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小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-09-06 22:05:33 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文 篇1

  今年中秋,我們?nèi)业焦枢l(xiāng)去過中秋,還有阿姨,哥哥也從南京風(fēng)塵仆仆地趕回來團(tuán)聚。

  天漸漸黑了,我們都仰頭期盼月亮快點(diǎn)出來。到了七點(diǎn)多,月亮終于慢慢地從東北面爬上了樹梢。

  一會(huì)兒,我看見左鄰右舍都端著桌子,拿著燭臺到外面來。我很好奇地問媽媽:“這是干什么?”媽媽回答:“這是流傳下來的習(xí)俗——拜月神,我們家也要拜的!痹捯魟偮渫,只見舅舅端著桌子出來了,桌上有月餅,水果,菱角等貢品。然后對著天上的皓月點(diǎn)了三炷香,拜月神的儀式就算正式開始了。我們一一對著月亮跪拜。望著裊裊的“香煙”,沐浴著如水的'月光,聞著撲鼻的桂花清香,我們圍坐在桌子旁,一邊品嘗著月餅、水果,一邊和哥哥爭搶著講《玉兔搗藥》、《吳剛伐桂》……的故事。不知不覺夜?jié)u漸深了,露水沾濕了衣服;月亮越升越高,像明鏡高懸在空中,四周的景物仿佛披上了一層白紗,朦朦朧朧的。

  今天的月亮比我以前在城市里看到的都要皎潔明亮,我不禁吟誦道:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!

小學(xué)生作文 篇2

  夜深了,天空泛起點(diǎn)點(diǎn)繁星,似而顆顆美麗的珍珠,一點(diǎn)點(diǎn)的串起夜的幽靜。

  爆竹聲一聲更比一聲響,我揉揉睡意朦朧的眼,眼睛落在了時(shí)鐘上面——十一點(diǎn)半了!

  樓下,是一條長長的院子,院子的盡頭便是一條公路,盡管夜深了,但絲毫不影響人們放炮的興趣。

  走著走著,一個(gè)巨大的煙花筒就擺在我面前。小孩子們睡意全無,奔跑著,歡笑著,那稚嫩的聲音飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  時(shí)間飛快的奔向十二點(diǎn),新的一年已悄然步入我們身邊,爆竹聲陸續(xù)響起,小孩子們迫不急待得拿出鞭炮,歡笑在炮聲連連中。

  “砰”禮花炸開在我頭頂?shù)哪瞧炜,將它映照的散發(fā)出紅紅的光亮,四下里頓時(shí)響成一片,老人們的稱贊聲、汽車的喇叭聲、大人們的閑聊聲、小孩子們的鞭炮聲、歡笑聲,四處都洋溢著過年的喜氣。

  “砰砰,噼哩啪啦、噼哩啪啦!”天空被映照的五光十色。小溝里的水,波光粼粼,似而一片白銀。抬頭一望,真美!無數(shù)禮花相互交接,勾勒出一幅絢麗的天空圖。漆黑的夜空中沒有了星星的顏色,只有年的味道與鞭炮的`氣息。隆隆炸開的禮花,五顏六色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,飽含了彩虹的顏色,當(dāng)這七色一齊炸開,仿佛天空中有著七色的花朵,絢麗多彩,為我們獻(xiàn)上視覺享受的大餐!

  天空中炸開的禮花,孩意的歡笑,一閃一閃和星星,大人的閑聊,這何不是一幅美麗的除夕圖?何不是詩人筆下的:“爆竹聲中一歲除?”

  午夜的鐘聲已經(jīng)敲響,望著仍在炸開的禮花,我回了家。夢中那燃放的鞭炮仍美麗非常!

小學(xué)生作文 篇3

  一個(gè)陽光燦爛的下午,我把姐姐和哥哥都約了出來,因?yàn),最近,我看他們愁眉苦臉的,是不是遇到了什么倒霉的事?/p>

  我們都按約的時(shí)間來了,來說他們都垂頭喪氣的,一點(diǎn)都不開心,所以,我得讓他們都開開心心。

  接著,我問他們到底怎么了,她說:我們吵架了.另一個(gè)人說:你愛理不理。一個(gè)人說:誰讓你理了。我聽著都煩了。

  忽然,我的腦袋一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)美妙的辦法,是一個(gè)與眾不同的游戲,因?yàn),他們對游戲不感興趣,是因?yàn)樗麄兺婺伭耍虼,我要玩一個(gè)他們沒有玩過的游戲。

  我問:你們玩不玩游戲。他們卻一口回答:沒興趣。我走到了一個(gè)座椅,玩起我最新發(fā)明的'游戲。我玩著玩著,不時(shí)發(fā)出笑聲,有時(shí)還哈哈大笑,卻沒想到被他們聽見了,她說:有什么好笑的。我說:這可不是一般的游戲,而是我創(chuàng)造的新游戲,一個(gè)人可以玩,兩個(gè)人可以玩,三個(gè)人可以玩的。

  她們便異口同聲地說一起玩,我們玩著玩著,三個(gè)人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。

  這是我最難忘的一天啊!

  點(diǎn)評:文章按照事物發(fā)展的順序展開描述,語言淺顯通俗,符合小學(xué)生心理活動(dòng)和語言環(huán)境,讓人倍感親切。

  美中不足的是,文章以最難忘的一天作為題目,但是行文中并沒有完全突出難忘二字,故事過于簡單,給人不夠深刻,容易給讀者造成凌亂的感覺。

  作者可以在整個(gè)故事發(fā)展中做些細(xì)節(jié)或者心理活動(dòng)的描述,并且在故事中突出重點(diǎn),讓難忘二字更深刻,語言需要提煉一下,讓文章更上一個(gè)層次。

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