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呼喚話題作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的呼喚話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
呼喚話題作文 篇1
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變遷，曾經(jīng)的滄海也變成了桑田，但在技術(shù)高度發(fā)展的今天，卻總覺得在心靈深處，有什么東西在慢慢消逝，再也難覓芳蹤
忘不了，忘不了，忘不了兒時(shí)在牛背上嬉戲，在小河里捕游魚，在綠葉上捕捉小蜻蜓，在花朵上采露珠，在草間找小蟋蟀……然而，曾經(jīng)是那么美妙的時(shí)光，卻被社會(huì)的進(jìn)步所取代了，現(xiàn)在誰還在牛背上嬉鬧，全部躲進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，背著與自己差不多大小的書包，往返在家與學(xué)校；現(xiàn)在，誰還在捉小蟋蟀，每個(gè)人手里都有一個(gè)精美的小玩具，左右擺弄，但可惜不會(huì)叫，不會(huì)搏斗，更不會(huì)帶來一片歡樂的童聲。
社會(huì)的進(jìn)步讓老年橫秋作代了童真，讓沉重的書包取代了那些迷人的游戲，讓城市的高樓林立取代了山間田野，而我們心底的那抹柔軟卻在深情地呼喚著那些不知憂愁的時(shí)光，那些記憶深處的美好，喚它們?cè)缛栈貋恚灰蜇澩娑粤嘶丶伊寺贰?/p>
很懷念，懷念那滿紙飄舞著墨香的流露濃濃的關(guān)心，深深地愛的那一小方信紙，想當(dāng)年，與朋友千里傳書，靠的就是它，每當(dāng)這一小片紙片寄出后，心中就滿懷喜悅，以為它把我的那份思念傳到友人那里，每當(dāng)收到有人寄來的小小的`它，心就激動(dòng)，展開它，溫馨的語言讓我看到友人在認(rèn)真地一字一字地把它的思念刻進(jìn)這小方格，然而，手機(jī)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的異軍突起，卻迅速地把這種溫馨擊得支離破碎，落下一地的華麗，那滿紙的墨香沒了，那溫暖的字沒了，每一次想念它們，只需要?jiǎng)觿?dòng)手指，按一按那些冰冷沒有溫暖的鍵，就可以聽到對(duì)方的聲音，但感受不到那種驚奇了，就連友人的聲音也帶上了金屬摩擦?xí)r的那種刺耳的雜音
社會(huì)的發(fā)展，擊落了我那青春的美夢(mèng)，讓我把我那份可以溫暖三冬，驅(qū)除九伏的記憶，遺落在了遙遠(yuǎn)的過去，再難以尋覓，但我還在渴望著，渴望著，某年某月的某一天，一只遠(yuǎn)方的白鴿帶回春的喜訊，呼喚著，呼喚著，那甜美的曾經(jīng)再次回到我的身邊
社會(huì)的發(fā)展，把我曾經(jīng)的美好沖擊得支離破碎，但我一只在尋找，呼喚，尋找那些遺失的記憶，呼喚它們快點(diǎn)回到我身邊。
呼喚話題作文 篇2
在我們成長的道路上，總會(huì)有麿難等著我們，歷經(jīng)磨難，才能真正長大，在我們有過不去的坎時(shí)，媽會(huì)對(duì)著我說：孩子啊，堅(jiān)持就是勝利，在聽見這話時(shí)，我們又一往直前。
在一次早晨，天剛亮，在我吃完了最后一碗飯時(shí)，便上學(xué)去了，在過馬路時(shí)，突然感覺到后面一陣痛楚襲來，當(dāng)時(shí)，就直接摔倒了，當(dāng)我爬起來之后，我對(duì)著他們說，誰做的，他們的.手都指向另一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)也可能是太生氣了吧，就直接跑地去扇他兩巴掌，也許是他不服氣罷，也扇了我兩巴掌，當(dāng)時(shí)一急，就直跟他扭打在一起，拖都拖不開，感覺打了很久，就被他們失搶開了。
在去學(xué)校的路上，我用仇恨的眼光看著他，他也同樣看著我，我當(dāng)時(shí)不想見到他，把頭一扭，看另一個(gè)方向。
到學(xué)校之后，我的那幾個(gè)朋友都過來說：算了吧，我當(dāng)時(shí)真是氣極了，就吼這著對(duì)他們說：不，這件事不算完。
我一連幾天都沒有跟他說話和玩，朋友們又來勸我說：“還是算了吧，反正已經(jīng)過去了，朋友們看我無動(dòng)于衷，走了，我心里也這樣想，難道是我錯(cuò)了嗎？”我說：“不，這不是我的錯(cuò)，是他的錯(cuò)，朋友們每天都在呼喚著我，算了吧，算了吧，我心里也在這樣想，這樣想，該怎么辦才好呢！”
嗨，又是一加幾天沒很他說話，心里真有點(diǎn)兒不自在，朋友們天天都在跟我說，是大家朋友一場(chǎng)，何必弄成這樣子呢，朋友們，碰見我就沒完沒了的說，為什么呢，就不是一件小事嗎？至于鬧成這樣嗎？
我當(dāng)時(shí)也在心里問我自己，算了吧，算了吧，還是跟他和好如初吧，我告訴我的朋友說：“叫他來吧，我原諒他了，朋友們那叫一個(gè)高興呀，笑著就跑出去了，過了一會(huì)兒，就把他帶來了，他一見到我，就微笑著，我也笑著看著他”。他走過來對(duì)我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我說，這是我的錯(cuò)，是我當(dāng)初應(yīng)該包容一個(gè)的�！蔽艺f：真的是我錯(cuò)了嗎，我又重新找回了那段高興時(shí)光，心里真的好開心，之后，我就對(duì)朋友越來越看重了。
人的一生何止是有親人的“呼喚”，還有我那些善良，帥氣的朋友在“呼喚”呢。
呼喚話題作文 篇3
湛藍(lán)的大海，是人類生活中最重要的一部分，也是人們賴以生存的環(huán)境。
浩瀚的海洋，一望無際，世界海洋的面積有361000000千平方公里，它占據(jù)了整個(gè)地球表面的71%的面積，而世界陸地的總面積只有14900萬平方公里，只占地球總面積的百分之二十七，可見海洋有多么之大!
在人們的眼里，大海是夢(mèng)幻的，是萬能的，里面有成群結(jié)隊(duì)的小魚游來游去，有兇惡的大白鯊，美麗的水母……可現(xiàn)在的大海已不是這樣的美麗碧藍(lán)了，到處漂浮著垃圾，臭烘烘的味道直沖鼻孔，要問這是誰干的，那當(dāng)然是人類!大海為人類提供了新的'能源，還為我們提供了鮮美的食物與必不可少的石油和食鹽，而人類卻忘恩負(fù)義，開始放肆地污染大海，亂丟垃圾，有多少無辜的魚兒被這些垃圾給砸死!有時(shí)還在海邊搞大型工程建設(shè)，將一些工程垃圾扔入海中，更糟糕的是，還有人將大量的化學(xué)物品丟進(jìn)大海，使得大海漸漸發(fā)臭，從蔚藍(lán)的大海變成了黑色的臭海，魚兒都被臭氣熏死，和垃圾一起漂浮在海面上，那該是一個(gè)什么樣的情景!貪婪的人類還嫌不夠爽，將魚兒們大量的捕到家中，嘗嘗鮮，與其是嘗嘗鮮，還不如說是超級(jí)破壞!每年大海就有許多魚兒葬身在魚叉之下，也許再過幾年，大海將會(huì)從這個(gè)世界上消失!取代而之的是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭海!人類呀，你們有沒有聽到，大海再朝你們呼吁：“救救我們!不要再破壞我們了!”
人類，快點(diǎn)覺悟吧，可能海洋滅絕后，你們的時(shí)間不會(huì)長久了!
呼喚話題作文 篇4
文明是一首詩，蘊(yùn)含豐富哲理，引人深思。
文明是一支歌，演繹千古絕唱，令人驚嘆。
文明是一幅畫，描繪美麗人生，使人良善。
追溯中華民族文明的源頭，有“程門立雪”的尊師重道；有“昔仲尼，師項(xiàng)橐”的虛心好學(xué)；有“孔融讓梨”的謙遜禮讓。五千年的歷史，豈不就是一部洋洋灑灑的文明史。
但在科技發(fā)達(dá)的今天，文明卻已淪喪！
君不見，光潔的地面上滿是塵埃與紙屑；君不見，蔚藍(lán)的地球上罕見綠意與花紅；君不見，靈動(dòng)的自然界已然失去了光彩和精靈；君不見，清澈的'湖水中已布滿灰暗與死寂。對(duì)這一切，有人不以為恥，反以為榮。我看見了，看見的是人類以往的惡行；我看見了，看見的卻是世界已然漆黑一片。為什么！為什么！這到底是為什么！難道人心真的如此冰冷陰暗嗎？
不！絕對(duì)不是！只要人們還有一絲善良，還有一顆善良的心，那么未來就會(huì)充滿希望。人性從來不是自私的。即使一個(gè)人再窮兇極惡，他們也有自己的牽掛，每一個(gè)人心中都有愛，愛家、愛父母、愛妻兒。難道你忘記了“人之初，性本善”嗎？不！絕對(duì)不行！人不是為了生活而生活，而是為了快樂，為了幸福而生活。人生在世，不求浩大，但求無悔；不求名垂千古，但求問心無愧。
在物欲橫流的今天，我堅(jiān)信！我可以為自己的堅(jiān)守做些什么，哪怕是撿起一片紙屑；種下一顆樹苗；甚至是在馬路上扶老人過馬路。不得不說這是一些小事，但聚沙成塔，積河成海！一個(gè)我或許蒼白，或許無力。但如果有千千萬萬個(gè)我為文明貢獻(xiàn)自己的力量！那么，擁有一個(gè)美好幸福的未來絕不是夢(mèng)！
如果每一個(gè)人都時(shí)刻銘記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；每一個(gè)人都堅(jiān)持“不為五斗米折腰”；每一個(gè)都以“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”為己任。又何來犯罪！又何來黑暗！那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得和諧，那未來將充滿可能與希望。
或許你不能成為太陽，便試著成為陽光，用自己的光和熱溫暖大地！
或許你不能成為海洋，便試著成為露珠，用自己的身軀滋潤自然！
或許你不能成為偉人，便試著做個(gè)凡人，用自己的力量奉獻(xiàn)社會(huì)！
同學(xué)們，時(shí)代需要文明！我們正青春年少，我們正熱血陽剛，我們是可以成為英雄的人！讓我們行文明之事，講文明之語，與文明同行吧！
呼喚話題作文 篇5
那一聲呼喚，并非石破天驚，卻使我怦然心動(dòng)。那一聲呼喚，并非意味深長，卻使我永生難忘，那一聲呼喚，并非深長久遠(yuǎn)，卻在我那心靈深處留下了難以磨滅的印跡。
從小大膽包天的我，一直是叛逆的性格，那一次我參與學(xué)校打架事件，將別班同學(xué)兩根助骨打斷，送到醫(yī)院，當(dāng)我看到我打完人后，坐在警察局時(shí)，我才猛然回悟，這一次要添多少麻煩呀，而又在同學(xué)面前撐作堅(jiān)強(qiáng)，在警察局也不老實(shí)，與受傷人的'父親辯論著，情緒非常激動(dòng)。
父母也來了，他們并沒有直接來找我，而是與受傷人他父親商量著，談到底還是要錢，結(jié)果父母拿出了唯一的積攢的錢，一分不差的給了他們家；父親看望受傷的人去了，母親領(lǐng)著我來到學(xué)校，他焦急地走著，流著淚，我站在辦公室外，母親進(jìn)去了，淡了許久，我竟坐在椅子上發(fā)起呆來，想著許多……
突然呯的一聲，我回頭一看，母親跪下了，嘴里說著：“你就再給我一次機(jī)會(huì)吧，”他綴學(xué)他這輩子就完了，求你們了校長�？吹竭@些，我的腦海中突然閃現(xiàn)了好多的信息，想到了父母的深情呼喚。
“兒呀，在學(xué)校乖一點(diǎn)呀�！�
“兒呀，在學(xué)校別打架呀，生命只有一次呀�！�
“兒呀，咱家窮，好好讀書呀，以后會(huì)有用的呀。”
“兒呀，聽老師的話呀，老師是你的再生父母呀�！�
想到這些，我哭了， 是我這次第一次哭，我過去抱起那瘦弱的母親……
最后，我被學(xué)校處以嚴(yán)重處分，留校查看，正是這一次我變得溫和起來，正是母親日夜呼喚，我才知道反省，才知道悔過，是呼喚救了我，讓我變成了“人”。
那一聲聲的呼喚，糾動(dòng)著我內(nèi)心深處的那根弦，使我永生難忘，使我的人生得以悔悟。
呼喚話題作文 篇6
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對(duì)這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。
這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈……高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝�、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無助的'時(shí)候，你就會(huì)去用真誠的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名�！边@個(gè)呼喚就以呼喚為話題的作文
深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖……
呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。
呼喚、呼喚……我永遠(yuǎn)都在呼喚著你_-心與心的橋梁。
呼喚話題作文 篇7
幾百萬年前，地球上生機(jī)勃勃，萬物生靈各安其分，地球母親健康而快樂地跳著輕盈而飄逸的舞步，簡直就是宇宙蒼茫星海中的一位“絕代佳人”。當(dāng)時(shí)，如仙女般俊俏但又如孩子般天真的她根本不會(huì)想到數(shù)萬年后，自己會(huì)變得奄奄一息，更不會(huì)想到使她變成這樣的竟是她最寵愛的兒女——人類。
今天，人們雖然擁有了超乎地球上所有生物的智慧，但卻不善于利用資源，浪費(fèi)資源屢見不鮮。地球母親漸漸病重了，變得逐漸憔悴起來，瘦弱起來，變得面黃肌瘦、骨瘦如柴。大樹們被斧頭、鋸子、砍刀齊刷刷地?cái)財(cái)嗔私训纳碥|，無數(shù)的礦物在百萬年的沉睡中被驚醒、被浪費(fèi)。就連地球母親的生命也無法幸免。盡管地球母親樂于為自己寵愛的.兒女做出更多的貢獻(xiàn)，可是她的兒女似乎根本沒有知恩圖報(bào)的意思，倒是有恩將仇報(bào)的做法。人類對(duì)地球母親身上的資源大肆地采掘，本來人類所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源、礦物資源是可以不斷再生，為人類長期做貢獻(xiàn)的，可是，人類并不有給它們留下一絲生機(jī)，讓它們屢屢面臨著消失的危機(jī)。人類好像在地球母親實(shí)行全方位封殺，想讓她徹底死去。
望著遍體鱗傷的地球母親，聽著她不斷發(fā)出一聲又一聲撕心裂肺的慘叫，上帝無可奈何地說：“干吧，你們一定會(huì)為自己的行為感到悔恨的!”節(jié)約資源，讓我們共同挽救被我們傷害得奄奄一息的地球母親吧!
呼喚話題作文 篇8
現(xiàn)在的父母，對(duì)孩子的“照顧”可算是越來越周到了，這不讓做，會(huì)燙；那不讓做，會(huì)疼。父母就像一堵厚實(shí)的墻，將所有的疼痛都替孩子擋下。殊不知，沒有疼痛，沒有磨礪的成長，又怎會(huì)開出絢爛的花？
因此，讓我們呼喚疼痛。因?yàn)樘弁唇虝?huì)我們成長。
呼喚疼痛，因?yàn)樘弁醋屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，只有父母將緊緊牽著我們的手松開，我們才有可能“吧唧”一聲摔得“五體投地”，那時(shí)，我們才會(huì)知道什么叫“疼痛”。漸漸長大，只有父母對(duì)我們的保護(hù)少一些，我們才會(huì)更加頻繁地接觸疼痛，在頻繁接觸疼痛的過程中，我們才會(huì)知道，哭聲已解決不了問題，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一種抵御疼痛的力量，叫做堅(jiān)強(qiáng)。沒有保護(hù)，我們才會(huì)知道疼，有了疼痛，我們才會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)。
呼喚疼痛，因?yàn)樘弁醋屛覀儗W(xué)會(huì)承擔(dān)，在人生的道路上一路走來，我們需要與他人分享歡樂，分享幸福，同樣我們也需要與身邊的人分享自己的'悲傷與痛苦。但這并不意味著我們不需要去承擔(dān)屬于自己的喜怒哀樂，承擔(dān)成長中的那份疼痛。因?yàn)橛行〇|西別人是沒有義務(wù)也無法幫你承擔(dān)的，我們需要自己去扛上。因?yàn)槟切┨^疼痛，痛得我們時(shí)時(shí)刻刻都記得有一種力量，叫責(zé)任。
呼喚疼痛，因?yàn)樘弁醋屛覀儗W(xué)會(huì)愛，還記得那個(gè)相濡以沫的故事。一群處于干涸池塘中的魚，忍受著缺水帶給自己的巨大疼痛，它們相互用唾液潤濕對(duì)方的身體，希望用自己微薄的力量去救助對(duì)方，每當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出這幅畫面，我會(huì)感動(dòng)不已。我們恰似這魚，在突如其來的巨大的危機(jī)中，那些看似平常的友情、親情似乎一下子變得那么重要。我們于是在剎那間，學(xué)會(huì)了愛。
疼痛，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，承擔(dān)著愛。疼痛，教會(huì)了我們成長。
因此，讓我們呼喚那份成長過程中本應(yīng)該有的疼痛吧，因?yàn)橹挥性谔弁磁c磨礪中開出的人生之花，才是最燦爛的！
呼喚話題作文 篇9
十八大以來，建設(shè)和諧社會(huì)已成為議論最集中、談?wù)撟疃嗟囊粋�(gè)問題。圍繞這個(gè)問題，各種議論觀點(diǎn)很多，目的都只有一個(gè)，那就是如何讓社會(huì)更和諧，人民更幸福，國家更富強(qiáng)。
在現(xiàn)今社會(huì)下，如何才能使社會(huì)更和諧呢？面對(duì)社會(huì)道德水準(zhǔn)下降、榮辱觀下降的局面，面對(duì)一些人過于強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，過于看重物質(zhì)財(cái)富的現(xiàn)實(shí)，特別是面對(duì)社會(huì)上的弱勢(shì)群體和弱者，如何才能讓每一個(gè)人不僅在生活上感到和諧，在精神上、心理上也感到和諧呢？筆者認(rèn)為，必須大力培養(yǎng)社會(huì)同情，建立比較廣泛的人與人之間的同情感、同情心。
大家知道，同情是一種真誠的潛意識(shí)的感情流露，作為一個(gè)有愛心的人，在真誠的同情發(fā)出之后，往往都會(huì)做出一些具體行動(dòng)，對(duì)被同情者予以物質(zhì)或者精神、道義上的扶持、支持和幫助。
同情不是可憐，可憐雖然也是一種感情的真誠表露，但是，可憐對(duì)于被“可憐者”來說，似乎總有一絲“屈辱感”包含其中。所以，如果說同情某個(gè)人，同情某件事，人們不會(huì)感到難過，如果說可憐某個(gè)人，被可憐的人一定會(huì)感到有些難過。
提倡同情，讓每一個(gè)人都有同情心，可以融洽人與人之間的關(guān)系。一個(gè)社會(huì)，要想維持和諧，人與人之間必須有同情心，強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，強(qiáng)者與弱者之間，弱者與弱者之間，都應(yīng)該充滿同情心。一般看來，強(qiáng)者與弱者之間，強(qiáng)者是同情者，弱者是被同情者。其實(shí)不然。強(qiáng)者與弱者都是同情者與被同情者，只是強(qiáng)者被同情的概率可能少些，弱者被同情的概率可能大些。強(qiáng)者被同情的主要在精神，弱者被同情的往往在物質(zhì)，如果兩者之間能夠建立互補(bǔ)的同情機(jī)制，那么，社會(huì)就會(huì)和諧得多。強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，如果也能夠建立良好的同情機(jī)制，那么，就可以減少很多摩擦、很多矛盾，從而，人與人之間的關(guān)系更加融洽，社會(huì)更加和諧。
從實(shí)際情況看，同情在很多人的身上，已經(jīng)慢慢失去，無論是對(duì)強(qiáng)者對(duì)弱者還是弱者對(duì)強(qiáng)者，包括強(qiáng)者與強(qiáng)者之間、弱者與弱者之間，都缺乏同情，缺少同情心。強(qiáng)者對(duì)弱者的.生存環(huán)境、生活條件、生活質(zhì)量沒有同情心，從而只顧自身的利益，只顧自己賺錢；弱者則對(duì)強(qiáng)者的物質(zhì)產(chǎn)生極度的反感，在強(qiáng)者發(fā)生變故、發(fā)生問題時(shí)，常常表現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍的心態(tài)。在強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，也是如此。
沒有同情心，不僅表現(xiàn)在成人身上，在兒童身上，受社會(huì)風(fēng)氣的影響，受大人教育的影響，也表現(xiàn)出了可怕的缺乏同情心。對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)上的弱者，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的各種值得同情的事，都表現(xiàn)出麻木不仁、嗤之以鼻的感覺。
沒有同情心，還表現(xiàn)在機(jī)關(guān)工作上，表現(xiàn)在對(duì)待群眾的態(tài)度上，表現(xiàn)在處理社會(huì)事務(wù)上，對(duì)來自于基層、企業(yè)的同志，對(duì)群眾反映的問題，對(duì)上訪的群眾，對(duì)涉及群眾利益的城市拆遷、土地征用、群眾生活安排、城市管理等，都嚴(yán)重缺乏同情心，缺乏感情。
由于缺乏同情心，人與人之間也就缺乏溝通，缺少理解，社會(huì)矛盾也就容易發(fā)生。如果每一個(gè)人都能夠真誠地表達(dá)同情，都具有充滿真情的同情心，那么，人與人之間，就能夠建立一種可以依賴、可以依靠、可以幫助的真誠感情。
建設(shè)和諧社會(huì)，需要建立一種真誠表達(dá)感情的同情機(jī)制，通過同情機(jī)制的建立，讓社會(huì)充滿愛，讓社會(huì)充滿情。
呼喚話題作文 篇10
夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)生命遭遇了風(fēng)霜，誰也免不了憂傷，彷徨；歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生命面臨洪荒，誰也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痕常在，生命中痛苦與凄迷常伴，如果無法忘卻，不如學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍(lán)。
奧斯特洛夫斯基在著《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，因?yàn)檠劬床灰�，就找人代他，有他口述，后來他不想因此麻煩人家，就自己定了一個(gè)框子，用手摸著框子寫，是他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他輝煌的一生。
愁中品愁，痛苦中的水鳴依舊清越。
李清照，兒時(shí)的幸福快樂無憂，可是在結(jié)婚后不久，丈夫就別她而去，從此她的`詞中充滿了黯然銷魂的情調(diào)。但是，她的堅(jiān)強(qiáng)，讓人震撼，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，造就了她輝煌的詞篇。
敗中抗敗，挫折后的陽光依舊閃耀。
無數(shù)次的失敗未能阻止他的探索，無數(shù)次的徒勞無功未能磨滅他的熱情。他堅(jiān)持把所有的失敗沉淀在心中，不斷總結(jié)，不斷思考；他堅(jiān)信失敗是成功之母，他就是愛迪生。小小的燈絲，是他沉淀下所有的失敗所醞釀出的最輝煌的成功，他的成功源于他失意后的坦誠，失敗后的堅(jiān)強(qiáng)。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯?/p>
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。讓我們與挫折抗衡，向困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)起來，相信風(fēng)雨過后，面前會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹！
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