如果我能再做一次小學(xué)生作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的如果我能再做一次小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果我能再做一次小學(xué)生作文1
天下沒有不散的宴席，六年的時(shí)間一眨眼間飛逝，還沒有嘗到什么滋味，就與小學(xué)生活擦肩而過，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，但也只是殘留的碎片。我想，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)去細(xì)細(xì)地品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一件要做的事是學(xué)會(huì)珍惜。六年前的我只知道嬉戲玩耍、打打鬧鬧，卻渾然沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過，才發(fā)覺自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)沒法停留了。分離總是來得那么快，所以我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)把握住身邊的一切，讓它不再有機(jī)會(huì)溜走。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二件要做的事是彌補(bǔ)。在這六年中，忘記的、做錯(cuò)的事情太多太多，所以我要去彌補(bǔ)我的過錯(cuò)、以及我對朋友不經(jīng)意間的傷害，讓我的六年變得更加完美，讓畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福，讓我六年的生活變得完整，如果能做得更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三件要去做的事是改變。哆啦A夢的時(shí)光機(jī)會(huì)帶著大雄回到過去，看到未來。然而看到的一切，注定了大雄的未來，只有改變現(xiàn)在，才能改變未來。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變那些不如意的過去。因?yàn)�，這樣會(huì)讓我的六年更美好。也許，學(xué)會(huì)改變，會(huì)讓我的生活充滿更多意外的驚喜。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一件要做的事，也是最重要的.，是我不希望分離。我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ)，是更好地彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因?yàn)橛辛怂麄儯伊晷W(xué)生活才會(huì)更加豐富多彩，更加快樂，更加值得回憶，我相信，如果沒有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會(huì)喜歡再做一回小學(xué)生。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定要讓我生活得比現(xiàn)在更精彩、更有意義。
如果我能再做一次小學(xué)生作文2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是小學(xué)過去了，就再也沒有回來的時(shí)候。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，我知道，很快這六年小學(xué)生活就會(huì)成為回憶，我將會(huì)離開我的母校。所以我常常會(huì)想：如果我能再做一次小學(xué)生那該有多好呀！
如果我能再做一次小學(xué)生。我一定會(huì)從步入一年級(jí)的那一天開始，努力學(xué)習(xí)漢語拼音，這樣我就不會(huì)因?yàn)闈h語拼音差而每次語文都考不好了，如果學(xué)好漢語拼音了，也就不至于有的'字認(rèn)識(shí)了我，我還沒認(rèn)識(shí)它呢。
如果我能再做一次小學(xué)生。我一定要好好珍惜每一節(jié)美術(shù)課，用自己手中的畫筆彩繪每一幅畫，彩繪我快樂的童年。自從上了六年級(jí)，根本沒有時(shí)間畫畫，父母和老師要求嚴(yán)格，隨時(shí)都要把精神百分之百的投入到學(xué)習(xí)王國才行。
如果我能再做一次小學(xué)生。我保證不會(huì)再浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，上二年級(jí)時(shí)，每天在食堂吃飯時(shí)我總是很調(diào)皮，舀一大碗飯，是我的食量很大嗎？不是的。其實(shí)我是拿來打“米戰(zhàn)”的，這是多么可恥的行為呀！
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒，和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而破口大罵，大打出手，而是要心平氣和地對他說：“請你小心一點(diǎn)，你碰到我了�！边@樣我就不會(huì)和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，也就不會(huì)使
如果我能再做一次小學(xué)生作文3
又是一次寒假將逝，新的學(xué)習(xí)生活從此開始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學(xué)，一次次的爭執(zhí)，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細(xì)細(xì)品嘗，既苦澀又有點(diǎn)香甜，讓人嘗過后一生不忘。
—題記
再回首，小學(xué)悄然而去；再回首，同學(xué)間的嬉戲打鬧已成剪影；再回首，那些已做的沒做的后悔事早已成為記憶；再回首
和同學(xué)們的朝夕相處，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧，總覺得自己少打了他幾下。那么天真，那么幼稚，現(xiàn)在回憶起不免笑自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)為雞毛蒜皮之事斤斤計(jì)較呢？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生了，即將步入中學(xué)的我，面對那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)不相識(shí)的甲、乙、丙、丁……心中只有留戀，留戀那小學(xué)生活，留戀又有何用？我真希望再做一次小學(xué)生。
回憶起同學(xué)們一張張帶著微笑的臉是那么難忘，可是中學(xué)這樣陌生的環(huán)境，陌生的老師，一個(gè)個(gè)陌生的甲、乙、丙、丁，有誰會(huì)沖我微笑？有誰會(huì)在短短的.幾個(gè)月里和我無話不說？能做到這些的唯有我的小學(xué)同學(xué)了。藕被無情地掰開了，一根根細(xì)絲牽著一邊連著另一邊。老師的細(xì)心照顧使我們健康成長，您為了我們黑發(fā)中多出許多根銀絲，老師，您用春天的甘甜雨露，澆灌我們這些祖國的花朵。我們長高了，強(qiáng)壯了，而您背彎了，眼花了，頭白了……我之所以有今天，是因?yàn)槔蠋熌牡呐嘤Ｎ腋兄x您、敬愛的老師。 我幻想著，憧憬著再做一次小學(xué)生，因?yàn)槲伊魬倌强鞓返男W(xué)生活。
假如我再做一次小學(xué)生。對待同學(xué)，我不會(huì)那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒有那么重要，最重要的是同學(xué)之間的友誼，我會(huì)笑待同學(xué)，禮讓他人。以前那個(gè)討厭作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)任務(wù)的高茂鋮完全消失殆盡，新的高茂鋮將熱愛學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間匆匆而過，不可挽回。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時(shí)間怱怱而過，只怪你我沒珍惜那一分一秒，一時(shí)一刻。因?yàn)槟阄业牟徽湎�，時(shí)間給你的懲罰只有后悔與留戀。因?yàn)槲业牟徽湎�，六年的小學(xué)生活付之東流，現(xiàn)在只有懷念，還念從前，懷念小學(xué)生活。
如果我能再做一次小學(xué)生作文4
“少年安得長少年，海波尚能變桑田�！边@是很久以前我在語文書上看到的一句話，莫名的讓我想到蒼茫的大海，海邊有溫暖的風(fēng)，和一群沒有煩惱、瘋狂奔跑著的孩子。
我想我從來沒有真正的理解過這句話。
六年前，我第一次站在那扇天藍(lán)色的大門前，我爸拉著我的手，我有點(diǎn)畏懼的看著教學(xué)樓上的鐘表，心里只想著回家。六年之后，我站著這個(gè)門口，那個(gè)鐘表還是緩慢的走著，不差一分一秒，我心里有種說不出的感受。下一個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我不知道我會(huì)在哪里想這些亂七八糟的東西，會(huì)穿著哪個(gè)學(xué)校的校服，身邊會(huì)有些什么樣的人。身邊有很多小孩子歡呼著跑過，懷里抱著書和天藍(lán)色的桌布。
于是我知道了，他們都說童年是金色的，那么我要說，小學(xué)的時(shí)光是天藍(lán)色的。它在我回憶里的大門上，也在低年級(jí)孩子們懷里的桌布上。
如果讓我再做一次小學(xué)生，我會(huì)盡力從認(rèn)識(shí)老師的那一天起就做一個(gè)好學(xué)生，我會(huì)盡力站在很高的講臺(tái)上，認(rèn)真的完成一次國旗下演講。如果夠幸運(yùn)，我希望我可以戴上有紅色標(biāo)志的'袖章，變成一次老師家長嘴里的好孩子。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定堅(jiān)持學(xué)習(xí)所有我曾經(jīng)熱愛的東西，做真正想做的事。如果我能再做一次小學(xué)生，好好珍惜爸爸媽媽還年輕的時(shí)光，不學(xué)姐姐的樣子故作深沉的思考那些看似深?yuàn)W的問題。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定努力，做個(gè)快樂的孩子。
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