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【推薦】我的老師優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
我的老師優(yōu)秀作文1
我的老師是一位既可親又可敬的老師。她胖胖的,長著一副慈祥的面孔,一雙炯炯有神的眼睛淌著母親般的關(guān)懷和親切。說到這,我不由想起那次冬季跳繩比賽的事。
那一天,我去參加比賽,高興得不得了!我走到賽場上,還沒站穩(wěn)腳,就發(fā)現(xiàn)問題了:繩子上有個結(jié)!“怎么辦?怎么辦?”我一遍遍問自己,去解,來不及;不解吧,我一下也跳不成!不爭氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師看見我為難的.樣子說:“那你和下一班同學(xué)一起跳吧!”只見老師拿過跳繩,邊幫我解開,邊去找裁判長,要求讓我再比一次。那一刻,我的心懸到了嗓子眼兒,裁判長答應(yīng)了。也就在那一瞬間,淚水朦朧了我的雙眼,緊接著便嘩的一下流出來。哦,我的老師!
你看,這就是我的老師,一位可敬的老師、一位可親的老師。我想對她說:“我喜歡您做我的老師!”
我的老師優(yōu)秀作文2
我有很多老師,但是今天我說的這位老師非常獨特,她就是我的媽媽。
我的媽媽有一頭長長的秀發(fā),一雙美麗的大眼睛,還是雙眼皮呢,看人的時候是笑瞇瞇的。
我的媽媽非常善良,有一次,全家人去市場買菜,我發(fā)現(xiàn)了市場的門口有一個乞丐,乞丐穿著一身藍色臟兮兮的衣服和臟兮兮的黑色褲子,不斷的`向路人乞討。有些人直接走開,有些人就給了一塊、五角的,我想:我就還有一塊兩塊的,我要不要給他呢?我正猶豫的時候,媽媽走了上去,給了乞丐10塊錢,乞丐說:“謝謝你”媽媽說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!逼蜇び终f:“祝你工作順利”媽媽說:“謝謝你,也祝你身體健康!闭f完,我們?nèi)揖妥吡恕?/p>
我在回去的路上,問媽媽:“媽媽,你怎么給了乞丐這么多錢?平時也沒給我這么多錢呀!”媽媽說:“平時給你的錢都買了零食,我給他們的錢都是買食物,別人遇到困難,我們應(yīng)該盡自己的全力幫助別人!蔽尹c了點頭。
這就是我的媽媽,也是我的老師,因為她教給了我可貴的品質(zhì),那就是善良。
我的老師優(yōu)秀作文3
記憶里的沙子,總會被急流的水沖走;而記憶里的金子,卻越磨越亮,越磨越光。和老師短時間相處的幾件小事,卻使我終生難忘。
那是在暑假的一天,天下著大雨,我背著書包向老師家走去。在路上,鞋踏進了水中,褲子被水打濕了,等我到了老師家,已經(jīng)“面目全非”了,渾身上下沒有一處干的地方。老師看見了,急忙讓我把她的鞋穿上,把我身上的濕衣服換下來,我不肯,畢竟我只在這位老師家補課,她又不是我的班主任和教過我的老師,我不好意思,爭來爭去,沒辦法,我就脫了下來。
當時,我很感動,我感到這位老師如同媽媽一樣的照顧我,我便想:在六年級能分到她帶的班就好了!
開學(xué)了,我如愿以償?shù)倪M了這位如同媽媽般的老師帶的班,在學(xué)校里,我又發(fā)現(xiàn)了這為老師的許多優(yōu)點。在大掃除的.時,別的班的老師都在教室里指揮同學(xué),這個干什么那個干什么,而這位老師卻和我們一起干。窗戶上面的玻璃我們班只有我能擦到,老師看見了對我說:“你下去吧,我一個人干!”著短短的一句話,使我覺的她不像老師,更像一位媽媽了。
這位老師,我想大家都知道她是誰了吧?對!她就是我們的班主任,曹老師!這位老師的優(yōu)點還很多很多。我因為是她的學(xué)生而感到驕傲和自豪!
我的老師優(yōu)秀作文4
我們六年級的數(shù)學(xué)老師是我們班同學(xué)們心目中的好老師。
我們數(shù)學(xué)老師是個從不體罰學(xué)生的人,她和我們經(jīng)常說心里話,和我們一起討論學(xué)習和人生問題。教育我們怎樣做人。在一次學(xué)校組織的全體唱國歌比賽之前。我們在緊張排練中。在一次我們練習中,我們的數(shù)學(xué)老師教給我們一些肢體的動作,可我們怎么學(xué)也學(xué)不會。我們的數(shù)學(xué)老師急的流下了眼淚。這時我們心里想我們不可以讓老師再流淚了。老師含著淚說:大家從頭再練一次。
這時我們想說:"老師對不起,我們會好好練習的.!痹跀(shù)學(xué)老師和我們共同努力下,我們班在這次學(xué)校全體唱國歌比賽中獲得了第一名。我們的辛苦沒有白受,老師的眼淚沒有白流。
這是在我們班發(fā)生的一件事,我們的老師她姓郭,這是我們郭老師。
我的老師優(yōu)秀作文5
親愛的老師您好:
希望您還能記得我,我是你千辛萬苦種下的小草。帶著這片感恩我要為您寫封信。
記得一次,我在調(diào)皮玩耍時不小心把腿摔壞了,是您用那溫暖的肩膀把我從四樓背到一樓,在路上您沒有顧腳下的臺階,差點兒摔倒,一心想把我送到醫(yī)院。您這輕輕地舉動讓我感動,讓我體會到老師對學(xué)生的愛是無價的。
您的愛,是為了讓我好好學(xué)習,可我辜負了這片“愛”,我沒有好好學(xué)習,一個勁地瘋狂地玩。我對不起您,老師!如果您能看到這封信請原諒我,包容我的淘氣,請相信我會把我的不足改正過來!
我會以優(yōu)異的成績從小學(xué)畢業(yè),在上高中、大學(xué)、博士生……來報答您對我的教育之恩,對我以前浪費的時間做出彌補!
老師如果您是河水,我們就是在河下游的小草被您滋潤著,點亮了我們新一次的生命。我們作為您滋潤的.“小草”感到十分榮幸,如果有來生我還做被您滋潤的小草!我雖然不能為您做些什么,但我可以我優(yōu)異成績來報答您!
最后我祝您身體健康,福澤萬年!
20xx年12月13號
您的學(xué)生趙晗
我的老師優(yōu)秀作文6
我初中的語文老師十分和藹可親,每天都認真的教我們。無論什么時候,都是一位好老師。
其實我的語文學(xué)得不是很好,但語文老師還是十分認真地對待我,每天都輔導(dǎo)我,讓我變得更好。語文的學(xué)習,有一個重點就是字跡。由于我寫字寫得非常差,所以每天的一頁小楷是我最頭疼的問題。但是,我的語文老師每次都鼓勵我,讓我寫好,讓我多練一練。我的`字跡得到了很大的提升,我十分感激我的語文老師。
由于期中考試沒有考好,上課的時候我的情緒很低落,每次考試都不在意了?墒,有一次語文考試之后,老師單獨找我,我以為是我犯了錯,結(jié)果老師居然表揚我了,我十分激動,努力學(xué)習,在月考中考了個好成績。
這就是我的語文老師,一個和藹可親的人,一個育人有方的人。
我的老師優(yōu)秀作文7
我的老師——語文老師。她喜歡梳馬尾辮,穿黑白兩色的運動鞋。她告訴我們,學(xué)認真學(xué),玩放肆玩。
有一次,上課的`時候,她看見一個同學(xué)在哪兒玩筆,她就會在說話的時候加上那個人的名字,來提醒他,那種表情嚴肅,好像在說:“別玩了,我在講課呢!”幾乎所有同學(xué)都在看那一個同學(xué)。
有時,她在教我們學(xué)字的時候,都會編一個順口溜。比如“善”這個字,就是:小羊藏了兩塊糖,一口吃光光。再比如“六”字:一點一橫,兩眼一瞪。這就是“六”字。
每當上完間操,天氣不冷不熱的時候,老師的手向后面一擺,體委就讓我們向后轉(zhuǎn),我們就知道能玩了。有時,向后轉(zhuǎn)是我們的全體人員照相,但是只有下節(jié)課是她的課才行。老師還會跟我們一起玩游戲。比如:老鷹捉小雞、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈和集結(jié)田徑比賽、跑步運動、丟手絹、扔沙包,丟沙包。有時天氣有一點熱或者有點冷,老師也會讓我們玩。
我喜歡語文老師。
我的老師優(yōu)秀作文8
她,給予我們知識;她,教我們做人;她,要我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。她—就是我的語文老師。她從二年級開始教我們,在我的記憶中,她是一位溫柔、善良、美麗的人。
她有一雙濃眉大眼,金黃色的頭發(fā),中等的身材。。『喼碧亮!
記得有一次,李老師正在給我們上課,但是有一位同學(xué)在課上說話,,老師把他叫了起來,他心驚膽戰(zhàn),因為他怕您批評他。而您呢,卻沒有責怪他,而是耐心地去教育他,這很讓同學(xué)們感動。因為—李老師確實是一位好老師。
您還教給我們要做一個樂于助人、誠實、善良的.人。
有一次,您坐公交車去拜訪一位朋友。在這途中,上來了一位老爺爺,在那個時候,已經(jīng)沒有空著的位子了,老爺爺皺了皺眉頭—可能是生氣了。這個時候,我們的李老師站了起來,似乎驚動了所有人,說:“這位大伯,您坐到我這兒來吧!”老爺爺笑著說:“謝謝你呀,這位年輕人。”
同學(xué)們,別看這是一件小事,更加說明我的李老師是一位樂于助人、善良的人。
教師是天底下最神圣的職業(yè),而您,是天底下最高尚的人,無論有怎樣美好的語言也描繪不出您美麗的形象和高尚的品質(zhì)。
千言萬語只化作一句話:
您是我心目中最敬佩,最崇拜的人!
我的老師優(yōu)秀作文9
記得在三年級的時候,曾有一位教過我的語文老師,老師姓劉,和藹可親的臉上掛著一副眼睛兒。
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都在說話,我在想:“為什么全班同學(xué)都這么愛說話呢?”我還記得那個時候老師還在維持記律,老師那和藹可親的臉一下子拉長了三尺多。老師的眼睛瞪住了一個方向,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。這個時侯,我呆呆地望著劉老師。
我想:如果我們認真學(xué)習,上課不說話,老師的臉就不會拉長了。過了一會,同學(xué)們還在說話,老師看著每個人,眼淚慢慢從眼睛里流下來。同學(xué)們看見老師哭了,于是慢慢靜下來了。我想;這節(jié)課的時間已經(jīng)過了一大半,八成不上了,唉!我們又白白浪費了一節(jié)課。老師為我們付出那么多,我們卻辜負了老師一番心血。
老師就像一把掃帚,不停地把我們心靈的灰塵掃去,又像一架播種機,不斷地在我們心靈上播下知識的'種子。
所以我們一定要好好學(xué)習,將來做一個對社會有貢獻的人。不辜負老師對我們的期望。
我的老師優(yōu)秀作文10
說起我的老師,沒有一個不豎起大拇指的——她就是林潔老師。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)上系著藍色的綢帶,一對柳月眉下一雙迷人的眼睛,誘人的酒窩在笑起來時時隱時現(xiàn)。
林老師教學(xué)很有特色,她總是變著花樣讓我們覺得讀書是一種樂趣。早讀課上有表演讀,課前三分鐘有趣的演講,課內(nèi)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)語感,課后介紹閱讀材料激發(fā)讀的'興趣。她不僅指導(dǎo)我們的學(xué)習,而且細心地照顧我們。珍珠般的回憶中,我拾起了這么一粒……
那天,烏云密布,傾盆大雨,我?guī)Р∩蠈W(xué)。同學(xué)們正聽林老師說一段有趣的經(jīng)歷。只有我,趴在那,顯得很沒勁。林老師輕輕走過來問:“怎么,哪里不舒服嗎?”“嗯”我有氣無力。她那纖細的手摸摸我的額頭。她帶我離開了學(xué)校。我在路上冷得發(fā)抖。她把身上的外套脫下來給我披上。我不可穿,一直別扭著。她下了命令:“套上衣服,趴到我背上!”我在老師的背上,感到一股暖流涌上心頭。我吸吸鼻子,低聲地說:“謝謝你,老師!”她親切地說:“傻孩子,來,我們快點走!钡搅酸t(yī)院,打了針,吃了藥;總算退燒了。
我的好老師,傳給我力量,點燃我智慧!我愛你,林潔老師!
我的老師優(yōu)秀作文11
他,短短的頭發(fā),中等個子,壯壯的身體,炯炯有神的.眼睛,說起話來總是笑瞇瞇的,讓人很容易接近他。他,就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
吳老師上課很嚴厲,有一次數(shù)學(xué)課,學(xué)習“平行與相交”。當我們正認真地聽吳老師講課文時,突然,吳老師停了下來。教室里頓時鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,覺得老師莫名其妙!捌澙病币宦,從教室后面?zhèn)髁诉^來。大家紛紛回頭向著聲音發(fā)出的方向看去,原來是“小搗蛋”同學(xué)在桌肚里擺弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了,吳老師拿起粉筆頭,輕輕一扔,“啪”,粉筆不偏不倚,正好掉在了那同學(xué)頭上。他嚇了一跳,趕緊坐端正,臉漲得通紅。吳老師點了點頭,繼續(xù)講課。
吳老師不光上課時很嚴厲,檢查我們的作業(yè)時也很認真。有一次我錯了幾道小題,吳老師也能仔細地找出來,并讓我改正。每當作業(yè)發(fā)下來時,我臉上就會紅起來,自己竟然錯了那么多!而且還是一些微不足道的小細節(jié)。吳老師會在旁邊幫我用紅筆指出來,可見吳老師檢查作業(yè)時是多么認真!
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
我的老師優(yōu)秀作文12
“用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”每當我吟誦這首詩歌,我就想起我們藹然可親的數(shù)學(xué)老師——潘老師。
她的臉上經(jīng)常掛著天使般的微笑,潘老師的課非常生動有趣,經(jīng)常運用動畫和游戲來教我們。有一次她給我們好好地上著課,突然,我發(fā)現(xiàn)潘老師的臉色不對勁,我和好多冊學(xué)都發(fā)現(xiàn)了,于是我們紛紛舉手勸潘老師別上課,去休息一下,但老師說:“我只是化裝化得白了一點,沒事的,謝謝。”我知道,她肯定是生病了,想上完了課再說。一下課,潘老師就急匆匆地去了辦公室,到了辦公室,潘老師就伏在桌上動也不動,我見情況不妙,就去找其他老師來幫忙……
老師沒等病好了,就回來教我們了,我們上了一節(jié)新課:三位數(shù)除以整十數(shù),我沒聽懂,等下課我就去問老師,老師又給我講了一遍,我還是沒聽懂,老師又不壓其煩地給我講了兩遍。我終于聽懂了,我覺得讓老師講了三遍,等會兒,一定會挨罵。當我等著挨批時,老師不但沒罵我,而且還鼓勵了我:“你真棒,這么難的.題目都可以答對,更難的題目就更難不倒你了!蔽乙宦,一下充滿了自信。
放學(xué)了,我又想起了那道詩歌:“用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”
我的老師優(yōu)秀作文13
老師,是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑。
我的老師是個165厘米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時很溫柔,在和我聊天的時候;有時很嚴肅,在教我做題的時候。
老師也有不會的時候?
這句話我有點不太相信,在我眼里,老師就是一個什么都會的人。
一次寫作業(yè)的時候,我問了老師一個問題:“你為什么要做這個職業(yè)呢?”老師頓時定住了,“這個問題很難回答嗎?”我想。老師并不是不會這個問題,而是不知道,從何說起。聽了這個故事我明白了:老師的媽媽,原先也是一位很優(yōu)秀的教師,她媽媽的愿望就是這輩子當好她的老師就好,不再去想那些沒用的'事。有一次,老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了,從那以后老師就特別傷心。一次打開盒子的時候,老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信,里面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成。看到這里的時候,老師兩行眼淚縱橫流了下來,從這件事知道老師做這個行業(yè)的原因了。
我的老師并不是非常優(yōu)秀,但是她很簡單。
我的老師優(yōu)秀作文14
我的老師叫xx,她是位和藹可親, 盡職盡責的好老師。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間王老師已經(jīng)教我們兩年了。
她是一位辛勤付出的園丁,又像媽媽一一樣呵護著我們成長,王老師每天所付出的辛勤汗水是我在這兩年中學(xué)習與成長的.源泉,王老師的付出我日日所見,親身感受到的是她的愛!為了我們班級能學(xué)到更多的知識,王老師付出的汗水、淚水,心血,太多太多,讓我們無法表達。
為了我們五班的學(xué)習成績更優(yōu)異,王老師每天都早早來到班級,布置早自習卷子,每天放學(xué)的后您為我們批改一整天的作業(yè), 又是最后一個離開教室的。
記得剛開學(xué)的時候,班級里有個別的同學(xué)不愛交流,不愛完成作業(yè),您都會耐心的陪著他們講解,還叮囑同學(xué)們把每天的錯題都整理到錯題本中。第二天在親自領(lǐng)我們一-一講解。
王老師,您的辛苦付出換來了我們五班兩年成績都很優(yōu)異。您的一舉一動我很敬佩,也很感動。我特別喜歡您對我們無微不至的關(guān)心,在您的呵護下我們長大了。
王老師,我心中有太多太多的話像對您說:“謝謝您對我們的關(guān)心,您愛我們,我們更加愛您,請讓我叫您聲媽媽,您辛苦了,我永遠愛您。
我的老師優(yōu)秀作文15
從我上學(xué)開始,我就認識了許多老師,他們都教會了我很多知識和做人的道理。最令我印象深刻的就是唐付忠老師了。
那時我才剛上二年級,開學(xué)第一天,聽同學(xué)們說,我們班要換老師了,聽了我非常興奮。就坐在自己的位置上靜靜等候。不一會兒,上課鈴響了。新老師精神抖擻地走進教室。他中等個子,那一雙大眼睛炯炯有神,他那濃密的'頭發(fā)中間還夾著幾根銀發(fā),一看可能有40來歲了吧。
他對大家說:“同學(xué)們,你們好!我就是你們的新老師,我姓唐,叫唐付忠。別寫成”糖果“的”糖“了!闭f完他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“唐”和“糖”。讓同學(xué)們認真記住這兩個字的區(qū)別。然后他又寫了一個錯誤的“補”字。同學(xué)們紛紛說是錯誤的“補”字是衣字部,不是示字部。然后唐老師輕輕將錯字檫了一下,沒檫干凈,他用力檫了第二下,還沒干凈。他再檫了一次,這次總算干凈了。他轉(zhuǎn)過身來對大家說:“一個錯字記在腦,要將它改正過來,非常難。所以,我們認真看待任何一件事情,將他正確的記在腦子里。”唐老師的這一堂課令我印象深刻。
寒來暑往,我在唐老師的教導(dǎo)下,成績提高了。雖然現(xiàn)在唐老師不在教我們了,但我永遠記得他樸素的面貌和他的教誨。