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玩魔方
玩魔方1
我房間的書柜上滿滿當當，放著各式各樣的魔方，那些全是我的戰(zhàn)利品，誰看了都必夸贊我一句，但并沒有人看到過我學(xué)習時所流下的汗水。
從電視上看到那些人，僅僅用了四秒多一點的時間，便把雜亂無章的魔方復(fù)原了，又想到：如果我學(xué)會了，豈不成了班里萬眾矚目的.“萬人迷”了嗎？我沉浸于幻想之中，沒有聽到媽媽喊我。她剛走進我的房間，我便懇求道：“媽，給我買些魔方吧！我想學(xué)。”媽媽一看我如此認真，便答應(yīng)給我買了。
我手里拿著魔方，不敢打亂，小心翼翼地探索著。終于，我下定決心，打亂復(fù)原。我拿著說明書，看著上面的公式，一步一步地做著。但我無論怎么用公式，它就與圖中的完全不合。放棄的念頭油然而生。媽媽走過來指導(dǎo)了一句，說：“第一步都沒弄好，還想弄下一步，別著急�！蔽乙豢矗谝徊�?jīng)]有公式，我居然直接跳到第二步了！我使勁思考，歷經(jīng)幾個小時才找到了技巧。完成白色十字架，又要完成角塊，靠著公式，我又向前探索。第三步，完成棱塊，也是簡單地就完成了�？粗磳⑼瓿傻哪Х�，我激動起來，準備做第六步時才發(fā)現(xiàn)前一步做錯了。
雖然知道公式，但沒有更細的步驟講解，怎么也無法完成黃面。我隨手一扔，放棄了。爸爸走來，說：“一只狗它都會向著目標跑去，堅持不懈，何況人呢？”我細心一想，是��！為什么別人能做到，我為什么就做不到？終于，我在魔方秘籍中找到了“細節(jié)描寫”，照著它的細節(jié)，我很快完成了魔方。但這只不過是眾多魔方中的一種，想要學(xué)習，必須將手速練上去。從二十分鐘還原速度到一分鐘，從一個魔方到五種魔方。我廢寢忘食，日夜研究，準備到班上大放光彩，炫耀一番。
我拿著各式魔方，在同學(xué)面前展示我的厲害，因此，我也成了真正的“萬人迷”了。而在學(xué)校，我還又收了幾個小徒弟，魔方也因我而火爆全校，自豪之情溢于言表。
不久，學(xué)校舉行了一次魔方大賽，我也理所當然被老師選中。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間便完成了魔方復(fù)原，我在學(xué)校也一戰(zhàn)成名。
“成”是“功”的積累，“功”是“成”的堅持。華羅庚說過：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越崇山跨峻嶺�！睂W(xué)習中的甜就如“成”，苦如“功”。
玩魔方2
“當當當當，看看我給你倆買了啥回來？”剛下班的小姑姑手舉著兩個小巧玲瓏的彩色方塊，對著我和姐姐說。“魔方！哦，媽媽，你真明白我們的心了”姐姐興奮地大叫。我們一人拿著一個魔方，立刻投入了研究中。
好一個三階魔方：它有六個面，每個面的顏色都不同，分別為紅、藍、黃、白、橙、綠六色。每個面都有九個小方塊，縱、橫都是三個面，三階魔方是名不虛傳呢！
姐姐先“啪啪啪”地三下五除二把魔方打亂，再對著圖紙一步一步地研究起來。圖紙？我才不需要那玩意呢！我可是經(jīng)常看哥哥玩的，張飛吃豆芽-小菜一碟。我二話不說把魔方打亂，便照著哥哥的樣子轉(zhuǎn)了起來。我先來恢復(fù)紅色方塊。“啪啪啪！”我一股腦把紅色的一面全部旋轉(zhuǎn)到了一塊�？僧斘艺郎蕚鋪磙D(zhuǎn)其它面時，紅色一面又亂了。頓時，我感到手足無措了。出師不利，挨了個下馬威，我承認我把魔方想得太簡單了！我嘆了一口氣，便拿起圖紙，認真地鉆研起來：以白色中心塊做底層，第一步先復(fù)原白藍、白紅、白綠、白橙這四個棱塊，記住把白色面旋轉(zhuǎn)到頂層，和黃色中心塊同一個平面，然后再把它對應(yīng)的.另一個顏色（藍或紅或綠或橙）經(jīng)過旋轉(zhuǎn)最上層，使之和對應(yīng)的中心塊的顏色同色，這樣我們再旋轉(zhuǎn)180度，對應(yīng)的棱塊就正確復(fù)原到底部了。
啊，太好了！我照著圖紙，照葫蘆畫瓢，恢復(fù)了白色一面。我十分得意，再看看姐姐，她還在研究呢！真笨，這么簡單，還用花那樣的腦筋？正當我飄飄然之際，姐姐竟開始大刀闊斧地干起來了。不行，我不能讓她超過我。于是我屏息凝神，迅速扭動起魔方來。我照著恢復(fù)白色面的方法，三下五除二，恢復(fù)了黃、白、橙三個面。還剩三個面了，可任我費了九牛二虎之力，也無法將那些淘氣的小方塊集中在一個面上。到底是哪個環(huán)節(jié)錯了呢？于是，我不得不低頭仔細看起圖紙來。呀，關(guān)鍵一個環(huán)節(jié)弄錯了，后面就全錯了。真是“一著不慎，滿盤皆輸”呀！無奈，只得接受現(xiàn)實，從頭再來。
這次，我學(xué)乖了，我一步一步，小心翼翼地按圖紙上的步驟操作，費了好大功夫，終于大功告成。
我從玩魔方中受到了深刻的教訓(xùn)，不管做什么事，都要腳踏實地，一步一個腳印，練好扎實的基本功。做事既要講究方法，又要懂得思考，有時候退讓一步，反而會離成功更近。
玩魔方3
“啊，那么厲害!”這是我聽到賀老師說三班有三個同學(xué)能轉(zhuǎn)出魔方六面時，發(fā)自內(nèi)心的一種感嘆。因為最近班級在PK魔方，盡管我旋轉(zhuǎn)一面的速度是班級最快，但聽到其他班有會轉(zhuǎn)六面的，我忍不住想：如果我學(xué)會了六面魔方，就可以像最強大腦里面的選手那樣熟練靈巧地玩魔方，看起來手指都在魔方上飛舞。但轉(zhuǎn)念又想：如果我學(xué)不會怎么辦呢?中途遇到了困難怎么辦呢?先試試吧，說不定能成功呢!
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽半信半疑地說：“你能行嗎?”我斬釘截鐵地回答：“行!”媽媽開心地笑了說：“行就好，媽媽只給你鼓掌加油，一切靠你自己，你只要堅持了，就一定能成功!”媽媽的鼓勵使我信心倍增，我決定開始自學(xué)六面魔方。
一開始，我邊看電腦視頻邊練習，知道了復(fù)原魔方一共有七大步，我給自己定了個原則：不許放棄、必須學(xué)會。第一步、第二步，我很輕松地就學(xué)會了。第三步，我以為我也會很快就能學(xué)會，看著視頻上說的`真的好簡單，“咦?”這一步視頻上怎么沒有說，帶著疑惑的心情，我再一次打開了視頻，果然不出我所料，這一步視頻上真的沒有說，對于玩魔方來說，一步一步銜接都是很重要的，我又看了近十幾遍視頻，還是不懂這一步該怎么繼續(xù)，我氣餒了：這個破視頻，這一步怎么沒有解釋，哎!我肯定學(xué)不會了，學(xué)不會就學(xué)不會吧，反正這沒什么重要的。但我猛然想起自己定的原則：中途不許放棄。耳邊又響起媽媽說得話“你只要堅持了，就一定能成功。”我靈機一動，在說明書上查步驟，結(jié)果令我興奮極了，說明書上說寫得是那么的清楚，幸虧我沒有放棄，我很快就學(xué)會了第三步。接下來的幾步，我吸取了失敗的教訓(xùn)，視頻、說明書雙管齊下，才二個下午放學(xué)的功夫，我就可以玩轉(zhuǎn)六面魔方啦!我迫不及待地秀給媽媽看，媽媽看了驚訝地張大了嘴，還朝我豎起了大拇指：“哇!你真厲害，今天你可以自學(xué)六面魔方，以后遇到任何你想學(xué)的，你都要堅信沒有學(xué)不會的!”我使勁地點頭。
經(jīng)過反復(fù)練習，我復(fù)原魔方的最快速度能達到一分半，我要爭取能達到一分以內(nèi)!通過這次自學(xué)魔方，我懂得了：只要堅持不放棄，就一定能成功!
玩魔方4
人人都有各自的拿手好戲，就是俗話說的“各有所長”，而我的絕活，絕對是拿得出手的。
我善于玩三階魔方，用靈活的手指轉(zhuǎn)動那不同顏色的格子，真是好玩。我玩魔方的生涯是在兒童節(jié)這一天開始的。
那天早上，老媽帶給我了一個兒童節(jié)禮物，也就是魔方，它真是讓我愛不釋手。一個整整齊齊六色劃一的'魔方，不一會兒就雜亂無章了。沒辦法，我只好嘗試恢復(fù)原狀。
我躲在房間里，看著一張密密麻麻的魔方公式，真是眼花繚亂。天啊，還要背字母公式的！我當時就下定決心放棄了字母公式，把它改成了自創(chuàng)版的超強空間公式，將整個魔方在頭腦中依據(jù)公式轉(zhuǎn)動。整整花去了我四個月的時間，我才小有所成。
我完成魔方的完整恢復(fù)是在一個晴天的早上。我激動得不得了，把公式紙丟給媽媽，讓她確定我沒偷看，便打亂魔方，開始迅速轉(zhuǎn)動著魔方。我首先集中精神，打開了白色底面，接著鋪下了四色梯�！暗未稹甭曋�，我開始皺起眉頭，額頭出現(xiàn)了汗珠，“不好，是什么來著？哦，對了”我開始自言自語，我終于把魔方恢復(fù)了原樣。老媽把眼睛瞪得大大的，夸贊我說：“真棒，寶貝兒子。”那時我轉(zhuǎn)一次魔方要七分鐘左右，后來我又練習了四個月，我向?qū)W�！斑M軍”了。
下課時間只有短短十分鐘，我從書桌拿出魔方，同學(xué)們瞬間就圍了過來。我隨便讓一個同學(xué)打亂魔方，便開始了我的校園第一站展示。
“亂得好，四座白點！”我叫了一聲，手指咔咔開始轉(zhuǎn)動魔方，六彩魔方在我的手上飛揚，汗珠流到下巴，上牙咬住下唇，手指只顧著轉(zhuǎn)動魔方�！罢鎱柡Γ∫呀�(jīng)恢復(fù)三個平面了！”“不，四個面轉(zhuǎn)好了。”同學(xué)們見我的手迅速地轉(zhuǎn)動魔方，不禁贊嘆道。我把完成后的魔方放到了桌子上。“女士們，先生們”我還未說完，就已經(jīng)被他們擠開，他們爭著搶著魔方，喊道：“哇，真的是好了不起呀！”同學(xué)們開始贊嘆不已了，我站在一旁微笑地松了口氣，有兩位同學(xué)擠到中間，舉起各自的秒表，呼叫了一聲“84秒！奇跡！”瞬間呼叫聲震天動地。
記錄是用來打破的，現(xiàn)在我已經(jīng)達到了最快一分鐘內(nèi)，就可以讓打亂的魔方整齊歸一。過程雖然艱難，但唯有努力，我才能拿出真正的拿手好戲。
玩魔方5
聽說這個學(xué)期學(xué)校要舉行一次"魔方大賽",我們五（3）班全體同學(xué)都躍躍欲試，打算在"魔方大賽"上摘得頭籌，給班級"光宗耀祖".
我自然也不例外，忙不迭地打開電腦，搜出"魔方小站",認認真真地開始學(xué)習魔方還原的每一步，每一個細節(jié)，玩魔方作文。
開始，先是擰"黃心白十字",我按照視里講解的方法，很快便轉(zhuǎn)好了。我想：復(fù)原魔方哪沒有別人說的那么難啊，不是挺簡單的嘛！
可是，事情并沒有往我想像的的方向發(fā)展，復(fù)原的方法，每個步驟都要比上一步難上許多倍。就拿第三步來說吧，光是這一步，就要分十個小步，而且還有好多讓人神經(jīng)錯亂的公式，它們像一支精銳部隊，向我的大腦發(fā)起猛攻。
我有些沮喪，甚至感到氣餒，因為光是第三步，我就反復(fù)看了四遍，可還是沒有完全理解。這時，爸爸走了過來。他鼓勵我："事上無難事，只要肯登攀。只要你不放棄，繼續(xù)努力，沒有過不去的坎兒，爸爸相信你一定可以搞懂的。"
爸爸的話，讓我又有了信心，似懂非懂地點點頭："爸爸，我一定會把它攻下來的，讓我們一起期待我轉(zhuǎn)出六面齊花的那一天吧！"
我拿著魔方，繼續(xù)不停地跟著"魔方小站"的教程轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，認真聆聽領(lǐng)會這的要點所在，并銘記于心。經(jīng)過多次的不懈努力，終于闖過了第三關(guān)。這下，我又信心爆棚了，鉚足了勁向下一關(guān)進發(fā)！
憑著一股韌勁，我連續(xù)拿下了第四、第五、第六步，已經(jīng)有三面轉(zhuǎn)出來了，終于來到了最后一關(guān)。站在第七關(guān)的`城門下，我深吸一口氣，準備向復(fù)原魔方發(fā)起最后的沖鋒。
我豎起耳朵，跟著講解邊聽邊想邊轉(zhuǎn)，一心想再多轉(zhuǎn)幾面，可無論我怎么轉(zhuǎn)，就是轉(zhuǎn)不出六面來。我重新再研究了一下講解，才恍然大悟：原來還要再回到第五步一面成型的時候，才能繼續(xù)向前。功夫不負有心人，我終于轉(zhuǎn)出了"六面齊花",那一刻，攻城的勝利，成功的喜悅，不禁讓我一蹦三尺高，心里樂開了花！
這次學(xué)魔方的過程，讓我悟出了一個道理：任何成功都不是隨隨便便就能獲得的，只要肯面對，就有成功的可能，如果不敢面對或半途而廢，將注定失�。×硗�，不要不舍得將你以前的成果舍棄，有舍才有得，退一步海闊天空，知進退才能達到勝利的彼岸！
玩魔方6
魔方這是大家再熟悉不過的東西了，但玩得通透者卻也不多，每每見玩得順溜的人讓人羨慕不已。雖然家里有幾個魔方，但是不會玩，我想玩的時候，就轉(zhuǎn)幾下，復(fù)原不到位就會拆掉它一探究竟，然后再拼好，很愚蠢吧，我自嘲另類玩法。
三階魔方我還勉強湊合玩，但還是以拆卸、安裝為主。一個三階魔方，然后再拼好，因為它僅僅也只有27塊零件組成，無論拆起來還是再拼好，都是很簡單的�？墒怯浀煤儆幸惶�，我在玩具箱里找了一個五階魔方，這個魔方我記得當時軟磨硬泡讓爸爸給買的，爸爸認為我三階都不會五階就別想了，但他最后還是意志不堅定讓我得逞。
手里拿著這個魔方我就想反正我也不會還原，今天就把它拆了，再拼好，也能對我思維有所鍛煉，也能找點兒事做。于是，我拿起螺絲刀，想想從哪里下手，到處都沒有螺絲，只有硬掰，又怕弄壞了，真是老虎吃天，無處下口。我思考一下，覺得從有字的那一塊正方形入手，小心翼翼用螺絲刀撬開，那樣子就和手里提了一籃子雞蛋一樣，生怕弄碎了。只聽啪的一聲那塊就掉了，我一看有個缺口，頓時其他地方的機關(guān)暴露無遺，我欣喜若狂就像饑餓的`人看見美食一樣，三下五除二很快就拆了它。哇，這零件可真多，有125塊，美麗的外表里面包裹得如此精妙，要拼好它也非易事，可比我想象的難多了。不過這卻讓我認識了這個5階魔方的內(nèi)部，外面是一個正方體，內(nèi)部卻有一個虛擬的球體，來使它運動。
看著一堆零件，我也犯愁了，拼裝起來也不容易。不過經(jīng)我仔細觀察發(fā)現(xiàn)，其實拼好它也并不難，因為看似有很多零件，其實都是一樣的，因此只要會拼一面，其他幾面也不成問題。而且一環(huán)扣一環(huán)，絲絲入扣，不能有任何閃失。拼好一個面，就這樣，一步一步慢慢來，拼好了一個面再去拼另一個面，就這樣魔法也就拼好了，恢復(fù)原來的樣子。
其實做事也是如此，別看它多，難做就不想做，但如果你分解目標，一步步的去做，體會每一步所帶來的成就感，最終就能達到目的。我會永遠記住這一次魔方的拆和裝，雖然只是一個簡單的事情，卻教會了我做事的道理，使我受益匪淺。
玩魔方7
今天閑著無趣，便從柜子中找出兒時的魔方，隨意轉(zhuǎn)動起來。那曾經(jīng)被我轉(zhuǎn)得磨損一角的魔方，是那樣的熟悉，我的思緒不禁飄到五年前的一個周六
記得小學(xué)三年級的一個周六，我做完作業(yè)，正無聊時，突然看見弟弟在手中擺弄著外公給他買的玩具魔方。弟弟抓耳撓腮地思考著，不停地轉(zhuǎn)動著魔方，可無論他怎么轉(zhuǎn)，魔方始終不能還原。最后，弟弟干脆一手丟下這個魔方，到一邊玩去了。我望著被弟弟遺棄的魔方，它靜靜地躺在角落，顯得那么孤獨，那么無助。瞬間，我萌生出一個念頭一定要想辦法把它還原！
最初，我隨手轉(zhuǎn)動，可這一面還原了，另一面又亂了。我想到了網(wǎng)絡(luò)，于是上網(wǎng)一查，振驚了！原來魔方的一個面雖然只有九宮格，但有4325億億種變化，多么不可思議！看到這，我迫不及待地搜了幾個魔方教程，認真的聽了起來。R，U，R‘，U’”我輕聲念叨著這幾個基本公式，一遍又一遍地做這些公式，繼而一次又一次地將它打亂，重新開始。經(jīng)過無數(shù)次旋轉(zhuǎn)，我接照教程中的視頻一步一步，當轉(zhuǎn)到最后一步時，我不禁瞪大眼睛，簡直不敢相信眼前的魔方竟奇跡般地被我還原了！我禁不住大聲拍手呼叫：好！太棒了！”
將魔方還原后，我并不滿足于現(xiàn)狀。于是我開始練習轉(zhuǎn)魔方的'速度，從一秒二步，到一秒三步，再到一秒四步。從最開始用3分種時間還原，縮短到只用25秒。隨著技術(shù)越來越嫻熟，我對魔方的興趣越來越濃厚。三階魔方已經(jīng)對我沒有難度了，我于是又買來四階魔方，學(xué)習它的還原步驟：先按魔方配色，拼六個面的中心四格，再對棱，然后用降價法還原大部分，最后解決三階魔方中不會出現(xiàn)的特殊情況。就這樣試拼了好幾天，最后終于成功地還原了。
我越來越癡迷魔方帶給我的快樂與成就感，漸漸地，五階魔方、十階魔方、異形魔方，被我一個一個攻破。在七年級雅禮實驗中學(xué)的科技節(jié)魔方大賽”中，我憑借著對魔方的熱愛與熟練，取得了年級唯一的一個特等獎！
魔方，不僅帶給我無窮的樂趣，鍛煉了大腦的空間思維能力，更是鍛煉我遇到困難時不懼怕，不放棄，做任何事情時都會專注的能力。我愛魔方！
玩魔方8
我的課余生活豐富多彩——滑輪滑、彈鋼琴、跳舞……最近，我又多了一項課余活動——玩魔方。只要有空閑我就拿起心愛的魔方玩轉(zhuǎn)不停！現(xiàn)在，我已經(jīng)能在3分鐘之內(nèi)把凌亂的魔方還原，被我們班的同學(xué)稱為“魔方小高手”了�？僧敵�，卻不是如此。
記得六歲那年，爸爸送給我一個四四方方的東西。“爸爸，這是什么呀？”“這叫魔方！”我好奇地拿著，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它，發(fā)現(xiàn)魔方是正方體，有白、黃、藍、綠、紅、橙6面，每面還有9個相同的小格正方形。當扭動魔方的不同顏色方塊時，就會出現(xiàn)意想不到的新挑戰(zhàn)，它真神奇，一下子吸引了我的目光。我決定來個大挑戰(zhàn)，我把魔方打亂順序，嘗試著把魔方復(fù)原�？墒�，魔方卻像一個調(diào)皮的孩子，一點都不聽我的話，越轉(zhuǎn)它越亂，讓我焦急萬分，氣得把魔方一扔，不再理會�？晌倚挠植桓�，仿佛聽到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過來，對我說：“玩魔方不能著急，只有沉住氣，掌握一定的要領(lǐng)，你才會成功的！”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點下，一步一步地學(xué)起來。“首先，要把魔方扳出一個同色的十字架，再從角上找出一個與十字架相同顏色的色塊，在調(diào)整角塊時要把已經(jīng)拼好的部分避開，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著，我用功地學(xué)著，果然，一面已大功告成。拼6面可就不那么簡單了！我在第一面的基礎(chǔ)上，一層，兩層，都順利的完成了�？墒牵谄吹谌龑拥氖旨軙r，我“擱淺”了，怎么都過不了關(guān)，總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了。一天，兩天，三天過去了，我還在繼續(xù)練習著，研究著。
有一天，我突然像開竅了一般，明白了其中的`原理，要讓魔方對面色塊的顏色與底層相同，左側(cè)色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側(cè)相同，按順序旋轉(zhuǎn)兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復(fù)原了。“我成功了！”那高興勁就別提了！
玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因為一點小小的挫折就氣餒；只有堅持不懈，方能成功！魔方不僅讓我增添了樂趣，也帶給我成功的快樂。
玩魔方9
我有許多興趣愛好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。
在我二年級的時候，爸爸給我買了一個魔方。他是一個正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學(xué)習如何還原魔方，但最終還是沒學(xué)會。最后索性把它扔到了一邊。
大約在五年級的時候，有一天，我看見坐在我后面的靳耀嘉帶來了一個打亂的魔方。他用了簡單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的.魔方也拿了過來，想讓他教一下我。于是我跟他學(xué)起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來，我越學(xué)越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。
有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學(xué)習一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開始練習靳耀嘉早上教給我的那個公式。有幾個同學(xué)看到了，就問我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實我回答的時候是沒有底氣的，因為除非有時運氣好，進行到某一步時魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個魔方的。但為了保住面子，我還是開始了。他們先打亂魔方給我拼，以時鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標準。計時開始，魔方在我手里上下翻飛。不一會兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺自己的速度是越來越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽見我的魔方轉(zhuǎn)動時的“咔咔”聲。就在我有點得意的時候，突然，我有一個公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學(xué)的那個捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復(fù)原了這個魔方。我長舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個同學(xué)對我連連夸贊，我太自豪了！
我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛玩魔方，更愛挑戰(zhàn)自我！
玩魔方10
說到我的拿手好戲，那可多了去了：架子鼓、五子棋、毛筆書法、悠悠球、滑板……可謂是琴、棋、書、畫樣樣精通，無所不能。但要說我最能拿得出手的，還是魔方。
雖然三階魔方小小的，只有26個塊兒、六種顏色�？山�(jīng)過計算，它是有“10的10億次方”種變化呢！如果你一秒轉(zhuǎn)一下，隨便轉(zhuǎn)的話，需要大概100000000年才能復(fù)原！這小小的魔方里，可蘊含著無窮的智慧呢！所以學(xué)會它還真挺難。
從四年級開始，我就被那花花綠綠的色塊吸引住了，至此，無論嚴寒酷暑，我都會準時去練魔方，無論是早七點還是晚九點，我都會去刷手速，過了一年，我的手速已經(jīng)突飛猛進：三階魔方20多秒，二階魔方五、六秒的事兒……在魔方班里，除了老師的孩子外，我就是no.1。暑假中，我還獲得了“助教”這個稱號。
因為成績突出，在去年春節(jié)，我與其他九人帶著魔方，來到了濮陽電視臺《少兒春晚》的舞臺上。我?guī)ьI(lǐng)的隊伍也取得了最終的勝利，獲得了大家的一致好評！春晚過后，就連學(xué)校老師都知道了我這件事。我也成了我們班的“國寶級”人物。
后來的一次魔方比賽中，我也獲得了第一名！
去年暑假，我又報名參加了二階魔方的比賽。比賽前，我就在觀察，發(fā)現(xiàn)他們的`二階都是十秒開外，根本不是我的對手。心中不禁竊喜：唉，整個濮陽恐怕都沒有會玩二階的了，這次的冠軍我拿定了！
從資格賽到半決賽，我一路過關(guān)斬將，幾乎每次都是成績第一，讓某些人沒有了游戲體驗。而我，每當?shù)昧说谝缓�，都趾高氣揚地看著他們，讓他們感覺到我是那么難以超越、無人可敵。我的心也慢慢飄了起來，再也沉不下去了，心不知道飛到哪去了。
但殊不知，最大的“敵人”正在刻苦刷成績，準備彎道超車甩掉我。結(jié)果到了決賽，他竟發(fā)揮出了超常的水平，平均一個二階魔方才用了三秒，而我呢？一個魔方就脫了兩次手，一個就用了九秒，我也就成了最后的旁觀者，與第一名擦肩而過。
魔方雖然玩起來得心應(yīng)手，但仍然有比我玩的好的人。看來還得通過平時的刻苦練習，來鞏固我的拿手好戲呀！
玩魔方11
魔方，一種十分常見又神奇的益智玩具，常常能吸引眾多學(xué)生。
我的魔方是由紅、粉、黃、綠、藍、白色組成，它轉(zhuǎn)動輕巧，方便攜帶，可我就是不喜歡他。最近，我們班也漸漸開始流行起魔方來，這是因為快要到魔方比賽了，張老師布置了這樣一個作業(yè)：現(xiàn)在課間可以玩魔方，上課玩沒收!大家紛紛帶來了魔方，鍛煉自己的智力。我的魔方這么好，又為什么不喜歡他呢?從小我就討厭魔方。第一次接觸魔方，倒也覺得挺新鮮，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顏色五彩斑斕，十分漂亮。但媽媽告訴我，魔方不是這么玩的，要把一面的顏色轉(zhuǎn)成一樣的顏色。我不禁沉思：這魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到底怎樣才能轉(zhuǎn)好呢?就這樣，我想著想著，腦袋都大了，最最后索性不玩了。后來，我很少玩魔方，而魔方帶給我的印象是：難，十分難，只有超厲害的人才會玩。所以，一直到現(xiàn)在我也不會拼。
但是自從有一天，我改變了對魔方的看法。記得那天中午，張老師來到我們班，問：“誰還不會把魔方拼完一面的?”而我，卻吞吞吐吐的舉起了手。“現(xiàn)在連一面都不會拼?”“太差勁了吧!”……下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲。我十分羞愧，自己練一面都不會拼，太不給力了!“不會拼的回家還要多多練習啊!”
那天，我就在教室里一直琢磨魔方，坐我旁邊的陳一愷，他會玩魔方�？粗粩嗥赐暌幻妫宜坪蹩闯隽怂膫�角的拼法：下右上左，下右上左……這樣似乎在四個角能拼出所有顏色。我自己試了試，嘿!還真有效呢!我便這樣一次次的練習著，摸索出了更快、更好的辦法。
但是每次都這樣只拼四角，那可不行。于是，我便開始摸索起“十”的拼法。探究了一個下午，我又悟出一個道理：要時刻轉(zhuǎn)變自己的'視角，才能轉(zhuǎn)變自己的思維。
“哦!我會玩魔方嘍!”我不禁歡呼。這些天，我每天都在練習，使自己的技術(shù)更好，使魔方恢復(fù)得更快。但我們班還有幾位高人，最厲害的是侯翔天，他可是會把六面全部復(fù)原的哩!我也要向六面進軍，變得更厲害。
從此，魔方成了我形影不離的好朋友，一有空就會找他“玩”不試試就不可能成功，但如果試一試，就可能會成功!在生活中我們也要如此，不能被困難擊倒，要向勝利進軍!
玩魔方12
今天下午，我們學(xué)校舉行了一場隆重的魔方比賽，許多小觀眾們都來一睹魔方的魅力!
我和三名同學(xué)代表我班參加這次活動。不一會兒，人全到齊了，這時我知道了規(guī)則：采用淘汰賽制，分三輪，24進18，18進12，12進4。
第一輪在大家的緊張和不安中來到了。觀眾們屏住了呼吸，入神地看著。鄰班同學(xué)打亂，好小子，他富有心計地設(shè)了幾個圈套。哼，我也來，不會讓你贏的!“預(yù)備——”我觀察手中的魔方，它現(xiàn)在毫無規(guī)律可言。“開始!”教室里只剩下了扭轉(zhuǎn)魔方的聲音，觀眾比我們還緊張呢。不好，有人已經(jīng)復(fù)原了!一人，兩人，三人……最后一步了!四人，五人……十人!啊!我也完成了!看看身旁的小莊，她還在復(fù)原中，雖然并不熱，但她的頭上已布滿細密的汗珠�！翱禳c啊!”我喊出了聲。還有一個名額!快!
然而，她的失誤浪費了大半時間，沒法“起死回生”了。不過，每班有4名選手，淘汰一人還有希望。第二輪就在這樣的自我安慰中來到了。
觀眾們看了第一輪的比賽，更加期待下一輪�！伴_始!”扭動魔方時，我神游起來：當初，我并不會魔方，后來，“魔方熱”襲來，就開始了學(xué)習魔方，一開始買的是一款普通魔方，不適合速擰。我也只會照書上寫的照搬照套。后來，我自己摸索了一套方法，開創(chuàng)了基礎(chǔ)層先法，并且教了三個徒弟。之后，我又學(xué)習了快速層先法，緊接著學(xué)會了四階。而我的徒弟又各領(lǐng)徒弟，幫派逐漸擴大，我也總結(jié)出了經(jīng)驗，在班級里打敗原來各領(lǐng)風騷的`雙王組合。如果我勝了這次比賽，定會大提我的名望，使我成為班級的領(lǐng)頭羊!
一陣歡呼聲響起。有一人復(fù)原了!再一陣歡呼，不行，我得加快速度!“3人——6人——8人拼好了!”老師喊道。
最后，我還是驚險地進入了決賽!這次，我們班剩下的三名代表都沒有淘汰，這平撫了我們第一輪為小莊的擔憂。
決賽開始了，群英爭霸誰主沉浮?我的呼吸急促起來，已經(jīng)感覺到越來越快的心跳。我的大腦里一遍遍喊著：贏、贏!不贏!就對不起五(6)班!人的潛能會被逼出來，這話說得真對!——36秒，就有人復(fù)原!3秒后，又有一人復(fù)原!觀眾歡呼著，一浪高過一浪!比賽白熱化了!又是3秒后，再一人復(fù)原!誰能爭奪最后一個名額?
那個人就是我!我繼第三名后0.66秒復(fù)原，挺進四強，獲得一等獎。我一摸腦門，滿頭大汗，緊張成這樣!觀眾們沸騰了，亂哄哄地。
這場魔方比賽結(jié)束了。我想，重要的不是獲獎，而是能在這其中以魔會友，感受魔方的魅力。
玩魔方13
最近，一股魔方熱潮正席卷我們班。小小的方塊，六種顏色，小巧可愛的各種魔方們很快得到了全班大部分同學(xué)的喜愛。瞧，那兒的比賽正激烈著呢!幾個同學(xué)手中捧著三階魔方，手指翻飛地擰著，周圍很快聚攏過來一群“群眾”，因為老師沒來，同學(xué)們“情緒高漲”，有的還叫出了聲兒。
北邊一組的向鵬宇一行魔方迷戀者們，也在饒有興趣地討論著相關(guān)內(nèi)容，班上呼聲越大來越大。課間的十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，上課鈴“叮叮咚咚”地響了起來。同學(xué)們有的還沒玩夠似的，愁眉苦臉地回到位上，拿好課本，等待老師的.到來。過了一陣子，一向號稱及時雨的老師卻遲到了。班上膽大的同學(xué)“揭桿而起”，開始竊竊私語。還有平日里紅人們也開始興風作浪，搞得教室的角落騷動陣陣，幾個同學(xué)甚至用正常音量說話來…….
北面的魔方迷戀者們耐不住性子，個個悄然無聲地把手伸進抽屜里，小心翼翼地掏出魔方，膽大的竟轉(zhuǎn)了起來。不一會兒，“嘩嘩聲”便充斥著整個教室。
當天的管理員便也容不得班上紅人們這么興風作浪。一個箭步?jīng)_上前大吼道：“吵什么吵，安靜!”班上靜了靜，但很快，同學(xué)們又恢復(fù)了沸騰狀態(tài)，許柯剛將魔方放回抽屜，見眾同學(xué)仍在吵著，便再度抽出魔方，一邊跟同桌談笑風生，一邊擰著，嘴都咧了開來。雖說他不會，但仍是魔方不離手。而向鵬宇這樣的行家，就截然不同了;只見他接過“委托人”的魔方兩只眼睛不轉(zhuǎn)睛地盯著，再配上手部的一系列組合動作，讓人眼花繚亂目不暇接。正轉(zhuǎn)著，周圍的萌新趙文軒便投來贊許的目光，也拿出三階。
好啊!只見他頭抬著，四處張望，兩只眼睛現(xiàn)出機靈的神色。手上還不忘操作一番手部“極限運動”。他將魔方從六色分明打亂得“五彩繽紛”，再將它藏在桌下，再開始還原。
前面的宋學(xué)霸也在這時接到了孫天昊早早地就打亂好的魔方，準備難他一下。誰知他也是個高手，不一會兒就還原了第一層…….
班徹底沸騰了，吵鬧聲越來越大，值日生都招架不住了。這時位于門口的同學(xué)們的聲音突然小了下云，不一會兒教室又安靜了下來----原來老師已在門口恭候多時了。紅人們也迅速地安靜越來，但已逃不過老師的鷹眼了。
同學(xué)們也都收起了魔方，停止了正熱火朝天的手部“極限運動”，課又正常進行…….
玩魔方14
早上，爸爸像是一個魔術(shù)師。一下子給我變出了一個魔方，我就喜出望外。
這天放學(xué)后，我就回到家，做完作業(yè)，閑得沒事干，我拿起桌上的魔方玩起來。魔方這東西，看上去挺簡單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結(jié)束。
“還有一個方塊就要把上面那一邊對齊了，我來勁了。我找到那個方塊，右手一轉(zhuǎn)魔方，糟糕上面的顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來的'六面色組裝起來�？赡歉静凰惚臼拢 蔽医裉旆前阉品豢�。我一邊轉(zhuǎn)著魔方一發(fā)誓�？赡Х礁静还馨l(fā)誓不發(fā)誓渾身還是花花綠綠的。我只覺得頭昏腦漲。
后來，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來，我就使一轉(zhuǎn)。就一面同色了。我樂得不知道怎么形容。
最后，爸爸說：“你應(yīng)該多加練，保持做六面同色�！爆F(xiàn)在我知道了什么叫“學(xué)無止境”。
玩魔方15
一天，我在電視機前看電視，發(fā)現(xiàn)電視上的哥哥們玩魔方玩得很神奇，幾下子就還原好了，有些哥哥把眼睛蒙住都能把它還原，就好像變魔術(shù)一樣，我感到很好奇，同時也很羨慕。因為以前我也玩過魔方，就是無法還原它們，于是我產(chǎn)生學(xué)會怎樣還原魔方的心愿。
第二天，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了我的想法后馬上給我買了一個魔方。剛開始我將它打亂，之后我又胡亂弄了一番，結(jié)果更亂了。我又玩了很長時間，都找不出它的規(guī)律，我有點沮喪，打算放棄，這時，我發(fā)現(xiàn)裝魔方的盒子里有一張小小的紙片，拿出來一看，原來是說明書。于是，我仔細看了一遍說明書，里面全是魔方的圖案，怎么看也看不懂，忽然發(fā)現(xiàn)小小的圖案中有很小很小的箭頭。哦，我明白了，這個箭頭是告訴我魔方轉(zhuǎn)的方向。終于，我將一面恢復(fù)好了，我馬上就把完成好的一面拿到媽媽面前炫耀。媽媽鼓勵我，讓我再接再厲。我決定把魔方六面都還原。隨后，我發(fā)現(xiàn)要完成一、二層有些訣竅：要先將第一層的兩邊排成相同的顏色，再把中間一排也完成好后再按說明書上的轉(zhuǎn)比較簡單。經(jīng)過了半天的努力，我終于將它的一、二層完成好了，我看了一下表，啊，都已經(jīng)兩點了，難怪剛才聽到有人叫我吃飯呢。魔方的魅力真大呀！
突破前兩層之后，我更是感到信心滿滿，好像勝利就在前方，不過，我總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了，心里再一次產(chǎn)生放棄的念頭。于是，我將魔方悄悄地放在了門后，幾天都不理它。但是細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的'行為，耐心地教導(dǎo)我：“孩子，無論做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，失敗乃成功之母，吧要因為一次的失敗就頹喪、放棄。要敢于面對失敗才能成功�！甭犃藡寢尩脑�，我慚愧不已。是啊，我的缺點就是有時遇到挫折就輕易放棄，沒有那種克服困難的決心與耐心，我以后一定要改正這些不好的缺點，做個敢于面對困難、知難而上的男子漢。于是，我一遍又一遍地摸索、研究，失敗后重來，一次、兩次……經(jīng)過了無數(shù)次的練習，我終于摸索出了轉(zhuǎn)魔方的規(guī)律……
在玩魔方的實踐中，我不僅體驗到了玩魔方的樂趣，還懂得了許多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗，失敗并不可恥，只有經(jīng)歷了失敗再取得成功的人才是真正的成功者。
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