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對(duì)著干作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的對(duì)著干作文，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)著干作文1
“哈哈……”教室二里面?zhèn)鱽?lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)有趣的.游戲叫“對(duì)著干”。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：“如果我說(shuō)前，你就要向后，反正要相反。”
游戲開(kāi)始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說(shuō)：“坐正”，有的同學(xué)立刻站起來(lái)了，還有的一些同學(xué)認(rèn)為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的同學(xué)哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。接著老師說(shuō)“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說(shuō)：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來(lái)才想起跳，教室里立即笑成了一團(tuán)，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂(lè)的一節(jié)課！
對(duì)著干作文2
這節(jié)課我們要玩的這個(gè)游戲，恰恰與要求相反，游戲的名字就叫做“對(duì)著干”。
我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是老師說(shuō)什么都要與老師對(duì)著干或者反著說(shuō)，輸?shù)娜艘v一個(gè)笑話，游戲開(kāi)始后老師出其不意的`說(shuō)了一句，“舉起左手”，同學(xué)們都反應(yīng)迅速，馬上舉起右手。老師接著又說(shuō)了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎么做，過(guò)了一會(huì)兒，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么做。
接下來(lái)老師讓我們用口頭來(lái)表達(dá)——反著說(shuō)。游戲規(guī)則就是把聽(tīng)到的句子，反著說(shuō)出來(lái)。游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)了幾個(gè)十分簡(jiǎn)單的成語(yǔ)。慢慢的，老師開(kāi)始說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，可是簡(jiǎn)單的話，反過(guò)來(lái)說(shuō)就出了笑話，比如老師說(shuō)“我吃菜”，大家很快地說(shuō)出來(lái)“菜吃我”，說(shuō)完以后，大家都大笑起來(lái)。還有一次，老師說(shuō)了一句“霸王是我”，有一個(gè)反應(yīng)很快的同學(xué)，脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說(shuō)出來(lái)，老師就哈哈大笑起來(lái)，我們也恍然大悟，跟著笑了起來(lái)。還有一次，老師說(shuō)“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地說(shuō)“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來(lái)。
游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
對(duì)著干作文3
你敢跟老師對(duì)著干嗎？上課時(shí)，我就跟老師“對(duì)著干”。
這其實(shí)只是個(gè)游戲，規(guī)則也很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)什么，你就跟她對(duì)著干。比如老師說(shuō)：“閉眼你就睜眼，凡是錯(cuò)的和跟不上的.都要被淘汰。
開(kāi)始游戲了，老師站“站“，我們不但沒(méi)站起來(lái)，反而坐得穩(wěn)如泰山，只聽(tīng)“坐”的一聲，我們齊刷刷地站起來(lái)。又聽(tīng)“舉手”一聲，有的頭腦一片空白，等大家做好他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我在心里喘了一口氣；還好我反應(yīng)快，沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)老師喊：“左手摸右耳”時(shí)，又有一批人上去了，老師發(fā)出最后一個(gè)口令“向左轉(zhuǎn)”，只有我往右轉(zhuǎn)，還有兩個(gè)人犯糊涂了，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向左。最終我拿下了第一。
第二次中間太搞笑了，老師喊：“哭笑哭笑……他們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，讓我們笑得人仰馬翻，前仰后合。
這個(gè)游戲讓我訓(xùn)練了反應(yīng)力，可真好玩！
對(duì)著干作文4
我們?cè)诓賵?chǎng)上，正在和仇老師玩一種有趣的游戲——對(duì)著干。什么是“對(duì)著干”？就是我們做與仇老師口令相反的動(dòng)作。如果腦子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，做了與口令一樣的動(dòng)作，就淘汰出局。大家明白了游戲規(guī)則，個(gè)個(gè)都集中注意力，緊盯著仇老師的嘴巴。
仇老師清了清嗓子，大聲喊道：“預(yù)備——向右轉(zhuǎn)！”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊向左轉(zhuǎn)，卻有同學(xué)沒(méi)有緩過(guò)神，慘遭淘汰�！岸紫隆⑴e右手！”連著兩個(gè)口令搞得大家手忙腳亂，有的舉左手蹲著，有的舉右手站著，有的似蹲非蹲、似舉非舉，有的.站著舉著雙手，還有的愣在那里，不知如何是好……這一輪下來(lái)，又淘汰了一部分同學(xué)。
“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向右轉(zhuǎn)！”這個(gè)口令太有難度了，操場(chǎng)上亂成一鍋粥。小西最好玩，也許他實(shí)在弄不明白老師什么意思，索性站在原地不動(dòng)了。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，左手抓左耳，右手抓右耳，左轉(zhuǎn)。OK，執(zhí)行完畢！
“恭喜場(chǎng)上獲勝的8位同學(xué)，現(xiàn)在中場(chǎng)休息！”誰(shuí)知這是不是仇老師的計(jì)謀？我提高警惕，保持立正姿勢(shì)不動(dòng)，旁邊的小霞和小東則跑到一邊玩去了。老師臉上露出“狡猾”的笑容，大家才知道她倆上了當(dāng)。
對(duì)著干作文5
下午，我們?cè)诓ψ魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲——“對(duì)著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽(tīng)我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規(guī)則——老師說(shuō)東，你說(shuō)西，老師說(shuō)坐，你就站。反正和老師對(duì)著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學(xué)們做個(gè)示范。不一會(huì)兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒(méi)想到還要跟老師“對(duì)著干”，只能淘汰下場(chǎng)了。
正式開(kāi)始了，第一排五個(gè)女孩上臺(tái)比賽，她們竟然沒(méi)有一個(gè)被淘汰，個(gè)個(gè)像打完勝仗一樣�？傻诙派先�，沒(méi)過(guò)三個(gè)回合，就只剩下最后一個(gè)人，單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時(shí)，有一個(gè)人拿不準(zhǔn)主意，結(jié)果其他人跟著出錯(cuò)，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會(huì)，又淘汰了兩個(gè)人。越到后面越緊張，聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，我只怕出錯(cuò)被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅(jiān)持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的'歡笑聲充滿了整個(gè)教室，教室成了歡樂(lè)的海洋！
對(duì)著干作文6
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“對(duì)著干”，規(guī)則是：老師下達(dá)指令，我們做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)了就要淘汰，堅(jiān)持到最后的人有獎(jiǎng)品。
我們靜靜地等待著老師的指令，老師快速的舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個(gè)同學(xué)舉錯(cuò)了，只能無(wú)可奈何的被淘汰了。
老師又說(shuō)：“請(qǐng)你的.左手摸右耳，右手摸左大腿�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都做對(duì)了，小部分同學(xué)手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑著說(shuō)：“你們的反應(yīng)很快呀，現(xiàn)在要出點(diǎn)難的，大家玩得很開(kāi)心吧，請(qǐng)你們哈哈大笑吧�！眲x時(shí)教室里哭聲一片。老師又說(shuō)：“你們這么難過(guò)就放聲大哭吧！”瞬間，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對(duì)動(dòng)作的同學(xué)請(qǐng)舉手。”我們連忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當(dāng)了。
這個(gè)游戲不但好玩有趣，而且也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
對(duì)著干作文7
有沒(méi)有跟你唱對(duì)臺(tái)戲的人？別擔(dān)心，今天我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“和你對(duì)著干”。游戲規(guī)則是：我說(shuō)東，你偏要西。
首先出場(chǎng)的是劉鈺顯，不過(guò)他的游戲設(shè)計(jì)的不好，很難實(shí)施呀！后來(lái)劉鈺顯把游戲優(yōu)化了一下，變得更好玩了。玩第一個(gè)游戲的時(shí)候，好多小朋友都被騙了。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我，由于第一個(gè)同學(xué)的.游戲讓大家保持了警惕，我說(shuō)“抬頭”、“低頭”的時(shí)候大家都像小雞啄米一樣，瘋狂地抬頭、低頭，真搞笑！
當(dāng)張浩然出場(chǎng)時(shí)，大家沒(méi)一個(gè)上當(dāng)，不過(guò)，他的游戲讓我們氣喘吁吁。他的游戲是往前走，往后走。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是金宵慷，他的游戲是寫(xiě)字、不寫(xiě)字，這游戲最簡(jiǎn)單了。當(dāng)他說(shuō)“寫(xiě)字”時(shí)，我們就坐好，當(dāng)他說(shuō)“不寫(xiě)字”時(shí)，我們就在本子上不停地寫(xiě)，他還下來(lái)檢查。最后他實(shí)在沒(méi)辦法，只得跪地認(rèn)輸。下跪也沒(méi)用，我們就是要跟他對(duì)著干！
切記，不要把這個(gè)游戲和現(xiàn)實(shí)混淆了。如果你跟老師、家長(zhǎng)對(duì)著干，那可就糟糕了！
對(duì)著干作文8
有趣
教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，你知道我們?cè)诟墒裁绰�？告訴你吧，我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)站我們要坐，老師說(shuō)笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個(gè)同學(xué)上去了，老師先說(shuō)“坐”，同學(xué)們像一棵棵小樹(shù)苗一樣站在那里，老師又說(shuō)“站”，同學(xué)們立刻坐了下去，老師加快語(yǔ)速，快速地說(shuō)“站”，這時(shí)涂騰就立刻站起來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，涂騰紅著臉，不好意思的回到了座位上。
接著老師說(shuō)“左手摸右耳”，有的同學(xué)很快地找到了，有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯(cuò)了，錯(cuò)了的幾個(gè)同學(xué)垂頭傷氣的回去了。
最后老師說(shuō)“舉雙手”，有的`同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來(lái)了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室里回蕩。
對(duì)著干作文9
下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來(lái)，有同學(xué)都笑得站不起來(lái)。
原來(lái)是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對(duì)著干”的`游戲。規(guī)則是：老師說(shuō)什么，就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說(shuō)完后，一場(chǎng)充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經(jīng)過(guò)激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說(shuō)完“游戲開(kāi)始”就請(qǐng)胡蕓茜上臺(tái)示范，胡蕓茜剛開(kāi)心地走上講臺(tái)，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過(guò)胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來(lái)從老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，游戲就開(kāi)始了，胡蕓茜不該聽(tīng)話上講臺(tái)，而應(yīng)該和老師對(duì)著干呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬(wàn)小心。開(kāi)始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對(duì)了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對(duì)齊，我就和他們對(duì)齊。卻又上了胡老師的當(dāng)，被淘汰了……
這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力，但是千萬(wàn)不能和老師對(duì)著干呀！
對(duì)著干作文10
上課的時(shí)候，老師會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲：和老師對(duì)著干。花童第一次上轎子。
游戲規(guī)則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說(shuō)站起來(lái)，大家都坐下，就是不同意老師的`意見(jiàn)。誰(shuí)堅(jiān)持到底誰(shuí)就贏。這是個(gè)好時(shí)機(jī)。來(lái)和老師唱反調(diào)！
第一輪已經(jīng)開(kāi)始。老師第一次說(shuō)：站起來(lái)！但是有些同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個(gè)例子明明寫(xiě)在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個(gè)學(xué)生還是站了起來(lái)，誰(shuí)叫他們這么聽(tīng)話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒(méi)有人上當(dāng)，而是一個(gè)接一個(gè)的舉起右手，沒(méi)有人想當(dāng)傻子。
第三次，老師說(shuō)：把手放下。啪啪啪！很多魚(yú)作文，,都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個(gè)指令：用右手摸左耳！唉，左右?guī)讉�(gè)同學(xué)。最后只剩下幾個(gè)學(xué)生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒(méi)。右手向后縮回。
大家都不服氣，第二輪開(kāi)始了。老師說(shuō)：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了�！�。站起來(lái)！然后一陣大笑。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō)：笑！大家一起哭。老師說(shuō)：哭！大家一起笑，哈哈哈
學(xué)生們玩得很開(kāi)心。我希望我能多打幾輪！
對(duì)著干作文11
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動(dòng)作。”
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們著急的舉起了手，老師請(qǐng)了七個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師說(shuō)“坐”，我們站起來(lái)了，老師說(shuō)“站”，我們坐下去了�？础⒗蠋熂涌焖俣攘�，說(shuō)“站”，涂騰趕緊站起來(lái)，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著臉下去了。
接著，老師說(shuō)：“左手摸耳朵”，有兩個(gè)同學(xué)手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)抬起腿放在桌子上，有的'翹起腿兩手扶著桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個(gè)游戲真有趣！
對(duì)著干作文12
太好了！今天，老師又來(lái)與我們做游戲——對(duì)著干，老師第一個(gè)就叫我上去，我有些忐忑。老師說(shuō)站，我就坐下；老師說(shuō)坐下，我就站著；老師說(shuō)舉手，我就抬腳；老師說(shuō)抬腳，我就舉手，反正對(duì)著干就是。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我后面的.陳浩強(qiáng)同學(xué)，老師說(shuō)坐，他就站；老師說(shuō)舉手，他就抬腳；老師說(shuō)抬腳，他就舉手。
第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)女生，她叫王一丹，老師說(shuō)哭，她就笑；老師說(shuō)笑，她就哭；老師說(shuō)站，她就坐；老師說(shuō)舉手，她就抬腳。
接下來(lái)老師換做學(xué)生與學(xué)生“對(duì)著干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說(shuō)坐，陳一愷就站；陳一赫說(shuō)站，陳一愷就坐。陳一愷說(shuō)了，陳一赫對(duì)著干：陳一愷說(shuō)了個(gè)“死”，陳一赫來(lái)個(gè)“不死”，一下子逗樂(lè)了大家，連老師也笑了。
今天，真開(kāi)心。
對(duì)著干作文13
今天我到了寫(xiě)作班，老師和我們要開(kāi)始一個(gè)好玩的游戲，叫和你對(duì)著干。老師教了我們游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師說(shuō)一二三，我們必須說(shuō)快坐好，然后根據(jù)老師的.口令做出相反的動(dòng)作。
老師先叫了四個(gè)同學(xué)叫他們演示一下，結(jié)果當(dāng)老師發(fā)出口令時(shí)，一個(gè)人像木頭一樣，被淘汰了。老師說(shuō)開(kāi)始了，一個(gè)向右轉(zhuǎn)，三個(gè)人全轉(zhuǎn)錯(cuò)了，大家全覆沒(méi)。老師說(shuō)這才是熱身賽，現(xiàn)在馬上開(kāi)始比賽，而且是全體總動(dòng)員。老師開(kāi)始撒第一張網(wǎng)，老師開(kāi)始說(shuō)一二三，我們說(shuō)：快坐好，老師發(fā)出口令：坐下，我們齊刷刷地站起來(lái)，結(jié)果老師又說(shuō)：坐下，我們?cè)夭粍?dòng)，老師又連發(fā)口令：坐下，，這下班上有幾位同學(xué)招架不住了，椅子像是磁鐵一般，坐了下來(lái)。我們五個(gè)人被網(wǎng)住了，我們五個(gè)成了裁判。第二張網(wǎng)撒下了，起立老師說(shuō)，又一個(gè)人錯(cuò)了，結(jié)果有一位同學(xué)學(xué)了他，也錯(cuò)了，她們本想濫竽充數(shù)，但卻逃不過(guò)我們的法眼。我們一箭雙雕把二個(gè)給提了回來(lái)。老師說(shuō)：閉眼，老師看沒(méi)人上當(dāng)，便對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你把眼睛摘了。那一個(gè)同學(xué)馬上摘了下來(lái)，上了當(dāng)，同學(xué)們哄堂大笑。
課堂在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干作文14
總是不等人，老是跟我對(duì)著干，我要時(shí)間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。
我好不容易有一小時(shí)時(shí)間去看課外書(shū)，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉(zhuǎn)身半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)過(guò)去了，課外書(shū)都沒(méi)看上幾頁(yè)，很快，一小時(shí)都過(guò)去了。我真想拽住時(shí)間的`腳步，多看一會(huì)兒書(shū)，可是不行。
寫(xiě)，我寫(xiě)得快了，卻會(huì)老寫(xiě)錯(cuò)，只好寫(xiě)慢一些�？蓪�(xiě)完一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)都要40分鐘，一小時(shí)只剩20分鐘了，而語(yǔ)文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘，你們說(shuō)說(shuō)，老媽只給我90分鐘要寫(xiě)完所有的作業(yè)，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發(fā)雷霆，有我好受的，時(shí)間這時(shí)候?yàn)槭裁磁艿媚敲纯炷兀?/p>
作業(yè)總算完成后，我卻要花一個(gè)小時(shí)去練琴，可彈完一首曲子才花費(fèi)了3分鐘，一個(gè)小時(shí)，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)給填滿，但要彈20次，不把我累個(gè)半死才怪呢，去掉一個(gè)0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時(shí)，我卻想把鬧鐘撥快一點(diǎn)，一小時(shí)快一些過(guò)去，我就不用多彈了。你們說(shuō)說(shuō)看，時(shí)間是不是老是跟著我對(duì)著干呢？
對(duì)著干作文15
哈哈哈，同學(xué)們的笑聲在教室中回蕩。他們?cè)谕媸裁茨�，哦，原�?lái)是“對(duì)著干”游戲。
老師先給我們講了規(guī)則，你要和老師對(duì)著干，無(wú)論老師說(shuō)什么，你都要做出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)和動(dòng)作慢的輸了，還要表演節(jié)目。
老師先開(kāi)始了熱身賽，一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，我都放松了，老師這時(shí)來(lái)了個(gè)“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過(guò)了一會(huì)兒，熱身賽的.冠軍出來(lái)了，是小軍。接下來(lái)，正式賽開(kāi)始了，這回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學(xué)。老師這時(shí)說(shuō)了一個(gè)“笑”字，大家都是裝哭。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“停�！贝蠹胰纪Ａ�，老師大笑說(shuō)：“真的停了�！边@一局全軍覆沒(méi)。還好老師說(shuō)給我們一次機(jī)會(huì)。又過(guò)了一會(huì)，又有一名同學(xué)下場(chǎng)了�，F(xiàn)在場(chǎng)上只有三個(gè)人，我是其中一位。當(dāng)老師說(shuō)：“左手摸右腳趾。”我又愣了一下，輸了，當(dāng)我下場(chǎng)時(shí)還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍，小紅。
這個(gè)游戲告訴你，一定要反應(yīng)迅速才能贏這個(gè)游戲。
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