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【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大，希望對大家有所幫助。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大1
在一個夜深人靜的晚上，小主人睡著了，房間里傳出了一陣窸窸窣窣的聲音，原來是五官兄弟們在比誰的本領(lǐng)大呢！
首先走出來的是鼻子，只見他挺起胸脯，趾高氣揚地說：“小主人最喜歡我，平時大家都夸我厲害，幾百米外的細微氣味都能聞到，這么靈敏的我讓小主人倍有面子，所以我的本領(lǐng)最大。”
住在樓下的嘴巴聽了，不服氣地大聲說道：“我的功勞比你大多了，你只能聞到氣味，但好吃的都歸我管，而且主人交朋友，讀書朗誦、上課回答問題，就連吵架都是我的.功勞，哼，你們這群家伙天天給我丟臉。”牙齒也蹦出來：“就是的，嘴巴還能保護我呢！”鼻子惡狠狠地說：“我們在說話，哪有你的份�！毖例X趕緊退回去了。
“別吵了�！毖劬φf，“你們一個天天吃好東西，一個天天搶著聞氣味，算什么本事！主人要是沒有我，什么也看不見，還不得天天在地上爬呀！”
耳朵聽不下去了，說道：“你們別說了，我都快被你們吵聾了。我天天為主人聽很多聲音，跟老師上課學(xué)知識，聽英語聽力，學(xué)習(xí)累了，還可以聽音樂放松心情，所以我的本領(lǐng)才最大�！�
腦袋實在受不了了，趕緊跑出來說：“你們別吵了，再吵就要把小主人吵醒了！我們每個人都有各自的長處，如果你們離開了各自的崗位，耳朵聽不見，眼睛看不見，鼻子聞不到，嘴巴吃不了，小主人就會沒命了�！�
大家聽了腦袋大哥的話，都難為情地回到到了自己的崗位上。從此以后，他們再也不吵架了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大2
夏日的一天下午，猴子和大象在一棵大樹下玩，玩著玩著，他們便比起本領(lǐng)來，猴子說："我小巧玲瓏，會上樹摘果子，你能做什么呢？”大象說：“我力氣大，可以把樹連根拔起�！彼麄兡阋谎�，我一語吵得不可開交，就在這時，把正在睡覺的貓頭鷹吵醒了，大聲喊：“你們吵什么，沒看見我在睡覺嗎？"大象說：“我們在比本領(lǐng)你給我們評評理吧！”只見貓頭鷹說：“你們誰的本領(lǐng)大，我也不清楚，你們到秋天再來吧！”他們齊聲說：“好。”
日子過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間秋天來臨了，小猴和大象來找貓頭鷹。誰也不采理誰。好像一對仇人似的。貓頭鷹說：“小猴和大象，你們在蘋果書上摘個蘋果，誰先摘到到誰就贏 。小猴想：我會爬樹，還愁不會摘蘋果？大象想：我力氣大，可以把樹拔起來。貓頭鷹將比賽規(guī)則宣布：小猴不許爬樹，大象不能拔樹。小猴和大象急壞了，小猴向上跳，還是夠不找。大象用鼻子卷果子，可樹太高卷不到，小猴想：我站在大象背上摘果子，豈不是更容易？于是他對大象說：“大象哥哥，對不起，以前我太驕傲了，現(xiàn)在我們和好吧讓我站在你背上摘果子吧，摘到的分你一半。”大象說：“好吧！”猴子立刻蹦在大象的背上，摘了兩個蘋果。給了大象一個，然后去找貓頭鷹，貓頭鷹說：“大象，你沒有猴子，摘不到果子，猴子，你沒有大象也摘不到果子啊！人有自己的長處也有自己的短處。只有團結(jié)，才能成功”。他們聽了貓頭鷹的`話，慚愧的低下了頭，從此，他們再也不吵架了！
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大3
一天，顏色家族的三個小成員之間發(fā)生了激烈地爭吵，他們都搶著說自己的本領(lǐng)最大。
爭強、好勝的魯皮——紅色第一個站了起來，他得意地拍了拍自己的胸脯，清了清嗓子，大聲地說：“要比誰的本領(lǐng)大，顧名思義當然非我莫屬！瞧，只要我往那兒一站，就連兇猛的夕也會嚇得抱頭鼠竄；而且我可是大名鼎鼎的顏色之王哦！每當大年初一，人們穿的衣服、貼的春聯(lián)、放的鞭炮都是紅色的，難道我的本領(lǐng)還不是最大嗎？”
“當然不算最大！”調(diào)皮大王飛哥——黃色胸有成竹地反駁道，“就憑這幾點，難道就算得上厲害嗎？我可不像你，我象征著美麗的秋天，代表的是榮華富貴，還包含著活潑、財富和欲望，顯然本領(lǐng)最大的`應(yīng)該是我而不是你！”
“你們倆的本領(lǐng)都不怎么樣！”天真可愛的綠色此時挺身而出，“你們可別小看了我！我代表的是生命，如果連生命都沒有了，你們還能爭下去嗎？”
就在他們爭得不可開交之時，天空中突然出現(xiàn)了一道由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫幾個顏色組成的彩虹，大家都被眼前的景象驚呆了，頓時停止了爭吵，羞愧地低下了頭，因為他們在這一瞬間都明白了：團結(jié)在一起的力量才是最大的。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大4
一個寧靜的夜晚，小主人正在睡覺。五官們正在舉行“誰的本領(lǐng)大”這個比賽。五官們各自展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。
嘴巴是五官里最能說的一個，它自豪地說：“我的本領(lǐng)最大，小主人有了我就可以品嘗到在底下的各種美食，里面的舌頭可以分辨出酸甜苦辣咸等各種味道。況且如果沒有了我，小主人也不能跟別人說話、交談的�！�
這時，眼睛大聲地說道：“切，這有什么了不起的，我的本領(lǐng)才大呢!我可以讓小主人看到許多物品的樣子，讓小主人看到許多美麗的風(fēng)景，分辨出許多顏色。如果沒有我，小主人只能看見一片黑暗�！�
鼻子實在是等不及了，氣呼呼地說道：“你們的本領(lǐng)都不如我，我不僅可以聞到很多的香氣，而且還可以吸入有用的氧氣，并把身體里產(chǎn)生的二氧化碳等氣體從我這里排出來的。”
耳朵大聲叫道：“我的本領(lǐng)才大呢，任何聲音我都能聽得見。我能讓小主人聽音樂，聽音樂可以陶冶心情，使人心情舒暢、愉悅。如果沒有我，人家跟小主人說什么話，小主人就會聽不見的。”
眉毛不服氣地說道：“我的本領(lǐng)也很大呀，小主人頭上流下的.汗是咸的，很容易流到眼睛里，經(jīng)過我的阻擋，保護好你眼睛�！�
就在它們爭吵的時候，手來了，對它們說：“每個人都有自己的長處，‘尺有所短，寸有所長‘呀!”五官聽了，都慚愧地低下了頭。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大5
在美麗的海灘上，海螺和海鷗不期而遇。海鷗得意地說：“我的本領(lǐng)可大啦！能在空中自由自在地飛翔哦！”它不屑一顧地瞅了一眼海螺：“沒用的東西！”海螺據(jù)理力爭道：“我的本領(lǐng)不比你差，我可以唱出動聽的歌曲。正因為這，人類還為我編了一首歌呢！”海鷗不服氣地說：“有本事和我一起去找浪花評評理！”海螺說：“評就評，誰怕誰！”
兩個誰也不服誰，打打鬧鬧地來到了浪花家。海螺搶先說道：“浪花，你說誰的'本領(lǐng)大！”浪花說：“你們來一場比賽，誰贏了誰的本領(lǐng)就大！”海鷗說“比什么呢？”浪花說：“你們就比誰唱歌好聽吧！”海螺心里暗暗高興：“我唱歌那么好聽，這場比賽一定是我贏！”
比賽開始了，海螺唱起了它最拿手的歌——《小螺號》。海鷗也不甘示弱，唱起了《四季童趣》這首歌。結(jié)果，海螺贏了！
海鷗不服氣地說：“有本事我們再比誰跑得快�！焙Ｂ菪判氖愕卣f：“好呀，你是贏不過我的！”
第二場比賽又開始啦，“一、二、三！”只聽浪花一聲令下，海鷗就快速地飛向終點。當它到達終點時，海螺還在慢吞吞地爬著呢！結(jié)果，海鷗贏了！
兩個打成了平手。海鷗說：“海螺兄弟，看來你的本領(lǐng)也不小哇！”浪花說：“現(xiàn)在，你們知道了吧！每個人都有自己的長處和短處！”
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大6
一天，小白兔和小猴遇到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧前面有一棵大樹，樹干粗壯，枝繁葉茂，小猴說：“我們比賽爬樹，看誰先爬到樹頂上�！薄昂�！”小白兔一口答應(yīng)。他們來到樹底下，“開始！”小猴一聲令下，隨即敏捷地一竄，手腳牢牢抓住樹干，“蹭蹭蹭”往上爬，一眨眼就到了樹頂，得意地朝下張望。小白兔呢，抱著樹干，一步步艱難地往上挪，不小心沒抓緊，一下子摔了下去。“哈哈哈……”小猴笑得前俯后仰�！靶κ裁�，這次算你贏了，咱們再來比跑步！”小白兔揉著摔疼的屁股，不服氣地說�！昂冒�！”小猴滿不在乎地從樹上跳下來。
小白兔用石頭在地上畫了一根線：“以這里為起點，誰先跑到我家，就算誰贏�！薄昂玫�.，快開始吧！”小猴迫不及待地說。“預(yù)備，開始！”這次是小白兔喊口令。話音剛落，小白兔就像一支離弦的箭沖了出去，把小猴遠遠甩在后面。小猴不甘示弱，使出吃奶的力氣緊緊追趕，但他怎么是小白兔的對手呢？小猴跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，還是連小白兔的影子都沒看見。原來，小白兔早就跑到家門口了，正悠閑地坐在椅子上等著小猴呢！
小猴難為情地對小白兔說：“對不起，我不該嘲笑你，原來你的本領(lǐng)也不小哇！”“沒關(guān)系�！毙“淄谜f，“每個人都有自己的長處和短處，要正確認識自己和看待別人�！眱蓚�好朋友手拉著手，快快樂樂地去玩耍了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大7
一天，森林里傳來了一陣爭吵聲。原來是小動物們?yōu)榱苏l的本領(lǐng)大而爭吵。
首先是啄木鳥登場，它飛到了附近一棵生病的大樹上，緊緊抓住樹干，昂首挺胸，用自己又尖又長的`嘴巴輕輕敲著樹干，“咚咚咚”，它根據(jù)聲音找到了蟲子的準確位置，沒啄幾下就把蟲子抓出來吃了，它說：“你們看！我的本領(lǐng)最大，我能輕松地幫大樹捉蟲子。”說完，它得意地梳理著自己的羽毛。
大象聽了之后很生氣，扇扇自己的耳朵，甩甩尾巴，用鼻子卷起木頭，對大家說：“我的本領(lǐng)最大，因為我能快速搬起木頭，你們有那么大力氣嗎？”
在一旁耕地的老牛聽見了，心想：沒有我，人們還活得下去嗎？它的鼻子冒著粗氣，背著犁筆直地耕著田地，它說：“我的本領(lǐng)才是最大的，你們都比不上我，田地耕好了，今年才有好收成�！�
它們吵來吵去都沒有結(jié)果，于是，請來了猴子當裁判。
小猴子聽了心里想：小動物們一直爭吵肯定不行，我得想個好辦法。它抓抓耳朵，眨眨眼睛，很快它就組織小動物們召開了一次森林表彰大會，給啄木鳥、大象和老牛都戴上了花環(huán)。
三只小動物被表揚了都覺得開心極了，小猴說：“你們都是森林里本領(lǐng)最大的，以后大家要團結(jié)哦！”小動物聽了以后都紛紛低下了頭，意識到了不能爭吵，要團結(jié)一心。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大8
在一片茂盛而又生機勃勃的森林中，動物們和睦相處，但有一天啄木鳥、大象和老牛發(fā)生了爭論，他們爭論的是：睡的本領(lǐng)大。
啄木鳥說：“在這座森林里，當然使我的本領(lǐng)大了，你們知道嗎，森林里的大樹這么茂盛，這么富有生機，全是靠我們啄木鳥位樹木治病，把大樹里的害蟲消滅�！�
啄木鳥這么一說，老牛不同意的，不高興地說：“我的本領(lǐng)才最大，人們能吃上美味的糧食全靠我們牛來耕地，我們能造福人類，所以我的本領(lǐng)才是最大的”
大象更不高興了，氣憤地說：“你們的本領(lǐng)都沒有我的大，我的力大無比，能幫助人們背一些行李，為他們減少負擔(dān)，更重要的是他們走累了可以坐在我的背上，還有最最重要的事，以前人們發(fā)生了戰(zhàn)爭，有些國家是騎著我們大象去戰(zhàn)斗的，是我為大家保衛(wèi)了這個可愛美麗的'家園。
三方都說自己的本領(lǐng)大，老牛說：“我們?nèi)フ倚『锇�，他一定能給個滿意的回答”于是他們?nèi)フ倚『锪�。但小猴琢磨了半天也說不出誰的本領(lǐng)大，突然它靈機一動，說：你們的本領(lǐng)都是最大的，當然其它動物的本領(lǐng)也是最大的，你們各有各的長處，都能為世界造福�！弊哪绝B、大象和老牛都贊同小猴的說法，之后，它們重歸于好了。
小猴說得對，誰都有自己的長處，誰的本領(lǐng)能幫助別人都是最大的本領(lǐng)。我們?nèi)祟愐彩侨绱恕?/p>
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大9
有一天，長頸鹿、大象、老牛想比一比誰的本領(lǐng)大。小猴來當這場比賽的裁判。為了公平、公正，小猴安排了一些項目。也有許多觀眾。
比賽開始了，他們來到一棵椰子樹旁邊。裁判說：“誰能把這上面的椰子摘下來呢？”長頸鹿想：這不是我的強項嗎！我的脖子長。長頸鹿就說：“我來，我來。”于是，長頸鹿一伸脖子，樹上的椰子搖搖晃晃，不一會兒，椰子就掉下來了。小猴說：“長頸鹿的本領(lǐng)大。”動物們都給它以熱烈的掌聲。
第二項是把地上的木頭扛起來。小猴把他們帶到這個有木頭的地方，小猴說：“誰能把這個木頭扛起呢？”長頸鹿和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。大象說：“我可以�！贝笙笞哌^去，用她那又粗又長的大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那個木頭扛起來了。大象也都很受觀眾的.佩服。小猴也說：“大象的本領(lǐng)真大！”
他們又來到田地旁邊。小猴說：“誰能把這塊田耕好？”這次長頸鹿跟大象看了看，都沒辦法�？墒沁@次老牛卻可以有辦法，老牛就過去說：“這次我絕對可以。”老牛就走過去拉起犁，一聲不響地就耕起來，不一會兒，這塊地就耕好了。小猴說：“你的本領(lǐng)也很大！”觀眾也非常敬佩老牛的本領(lǐng)。”
最后，比賽結(jié)束了。長頸鹿、大象和老牛問小猴誰的本領(lǐng)大。小猴就說：“你們各有各的本領(lǐng)。不過，不要總是看自己的長處，還要看別人的長處�！闭f完，長頸鹿、大象和老牛都覺得小猴說得有理！
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大10
在這樣一個小村莊里，有三種動物：牛、大象、啄木鳥。牛，天天犁地，為人們服務(wù)；大象，時時刻刻都在搬木頭，為人們造新房；啄木鳥，森林中的“神醫(yī)”，每天都為樹治病，它們各自都為大自然和人類付出了許多辛勤的汗水。
可是有一天，它們發(fā)生了爭執(zhí)，大象說道：“我的本領(lǐng)最大，我可以為人們搬木頭，造新房！”啄木鳥聽了，不愿意了：“我的本領(lǐng)最大，要不是我給樹治病，能為人們搬那么好的`木頭嗎！”老牛覺得自己最有用的，所以就留到最后說：“我的本領(lǐng)最大，要不是來種糧食，人們哪有這么大的力氣！”
三個人爭執(zhí)不休，于是吵到了猴子法官那里去評理。猴子法官聽了，讓它們交換工作：牛去給樹治病，大象去犁地，啄木鳥去搬木頭，一個星期后，再在這里集合。
第二天，新的工作開始了。牛去給樹治病，不但沒治好，反而把樹根給咬壞了；大象去犁地，不但沒干好，反而把田地給踩爛了；啄木鳥去搬木頭，木頭那么沉，它搬的慢極了，糟到了工人的批評。
工作的第二天，它們就不干了，提前來到了猴子法官那里，猴子法官說道：“怎么樣，干不下去了吧！每個人都有自己的特點，都對人類很有用，們不要再吵了！”三只動物聽了，開心地笑了，它們以后再也不會吵架了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大11
在一片茂密的森林里，住著啄木鳥，黃牛和長腿馬，它們是好朋友。
有一天，它們吵起來了，長腿馬說：“我的本領(lǐng)最大，因為人們天天騎著我，可以去任何想去的地方�！秉S牛不愿意了：“我的本領(lǐng)最大，因為我?guī)腿税姨铮瑤娃r(nóng)民種莊稼。”啄木鳥說：“我的本領(lǐng)才是最大，因為我能幫樹捉蟲治病，人們叫我森林里的神醫(yī)�！彼鼈儬幷摬恍荩詈笕フ液镒庸賳T去評判。
猴子帶它們來到一個森林里，猴子官員說：“看樹上有蟲子，誰把蟲子捉住誰就贏�！遍L腿馬和黃牛不知道怎么辦，但是啄木鳥輕輕地拍拍翅膀，飛到了樹上，嘟、嘟、嘟、的沒幾下子就給樹上的蟲子捉得干干凈凈。長腿馬和黃牛很是不服氣。
于是猴子又帶它們到田野里，指著一塊田地說：“你們誰能把田地耙平整誰就贏，”啄木鳥站在地里望著一眼望不到頭的田地，用尖尖嘴巴搗鼓半天也就捉出一個小坑坑，怎么耙這么大的田地？它也只能是嘆氣！長腿馬也不知道怎么辦了？黃牛二話不說就背起犁耙一趟一趟的'耕地，幾個來回就給一大塊地給耙的平平整整。長腿馬和啄木鳥還是不服氣。
最后猴子說：“你們誰先跑到我這里誰就贏，開始跑，”猴子的一聲令下長腿馬就甩甩蹄子，搖搖馬尾，昂首挺胸閃電般的一口氣跑到了終點，笨笨的黃牛跑得呼哧呼哧，跑到終點都累得癱倒在地上，啄木鳥還是不服氣，比了三局三個還是誰也不服氣誰。
這時猴子說：“比賽也比過了，也沒有什么結(jié)果，你們都有自己的長處，你們不能用自己長處去比他人的短處�！彼鼈兛纯磳Ψ蕉紤M愧地低下了頭。
從此它們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，再也沒有因為誰的本領(lǐng)大而吵架了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大12
一天深夜，教室里傳來了嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把在激烈地爭論著。
桌子的聲音最響：“嘿嘿，我的本領(lǐng)實在是太大了。每天同學(xué)們都在我的頭頂上做作業(yè)。如果沒有我，同學(xué)們哪能有工整美觀的`字跡。”桌子邊說邊對自己豎起了大拇指。旁邊的椅子聽了，不以為然地說：“切，要是沒有我，同學(xué)們站著寫字，有多累呀！還不是我讓同學(xué)們坐在我的身上，為他們提供了方便�！币巫右贿呎f一邊得意地揚了揚頭，看起來十分了不起。站在角落里的掃把聽了桌椅的話很不服氣，扯著嗓子喊道：“你們別吵了，我才是教室里的大功臣，要是沒有我，教室會變成一個垃圾場，不要說同學(xué)們受不了，就連你們也會生重病�！鼻懊娴暮诎迓犃�，不甘示弱地爭辯道：“嗯，你們的本領(lǐng)再大，也比不過我，我的功勞才是最突出的，教室是傳授知識的地方，上課的時候，老師會在我身上寫下知識的重點讓同學(xué)們掌握，也會通過板書講解讓同學(xué)們理解解題方法，這樣同學(xué)們才會學(xué)到知識。黑板邊說邊瞟了掃把一眼。大家你不讓我，我不讓我，爭論不休。
正在這時，教室里的墻壁開口說話了，那龐大的聲音足以讓教室里安靜下來，墻壁說：“你們每一個都有自身的優(yōu)點，少了一個都不行，何必爭論誰的本領(lǐng)大呢？你們只有團結(jié)一心，才能更好地發(fā)揮作用，為人類服務(wù)。聽了墻壁的話，桌椅、黑板、掃把都慚愧地低下了頭，教室里又恢復(fù)了原來的安靜。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大13
一天，猴子和小鹿在森林里吵架了，因為他們都覺得自己是森林里最厲害的動物。小猴說：“我會爬樹，不管多高的樹，多細的枝干，我都能爬上去。所以我的本領(lǐng)是最大的！”小鹿不服氣極了：“我會跳遠，不管多寬的河，多深的水，沒有我跳不過去的。所以我才是本領(lǐng)最大的�！�
他們倆你一言我一語，誰也不讓誰。不一會兒，吵鬧聲吸引來了大象伯伯，聽了他們的爭吵，大象伯伯笑呵呵的說：“這好辦啊，你們一個會爬樹，一個會跳遠，瞧！河對岸有棵蘋果樹，我們?nèi)ツ抢锉缺�，誰先摘到蘋果誰就贏�！睜帍姾脛俚男『锖托÷辜娂婞c頭應(yīng)和，覺得這個辦法好極了。
他們剛來到小河邊，小猴就傻眼了，“這么寬的河，我怎么過��！”急的小猴像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。和抓耳撓腮的小猴正好相反的是小鹿，只見它仰起頭顱，原地助跑一下，嗖的一聲，輕松的就越過了河水。正當小鹿準備向小猴耀武揚威時，它抬頭一看，“老天啊！這些蘋果長得那么高我可怎么摘��！”
一時之間，除了象伯伯的樂呵呵的笑聲，小河兩邊安靜極了。這時，小鹿轉(zhuǎn)過身看著小猴說：“小猴，我思來想去還是覺得你的`本領(lǐng)大，這棵樹只有你能爬上去，所以我認輸了�！闭f著說著，小鹿就地下了腦袋�！安皇沁@樣的，小鹿。”小猴張開嘴巴急切的說：“這條河這么寬，只有你能跳的過去，你才是本領(lǐng)最大的�！闭f著說著它倆都笑了。
最后是小鹿馱著小猴過河，小猴爬上樹頂一連摘了三個蘋果�；氐酱笙蟛皶r，它倆把蘋果遞給大象異口同聲的說：“原來合作才是最厲害的！”
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大14
一天，森林里進行了一場“看誰本領(lǐng)大”的比賽。許多小動物都想拿第一名。大家決定讓燕子媽媽當裁判。燕子媽媽說：“‘看誰本領(lǐng)大’比賽現(xiàn)在開始！”
小兔花花說：“我有一雙又長又細的耳朵，不僅長得好看，而且可以聽到遠處的動靜！”當花花看到大家很不服氣的時候，說：“你們誰都不如我。”“我的鼻子很長，可以弄出水花，我的本領(lǐng)才大呢！”看到大家都啞口無言的時候，小象壯壯哼著歌兒走到一旁去了。
“我有一雙又大又美的翅膀，它的用處可大了，可以讓我在天空中自由自在的飛翔呢！”小蝴蝶美美驕傲地說。
這時，小花貓咪咪突然出現(xiàn)了，讓大家大吃一驚。小花貓咪咪說：“花花、壯壯、美美，你們都別吵了。還是讓媽媽、猴子伯伯來評理吧。”貓媽媽說：“每個人都有好的地方，也有不好的地方，別只看自己好的'方面，而看不到自己不好的方面，這樣才能進步！”燕子媽媽和貓媽媽是很友好的朋友，燕子媽媽點了點頭。
這時，小燕子、小猴子、小鴨子、小蜜蜂、小馬、小狗、小青蛙等其它小動物也都來了。咪咪對著他們說：“大家還是和睦相處吧，大家何必傷了和氣呢？”
聽了咪咪的話，大家又都和好了，燕子媽媽、猴子伯伯也開心地笑了。最后，咪咪成了“看誰本領(lǐng)大”的第一名。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大15
陽光的本領(lǐng)是給大地溫暖，雨水的本領(lǐng)是給草木滋潤。大樹和路燈的本領(lǐng)是什么呢？這不，它們爭辯起來了。
身姿挺拔的路燈懶洋洋地沐浴在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，調(diào)皮的大樹用手拍打著路燈，一下，兩下，三下……路燈不耐煩地說：“干什么呀？你皮膚那么粗糙，那么黑，我不想和你玩�！贝髽渎犃藲獠淮蛞惶巵�，連忙喊道：“我的皮膚粗糙怎么了，我能給人們帶來方便。在烈日炎炎的夏天，人們經(jīng)常駐足在我粗壯的臂膀下乘涼、休息。我還可以送來清新的空氣，讓每個人都健康。”路燈“哼”了一聲說：“我也很厲害的。晚上，外面一片漆黑，我把眼睛睜得大大的，俯瞰著一條條道路，來來往往的行人，川流不息的車輛都能安全的通過�！本瓦@么幾句話，把它們的`爭論推到了風(fēng)口浪尖。
“我能叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。”
“我要是睡著了，人們就得度過一個漆黑而又漫長的夜晚�！�
“我染綠了祖國美麗的版圖。我還有自己的節(jié)日——植樹節(jié)。山坡上、河岸邊都有我無數(shù)的兄弟姐妹。”
路燈急了，一個勁的口若懸河：“我的眼睛像一串串明珠沿著大路伸向遠方，跑遍城市的大街小巷，點亮城市的夜空�！�
“你白天還睡大覺呢�！�
“你冬天不也凋零了嗎？”
就這樣針鋒相對，誰也不讓步，就像兩只羊巧遇橋中央一樣。太陽氣得臉通紅通紅的，立刻回家把月亮叫醒來勸和它們。月亮姐姐語重心長地勸解道：“你們各有各的優(yōu)點，一個也不能少，只有和睦相處，才能給人們帶來方便，送去幸福。”一會兒星星圍過來了，螢火蟲提著燈籠也過來了。通過大家的幫助，消除了隔閡，大樹和路燈對剛才的爭辯感到了內(nèi)疚，從而握手言和了。
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