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忘不了的聲音作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的忘不了的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
忘不了的聲音作文1
時間飛逝，轉眼間，馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學生活，使我銘記于心的：就是同學們各種各樣的聲音。
"加油，加油，加油"，這是同學們氣勢十足的吶喊聲，原來當時正在進行800米賽跑，而啦啦隊正在奮力的`吶喊助威，啦啦隊隊長趙妍萱第一個帶頭喊起來："加油，加油，加油。"李芝迪原本已經精疲力盡，但是，當他聽到這些吶喊聲時，隨即又抖擻起了精神，用盡自身全部的力量向前沖去：他不愿辜負同學們對他的期望！最終他不負眾望，帶著冠軍班師回朝。
"咦哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈哈哈哈，嘿嘿，嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。"這個詭異的，千變萬化的笑是葉冠銘的，他笑的十分有感染力，逗的大家都在不由自主的笑起來。如果有誰傷心哭泣，聽了他的笑之后，除非傷心到了極點！否則想繼續(xù)哭都難，80%都會破涕為笑。
說到哭，可就要提起一下李欣宸的哭了。他很堅強，有時候哭起來。他也會極力想克制住。他表現得十分堅強像一個男子漢，他不想讓大家覺得他愛哭，更不想讓大家看到他哭！所以，他極力忍耐著，怎么也不讓眼淚流出來，他一半哭一半笑，顯得十分別扭，從而讓人感覺滑稽。哭的時候，他的眼睛全紅了，淚水在眼眶里不停地打轉。雖然他極力忍耐，可是他還是忍不住哭出聲來。說話幾個字，停一下，停一下，"嗚嗚"雖然小聲，但還是被我聽見了。
小學六年的美好時光，所以說要馬上逝去，可是各式各樣的聲音，卻刻在我的心頭，永不磨滅！
忘不了的聲音作文2
在我們班64個同學中，每個人都有自己的特點，但每個人的特點都有所不同，最有特點的就是以下幾位：
劉暢的笑可謂是皮笑肉不笑。每次給她說什么特別好玩的事，她都“呵”笑一聲，“標點符號”隨之噴到了桌子上。再向前仰一下，然后就沒反應了�？伤鷼獾臅r候卻毫不遜色。有一次我們班上有幾個淘氣的男同學欺負我，他們以多欺少，弄得我毫無還口之力，我旁邊的劉暢發(fā)火了，幾聲“獅子吼”就把那幾個男生嚇得啞口無言，落荒而逃了。
劉凡語的`笑可不像劉暢那樣，她的笑猶如晴天里的一聲悶雷，“哈哈哈”一下子暴發(fā)出來，有時能把人嚇一跳。但她有時候也笑得很文雅，兩個嘴角一上揚，就算是笑了一下。可是不得不說她生氣的時候比劉暢還要可怕。一聲“別說了”能讓猶如炸了鍋的一班人馬立刻安靜下來。
劉暢和劉凡語不愧是一對姐妹，兩個人都具有“獅子吼”這門神奇的功夫。不過，接下來這兩位生氣起來就沒那么厲害了。
候心蕊，一個非常活潑的女孩，是班里的“開心果”。她的笑也是很有特點的。她不會只是干笑，在她笑的同時，她還能把這個好笑的故事變得更好笑。她還自創(chuàng)了很多種笑法，像古代人一樣笑，像男生一樣笑，像哈利波特一樣笑……她的笑，收放自如，說笑的時候哈哈大笑，說停的時候立馬止住，絕不拖泥帶水，就好像前面的事沒有發(fā)生過一樣。我從來沒有見過她生氣的樣子，好像她永遠沒有煩惱似的。
王釗欣，全班公認的話匣子。她的臉上永遠掛著笑容，隨便說一個很不好笑的事，她都會笑得前仰后合。她的笑聲特別有特點，很像鴨子的叫聲，因此我們班同學給她起了一個親切的外號——“鴨子”。每次叫她這個外號時，她都會臉一板，一個人默默地坐在座位上，任誰跟她說話她也不理，這就代表她生氣了。
快樂的笑聲，純真的笑聲，充滿著對未來憧憬的笑聲，還有生氣的吼聲，管紀律不得不用的吼聲，拔刀相助的吼聲，這就是我們班同學的聲音。它們已經牢牢地刻在我的腦海深處，揮之不去。
忘不了的聲音作文3
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，我們在同窗的教室里面對著同一塊黑板。可是，這個夏天，我們注定要分別，能記住的，僅僅只是那縈繞在耳根熟悉的聲音。
忘不了老師的聲音
疾言厲色的語氣，是我們‘黃將軍’在學習上對我們的嚴格態(tài)度，每次她一訓起人來，我們就像蝦兵小將似的在下面哼都不敢哼一聲。不過，當我懷著疑惑的心面對難題時，是黃老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的`語文天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是黃老師意味深長的教誨我。將我的無知帶領到了正確的道路中，將我的堅持帶進了我日后要面對的挫折中，將我的勇氣帶進的未來的生活中。
忘不了同學的聲音
“呀哈哈哈哈~”這是汪某某的笑聲，她這時正在跟馬某某互相做各自出的考卷呢！在做題的過程中，汪某某時不時的就要說幾句套話。
“誒呀，馬××�。∥抑滥阕钣形幕说�，你看啊！李淵多厲害，還建立了隋朝！你說是不是？”
“錯了，建立隋朝的是楊堅！”
“呀哈哈哈哈，中計了吧？”
很多小事，很多片段，慢慢的就伴隨著我們度過了這些年幼的時光。我們還沒有長大，還有大把的時間可以用來分享歡樂。但我不覺得這是在蹉跎光陰。因為如果不快樂，那么生活就像無聲電影般，雖然在播放著，卻感受不到任何的情緒。而朋友們的笑聲，呵斥聲，歡呼聲。構成了這部電影里的最美的眼睛，脈脈含情。
不久的以后，我們將為各自送別、各奔東西。我不知道你們是否還記得如今這樣肆無忌憚的笑，我不知道我們的老師會不會為我們感到驕傲，我不知道自己在以后的日子里會不會漸漸忘記你們的面龐，但我知道，我忘不了這熟悉的聲音。
忘不了的聲音作文4
六年時間，匆匆而過；小小稚童，大大少年；同學之間，感情深厚；音容笑貌，徘徊腦邊……
同學們的聲音，可謂是各有千秋，各具特色。
班長蘇晴的聲音是粗獷中帶著幾分細膩，洪亮并帶有威震力的。她聲音很高，乃標準的女中音。一聽到那有力的聲音，就知道是她又在“發(fā)號施令”了。大到班級活動，小到領讀聽寫，高亢的聲音使同學們聽得清清楚楚，同時那些雜音也隨之煙消云散�？梢姲嚅L蘇晴在班中的威信了吧！
大隊委員陳怡芳、張濛淯的聲音則截然不同。陳怡芳的聲音偏向蘇晴那種，只是聲音雄渾程度不及蘇晴，但那“河東獅吼”也不容小覷；而張濛淯的聲音就顯然是那種淑女型的了，她聲音柔柔弱弱的，但也不是太小，聽起來還有點娃娃音。不過張濛淯最絕的還是那一聲清細但令搗亂說話者聞風喪膽的咳嗽聲了。她是在大隊委的'同時也身兼紀律委員。只要聽到有什么騷動，那一聲提醒并帶警告的咳嗽聲就會起到神效，全班立即鴉雀無聲。看來兩名大隊委也在我們班起到了莫大的作用��！
接下來是白鑫雨和蘇棟梁的“娘娘腔”。兩人聲音都偏向陰柔，有點兒像女聲，被同學們戲稱為“偽娘”。不過兩人都是惺惺相惜的，所以自然而然就成了好朋友。兩人一起出行的時候，只要同時開口出聲，必將換來一陣無語。更甚的還有他倆一齊用讓人簡直可以說作嘔的聲音說的“討厭！”聽后的人基本就是呆滯�？梢娺@兩名“偽娘”在我們班的“殺傷力”了吧。
最后是我們班男生中最成熟聲音的尚萬曉了。他的聲音雄渾有力，附帶著磁性，看似不大的聲音卻有濃濃的穿透力。這聲音在全班就獨一份兒，所以，每次尚萬曉上課說話都會被老師給揪出來。沒辦法，誰讓他聲音太成熟了呢？
聲音不同，各有特點；一視一笑，流轉心間；深厚情誼，永不磨滅；長大以后，永不忘卻……
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