué)習(xí)路上走得精彩！哦，這就是中學(xué)生活。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在密密的課程表上�？匆豢凑n程表，上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和小學(xué)不一樣了。突然有一股懷念小學(xué)生活的感覺(jué)。但我知道只能向前看，我們總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。這就是中學(xué)的生活。
中學(xué)生活新在哪里？在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師，是個(gè)男老師。在小學(xué)里幾乎都是女老師啊。現(xiàn)在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺(jué)。還有那說(shuō)著一口純正英文的石老師，我差點(diǎn)以為他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語(yǔ)文課我特別喜歡。也因此我愛(ài)上了詩(shī)歌和散文。
中學(xué)生活還新在哪里？新在紅色的跑道上。清晨迎著曦陽(yáng)，我們?cè)诒寂�。我們踏著整齊的步伐，猶如動(dòng)聽(tīng)的鼓點(diǎn)。聽(tīng)著這種有力的聲音，我們每個(gè)人的心中都無(wú)比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學(xué)新的生活。
走進(jìn)中學(xué)的大門，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗說(shuō)“加油，加油！”
走進(jìn)初一作文 篇26
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)中飯，我打算和媽媽出去溜達(dá)一下。
剛出家門，一陣微風(fēng)襲來(lái)，拂過(guò)我的面頰，有一絲溫暖，里面交雜著甜絲絲的香氣。
我猛然醒悟：春天到了！看看現(xiàn)在的世界，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。我想：春的`足跡在哪兒？她現(xiàn)在在哪里？于是，我舉鼎去尋找春的足跡。
騎上自行車，我和媽媽穿過(guò)了古老的紫陽(yáng)街，來(lái)到了江濱綠道。我決定順著綠道，去尋找春的足跡。
順著綠道，旁邊百花盛開(kāi)，散發(fā)出陣陣清香。有些花兒特別香氣撲鼻，尚未見(jiàn)其花，便先有濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，為你引路，徜徉在花中，你若吸上一口氣，更是清香滿口，沁人心脾。
這些花千姿百態(tài)。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛(ài)；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。他們或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞，奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。我想：這就是春的足跡。
我們繼續(xù)向前騎行，一路上綠草如茵，一股春意油然而生。這些草雖沒(méi)有鮮花般美麗，也沒(méi)有大樹(shù)般挺立，但卻有頑強(qiáng)的生命力！在無(wú)數(shù)雙腳的踩踏下，仍頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我想：這就是春的足跡。
騎著騎著，我們來(lái)到了治水公園。這里綠樹(shù)成蔭，密密的樹(shù)木像撐開(kāi)的巨傘，為我們遮住陽(yáng)光。我想：這就是春的足跡。
春的足跡無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春就在你身邊。
走進(jìn)初一作文 篇27
聽(tīng)說(shuō)春天的江濱是美的，的確如此��！
春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)穿著碧綠裙子的小姑娘在空中擺動(dòng)它們婀娜的身姿。桃花在那似如水晶般湖面的'倒影下顯得更加美麗動(dòng)人……在這春意盎然的江濱公園里，我們歌唱、我們歡呼，盡情的呼吸著春天的氣息。
我們今天來(lái)江濱公園春游，在這沒(méi)有大人的束縛下，我們可以自由自在地玩耍，我們很快在一個(gè)草坪上扎好了帳蓬，利索地將自已背包里的食物倒在了草坪上，我們瞪大了眼睛，抹了抹口水，準(zhǔn)備“大開(kāi)口戒！”沒(méi)多久，那些食物就都被我們“消滅”光了，我摸著大肚子愜意地躺在帳蓬里。
咦！下雪了，不會(huì)是在做夢(mèng)啊？起身往外看，潔白的雪花漫天飛舞，我急忙用手接住它，柔柔的，軟軟的，像棉花糖一樣，舒服極了，仔細(xì)一看，噢！原來(lái)是柳絮呀！你瞧！這些小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，跳著歡樂(lè)的舞蹈，從天而降，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界，它們時(shí)而高旋，時(shí)而低落，那舞姿真是優(yōu)美動(dòng)人。
放眼望去，不僅僅只有柳絮，桂花樹(shù)也有不少，你看它的葉子的顏色就像一杯濃郁的咖啡，香郁甜美，還有樟樹(shù)它那鵝嫩綠的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下顯的更加的明亮就像一棵太陽(yáng)樹(shù)……看著看著就好像是“植物選美大比拼”呢！
我愛(ài)江濱公園，更愛(ài)美麗的江濱公園的春天！
走進(jìn)初一作文 篇28
春天在我們的期待和祈盼中漸漸近了。小草綠了，迎春花開(kāi)了，溫暖的風(fēng)拂過(guò)我們的臉，閉上你的雙眼，啊，完全是個(gè)新的世界！
聽(tīng)，小草正暗暗的是多么有生命力��！聽(tīng)那一朵朵迎春花是多么像春姑娘的氣息��！聽(tīng)，那燦爛的'陽(yáng)光正發(fā)出爽朗的笑聲。睜開(kāi)眼睛，看，小鳥(niǎo)正在枝頭歌唱；看，碧綠的湖水漾著清波；再看，�。×鴺�(shù)已冒出了新芽，風(fēng)徐徐地吹，那風(fēng)比春天的柳絮還要柔和，比春蠶吐出的絲還要柔弱，比雪白的鵝毛還要有彈性。春天啊，一年四季中最耀眼的春天。
俯下身，來(lái)把清翠的青叢扒開(kāi)。哇！一只大的蟈蟈跳到弟弟的手上，我的雙腳仿佛變成了白色的根須，深深地扎進(jìn)了黑色的土壤。我的雙手變成了兩片葵花葉，高高的、伸向太陽(yáng)！一旁的大樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“呦，有一株小樹(shù)苗啦！我是薄荷樹(shù)�！痹谖夷_下冒出來(lái)的小花仰著臉對(duì)我說(shuō)：“桑樹(shù)姐姐，你看我漂亮嗎？”
對(duì)著向往的夕陽(yáng)，天邊的云朵被染成了紅霞。一陣陣風(fēng)刮來(lái)，我從幻想回到了現(xiàn)實(shí)，摸摸手臂，溫暖的風(fēng)已有有些許涼意。
夜晚來(lái)臨，無(wú)數(shù)的小蟲仿佛開(kāi)了一個(gè)歡樂(lè)派對(duì)，長(zhǎng)眠期已經(jīng)結(jié)束了！天上是螢火蟲嗎？哦，是星星。星星仿佛是一個(gè)水晶球，在沒(méi)有燈火的星空點(diǎn)上了無(wú)數(shù)盞亮晶晶的燈。月亮仿佛是一張嘴，這張嘴時(shí)而向上彎、時(shí)而向下彎，仿佛在訴說(shuō)著從古至今的驚人變化。
走進(jìn)初一作文 篇29
春天，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天，它也是萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，當(dāng)然春天還是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的好季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我也要學(xué)一學(xué)盲人，去觸摸春天，去感受春天。
春天，有許多的`花開(kāi)了，桃花它笑紅了臉，梨花它穿上了雪白的衣服，油花菜也涂上了黃色的顏料，因此我打算在公園里觸摸春天。
我剛進(jìn)公園就聞到了一服濃郁的花香，我跟著花的香味走向花壇，花香越來(lái)越濃，我十分期待，期待著那里的花是什么顏色，我慚慚地加快了腳步，這時(shí)在，我差點(diǎn)被腳邊的石頭給絆倒了，但我還是靈巧性地躲開(kāi)了。終于，我看見(jiàn)了花壇里，那紫色的，黃色的，紅色的花，每一朵花都有著鮮艷的顏色，我不禁的愛(ài)上了這些花。
我將放在花，竟能感覺(jué)到花上的震動(dòng)，我又聽(tīng)到“嗡嗡嗡”的聲音，這應(yīng)該是蜜蜂在采蜜吧。
我摘下下了一朵花，細(xì)細(xì)地聞著，啊這味道可真香�。∵@時(shí)，我好像聽(tīng)到了這朵小花在說(shuō)話，它好像說(shuō)：“謝謝你們?nèi)祟�，把我摘下，�?xì)細(xì)地聞著，還稱贊我們的氣味十分好聞，以后我一定要更香，讓你們聞個(gè)夠�！�
我又走到了草坪上，我摸了一下草，這草可比床軟多了，我躺了下去，左翻，右翻怎么也停不下來(lái)了。我在這一張“床”上織起了草圍，這可不是戴的，而是用來(lái)當(dāng)飛盤玩的，我想，這一張“床”，為什么會(huì)這么可愛(ài)呢？
春天，這可真是一個(gè)好季節(jié)，它使萬(wàn)物復(fù)蘇，使草地花繁葉茂，還使動(dòng)物醒來(lái)，��！春天太神奇了，也太可愛(ài)了。
走進(jìn)初一作文 篇30
每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空，心里想天空是藍(lán)色的，傍晚時(shí)分，天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。
上了初中我很高興因?yàn)槲宜冉?jīng)是青少年了，而苦惱的是學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，對(duì)成功的渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時(shí)候我還想過(guò)我為什么要在這個(gè)班來(lái)呢？每次考試都使我倍感壓力，因?yàn)槊看慰纪暝�，成�?jī)出來(lái)了，爸爸媽媽都要拿這成績(jī)跟親戚家的孩子比，我如果成績(jī)比親戚家的'孩子差一點(diǎn)，他們便有閑話了，而爸爸媽媽也要把我訓(xùn)一頓。爸爸媽媽總說(shuō)：“不好好讀書沒(méi)有出息！”我也明白其中的道理，為了自已的未來(lái)，父母的希望我不得不這樣，快樂(lè)和高興仿佛從我的生活中消失，每天都重復(fù)著前一天的生活，使我的生活單調(diào)乏味。
有時(shí)候我也想放松一下，可是學(xué)習(xí)的壓力一下子又壓到我的頭頂，有時(shí)候我走進(jìn)教室，看著桌子和椅子使我眼前又浮現(xiàn)出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時(shí)間是多么的美好��！我不由地感嘆道！每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不會(huì)掉隊(duì)，稍一不留神便會(huì)掉隊(duì)�！鞍Α币宦暩袊@從我口中傳出，一時(shí)間；風(fēng)云突變，下起了大雨，我靜靜地注視著天空；雨停后太陽(yáng)出來(lái)了，這使我重新看到了“希望之光”，這時(shí)也許我又成了生活的主人了吧！
每個(gè)人都要經(jīng)歷這些，這是在人生中不可避免的，就像一粒麥子如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，就喚不醒它內(nèi)心深處的靈魂，它也只是一個(gè)空殼罷了，人也是如此，在人生道路中如果沒(méi)考驗(yàn)，有也只是一個(gè)空殼！
走進(jìn)初一作文 篇31
在暑假時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己不再是名小學(xué)生了。升為了初中生，不免而感到自豪，只是還沒(méi)有習(xí)慣這個(gè)新稱號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我寫作業(yè)速度慢，經(jīng)常寫到晚上十一二點(diǎn)，老媽總是說(shuō)：“像你這樣，到初中了怎么跟得上呢？”我回答：“還早呢，還有兩年呢！”可如今，一晃兩年已經(jīng)飛逝一去不復(fù)返。我也在朦朧中進(jìn)入了初中。
記得小時(shí)候，一提到初中這個(gè)詞，我大腦里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅聯(lián)想到的畫面：一個(gè)人趴在桌子上奮筆疾書，旁邊有堆積如山的作業(yè)，比頭都要高。然后到了深夜一兩點(diǎn)了，小區(qū)已經(jīng)夜深人靜了，唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎？
現(xiàn)在我知道了，沒(méi)我想象的那么恐怖，僅僅是在小學(xué)之上而已。同學(xué)們還像幼兒園小朋友一樣，一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親，一切都那么……。幾乎和小學(xué)時(shí)候一樣，只是作業(yè)稍微多點(diǎn)，考試多點(diǎn)……但是，這也許就是初中的標(biāo)志吧，只有戴上它，才會(huì)感到自豪。當(dāng)一個(gè)小朋友來(lái)到我身邊問(wèn)：“哥哥，你們有多少作業(yè)��？”我說(shuō)：“一……，二……，三……，”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘，然后小朋友驚嘆道：“天哪！哥哥你們太厲害了。這么多作業(yè)也能寫完”。這時(shí)就是我最引以為自豪的時(shí)候了。
其實(shí)我們也不用為小學(xué)畢業(yè)而傷感，因?yàn)槲以诔踔幸舱业搅诵W(xué)生活的'感覺(jué)。原來(lái)初中生活也可以這么美好�。�
讓我們大家一起來(lái)迎接一個(gè)陌生而又熟悉的生活階段，一起戴上初中生的所有標(biāo)志，一起努力，向高中進(jìn)發(fā)吧！
走進(jìn)初一作文 篇32
夏姐姐剛帶著火辣辣的太陽(yáng)走了，秋姑娘就迫不及待地踏著片片黃葉來(lái)到了我們的身邊。
秋姑娘踏著云兒，來(lái)到了田野，用她那五彩斑斕的梳子，把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子，微風(fēng)吹來(lái)，稻穗都扭動(dòng)起了身體，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大漢，臉蛋兒紅彤彤的；玉米可開(kāi)心了，咧開(kāi)嘴笑了，露出了一排排金黃的牙齒。
秋姑娘帶著芬芳來(lái)到了果園，撲鼻而來(lái)的果香，讓她迫不及待地走了進(jìn)去。瞧，那一個(gè)個(gè)小燈籠似的蘋果多么的誘人�。灰淮К撎尥傅腵葡萄，又大又圓，讓人看了垂涎三尺；一旁的石榴樹(shù)上，結(jié)滿了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得緊緊地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，擠破了屋子，撐開(kāi)了門，露出水靈靈的石榴子兒，似乎在說(shuō)：“你想品嘗一下我那甘甜的石榴子嗎？”
秋姑娘踩著幾片楓葉，又來(lái)到了樹(shù)林里，那一大片一大片的落葉，把她吸引了過(guò)去。有的樹(shù)葉還是那樣的綠，松樹(shù)青翠欲滴，在紅黃的襯托下，十分如惹人喜愛(ài)；梧桐樹(shù)樹(shù)葉金黃金黃的，秋風(fēng)一吹落下幾片，它們?nèi)缤骠嫫鹞璧暮蓯?ài)極了。楓葉如同燃燒的火焰，把人們的心也燃燒了起來(lái)。
秋姑娘你不僅給我們帶來(lái)了豐收果實(shí)；帶來(lái)了濃濃的果香；帶來(lái)了片片黃葉；更帶來(lái)了秋天的熱情。如畫的秋天。
走進(jìn)初一作文 篇33
心，是一個(gè)貯存你所有歡笑與淚水的地方。一個(gè)人，可以沒(méi)有任何的東西，但唯獨(dú)不能沒(méi)有心。走進(jìn)那內(nèi)心深處，我們自身那塊最柔軟的地方，發(fā)現(xiàn)，它儲(chǔ)存了生命的那一縷陽(yáng)光......
我的腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)朋友的影子，這個(gè)朋友每次想起她，我都會(huì)有一種莫名的快樂(lè)。她是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同桌，在我的印象里，她的.外表并不出眾，可她的性格卻給我留下了難忘的印象。每次我看到她，她總是在笑。無(wú)論遇到什么事，她臉上那如陽(yáng)光般的笑容從未抹去過(guò)，似乎“微笑”成了她生活中的一部分。
讓我仍記憶猶新的就是六升七，最后一次返校，我沒(méi)有說(shuō)什么，但是心中的不舍卻好像沒(méi)辦法掩蓋，有的同學(xué)哭了出來(lái)，我只是看著，并沒(méi)有像往常一樣去安慰一下。我看了看坐在我身邊的她依然面帶微笑，而且笑德那么自然，笑得那么甜�！澳闵岬脝�？”我問(wèn)她�！安簧岬茫袁F(xiàn)在才要更加好好欣賞一下啊，我回家會(huì)哭的�！彼f(shuō)。我的心里明白這份對(duì)母校的感情。她這幾句平淡的話深深觸動(dòng)了我的心，我也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲颐靼琢耍靶摹笔悄悴氐淖钌�，卻又最透明的東西。只要心里明白，表露不表露都不重要。她不需要我安慰，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。她感染著我，讓本來(lái)就不愛(ài)哭的我變得更堅(jiān)強(qiáng)，到了初中，有人說(shuō)我有時(shí)太冷漠。我不想解釋，可能用實(shí)際來(lái)證實(shí)更有力吧。
在我們的內(nèi)心深處，有一座古樸的心靈城堡，城堡里盛滿了我們內(nèi)心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我們的心靈，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
如果心里什么都不清楚，很糊涂，那么外表上繪聲繪色的“表演”，只會(huì)顯得更做作。我不喜歡這樣，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)我那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶給我快樂(lè)的同桌，要永遠(yuǎn)在內(nèi)心深處為自己留下一縷最明媚的陽(yáng)光......
走進(jìn)初一作文 篇34
我說(shuō)人心靈的深處，是一棵樹(shù)，你是不是覺(jué)得很奇怪？
真的，心靈是一棵樹(shù)，從我們走進(jìn)茫茫人海，從我們孩提時(shí)睜開(kāi)蒙昧的眼睛那一刻起開(kāi)始，這棵樹(shù)就已經(jīng)開(kāi)始悄悄的生根，發(fā)芽了；開(kāi)始悄悄的長(zhǎng)出綠葉，伸展開(kāi)枝葉。在我們的心里形成一片只屬于你自己的綠蔭！
其實(shí)在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)無(wú)數(shù)次的看見(jiàn)這樣的花在自己身上開(kāi)放。
當(dāng)你在夜間突然聽(tīng)到一曲為你響起的美妙的樂(lè)曲……
當(dāng)你在冰天雪地的世界里遇到一件為你敞開(kāi)門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的火爐……
當(dāng)你在十字路口徘徊，有人微笑著走過(guò)來(lái)給你善意的指引……
當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來(lái)……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……
我無(wú)法一一列舉各種各樣的“當(dāng)你”——當(dāng)你快樂(lè)，當(dāng)你迷茫，當(dāng)你為世界的壯闊和奇麗發(fā)出驚奇的`贊嘆，當(dāng)你被人間的真情深深地感動(dòng)……
當(dāng)你的靈魂和感情受到震撼，受到感動(dòng)，不管這種震撼和感動(dòng)如電閃雷鳴般強(qiáng)烈，還是像微風(fēng)一樣輕輕從心頭掠過(guò)……
每逢這樣的時(shí)刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時(shí)刻。每當(dāng)這樣的時(shí)刻，你的心靈之樹(shù)也在悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒(méi)有一個(gè)畫家能用畫筆描繪出這樣的景象，沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人能用詩(shī)句表達(dá)出這樣的過(guò)程。這是一個(gè)無(wú)聲無(wú)形的過(guò)程，但是它所引起的變化，卻悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)、綿延不絕，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。
你的心靈深處一定會(huì)開(kāi)一次花，一定的。也許是茫然一片，也許是孤零零的一朵，更有可能是舉世無(wú)雙的奇葩，就像是平靜的湖面擊起了一朵美麗的浪花。
誰(shuí)也無(wú)法預(yù)報(bào)心靈之花開(kāi)放的時(shí)辰，更無(wú)法向你描述它們怒方式的奇妙景象。但我可以告訴你，這樣的花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放。有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻。
愿我們的心靈之花無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不開(kāi)，愿我們的心靈之樹(shù)，綠樹(shù)常青，萬(wàn)紫千紅，花開(kāi)永遠(yuǎn)。
走進(jìn)初一作文 篇35
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，像一串串晶瑩剔透的珍珠懸掛在天地間。我默默地注視著窗外，靜靜地聆聽(tīng)著這大自然最和諧的天籟之音。
雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來(lái)，全身心投入去聆聽(tīng)雨聲，去感悟大自然的`跳躍，體會(huì)那夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽(tīng)悅耳的，她向你述說(shuō)著一縷縷柔情，撫慰你受傷的心靈，開(kāi)啟你封閉的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果，無(wú)一處不服帖，牽動(dòng)著你的心靈。
雨聲是有靈性的，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她會(huì)用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開(kāi)雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開(kāi)朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中向你滾涌而來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)間彼此不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè)時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的，匯聚成一本青春的紀(jì)念冊(cè)。
雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，有多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的……
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)鈴，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……
走進(jìn)初一作文 篇36
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我們看一本書時(shí)就像在知識(shí)的漫漫長(zhǎng)路中前行。你走得越遠(yuǎn)，你收獲的知識(shí)就越多。書就像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著“嬌小的花兒”。書就像一位無(wú)聲的老師，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書就像一個(gè)指南針，指導(dǎo)我們向前方走去。
在我的書柜里有各種各樣的書，拿起一本童話書，讓童話帶著我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書，仿佛大一統(tǒng)的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽著我的心律起伏，仿佛我也置身于當(dāng)中。拿起一本科普書，感受世界日新月異的科學(xué)技術(shù)，感受科普對(duì)人類進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。拿起一本中國(guó)四大名著之一的`《西游記》感受文學(xué)與神話合并的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。
書的世界是多姿多彩、永無(wú)盡頭的。讓我們拍打著渴望知識(shí)的翅膀，飛翔在這片書的無(wú)邊無(wú)際的天空。書籍不僅充滿了知識(shí)，也充滿了樂(lè)趣。在書中幽默的語(yǔ)句中，蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特寫作風(fēng)格，與帶給讀者的無(wú)窮樂(lè)趣。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我的生活中有了書籍，那一片片溫暖的陽(yáng)光便射進(jìn)了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一只羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒。今天，你的生活與智慧留下了書籍的“蹤跡”了嗎？
走進(jìn)初一作文 篇37
夜，很深，如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月，往日的繁星也不見(jiàn)了蹤跡。
一個(gè)人走在回家的路上，一眼望去，道路幽深，似乎望不到盡頭，走到家不知要何時(shí)。
驀地，一絲微光出現(xiàn)，照亮了我周圍。太暗，模糊不清。走近了，才知道那是一盞路燈，灑下帶著橙色光暈的燈光，照亮了、溫暖了我的心。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“攀登山的頂峰，忽視了一切，忘卻了所有，才發(fā)現(xiàn)山的頂峰什么也沒(méi)有，只是一片荒涼貧瘠�！比祟惗际沁@樣，窮極一生，希望家人幸福，不愁吃喝，為了這份夢(mèng)想，他們終日忙碌地奔走在城市之中，卻沒(méi)人意識(shí)到，他們忽略了家人、朋友，忘卻了自己的初心。
一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜，回到家中時(shí)妻子兒女早已睡下，獨(dú)留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人十分孤獨(dú)傷心，走到海邊，遇見(jiàn)一位漁夫，漁夫桶中的魚很少，可他卻絲毫不著急。年輕人問(wèn)他為什么這么悠閑，漁夫微微一笑，那笑容中包含著智慧與滄桑：我早已擁有了想要的一切，何必急于求成，反而迷失了自己。
年輕人自以為做到了讓家人幸福，卻毫不自知失去了什么，所以他終日忙碌，覺(jué)得孤苦。其實(shí)只要請(qǐng)假與家人出游一次，又怎么會(huì)孤獨(dú)呢？
我享受著優(yōu)秀的教育、父母騎車送我上學(xué)的交通便利、同學(xué)的關(guān)懷卻毫不自知，直到母親因?yàn)橄ドw損傷，不得不送入醫(yī)院進(jìn)行治療，我才發(fā)現(xiàn)，母親老了。她辛勞了半輩子，終于承受不住倒下了。醫(yī)生說(shuō)是骨質(zhì)老化，多爬樓梯、四處奔波所至，我卻心中訝異：母親一直寧愿她上下樓梯幾回，也不愿讓我多走一步，她如此辛勤，我以為她永遠(yuǎn)不會(huì)老。
突然覺(jué)得母親就像那盞路燈，照亮了我前進(jìn)的方向，自己卻逐漸老化，而我所有的委屈剎那間就變得十分幼稚，難道我不就是那個(gè)擁有了一切卻毫不自知的'年輕人嗎？那個(gè)忽略了周圍的一切，只在乎自己的人，那個(gè)我討厭的一類人中的一個(gè)。
家出現(xiàn)在我的眼前，一盞燈一直為我而點(diǎn)亮，家，近了。
走進(jìn)初一作文 篇38
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！天氣涼了，樹(shù)葉黃了，果子都熟了。我穿上馬夾，徑直朝著那一片深沉的黃綠色走去。
“呼——呼——”，一陣陣涼涼的秋風(fēng)一下又一下地拂過(guò)你的臉，它在唱著歌呢！聽(tīng)，“呼——呼——咻——咻——呼——咻……”這一陣陣風(fēng)聲和樹(shù)葉落下的“沙沙”聲，在空中交織成一曲美妙的秋之歌。停下匆忙的'腳步，仰望天空，閉上眼，深吸一口氣，然后睜開(kāi)眼——啊，天空是如此的蔚藍(lán)，空氣是如此的純凈，給人一種從未有過(guò)的涼爽和愜意。
快，快，快走！奔進(jìn)秋天的樹(shù)木，又一陣風(fēng)吹來(lái)，好涼呀，應(yīng)該多穿點(diǎn)的。你停下腳步，放眼望去，別有一番景色：一片片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上晃晃悠悠地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，仿佛你正置身于一片蝴蝶的海洋中。
忽然，一點(diǎn)一點(diǎn)的鮮紅色出現(xiàn)在你眼前，不要遲鈍，不要猶豫。快！快！跑上前去。果真是草莓！野生的草莓呢！上面結(jié)滿了果子。它們沒(méi)有我們平時(shí)吃的草莓那么大，也沒(méi)有草莓那一粒粒小“疙瘩”，但是它更鮮紅，更美味，也更富營(yíng)養(yǎng)。摘下一顆放進(jìn)嘴里，一咬，你品嘗到的不光是它的美味，還有秋天的美妙和大自然的氣息。一旁，樹(shù)墩上一朵朵白色的“小雨傘”呆呆地坐立著。哦，是蘑菇呀！“呦”，什么東西砸到我的頭了？！原來(lái)一個(gè)柿子從樹(shù)上落了下來(lái)……
咦？是誰(shuí)偷偷采走了蘑菇？是誰(shuí)把柿子震落下來(lái)？那毛茸茸的尾巴又是誰(shuí)的？定睛一看，竟是一只小松鼠，它正在收集食物準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
小螞蟻、松鼠、蜜蜂……動(dòng)物們都在忙碌著儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，看來(lái)我也要“屯糧”了。
迎著秋風(fēng)，哼著秋之歌，我邁著輕快的步子走出樹(shù)林。
走進(jìn)初一作文 篇39
2月11日，天空中飄著小雨夾著雪粒，我和小伙伴們一起去朋友姑姑家開(kāi)辦的敬老院，探望那里住著的八、九十位老人。
敬老院有二十多個(gè)房間，每個(gè)房間住著三位老人。房間雖然不大，但是窗明幾凈，空氣清新。室內(nèi)裝有空調(diào)，溫暖舒適。每個(gè)房間都有電視，老人們可以收看自己喜歡的節(jié)目。他們的飲食起居都有專人料理，就像在家里一樣。有的老人，平時(shí)兒孫都要工作，沒(méi)人照顧，家人要送他來(lái)敬老院，最初還不肯來(lái)，但到這里看過(guò)以后，就不走了。平時(shí)老人們相聚一起，看電視、下棋、讀報(bào)、聊天，和諧相處，其樂(lè)融融。
朋友的.姑姑告訴我們：“尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓你們來(lái)這里，就是要培養(yǎng)你們這種意識(shí)�！彼�介紹說(shuō)，老人們有許多感人的故事：他們敬老院里有一位老爺爺，80多歲了，每天還自愿幫忙整理“圖書角”，一分錢也不收。這位老爺爺小時(shí)家境貧寒，但他有一個(gè)愿望，那就是能上大學(xué)。當(dāng)他30多歲時(shí)，愿望實(shí)現(xiàn)了，但由于年齡太大，不久就被勸退回家。從此，再?zèng)]有上過(guò)學(xué)。但他從沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，年紀(jì)大了，他賣掉自己的房子，來(lái)到了敬老院，繼續(xù)為大家服務(wù)。這位老爺爺值得大家向他學(xué)習(xí)。
聽(tīng)完介紹，我們把事先準(zhǔn)備好的小禮物和水果、年貨等送給了老人們，還給他們表演了節(jié)目。我們給老人們拜年：“祝爺爺奶奶新年好！在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意，福如東海，壽比南山！”老人們都開(kāi)心極了。臉上樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)，感覺(jué)收獲了很多。
走進(jìn)初一作文 篇40
今天，我和幾個(gè)同學(xué)約好了一起去敬老院，我們事先就準(zhǔn)備好了小禮物，去送給敬老院里的爺爺奶奶。
到了敬老院門口，冰凍的寒風(fēng)吹到了同學(xué)們的身上，使我們都開(kāi)始起了雞皮疙瘩，再看著敬老院冷冷清清的，使我們覺(jué)得更加冷了。
我們穿過(guò)一條長(zhǎng)廊，便看到四周的圍墻，也種了不少花草樹(shù)木，還有幾座假山和一座亭子。我們上了三樓，看到了許多老人正在安靜地坐著。我們緊張又喜悅的到來(lái)使?fàn)敔斈棠虃凅@訝的臉上露出了慈祥的笑容。忽然，冷靜地同學(xué)們立刻變得活躍起來(lái)，有的幫爺爺捶捶背，有的幫奶奶揉揉腳，還有的幫行動(dòng)不方便的老人推車等等……。同學(xué)們都干得很起勁！甚至還有些同學(xué)還特意到房間里探望不方便起來(lái)的.爺爺奶奶們，并送上衷心的祝福和充滿愛(ài)的禮物！時(shí)間總是短暫的，我們要和爺爺奶奶們說(shuō)拜拜了，我們依依不舍地離開(kāi)了敬老院，一些爺爺奶奶們也好像舍不得我們，把我們送到了門口，眼里不時(shí)充滿了幸福和感激的淚花，又露出了一絲地微笑。
雖然，這些老人們住在敬老院，看似生活無(wú)憂，環(huán)境也好像不錯(cuò)，可是，他們每天每夜都在思念自己的家人，非常傷心，也沒(méi)有家人的關(guān)心，非常地可憐！現(xiàn)在，在我的眼中，那些老人們像一只孤獨(dú)，弱小，無(wú)辜的小鳥(niǎo)，他們需要幫助、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼。但是，只是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要更多的人，做更多的事，為全天下的老人們創(chuàng)造一個(gè)更美好的家園。
希望老人的親人們可以多抽時(shí)間陪陪老人，不要讓他們覺(jué)得孤單，常回家看看，時(shí)時(shí)刻刻都在記得還有這么一位老人在牽掛著你！
走進(jìn)初一作文 篇41
幸福像一杯茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，它令你回味無(wú)窮；幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒(méi)有香味；幸福又如四季，悄無(wú)聲息。那么，幸福是什么？
對(duì)于和工人來(lái)說(shuō)，幸福是努力工作，掙到錢；對(duì)于明星來(lái)說(shuō)，幸福是有許多的粉絲的支持；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是擁有父母的愛(ài)。
人們常說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃。當(dāng)鳥(niǎo)兒捉到蟲子的時(shí)那一刻，它不是幸福的嗎？居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里研究那么多年，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻，她不是幸福的嗎？我們辛苦了幾個(gè)月，期末考試考好了，我們不是幸福的`嗎？答案是肯定的。
幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學(xué)和老師。我們生活在一個(gè)幸福、和諧的大家庭里�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！辈灰偸菫橐恍┈嵤聝翰婚_(kāi)心，要堅(jiān)持去做每一件事，當(dāng)你成功的時(shí)候，你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。
最開(kāi)始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地，我不想學(xué)習(xí)了，打算放棄�？吕蠋焻s對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一直在進(jìn)步，及時(shí)你成績(jī)不好，可只要今天的只是你學(xué)懂了，哪怕一道題；考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分，這兒都是進(jìn)步，都是你努力的成果�！本褪沁@樣短短的幾句話，觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處。那時(shí)，我漸漸明白了，要用微笑面對(duì)生活。要用實(shí)際行動(dòng)去打敗困難。即使是現(xiàn)在，我還是在努力，努力的做好每一件事。當(dāng)我成功的完成一件事的時(shí)候，我很幸福，真的很幸福。
幸福來(lái)得快，去得也快。它不會(huì)轟轟烈烈，它如時(shí)間一般，無(wú)聲無(wú)息；如流水一般，潺潺不斷。只要樂(lè)觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福一直陪伴著你。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
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