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那聲音常在心田優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼哪锹曇舫Ｔ谛奶飪�(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
那聲音常在心田優(yōu)秀作文1
那聲音，常在心田：“加油吧！只有登上山頂才能看到最美的風(fēng)景�！�
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸決定帶我去登山，那可是我第一次登山。我們來到了山腳下，噌噌噌，我輕松地跳躍在石階上，心里想：“這么快我就爬到了一半了，也沒想象的那么累嗎？”爸爸趕了上來，問我：“咱們是走石子路還是走臺(tái)階路？”我說：“當(dāng)然是走石子路嘍！”但是沒想到，石子路僅有幾塊大石頭做鋪墊，坡度越來越陡。我爬得十分艱辛，可以說是舉步維艱。過不了一會(huì)兒，我的興趣大減，我氣喘吁吁地說：“爸爸，你看這路不好走，我們下山好不好？”爸爸把手遞給我拉著我，我只好繼續(xù)往前走，心里雖窩著氣，十個(gè)不愿意，百個(gè)不愿意，但嘴上也不好再說什么。爸爸好像看出了我的心思對(duì)我了說說：“你真棒，這么小就能爬到這了，山頂?shù)娘L(fēng)景好漂亮，加油！只有登上山頂，才能看到最美的`風(fēng)景”我受到了鼓勵(lì)，又來了勁，堅(jiān)持一步一步向上爬！終于，我爬上了山頂，極目遠(yuǎn)眺，斜陽注入城市的縫隙，這是一種自然而然的美
從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就想起了這句話：“加油！只有登上山頂才能看到最美的風(fēng)景！”
那聲音常在心田優(yōu)秀作文2
隨著年紀(jì)增長，父母的嘮叨，也相應(yīng)減少，或許他們認(rèn)為我們的思想成熟了，行事穩(wěn)重了。但還有一個(gè)聲音卻常在心中回響………
臨近藝術(shù)節(jié)，不知道是誰通風(fēng)報(bào)信我會(huì)架子鼓，所以便被班長挑去參加挑選。唉！害的我這幾天忙活的不可開交。我呢，也隨便選了一首剛剛學(xué)會(huì)的《王妃》，剛一出手就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，這不，又得去排練了。
到了排練的場(chǎng)地后，卻遲遲沒有輪到我，看著前面同學(xué)那精彩的表演，我不由地緊張起來，雙手直冒汗，還時(shí)不時(shí)看著譜跟著節(jié)拍在大腿上練習(xí)，生怕出了差錯(cuò)給班級(jí)摸黑。班長也安慰我不要緊張。
終于輪到了，我擦了擦手心早已滿是汗水的手，在褲的兩旁一抹，拿起鼓棒邁開自信的腳步踏上舞臺(tái)。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，將鼓稍稍一挪動(dòng)，眉頭緊鎖，眺望臺(tái)下的觀眾。贏來的卻是班長帶頭的`呼喊聲與掌聲，我微微一笑表示領(lǐng)會(huì)。
伴奏響起，我也漸入佳境，面帶微笑，感受著其中的樂趣，時(shí)而歡快奔放、時(shí)而激情澎湃、時(shí)而情緒昂揚(yáng)，當(dāng)然我還是不會(huì)忘記老師的諄諄教誨——與觀眾進(jìn)行適時(shí)的交流。
激情澎湃的鼓聲在歌聲的特效里顯得如此渺小，不知不覺中，歌曲已接近尾聲，但我還沉浸其中無法自拔，直到最后，我被觀眾的呼喊聲掌聲所驚醒，才猛地想起已經(jīng)結(jié)束了。
久久沉浸在剛剛那激情澎湃的演出中，我要將每一次演出，每一個(gè)音符，每一個(gè)聲音永遠(yuǎn)的回"想"在心田……
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