垃圾分類(lèi)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的垃圾分類(lèi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)作文1
保護(hù)環(huán)境，從我做起，那么就從身邊力所能及的小事做起吧！比如垃圾分類(lèi)也是保護(hù)環(huán)境的一種，也能為環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)，減少不必要的.傷害。
我家住的是一個(gè)老小區(qū)，樓下只放了一個(gè)大的垃圾桶。平常我家的生活垃圾都會(huì)一袋一袋地打包好，扔進(jìn)垃圾桶，廢紙板和飲料瓶都會(huì)另外裝好，扔在垃圾桶邊上，方便環(huán)衛(wèi)工人清理。
記得有一次，家里來(lái)了客人，不小心把啤酒瓶打破了，碎了一地。媽媽收拾好，裝進(jìn)塑料袋里，叫我扔掉了，但是過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我碎玻璃扔到哪里了？我說(shuō)在樓下垃圾桶里呢，媽媽聽(tīng)了，就急急忙忙跑到了樓下。還好是晚上，扔垃圾的人比較少，媽媽馬上就把碎玻璃從垃圾桶里找了出來(lái)，我還正納悶?zāi)�，碎玻璃還要留著干嘛呢？結(jié)果媽媽讓我?guī)退覂蓚�(gè)厚一點(diǎn)的塑料袋和膠帶，我看著媽媽把碎玻璃重新包好，再用膠帶纏地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，這才放心地扔進(jìn)去了。媽媽看著我不解的表情，說(shuō)：“這樣環(huán)衛(wèi)工人收拾的時(shí)候就不會(huì)割到手了�！蔽彝蝗换腥淮笪�。
是呀，環(huán)衛(wèi)工人是我們每個(gè)城市不可缺少的一部分，他們每天辛勤的給我們美化這個(gè)城市，他們很渺小，但是卻又很偉大。我們大家盡量做到垃圾分好類(lèi)，垃圾不落地，讓我們這座城市越來(lái)越美麗！
垃圾分類(lèi)作文2
我們班級(jí)組織對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，全班共分為六組。我們陽(yáng)光隊(duì)七位同學(xué)商量家鄉(xiāng)的梅溪村進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們準(zhǔn)備去那里觀(guān)察。
我們小組來(lái)到梅溪，看到垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)處擺著四種不同顏色的垃圾筒，分有綠色可堆肥垃圾筒，藍(lán)色可回收垃圾筒，紅色有害垃圾筒，黑色其他垃圾筒�！盀槭裁捶诌@么多垃圾筒呢？”我想。原來(lái)是不同的垃圾有不同的處理，才要分這么多垃圾筒。我在垃圾筒的'四周轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)垃圾筒的旁邊有一些骯臟的垃圾，垃圾散發(fā)出臭烘烘的氣味，讓我很不舒服，我想：扔垃圾在垃圾筒旁邊的人為什么不把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里呢？他們連再走一步都不行嗎？往村子里走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)香煙盒，它是吸煙人抽煙后把它扔在地上的。我覺(jué)得他們的行為很不對(duì)。如果我親眼看到的話(huà)，我會(huì)連忙前去阻止，讓他們把垃圾扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。再向前走幾步，看到每家每戶(hù)的門(mén)口都有兩個(gè)不同的垃圾桶，分可回收垃圾和其他垃圾，我覺(jué)得他們這樣做的很好。繼續(xù)走了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的水缸，缸里裝著水，水里養(yǎng)著一些荷葉，還有一個(gè)香煙頭，我感覺(jué)扔香煙頭的人太不對(duì)了，這樣不但污染了水，而且會(huì)使荷葉死亡，我趕緊把煙頭拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，希望不要再有人把垃圾再扔進(jìn)去。
我們家鄉(xiāng)的梅溪垃圾分類(lèi)做的真好！如果大家都不亂扔垃圾，那家鄉(xiāng)的未來(lái)一定會(huì)更美。
垃圾分類(lèi)作文3
周二中午，我參加了一次特殊的聽(tīng)課活動(dòng)。
令我眼前一亮的是，穿著樸素的董老師手里竟然拿著四種垃圾桶！我驚訝地張大了嘴巴，小聲嘀咕：“這是要干嘛？我們要去撿垃圾嗎？”我?guī)е@樣的問(wèn)號(hào)走進(jìn)了教室。
董老師指著那些彩色的垃圾桶說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)研究學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)！我們讀一讀這些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾�！迸�，原來(lái)如此，我們這才恍然大悟！
接著，董老師通過(guò)ppt進(jìn)行了通俗易懂的'講解，讓我們認(rèn)識(shí)了有毒和有害垃圾，比如舊電池、燈泡；認(rèn)識(shí)了可回收垃圾，比如廢紙、塑料袋；還有其它不可回收的垃圾，如廚余垃圾等等。
董老師重點(diǎn)講解了這些垃圾的產(chǎn)生和銷(xiāo)毀過(guò)程，說(shuō)地球上已經(jīng)充滿(mǎn)著太多的生活垃圾和工業(yè)垃圾，環(huán)境污染是當(dāng)今人類(lèi)的大問(wèn)題。
有的垃圾是不可以燃燒的，就被放到特定的地方填埋，看似普通的垃圾都要用很久的時(shí)間才能處理完畢。
董老師一口氣把一系列的“垃圾”知識(shí)講解完畢，很多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言并提問(wèn)，董老師風(fēng)趣地一一肯定了我們的發(fā)言。
聽(tīng)完這節(jié)課，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何將垃圾分類(lèi)，更重要的是我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性！
同學(xué)們，為了不讓地球再受太多污染，我們一定要做好垃圾分類(lèi)工作，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，因?yàn)�，�?ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
垃圾分類(lèi)作文4
保護(hù)環(huán)境，人人有則。我們陽(yáng)光小隊(duì)來(lái)到了梅溪村，調(diào)查垃圾分類(lèi)。
張程博媽媽告訴我們：“垃圾桶分為可回收、不可回收、有害垃圾、其它垃圾等�！蔽覀兞私饫诸�(lèi)后，張程博媽媽就讓我們繞著梅溪村走一圈，在路上，我們碰見(jiàn)了一位年邁的老奶奶，她對(duì)我們說(shuō)：“以前，還沒(méi)有垃圾桶，這里非常臟，人們生活的大量垃圾都隨地亂扔，堆積成山，破壞了這里美好的環(huán)境，造成了河水污染、空氣污染、垃圾成堆，對(duì)村民的生活健康造成了不好的'影響。后來(lái)，因?yàn)橛辛死埃藗兌疾粊y扔垃圾了，梅溪村才像現(xiàn)在一樣干凈�！蔽倚睦锵耄阂俏覀兩俸纫黄匡嬃希冱c(diǎn)一些外賣(mài)，就可以給環(huán)境減少一份垃圾，那有多好��！然后，張程博媽媽給我們看了藍(lán)色星球的圖片。大海上覆蓋著一層厚厚的垃圾，有一只小海龜鉆進(jìn)了塑料袋里，結(jié)果出不來(lái)了，它的身體卻在慢慢長(zhǎng)大，人們?cè)诖驌茣r(shí)，發(fā)現(xiàn)了這只海龜，它現(xiàn)在長(zhǎng)得就像是一個(gè)葫蘆，就是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾才造成了這樣子。看來(lái)，保護(hù)環(huán)境是多么重要�。�
垃圾分類(lèi)作文5
“叮叮，當(dāng)當(dāng)�！狈艑W(xué)鈴聲響啦!頓時(shí)，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地，準(zhǔn)備回家。
這時(shí)，一個(gè)教室門(mén)外，一個(gè)總是被人忽略的角落中，靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的墻上白白潔潔，光靜如新。可是這兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過(guò)的.人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過(guò)此地。
這不，一個(gè)頭上有著兩個(gè)羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過(guò)了這里。看到這堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久，馬上就有揚(yáng)起小臉，裝作沒(méi)看到又走了。
過(guò)不多久，第二個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四年級(jí)的男生。他看見(jiàn)這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個(gè)懶鬼?掃到這里放著。”話(huà)雖這么說(shuō)，可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里，沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。
第二個(gè)人走后，又有一個(gè)抱著籃球的男生走來(lái)。他一看見(jiàn)這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去�？墒呛鋈�，他眼前一亮，來(lái)到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿(mǎn)意的離開(kāi)。
這是一個(gè)學(xué)生走來(lái)，看上去只有二年級(jí)。他看了看這里，二話(huà)不說(shuō)，馬上離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎?沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門(mén)口的垃圾桶。
這個(gè)墻角現(xiàn)在干干凈凈的，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。
垃圾分類(lèi)作文6
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴被家長(zhǎng)帶到梅江區(qū)西陽(yáng)鎮(zhèn)移民新村參觀(guān)了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。
這個(gè)新型垃圾分類(lèi)箱，名稱(chēng)叫“智能可回收物收集屋”。它顏色鮮艷醒目，大約有四個(gè)并排的冰箱那么大，分為金屬、玻璃、紙張、塑料四個(gè)類(lèi)別的投放窗口。現(xiàn)場(chǎng)還有一位講解老師熱情細(xì)致地為我們介紹它的使用功能：先通過(guò)手機(jī)掃二維碼建立個(gè)人賬戶(hù)打開(kāi)投放窗口，并且通過(guò)人臉識(shí)別驗(yàn)證使用者身份；系統(tǒng)根據(jù)垃圾投對(duì)與否、以及垃圾的類(lèi)別和重量進(jìn)行積分，投錯(cuò)了還會(huì)扣積分，積分可以用來(lái)兌現(xiàn)一定數(shù)額的金錢(qián)或物品。
這個(gè)智能可回收物收集屋真有趣，令我們大開(kāi)眼界！它通過(guò)智能手段，幫助人們做到了真正的垃圾分類(lèi)，不像普通垃圾箱的分類(lèi)，把好多有用的資源都當(dāng)作廢物丟棄了，還會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工作者的`工作量。我和小伙伴當(dāng)場(chǎng)找了些東西嘗試投放，不一會(huì)兒就積了幾十分。我還從講解老師口中得到一個(gè)好消息：不久以后，這樣的智能可回收物收集屋將遍布整個(gè)市區(qū)，到那時(shí)候，我也可以通過(guò)垃圾分類(lèi)積分掙零花錢(qián)了！
所謂“綠水青山就是金山銀山”，但愿人人都自覺(jué)遵守垃圾分類(lèi)規(guī)則，一輩輩發(fā)揚(yáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的文明傳統(tǒng)，讓天更藍(lán)、水更清，人類(lèi)的生活空間更美麗，地球變成生態(tài)宜居星球。
垃圾分類(lèi)作文7
生活中，我們處處都能看到垃圾。人們每天在創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也帶來(lái)了大量的垃圾。這些垃圾都跑哪里去了呢？帶著疑問(wèn)，我們民安路的追夢(mèng)娃小記者們一起走進(jìn)雙浮鎮(zhèn)垃圾處理中心來(lái)尋找答案。
四月二十日7點(diǎn)30分，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，首先步行來(lái)到體育場(chǎng)門(mén)口。在那里，我們看到了五輛環(huán)保車(chē)。它們分別是：灑水車(chē)、洗掃車(chē)、道路養(yǎng)護(hù)車(chē)、抑塵車(chē)和垃圾回收車(chē)。工作人員的講解讓我們了解了五輛車(chē)的功能。最有趣的是抑塵車(chē)，它的背后有一個(gè)大炮似的`東西，看起來(lái)好威武��！當(dāng)它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)們大喊：大炮要發(fā)射了！，我們都嚇了一大跳，其實(shí)我們是虛驚一場(chǎng)，它噴射的只是一些水花。同學(xué)們?cè)谒辛粝乱黄瑲g聲笑語(yǔ)。
接著，我們坐公交車(chē)來(lái)到雙浮——太和縣垃圾處理中心。熱情的叔叔阿姨親切地接待了我們。一位叔叔耐心地為我們講解，我們都聽(tīng)得入了迷。在這里，我見(jiàn)證了變廢為寶的奇跡，太神奇啦！通過(guò)視頻，我們看到一堆堆小山似的垃圾。熊熊烈火燃燒著它們。第一次燃燒不盡的垃圾，將會(huì)進(jìn)行二次燃燒。最后的殘?jiān)�可以燒制成磚，用來(lái)鋪路。聽(tīng)叔叔說(shuō)這些垃圾還可以用來(lái)發(fā)電。但是這還需要一筆不小的花費(fèi)，太和僅一年在垃圾回收處理上要花費(fèi)多達(dá)1.2億。所以盡管垃圾可以再次回收利用，但那是需要付出一些代價(jià)的。我們需要做到垃圾不落地。
參加這次活動(dòng)，讓我們小記者感覺(jué)到垃圾也能全身都是寶。但我們要做好垃圾分類(lèi)，不要亂丟垃圾，要讓垃圾回家。這樣才能讓世界上沒(méi)有垃圾。
垃圾分類(lèi)作文8
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，一拎好幾袋”，而且從來(lái)不分類(lèi)。打開(kāi)垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚(yú)骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過(guò)的尿布……五花八門(mén)。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。
看來(lái)垃圾不分類(lèi)、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀為了改變這尷尬的現(xiàn)狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來(lái)裝其他垃圾，其次廚房的'垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽(yáng)臺(tái)的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類(lèi)，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺(jué)地將不同的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，然后分別丟進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分，垃圾變成寶”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢(qián)儲(chǔ)蓄罐。一到周末，我就把回收起來(lái)的廢品拿去賣(mài)，既實(shí)現(xiàn)了廢物再利用，又增加了額外的零花錢(qián)，實(shí)在是一舉兩得。
垃圾分類(lèi)作文9
在浩瀚的宇宙中俯視整個(gè)地球，水是藍(lán)的，地是綠的；但請(qǐng)想想：如果我們沒(méi)有了垃圾進(jìn)行分類(lèi)，地球在不久的將來(lái)發(fā)展會(huì)是一個(gè)什么樣的呢？
因此，我校開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
這天，我興致勃勃地沖入家門(mén)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，也了解了垃圾分類(lèi)呢！你們還不大了解吧！讓我來(lái)教教你們吧！垃圾分類(lèi)，從家庭做起嘛！”
“是嗎，說(shuō)來(lái)可以聽(tīng)聽(tīng)！讓我們也長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”媽端著一個(gè)一盤(pán)沒(méi)有水果，饒有生活興趣地湊過(guò)來(lái)。
我拿起一片橘子，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在很多資源都被破壞了，如果不回收利用，人類(lèi)就會(huì)把自己推入無(wú)底深淵！“
“因此，如何垃圾呢？”我的父親打斷了我。
“像紙類(lèi)、塑料、布料、玻璃是可回收的哦！”我吞下了一個(gè)橘子，“廚房生活垃圾、塵土等都是我們不可進(jìn)行回收的！”
”“在那里！我突然認(rèn)真地說(shuō)：“電池是有害的垃圾，過(guò)期藥品等是一類(lèi)！你不能把它扔進(jìn)一個(gè)特殊的'回收站！
“否則，我們的家也試試？”媽媽問(wèn)我試探�！笆�！”我立刻跳進(jìn)了房間，準(zhǔn)備自己。
很快，完成了。我想：以后，一定要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定扔垃圾。垃圾分一分，環(huán)境美十分嘛，以后，天一公司定會(huì)更藍(lán)，草一定會(huì)更綠的！
我瞇了瞇眼，看著天空，陽(yáng)光照在大地上，灑下一層金光閃閃。
垃圾分類(lèi)作文10
星期二，我們快樂(lè)小隊(duì)去中北社區(qū)參加垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。九點(diǎn)到了，人還沒(méi)齊，我們?cè)谀抢锎虼螋[鬧，搶小紅帽，石頭剪刀布。這時(shí)，社區(qū)老師給我們發(fā)了一本《杭州市生活垃圾分類(lèi)操作指南》，我就仔細(xì)地看了起來(lái)。
接著，老師先講垃圾分類(lèi)的重要性，還提了幾個(gè)小問(wèn)題。因?yàn)槲覍?duì)環(huán)保感興趣，所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的`卡片，讓我們分類(lèi)投放，看看會(huì)不會(huì)出錯(cuò)，我們?nèi)M都投對(duì)了。接著就開(kāi)始到小區(qū)撿垃圾了，并把它們分類(lèi)投放。這條小路看上去很干凈，其實(shí)還有很多垃圾，但是我們干得很起勁，而且沒(méi)人出錯(cuò)。一會(huì)兒夏吉爾撿到一塊好大好大的瓷磚，把它扔進(jìn)黃色垃圾桶。一會(huì)兒李美池?fù)斓脚f燈管，把它扔進(jìn)了紅色垃圾桶，我撿到了一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的礦泉水瓶，就把瓶蓋擰開(kāi)，把土倒進(jìn)黃色垃圾桶，把瓶蓋和瓶子扔進(jìn)藍(lán)色垃圾桶。大家干得熱火朝天。
這次小隊(duì)活動(dòng)讓我們深刻了解了垃圾分類(lèi)的意義，我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。把垃圾分類(lèi)宣傳出去，讓爺爺奶奶們也知道它的重要性，并立刻行動(dòng)起來(lái)！
垃圾分類(lèi)作文11
現(xiàn)在的環(huán)境真是被污染得很厲害��！人們隨處丟垃圾，從不分類(lèi)，都把清澈的河水污染成發(fā)臭的污水了。所以，我們學(xué)校不久之前就舉辦了一個(gè)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，名叫“30（1+2）小手牽大手”。那天，我們學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。呼吁人們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境，支持垃圾分類(lèi)。并叫我們也帶動(dòng)社區(qū)里的居民們，讓他們也知道要保護(hù)環(huán)境，不能再亂扔垃圾了。而且我們學(xué)校非常重視這個(gè)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，并且每個(gè)年級(jí)都有自己垃圾分類(lèi)的口號(hào)，時(shí)刻記在心里。還做了垃圾分類(lèi)的'小品，讓我們知道人類(lèi)一天會(huì)造成多少垃圾，如果不及時(shí)處理，到底會(huì)浪費(fèi)多少資源�。∵@也讓我們知道了垃圾造成的危害，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都把這句話(huà)銘記在心“垃圾處理，刻不容緩！”學(xué)校還請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)演講，垃圾回收了有什么作用，回收之后可以做出一些什么。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們學(xué)校立即實(shí)施垃圾分類(lèi)。學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了幾個(gè)垃圾桶，有不可回收、有紙類(lèi)垃圾桶，在樓梯口也有。同學(xué)們經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，都知道分類(lèi)的好處，所以大家都積極參與。這次的活動(dòng)真讓我們受益匪淺啊！
垃圾分類(lèi)作文12
這段時(shí)間，大家都在積極踐行“垃圾分類(lèi)”，我也不例外。
一回到家，我找來(lái)四個(gè)桶，上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對(duì)大家命令道：“以后垃圾要分門(mén)別類(lèi)地放�！�
爸媽和外婆積極響應(yīng)我的號(hào)召，都很認(rèn)真地對(duì)待這件事情，扔之前，總要停下來(lái)想一想再扔�？吹剿麄兡茏龅竭@樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢(mèng)。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過(guò)，上前跟外婆說(shuō)：“外婆，你扔錯(cuò)了，這紙巾應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)其他垃圾�！蓖馄乓粋�(gè)勁兒點(diǎn)頭，還為我豎起一個(gè)大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類(lèi)還不夠，如果連同外來(lái)客人也一起懂得垃圾分類(lèi)，那不是更好？
那一天，表弟來(lái)家里做客。他去超市買(mǎi)來(lái)一瓶可口可樂(lè)，“咕嚕咕�！焙韧炅耍汶S手扔進(jìn)了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說(shuō)：“錯(cuò)了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來(lái)，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也會(huì)和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類(lèi)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，身邊的'人都學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，還稱(chēng)我為“環(huán)保小達(dá)人”呢！
垃圾分類(lèi)作文13
說(shuō)到垃圾分類(lèi)就不得不提上海了，是首個(gè)實(shí)行垃圾分類(lèi)的城市，也是個(gè)繁華的城市。近期的快樂(lè)大本營(yíng)也是圍繞垃圾分類(lèi)錄制的。
最早實(shí)行垃圾分類(lèi)的國(guó)家也就是日本了吧。我還記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，她去日本的時(shí)候，在大街上每相隔一段距離就擺放了好幾個(gè)垃圾桶，極為震驚，而那里的人卻對(duì)此很習(xí)慣。不得不說(shuō)也是很牛了。
說(shuō)起來(lái)垃圾分類(lèi)也是一件好事，它能更快的去處理垃圾，減少占地面積，從而也能減少材料的使用，更能將一些東西再次利用。讓人們知道了在自己的生活用品中，哪些是對(duì)人有利有害的`。
垃圾分類(lèi)也考個(gè)人知識(shí)。比如說(shuō)燈泡，很多人說(shuō)是可回收的，但其實(shí)不然，它是有害垃圾里面是有害氣體，對(duì)人身體有害。大螃蟹殼、小螃蟹殼和大骨頭、小骨頭都有區(qū)別。紙巾是干垃圾，不管是擤鼻子還是多濕的紙巾都是干垃圾。而香水，如果里面有殘留的話(huà)就是有害垃圾，如果沒(méi)有殘留的并且洗干凈了就是可回收的而指甲油不管有沒(méi)有殘留的都是有害垃圾。更神奇的是，連指甲蓋都是干垃圾。刀片是可回收的，但最好用紙包著，這樣不會(huì)弄傷人。
垃圾回收起來(lái)也是一種嘗試。在上海有一個(gè)團(tuán)體用塑料瓶分解做成平常的衣服，并可以做成能在低溫或高溫水中溶化的塑料袋，也是很厲害。祝未來(lái)更好！
垃圾分類(lèi)作文14
這個(gè)月，垃圾分類(lèi)一度成為了人們的熱門(mén)話(huà)題。作為小學(xué)的我，今天就和大家一起談?wù)撘幌逻@個(gè)話(huà)題吧！
首先，大家要知道垃圾共分四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來(lái)，就讓我給大家介紹一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)吧。
目前，常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾：包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：廢棄衣物、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。
有害垃圾是不加妥善處理可能對(duì)環(huán)境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)的物品。
其它垃圾包括上述幾類(lèi)垃圾之外的'磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
通過(guò)我對(duì)垃圾以及垃圾分類(lèi)的介紹，同學(xué)們是不是了解了許多呢？如果了解了的話(huà)，就請(qǐng)大家快快和我一起行動(dòng)吧！
垃圾分類(lèi)作文15
垃圾桶旁有股嗖嗖味，走過(guò)捂住鼻子，老鼠吱吱作響，小區(qū)里又臟又臭，我們的生活被垃圾影響了？
于是，我決定要做家里的環(huán)保小衛(wèi)士，天天督導(dǎo)家人做好垃圾分類(lèi)。
有一次，爸爸隨便把打火機(jī)放入其它垃圾當(dāng)中，被我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士看見(jiàn)了，我說(shuō)：“爸爸，打火機(jī)屬于有害垃圾，不能隨便亂放，萬(wàn)一著火了怎么辦？”爸爸一聽(tīng)到這句話(huà)，連忙把打火機(jī)從其它垃圾里面拿出來(lái)，放入有害垃圾桶。
有一天，奶奶把快遞的包裝紙放到廚余垃圾當(dāng)中，我看見(jiàn)了，連忙跟奶奶說(shuō)：“包裝紙屬于有害垃圾，如果您隨便一放，那些工作人員不是很麻煩嗎？”奶奶聽(tīng)到后，就連忙把包裝紙扔到有害垃圾中。
說(shuō)完這些，給你們講一個(gè)關(guān)于垃圾桶爭(zhēng)垃圾的小故事。一天，四個(gè)分類(lèi)垃圾桶看到看到一個(gè)香蕉皮，它們各自都嚷嚷著讓這個(gè)香蕉皮到自己的`桶里來(lái)，吵來(lái)吵去，互不相讓。最后，香蕉皮說(shuō)：“你們都別吵啦，我是廚余垃圾，應(yīng)該去廚余垃圾桶里面”。
垃圾分類(lèi)，從我做起。我們每個(gè)人都要為我們自己美好的生活環(huán)境而努力！
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