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回憶也是一種收獲初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的回憶也是一種收獲初一作文,希望能夠幫助到大家。
回憶也是一種收獲初一作文1
成長的腳步,記憶的花絮,回首時,都歷歷在目。那一張張稚嫩的笑臉仿佛是一首兒歌,一串串跳動的音符譜寫出無盡的歡樂;那一個個稚嫩的動作好似是一條項鏈,閃耀著點點的光輝承載著大大的夢想;那一件件稚嫩的囧事猶如是一群泡泡,在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩……
小時候——無知幼稚的童年,滿足于五顏六色的糖果,沉浸于虛擬的卡通人物的世界里,厭倦于受人管制的生活。
現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期,擁有的是更嚴(yán)厲的考試,大大小小的試卷、習(xí)題蜂擁而至,猶如被無形的大山壓制。
不知不覺,我開始懷念孩童時期的無拘無束。站在街頭,四下望去,小學(xué)生們天真地笑,無邪地鬧,無一不打動著我,真心愿他們保留這份童真,保留這份快樂。
多少個初夏來了又去,去了又來。七年前,我跨進了小學(xué)的門檻,迎接我的是一個個和藹的老師和一個個天真的同學(xué)們,我品嘗著與他們分享的每一份快樂與嬉戲。難忘困難時同學(xué)們的幫助,難忘比賽時同學(xué)們的齊心協(xié)力,更難忘那閑暇時聚在一起的長談——談昨天,談今天,談明天。
然而,就在十一個月前我們分別了,走出小學(xué)校門,彼此不肯撒手。同學(xué)六年,心中的不舍無法用語言來表達,只能在同學(xué)錄上寫到:“同窗六年,你把友誼的.種子撒在我的心靈上,我將默默將它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芬芳的鮮花。”只能在心中默默許下心愿:“但愿人長久,千里共嬋娟!
那六年的片段,只能在記憶里慢慢回味……童年,就像一首歌里唱的:“我們再也回不去了,對不對?”
“逝者如斯夫,不舍晝夜!笔前,時光在流逝,我們在長大,一切的一切將變成記憶,我們的一生經(jīng)歷無數(shù),感受過離合,但你要記住成長只是一種感受,我們永遠不能迷失自我,讓我們拼搏,拼搏,再拼搏……
時間的沙漏在一點一點的流淌,歲月的痕跡在一筆一筆的描繪,回憶是美好,但過去的時間已不復(fù)存在,時光并不能倒流,所以,回憶過去,更應(yīng)該向往未來,那美好的回憶讓我收獲了溫馨和感動,我將帶著這份溫馨和感動等待下一個回憶的收獲。
回憶也是一種收獲初一作文2
成長旅途,記憶花絮,回首往事,歷歷在目。這一個個美好的記憶仿佛是一首歌曲,一串串跳動的音符譜寫出無盡的歡樂;這一個個美好的記憶好似是一條項鏈,閃耀著燦爛的光輝承載著大大的夢想;這一個個美好的記憶猶如是一群泡泡,在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩……
小時候——無知幼稚的童年,滿足于五顏六色的糖果,沉浸于虛擬的卡通人物的世界里,厭倦于受人管制的生活。
現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期,擁有的是更嚴(yán)厲的考試,大大小小的'試卷習(xí)題蜂擁而至,猶如被無形的大山壓制。
不知不覺,我開始懷念孩童時期的無拘無束,站在街頭,四下望望,小學(xué)生們無邪的童年,天真的笑容,無一不打動著我,愿他們保留一份童真,少一點難過,多一點快樂。
多少個初夏來了又去,去了又來,6年前,我跨進了小學(xué)的門檻,迎接我的是一個個和藹的老師和一個個無邪的同學(xué),我品嘗著與他們分享的每一份快樂與憂愁。難忘無助時投來一個鼓勵的眼神,難忘比賽得了獎的那份快樂,更難忘那閑暇時在小屋里的長談——談昨天,談今天,談明天。
然而,就在一個月前我們分別了,走出校門,腿上像灌滿了鉛。同學(xué)六年,心中的不舍無法用語言來表達,只能在同學(xué)錄上寫到:“同窗六年,你把友誼的種子撒在我的心靈上,我將默默將它帶走,精心澆灌,栽培,讓它來日開出芬芳的鮮花!敝荒茉谛闹心S下心愿:“但愿人長久,千里共嬋娟!
那六年的歡樂和悲傷,只能在記憶里慢慢回味……童年,就像一首歌里唱的:“我們再也回不去了,對不對?”
“逝者如斯夫,不舍晝夜!笔前,時光在流失,我們在長大,一切的一切將變成記憶,我們的一生經(jīng)歷無數(shù),感受過悲歡與離合,但你要記住成長只是一種感受,我們永遠不能迷失自我,讓我們拼搏,拼搏,再拼搏……
美好的回憶,過去的時間已不復(fù)存在,時光并不能倒流,所以,回憶過去,向往未來,時間的沙漏在一點一點的流淌,歲月的痕跡在一筆一筆的描繪,那美好的回憶只能帶給我們溫馨和感動。