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漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-10 15:01:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文(通用42篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文(通用42篇)

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我在班級(jí)博客里看到了一幅漫畫(huà),讓我深有所思。

  這幅漫畫(huà)主要講了:在一片芒涼的沙漠上,一個(gè)人拿著一只木器廠桶,在的一口若懸河井里打水?墒牵锏乃|(zhì)不容樂(lè)觀,都是一些被子污染了的水,這種水像一條巨大的毒蛇,正緩緩地蔓延上水桶。

  看完這幅漫畫(huà),我想到了一個(gè)問(wèn)題,水為什么會(huì)被污染呢?經(jīng)過(guò)查找資料,我香出民一個(gè)答案,水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染,其中,工業(yè)污染包括工廠廢水,染料、化學(xué)品;生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國(guó)早在上世紀(jì)的90年代,環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴(yán)重。就拿七大江河水系來(lái)說(shuō)吧,完全沒(méi)有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過(guò)了50%,全國(guó)668座城市,有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的寧波市,它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口,可因?yàn)樗|(zhì)污染,最缺水時(shí)竟要用運(yùn)水車(chē)日夜不停地奔跑,把鄉(xiāng)村河道里的'水運(yùn)進(jìn)城里才能勉強(qiáng)維持企業(yè)的生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境浪費(fèi)水資源的后果。

  俗話(huà)說(shuō)得好“善待地球,就是善待自己!睆默F(xiàn)在開(kāi)始,讓我們?nèi)釔?ài)它,保護(hù)它。請(qǐng)大家記住一句話(huà)“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”!保護(hù)環(huán)境,珍惜家園。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇2

  大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了,禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà),得到了一個(gè)啟示,啟示的具體資料是什么,目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫(huà)的資料。

  資料是一件很簡(jiǎn)單的事情,講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的事情:“藍(lán)勇(是那個(gè)男孩,順便告訴大家,女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家,可是,藍(lán)勇突然停下,皺起眉頭并對(duì)飛雪說(shuō):“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪,你聞到了嗎?”“是的,我聞到了不明白是什么味!憋w雪說(shuō):“我明白了,是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了:“啊?那怎樣辦呀,在那里都味道這么大,那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下,說(shuō):“我明白了,我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去,而你,恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句禮貌語(yǔ)貼在上頭,好嗎?”藍(lán)勇很贊同的說(shuō):“好哇!太好了!我這就干,禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了,不由得唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦……”

  真快,不一會(huì)兒它們就干完了各自的事,而紙上寫(xiě)著:“禮貌——只差一步!”

  這句話(huà)雖然僅有短短的幾個(gè)字,卻有著深深的含義,是啊!人們只要再走短短的一步,就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球,新鮮、清爽的.空氣!

  對(duì)了,我要公布我的啟示了哦!那就是:“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛(ài)護(hù)環(huán)境!讓我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造更完美的明天,更完美的地球!”

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇3

  有這樣一組四格漫畫(huà):有兩個(gè)小學(xué)生,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。他們?cè)诨丶业穆飞,突然看?jiàn)路邊有個(gè)果皮箱,周?chē)褲M(mǎn)了垃圾。小女孩剛要叫小男孩一起來(lái)收拾果皮箱外的垃圾時(shí),小男孩卻用手指著腦門(mén),好象在思索著什么。

  在小女孩快把地上的垃圾收拾干凈時(shí),小男孩卻拿出一張紙和一支筆,趴在地上不知在紙上寫(xiě)著什么?小男孩寫(xiě)完后,把紙貼在了果皮箱上。小女孩見(jiàn)了,對(duì)小男孩豎起了大拇指。只見(jiàn)紙上寫(xiě)著“文明——只差一步”。

  看完這組漫畫(huà)后,我想起了那天自己不好的行為,心中十分慚愧。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽到公園游玩。正玩到興頭上,媽媽說(shuō):“你去買(mǎi)兩瓶水吧!你不覺(jué)得口渴嗎?”我經(jīng)她這么一說(shuō),也覺(jué)得口渴了,就答應(yīng)了。我拿上錢(qián),風(fēng)一般的.跑到了附近的小賣(mài)部:“老板,我要兩瓶水!

  買(mǎi)完水后,我又回到了媽媽身邊。我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋,“咕嚕咕!保沒(méi)到一分鐘的時(shí)間,我就把水喝完了。我擦了擦嘴,隨手就把空水瓶子扔向了旁邊的果皮箱。但是,空瓶子卻沒(méi)有被扔進(jìn)果皮箱內(nèi)。媽媽見(jiàn)了,數(shù)落到:“你干嘛不走近果皮箱,把瓶子直接丟進(jìn)去?你沒(méi)看見(jiàn)旁邊的環(huán)衛(wèi)工人正在辛苦的工作嗎?”我聽(tīng)了,不以為然。

  這組漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示:絕對(duì)不能亂丟垃圾,更不能像我一樣,把垃圾丟到垃圾箱外。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇4

  今天,我看了一幅漫畫(huà)。上半幅畫(huà)中有一只貓,它的旁邊有一些疊錢(qián),房子另一邊還有一只美女貓正對(duì)著它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字:“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的!毕掳敕(huà)中也有一只貓,它的旁邊有一盞阿拉神燈。那只貓正舉著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)道:“一個(gè)不要!倍埖念^頂有一排醒目的大字:“但是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的!”

  看完這幅漫畫(huà),使我進(jìn)入了沉思:沒(méi)錯(cuò),在我們的周邊,有很多人選擇放棄了金錢(qián)、定位等東西。這也使我想起了一句話(huà):“金錢(qián)、權(quán)貴、地位,是讓人希望已久的東西,但是在正義、道德和義氣的面前,它們只是一些微不足道的.東西!睂(duì)于那些從不正道途徑得來(lái)的金錢(qián)和地位,我們應(yīng)該放棄。

  宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住后,元朝官員對(duì)文天祥說(shuō):“只要你肯做元朝的人,那你就能做高官!钡奶煜橹徽f(shuō)了十四個(gè)字:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜椴豢腺u(mài)國(guó)求官的精神值得我們學(xué)習(xí)。他選擇了放棄生命而不肯賣(mài)國(guó)求官。

  但是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的。最近,一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母知道而跳樓。他放棄了選擇面對(duì)困難,放棄像還未開(kāi)放的花朵一樣的生命,真是大錯(cuò)特錯(cuò)。

  “有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的,但是放棄選擇肯定是錯(cuò)的!边@句話(huà)將印在我的心上。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇5

  今天我看到一幅漫畫(huà),漫畫(huà)內(nèi)容如下:

  有一對(duì)好朋友,他們失業(yè)了,打算來(lái)到工地上搬磚,廠長(zhǎng)交給他們的任務(wù)非常簡(jiǎn)單,就是搬幾塊磚。兩兄弟來(lái)到了指定的地點(diǎn),只見(jiàn)老大來(lái)到了這一堆磚的前面對(duì)老二說(shuō):"我先搬兩塊。"說(shuō)完就彎下腰,吃力的抓起兩塊磚,抱起來(lái)轉(zhuǎn)身就走了。老二見(jiàn)了也吃力地抱起兩塊磚,沒(méi)走幾步老二喊道:"嘿:朋友,這還有一塊,干脆你把它搬了得了。"老大冒出一句:"憑什么我搬?你最后,你搬完算了,更何況我是老大你是老二,小的`要服從大的。"老二氣得臉都紅了,氣憤地說(shuō):"只有五塊磚,我們兩個(gè)人班總有一個(gè)人要多搬一塊吧?反正我才不會(huì)搬呢!你居然是老大,我是老二,大的,應(yīng)該讓著小的,難道不是嗎?"……

  就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兩個(gè)兄弟開(kāi)始吵起來(lái),友誼的橋梁即將倒塌。

  這個(gè)時(shí)候老二說(shuō)了一句:"我有一個(gè)辦法。"說(shuō)完便見(jiàn)他放下抱著的兩塊磚,拿起了一塊磚費(fèi)盡九牛二虎之力把那塊磚一分為二,他把一小塊放在老大的那兩塊磚上,把另一小塊放在自己的那兩塊磚上,"這不就解決了?看看我,才不想知道木魚(yú)腦袋!"老二說(shuō)。

  老大,滿(mǎn)臉陰沉而,老二呢?卻露出了笑容得意洋洋的。

  這篇漫畫(huà)諷刺了那些不愛(ài)吃虧,總是愛(ài)占小便宜的人!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇6

  有一天午時(shí),我到圖書(shū)館里看書(shū)。剛走到門(mén)口就看到了我十分喜愛(ài)的書(shū),名叫《父與子》。里面有一幅漫畫(huà)令我十分難忘:兒子偷拿了父親的錢(qián)去買(mǎi)零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他,并且還帶他到游樂(lè)園玩,兒子最終明白了自我的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來(lái)。

  里面還有好多幅漫畫(huà)是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫(huà)令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛(ài)感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。

  還有一幅漫畫(huà)是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自我的左腿被從房頂上掉下來(lái)的`磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

  讀了這兩幅漫畫(huà),讓我明白了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大,但人們卻一向沒(méi)有關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自我無(wú)私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛(ài),但他卻十分和藹可親。

  從這兩幅漫畫(huà)我得到了一個(gè)啟示:母愛(ài)偉大,父愛(ài)更加偉大。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇7

  早晨,馬路上人山人海,但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周?chē)。垃圾桶旁邊有許多垃圾,但是看到很多過(guò)路的人都捂著口鼻,若無(wú)其事的離開(kāi),并沒(méi)有把掉在地下的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

  直到兩個(gè)路過(guò)的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi),其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字:“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!

  一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà),我的心理卻充滿(mǎn)感慨。

  確實(shí),文明只差一步,F(xiàn)在許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來(lái)個(gè)“三分投籃”投中了就好,沒(méi)投中也不走過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,然后就大搖大擺的走了。他們做為大人,應(yīng)該做我們的榜樣,而他們忽略了這點(diǎn),應(yīng)該把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課,要那些不講公共衛(wèi)生的`人知道,“文明城市,清潔衛(wèi)生靠大家!

  相比之下,這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí),他們面對(duì)垃圾,便二話(huà)不說(shuō)的撿起來(lái),絲毫不嫌臟不嫌臭,他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。

  “文明——只差一步”!沒(méi)錯(cuò),只要每個(gè)人把垃圾按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里,這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多,雖說(shuō)扔垃圾只是舉手之勞的小事,但卻有很大的作用,讓我們一起來(lái)維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇8

  今天,我看到了一副漫畫(huà)——《書(shū)上說(shuō):魚(yú)兒離不開(kāi)水》,讓我感受很深。

  畫(huà)面上有一個(gè)捧著一本百科全書(shū)的人,在水井邊釣魚(yú)。因?yàn)樗跁?shū)上讀到“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,所以他認(rèn)為井里有水,一定就會(huì)有魚(yú)。書(shū)上都說(shuō)了魚(yú)兒離不開(kāi)水,那就一定不會(huì)錯(cuò)。像這樣不把生活實(shí)際和書(shū)中內(nèi)容結(jié)合在一起的人,又如何能釣到魚(yú)呢?

  生活中這樣的人不少。“死讀書(shū)”,“讀死書(shū)”,“讀書(shū)死”似乎成了這類(lèi)人的“座右銘”。他們整天窩在家里,做的事情只有看書(shū)、讀書(shū)。即使偶爾做點(diǎn)其他的事情,也只是照本宣科。這類(lèi)人,整日讀死書(shū),會(huì)忘記一些生活常識(shí),有些人更加嚴(yán)重,甚至?xí)フ罩鴷?shū)中的內(nèi)容死搬硬套,去做一些危險(xiǎn)的事情。

  可細(xì)細(xì)想來(lái),難道世上真有從小就這樣的人嗎?不是的.,其實(shí)是因?yàn)楦改傅摹皣?yán)格”教育,或是過(guò)多的壓力,讓孩子整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),實(shí)際就是在抹殺孩子愛(ài)玩、愛(ài)鬧的天性。隨著時(shí)間的慢慢推移,孩子只會(huì)“浸在”書(shū)海里,不管考試多么優(yōu)秀,到了生活實(shí)際中,不會(huì)變通,也只是一場(chǎng)空。父母給予的壓力,讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)取得好成績(jī),未來(lái)過(guò)上快樂(lè)的生活?上氩坏胶芏嘧龇〞(huì)適得其反。

  讀書(shū),是為了學(xué)到新知識(shí),把知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。而“死讀書(shū)”就是在為成為“書(shū)呆子”而努力。雖然只有一字之差,可結(jié)果卻是天地之別,云泥之別。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇9

  今天,我看了一組漫畫(huà)名字叫《文明只差一步》,深受啟發(fā),還明白了許多道理。

  這組漫畫(huà)共有4張,第一幅畫(huà)上面有倆個(gè)小朋友一起去公園玩。第二幅畫(huà)上是他們到

  了公園門(mén)口,而門(mén)口的的垃圾箱跟前有許多垃圾沒(méi)有放進(jìn)垃圾箱,招來(lái)了許多蒼蠅,和臭味。第三副畫(huà)上是倆小朋友把垃圾全都收拾到了垃圾箱里面,公園門(mén)口清潔了。第四副畫(huà)上

  倆小朋友找來(lái)了紙和筆寫(xiě)下了6個(gè)大字:文明只差一步。

  看了這些以后我想了很多:是啊,文明就差一小步。有時(shí)我們?yōu)榱朔奖,就橫穿馬路,因而發(fā)生了許多交通事故,造成了許多殘局。其實(shí)斑馬線(xiàn)或者過(guò)街天橋就在不遠(yuǎn)處,只差幾步就可以保證行人的安全;有時(shí)候我們?cè)谌顺庇縿?dòng)的車(chē)站,碼頭,機(jī)場(chǎng)等地會(huì)看見(jiàn)就有人在旁若無(wú)人的吞云吐霧,而幾步之外就是吸煙室,走上幾步就可以不妨礙他人;有時(shí)候在公交車(chē)上老弱病殘席上總坐著幾個(gè)健壯的年輕人,邊上站著白發(fā)蒼蒼的老者,就是不給人家讓個(gè)座位……

  如果我們都學(xué)漫畫(huà)中的小朋友,文明就在我們身邊,不會(huì)有殘局,不會(huì)有妨礙他人的行為,不會(huì)有不文明,我們的.生活該多么美好!

  只要人人都邁出那一小步,文明將邁出一大步。從我做起,從身邊的小事做起,讓我們的生活,讓我們的社會(huì)變的更加美好和諧!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇10

  我在書(shū)上看到了一則漫畫(huà),兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話(huà)不說(shuō)就俯下身去準(zhǔn)備把這些垃圾給扔回垃圾桶里,讓它們回到自己的“家”去,另一個(gè)名叫小明的男孩則從書(shū)包里拿出紙和筆攤在地上,趴下身去在紙上寫(xiě)出了幾個(gè)大字:“文明——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。

  這則漫畫(huà)不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習(xí)的.校園里,地面上總會(huì)是不是出現(xiàn)一些垃圾,許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)去了不曾會(huì)注意這些小細(xì)節(jié),當(dāng)然肯定會(huì)有同學(xué)看見(jiàn),但他們卻是當(dāng)看不見(jiàn)這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的,與我又有什么關(guān)系呢?要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來(lái),那校園就會(huì)變得美麗整潔,“彎彎腰”就會(huì)成為校園的一道美麗的流動(dòng)風(fēng)景。

  我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蹦憧蓜e以為一件不起眼的小事就不值得去做,而一件不怎么會(huì)傷害到別人的事做了也沒(méi)什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的,要是每一個(gè)人都做一件好事,那世界上就會(huì)多幾份快樂(lè)和溫暖,要是每一個(gè)人都做一件壞事,那世界上又會(huì)是怎么樣的呢?

  無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái),也無(wú)論是家庭、國(guó)家還是世界,環(huán)境都是我們的朋友,善待朋友就是善待自己。保護(hù)環(huán)境,要從我做起,從小做起,更要從現(xiàn)在做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一直住在我們的心田里。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇11

  這天,我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)叫作《等著乘涼》,他雖然內(nèi)容十分簡(jiǎn)潔,但非常引人深思。

  畫(huà)面中,一個(gè)穿著皮鞋,帶著帽子,穿著一件襯衫,戴著眼鏡,年紀(jì)大約中年左右的人雙手抱著膝蓋,倚坐在一棵剛種下的枝葉還很稀疏的小樹(shù)苗下,樹(shù)干都被那人的身體壓得彎彎的,似乎都快被壓斷了。另一邊,站著一個(gè)卷著袖口,提著水壺的年輕人,旁邊放著一把鐵鏟,一看就知道是剛剛栽樹(shù)的人。那青年人快步跑來(lái),正要給樹(shù)澆水,卻看那個(gè)戴眼鏡的人坐在樹(shù)底,又看見(jiàn)那被壓彎的樹(shù)苗,不由得生氣的問(wèn):“你干什么?”那人扭過(guò)頭來(lái),答道:“等著乘涼!

  看到這些,我覺(jué)得很可笑。這個(gè)戴眼鏡的人都不去勞動(dòng),就坐在樹(shù)底下,等著別人把樹(shù)養(yǎng)大,而自己卻坐享其成,這也太過(guò)于可恥了吧。

  這些可恥的坐享其成的人,在我們生活中其實(shí)比比皆是。有些富二代,自己不去上班干活,天天吃喝玩樂(lè),揮霍著父母?jìng)兊呢?cái)產(chǎn);有些普通人不去上班,靠著政府給的錢(qián)混日子;而且這樣的人在我們身邊其實(shí)也不少,就像有些同學(xué),自己學(xué)習(xí)不好,也不用功,專(zhuān)門(mén)去抄襲同學(xué)的。有一次在我們學(xué)習(xí)班進(jìn)行小測(cè)試時(shí),我的同桌就一直瞄我的.卷子,改完發(fā)下來(lái)后,他有好幾個(gè)錯(cuò)都跟我一樣,我真想告訴他:像你這樣坐享其成的人,到最后都會(huì)失敗的。

  我們絕不能像漫畫(huà)中那個(gè)戴眼鏡的人一樣想要坐享其成,要做一個(gè)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、懂得自己付出勞動(dòng)的人。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇12

  相信大家都知道吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的故事,文中的狐貍真是讓人發(fā)笑,可你們知道嗎,其實(shí)生活中還有很多更可笑的人,我們一起看看吧!

  圖中一個(gè)人悠閑的躺在地上,大張著嘴巴,半瞇著雙眼,翹著二郎腿,等著上面大大的果子掉下來(lái)。要是有人問(wèn)他,他就說(shuō):我在等地心引力發(fā)揮作用呢!

  看了這幅漫畫(huà),你是不是很想笑?笑完了,咂咂嘴,發(fā)現(xiàn)笑聲里還帶著一點(diǎn)兒澀澀的味道。

  其實(shí),這個(gè)人只要站起來(lái),就能摘到那果子,但他就是不愿起身,在樹(shù)下等著,想著不勞而獲,哪里會(huì)有那樣的'好事呀!

  那現(xiàn)實(shí)生活中,有沒(méi)有這樣的等著天上掉餡餅的人呢?答案當(dāng)然是"有"了。比如口稱(chēng)要考上名牌大學(xué),卻天天在家里看電視的同學(xué);想要成為科學(xué)家,卻從不認(rèn)真上科學(xué)課的同學(xué)等等。

  空想家是沒(méi)用的,是失敗的,是讓人發(fā)笑的,是令人瞧不起的

  我們更應(yīng)該做一個(gè)"奮斗者、實(shí)干家。一分耕耘,一分收獲。腳踏實(shí)地,我們一起努力吧!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇13

  看了課文中的那幅漫畫(huà),我的腦海浮現(xiàn)這樣一番景象。

  喀、喀、喀……森林中傳來(lái)陣陣砍樹(shù)聲,一棵棵高大的樹(shù)木在它們的哀號(hào)中應(yīng)聲倒下,眼見(jiàn)茂密的森林轉(zhuǎn)眼間一片凄涼。殘余的樹(shù)木面臨厄運(yùn)卻無(wú)能為力,和它們的'悲哀形成鮮明對(duì)比的是砍樹(shù)者一臉的欣喜,在他眼里,滿(mǎn)地的樹(shù)木就是一地金錢(qián),他仿佛已看到花花綠綠的鈔票在他眼前飛舞。突然間,他感到一陣頭痛,讓他從美夢(mèng)中回過(guò)神來(lái)。是什么?原來(lái)是一只啄木鳥(niǎo)把他的腦袋當(dāng)成了爛樹(shù)樁,多么可笑!啄木鳥(niǎo)本身是給樹(shù)兒治病的,而如今這個(gè)砍樹(shù)的男人卻成了它需要治療的對(duì)象。是啊,他的腦袋現(xiàn)在如同一棵長(zhǎng)了蟲(chóng)子的樹(shù),再不及時(shí)清理,去除他滿(mǎn)腦自私貪婪的邪念,他會(huì)毀了自己,更毀了整個(gè)人類(lèi)!

  要知道,森林是一個(gè)巨大的綠色寶庫(kù),它給人類(lèi)的生活提供了很多必要的能源。首先,森林給我們提供了木材,讓我們有材料建筑房屋;它還向人類(lèi)提供各種各樣的草藥和食品;森林里還有很多動(dòng)物,一些稀有動(dòng)物還是活的標(biāo)本呢!另外,人們還說(shuō)森林是地球的肺,因?yàn)樗軌虼罅课杖撕蛣?dòng)物排出的二氧化碳,給我們提供氧氣,并凈化空氣,所以我們要保護(hù)賴(lài)以生存的森林。

  還未覺(jué)悟的人們,快醒醒吧!不要只顧眼前的利益而毀了子孫后代!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇14

  今天,我看了一組漫畫(huà),雖然畫(huà)上沒(méi)有字,但是我卻看出了漫畫(huà)告訴我們深刻的道理。

  這幅漫畫(huà)講了有一位女孩和一位男孩在街上走,突然他們看見(jiàn)了有一個(gè)垃圾筒,垃圾筒旁邊有許多垃圾,這樣看上去十分難看。它們看見(jiàn)了十分不高興,于是,小女孩走到旁邊把垃圾扔進(jìn)垃圾筒中,小男孩則在旁邊的地上寫(xiě)起了關(guān)于文明的話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒,字寫(xiě)好了,垃圾扔進(jìn)垃圾筒中了,他們把那張紙貼在了垃圾筒上,紙上寫(xiě)著“文明——只差一步”。

  看完這組漫畫(huà),我想到我們家這幢樓以前的.樓道,以前布滿(mǎn)了灰塵。有一天,我做完作業(yè),想到我們家這布滿(mǎn)了灰塵的樓道,于是我就掃一掃這樓道。和爸爸媽媽商量好后,我就拿著掃把和簸箕開(kāi)始掃了起來(lái)。我先掃了平臺(tái)再掃樓道,一階一階,還有樓道邊上的角落。我已用力,這些灰塵在空中漫天飛舞,跳著優(yōu)美的舞蹈,但是我已經(jīng)被嗆得的受不了了,只打噴嚏。我又輕了一些,這些灰塵就到了下一個(gè)樓梯上了。終于,我從六樓掃到了一樓,總算掃完了,垃圾和灰塵已經(jīng)有了許多了,我分著倒了好幾次,終于到完了,樓道也變得干凈了。

  那幅漫畫(huà)和那次經(jīng)歷讓我知道了一個(gè)道理:分明一小步,道德一大步。然樓道變得干凈,看似是一件小小的事情,卻能讓鄰居們感到住在這里的舒服的感覺(jué)。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇15

  一天,我看到語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà),畫(huà)的內(nèi)容是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在走路,看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱外面有很多垃圾,小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,叫小男孩來(lái)幫忙。小男孩寫(xiě)了一張紙條,上面寫(xiě)著:文明只差一步!意思是說(shuō)那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步,只要走一步,那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。

  我們生活中這種事不是隨處可見(jiàn)嗎?先說(shuō)班級(jí):有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個(gè)紙團(tuán)玩“投籃”游戲,投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團(tuán)。

  再說(shuō)我們家的院子:那里面有一個(gè)很大的垃圾箱。我看見(jiàn)那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的;有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來(lái),自然是要扔偏的;還有一大半人都是坐在自行車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)上等經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí)就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不是太低,就是太高,不是太偏,就是太用力。

  這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示:家園是我們的,環(huán)境也是我們的'。如果我們不好好保護(hù)它的話(huà),它就會(huì)報(bào)復(fù)我們。所以我們?cè)诤煤帽Wo(hù)環(huán)境!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇16

  在2021年5月,有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了,他的名字叫袁隆平。

  他一生有兩個(gè)夢(mèng)想,其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng),而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà),正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。

  漫畫(huà)中,稻谷比高粱還高,谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼,他的腳邊還躺著一只可愛(ài)的小貓,仿佛在睡大覺(jué)呢!幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛在思考著什么,有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。

  袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究,即便已是耄耋之年了,也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上,凝結(jié)成了“雜交水稻”,他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而,功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠,他還研究出了海水稻,自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,使中國(guó)只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺,這種心系天下蒼生的博大胸懷,令人敬佩!

  “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”,但每天還是會(huì)有許多糧食被浪費(fèi),吃不完的面包,扔掉;不愛(ài)吃的飯菜,倒掉;不喜歡吃的零食,扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么,就可以隨意浪費(fèi)了嗎?“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎?每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血,凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的'汗水,讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧!

  這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示,我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食,更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇17

  在短短幾行字的漫畫(huà)中不僅會(huì)告訴我們啟示,而且也會(huì)告訴我們道理。

  在華君武畫(huà)的漫畫(huà)里會(huì)給我們很多啟示,比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天,一個(gè)母親抱著她的孩子,看著四個(gè)中年人。原來(lái)是這幾個(gè)中年人站到了“母子上車(chē)處”。難道他們是文盲?可是從他們的穿著看,也不像是文盲,第一個(gè)中年人穿著綠色的大衣,吸著香煙,穿著藍(lán)色的褲子;第二個(gè)中年人穿著綠色的大衣,戴著綠色的帽子,穿著黑色的皮鞋;第三個(gè)中年人……從穿著來(lái)看他們的.像似很有錢(qián),都不像是文盲,那個(gè)抱著幾個(gè)月大孩子的母親一直盯著那四個(gè)“假文肓”。第一個(gè)中年人若無(wú)其事地吸著香煙;第二個(gè)中年人眼神平靜,不覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么;第三個(gè)中年人……在那位母親眼里,他們并不是假文盲,而是心盲。

  在我們的生活中也有很多例子,如有一個(gè)壯漢,看到了“婦女專(zhuān)座”。但裝作沒(méi)看見(jiàn)直接坐上。車(chē)上明明不讓吸煙,他不顧別人的感受,打開(kāi)火機(jī),把煙點(diǎn)著開(kāi)始吸煙;在一個(gè)公園里,一個(gè)男孩喂一只小鳥(niǎo)吃巧克力,男孩明明知道小鳥(niǎo)不能吃巧克力,非喂小鳥(niǎo);在一個(gè)公園里,有一個(gè)告示牌上寫(xiě)“不能亂扔垃圾”但一個(gè)星期過(guò)去了,告示牌被垃圾給淹沒(méi)了。

  在我們生活中,文盲不提倡,假文盲更可恥,他們破壞公共秩序,破壞公共衛(wèi)生,假文盲并不是文盲,而是心肓。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇18

  這是一幅寓意深刻的漫畫(huà)。

  圖上有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥的小花小草和參天大樹(shù)的森林,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這時(shí)有一個(gè)年青力壯小伙子穿著嶄新的工作服,頭上戴著頂鴨舌帽,眼睛瞪得像銅錢(qián)一般大,他摸摸口袋,抽出一根香煙,悠閑地抽起來(lái),又從工具包里拿出一把鋒利的斧頭興奮地砍起來(lái),越砍越興奮。這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到小伙子的頭上憤怒地說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

  看了這幅漫畫(huà),我的心久久不能平靜,我仿佛看到了這小伙子駕著裝滿(mǎn)木頭的車(chē);仿佛看見(jiàn)了沙塵暴正在對(duì)我們招手;我仿佛看見(jiàn)了無(wú)知的人類(lèi)淹沒(méi)在沙塵暴里……!

  是什么讓我們的家園受到了無(wú)情的傷害?是人們無(wú)盡的貪婪和可怕的'欲望!正如漫畫(huà)中啄木鳥(niǎo)說(shuō)的:“這段木頭里一定有蟲(chóng)!边@蟲(chóng)就是人類(lèi)的欲望無(wú)知……生活中也有許多無(wú)知的行為:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向;開(kāi)著電燈.電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾箱,卻只用了幾頁(yè);工廠老板為了自己的利益而排放出大量的廢氣。廢水;某些人們?yōu)榱隋X(qián),大規(guī)模地砍伐樹(shù)木……

  我們熱愛(ài)大地,就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為了我們家園美好的明天,盡自己一份微薄之力。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇19

  這是一幅具諷刺的漫畫(huà),畫(huà)的是一片蔥郁的森林里,一個(gè)手持板斧的盜木人,揮舞著斧頭,嘴里還不停的念叨著:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上,憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。

  許多人喜歡砍伐樹(shù)木,做成各種東西 拿去賣(mài)錢(qián),假如你們砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù),樹(shù)就可以永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹(shù)而不栽一棵樹(shù),那么你們將只有這些樹(shù),不會(huì)再增多,只會(huì)快速的減少。不僅是這樣,還抽煙,抽煙不僅對(duì)他自己的身體造成威脅,還對(duì)大自然的空氣有影響。

  手持板斧的盜木人肩上站著一只啄木鳥(niǎo),這只啄木鳥(niǎo)都知道愛(ài)護(hù)家園,保衛(wèi)他們的.家園,來(lái)啄這個(gè)盜木人。

  我們?nèi)祟?lèi)自己要護(hù)衛(wèi)好自己的家園,同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇20

  我看過(guò)很多漫畫(huà),其中有一幅令我深有感觸。

  有一天,笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō):“你們不要再亂涂亂畫(huà)了,把墻上弄得那么臟!北勘肯壬窒肓艘粫(huì)。他想:我在墻上寫(xiě)著,叫他們不要畫(huà)不就行了,于是,笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著:墻上嚴(yán)禁涂寫(xiě),違者罰款。他還想:這下一定不會(huì)有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò),墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě),把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的.。

  看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因?yàn)樗啦荒茉賶ι蟻y畫(huà),自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯(cuò)的,還要再做,明知故犯。所以,不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此,我們不要像笨笨先生學(xué)習(xí),我們要做一個(gè)好榜樣,既然要求了別人,也應(yīng)該先要求自己,不要知法犯法。

  我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的笨笨先生好笑,我便開(kāi)始沉思:在現(xiàn)實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的時(shí)候,我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課,就去勸告他,可是,有時(shí)候自己也在開(kāi)小差,不聽(tīng)課呀!可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧,只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn),希望可以做到先要求了自己,再要求別人。

  看完這漫畫(huà),我深有感觸:我們要先要求自己做好,然后才能要求別人。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇21

  記得不久前,曾在報(bào)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:某個(gè)學(xué)習(xí)秀的初中生,在中考時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)失誤,沒(méi)有考上理想的學(xué)校,在家受不了家長(zhǎng)的冷落,險(xiǎn)些走上了自殺的絕路。最近,我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫(huà)?很有感觸。

  這幅畫(huà)是這樣的:在一片大草原上,一群駿馬正在安閑地低頭吃草,而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上,奄奄一息了。原來(lái),這匹馬吃光了自己周?chē)那嗖,卻看不見(jiàn)廣闊草原上的鮮草,于是只好坐以待斃。這不是因?yàn)樽匀粭l件的不好,而是馬的見(jiàn)識(shí)短淺造成的。當(dāng)然,在飼養(yǎng)馬時(shí),是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的。因?yàn)榫瓦B馬都懂得,吃光了身邊的草,再向前走幾步,又有嫩草可食。但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有著象漫畫(huà)中的瘦馬一樣鼠目寸光,見(jiàn)識(shí)短淺的人。

  剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事,不就是一例嗎?中考,只是考驗(yàn)一個(gè)人三年的學(xué)習(xí)情況,盡管重要,卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后,應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn),在高中繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在高中取得優(yōu)異成績(jī)。應(yīng)該看到前途是充滿(mǎn)希望的,大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的`高考生落榜,如果都象那位中學(xué)生一樣,恐怕就沒(méi)有人敢考學(xué)了。不少落榜者,在社會(huì)上自謀職業(yè),同樣為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。一個(gè)人應(yīng)該把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),切不可鼠目寸光,一條道走到黑。

  同樣,這幅畫(huà)還告訴我們另一個(gè)道理,客觀條件的好壞.并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵,關(guān)鍵是人的主觀努力。最近聽(tīng)別人說(shuō),在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習(xí)尖子生中,竟沒(méi)有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來(lái)的,這難道不使我們震驚嗎?有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),就是進(jìn)了“保險(xiǎn)柜”,上大學(xué)是有把握了,于是放松了對(duì)自己的要求,自然要落后?梢(jiàn)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理,在做其他事上不也同樣適用嗎?

  以上,就是這幅漫畫(huà)給我們的啟示。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇22

  這幅漫畫(huà)出自一位愛(ài)護(hù)環(huán)境的畫(huà)家周月泉之手。漫畫(huà)極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。

  這幅畫(huà)畫(huà)的是一位伐木人,來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的茂密森林里。森林里一片祥和,動(dòng)物們都干著自已的工作,啄木鳥(niǎo)在啄蟲(chóng),醫(yī)治著樹(shù)的傷痛,昆蟲(chóng)在準(zhǔn)備食物……,這真是一個(gè)與人類(lèi)世界截然不同的小世界。

  伐木人嘴里叼著煙走進(jìn)森林。他偏偏要打破這種寧?kù)o。他手拿板斧,用力地砍伐大樹(shù)。一棵棵樹(shù)木發(fā)出痛苦的呻吟,鳥(niǎo)獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn),孜孜不倦地砍樹(shù),因?yàn)樗睦镏挥袠?shù)木。啄木鳥(niǎo)心想:“這段壞木頭(腦袋)里,一定有蟲(chóng)子……煙頭如果亂扔會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)!庇谑亲哪绝B(niǎo)憤怒地向他的木頭腦袋啄去。

  我看了這篇漫畫(huà),想到:我們只有一個(gè)地球,地球上的森林是有限的資源,人類(lèi)破壞樹(shù)木雖然看上去是件小事,但會(huì)讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸,使生命大大縮短,使生態(tài)失去平衡,會(huì)引發(fā)可怕的.洪水。許多物種會(huì)危在旦夕,人類(lèi)將會(huì)滅絕。不光這樣,而且大氣層溫度會(huì)持續(xù)上升,南北極將會(huì)融化,冰融產(chǎn)生的洪水也將會(huì)淹沒(méi)低地,糧食將會(huì)顆粒無(wú)收,植物動(dòng)物將都不存在,甚至珊瑚礁將會(huì)全部死亡……

  多么恐怖的惡果,多么悲慘的結(jié)局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起:不要亂砍濫伐,要珍惜森林。不浪費(fèi)紙張,不踐踏草地……,為地球多爭(zhēng)取一些綠草、藍(lán)天、鮮花……。相信你都能做到!

  讓我們尊重地球,彌補(bǔ)自已曾犯下的過(guò)錯(cuò),不要讓我們的地球的藍(lán)色紗衣消失,變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)我們,不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛(ài)護(hù)森林就等于愛(ài)護(hù)我們自已!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇23

  在茂密的森林里,有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù),它對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō):“你好啊,樹(shù)爺爺,你感覺(jué)怎么樣了呢?”樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō):“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,我感覺(jué)有些不舒服,請(qǐng)您幫我檢查吧!”啄木鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō):“可能是你身體里有蟲(chóng)子,等會(huì)我?guī)湍阒蜗x(chóng)子,但是會(huì)有一點(diǎn)癢,你可要忍住!睒(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,快動(dòng)手,我快忍不住了!弊哪绝B(niǎo)說(shuō):“開(kāi)始了!

  啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下,過(guò)了一會(huì)兒,就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。

  這時(shí),一個(gè)人拿著斧頭四處看看,不一會(huì)兒,他就盯住了樹(shù)爺爺。

  他掄起袖子,朝手上吐了吐口水,然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。

  啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺,但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了,啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。

  過(guò)了一會(huì)兒,伐木工要去砍別的`樹(shù)了,啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下,把伐木工啄跑了。

  我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù),這是不對(duì)的。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇24

  今日看了一幅漫畫(huà),讓我沉思了很久。

  這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源,挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西。首先是第一個(gè)坑,還差一半就可以挖到水,像極了我讀書(shū)讀到一半就認(rèn)為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到,又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意,學(xué)了一會(huì)兒就去看電視、玩玩具去了,因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì)。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫(huà)圓柱體,因?yàn)槲耶?huà)的圓不標(biāo)準(zhǔn),而我回家后練了一會(huì)兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟,他字寫(xiě)的太丑了,于是老師讓他練字,可他馬上就要寫(xiě)完的`時(shí)候卻認(rèn)為這樣沒(méi)有效果,于是半途而廢就不練了。

  人總是這樣,做事不自律的話(huà)就會(huì)半途而廢,就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源,只有那些做事持之以恒的人才會(huì)挖到水源,而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中,成功就相當(dāng)于挖到了水,持之以恒就是成功的真理,有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。

  學(xué)習(xí)也是一樣,獲得知識(shí)最重要的因素就是堅(jiān)持不懈,而這種堅(jiān)持不懈的精神是最可貴的。

  人生總是這樣,起起落落,不嘗試、不持之以恒,又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?

  持之以恒,是最大的品質(zhì)。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇25

  漫畫(huà)在家長(zhǎng)眼中也許是一種一無(wú)是處或者浪費(fèi)時(shí)間的東西,在孩子眼中漫畫(huà)是一個(gè)有趣的事物,而在我的眼中,漫畫(huà)卻是一個(gè)不但讓人有想象力,而且還會(huì)使人從漫畫(huà)中領(lǐng)悟出許多的'道理的一個(gè)東西。

  我看到了這樣一則漫畫(huà):有一個(gè)人十分的口渴,于是想要挖一口井,可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個(gè)地方挖,最后這個(gè)人挖累了,便放棄繼續(xù)挖掘……于是他就得出了一個(gè)結(jié)論,這兒哪有水啊!可是他不知道的是,每一次他換地方的時(shí)候,都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了,而且下面還有一條地下河呢!

  這則漫畫(huà)讓我悟出了一個(gè)道理,做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,因?yàn)槟憧赡苤徊钜徊骄统晒α恕?/p>

  看完這個(gè)故事我又想到了自己。有一次我做一道題,有一半思路之后就不會(huì)了,于是我想了想,終于沒(méi)有了耐心,然后就去問(wèn)爸爸,爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會(huì)了,爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你再用心一點(diǎn),多思考一些,你一定會(huì)能自己做出來(lái)的!”說(shuō)到這我又想起了我學(xué)習(xí)跳舞的時(shí)候,小時(shí)候我看別人跳舞十分的羨慕,于是也去學(xué)了?墒撬哪昙(jí)以后就因?yàn)樘杼郏桶胪径鴱U,再也沒(méi)有去學(xué)習(xí)了。也說(shuō)明了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年年功的道理。

  看了這張漫畫(huà),我也暗下決心,要改正半途而廢的壞毛病。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇26

  有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人需要一顆犧牲自己私利的心!笨墒,在著名漫畫(huà)家華君武創(chuàng)作的《假文盲》中,卻是一些無(wú)視社會(huì)功德,只圖自己方便的“假文盲”。

  一個(gè)夜晚,許多人下班準(zhǔn)備回家,等車(chē)的人摩肩接踵。突然,幾個(gè)高大的男子仗著自己身強(qiáng)力壯,徑直來(lái)到了“母子上車(chē)處”。他們一上來(lái),原來(lái)站在這里的一位抱著孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止,可她看到那四個(gè)男子強(qiáng)壯的模樣,她想,自己抱著孩子,上前理論不太穩(wěn)妥。于是,她只好默默地站在一旁。

  這時(shí),凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái),凍得婦女直哆嗦,手上抱著的孩子也瑟瑟發(fā)抖。但是看那幾個(gè)男子,卻依然無(wú)動(dòng)于衷,他們有的身披棉襖,顯出一副悠然自得的.樣子;有的頭戴棉帽子,閉目養(yǎng)神,對(duì)眼前的一切漠不關(guān)心;有的戴著眼鏡,看起來(lái)是有文化的人,卻毫無(wú)愧色;有的戴著口罩,裝作若無(wú)其事……面對(duì)著那么顯眼的“母子上車(chē)處”,難道他們都是文盲嗎?其實(shí),這群男子是“假文盲”,他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌。但是,他們?nèi)鄙僖豁?xiàng)重要的東西:公德心。

  社會(huì)經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展,可部分人的道德水平?jīng)]有跟上來(lái)。如飛機(jī)進(jìn)站口也有類(lèi)似的情況,飛機(jī)口進(jìn)站口旁明明有兩個(gè)通道,上面寫(xiě)著“軍人優(yōu)先”與“孕婦上車(chē)處”,卻有許多的不屬于這兩類(lèi)人的往通道口站。還有地鐵上經(jīng)常出現(xiàn)的“霸桿”現(xiàn)象,既一個(gè)人靠在桿子上,其他人沒(méi)地方抓,有的人摔倒了,那個(gè)“霸桿”的人還嫌棄他。

  “假文盲”在花園里,無(wú)視寫(xiě)有“請(qǐng)不要踩踏花草”的警示牌子,非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾;“假文盲”在電梯里,無(wú)視寫(xiě)有“請(qǐng)不要吸煙”的標(biāo)示,非要在電梯吸煙,給他人的健康帶來(lái)危害;“假文盲”在地鐵里,無(wú)視寫(xiě)有“老、弱、孕、殘專(zhuān)座”的牌子,若無(wú)其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖恪⑹孢m,全然不顧別人的感受,假裝文盲。

  看了這幅漫畫(huà),我呼吁大家,要改變這種“假文盲”現(xiàn)象,每一個(gè)人都要貫穿“真公德”的理念,并且堅(jiān)持到底!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇27

  今天我們看了一幅漫畫(huà),內(nèi)容是:

  一頭驢正在拉磨,這時(shí)一只蟬唱起歌來(lái),啦啦啦,啦啦啦……驢覺(jué)得蟬唱得很好聽(tīng),他說(shuō):“蟬老弟唱得好,俺要學(xué)唱歌!”于是他不拉磨了,他跟著蟬學(xué)起了唱歌。

  這個(gè)故事諷刺了那些盲目跟風(fēng)的人。每個(gè)人都有自己善長(zhǎng)的一面,也有自己不善長(zhǎng)的一面。驢的力氣大,可以幫人們磨面,可以幫人們拉貨 ,蟬可以帶來(lái)夏日的歡樂(lè),蟬蛻可以做藥很有用。

  每個(gè)人都有自己善長(zhǎng)的一面,也有自己不善長(zhǎng)的.一面。媽媽總想讓我學(xué)好彈鋼琴,為我買(mǎi)了鋼琴還請(qǐng)了很好的老師教我。可是我對(duì)音樂(lè)一點(diǎn)也不感興趣,沒(méi)有樂(lè)感,學(xué)習(xí)起來(lái)非常痛苦,媽媽帶著我學(xué)了很久總是很失望。我學(xué)跆拳道只是想加強(qiáng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng),可沒(méi)想到我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),學(xué)得很認(rèn)真,一步一步拿到了黑帶。

  每個(gè)人總有自己喜歡的善長(zhǎng)的愛(ài)好,沒(méi)有人能什么都學(xué)得會(huì)。我們應(yīng)該集中精力,放棄自己不喜歡的,努力學(xué)習(xí)自己喜歡的,這樣才能有所成就。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇28

  這是一幅被列入語(yǔ)文書(shū)內(nèi)的一幅漫畫(huà),當(dāng)我看到它時(shí)細(xì)心品味一下,深有感觸。

  這幅漫畫(huà)里的內(nèi)容是表述發(fā)生在一對(duì)母子上車(chē)時(shí),從周?chē)兄S多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫(huà)表述了四個(gè)大男人站在一對(duì)母子的候車(chē)處,將這對(duì)弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著裝來(lái)看,他們有的是政府官員,有的是軍人,有的是文人作家,還有的.是醫(yī)生。他們似乎都認(rèn)為自己為國(guó)家付出過(guò),所以有特權(quán)。而且,(他們昂著頭閉著眼,一副傲慢的樣子。難道他們都看不見(jiàn)旁邊的提示牌上寫(xiě)的提示嗎?

  在我的現(xiàn)實(shí)生活中,也遇到過(guò)和他們類(lèi)似的人群,這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區(qū)域都會(huì)有禁止吸煙的標(biāo)志,但總是有那么一些假文盲對(duì)這種標(biāo)志視而不見(jiàn),在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙,完全不顧周?chē)巳旱母惺。如果你沒(méi)看過(guò)這類(lèi)故事,你總會(huì)排過(guò)隊(duì)吧,在你排隊(duì)的I時(shí)候總會(huì)有人會(huì)說(shuō)自己趕時(shí)間而插隊(duì),他們有沒(méi)有想過(guò)別人也趕時(shí)間呢?盡管他們知道這是不合理的也會(huì)去做這件事。

  這些假文盲,這樣的所作所為是不對(duì)的,因?yàn)樗麄冎活檪(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚(yáng)的,隨著國(guó)民素質(zhì)的日益提高,我希望今后社會(huì)上的假文盲會(huì)越來(lái)越少。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇29

  漫畫(huà)經(jīng)常讓人快樂(lè),可是我看到了一幅漫畫(huà),卻怎么也高興不起來(lái)。

  漫畫(huà)內(nèi)容發(fā)生在甜花市的一處車(chē)站處,天空大雪紛飛,而這冷淡的一幕則為甜花市增添了幾分寒意。一對(duì)母子穿著單薄的衣服正趕往醫(yī)院,孩子生病了,而母親則努力地奔跑著,好不容易到達(dá)了車(chē)站?勺屛覀円庀氩坏降1是,母子上車(chē)處卻站了幾個(gè)大男人,可他們并沒(méi)有想讓人的意思,依然是我行我素,還假惺惺的.把眼睛閉上,對(duì)母子視而不見(jiàn),這場(chǎng)景讓可憐的母親把嘴巴張成了“0”形,而第一位和第二位先生分明就是企業(yè)家和軍人,可他們并沒(méi)有退讓的意思反而還理直氣壯的站在那里,第三、四位則像文化人士和醫(yī)生,可他們沒(méi)有想幫助母子的意思。

  看完這幅漫畫(huà),讓我不由自主的想到了超市里的顧客,去超市買(mǎi)東西都會(huì)看見(jiàn)“請(qǐng)勿試吃”或“請(qǐng)勿分開(kāi)葡萄”等等的提示語(yǔ),可顧客一點(diǎn)也不遵守規(guī)則,依然是試吃水果,把青菜弄開(kāi)來(lái),卻只拿里面的嫩菜……這些行為真讓我們反感,也為我們自己披上無(wú)公德心的衣服。而這些被人挑剩的食物又無(wú)人敢買(mǎi),那這些食物就浪費(fèi)了!把┍赖絹(lái)之時(shí),沒(méi)有一片雪花是無(wú)漱

  所以我們做一個(gè)有公德心的人,對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),不做文盲,也不做德育。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇30

  清晨,冬日的陽(yáng)光無(wú)力地照向大地,慘白而又黯淡,并沒(méi)有給大地帶來(lái)暖意,反而襯出冬日的凄涼。刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地刮向人們的臉,也刮向一個(gè)小小的公交站點(diǎn)。

  一個(gè)公司老板緩步地走向站點(diǎn),看見(jiàn)那里擁擠不堪,皺了一下眉。忽然,他看見(jiàn)了一塊牌子上面寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的字樣,冷冷地哼了一聲。那里站著一個(gè)瘦弱的鄉(xiāng)村婦女,穿得很單薄,一塊大紅色的頭巾緊緊地裹著她。她提著一個(gè)很大的包,看上去很沉,還抱著一個(gè)半大的孩子。

  陽(yáng)光在“母子上車(chē)處”字眼上聚成了一個(gè)小光斑,似乎要提醒那個(gè)老板?伤麉s視而不見(jiàn),走過(guò)去,一把推開(kāi)那婦女搶到前面。冬日冰厚,那婦女險(xiǎn)些跌倒,懷里的孩子也哇哇大哭,那老板卻裝作看不見(jiàn),目視前方,似乎在焦急等車(chē)。

  一個(gè)工人走了過(guò)來(lái),穿著大衣,步履匆匆,睡眼惺忪,那婦女用渴望的眼神望著他,希望他能為自己主持公道。那工人猶豫了一下,看了一眼表,顯然快遲到了,他想到自己遲到被扣的薪水,便毫不猶豫地站在了那老板的后面,假裝閉目養(yǎng)神。照在“母子上車(chē)處”的陽(yáng)光輕輕顫了一下。

  不一會(huì)兒,一個(gè)知識(shí)分子信步踱來(lái),嫌棄地看了一眼擁擠的`車(chē)站,又瞥了一眼那個(gè)在寒風(fēng)中被擠在一邊的婦女,假裝打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛,裝出還沒(méi)睡醒的樣子,閉上了眼。陽(yáng)光慢慢挪向他,但那知識(shí)分子照舊雙眼緊閉。

  最后來(lái)了一個(gè)小伙子。他顯然有些躊躇,既不想擠在一旁上車(chē)后沒(méi)座位,又不敢在有母子的情況下霸占位置。猶豫了半天,他最終還是站在了知識(shí)分子后面,用大口罩來(lái)掩飾慌亂,但卻頻頻用不安的目光瞅瞅那婦女。陽(yáng)光放棄了。一片白云拂過(guò),陽(yáng)光用它遮住了自己的眼……

  那位婦女,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。刺骨的寒風(fēng)不僅吹入了她的身體,更卷入了她的內(nèi)心。她的淚漸漸涌出眼眶……

  這個(gè)世界上,這種人難道還少嗎?他們表面文質(zhì)彬彬,實(shí)際內(nèi)心丑惡無(wú)比;他們表面知書(shū)達(dá)禮,實(shí)際沒(méi)有教養(yǎng);他們表面恭敬文明,實(shí)際不知禮義廉恥;他們表面是紳士,實(shí)際只是“利己主義者”!

  你們推開(kāi)了婦女的身,寒得卻是社會(huì)的心!你們表面上只是視標(biāo)語(yǔ)為無(wú)物,丟的卻是全中國(guó)人的臉!你們表面上欺負(fù)的是弱小,傷害的卻是十三億中國(guó)人!

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!為了你,為了我,為了社會(huì),為了十三億中國(guó)人,為了我們?nèi)袊?guó),不做假文盲,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間”!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇31

  漫畫(huà)家華君武有一幅有名的作品:《植樹(shù)與乘涼》。畫(huà)面很有意思,對(duì)我有一定的啟發(fā)。

  畫(huà)面是這樣的:小明和小剛?cè)シN樹(shù)。小明只把樹(shù)苗從車(chē)上搬了出來(lái),而其他的挖坑、澆水、施肥等,都是小剛在做。小剛累得大汗淋漓,小明卻一臉輕松。小剛拿著噴壺正準(zhǔn)備澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)小明坐在地上,翹著二郎腿,身靠小樹(shù)苗坐著,眼睛瞇著,嘴角都要翹到天上去了。小剛一臉疑惑,問(wèn)他:“你就搬了個(gè)樹(shù)苗,怎么就坐在這里休息了呢?”小明反倒做出一個(gè)疑惑的表情,反問(wèn)他:“我干了這么多活,就等著樹(shù)苗長(zhǎng)大,好在底下乘涼,有什么錯(cuò)嗎?”“。俊毙偰康煽诖。他心想:唉,算了。他愛(ài)不勞而獲就讓他去吧,我也是拿他沒(méi)辦法了。

  漫畫(huà)中,小明把所有功勞都攬?jiān)诹俗约旱纳砩。這種人,就是不勞而獲。完全可以去憑自己的能力去勞動(dòng),名正言順地得到果實(shí);之所以他們有這種不勞而獲的行為,是因?yàn)樗麄冞@種坐等乘涼、獨(dú)占功勞的思想已經(jīng)根深蒂固。在我們的身邊,這種人比比皆是。

  比如一起大掃除,老師在外面站崗,有的人就在里面不做清潔;老師一來(lái),就假裝在賣(mài)力地勞動(dòng),最后獲得了老師的表?yè)P(yáng)。照我說(shuō),這種人比那些一直不做清潔的人更懶:那些一直不做清潔的人不想勞動(dòng),確實(shí)值得批評(píng);但老師一來(lái)就做清潔的人是既不想勞動(dòng),又想有收獲!他們就是在濫竽充數(shù),獨(dú)吞自己不應(yīng)得的果實(shí)!

  再比如,明明大家說(shuō)好要一起搬東西,卻又有渾水摸魚(yú)的同學(xué),假裝在“指揮”大家要怎么搬;其本質(zhì)上,就是不想勞動(dòng)而有所收獲。明明可以去靠自己的'雙手來(lái)獲得贏得的獎(jiǎng)勵(lì),為什么還要濫竽充數(shù)、不勞而獲呢?我以后也得勞動(dòng)而獲得果實(shí)!

  試想一下,如果我們國(guó)家未來(lái)的接班人都是這樣一群喜歡渾水摸魚(yú)、濫竽充數(shù)的人,那祖國(guó)的未來(lái)還有希望嗎?如果你也是這樣的人,那就別閑著了,快點(diǎn)勞作起來(lái)吧!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇32

  今天我看了一幅漫畫(huà),內(nèi)容是:一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在放學(xué)的路上,他們看見(jiàn)路旁的垃圾桶都是垃圾,而且都沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶。于是,小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。

  看到這幅漫畫(huà),我陷入了沉思。小女孩見(jiàn)此情景,并不是坐視不管,而是動(dòng)員起小男孩,說(shuō)道:“不如,我們把垃圾‘送’回垃圾桶吧!毙∧泻⒉](méi)有直接回答她,而是撓著腦袋思考了一會(huì)兒,也答應(yīng)了小女孩。不過(guò),小女孩在清理垃圾的時(shí)候,他從書(shū)包里掏出紙和筆,把紙放在地上,跪著寫(xiě)起標(biāo)語(yǔ)來(lái)。最后,小女孩用手把所有的垃圾“送”進(jìn)垃圾桶里以后,小男孩把寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上。這個(gè)垃圾桶上多了一條標(biāo)語(yǔ):文明--只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指,小男孩把手一攤,認(rèn)為這都不算什么。兩個(gè)人都露出了開(kāi)心的笑容。

  由這幅漫畫(huà),我聯(lián)想到自己的所作所為:有一次,媽媽要從老家去笏石修手機(jī)。由于沒(méi)有事先帶水,我就打開(kāi)了一罐花生牛奶,喝了起來(lái)?墒钱(dāng)我喝完之后,這個(gè)作為垃圾的易拉罐怎么處理卻成了問(wèn)題:留在車(chē)上又會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)小麻煩,萬(wàn)一忘了清理,那也會(huì)造成一些麻煩,一些我不能明確指出的麻煩。于是我決定把它暫時(shí)留在車(chē)上。在回去的路上,我們路過(guò)一家超市,于是買(mǎi)了一瓶洗手液。我趁車(chē)子停泊在超市門(mén)口的空檔,打開(kāi)車(chē)窗,把易拉罐扔出了車(chē)窗外--因?yàn)楦浇B一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有,而且也沒(méi)人注意,所以,我就趁這時(shí),把垃圾扔出了車(chē)窗外。

  這幅漫畫(huà),讓我對(duì)那件我自己干的'事情,也就是趁人不注意時(shí)把易拉罐扔出車(chē)窗外,讓我感到慚愧。

  這幅漫畫(huà),給了我一個(gè)發(fā)人深思的啟示:文明只差一步,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇33

  我看過(guò)一副漫畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)男子在砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)則在啄他的頭……

  我認(rèn)為圖上的男子是為利益而砍樹(shù),啄木鳥(niǎo)認(rèn)為男子以為利益比樹(shù)林要重要,所以啄木鳥(niǎo)認(rèn)為男子腦子里有蟲(chóng),所以啄木鳥(niǎo)才去啄他的頭。

  我認(rèn)為事情是這樣的`:一天,啄木鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,啄木鳥(niǎo)突然看見(jiàn)了一個(gè)男子在砍樹(shù),那個(gè)男子砍樹(shù)的目的非常明確就是為了—利益,看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹(shù)削弱,樹(shù)葉在發(fā)出尖叫,大樹(shù)在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍,啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去,意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續(xù)砍。啄木鳥(niǎo)飛上他的頭,用嘴啄著他的腦袋說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)”,“這段木頭里一定有蟲(chóng)”,大樹(shù)倒下了,護(hù)林人員突然來(lái)了,那個(gè)男子丟下了斧子……

  到現(xiàn)在還有在保護(hù)森林的人,也有在破壞森林的人。《青山不老》中的老人拼命種樹(shù),但還有人拼命砍樹(shù)。所以,從今天起,從我做起,每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人,每人節(jié)約幾張紙,就可以成就一片樹(shù)林啊!

  我們要記。赫湎ё匀蛔栽福矤I(yíng)生命綠色。每人節(jié)約一點(diǎn),就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來(lái)。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇34

  今天,我看到了一則漫畫(huà),漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人在森林里砍樹(shù),一棵樹(shù)看見(jiàn)了,連忙阻止道:“不要砍我。 蹦侨瞬挪还苋叨,毫不留情地重重一砍!鞍!”一聲尖叫,那棵樹(shù)應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹(shù)裝上了他的車(chē),把車(chē)開(kāi)回家去了?赐赀@則漫畫(huà),我重重地嘆了口氣。唉,現(xiàn)在的.人,真的太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了,比如漫畫(huà)上的伐木人,為了自己的利益就濫砍濫伐。

  保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從一件小事做起。有一次,媽媽叫我到樓下超市買(mǎi)瓶醋,我答應(yīng)了,于是拿著10元錢(qián)就出門(mén)了。買(mǎi)完醋,走在回家的路上,我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告,于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,差不多3分鐘后,他們終于走了。我見(jiàn)他們走了,便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”,將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),看到他們又在另一面墻上貼廣告,于是,我就走過(guò)去,有禮貌地說(shuō)道:“哥哥姐姐,請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要亂貼小廣告,謝謝!”他們被我說(shuō)得不好意思了,就收拾好東西離開(kāi)了。

  還有一次,我在小區(qū)里的車(chē)庫(kù)出口處看到兩位小朋友在燒草,我連忙告知他們:“小朋友不能玩火,不僅危險(xiǎn),而且還會(huì)破壞環(huán)境。”說(shuō)完,我就去裝了一桶水,提到草堆前,用力一潑,火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就不繼續(xù)燒草,各自回家了。

  這些事情雖然很小,但是也需要足夠的重視。我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,從身邊的小事做起。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇35

  俗話(huà)說(shuō),勤奮和感恩是成功的提前,但是,你見(jiàn)過(guò)無(wú)比懶惰的人嗎?請(qǐng)看兩幅漫畫(huà)——

  第一幅漫畫(huà)中,一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué),一路上,力力的書(shū)包都是給爸爸背著,所有東西都是交給爸爸拿著,力力卻在一旁自己擺弄著自己的'小玩具。天氣炎熱,爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光,自己卻滿(mǎn)頭大汗。

  第二幅漫畫(huà)中,一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上,無(wú)比悠閑地看著手機(jī),一旁,阿姨的爸爸打著一把遮陽(yáng)傘,給女兒扇風(fēng),阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯,說(shuō):“閨女,媽媽都試過(guò)了,味道還可以。”

  力力和阿姨做的對(duì)嗎?他們只顧自己的利益,卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎,父母卻在一旁忙得不可開(kāi)交。

  在生活中,有些同學(xué)不正是這樣的人嗎?在家里,你悠閑地看著電視,卻不停地指揮著爸爸媽媽!拔蚁氤运!薄皫臀议_(kāi)空調(diào)!

  爸爸媽媽辛辛苦苦地工作,回到家又要為你而做許多事情。不論在何處,都一直擔(dān)心你睡不好,穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋,誰(shuí)不會(huì)感到心酸呢?

  同學(xué)們,爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,我們應(yīng)該為他們而做些什么,為爸爸媽媽捶捶背,為他們泡泡腳,我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽不再感到勞累吧!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇36

  漫畫(huà),時(shí)而讓人歡笑,時(shí)而人悲傷,時(shí)而讓人回味無(wú)窮。

  而我今天看到了一幅漫畫(huà),名叫:此處沒(méi)水,這讓我感觸頗深。講的是一個(gè)人辛辛苦苦的挖了五個(gè)深淺不一的井,可是最深的也不是特別深。但最深的那個(gè)井,就差一點(diǎn)就能挖到水了。他也不繼續(xù)挖一下,就下結(jié)論:哪兒有什么水,此處無(wú)水!

  看到這部漫畫(huà),我不禁想起了自己。一二年級(jí)時(shí)學(xué)了羽毛球,因?yàn)椴×艘粓?chǎng)后就沒(méi)學(xué)了。四年級(jí)時(shí),又學(xué)了排球,但升五年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,時(shí)間忙不過(guò)來(lái),就又放棄了。

  最后,我和媽媽一致認(rèn)為,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持到底,無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。所以從五年級(jí)開(kāi)始,我堅(jiān)持學(xué)國(guó)學(xué)、奧數(shù)和游泳。

  學(xué)了而不堅(jiān)持,這是人們的常態(tài)。去學(xué)而又沒(méi)堅(jiān)持的,可能是因?yàn)楫?dāng)初的一時(shí)新鮮吧。學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn),這些都不是你一直熱愛(ài)的,何必在此浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)生命呢?

  我也知道我班上的一個(gè)同學(xué),她學(xué)過(guò)許多的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和許多的樂(lè)器,可都只學(xué)了冰山一角。是,我得承認(rèn)她什么都能聊上那么一點(diǎn),朋友也有不少,可她的成績(jī)卻從中上游一直滑到了下游,這就是她什么都學(xué),卻又不堅(jiān)持學(xué)習(xí)的.后果,F(xiàn)在我和她疏遠(yuǎn)了,我覺(jué)得她做事不堅(jiān)持,人們不是常說(shuō),近朱者赤,近墨者黑嗎?

  現(xiàn)在,請(qǐng)我們把熱愛(ài)或重要的事,堅(jiān)持到底。不要像漫畫(huà)里的人半途而廢!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇37

  這是華君武先生的一幅畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)呼呼地吹,地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞,河凍得結(jié)了一層冰塊。樹(shù)凍得把滿(mǎn)身葉子脫了個(gè)干凈,就連四季常青的松樹(shù)也結(jié)了一層霜。人在屋里,靠著爐火都還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。

  在一個(gè)公交車(chē)站,有兩條道。一條上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”,顯然一條是給母子專(zhuān)用的道路,而另一條則是給普通人用的?墒,這兒卻發(fā)生了一件怪事。

  只見(jiàn)母子上車(chē)處站了四個(gè)大的男人,而一對(duì)瘦小的'母子卻站在普通人用的排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過(guò)去的。只見(jiàn)那個(gè)母親穿著單薄的襯衫,瞪大了眼睛,奇怪地望著他們。心里想:他們是文盲嗎?他們不可能是文盲,這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋,帶著輕蔑的眼神,顯然是兩個(gè)高級(jí)官員。說(shuō)他們是兩文盲,鬼才信!

  第三個(gè)人穿著羽絨服,尖皮鞋,鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡?第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩(wěn),也是皮革大衣,應(yīng)該是個(gè)教授。克麄儜(yīng)該知道這是母子上車(chē)處。

  作者用一幅漫畫(huà)就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無(wú)恥,愛(ài)占小便宜和沒(méi)有公德心完整地展現(xiàn)了出來(lái)。并告訴我們,不能像這四個(gè)人學(xué)習(xí),而應(yīng)該有公德心的大道理。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇38

  想必大家都應(yīng)該看過(guò)這則漫畫(huà)吧?沒(méi)錯(cuò)!它就是德國(guó)作家埃.奧.卜勞思的《父與子》。這則漫畫(huà)里的爸爸是個(gè)“大禿頭”,而兒子是個(gè)刺猬頭。當(dāng)你看到這則充滿(mǎn)快樂(lè)氣氛的漫畫(huà),也會(huì)不禁一笑吧?

  這則漫畫(huà)的故事情節(jié)是:一天,到了吃晚飯的時(shí)間,兒子卻沒(méi)來(lái)。兒子的媽媽就讓兒子的爸爸去看看。爸爸一開(kāi)門(mén),便發(fā)現(xiàn)兒子正在津津有味地讀著書(shū),爸爸就讓兒子去吃飯。爸爸突然瞄了一眼書(shū)。這時(shí),兒子已經(jīng)回到了飯桌前,可爸爸又沒(méi)來(lái),媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子一開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)爸爸又趴在地上搖著腿看起了書(shū)。

  這則漫畫(huà)雖然構(gòu)圖簡(jiǎn)單、沒(méi)有一字一句,卻十分通俗易懂,告訴了我大人其實(shí)有時(shí)還是“童心未泯”的。這個(gè)肥肥的爸爸和我的爸爸的確有幾分神似。我爸爸的肚子那叫一個(gè)“宰相肚里能撐船”,肚子肥肥的。他也像這則漫畫(huà)里的爸爸一樣,經(jīng)常還看“宮崎駿”的電影和格林童話(huà)呢!最怪的是有一次,他居然要我在沙灘上用沙子把他埋起來(lái),那么大的人了,居然提這樣幼稚的要求,怪事,怪事!其實(shí),大人們的`“童心未泯”只是因?yàn)楣ぷ鲏毫μ罅,才?huì)這樣“放松”。并且,我認(rèn)為當(dāng)這則漫畫(huà)里的兒子一定很幸福,因?yàn)閺男【褪艿搅税职值难,有其父必有其子,爸爸?ài)讀書(shū),兒子一定更愛(ài)了,青出于藍(lán)而用于藍(lán)嘛!

  看了這則漫畫(huà)之后,我覺(jué)得更應(yīng)該多讀書(shū)了,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我以后要讀更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí)。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇39

  在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后,我隨手抓起一本漫畫(huà)書(shū)饒有興趣地讀了起來(lái),讀完之后卻陷入了沉思之中。

  其中有一幅漫畫(huà)是這樣的:在一個(gè)非常炎熱的暑天,女孩的媽媽手里端著一個(gè)餐盒,點(diǎn)頭哈腰地對(duì)女孩說(shuō):“閨女,媽媽都試過(guò)了,味道還可以!” 她的媽媽已經(jīng)汗流浹背了,但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端著飯。而她的爸爸呢?手里拿著沉重的大雨傘,一手還拿著扇子,不停地給女孩扇風(fēng),使她不受一點(diǎn)兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經(jīng)留下了多少,而那個(gè)女孩自己卻躺在一張舒服的沙發(fā)上,對(duì)父母更是愛(ài)搭不理,手里不停地操控著手機(jī),仿佛贏一場(chǎng)游戲就像贏了全世界似的。

  可見(jiàn)圖中的女孩已經(jīng)被父母嬌生慣養(yǎng)的.不成樣子了。就像我們?cè)谏钪幸恍└改笇?duì)待自己的孩子,可謂是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,自己的房間,亂的和豬圈似的,但還是從不整理,只想著父母,放學(xué)回家時(shí)書(shū)包一丟抓起手機(jī),作業(yè)仿佛就是父母的了。

  我們可不能把父母對(duì)我們的“愛(ài)”當(dāng)做成長(zhǎng)的砝碼,要不然長(zhǎng)時(shí)間下去,這樣的習(xí)慣將會(huì)越來(lái)越惡劣。

  父母對(duì)我們的愛(ài)是好的,但我們不能過(guò)度去“享受”,要學(xué)會(huì)用相同的愛(ài)去回報(bào)他們。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇40

  漫畫(huà)是什么?至今還令我沉思,是幽默風(fēng)趣的還是具有諷刺,警示作用的?是色彩豐富的圖畫(huà),還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線(xiàn)條畫(huà)?這一團(tuán)團(tuán)的問(wèn)題包圍著我,但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫(huà)。

  眾所周知丁聰是我國(guó)著名漫畫(huà)藝術(shù)家,為許多作家的作品設(shè)計(jì)插圖。他的漫畫(huà)簡(jiǎn)單明了,只有幾根“奇妙”的線(xiàn)條,奇妙之處就在于他沒(méi)有畫(huà)生動(dòng)形象的色彩畫(huà),得知的啟示卻沒(méi)有半點(diǎn)疏忽。

  適當(dāng)?shù)目滟澘梢栽鰪?qiáng)人對(duì)某一件事的信心,但過(guò)度的虛榮夸耀讓人到達(dá)驕傲的.頂峰,而落后于社會(huì)!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話(huà)就鮮明地詮釋了這類(lèi)事件。接下來(lái)這幅漫畫(huà)上的報(bào)紙上寫(xiě)著“擁護(hù)”,“贊成”,“太平盛世”幾個(gè)的大字在那位有壯青年的周?chē),這也正式周?chē)藢?duì)他無(wú)限夸耀而造成的。這樣的評(píng)價(jià)方式會(huì)使青年自我感覺(jué)迅速提升,而造成“我這么厲害”的虛偽假象。

  這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥(niǎo)兒,想不能隨著風(fēng)漂浮的蒲公英,更像不能發(fā)揮天賦的孩子。

  我生活中也有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情,隔壁鄰居家的弟弟是全家的團(tuán)寵,這種被“寵壞了的孩子”以后在社會(huì)上自我感覺(jué)良好,不努力,不上進(jìn),會(huì)被這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)淘汰。

  也就在看了這幅漫畫(huà)后,“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!背闪宋业淖笥毅。

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇41

  今天上課的時(shí)候,老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),這幅漫畫(huà)在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。

  這幅漫畫(huà)畫(huà)的是:在一個(gè)公共汽車(chē)站的旁邊,立著一塊十分醒目的牌子,牌子上寫(xiě)著五個(gè)大字:母子上車(chē)處。而在這個(gè)牌子旁邊,一個(gè)母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁,用不解的目光看著那四個(gè)排著隊(duì)的男人:第一個(gè)穿著大衣,雙手插兜;第二個(gè)閉著眼,一副惹不起的樣子;第三個(gè)穿著羽絨服,戴著一副眼鏡;第四個(gè)戴著一個(gè)口罩,一副事不關(guān)己的樣子。

  這四個(gè)人明明看的懂那幾個(gè)字,但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲,只是為了自己的利益,不為他人著想。他們?cè)缫褜⒅腥A民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮,可實(shí)際上十分令人鄙視。

  由此,我又想到了在社會(huì)上許多類(lèi)似的事情,例如:草坪上明明寫(xiě)了禁止踐踏,可偏偏有人要去踩;明明有著禁止吸煙的牌子,卻偏有人吞云吐霧;公交車(chē)明明說(shuō)了要給老弱病殘?jiān)凶屪,可偏不讓座…?/p>

  引起這種令人厭惡的現(xiàn)象,正是這些假文盲,不去遵守社會(huì)公德所造成的'。我想我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德,從我做起,從身邊的小事做起,去關(guān)心愛(ài)護(hù)那些需要幫助的人,讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好!

  漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文 篇42

  今天,我看了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà),名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻讓人深思。

  漫畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早餐,在一個(gè)小公交站上,靠近欄桿處有一塊牌子,牌子上有五個(gè)大字“母子上車(chē)處”,而站在這里的卻是四個(gè)人高馬大的男士,抱著孩子的母親卻被擠到了一旁,瘦弱的母親只能無(wú)奈地望著這些男士們。你看第一位男士,他穿著一件時(shí)髦的大衣,雙手插在口袋,表情非常嚴(yán)肅,眼睛看著地面,好像沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子似的。第二位男士,他穿著一件毛領(lǐng)大衣,頭戴一頂雷鋒帽,雙眼微微閉著,一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士,他戴著一副眼鏡,穿著一件羽絨服,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。第四位男士也穿著厚實(shí)的大衣,還帶著大口罩,只露出一雙眼睛看著前方,好像在告訴別人:我只是跟在別人后面排隊(duì)罷了。

  看他們的穿衣打扮,難道是不識(shí)字的人嗎?他們的眼睛難道也看不見(jiàn),站在一旁抱著孩子的母親嗎?不,他們并不是不識(shí)字,而是“假文盲”,他們也只是裝作看不見(jiàn)那對(duì)母子而已。社會(huì)上也很多像他們一樣的'人,為了自己的利益而不顧別人的感受,比如在公共場(chǎng)所里明明貼著“禁止吸煙”,可還是有人在那吞云吐霧;在公園的草地旁都立有一塊“足下留情”的告示牌,可總有人在草地上玩耍、踢球。

  “假文盲”請(qǐng)不要再做文盲了,讓我們都找到自己的道德品質(zhì),都擁有一顆善良的心,那我們的世界一定會(huì)越來(lái)越美。

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