【精品】升職申請書錦集七篇
我們眼下的社會，很多事項都需要使用申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編為大家收集的升職申請書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
升職申請書 篇1
尊敬的公司領導：
我是財務部的財務會計***，從20xx年7月16日進入公司后一直擔任財務部的會計一職，在這一職位上，先后擔任速品直營的收入會計和公司費用會計及審計會計的職務，通過這些崗位的輪換，再加上對公司將近兩年時間的了解，我更加深刻的了解了直營店鋪的基本賬務問題，也對公司的主要費用的支出有了一定認識，并且對公司購買的主要商品的一些價格問題以及一般員工差旅費的問題也能較好的掌握和把控。
今天我正式申請“財務審計主管”一職，我自己也很清楚，從我的年齡和經(jīng)驗來看，我并不是審計主管的最好人選，但這些不代表我沒有能力來勝任這個工作，有受過專業(yè)知識的教育與實踐的工作經(jīng)驗，以及我不斷努力的毅力。
我很幸運的碰到這個機遇，我想爭取它。當然如果領導們覺得我無法勝任審計主管的職位，我也欣然接受，我有我的理想，但我也腳踏實地，我相信我只要努力的做好我的本職工作，努力學習我所沒碰到的知識，我會一步一步的`向前邁步的。但我非常希望領導能給我這個機會，倘若領導最后還是覺得能力不足，我也安心的做回我的財務會計與其他工作。對于財務與公司來講，最需要的是對公司的忠誠，把公司的榮辱當成自己的事情，當然我也需要得到公司和領導的信任!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
升職申請書 篇2
尊敬的公司領導：
您好！在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。我于20xx年12月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，根據(jù)公司的需要，目前擔任一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，做事果敢主見、時間觀念強。具有優(yōu)秀的表達能力樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的協(xié)調(diào)能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
隨著時間的推移，在公司工作了將近兩年，我對公司也有了很深的了解。我曾經(jīng)作為一個新員工，很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽、團結向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉變。而且剛剛接觸本職業(yè)市難免出現(xiàn)了一些小差小錯，得到領導和同事的指正；但前事之薦，后事之師，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。哪怕以后再面對工作中新的困難和挑戰(zhàn)，我也將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人�！痹诖�，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的`失誤的提醒和指正。我相信：只要付出，就會有收獲！在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因為您是我的領導，這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。
如果公司領導認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
此致
敬禮
申請人：XXX
20xx年8月24日
升職申請書 篇3
公司領導：
我是綜合辦公室職員**，進入公司工作至今已有一年多時光，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同�，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。
在**集團工作的這段時光，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的.工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡和溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
同時，借此申請將我在上半年取得的工作成績匯報如下：
1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作（現(xiàn)轉至人力資源部）；與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務于項目部需求。
2、順利收集建造師注冊相關資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。
3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。
4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。
5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。
6、用心配合各部門的會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。
以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不一樣的崗位上奠定基礎。
如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時光的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。
升職申請書 篇4
尊敬的我園領導您好!
我是xxx，于20xx年10月16號入職，成為管理部成員之一，在餐飲部前臺宴會組工作至今�，F(xiàn)提出申請，希望能正式成為前臺領班。
在入職的這近2年里，我由一名普通的新員工成為參與客人日常工作管理者的一員，在這段時間里，通過單位的培訓及領導的培養(yǎng)，我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事，帶領實習生積極配合部門領導的各項工作，及時完成領導安排的各項工作，為提高服務員禮儀素養(yǎng)貢獻出自己微博之力，在此期間，我的工作能力和各個方面的.專業(yè)知識有很大的提高，自己虛心求學，踏踏實實的工作態(tài)度得到了各位同事的認可及肯定。
自進入以來，曾在20xx年獲得“年度先進工作者”的榮譽稱號;
在20xx年年底舉辦的“慶祝建園三十周年”餐飲部服務技能大賽取得了第一名的榮譽;
同年，在年終餐飲部優(yōu)秀員工評比中榮獲“優(yōu)秀員工”稱號。
因此，我對酒店這個崗位的工作可以駕輕就熟，并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司及有關工作的基本情況，能夠馬上進入工作。
我相信我一定會做好此項工作，成為一名合格且優(yōu)秀的前臺領班，不辜負領導對我的期望。
在此提出申請，希望自己能夠正式被任命為前臺領班。懇請領導予以批準!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
升職申請書 篇5
尊敬的領導：
我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來到撫松八中工作,成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真,在語文組內(nèi)各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結如下：
一、思想政治覺悟方面：我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。
二、師德方面：工作任勞任怨，經(jīng)常加班加點。關心愛護學生,教書育人,為人師表，尤其是對后進生格外關心。作為班主任，經(jīng)常家訪，曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心，贏得了學生和家長的肯定。我所帶的班級穩(wěn)定，在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、教學方面：經(jīng)過四年半的教學鍛煉,在教學理論和教學能力上有了很大進步,在任教期間，不斷向語文組的老師學習，認真聽課。課上堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養(yǎng)尖子生同時，不忘扶持后進生，在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。
四、教研方面：教學水平逐漸提高,積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領下，我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學利用繪畫藝術來提升學生的`鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”，并且不斷實踐，不斷研究學習，激發(fā)了同學們的學習興趣，在課堂上贏得了同學們的歡迎。
五、從教以來取得榮譽和成績：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
升職申請書 篇6
公司領導：
我是綜合辦公室職員xx，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同�，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。
在xx集團工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡和溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
同時，借此申請將我在10年上半年取得的工作成績匯報如下：
1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作（現(xiàn)轉至人力資源部）；與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務于項目部需求。
2、順利收集建造師注冊相關資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。
3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。
4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。
5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。
6、積極配合各部門的`會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。
以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。
不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。
升職申請書 篇7
尊敬的中心校領導：
我叫趙海英，男，生于19xx年x月x日，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學。我于19xx年x月畢業(yè)丹鳳師范學校，同年x月分配從事小學教學工作，至今一直在教學一線工作。于19xx年x月晉升為小學一級語文教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的工作，總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的.休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為"授業(yè)解惑"之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。xx年來，我時時刻刻提醒自己以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務水平，關心學生的發(fā)展，獻身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學生，讓他們茁壯成長。
四、潛心鉆研，完善自我
從教以來，在認真地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功，教育教學質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學工作的同時，注重教學研究，發(fā)表教育教學論文多篇。曾兩年
度被評為鎮(zhèn)先進個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀。20xx—20xx學年度第一學期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)"高效課堂"優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，20xx年被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來，我所代的所有學科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領導和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
我的情況僅匯報如上，經(jīng)過多年的教學實踐，我認為自己符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
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