有關(guān)分享的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)分享的作文1

　　人的一生總是喜憂參半的。將快樂分享，可以帶給大家更多的快樂；將憂愁分享，可以將憂愁減半。所以，誰都需要朋友誰都需要訴說。非常多事，說出來了，就輕松了。

　　如果你有兩個(gè)紅蘋果，我有兩個(gè)綠蘋果，彼此交換一個(gè)蘋果，那么我們每個(gè)人便會(huì)多嘗到一份美味；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，那么我們每個(gè)人便有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便會(huì)得到成功的喜憂。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的.快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友。

　　分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　總之，不管是誰與你分享什么都不重要，重要的是要真正的學(xué)會(huì)分享。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享給你帶來的快樂、幸福。要記住，學(xué)會(huì)分享生活才會(huì)美好而有意義！

有關(guān)分享的作文2

　　每個(gè)人都有過分享，分享別人的喜悅，分享別人的成功，分享別人的幸福，分享……

　　有一次古詩比賽，我榮幸地成為了其中的一員，我很高興�？纯创巴�，小花高興地綻開了笑臉，小草綠得生輝，天空是湛藍(lán)的，空氣是清新的，一切都那么美好！

　　古詩比賽開始了，第二號(hào)是薄遵宇，我看著薄遵宇，她的語言是那么流暢，動(dòng)作是那么自然，她這種鎮(zhèn)定自若的精神令我佩服。

　　快輪到我了。場(chǎng)上突然傳來一聲：“20號(hào)，索瑩潔。”我從容不迫地走上臺(tái)，流利地朗誦起來。突然，老師開始提問：“游子吟�！蔽也换挪幻Φ乇痴b起來。

　　到我最興奮的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了，三等獎(jiǎng)，沒有我，二等獎(jiǎng)，有我�！耙�！”

　　我開心地拿著獎(jiǎng)狀跑回位子，同學(xué)們都祝賀我，爭著看我的獎(jiǎng)狀，共同分享我的.成功和快樂。我開心極了！

　　分享是多么有樂趣的事情�。�

有關(guān)分享的作文3

　　星期六，我們?nèi)�家去老家為先祖掃墳�?/p>

　　到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墳碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，先祖的墳碑先祖的墳碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

　　吃完香噴噴的.午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：傳統(tǒng)清明節(jié)是個(gè)祭拜先祖的節(jié)日，是我們我們應(yīng)該做的，掃墳的我們要表揚(yáng)，想來卻不能來的也要給予表揚(yáng)。但從來沒有想過掃墳的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)！我們有沒有想過，先祖功勞有多大？先祖為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……我們有沒有想過，如果沒有先祖，就沒有我們，先祖的功勞不可沒��！而現(xiàn)在有些人到了傳統(tǒng)清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墳的想法，把已過世的先祖冷落一旁，任憑野草長滿墳墳。這樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？

　　又是一個(gè)傳統(tǒng)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

有關(guān)分享的作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)愿望，有的人想當(dāng)一名教師，有的人想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，還有的人希望一家人開開心心地過日子，而我的愿望是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

　　我現(xiàn)在只能制作一些小玩具，等我長大了，我想發(fā)明一個(gè)多功能變形機(jī)器人，可以炒出我最喜歡吃的“回鍋肉”的變形機(jī)器人，可以幫我打掃屋子、整理書柜、洗衣服變形機(jī)器人，可以幫我看家，可以自動(dòng)處理垃圾變形機(jī)器人，可以保衛(wèi)國家的變形機(jī)器人……

　　當(dāng)媽媽疲憊的時(shí)，他會(huì)代替媽媽到廚房做飯，我把我最喜歡的“回鍋肉”輸入他的系統(tǒng)，很快就能吃上香噴噴的飯菜了；當(dāng)我和我的伙伴一起玩耍時(shí)，他會(huì)偷偷地溜進(jìn)我的`臥室把它收拾得整整齊齊，把我換下的衣服洗得干干凈凈；當(dāng)家中潛入小偷時(shí)，他就會(huì)立刻變成機(jī)器狗把他趕出去；當(dāng)他看到垃圾時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)吸收這些垃圾，自動(dòng)處理，然后制作出許多有用的東西；當(dāng)我們的國家受到侵犯時(shí)，他就使出他的絕招——分身術(shù)，一個(gè)變兩個(gè)，兩個(gè)變四個(gè)，四個(gè)變八個(gè)……這樣就能保衛(wèi)我們的國家了……

　　這就是我心中的愿望，我想實(shí)現(xiàn)的愿望。

有關(guān)分享的作文5

　　“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧著的同學(xué)們立刻安靜了。一定是沈老師來了吧！我想。“哇!”地一聲，大家發(fā)出了一片驚訝聲。只見孫一凡的媽媽帶著他走近了教室，手上還拎著一個(gè)特別大的蛋糕�！皣W”地一聲，同學(xué)們走到講臺(tái)旁，圍著蛋糕左看右看。

　　到了大課間活動(dòng)時(shí)，沈老師把蛋糕從盒子里拿出來，“這個(gè)蛋糕一定很好吃，誰表現(xiàn)好就獎(jiǎng)給誰吃�！鄙蚶蠋熣f。同學(xué)們立刻坐好了，不過，眼睛仍然是虎視眈眈地看著蛋糕。孫一凡，他是今天的小壽星，先上去領(lǐng)了，接著又有兩個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)一塊蛋糕……終于輪到我了！我迫不及待地跑上前去。

　　我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的用手摸它，舍不得吃，有的`則在津津有味地吃著。無意間我發(fā)現(xiàn)王辰蔚正在舔盤子，他那塊早已被他吞到肚子里了，不料，盤子被舔了一個(gè)洞。我實(shí)在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嘗了一口，真香��！于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齒之間久久不能散去。

　　吃著美味的蛋糕，我心里無比的快樂，心想：以后我有快樂的事情，也要和大家一起分享。

有關(guān)分享的作文6

　　母親為我們所做的一切都是她認(rèn)為最快樂的事，哪怕是釘個(gè)扣子這么簡單，不要拒絕母親的關(guān)懷，不要讓母親無望的等待，因?yàn)槟赣H是很容易滿足的`，快樂的接受幫助母親實(shí)現(xiàn)她的愿望。愛就是這么簡單。

　　記得去年夏天，媽媽為我整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的外衣上的鈕扣松了，他決定幫我把鈕扣釘起來。

　　我還小，卻是一個(gè)拿過金獎(jiǎng)的小女孩。天賦和勤奮成就了今天，媽媽媽因此為我驕傲。

　　房子里很熱，只有我和媽媽在家，我在那認(rèn)真地練琴。而媽媽聽著美妙的曲子幫我整理抽屜里拿出了攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲，惟恐打擾我練琴，還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)針管，針就插在線管上，她把它們?nèi)〕鰜�，輕輕推好抽屜。

　　這一個(gè)月來，媽媽天天熬夜，視力不斷的下降，她明明看見針扎在那，就穿不進(jìn)去，她再次穿，把它弄得又尖又細(xì)，抬直手臂，讓線穿過針眼——還是失敗。

　　我偷偷用眼角看媽媽難穿的樣子，我眼睛紅了，我說媽我來幫你，我離開了琴，只一那間，線穿針而過，母親笑雷如花，為我釘鈕扣，像在縫合一個(gè)美夢(mèng)。

　　我知道今后該怎么做了，因?yàn)�，讓母親容易滿足，比如，只幫她穿一個(gè)線，實(shí)現(xiàn)她的愿望，使她付出愛暢通無阻。如此簡單。

有關(guān)分享的作文7

　　在圖書館“亂翻”，忘掉了是在什么書上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。

　　原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛枺骸澳阋�釣竿做什么？”小孩說：“這簍魚不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”

　　看到這兒，我們都會(huì)有同感：好聰明的小孩。靜下心來，再仔細(xì)地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì)一條魚也吃不到。因?yàn)�，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因?yàn)獒烎~重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

　　現(xiàn)實(shí)里，有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì)跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚；就像公司里的.職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源；就像學(xué)習(xí)中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長，學(xué)業(yè)就會(huì)自個(gè)兒上……

　　這個(gè)故事情節(jié)倒不復(fù)雜，但告訴我們的道理卻不簡單。

有關(guān)分享的作文8

　　“清明時(shí)節(jié)寸紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明節(jié)是4月4日星期四，我們?nèi)�家一大早就開車前往老家—潮陽谷饒去祭祖祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕著。

　　我是第一次要去祭祖，在路上我心里總是猜測(cè)著山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的'地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來，媽媽看了說：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽了媽媽的話，慢慢地走著。山上有許多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一只只小船掛在樹上。空氣清鮮極了！

　　走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們把墓前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前，點(diǎn)了香燭，開始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了把香燭插在土里，然后我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再把紙錢放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜之后把東西收好回家。

　　山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！

　　回家后，我全身濕淋淋的可我還是很開心，因?yàn)閺倪@次祭祖讓我懂得了許多許多。

有關(guān)分享的作文9

　　可能我們都聽過這樣一句古老名言：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲昵迕鞯挠瓯韧�常來的更早，下的更大一些。聽著清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現(xiàn)在聲音都兇巴巴，急哼哼的。仿佛一個(gè)脾氣級(jí)好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什么會(huì)如此粗暴？

　　雨聲曾是被優(yōu)美的描寫為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情的被人描寫為天的眼淚，現(xiàn)在卻是毫無美感的像一群罵街潑婦橫飛的口沫……雨聲這大地的精靈，就這樣變質(zhì)了。在這個(gè)連閃電也變的瘦小的狹小的空間里，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的享受也被無情的剝奪了。

　　其實(shí)雨是委屈的，當(dāng)它從天而至，它本來是純凈的，原生態(tài)的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的'，或者淅淅瀝瀝的，無言無聲的。當(dāng)細(xì)細(xì)輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就象一個(gè)乖女孩用月光表示自己的天真童心。當(dāng)大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個(gè)俠女。

　　在這清明前夕的雨聲中我好像領(lǐng)悟了一些什么：面對(duì)這雨聲那細(xì)柔的雨早已成為過去，我們應(yīng)該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個(gè)清明前夕。

有關(guān)分享的作文10

　　我是一個(gè)普通的文具盒，今天，我給大家來自我介紹。

　　我是長方形的，上面畫著米奇和米尼，它們穿著雨靴，披著雨衣，手拉手走在大街上，這時(shí)已經(jīng)是晚上了，四周黑乎乎的，只有幾顆星星在天上眨眼睛。在這旁邊還有一只米奇戴著藍(lán)色的帽子，穿著棕色的鞋子，正拿掃把掃雪，可雪花好像在和米奇開玩笑，米奇掃一點(diǎn)兒，雪花落一點(diǎn)，米奇怎么也掃不完。僅有漂亮的外貌不算什么，我還有幾層的.袋子，這些袋子能裝尺子、橡皮、刨筆……大家可要愛護(hù)我哦！

有關(guān)分享的作文11

　　我們都是生活在一個(gè)大環(huán)境中的，在和別人打交道的時(shí)候，有了好的東西，一定要和別人分享。

　　小的時(shí)候，我不懂事，有一次媽媽去接我回家，我們班上的一個(gè)小女孩和我們家住在一個(gè)院子里，那天她媽媽恰巧有事，就讓她和我們一起回家。在路上的時(shí)候，我想吃栗子，于是媽媽在路邊的店里給我買了一包，當(dāng)我接過來以后，我就自己邊吃邊走，絲毫沒有注意到其他的人。

　　走了幾步，媽媽有些生氣的叫住我：“你只顧著自己吃，為什么不分給你的同學(xué)一點(diǎn)？”我這才想起來我的那位同學(xué)，我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的栗子，還咽了一口口水，媽媽說：“以后你記著，有了什么好吃的東西，一定要學(xué)會(huì)和別人分享，做人不能自私自利�！蔽衣犃藡寢尩脑�，羞愧的.低下了頭，趕緊把手中的栗子和她分享。

　　后來，我細(xì)細(xì)品味媽媽說的話，覺得她說的很有道理，我一直以來都沒有在意過別人的感受。自從以后，無論我在吃什么，我都會(huì)和我身邊的朋友分享，在分享的過程中，我也體會(huì)到了快樂。

有關(guān)分享的作文12

　　今天寫完作業(yè)，我拿上自己的零花錢——一元角，走進(jìn)了商店，我繞小店走了一圈，買東西錢都不夠，就只有棒棒糖了，我用一元五角買了三根棒棒糖。

　　我剛走出商店把棒棒糖撤開，就看見了我的好朋友正在外面閑逛，我把棒棒糖放在嘴里，�。『锰鸢。∈瞧咸盐兜�，酸酸甜甜的，我最喜歡了。突然好朋友看見了我，向我走來，我們開始聊天，聊著聊著我們玩了起來，追追跑跑，打打鬧鬧，玩的可開心了，我們玩累了。坐在一旁休息，這時(shí)，我把手伸進(jìn)口袋，摸了摸還有兩根棒棒糖，我看了看好伙伴，心想：只剩兩根了，你一根，我一根？不行，這樣我就沒得吃了。太自私了。全給她？哎呀，還有一點(diǎn)小小的舍不得。經(jīng)過一會(huì)的`思想斗爭，我終于從口袋里拿出了兩根棒棒糖全給了她，說“：我請(qǐng)你吃棒棒糖！”她只是默不作聲地接過了，過了一會(huì)兒，說：“我要回家了”站起來把棒棒糖塞進(jìn)我手里，然后頭也不回地跑回了家，我看著手里的棒棒糖，不知道該說什么。

　　這棒棒糖的味道不僅是甜甜的，還酸酸的……

有關(guān)分享的作文13

　　星期六，我們?nèi)�家去老家為祖先祭祖�?/p>

　　到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的'一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

　　吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們我們應(yīng)該做的，祭祖的我們要表揚(yáng)，想來卻不能來的也要給予表揚(yáng)。但從來沒有想過祭祖的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)！我們有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……我們有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒��！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有祭祖的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳?zāi)埂＿@樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？

　　又是一個(gè)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

有關(guān)分享的作文14

　　我是小主人開學(xué)時(shí)她媽媽送給她的。

　　我有一雙長長的耳朵兒，大大的眼睛，圓圓的鼻子，嘴巴也很大，我身著深藍(lán)色的衣服上還印有史迪仔的圖案。我是給小主人學(xué)習(xí)時(shí)裝文具的'，我的作用很大，可以裝鋼筆、鉛筆、尺子和削筆刀，小主人少了我就不能正常學(xué)習(xí)了！

　　小主人很喜歡我，她每次都把我喂得飽飽的。有一次我被小主人的同學(xué)拿去玩了，不知情況的小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來那個(gè)同學(xué)還給小主人，她才抱著我開心地笑了。

　　我就是小主人可愛又給她很大幫助的文具盒，請(qǐng)大家記住我。

有關(guān)分享的作文15

　　分享是一種人生的境界，托爾斯泰說過：神奇的愛，會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻能擁有兩個(gè)幸福。

　　生活中的許多快樂，都是互相分享得來的。比如說，在上學(xué)時(shí)，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺，若只有這些，學(xué)生生活無疑是非常單調(diào)的。所以，讓我想起來就覺得開心的部分就是宿舍的“臥談會(huì)”，經(jīng)過一天辛苦的學(xué)習(xí)，大家終于盼來了這輕松的時(shí)刻。此時(shí)，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個(gè)寢室就開心起來了，七嘴八舌，侃侃而談，一個(gè)人的趣事變成了大家共同的快樂，這種分享給我?guī)�來的快樂的感覺，將成為一輩子的記憶與財(cái)富。

　　不僅可以分享快樂，讓快樂加倍。在你覺得痛苦煩悶時(shí)，及時(shí)與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。心理醫(yī)生的很大作用也在于傾聽、分享病人的.痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂意成為我們的“心理醫(yī)生”，因?yàn)槲覀兊姆窒恚�因�(yàn)槲覀兊男湃巍?/p>

　　分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!

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