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我的另一片天地優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-07 04:13:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于我的另一片天地優(yōu)秀作文(精選19篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于我的另一片天地優(yōu)秀作文(精選19篇),歡迎大家分享。

關(guān)于我的另一片天地優(yōu)秀作文(精選19篇)

  我的另一片天地優(yōu)秀作文1

  天地中,世俗間,何以有清幽之地。卻不見便是世俗間,也有另一片天地,也有人相伴,也有那冷暖,也包含古今,也曾望未來。

  那一片天地中,我能感受到的是學(xué)習(xí)中遠(yuǎn)不能體會(huì)的。走在那一片天地間,我瞻仰著先賢的風(fēng)采,疑惑著:為何你們在決事前大智若愚,在得失面前如此鎮(zhèn)定自若,譜寫了一曲曲感人肺腑的詩篇?迷茫中,我仿佛聽見了這樣的聲音:回車避“辱”我心無悔,得失當(dāng)前,應(yīng)當(dāng)先國家之急而后私愿啊!揮淚斬謖,我心無悔,得失當(dāng)前,應(yīng)當(dāng)先公眾之意而后私情啊!題詩拒誘,我心無悔,得失當(dāng)前,應(yīng)當(dāng)先人民之利而后私欲。∥倚臒o悔,唯有我心無悔,才可先憂天下之憂后樂天下之樂。

  我心亦無悔。在成功中奮斗,在失敗中成長。記得那一次的演講,我失敗了,我緊張,我感到我的.手心都流出了汗。在學(xué)校,我將滿眼的淚水強(qiáng)壓眼中,可到了家里,我再也無法控制住我的淚。什么都沒有得到,一切的努力簡直就是癲狂!若早知如此,當(dāng)初又何必花費(fèi)這般心思,我自責(zé),可一切又有什么用。我的目光又射到了〈水滸傳〉上,想到了豹子頭林沖,想到了青面獸楊志,想到了九紋龍史進(jìn),想到了……那泊中的一百單八位好漢,有多少盡過失敗。且不說宋江與盧俊義,但說林沖,陪了多少小心當(dāng)了個(gè)八十萬禁軍都教頭,只因一無賴高衙內(nèi)看上了張氏的緣故,幾被陷害,幾乎喪身火海。后來,他入了梁山,當(dāng)了頭領(lǐng)將一身本事獻(xiàn)身于農(nóng)民起義,用他卓越的目光來勸告宋江休歸順。可饒是這樣一個(gè)人,意死得悄無聲息。跟他比,我受得挫折又算得了什么呢?在這天地中,我釋然了,我明白了,得失當(dāng)前,應(yīng)當(dāng)先反省而后努力。

  人生最難得是成功,有一句話叫:天生我才必有用;有一句佛語叫:苦海無邊,回頭是岸。我們又何必沉迷于得失之間。

  在另一片天地中,充滿了哲思,在另一片天地中,滿是那爛漫山花,雖不是很美卻叫人歡喜。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文2

  我喜歡舞蹈,于是它便成了我生活中的那一片天地。

  當(dāng)優(yōu)美的旋律悄然響起,電視上的舞者邁出舞步的第一步,我的靈魂也隨之舞動(dòng)起來。

  跌宕起伏的旋律,華麗多變的舞步,那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞,華美流動(dòng)的探戈,異域風(fēng)情的印度舞,時(shí)尚動(dòng)感的街舞,它們在舞臺(tái)上演繹出讓人或歡喜或悲哀,或激動(dòng)或平和的心境。也就因?yàn)槿绱,我愛上了它?/p>

  在上二年級時(shí),我參加了舞蹈班,一切基本動(dòng)作,如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣,當(dāng)開始學(xué)舞曲時(shí),我顯得格外激動(dòng),臉上總是掛著笑容,腰板也總是直挺挺的`,那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回,仿佛無數(shù)朵蘭花競相開放,優(yōu)美的軀線猶如蘭花的莖一樣;那摘葡萄的手在空中迅速地移動(dòng),仿佛來到了吐魯番的葡萄節(jié)上,從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄,雙手向前一推,像是把選好的葡萄送給遠(yuǎn)方的客人。

  我喜歡跳獨(dú)舞,那是屬于我的領(lǐng)域。當(dāng)我半蹲著,雙手與頭頂微合,像一朵荷花苞,接著從小指開始慢慢張開,宛如一朵花苞慢慢開放了,最后完全盛開了。身體慢慢挪動(dòng),像是一個(gè)沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來似的。最后在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉(zhuǎn),讓手像蛇一樣彎曲伸延,雙手纏綿在一起,像荷花和荷葉永遠(yuǎn)在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了,舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結(jié)束了。

  我愛舞蹈,它構(gòu)成了我生活中的另一片天地。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文3

  在我的世界里,從來都是循規(guī)蹈矩的?稍谖业男睦,有著一方新的天地,那里有寬廣的大海,有雄偉的山峰……

  在那一片天地中,我不再是現(xiàn)在的自己,我變得喜歡尋找冒險(xiǎn)和刺激,喜歡生活,喜歡旅行。

  我想在最高的山峰上吶喊,感受回聲在山谷里蕩漾的喜悅。我駐足停留,仔細(xì)觀察,那觸手可摘的云朵和星辰。雖然登山路途艱險(xiǎn),面對的是萬丈深淵的懸崖峭壁,但我依然憧憬那份刺激與歡樂。

  我想深潛入最碧藍(lán)的海洋,我驚奇地望著身后各種不知名的魚兒從我身邊游過,它們揮動(dòng)著裝飾著奇異花紋的尾巴,結(jié)群成隊(duì)。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草,一切都顯得新鮮和美妙。

  我想獨(dú)自坐在異鄉(xiāng)的街頭,看看過路的人們。抱著孩子的婦女神情溫和,接電話的上班族步伐匆匆。一輛轎車飛馳而過,無聲地濺著一地塵埃,幾個(gè)早餐攤點(diǎn)忙得不可開交,等待的是饑腸轆轆的人們。一座城的繁忙中,我安靜地隨著時(shí)間移動(dòng)……

  我想在旅行中結(jié)交各種有趣的朋友。我和他們談?wù)勎业纳、我的愛好。我們一起去打沙灘排球,一起在大自然?懷抱中盡情舞蹈。

  無盡的灑脫與自由后,我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑,令我嘆為觀止,千萬士兵的石像,蒙上一層歷史的灰層,即使過了無數(shù)次的修復(fù),也還原不了當(dāng)年千軍萬馬的將士威風(fēng)。

  在那另一片天地中,我熱愛生活與旅行,我熱愛追求更好的自己,而我愿永遠(yuǎn)都在那另一片天地中,我在那兒停留,徜徉……

  我的另一片天地優(yōu)秀作文4

  在同學(xué)老師的印象中,我是在干什么呢?要么寫寫作業(yè),要么看看書。但在父母朋友的印象中,可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了。說來也有趣,平時(shí)在學(xué)校,我表現(xiàn)得文文靜靜。但一旦離開學(xué)校超過100米,大家都說我是個(gè)瘋丫頭。

  記得在小學(xué)的時(shí)候,我在學(xué)校也顯現(xiàn)出一副瘋瘋癲癲的樣子,走路都是撐著其他同學(xué)的肩膀一步步向前蹦的。后來,即將畢業(yè),寫留言時(shí),有幾個(gè)同學(xué)便寫上讓我以后正常點(diǎn),別瘋瘋癲癲的,我聽了還挺高興。

  和朋友在一起玩時(shí),我可是瘋得“不亦樂乎”,每次總是從一個(gè)扎馬尾辮的小姑娘變成一個(gè)披頭散發(fā)的瘋丫頭。

  但是,我也有安靜的時(shí)候。我有時(shí)玩累了,會(huì)躺在沙發(fā)上想點(diǎn)兒什么東西。我會(huì)想自己變成一個(gè)仙女,置身宇宙,去各個(gè)星球玩;我還會(huì)想自己有一張桌子,想吃什么,只要念個(gè)咒語,它就會(huì)滿足我的要求。我又會(huì)站在窗前,從18樓遠(yuǎn)眺,想象在地球的另一端,會(huì)發(fā)生些什么……

  最多的時(shí)候,還是在看書吧。對我來說,讀書算是一種放松的方法了。曾聽過一句話:“人生如此無趣,哪像書中這般豐富多彩?”這句話我倒是挺贊同的',但我同意的只有后半句,不是前半句。有時(shí)候我覺得人生就像拍電影,拍下了一個(gè)人從出生到離世,而主角就是我自己,這豈不是很有趣?

  人生,并不是只有兩點(diǎn)一線,要么學(xué)習(xí),要么玩耍。我覺得,當(dāng)一個(gè)人可以有很多片屬于自己的天地時(shí),他的人生,便似書中豐富多彩起來了。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文5

  如果說,學(xué)習(xí)生活是莘莘學(xué)子最富刺激性,最富挑戰(zhàn)性的天地,那么,我認(rèn)為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。

  我鐘愛我的另一片天地。

  我會(huì)在陽光充足的小屋里捧著自己心愛的書細(xì)細(xì)品味,暢游在書的海洋中我可以聆聽塞內(nèi)加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時(shí)空的聲音,面對面地與亞歷山大,愷撒探討人類的歷史,貪婪地獲取書中的精神食糧,暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨到月明星稀的'不眠夜,我的心都馳騁在書為我展現(xiàn)的不可思議的世界里……

  我也會(huì)坐在電腦前,在Internet世界里沖浪,在軟件空間里闖蕩。我可以足不出戶就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫,欣賞中國璀璨的園林藝術(shù),品位現(xiàn)代書畫藝術(shù)的獨(dú)到韻味,也能在由0和1構(gòu)成的數(shù)字化虛擬社會(huì)中扮演多面人的角色,還能漫步于科學(xué)前沿任由“信息革命”、“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”、“信息服務(wù)”這些名詞充斥我的思維。偶爾,我也會(huì)一試身手,嘗試編編程序,做做三維動(dòng)畫,隨心所欲地設(shè)計(jì)幻想中的機(jī)器人。

  在陽光燦爛的日子,我會(huì)背著畫夾走出家門,走向大自然的懷抱,不停地畫呀畫呀。當(dāng)看到令我沉迷的自然風(fēng)光和生活百象躍然紙上時(shí),那種喜悅的心情無法用語言表達(dá)。

  我也愛獨(dú)自一人聆聽自己鐘愛的古典音樂,感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空,目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……

  我的另一片天地優(yōu)秀作文6

  在我的世界里,是五彩斑斕,更是獨(dú)一無二的。除學(xué)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容之外,我還有屬于自己的另一片天地,那也算是我的業(yè)余愛好——寫作。自打有了這片“天地”,讓我的生活變得更加充實(shí)。

  平時(shí),我也是個(gè)愛讀書的人,所以書柜中的書每天都在不斷增加。我愛讀書,是因?yàn)槲蚁矚g體味書中作者所要表達(dá)的思想感情,比如:我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣;能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄;也能從“愛的教育”,“巴黎圣母院”中感悟豐富的人生哲理。

  有一天,我在家正津津有味的閱讀“天國嫁衣”,正入迷,忽有一個(gè)想法在我腦海中萌生:如果我自己來創(chuàng)作作品,是不是能更讓自己回味無窮呢?有了此想法的我半刻也不愿耽擱,馬上拿出了紙和筆,在心中默默的想:該寫些什么好呢。正在這時(shí),屋外飛來一只鳥群,我靈感突發(fā),就寫一篇關(guān)于歸雁的童話吧。

  思考片刻后,便寫下了這樣一個(gè)故事情節(jié):在寒冷的冬天,一群歸雁正飛往南方,可是,其中有一只叫凱蒂的天鵝由于一時(shí)疏忽,把翅膀弄傷了,后來經(jīng)過很多人以及許多動(dòng)物的幫助,終于找到了屬于自己的`雁群,可那時(shí)已經(jīng)是春天了……

  寫好后一種成就感涌上心頭,于是在后來,寫作成為了我每天必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容,我在作文的海洋中,乘著澎湃的浪花遨游,字里行間,感悟著真善美的韻味。

  每一個(gè)人,都可以用自己的汗水,自己的努力和智慧,用心開墾一片屬于自己的青春綠洲,讓生活生機(jī)勃勃,多姿多彩。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文7

  我世界的另一部分如果我的家是我在學(xué)習(xí)的長河中休息的港灣,那么書籍和音樂是我最好的精神催化劑;如果我的家是一個(gè)加油站,讓我在高速公路上旅行時(shí)感覺更好,那么書籍和音樂就是我最好的燃料。

  不知從什么時(shí)候起,我對書籍和音樂有了一種奇怪的愛好。

  我喜歡沉浸在哮天的土地上,那里書籍和音樂交織在一起。

  我喜歡品味文學(xué)和音樂。

  我也喜歡聽悠揚(yáng)的鋼琴音樂。

  我喜歡收藏散文和小說。

  曾幾何時(shí),“月光旋律”在我耳邊響起,仿佛我來到了一個(gè)清新優(yōu)雅的月夜,安靜而溫柔。

  這時(shí),我面前有“船長的女兒”。

  我很高興主人公在經(jīng)歷痛苦后終于變成了一個(gè)堅(jiān)韌而體貼的人。

  我被女主角為澄清男主角過錯(cuò)所做的事情所感動(dòng),也為他們最終的結(jié)合而激動(dòng)。

  當(dāng)我讀巴金的激流三部曲時(shí),我為莫扎特的鋼琴曲伴奏。

  音樂有時(shí)充滿激情,有時(shí)輕柔,就像我讀書時(shí)的感覺。

  當(dāng)我讀到覺民終于擺脫了和那個(gè)沒有見過面、沒有感情的任性的小姐結(jié)婚的`時(shí)候,我欽佩他不向舊勢力和封建婚姻制度低頭的精神。

  因?yàn)樗歉呒宜枷胫械谝粋(gè)敢于違抗父親不公正命令的年輕人。

  當(dāng)我讀到覺新堅(jiān)持一次又一次地鞠躬,不為自己的幸福而奮斗時(shí),我為他的不幸感到悲哀,但我更加生氣了。

  你為什么這么虛弱?

  我的另一片天地優(yōu)秀作文8

  這個(gè)世界簡單,快樂,溫暖,是我所向往的?諝庵谐錆M了自由。在這個(gè)小世界里,我可以做我喜歡的事:畫畫、剪紙、讀書、玩游戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。

  有一次,我的父母不在家。我是唯一一個(gè)留在家里的人。我無事可做。我想在房間中間找點(diǎn)事做。當(dāng)我看到墻上的娃娃時(shí),我有了一個(gè)想法:為娃娃做衣服。

  我在屋里翻找材料,一切都準(zhǔn)備好了,但我只欠東風(fēng)。這種“東風(fēng)”指的是用來做衣服的布料。一陣風(fēng)吹來,窗簾在空中飛舞。我有個(gè)主意。呵呵,窗簾少了一大塊。我剛開始遇到了“路障”。這條線很頑皮。它從東到西,但我拒絕鉆過針上的小洞。我用了九頭牛和兩只老虎才把它穿過洞。我一跑開,另一個(gè)“路障”就出現(xiàn)了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意,他就成功了。鋒利的“牙齒”不是很鋒利,一個(gè)“嘴”下來,“咬”你的血液直流。剛開始的時(shí)候,我的手滿是窟窿。

  布料是粉紅色的',所以我想做一條裙子,一條好看,另一條容易做,最后,我做得很好。結(jié)果可想而知,不如我想的那么好。當(dāng)媽媽回來的時(shí)候,她看到屋子里亂糟糟的,窗簾殘缺不全,還有我傷痕累累的手,又生氣又苦惱。

  我愛我的小屋,我的世界,我自由的呼吸。這個(gè)小小的世界,承載著我的幸福、夢想和純真。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文9

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活!}記

  在學(xué)習(xí)的天地里,到處都是教科書、習(xí)題書、輔導(dǎo)書一排排列,等待著我們一本本去攻克,相當(dāng)于攀書山,游題海,是一片最富刺激性,最富挑戰(zhàn)性的天地;那么我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步,在潺潺流水游船,在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風(fēng)光。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的的階梯!边@句話沒有錯(cuò),古人蘇軾的詩中也提到“腹有詩書氣自華”,書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具,書籍就是我們的良師,是達(dá)開知識大門的金鑰匙,更是全世界的營養(yǎng)品。“書是人類智慧的結(jié)晶,是人類永遠(yuǎn)的精神食糧.”書帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的天地,走進(jìn)了一個(gè)無窮無盡的知識的海洋!

  所以,清晨我會(huì)在坐在自家陽臺(tái)上,吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),捧著自己心愛的書細(xì)細(xì)品味,暢游在書的海洋中。不論是晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨,還是月明星稀的.深夜,我的心都在探索著書為我展現(xiàn)的奇妙的世界里……

  這就是屬于我自己的一片天地,在這片天地里,任隨我遨游,書寫自己的心情,釋放自己的精彩。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文10

  我們不管是在家里,還是在學(xué)校里,總會(huì)有堆積如山的作業(yè),還有家長與老師的雙重風(fēng)暴。周末也不能閑著,要去參加各種補(bǔ)習(xí)班,讓我們喘不過氣來。但是在家長與老師不注意時(shí),我們總會(huì)自己放松放松,做自己想做的事。

  我最喜歡的就是畫動(dòng)漫與游戲中的人物,和看一些關(guān)于科學(xué)與冒險(xiǎn)的書。

  這天中午,媽媽去辦公室加班,而爸爸則在家里睡覺。媽媽臨走前囑咐我,她不在家的時(shí)候要認(rèn)真的寫作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著,但是,心里卻暗想:我終于可以畫畫了。

  媽媽剛一走,我就拿出我的畫筆和畫板,開始畫起畫來。先畫《火影忍者》中的宇智波佐助吧。不一會(huì)兒我就畫好了,但是我的畫癮沖上來了,又畫了幾個(gè)人物。這時(shí)已經(jīng)3點(diǎn)了,我趕緊寫一會(huì)兒作業(yè),因?yàn)榘职忠鸫擦恕?/p>

  不一會(huì)兒,爸爸起床了,看到我在房間里安安靜靜的'寫作業(yè),便放心地穿好衣服出門買菜去了。

  爸爸走后,我又去拿起我的第一本科學(xué)漫畫看。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽加班回來了。她躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,我沒有發(fā)覺。

  “你在干什么?”媽媽發(fā)動(dòng)了她的河?xùn)|獅子吼,把我嚇得心臟病都出來了。媽媽頓時(shí)又下了軍令狀,限我在六點(diǎn)鐘前把所有的作業(yè)寫完,這才開始做飯。

  我仍死不悔改,繼續(xù)……

  六點(diǎn)了,我還沒做完作業(yè),媽媽又把我數(shù)落了一通。

  我對自己的興趣仍然不改,這是屬于我自己的另一片天地。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文11

  作為一名中學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是我必須要完成的,但是在我看來,那些跳動(dòng)的字符與枯燥的公式未免有些乏味。每當(dāng)完成了一天的任務(wù),我也會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌,痛快的`沉浸在我的另一片天地。

  做完功課,攤開我最喜愛的書讀一會(huì)兒是再美妙不過的事了,這是我多年以來養(yǎng)成的習(xí)慣。在書里,我的心情會(huì)隨著跌宕起伏的情節(jié)緊張不已;在書里,我體會(huì)到了人間的溫暖真情;在書里,我感受到了人性的光輝圣潔與虛偽丑惡,忘記了事物的存在,忘記了時(shí)間的流逝,我如饑似渴地讀著,在知識這個(gè)無邊無際的大海里暢游,仿佛自己已經(jīng)融化在那字里行間之中,用課文中的經(jīng)典語句就是“神游其中,怡然自得”。可是我知道,自己懂得還太少,只不過是滄海一粟罷了,所以我需要從書中汲取養(yǎng)分來豐富自己的知識、閱歷。

  除了看書,在閑暇時(shí)我也會(huì)約上幾個(gè)朋友敘敘舊、散散心。呼吸著新鮮空氣,腳踏著茵茵綠草,沐浴著溫暖陽光,欣賞著湖光春色,別提多自在、多享受了;和朋友們盤膝而坐,交流最近發(fā)生的喜怒哀樂事、分享快樂與學(xué)習(xí)心得。就這樣,美好的一天在快樂中度過,所有唱著、跑著、笑著、鬧著的時(shí)間,都將成為人生中珍貴而美好的回憶。

  現(xiàn)在,我的興趣愛好越來越廣泛,集體活動(dòng)、郊外踏青……我的另一片天地是如此繽紛多彩!

  我的另一片天地優(yōu)秀作文12

  但是我并不屈服于這"艱苦"的處境,在我做完作業(yè)的時(shí)候,我偷偷地拿著一本作文書呆在家里津津有味地看起來。我感覺這是我最幸福的時(shí)刻了。讀書使我忘記了學(xué)習(xí)的重任,忘記了自己要干什么,忘記了父母的殷切期望,沒有負(fù)擔(dān),我可以在我的另一片天地—————讀書中遨游,享受讀書的樂趣。

  讀書使我懂得了許多知識,讓我的見識增長不少。例如,<假如給我三天光明>的作者海倫。凱勒,她是一位殘疾人,生活在黑暗和沒有聽覺的.世界中。但她并沒有自卑,以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活了下去,經(jīng)過自己的努力,成為一名著名的作家。我受益匪淺,她教會(huì)了我無論遇到什么困難,都要堅(jiān)持奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。書是無聲的朋友,它使我看到資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是靠金錢來維持的,向我展示了人間的真善美和假惡丑,使我明白了許多人情世故。這更加激發(fā)了我的興趣,隨著年齡的增長,我看的書從一本薄薄的小說到厚厚的世界文學(xué)巨著,使我的視野不斷開闊,我愛讀書!

  高爾基說:"書是人類進(jìn)步的階梯。"這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書能使我們增長見識,開闊視野,陶冶情感,從而獲得無窮的知識,改變我們的命運(yùn)。所以不論多忙,我都要擠出一點(diǎn)時(shí)間,讀一些課外書。因?yàn)槲覑圩x書!

  我的另一片天地優(yōu)秀作文13

  “萬歲!”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個(gè)懶腰,看了看表,該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧?沒關(guān)系,跟我來,待會(huì)兒就知道了。

  我離開那令人心煩的書桌,一蹦三跳地來到客廳,打開音響,頓時(shí),美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來!靶√焓埂眰儙砹丝鞓,帶來了輕松,帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中,我覺得天地間就只剩下我和音樂了,我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨游。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。

  我與音樂的淵源還有一段來歷呢:剛上小學(xué)三年級時(shí),媽媽為了能讓我有更多的藝術(shù)細(xì)胞,給我報(bào)名參加了《小學(xué)生電子琴訓(xùn)練班》。因?yàn)槟菚r(shí)我對音樂根本就一無所知,所以我硬是不愿去,媽媽好說歹說,才情不情愿地參加了。

  第一天回來后,我無精打采,全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴,向媽媽提出不上了,媽媽一口回絕了,并要求我加以練習(xí)。傷心的我知道沒希望了,只好走到電子琴邊,練起了今天剛剛學(xué)的'《茉莉花》,彈著,彈著,我的煩惱被拋到了九霄云外,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那音曲竟是如此的優(yōu)美,我竟然有些喜歡了。

  從此,我便成了音樂的癡迷者。音樂讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中找到了輕松快樂;音樂讓我在失望傷心的時(shí)候得到了撫慰;音樂揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆,讓我在人生道路上快樂成長。

  我愛音樂,它是我心靈的伴侶。

  現(xiàn)在,你們知道我的另一片天地是什么了嗎?

  我的另一片天地優(yōu)秀作文14

  每個(gè)人都有一片屬于自己的快樂天地,我的快樂天地就是那音樂齋哦那!那里邊布滿了歌手的海報(bào),放滿了歌手的專輯和歌手的個(gè)人資料。

  我愛音樂,不管是流行歌曲,搖滾歌曲,還是經(jīng)典老歌,我都愛聽。

  我讓爸爸幫我整理了一個(gè)房間,取名叫“音樂齋”。每次一有空,我就去購買喜歡的CD唱片,有時(shí)一買就是幾十塊。媽媽說:“聽音樂喪志,我看你還是好好學(xué)習(xí)吧!蔽艺f:“聽音樂陶情,有助于放松自己,更好的'提高學(xué)習(xí)成績!眿寢専o奈的搖搖頭,“你這丫頭,真拿你沒折!蔽彝乱煌律囝^,誰讓我著迷音樂呢?

  在我的“音樂齋”的桌子上,已經(jīng)堆滿了CD,墻上也已貼滿了五顏六色的海報(bào)。由于對音樂的了解、迷戀,讓我有了自己所崇拜的歌星。比如:周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發(fā)新專輯,我就會(huì)瘋狂地去購買。有時(shí),我沒有能買到我喜歡的專輯,我會(huì)為此苦惱一整天。爸爸見我對音樂如此癡迷。給我買了一個(gè)MP3,作為生日禮物送給了我。我心里別提有多高興了。

  如今,在我的小天地——“音樂齋”里,也該算得上是應(yīng)有盡有了。對我來說,“音樂齋”里的東西可以稱得上是我的“無價(jià)之寶”了。

  “音樂齋”里的“寶”在增加,而我也對音樂越來越癡迷。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文15

  我的另一片天地是集郵。

  說起集郵,還有這樣一段經(jīng)歷呢。在我上小學(xué)的時(shí)候,家鄉(xiāng)還不太發(fā)達(dá),我家也沒有裝上電話,加上爸媽又遠(yuǎn)在上海工作,于是信便成了我和父母溝通的橋梁。當(dāng)我接到爸爸媽媽從上海,我總是迫不及待地打開,可是每當(dāng)我打開信封時(shí),總看見右上角有一張精致的貼畫,上面畫滿了五顏六色的圖畫。后來,我漸漸地長大了,才知道那是郵票。于是我便漸漸喜歡上了集郵。

  每當(dāng)我放學(xué)回家,總會(huì)把郵票從信封上小心地剪下來,放在我制作的集郵冊里,作為長久的記憶。日積月累,在我的集郵冊里,已經(jīng)有了上百張郵票。有的雄鷹展翅,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);有的`璀璨奪目,展現(xiàn)著華夏五千年的文化;有的風(fēng)景迷人,讓人流連忘返;有的詼諧幽默,讓人忍俊不禁。

  看著這些郵票,我總會(huì)想起媽媽對我的期盼,F(xiàn)在,我上初中了,學(xué)習(xí)緊張了,一周才能回家一次;氐郊抑,我做的第一件事情就是問媽媽有沒有來信。如果來信了,我就會(huì)把那精美的郵票剪下來,貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊里的郵票可謂是多種多樣,有的舊的發(fā)黃;有的光滑透亮;有的簡陋?dú)埲,有的精美別致?墒俏疫是不愿把那些舊的扔掉,因?yàn)樗碇液蛬寢尩母星,它記錄了我的成長歷程。

  郵票,構(gòu)成了我的另一片天地,它讓我的生活充滿了快樂與幸福。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文16

  我的另一片天地,也許平常平凡,也許不為人知……

  ——題記

  我喜歡文學(xué),于是在自家的一間小屋里,我創(chuàng)建了自己的文學(xué)天地。

  嘗試著做了一種古典式的門簾,因?yàn)橄矚g邏輯推理,所以采取了環(huán)環(huán)相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個(gè)大字:文學(xué)軒

  我的書桌坐南朝北,桌兩旁擁有一張寧式床和一個(gè)小書架,書架上擺著一本本書:《吶喊》、《余秋雨散文》、《紅樓夢》……

  最近迷上了《紅樓夢》,喜歡在收機(jī)音中插入磁帶,慢慢去品味“一個(gè)是莨苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕……”最終竟發(fā)現(xiàn)自己淚流滿面,這時(shí),寧式床便成了我淚水的唯一依靠。

  又休日,我老愛悶在屋里,泡在書海中。母親溫柔地提醒我:“小海,出去散散步吧,這樣會(huì)悶壞的,快去瞧瞧荷池,舒緩一下心情!蔽掖饝(yīng)了。夏天,屋后荷池,是我常光顧的`地方,我不喜歡寫生,但我記住荷的風(fēng)韻,再回小屋揮毫潑墨,在小屋中肆無忌憚地吟荷:“鵠首徐回,兼?zhèn)饔鸨;櫂將移而藻掛,船欲?dòng)而萍開……”,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽业摹拔膶W(xué)軒”給了我無窮的傷感與快樂。

  因愛文,而兼愛小屋。因愛荷,而兼愛小屋。小屋,我生命中的小屋,我生活中的另一片天地。我的一切的一切,都將因你而精彩!

  我的另一片天地優(yōu)秀作文17

  我有一片小天地,這是我的書房。平日,我在這里做作業(yè)、看書、聽磁帶,過著無憂無慮的生活。但在鄉(xiāng)下,我有著自己的另一片天地。

  那是外婆家后的一個(gè)小山坡,山坡上有一小片樹林,一小片花生地,還有一個(gè)小池塘。

  樹林里樹的種類很多,有松樹和樟樹,還有一些叫不出名的樹。春天,整個(gè)樹林都“活”了過來:杜鵑、野鴿子、麻雀、燕子“嘰嘰喳喳”地叫著、跳著;小松鼠也跑出洞來了,慌慌張張的;松樹拋下墨綠的冬裝,一身嫩綠的打扮,幾朵野花偎依在樹邊,淡藍(lán)淡藍(lán)的“裙子”還時(shí)不時(shí)地?cái)[動(dòng)幾下。夏天,鳴蟬在樹上不知疲倦地叫著,兔子也常常跑出洞來“修理草地”。秋天,小樹林變成了黃綠相間的樣子,野果都熟了,松鼠又忙起來了。冬天緊隨著秋季而來,把小森林變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。樹上掛滿冰條,雪地上還留著小兔子和麻雀的`腳印。我在這樂園里掏鳥蛋、捕鳴蟬、追野兔、捉麻雀、撿野果……快活極了。

  花生地吸引我的原因是它夏天特有的蛐蛐兒。這里的蛐蛐兒都住在花生旁的小洞里,它們靠吃花生的根度日,有時(shí)也啃啃青草。白天,用一根木棒捅開洞穴,便會(huì)見到有人的小指頭那么大的蛐蛐,它逃得可快了。晚上,整片花生地都響著它們那美妙的歌聲。有一次,我捉了一小盒蛐蛐兒帶到外婆家里玩,結(jié)果第二天,滿屋的蛐蛐兒都蹦啊、跳啊,在屋里亂跑。它們太有活力了。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文18

  每個(gè)人的心中,總會(huì)有著屬于自己獨(dú)特華麗的天地。

  在下課之余,靜靜的站在玻璃窗前,望著秋天的紋理,打開窗讓一縷縷秋風(fēng)吹拂臉龐,細(xì)細(xì)的嗅著和它們的味道,看著飛舞金黃的銀杏葉,隨手抓一把,清晰的紋路是它歲月的痕跡,松開它,扇般的外形重新扇起,墜入已是漸漸睡眠的大地……沒有人來影響我,我慢慢的享受著,觀賞著這一片屬于我自己的天地,雖然只是之一……

  當(dāng)冬日來臨之時(shí),我會(huì)靜靜的等待雪的降臨。

  漫天飛舞的雪花,伴著不是很猛的寒風(fēng),散出那動(dòng)人的旋律,不再限于觀望,漸漸墜入其中,腳下踩著一片片柔軟的雪花,緩緩的向湖畔走去,動(dòng)人的旋律,同時(shí)也隨我一起……緩緩的走出這片小天地…。進(jìn)入另一處優(yōu)美之跡……

  湖面以如明鏡般光滑亮麗,反射著頭等溫和的陽光,護(hù)欄本就潔白,加上此時(shí)雪花的包裹,更顯出它的圣潔……往日圍湖時(shí)那多彩的小路,此刻已盡數(shù)刷上一層白雪,顯得十分整齊,垂柳已消去往日的碧綠,但是堅(jiān)韌的樹枝還存其上的葉兒,也盡數(shù)被冰冷的`冰凌削去,使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時(shí)青翠的竹群,堅(jiān)持為一片潔白抹上一點(diǎn)生機(jī)的青綠,它們個(gè)個(gè)挺拔傲立,葉片抖擻,絲毫不被白雪掩去生機(jī),一始而終……站在這片天地,享受著美中的圣潔,靜中的生機(jī)……這里沒有他人,感受到的只屬于我自己……

  想想秋時(shí)的涼爽,冬時(shí)的新意,這一切都是我心中的另一片天地。

  我的另一片天地優(yōu)秀作文19

  時(shí)光匆匆,夜靜靜地逝去,我又走到了這條街上。

  ——題記

  點(diǎn)點(diǎn)星光,微微涼意,我一人獨(dú)自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人,卻沒有那所謂的朋友。

  孤獨(dú)地踏著燈光的碎片,百無聊賴的我便條件反射地從書包中取出MP3,帶上耳機(jī),安靜的隨月光回家。

  音量還是我喜歡的適中,按了下播放,聲音涌進(jìn)了我的耳朵!兜鞠恪钒l(fā)出那清脆的蟲鳴,把我?guī)У搅艘粋(gè)沒來過的地方。這是個(gè)無色的田間,隨著歌曲的繼續(xù),慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我?guī)Щ亓送。白色的紙飛機(jī)順著清風(fēng)飛回到了一個(gè)孩子的手中,這個(gè)孩子爬上了一棵樹上,手中握著一把吉他,偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂,害的他被蜜蜂叮得滿小路的跑,看著這可愛天真的孩子,我偷笑了一句。孩子跑累了,帶著滿臉小包靠在樹上緩緩睡著。

  忽的,我又來到了一個(gè)下雨天,一對撐著傘的戀人走過我的眼前,這雨下的是那么的'朦朧,那么的傷感。這對戀人好像鬧不和了,分開走著,像是分開了吵架。音樂繼續(xù),唱到了副歌,眼前的戀人又是因?yàn)橐环N無形的力量,將之拉在了一起。剩下的路他們無聲地走著,幸福地走著。

  突然,我到家了,打開門,疲憊地坐在沙發(fā)上,關(guān)了MP3,靜靜思考,眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛戀大概就是音樂的魅力,也就是我的另一片天地。

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