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七年級(jí)單元作文

時(shí)間:2022-09-05 14:02:27 七年級(jí)作文 我要投稿

七年級(jí)單元作文集錦6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的七年級(jí)單元作文6篇,希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)單元作文集錦6篇

七年級(jí)單元作文 篇1

  愛(ài)永無(wú)止境,讓愛(ài),在疼痛中發(fā)光,在智慧中堅(jiān)韌。我不得不承認(rèn),他是愛(ài)她的,可是因?yàn)椴黄降,那疼痛如此清晰?/p>

  我天天跟在他屁股后“老爹,老爹”地叫,其實(shí)充其量,他就是我一后爸。自從媽媽有了新家后,我就開(kāi)始后悔。從前的無(wú)盡恩愛(ài)到現(xiàn)在都變成了無(wú)休止的吵架,甚至打架。因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,家里就是一陣“刀光劍影”。我開(kāi)始恨他,恨那個(gè)被我尊稱為“爹”的人,明明是他沒(méi)水平,他憑什么那樣罵我媽媽,他有什么資格?沒(méi)有感情,只有拳腳,干嘛要在一起……

  我后爹唯一的愛(ài)好就是釣魚(yú),他認(rèn)為一家人吃著自己親手釣的,親手做的魚(yú)會(huì)感受到愛(ài),這點(diǎn)我不否認(rèn)?伤麉s沒(méi)有想到,在他出去釣魚(yú)時(shí),媽媽有多空虛,而后難免抱怨。我知道,媽媽是愛(ài)老爹的,不管這愛(ài)有多深,不管這愛(ài)里是否夾雜著其他的東西,可是愛(ài)就是愛(ài),毋庸置疑。而老爹呢?他自然也是愛(ài)他*的,他會(huì)在媽媽熟睡時(shí)幫她捻被角,在媽媽忙于打電話時(shí)默默地整理房間。他們都用自己的方式愛(ài)著彼此,平時(shí)看起來(lái)挺精明的兩個(gè)人,在這個(gè)方面卻又顯得那么不明智,他們都不知道對(duì)方想要什么,媽媽說(shuō)過(guò):“我理解他,他不理解我”。據(jù)說(shuō),我的眼睛會(huì)看事兒,我的眼睛從小就會(huì)看事兒?晌揖退阍贂(huì),那雙眼也無(wú)法直視人心啊……我懂他*的話,可是,這種理解會(huì)不會(huì)很累?

  記得一句舒婷的詩(shī):“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹(shù)的形象和你站在一起!笔堑,舒婷是智慧的,這句詩(shī)點(diǎn)醒了我,或我們,愛(ài)人之間必須是平等的'。媽媽需要把領(lǐng)導(dǎo)的架子放放,老爹需要把小孩子脾氣收收。注意彼此付出的方式,這叫智慧。成年人的感情太復(fù)雜,我還是個(gè)小屁孩,但是我知道,如果愛(ài)與無(wú)知同行那就變成害了,而且是心靈的傷害。他們就是太無(wú)知了,一意孤行的以自己的方式去付出,他們需要什么?需要互相理解,彼此平等,默契到一個(gè)眼神就可以讓對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)。這還是要靠智慧,愛(ài)的智慧。

  “這才是偉大的愛(ài)情,不僅愛(ài)你偉岸的身軀,也愛(ài)你堅(jiān)持的位置,腳下的土地!睈(ài)人之間的智慧就是需要平等、理解。不能把文化水平的差異作為爭(zhēng)吵的理由。這些,需要的是最簡(jiǎn)單的理解,注意愛(ài)和被愛(ài)的方式,因?yàn)橛辛酥腔,因而有了?ài)。

七年級(jí)單元作文 篇2

  窗外的無(wú)花果葉子在陽(yáng)光的沐浴下打了個(gè)哆嗦,然后被春風(fēng)吹得一搖一擺,仿佛在祝福窗邊的一臺(tái)老式理發(fā)機(jī)……

  童年的假期在爺爺奶奶家度過(guò)。等頭發(fā)長(zhǎng)了,爺爺自然是要親自來(lái)理的.。于是我便坐在板凳上,面向陽(yáng)臺(tái),時(shí)不時(shí)盯盯戴上眼鏡的爺爺——他正在小心翼翼地?cái)[正刀片哩!理的時(shí)候會(huì)有些難受,脖子、耳根后積了些頭發(fā),又癢又疼。

  當(dāng)我忍不住抱怨時(shí),爺爺便會(huì)停下手里的工作,輕輕“呼呼”地用嘴吹凈頭發(fā),再接著拿起理發(fā)機(jī),響起“咔咔”的清脆聲。

  等爺爺示意理好后,便讓我向前傾,再緩緩站起來(lái),抖掉身上的頭發(fā)。接著他會(huì)端來(lái)盛滿溫水的臉盆,耐心的幫我洗頭發(fā),最后擦干水,讓我坐回小板凳上曬太陽(yáng)。我總能看見(jiàn)屋外的架子上的黃瓜藤,一棵大大的無(wú)花果樹(shù),令人能拋掉一切煩惱。

  后來(lái)媽媽嫌爺爺理得慢,便讓我去理發(fā)館。的確,理得過(guò)程快且舒服,但我不能坐在小板凳上了,四周也只有冰冷冷、不近人情的水泥墻。

  我十歲生日時(shí),要搬家了,以后再回這里的日子很少,于是我們便在爺爺奶奶家吃飯。

  輪到爺爺送禮物時(shí),他看了看我很長(zhǎng)的頭發(fā),顫顫地搬出小板凳,說(shuō):“頭發(fā)該理了!比缓竽贸鲆慌缘睦鲜嚼戆l(fā)器,擦了又擦,讓我坐好后,親自理了起來(lái)。和著燈光,我看見(jiàn)了爺爺臉上的激動(dòng),也帶著一絲興奮……

  窗外景色依舊美,爺爺老了,理發(fā)機(jī)也老了,但我依舊懷戀那老式的理發(fā)。

七年級(jí)單元作文 篇3

  在常人眼里,女孩子都是文質(zhì)彬彬、溫文爾雅,而我卻與眾不同,我似乎繼承了男孩子所有的特點(diǎn),我愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)打抱不平……我,就是我!無(wú)人替代!

  我的名字叫何某某,我的生活就像我的名字一樣,多姿多彩。

  在這個(gè)暑假,我參加了某某市“第五屆小小朗誦家大賽”,當(dāng)我看到有那么多強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),我有點(diǎn)想放棄了,可是,我又想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。是的,面對(duì)困難,意志薄弱的人掉頭就跑;意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前,成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。拿出一種永不服輸?shù)木,勇往直前,我們就?huì)看到陽(yáng)光。最后,我充滿信心地站在舞臺(tái)上,用我最高的水平,取得了大賽的一等獎(jiǎng)。

  就是這些豐富多彩的活動(dòng),讓我增加了信心與勇氣,讓我的生活更加精彩。

  人人都有自己的個(gè)性,多姿多彩的生活就是因?yàn)橛辛藗(gè)性,才會(huì)越發(fā)的`燦爛精彩。當(dāng)然,我也有自己的個(gè)性,這也讓我的生活更加的有趣。我的個(gè)性可以用四個(gè)字來(lái)形容:永不言棄。

  在二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)騎自行車。經(jīng)過(guò)跌倒、流淚、流汗,一次次的練習(xí),讓我失去信心?墒俏也桓市模谑,我又一次爬起來(lái),雖然沒(méi)有成功,每一次都十分困難,但我沒(méi)有放棄。因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃遥蔷褪恰啦谎詶墸?/p>

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!敝挥形覀兏冻隽耍艜(huì)有收獲,哪怕困難重重,我們也要不畏艱辛,勇往直前!

  這就是我,一個(gè)生活多姿多彩、永不言棄的女孩。剛剛跨入中學(xué)的門檻,一個(gè)嶄新的生活正在等著我,我一定會(huì)勇往直前,向著理想前進(jìn)。。

七年級(jí)單元作文 篇4

  秋高氣爽的周日,去公園賞菊。

  路上,透過(guò)車窗,看到道路兩旁店鋪林立,各種招牌標(biāo)語(yǔ)琳瑯滿目,花樣百出。如"萬(wàn)年青健身房","靠得住家政","一剪美理發(fā)店"等,口中念著五花八門的店名,不禁想為什么要這樣叫呢? 如果叫健康健身房怎么樣? 哦,有點(diǎn)太直白了,不如“萬(wàn)年青"好聽(tīng),又形象生動(dòng)地描繪了健身的效果。還有"靠得住家政",換上"誠(chéng)信"可以嗎? 意思和靠得住差不多,卻沒(méi)有靠得住通俗易懂,好記------許許多多的店名都妙不可言,既是店名,又為自己做了廣告,牢牢抓住了消費(fèi)者的眼球,小小的店名大有學(xué)問(wèn)呀!

  公園門口,朱紅色的門柱上題著剛勁有力的大字"不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花"。這一句話,就道出了菊花的獨(dú)特,吸引愛(ài)菊人欣然前往。

  踏進(jìn)公園大門,又是一副對(duì)聯(lián),"秋容圃外淡,眼前春意濃"。恰如其分地與滿園菊花相得益彰。再往里看,滿圃菊花傲然挺立于颯颯秋風(fēng)中,無(wú)所畏懼。旁邊掛著一個(gè)牌子,上面是鄭恩肖的"寧可枝頭抱香死,何曾吹墮北風(fēng)中"?椿ㄗx詩(shī),不禁感嘆鄭恩肖用詞準(zhǔn)確,

  "寧可,何曾"形象貼切地說(shuō)出了菊的氣節(jié),寧可枝頭死,不墮北風(fēng)中。多么奇妙的文字組合呀!

  再看去,只見(jiàn)一朵墨黑的菊花隨風(fēng)搖曳,花瓣多而密,團(tuán)團(tuán)擁簇,像一個(gè)繡球。一看名字,"黒魁",真真花如其名呀,在眾花之中以 與眾不同的顏色拔得頭魁。遠(yuǎn)處有一片綠云淡淡籠罩,清麗脫俗,走近一看,原來(lái)是淡綠色的菊花一簇簇地盛開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像綠云一般,更巧的是,這菊花的名字便是"綠云"。它旁邊的菊花名叫"瀑布流水",花瓣如彩帶懸垂,又好似涓涓流水,與名字匹配甚佳。線菊,人面桃花,黃金甲------所有的菊花都有自己獨(dú)一無(wú)二的.名字,每個(gè)名字都形象貼切地表現(xiàn)出了這些菊花的特點(diǎn),真是花如其名啊!沒(méi)有文字功底是不能起出這些名字的,這小小的花名讓我大開(kāi)眼界,學(xué)到了很多知識(shí)。

  處處留心皆學(xué)問(wèn),我從游玩中學(xué)到了語(yǔ)文,體會(huì)到了語(yǔ)文的妙用。

七年級(jí)單元作文 篇5

  走進(jìn)我們班,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的女孩:她1米32的個(gè)子,瘦瘦高高,奶奶特別羨慕她,因?yàn)樗缘迷俣,還是長(zhǎng)不胖;一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎成一個(gè)短短的馬尾辮,還愛(ài)戴個(gè)有白色圓點(diǎn)點(diǎn)綴的紅色發(fā)卡;月亮般濃濃的眉毛下面,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,散發(fā)著智慧的光芒;最引人注目的就是她那小巧玲瓏的嘴巴了,這張嘴巴還讓她得了“閱讀之星”的稱號(hào)呢!當(dāng)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí),她心里比吃了蜜還甜!

  這個(gè)女孩歪點(diǎn)子不少呢!就拿剛剛發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧:那一天,爸爸媽媽都不在家,只剩下她跟奶奶兩個(gè)!霸摮燥埩耍 蹦棠檀舐曊f(shuō),邊說(shuō)還邊給她盛了一碗香噴噴的米飯。她剛好把一顆花生吃完了,接過(guò)讓人垂涎三尺的米飯,她眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)妙計(jì):她把花生殼當(dāng)作飯勺,正津津有味地吃著呢!這樣多“節(jié)約”!奶奶見(jiàn)了卻哭笑不得,連連不休地說(shuō):“你這丫頭,歪點(diǎn)子真多!”

  她的.歪點(diǎn)子雖然多,但可愛(ài)看書呢!是家里名副其實(shí)的小“書蟲(chóng)”。記得有一天,她早早的寫完了作業(yè),便拿起《長(zhǎng)襪子皮皮》全神貫注地看了起來(lái)。她好像隨著主人公皮皮,來(lái)到了維拉維洛古拉里,同杜來(lái)和阿去做許多好玩的事情,比如:一起做烙餅,去撿破爛,去集市上買東西......似乎忘記了 自己的存在,來(lái)到了皮皮的世界。正當(dāng)她看的津津有味時(shí),門外傳來(lái)媽媽的叫聲:“吃飯!”,“哦!彼m然這樣回答著,可還是不愿意放下手中的書,直到媽媽來(lái)到書房,拉她出去,這才依依不舍放下書。

  不過(guò),有的時(shí)候,她又是個(gè)膽小的女孩子,一點(diǎn)事情都會(huì)嚇的心驚肉跳。特別是黃詩(shī)媛的“獨(dú)門武器”——響紙,那一響啊,把她的雞皮疙瘩都嚇出來(lái)了。她的優(yōu)點(diǎn)很多:愛(ài)看書、喜歡運(yùn)動(dòng)……,但是缺點(diǎn)也不少:粗心大意、與人溝通能力較差……

  你們猜猜她是誰(shuí)?如果大家愿意為她保密的話,我就告訴你:她就是我——xxx。

七年級(jí)單元作文 篇6

  我就是我,獨(dú)一無(wú)二的,用最簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)“我就是我,世上僅有,如有相同,純屬贗品!"

  我有一雙不大不小的眼睛,不高不低的'鼻子,還有一張正好的嘴,還有頭發(fā),是黑色的,還有手腳,等等。

  我喜歡說(shuō)話每次談到我感興趣的話題,話匣子一打開(kāi),思緒便如滔滔江水,綿延不絕。我不喜歡在講新課的時(shí)候說(shuō)話,因?yàn)槟菢訒?huì)學(xué)不到知識(shí),如果不學(xué)到知識(shí)我就不能考上大學(xué),如果不考上大學(xué)那就可能沒(méi)有工作,如果沒(méi)有工作那還怎么混.....

  我也很喜歡看書,因?yàn)闀侵R(shí)的海洋、是智慧的寶庫(kù)、是一盞明亮的燈。能帶給我無(wú)窮的知識(shí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。每次拿到一本漫畫書,我看得是津津有味,當(dāng)然不只是漫畫書,還有游戲攻略、游戲秘籍、游戲圖鑒.....但是,這不是最重要的,最重要的是名著、小說(shuō)等讓我學(xué)習(xí)知識(shí)的書籍。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,每一個(gè)人都不可能那么十全十美,總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷,而我的缺點(diǎn)學(xué)習(xí)做事就是太馬虎了!

  上學(xué)期有一回,韓老師搞了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我做完了試題,想:我肯定會(huì)考高分的!誰(shuí)知發(fā)下卷子來(lái),我很吃驚,我竟然沒(méi)考到86,又仔細(xì)地看了一遍試題發(fā)現(xiàn)有些因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的題,要不然我該考95分呢!我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  我就是我,獨(dú)一無(wú)二。

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