烏龜小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的烏龜小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏龜小學(xué)生作文1
我家里有兩只可愛的巴西龜，它們是去年我去成都的時候姑奶奶送給我的。
這兩只小烏龜一只大，一只小。它們都長著四條短短的腿和一條細(xì)細(xì)的尾巴，身上還有一塊硬硬的殼，上面是十三塊六角形的圖案。它們都有一對小小黑眼睛，在翠綠色的眼簾的襯托下顯得非常有神。每當(dāng)我給它們喂食時，它們就爭先恐后地?fù)專酝炅酥�，它們就會目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像怎么吃也吃不飽的樣子。每當(dāng)我給它們換水時，它們就會警覺地把頭、腿和尾巴一下子縮進(jìn)殼里。每當(dāng)我把它們從玻璃盆里撈出來放到地上時，它們就會頑皮地爬到隱蔽的`地方，讓我找得很辛苦。
有一次，我給它們洗“家”的時候，剛把它們放到地上時，它們就搖擺著身體，不一會兒就爬到了沙發(fā)底下，我用木棍去趕它們出來，可是怎么趕也趕不出來。 當(dāng)我用手電筒一照， 才發(fā)現(xiàn)這兩個小家伙已經(jīng)消失得無影無蹤了。最后，我沿著它們留在地面上的水漬，好不容易才找到了它們。不過，當(dāng)我把它們拿出來一看，它們已經(jīng)滿身都是灰了。
我喜歡這兩只小烏龜，它們給我?guī)砹藷o窮的快樂。
烏龜小學(xué)生作文2
星期天，我和爸爸一起去西溪濕地那里去捉魚捉蝦，我心想：小烏龜可能會吃魚蝦，這樣就可以給我那個可愛，又機(jī)靈的小烏龜當(dāng)早餐了！
小烏龜?shù)耐庑魏芷嫣兀盒觚數(shù)难劬芄�！它不像我們們�(nèi)祟惖难劬诎紫嚅g，而是黑不溜秋的眼珠。它的眼睛后面有兩個小洞，這可能是它的`“耳朵”了！它的“耳朵”后面又有兩條紅色的不知名的東西，就像兩條紅色的帶子。
我和爸爸到了西溪濕地，過了一個多小時，我和爸爸終于回家了。我立刻奔向“烏龜池”。給它送來我們辛辛苦苦捉來的小魚小蝦，倒入了我那“烏龜池”里！小烏龜?shù)纳袂樗坪跤行┖闷�，想吃吃看，有什么味道。小烏龜緊追不舍，它追著魚群、蝦群們跑！可魚群、蝦群們并沒有那么笨拙，而是反方向游了！我那小烏龜探出頭來，好像在試探情況！過了一會兒，小烏龜又把頭伸進(jìn)水里，開始捕捉小魚了！它先跟小魚比賽跑步。突然，小烏龜發(fā)威了！它一口一條魚，一共吃了三條魚！其他魚嚇得毛骨悚然，四散逃竄！烏龜一圈一圈地追，小魚小蝦們一圈一圈地逃，我看得哈哈大笑！又有幾只魚、蝦被俘虜了！魚蝦們突然分列！一列變成了兩列！就這樣，看了一個多小時，我都點不耐煩！我決定第二天去看我的小烏龜。
第二天，我一大早就起了床，又去看我的小烏龜了！不看不知道，看了嚇一跳！我那活潑的小魚小蝦，只剩三只了！一只是聰明魚，還有兩只是機(jī)靈蝦！其它的都被小烏龜一掃而光！原本我數(shù)過的笨笨魚和笨笨蝦，一共有三十九只！它的胃口可真是太好了！它吃得比我吃飯，快得多，你想想，它吃得速度有多快！
這就是我那可愛、聰明，機(jī)靈的小烏龜！我那聰明魚和機(jī)靈蝦，已經(jīng)是小烏龜?shù)暮门笥牙玻?/p>
烏龜小學(xué)生作文3
外星烏龜越來越猖狂了！
它們成天躲在廚房里，每當(dāng)我走過，便 排著隊走出來，想讓我滑一跤，每當(dāng)我如它們想的一樣，踩在它們背上摔倒，我總能察覺到小幸和小運(yùn)眼角不易察覺的一絲抑制不住的笑意和微微上揚(yáng)的嘴角……
它們真是正常的.巴西龜嗎？
今天，我臨睡前看了好多恐怖故事，為了壓驚喝了好多水，半夜只好摸黑上廁所，無邊的黑暗好像會吃人……我不由得打了個寒戰(zhàn)。
走到廁所門口，我正要開門，一陣“吱吱”的聲音傳來，我定睛一看，五根濁黃的鋒利指甲正從門縫伸出來，伴隨著砰砰的撞門聲。我嚇了一跳，小心地開了門，原來是——我家那無惡不做好吃懶做的可惡惡龜之一，小運(yùn)。
怪不得每天廁所門大開，兩只外星惡龜都在爬來爬去，原來是它們合作，一只用指甲橇開門，一只狠命撞門，把橇開的小縫擴(kuò)大，輕而易舉地開了門。
我就不該把它們當(dāng)正常烏龜看，我真是大錯特錯！
烏龜小學(xué)生作文4
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，大的一只叫快快，小的一只叫圓圓。它們有一個三角形的頭，頭上有兩只似黑點的小眼睛。眼睛下面是一個尖尖的鼻子。鼻子下面還有一個又寬又大的嘴巴。接著頭的`是又長又軟的脖子。烏龜?shù)谋成祥L著一個像草帽的硬殼，中間由十三個不規(guī)則的大鱗片組成，邊沿由十四個不規(guī)則的小鱗片組成。它的殼又大又硬，既像士兵的盾牌，又像將軍的盔甲，它可以保護(hù)自己不被傷害。在龜殼的下面，是四只很靈活的腳，腳上有黃色和黑綠色的條紋，每只腳上有五個腳趾。因為它的腳掌上有一層皮叫蹼，所以烏龜是兩棲動物。既能在陸地上爬，也能在水里游。底部是它的黃色的肚子，摸上去很硬，肚子上有十一個對稱的黑色花紋。烏龜?shù)奈舶拖駛�錐子，又細(xì)又短，搖搖晃晃的。我的兩只小烏龜膽小如鼠，沒人的時候它們很活潑，有人的時候它們?nèi)砜s到殼里，像裝死一樣一動不動。我愛我的兩只活潑可愛的小烏龜。
烏龜小學(xué)生作文5
今年我家買來了一只小烏龜，它和三條分別是紅，白，黃三種顏色的小金魚住在同一個大水缸里。
小烏龜身上有個大硬殼，這里水面平靜，可以看清它背上排列得很整齊的圖紋;如果不是這些巧妙的圖案，可真像溪流里的一塊留有花紋的石頭。小烏龜有一個三角形的頭，鼻子下面是一張輕易不張的嘴。它有一條又短又細(xì)的小尾巴，還有四條紅得像穿了小紅靴的腿。
在小烏龜?shù)姆N種動作中，最有趣的就屬小烏龜吃食了。我放學(xué)后，每次都是先給金魚喂食，它看見了，總是用一種乞求的眼神望著我，我心軟了，就給它剝了點小蝦仁，放在水缸里。這里，它便劃動四條腿，伸出老是縮著的.頭，鼻子里吐出白色的小氣泡，兩只小眼睛眨了眨，嘴一張一合地把食物吞吐下。吃過了，要么在木板上曬太陽，要么在大水缸底散步，要么在大水缸里呼呼大睡……它爬行的時候也很有趣，它會先爬到大木板上，然后頭高高地仰起，四條腿不停地爬動著，又短又細(xì)的小尾巴在后面一晃一晃的，活潑可愛。
這就是我家今年新買來的小烏龜。沒有人能牽制它，小烏龜可以活得自由自在，無拘無束地，我非常羨慕它。
烏龜小學(xué)生作文6
看！魚缸里有一個圓鼓鼓的小東西，小東西上面繡滿了美麗的花紋，就好像一層層疊在一起的梯田。這是什么？為什么它穿著這樣一件與眾不同的衣服，在那厚厚的堅硬的盔甲里，一個尖尖的只有拇指一樣大小的小腦袋正小心翼翼地伸了出來，它有一雙黑溜溜的小眼睛，后面還有兩塊粉紅色塊，就像一個害羞的`小姑娘，它就是我家的小烏龜。
小烏龜是我們家的新成員，我找出了一個養(yǎng)魚缸，裝點水，再放了幾塊漂亮的石頭，這就是小烏龜?shù)募伊�。小烏龜剛來到它的新家還不熟悉，總是東看西看，一有動靜就把便把頭和四肢縮入殼內(nèi)，后來它習(xí)慣這里的環(huán)境，膽子大了也變得活潑起來。就這樣，它靜靜的就在這里生活了幾個月。
有一天，我給小烏龜換水時，發(fā)現(xiàn)小烏龜并沒有魚鰓，沒有魚鰓在水里是如何呼吸的呢？為了找到答案，我上網(wǎng)查找了資料。原來，烏龜也是靠肺呼吸，在水里會經(jīng)常把頭伸出水面呼吸。為了得到證實，我做了一個實驗。我找來幾塊石頭，把小烏龜壓在水底，看看小烏龜有什么反應(yīng)！小烏龜被石頭壓在水里一動不動，五分鐘，六分鐘，小烏龜依然沒有動靜，十多分鐘過去了，小烏龜開始動了，他先吐出幾個泡泡，身子用力掙扎起來，可是石頭太多了，它怎么都起不來，我連忙拿開了一塊大一點的石頭，小烏龜費了九牛二虎之力才頂開石頭，然后立刻游到了水面，把頭伸出水面呼吸起來。對不起了小烏龜！害得我差點把你給淹死，今后可不能這么亂來了。
通過這次實驗，我知道小烏龜是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保護(hù)它，再也不讓它受到傷害。
烏龜小學(xué)生作文7
小姑給我買了一只小烏龜，我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個堅硬的小殼子，明亮的眼睛，尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食，每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會兒，很快我們就成了好朋友。
一天，我看見小烏龜趴在魚缸里，眼睛閉得緊緊的，一點精神也沒有。于是我問媽媽：“為什么笨笨不動，它生病了嗎？”媽媽說：“它一定是想媽媽了。”我想，是啊，我每天都有爸爸媽媽陪著，但是笨笨卻離開了爸爸媽媽來到我們家，自己住在我家的魚缸里，多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽，我要把小烏龜送回家，讓它去找它地爸爸媽媽。
星期天早上，我和爸爸媽媽一起帶著小烏龜去水塘，讓它去找自己的爸爸媽媽。我輕輕地捧著它來到河邊，把它放到水里。它高興得游來游去，過了一會兒，我看見它看著我不肯走，于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下，它這才戀戀不舍地游走了。
小烏龜走了，雖然我很難過，但是我還是希望它能去找它的`爸爸媽媽，過上幸�？鞓返纳�。
烏龜小學(xué)生作文8
今天下午放學(xué)回到家，我剛想給小烏龜喂食，卻發(fā)現(xiàn)盆里的小烏龜不見了。我急得都快哭出聲來了，我養(yǎng)了幾年了，怎么說不見就不見了呢？媽媽有可能是“嫌疑犯”，因為昨天我和她鬧矛盾了，她肯定要把我心愛的小烏龜抓走、殺掉。我實在不敢再往下想了，心都要“離家出走”了。
我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，只見她背著身，自言自語道：“哈哈，你完蛋了，受死吧！”我想：一定是小烏龜，我得去救它！想著，我就推開媽媽，說：“你怎么這樣！”媽媽皺著眉毛，生氣地說：“都怪你，我剛想打蚊子你就讓它跑了，咬你不關(guān)我的事！”原來媽媽在打蚊子呢。咦？怎么不是小烏龜呢？我剛想寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜在我的.書桌上趴著。哦，原來是它自己爬出來的呀！我錯怪媽媽了。
小烏龜失蹤案終于被解開了！
烏龜小學(xué)生作文9
以前我和哥哥養(yǎng)著一只小烏龜，是一只小小的烏龜。如今，它已經(jīng)是一只大的.烏龜了。我很興奮，就拿刷子逗逗它，誰知剛碰一下它的殼，它就跳起來了，好像在固執(zhí)地說：“喂，你嚇?biāo)牢依�！”樣子既有趣又好玩。如果你想幫它洗澡，必須要用十幾分鐘，因為它很膽小。我用手碰碰水缸，它就猛地縮進(jìn)龜殼里，等它覺得沒有一點危險了才肯出來。我給它洗澡時，我把刷子放進(jìn)去時，它就會把頭縮進(jìn)去。它想：“這個人是想和我玩還是耍我呢？”嘿！真是個膽小鬼！我想把它拿出去，一不小心就碰到了窗。我心里很擔(dān)心它會撞壞，不過它還是安然無恙地躺在那兒，好像在說：“你不用擔(dān)心，我的殼硬得很，撞到窗也沒有什么事。”我真佩服它有不怕死的精神，也很羨慕它有一個硬的殼。怎么樣，我的烏龜是不是很有趣呢？
烏龜小學(xué)生作文10
叔叔家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們可愛又呆萌，背著墨綠色的“房子”，在水中就像一塊大礁石，全身只有肚皮上的軟殼是青白色的，又短又小的脖子四處伸探著。兩顆又黑又亮的眼睛一天到晚轉(zhuǎn)悠著，好奇地觀察者四周的.動靜，好像一個剛出生的孩子用新奇的眼光看著世界。
烏龜雖然長著堅硬的殼，但是它們的膽子可小著呢。每一次，只要有一點風(fēng)吹草動，讓它們覺得來人沒有好意，就會把頭猛的伸進(jìn)“房子”里，任憑你怎么哄騙，它們也不肯出來，非得等來人宣告失敗后撤走才得意洋洋地伸出它們那又白又嫩的脖子，“嗚嗚”地唱著勝利的歌兒，一副悠然自得的樣子。
你別看小烏龜那么膽小，要說起吃食來誰也比不上它。只要每次我把食物灑進(jìn)魚缸里，這兩個小家伙便爭先恐后地游了過來，伸長了脖頸開始搶食，并用四條小短腿互相拍打著。水面常常被它們倆弄得“浪花朵朵、水花四濺”。哎，看在它們這么可憐的份上，我又向水里撒了一點食物，它們這才結(jié)束了“斗爭”，終于“和平共處”，看到它們開始“風(fēng)卷殘云”般解決食物，我這才松了一口氣。
看，這就是小烏龜，它調(diào)皮，膽小，可愛，呆萌，真讓人過目難忘。
烏龜小學(xué)生作文11
牛脾氣不僅人類有，動物中也有一些固執(zhí)的、牛氣沖天的家伙。我家有一只小烏龜，發(fā)起牛脾氣來一點不比人差。
小烏龜是我從日照買回來的，裝在一個透明瓶子里帶回到濟(jì)南后，我把它放在水盆里，灑了點龜食。小烏龜把頭縮在殼里，一動也不動，我以為它是不適應(yīng)新環(huán)境，就先去吃午飯了。
晚上，我去看小烏龜，它的頭本來在外面，看見人，又縮回去了，過了好一會才小心翼翼地伸出頭來。我再看看龜食，一點都沒少，就知道它沒吃。我把它放到龜食前，它抗議似的把頭縮回殼中，好像永遠(yuǎn)不打算伸出頭來，我只好把手松開，它一昂頭，就趁機(jī)跑了。我干脆不再管它。
第二天，我又去看小烏龜，龜食已經(jīng)泡爛了，它的眼睛半睜半閉，似睡非睡，我有些生氣，敲敲它的硬殼，說：“哼，還不吃，餓死你！”它總算伸出頭來，繞過龜食，一圈一圈跑，像瘋牛發(fā)飆，我害怕它餓著，揪了點火腿腸放到它鼻子前，它踩著火腿腸理也不理，我真拿它沒辦法。
五天過去了，這只耍牛脾氣的`小烏龜死活不肯進(jìn)食，正巧媽媽給我煮了蝦，我揪了點蝦肉給它，它竟然奇跡般地爬向蝦肉，脖子一伸一伸的，很快就吃完了。
原來小烏龜也挑食呀，碰到不愛吃的就絕食抗議，真牛！
烏龜小學(xué)生作文12
一次，從醫(yī)院看完病回來的路上，我看見報亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個小小的塑料瓶子里，頭不停的向上抬著，似乎是不想呆在這小屋子里。這覺得它可憐極了，就纏著媽媽給我買了一只。
回到家，我找了大桶，在里面裝了些水，把小烏龜放了進(jìn)去。小烏龜很膽小，剛剛還在暢快的游著，可當(dāng)我輕輕地碰一下桶邊，它就以光速把頭和四肢縮進(jìn)了殼里。過了好一會兒，它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來，左瞧瞧右看看，確定沒有危險了，就慢慢地把四肢也伸了出來，繼續(xù)游泳。在它擺姿勢的時候，我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像，一動不動，就這樣堅持了好久。原來小烏龜也會裝死啊，真厲害呀！
小烏龜吃飯的時候很可愛。給它喂食的`時候，我多加了些水，好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食，小烏龜順著龜食漂過的軌跡游去。游泳的時候一搖一擺的，一會兒自由泳，一會兒蝶泳，一會兒蛙泳，真是可愛。折騰了好一會兒，小烏龜終于吃到了，瞧它津津有味吃東西的樣子，肯定很好吃吧？這就是我的小烏龜，一只可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？
烏龜小學(xué)生作文13
今天，老師在課堂上為我們帶來了神秘的禮物——四只小烏龜，還要召開一場精彩的比賽——烏龜賽跑。
這些小烏龜個頭非常小，活似一枚枚一元硬幣。它的頭像一個個小橄欖一樣小小圓圓；眼睛比芝麻還��；鼻子尖尖的好像一個個綠綠的小三角形；殼圓圓的，按上去感覺像盔甲一樣堅硬。它們的肚子黃黃的，仔細(xì)看上面還鑲嵌著一條條優(yōu)雅的小花紋；腿短短的，我仔細(xì)地數(shù)了數(shù)，每只腳上都長著5個小爪子，尾巴又細(xì)又長，就像一把把小椎子。這些小家伙非常膽小，看到我們對他們這樣指指點點的.，都害羞得縮進(jìn)了腦袋。
哇！老師要邀請這些小家伙進(jìn)行“烏龜賽跑”啦！只見老師小心翼翼地把他們一一放在起跑線上。只見第一只小烏龜一放出來就拼命地蹬著自己的4條小腿，一前一后劃動，竟然第一個爬到了終點。而另外的三只小龜卻縮在那里發(fā)呆，任憑我們大聲加油卻一動也不動。過了一會兒，其中兩只烏龜探出頭看看，見外面沒什么“敵情”，才慢吞吞開始“賽跑”。不幸的是，其中一只小烏龜竟還走錯了方向，錯失了第二名的機(jī)會。最后一只小烏龜始終不肯露出腦袋，最后是在老師的幫助下才爬進(jìn)了杯子。
四只小烏龜真可愛，真想把他們帶回家！
烏龜小學(xué)生作文14
最近，我媽媽給我買了一只小烏龜，這只小烏龜全身棕綠色，三角形的嘴上有一雙水晶晶的小眼睛，兩眼凹進(jìn)去，背部的殼是有很多六邊形組成，這里的殼就是他的“家”，這個重重的殼被這個大力士背著，在這腹部兩側(cè)長著四只小腳，后面還有一條短而小的尾巴。
我家的'小烏龜不但外形可愛，而且動作也可愛呢！不信你瞧！
前天我去逗了逗我家的小烏龜，我先把小蝦米放入手中，再拿起小蝦米的須子垂吊在空中，小烏龜口饞極了，便一下子撲了下去，而我迅速的拿了上來，然后，我又拿蝦米做誘餌，而他又上當(dāng)了，小烏龜卻又撲了個空，這回他好像不開心了，好像在說：“你騙了我，我不相信你了！”。于是，我便拿出兩只蝦米來誘惑它，果然，他又被騙了，結(jié)果，有撲了個空！
烏龜小學(xué)生作文15
在我家里養(yǎng)了一只小烏龜，我給它取名叫“意意”。
這只惹人喜愛又膽小的烏龜，它長得非�？蓯郏^小小的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。臉上嵌著一雙黑油油、亮晶晶的小眼睛，看著我，好像在說；“小主人，我餓了！快給我喂食吧！”
小烏龜喜歡吃許多食物，有青菜、肉、還有各種水果的果皮……，它看見我來給它喂食了，就把脖子伸得長長的`。我就把食物一點一點的丟到“意意”嘴邊，他馬上就津津有味地吃起來，不一會兒，食物就被它吃了個精光。
小烏龜在草地里散步特別謹(jǐn)慎小心，那天下午，我把它放在小區(qū)的草地里，先開始它在慢吞吞地走著，突然一陣風(fēng)吹過來，“意意”覺得可能有“天敵”，就停了下來，趕緊把頭和腳都縮回殼里，等風(fēng)停了，“意意”才把頭和腳又伸出來開始走動。
看！這就是我可愛的“意意”，我真喜歡它！
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