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青春優(yōu)秀作文

時間:2022-09-04 07:51:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

青春優(yōu)秀作文【薦】

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的青春優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

青春優(yōu)秀作文【薦】

青春優(yōu)秀作文1

  觀點引題

  花季是一個人一生中最美好的一個轉(zhuǎn)折點。

  ——題記

  花季感想

  正處于花季的我們都會失去一些美好的東西,也會讓我們得到了一些有用的東西,正如一句古話“有失必有得!

  花季,我失去了童年的天真、童心和家長的“關(guān)心”等等。

  現(xiàn)在各位家長都認(rèn)為孩子長大了,不需要自己操心了,就不像小的時候那么細心的照顧、體貼、問候……也不能像小孩子那樣只想著自己怎么高興不用管其他事,不能那么為所欲為,不能那么歇斯底里,不能那么隨意放棄。

  在花季的我得到了更多的智慧、更多的友情、更多的經(jīng)驗等等。

  在學(xué)校學(xué)習(xí)時,我得到了智慧、聰明的腦瓜,又結(jié)識了更多朋友,獲得友誼,我們一年又一年的積累著生活的`常識經(jīng)驗,我們也從稚嫩走向了成熟。

  花季有時讓我們感到快樂、有時讓我們感到悲傷、有時讓我們感到無奈,如果能綜合一下的話,我想等我們長大后,一定會讓每一個人覺得花季是最值得留戀的。

  明理總結(jié)

  花季讓我明白了生活中有太多的不舍,有太多的留戀!珍惜花季吧!

青春優(yōu)秀作文2

  走過稚嫩,走過調(diào)皮的童年,漸漸成熟的我們終于走進了青春的大門。

  暢想青春,讓青春在蜜罐里度過。青春讓我們懂得向往,未來的生活在我們的腦海里滾來滾去,想象著自己走向生活,踏入上班一族時的矯健身影;想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂生活,青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。

  暢想青春,讓青春在奉獻中度過。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛,青春讓我們懂得付出,青春讓我們明白愛心存在的.真正意義,青春讓我們莽原做一盞白熾燈,在世界各地散發(fā)著來自身體的一點點微弱的光芒。

  暢想青春,讓青春在環(huán)保中度過。青春的我們明白河水變色的危害,明白溫室效應(yīng)的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵,青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動的動力,在陽光下,在綠樹下,奉獻出自己的那份力量。

  暢想青春,讓青春在珍惜的匣子里度過。青春讓我們學(xué)會去珍惜,珍惜時間,珍惜同學(xué)之間的友情,憐惜兄弟姐妹之間的溫情,珍惜陌生人之間的一點小小的關(guān)懷,憐惜長輩們對自己的那份無私的愛,珍惜集體中無法替代的團結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。

  暢想青春,讓青春更美麗,讓青春煥發(fā)出生命中最為獨特的光彩。

青春優(yōu)秀作文3

  我應(yīng)該會約束自己了,去年夏天到現(xiàn)在,原來已經(jīng)快一年了哦,很快的哩。我就這么不緊不慢地過了一年,而什么也沒有學(xué)到……可是,再怎么任性,我還是要長大,再怎么不愿意,我還是得接受事實。我應(yīng)該長大了。我要長大了。

  我要把,把所有的憂傷所有的難過所有的回憶深深的埋在昨晚深深的夜色里,放它們到很遠很遠的地方游弋,不要再提起。

  因為他們跟我說,沒有誰會真正同情別人真實的苦難。

  所以我的`憂傷,也沒有人會真正了解,真正重視。既然這樣,每天夜里的哭泣又能記住什么?每天站在樓頂平臺上眺望,又能望到什么呢?

  “不要別人的關(guān)愛,選擇一個人堅強地活下去,任何時候,都不要輕易地靠近每個人!备嬖V自己,要勇敢一點的站在風(fēng)中,即使是迎風(fēng)哭泣,也不讓你看見。

  從今以后,我要微笑地對待每一天的陽光或者雨聲,快樂著,我不再抱怨,我不再憂傷,不再和老師和同學(xué)說自己有多么的辛苦,不再在班級的留言版上留下孤單的留言。我想學(xué)會滿不在乎的表情和漫不經(jīng)心的方式,來面對所有的快樂和不快樂,公平和不公平。

  幾米說,公主王子的幸福,只在童話里。但是我生活在現(xiàn)實里。所以我總是免不了受到陣痛,這種陣痛來源于幻想和現(xiàn)實的對峙,幻想在現(xiàn)實面前總是被粉碎得一無是處,像碎了一地的玻璃。我要是繼續(xù)幻想,那會被那些碎片割得傷痕累累。

青春優(yōu)秀作文4

  畢業(yè)季,恰似江南梅雨時節(jié),離愁總是那么的悠長悠長。

  畢業(yè)了,青春似乎也就此散場了,在這一個多月里關(guān)于我們的記憶總在寂寥時分悄然襲來,那奔赴遠方的兄弟姐妹,你們都還好嗎?那有緣牽手無緣相守的姑娘,你還好嗎?

  青春是雨后天邊的那道彩虹,美得讓你我窒息,卻短暫的如同芬芳的曇花;青春是圣母瑪利亞懷抱中的嬰孩,圣潔卻稚嫩;青春是蚌蛤腹內(nèi)的珍珠,美麗卻疼痛。青春有著你我關(guān)于未來的所有可能,有著敢與太陽肩并肩的勇氣,有著我們?yōu)槊魈烊鱿碌念w顆關(guān)于夢想的種子。是啊,這世上最珍貴的東西莫過于青春了。

  兄弟們,還記得我們上鋪兄弟的鼾聲、對床哥們的腳臭味、打牌時的叫喊聲、考前突擊的狼狽樣子嗎?還記得散伙飯上你我相擁,哭著約定要笑著送走每個人卻沒有履行嗎? 還有那可愛的姑娘,你還記得我們一起度過的那三個美麗的七夕之夜嗎?四年來,我們一起哭過笑過吵過鬧過,似乎直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你我從來沒有像現(xiàn)在這么思念過。朋友們,是你們給了我最燦爛的青春。

  那些與青春有關(guān)的日子是漸行漸遠的`單車,留下的美麗背影終會消失在夕陽下的地平線上,那些與青春有關(guān)的人和事是耳邊永遠不會散去的音符像大自然的小溪不知疲倦的彈奏著嘩嘩的流水聲。燦爛的青春,你將是我永遠的行囊,給予我青春的人兒,你們是我心頭永遠的牽掛,不論天涯海角請你們永遠記著你們是某人的青春。

  再見,我的大學(xué),再見,我的朋友,再見,我的青春。

青春優(yōu)秀作文5

  每個人都有不同的風(fēng)格,不同的特點。伴隨著青春的腳步到來,也會隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春,宛如一顆顆璀璨的鉆石,永遠閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語相伴,也會有悲觀憂愁導(dǎo)航。我們能做的,就是讓青春的每一秒都過得充實有意義。

  不知不覺,我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個不羈的青少年。我知道,這都在慢慢地一點點蛻變著。我的個子開始極速長高,在教室里越來越坐不住了,總有一種貓撓般的'感覺在我心里泛癢。而且,變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家,父母總是問長問短,真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽,背著書包走向臥室,接著門就是“啪”的一聲響。

  然而在學(xué)校中,就好的多了。最起碼,學(xué)校有很多好朋友,彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔(dān)心誰會突然站出來對你橫鼻子豎眼的訓(xùn)上一通。開心難過時,都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂與憂傷——與朋友在一起總是那么無憂無慮。

  美好的時光總是稍縱即逝,我們的青春,也不可能沒完沒了地來讓我們揮霍。所以,我們要懂得如何來規(guī)劃自己的青春,不讓它在嬉戲聲中悄無聲息地溜走。別讓歲月,在你的臉上刻劃出淚痕時,你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。

  讓我們的青春過得充實,當(dāng)務(wù)之急,就是把功課學(xué)扎實了,一步一個腳印,為今后的道路奠定基礎(chǔ)。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!本褪菍W(xué)習(xí)最好的證明。

  其次,這個猶如早晨九點鐘太陽的年紀(jì),可別窩在家里懶得一動也不動。該玩時玩,該吃時吃,該做時做,把青春過得朝氣蓬勃。以后的自己想起來,多多少少會在腦海中浮現(xiàn)出一個又一個精彩的剪影,這是多么棒的回憶呀!

  所以,我想說的是:我們要為自己的未來奮斗,要把功課學(xué)扎實了,才能闖出一片屬于自己的天地。當(dāng)然,冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應(yīng)具有的品格。誰讓我們現(xiàn)在處在黃金般的年齡段呢?這一路上,會有歡笑,會有哭泣,我們都要勇敢地面對。奮斗吧,青春!

青春優(yōu)秀作文6

  青春是美的,由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力,也最具有創(chuàng)造力的,由此可聯(lián)想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的,由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年青犯,青春需要正確的導(dǎo)航?傊,可以寫自己的經(jīng)歷,可以寫自己的所見,也可以寫自己的所感。每個人都有自己的青春。青春就像交響樂,播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。

  青春的`腳步靜悄悄的,當(dāng)你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的,但是他離開后留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。青春就像是個小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長不大的小孩,但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間,但我會記住她來過記住那段6年的時光,記住她的好,記住所有的一切。哪怕有一天忘了,我想,照片也是最好的證明。其實,每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩,我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?

青春優(yōu)秀作文7

  對你來說,我以不再重要,回首過去的那些回憶,依舊是那么的開心。

  我們曾今約定的地方,依然還藏留著你的身影,只是我不能夠觸摸得到,因為那些回憶是那么的脆弱。

  脆弱的仿佛一瞬間消失不見,我害怕,我害怕,我連僅有你的一點殘香都失去,這一切,我不敢面對。

  可那又怎樣,曾今說要等你,可如今我放棄了,這并不是我不愛你了,而是因為我懂了,我明白了。

  我知道我已不可能再回到你的心里。(你錯過的,別人才會得到。正如你得到的都是別人錯過的。)

  空間在不斷地扭曲著,時間在不停的消逝著,

  正因如此,我們一天天在時間里淡忘著彼此,回憶又能怎樣,沒有你的.日子,太過的漫長,回憶又能怎么樣,過去的終究會過去,消逝的終究會消逝。

  關(guān)于我們之間的回憶,我會永遠把它封存在心底,永遠不去觸碰。

  回憶畢竟是回憶,或許回憶就是彼此在一起最美好的最快樂的結(jié)局,可你去說,要忘了它。我舍不得,舍不得和你的在一起的那些日子。

  我不相信,但我必須承認(rèn)。

  想起曾今對你的那一個個的承諾和誓言,如今卻變成了你我的隔閡,是的,是我太多的糾纏,那是多么的可笑。

  再見,這兩個字是那么的讓人心碎,讓人難過。

  又是一個冬天,曾今,我們在一起也是冬天,但這個冬天,好冷,好冷。

  冬天夜,如此冷,夜,讓如此冷。

  從離開的那天開始,慢慢的喜歡獨自一個人在漆黑的夜里,聽著令人心疼的音樂,只能在四下無人的夜里,坦然面對自己的心,在這一年里,經(jīng)歷了種種的事和人,讓我太難以忘記。

  再見,我的青春,再見,我青春里永恒的愛人。

  一絲絲的無奈,一絲絲的黯然,一句句,一段段,無不透露著悲傷。

  這樣的心情像是埋藏在心底最深處的那份柔軟,我會將它永遠埋藏在心底。

青春優(yōu)秀作文8

  花,再美也終將凋零;夢,在有我們的時候;晚風(fēng)輕輕吹,拂過發(fā)梢;孤獨的夜只剩我在想你……,每當(dāng)我聽到這首歌,腦海中都會浮出我們在一起的畫面。你,過得還好嗎?

  看著窗前的那盆月季花,粉紅色的花瓣上帶著幾顆露珠,展現(xiàn)出它那迷人的身姿。我還記得當(dāng)初你送我月季時說的話,你說:"我就像這朵花一樣會永遠陪著你"。我被花吸引住了竟沒發(fā)現(xiàn)你的憂傷,也不知道,那一次的見面是我們最后一次見面了。

  你陪著我一起把花種到了花盆里,我們一起玩耍著,嬉戲著,是那么的快樂。不知不覺已到了黃昏,你拉著我的手一起爬上了山坡,陪我看了那晚最美麗的夕陽。夕陽灑到了我們身上,給我們披上的衣裝。你說:"明晚我再來陪你看夕陽!蔽胰赃記得這句話,夕陽無限好,只是近黃昏。這快樂的時光總是短暫的。

  第二天我正期待著再次與你一起看夕陽,可是,媽媽卻告訴我再也不可能了。因為你已經(jīng)離開了,你搬走了,同你的父親去城里住了。以后再也見不到你了。我飛奔在田野上,想見你最后一眼,可是,只剩下了漫天飛塵和車尾。是的,你已經(jīng)離開了,我們,也再也見不到了。

  又是一個黃昏,我看見田野上那些嘻戲的身影,想起了我們在一起的快樂時光,心中隱隱作痛,你已經(jīng)不會再回來了,你可能已經(jīng)忘了我吧,可能也忘了曾經(jīng)的那個我了吧。無論你是否記得,我也會記得你的。我也會記得我們之間那些快樂的時光,那將會是我回憶中的一顆璀璨的寶石。

  謝謝你曾出現(xiàn)過我的'腦海里,出現(xiàn)過我的生活里。你帶給我的快樂,我永遠記得,就讓這盆月季花作為我們之間的那美好的回憶吧!青春不悔,認(rèn)識你我從未后悔過。

  晚風(fēng)輕輕吹,勾起我的思念;吹亂的日記,是對你的回憶;憶起過往的青春,你在哪里,會不會跟我一樣在回憶……

青春優(yōu)秀作文9

  沉靜的夜撕殺了精神的靈魂,經(jīng)一番掠奪后留下了——愧疚——青春!

  時間可以彌補失去,時間也可以失去彌補的機會;叵肫鹨黄鹱哌^的那條小路,還記得路旁的那棵樹嗎?那里培植著我們的笑聲——青春的芽兒由此萌發(fā)了。懵懂的心靈在樹底下生成,在脆弱中慢慢倔強了起來。

  還記得這條路很難走嗎?痛苦的青春之旅就從這里開始上演了?墒俏疫x擇了堅持,雖然沒有別的孩子一樣幸福,但這只是短暫的,幸福由自己的努力去打造吧。拖著這個沉重的包袱,打造一條屬于自己的道路。走在路上,感覺周圍的寒意,伸出手掌試圖把它們裹住,可是失敗了。問,是不是周圍太凄清了?可是沒有人回答。杜甫的`一句:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏!”使得我有把自己化成溫暖,化解一切寒冷的向往之心。走進教堂,一張張自私的臉讓我既但心,又害怕,生活的點點滴滴,情感的思思緒緒,一再被他們破碎,傷感落滿一地。可是:“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!蔽易罱K還是放棄了這間學(xué)堂。獨自走在陰深深的路上,任每個粒塵埃從我心中刺過。

  那顆不死的心一再發(fā)出光芒,自己曾走過的人生,點點,滴滴,微笑,淡然,淚,還有一顆倔強的心靈。從去出陰影的那刻起重新萌芽。

  我走到了工作的情節(jié),它像一本書,翻閱下去每一個故事都使我懂得了許多。

  在這片田野上我播下了一棵屬于自己的種子,它的萌芽將代表明天的太陽……

  吃著自己愛吃的方便面,突然想街邊的那些討吃的人,心中有一種說不出的滋味,口中的方便面味道也變得苦澀……

  青春的腳步漸漸地走遠了,在這偶爾的時光下用文字留下了印跡……

  青春可不可以讓我再一次去珍惜!

青春優(yōu)秀作文10

  青春是一首不老的歌。激昂、頹喪、喜悅、悲傷構(gòu)成了它的主色調(diào),笑聲和淚水是它的音符,我們用樂觀、用堅強、用勇氣彈奏出跌宕起伏的青春樂章。

  青春容忍我們的鋒利。青春的我們張揚、不羈,我們有著自己近乎偏執(zhí)的倔強,我們被自己的情感驅(qū)使著。心中的熱情混合著年少輕狂,向著四周橫沖直撞。無論面對何種對手,仍舊肆無忌憚,哪怕知道前方有萬千艱難險阻,也要力求一馬當(dāng)先,將所有鋒芒畢露;哪怕知道自己會在途中遭到傷害,也要為了心中的信念奮勇向前。即使最終頭破血流,卻仍然可以保持恣意的笑。對!我們不怕受傷,我們就要沖刺!青春就是我們最大的.底氣。

  青春磨礪我們的棱角。蟲化繭成蝶的過程中,長時間是被包裹著的蛹。那時候,它全身無法動彈,只能被禁錮在狹小的空間里。在破繭而出的那一刻,它還要經(jīng)歷貫徹血肉的痛苦,才能使自己的翅膀獲得力量,從而展翅飛翔。我們的青春亦是如此,我們的沖動,我們的血氣方剛,往往會把自己搞得遍體鱗傷,這是青春以一種殘酷但真實的方式告訴我們:追逐夢想,堅守信念也需要學(xué)會保護自己,為自己的行為多添點兒智慧,而不僅僅是幼稚的莽撞;要學(xué)會給自己底線,這樣人才不會是空的,才能在其上方自由奔跑。每個人都像一顆尖銳的沙礫,而青春的磨礪終會使我們變得溫潤如珠,以另一種方式散發(fā)光芒!

  青春澆鑄我們的堅強。青春的路不是一路平坦,一路都可以擁有歡聲笑語的。青春的路上遍布荊棘,腳下滿是坎坷,縱使我們有勇氣為劍披荊斬棘,有信念指引前行?墒,青春還將賜予我們重要的一樣--堅強。青春透過我們的笑與淚,汗與血;透過我們的肉體,我們的靈魂。通過對我們的不斷考驗,將堅強的鋼鐵在我們的心里澆鑄,鍛造成堅硬無比的名為“堅強”的盾牌,護我們一生無恙。

  現(xiàn)在我們所歷經(jīng)的青春啊!正是我們走過成熟的過程。當(dāng)我們能笑對艱難,智化危難,堅強不屈的時候,就會發(fā)現(xiàn):青春是一件多么美好的事。

  青春正好,我們共同聆聽青春之歌!

青春優(yōu)秀作文11

  總是很天真的以為青春是個很長久的東西,可是某一天驀然回首,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被我揮霍掉了一大半,想去追回流逝掉的青春,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遙不可及了。筋疲力盡的回到起點,看著手中握著的少得可憐的那一點點青春,忽然覺得好迷惘,有些不知所措。

  青春是一生中最美好的,應(yīng)該是富有熱情的,具有最原始的沖動,但是現(xiàn)在又有幾個人能把這如花般美麗的青春把握的很好呢?每天過著想機械一般的生活,上學(xué),工作,回家,好不容易結(jié)束了一天的工作之后,剩下的只是疲倦,心中已被日常的瑣事塞滿,根本記不下一點熱情。當(dāng)我們一天24個小時,重復(fù)這一樣的動作,心中最原始的沖動也就被消磨光了,失去了熱情與沖動,又怎么可以被稱作為青春?

  低頭,看著手中握著的那僅有的一點還在一點點流逝的青春,我仿佛在心里做了一個什么重大的決定似的,下意識的把手握的緊緊的,不想再讓余下的`青春有一點點被浪費。我緊握著余下的一點點青春,斷然跨出了迷惘,奔跑在青春的藍天下,感受微風(fēng)拂過臉盤的溫暖,一路上撒下的晶瑩的汗水,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,仰望這蔚藍的天空,看著遠方天空飄著的朵朵白云,心像長出了一對翅膀似的高飛。

  我的青春我做主,我不要任何東西來打擾這份獨特的美好,在這短短的時間,我會用心去感受這美麗的青春。

青春優(yōu)秀作文12

  每個人都有一本書,一本關(guān)于青春的書。一天又一天,我們在上面留下一個又一個跳動的文字,快樂的,悲傷的。我們可以向前回憶,卻永遠無法用手中的筆修改。

  《青春智慧》我緊緊地抱著這本書,向?qū)W校跑去。在不懈努力下,我超越了時間,在上課鈴聲響起前坐到了座位上。

  這是什么書?我能看看嗎?同桌溫和的聲音響起。我點了點頭,說道:小心點。這是我最喜歡的一本書。

  同桌重重地點了下頭,把書鄭重地放在書桌里。整個下午,只要一下課,他就會翻開這本書,癡迷地看著上面一個又一個跳動的文字,正如當(dāng)初的我。

  放學(xué)后,他把書還給了我,我隨手塞進書桌里,向外面跑去。臨走前,我看到了一雙憂郁而癡迷的眼睛-------

  我的書呢?怎么會不見了?我胡亂地發(fā)翻動著桌洞,焦急而不安的眼睛掃過眼前的'一堆書籍。沒有!沒有!怎么辦?怎么辦?

  我的眼睛掠過一道身影,抬起頭,同桌出現(xiàn)在班級門口,手中抱著一本書《青春的智慧》同桌看到了我,對我笑了笑,說道:看,昨天我剛買的。我突然覺得,他的笑容好惡心。我快步走到他面前,一把搶過他手中的書,對他說道:你真無恥!偷走我的書,還如此厚臉皮地說是你剛買的!同桌愣住了。一會兒,他終于回過魂來,用不可置信、失望、悲傷的眼神看著我,其中還有我無法讀懂的東西,讓后轉(zhuǎn)身離開。

  第二天,他轉(zhuǎn)校了。

  第三天,我在我厚實、寬大的英語書中發(fā)現(xiàn)了一本書《青春的智慧》。窗前,我把這兩本書攤開,展現(xiàn)出相同的章節(jié),最后一章青春沒有彩排!

青春優(yōu)秀作文13

  櫻花燦爛,它有著屬于它自己的花樣年華。河水緩緩流淌著,奔跑著,歌唱著,歌唱著自己的青春,一陣風(fēng)吹過,吹過櫻花樹,吹過它自己的青春。

  櫻花紛紛落了下來,落到河里,順流而去,我不由得觸景生情,櫻花曾經(jīng)是那樣的美麗,那樣的耀眼,可最終被風(fēng)吹落,成了一片不起眼的小花瓣,我們曾經(jīng)也是這樣,青春活力無限,可我以為我會一直這樣,一直青春,但事實并不是這樣的,我們就如花兒一般,總有人生的謝幕。

  櫻花樹上,新的`生命又悄悄來到這個世界上,它的長輩在它旁邊,看著像是一朵快要“凋零”的一朵櫻花,可它好像并不在意,努力張開自己的花瓣,將燦爛保持或許是它的顆年輕的心在支撐著它。

  不一會兒,忽然下起雨來。雨,沖刷了我心中所有的念想。雨后,我看到那朵櫻花上有幾滴露珠,在太陽下顯得依然生機勃勃。

  我終于知道了,不由得感嘆道:原來青春并不一定在最好的年齡,而是在你有限的花樣年華中,保持著一顆年輕的心,因為只有這樣,我們也許才能體會到“永不凋零”。

青春優(yōu)秀作文14

  晴空里流動著的浮云,記錄著悠悠的歷史,你我的一生,仿佛歷史中的沙塵,渺小卻永存。

  希臘神話中,獅身人面的女妖斯斯芬克給俄狄浦斯出了一個謎語:“早晨四條腿走路,中午兩條腿走路,晚上三條腿走路,這是什么生物?”俄狄浦斯馬上回答:“人呀!”――我們步入青春,可以說開始用“兩條腿”走路啦。

  “花有重開日,人無再少年”青蔥歲月是人這一生中最美好的時光。文字的分量是很輕的。而文字背后所展現(xiàn)出的生命的力量,才是無窮的。

  青春就像是一場大雨。而我們就是那沒有帶傘的小孩。雨瀟灑的下,落在每一個遮擋物的表面,透過雨滴,我想象著我是一個帶著傘的人。只是我更愿意享受這樣的洗禮,不愿撐開罷了。雨一向下在那屬于青春的.年華里,正因為受過傷。銘記的才會更深。雨過天晴的時候,看到的彩虹,漂不漂亮似乎也不那么重要了,重要的是那場雨帶給我們的回憶。

  青春,回憶也罷,珍藏也罷。我們總該為其注入些什么新的東西。真實也罷,虛假也罷,遺憾也罷,唏噓也罷,都是青春。

  你說煙雨微芒,蘭亭遠望;后來輕攬婆娑,深遮霓裳。你說春光爛漫,綠袖紅香;后來內(nèi)掩西閣,靜立卿旁

  流轉(zhuǎn)如水的時光,唯有青春長流,唯有青春不朽

青春優(yōu)秀作文15

  小S前段時間都在準(zhǔn)備運動會的事情,然而班中似乎只有她一個人熱心。工作被推來搡去,最后似乎毫無例外地落在小S身上。小S倒也不退卻,總是樂呵呵地接承下來。因此,最近的數(shù)學(xué)競賽,她的成績瀑布一般跌落下來

  “連這種題目也錯?上個星期補習(xí)不是剛講過的嗎?”

  “忙班務(wù)也不能拖學(xué)習(xí)后腿。 

  于是這時,由于班主任大嗓門的效應(yīng),幾乎每個人都有了一種根深蒂固的觀念:小S考砸了。這倒也沒什么,俗話說:“好馬尚有失蹄時”,怎能因一次考試而輕易評判小S呢?

  然而,真正的麻煩事還 在后面。

  電子屏幕上紅得晃眼的“喜報”兩個字,下面的是“一等獎”,第一名竟然是小S!小Q的排名,整整差了她十位。由于班主任的大嗓門。小S的大約考試成績早已不是秘密。隔壁班的`學(xué)生,我們班的學(xué)生,一見到小 S竟中了狀元,各種猜測與惡語傳得沸沸揚揚,如同山洪決堤一般恐怖。

  那幾天,小S的頭老是低垂的,臉上依稀掛著淚痕。

  于是,所有人從那一天開始,對小S,小S的父母有了一種輕蔑、隔閡的心理。

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