精選小學生上網(wǎng)作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學生上網(wǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生上網(wǎng)作文 篇1
大家好!今天,我演講的題目是《小學生上網(wǎng)利大于弊》。
上網(wǎng),是新時代的一種工具,我們上網(wǎng)可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴大我們的知識面;聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見,上網(wǎng)的好處很多。
網(wǎng)上bbs、聊天室、oicq、網(wǎng)絡視屏會議等技術(shù)手段可以使我們與那些不認識的人進行討論問題。在此,他們可以得到專家的.指導;同學們善意的批評;老師精心的指點;還可以得到一些熱心人士的解答,從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣,交流方式更加自由。
我們小學生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡也是我們的一位好老師,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,電腦會越來越先進,用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化,人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
爺爺曾經(jīng)說過;“計算機要從娃娃抓起。”不錯,計算機的好處真的很多。
在網(wǎng)上,英語內(nèi)容比較多,這,難道不可以促使我們更積極的學英語嗎?這,難道不更好嗎?通過網(wǎng)絡,我們還可以向投稿,以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時,你也可以找到不足,取長補短,這樣會進步的更快。
我認為,小學生上網(wǎng)利大于弊。希望大家能夠好好利用網(wǎng)絡。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生上網(wǎng)作文 篇2
晚上,爸爸說:“家里的電腦可以上網(wǎng)!蔽疫不知道上網(wǎng)是什么呢!于是爸爸決定教我上網(wǎng)。
爸爸讓我進入聊天室。。∵@里有稀奇古怪的名字:小刺猬、黃金龜,還有生病20xx!我在聊天室里找了個叫baby的'小朋友聊天,聊得開心極了!
爸爸說上網(wǎng)有很多好處,比如:在聊天室里可以敞開心扉地與別人交談,還可以練習打字,在英文網(wǎng)站還可以學習英語,數(shù)學網(wǎng)站可以學習數(shù)學,有什么不懂的還可以從網(wǎng)上查找資料呢!
電腦真神奇!
小學生上網(wǎng)作文 篇3
有一天,我趁爸爸出去的空當,趕緊打開電腦,來到讓我向往已久的網(wǎng)上?墒怯捎诔醮紊暇W(wǎng),看著讓人眼花繚亂的網(wǎng)頁,連自己要找的東西都不知道在哪里。到最后心里一煩,就隨手在鍵盤上亂按,壞啦!電腦付出了遇上病毒的警告聲。我心想,這下可完了,電腦要被病毒“吃”掉了。我正嚇得六神無主之時,爸爸回來了,身為電腦行家的他,只見他雙手在鍵盤上飛快地動來動去,終于挫敗了病毒。電腦總算恢復正常了,可爸爸辛苦花一個多月設(shè)計的`圖紙已全部消失。
當時,爸爸別提有多生氣了,他當著全家人的面宣布我一個月不許碰他的電腦。天!一個多月的時間,對我這個忠實的電腦迷是多么嚴厲的懲罰。不過,這也讓我明白了一個道理:不學好知識,就跟不上高科技時代的步伐。
小學生上網(wǎng)作文 篇4
今天,我們班里開展了一場辯論會,主題是小學生該不該上網(wǎng)。
“先說規(guī)矩,每個人發(fā)言三分鐘,十一人,共三十三分鐘,十一分成中立方、正方、反方,輪流發(fā)言,不許吵鬧,主題是‘小學生該不該上網(wǎng)’!卞X老師宣布到。
這時,正方先發(fā)制人,說:“我覺得上網(wǎng)好,因為上網(wǎng)可以查閱資料,網(wǎng)有上許多知識。而且國家也明文規(guī)定‘小學生每周上網(wǎng)不能超過半小時’,所以小學生可以上網(wǎng)!
“我覺得小學生不可以上網(wǎng),因為上網(wǎng)有很多壞處,如上網(wǎng)會傷身體,上風浪費時間,上網(wǎng)多了會得近視等等,所以我覺得上網(wǎng)不好!狈捶秸f到。
中立方發(fā)話了:“我覺得上學生可以上網(wǎng),也不可以上網(wǎng)。正如正方所說,小學生每周上網(wǎng)不超過半小時是可以的,超過了半小時就會影響身體,所以小學生在規(guī)定的.時間內(nèi)上網(wǎng)是可以的!
“請三方說出本方的觀點!
“可以上網(wǎng)!
“不可以上網(wǎng)。”
“有時間限制,可以上網(wǎng)”
……
在熱烈地討論后,錢老師說:“網(wǎng)絡沒有好環(huán),關(guān)鍵是我們自己要有個度,要合理利用網(wǎng)絡來為我們服務,這樣就能讓網(wǎng)絡發(fā)揮其更大的功能!”我們聽了連連點頭。
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