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期中考反思作文

時(shí)間:2022-08-30 21:32:34 中考作文 我要投稿

【實(shí)用】期中考反思作文合集9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的期中考反思作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】期中考反思作文合集9篇

期中考反思作文 篇1

  考試后,我最關(guān)心的莫過于各門課的成績了,可成績并不是怎么樣,語文84、數(shù)學(xué)97、英語99。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過是對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后并不應(yīng)該盯著他,而是要明白失分的原因并及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的.不足。學(xué)習(xí)的過程,就是解決問題的過程,成績不理想的背后,是問題的暴露。我們必須總結(jié)失敗的原因,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在以后的期末考中創(chuàng)造輝煌。

期中考反思作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼,初二已經(jīng)過去一大半了,期中考試也已經(jīng)考完了,回過頭去看看那些日子,我發(fā)現(xiàn),我在這個(gè)班級(jí)里學(xué)到了好多東西。

  在這半個(gè)學(xué)期中,我學(xué)到了一些考試的方法。

  每次當(dāng)要考試前,老師都會(huì)教一些考試前復(fù)習(xí)的方法。在不同的時(shí)候用不同的方法。比如說在考試前一個(gè)晚上,我們可以做一些練習(xí),了解一下自己究竟是哪個(gè)方面的知識(shí)掌握的不好。在臨考前的那個(gè)早自習(xí)呢,我們就不需要再繼續(xù)做練習(xí)了,要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘,要再把書從頭翻一遍,這是臨時(shí)抱佛腳的最好時(shí)機(jī)。此時(shí),你看到什么,就能記住什么。當(dāng)監(jiān)考老師走進(jìn)教師準(zhǔn)備發(fā)試卷的時(shí)候,我們一定要使自己平靜下來。

  在這些方法中,我覺得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時(shí)的冷靜了,我也不知道是什么時(shí)候開始的,我在考試前變得越來越冷靜了,要是以前,我肯定會(huì)激動(dòng)的發(fā)抖!

  但是,態(tài)度是奠定這些方法的基礎(chǔ)。如果你平時(shí)沒有好的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待每一堂課,每一次作業(yè),那么在考試前的復(fù)習(xí)可能就不會(huì)很順利了。

  在數(shù)學(xué)上,我覺得我比以前有信心了,熱愛它了,態(tài)度也比以前好了很多,上課走神的次數(shù)也越來越少了。

  英語,我覺得可能是我從初一到初二,考得分?jǐn)?shù)一直在80多分,對(duì)它漸漸沒有了信心和熱情,所以英語成績也一直沒有提高。

  語文,我一直感覺我對(duì)這門科目不冷不熱的,我對(duì)語文有一種順其自然的'感覺。

  物理,是我在初二時(shí),新接觸的一門科目。一開始對(duì)它很興趣,也挺熱情的,不過到了后來,考了兩次80多分后,就有點(diǎn)沒信心了,對(duì)考試也沒有什么把握了。不過每一次,我都是盡力去做的。

  態(tài)度決定一切,而且機(jī)會(huì)也總是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的,所以,我會(huì)盡量要求自己以良好的態(tài)度去對(duì)待每一件事情。

期中考反思作文 篇3

  期中考試我一點(diǎn)都不緊張,我想題應(yīng)該很簡單,結(jié)果題就是很簡單。我認(rèn)真對(duì)待每一道題,每一道題目我都用手指著去讀,檢查的時(shí)候我也是一樣。答題時(shí)間到了,老師收了卷子。我感覺期中考試很簡單,都是老師給我講過的`。

  考試結(jié)果出來了我沒得100分,媽媽說我有進(jìn)步,字寫得整齊卷面干凈。我沒得100分的原因是檢查的時(shí)候不認(rèn)真,我以后做作業(yè)、卷子都要認(rèn)真檢查該正錯(cuò)題。

期中考反思作文 篇4

  這次的期中考試,我考得很差,才86+10。我看著自己的試卷,真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見幾個(gè)鮮紅色的大叉,才完全醒過來。

  這次的期中考試,不能怪誰,只能怪自己了,又馬虎又粗心。第一個(gè)錯(cuò):判斷題的第5題:一個(gè)比的前項(xiàng)乘以3/4,后項(xiàng)乘以4/3,比值不變?荚嚂r(shí)我想:這樣的話,應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧,F(xiàn)在想起來,我還真笨,比的前項(xiàng)乘以3/4,后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了?墒悄菚r(shí)我卻沒有想到這一點(diǎn),還在括號(hào)里打個(gè)叉,結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。

  第二個(gè)錯(cuò):口算題:0×4/5+1/5。這不應(yīng)該錯(cuò)的`我都錯(cuò)了,還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒看清楚了,以為有0就是等于0了。沒看清楚那個(gè)加號(hào)。就是因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心,造成了自己的損失,真是自作自受了。

  第三個(gè)錯(cuò):怎樣簡便怎樣算。這一題,我錯(cuò)了三題,扣了九分。97×17/96這題錯(cuò)了,是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí),好好看書。15/16+(7/16-1/4)&pide;1/2這題錯(cuò)了,是因?yàn)槲夷菚r(shí)以為一定要簡算,怎么知道這題是不可以簡算的。3/8&pide;(3/8+3/4)這題也是。

期中考反思作文 篇5

  當(dāng)生物卷交上的那一瞬,我終于放松了心弦。但隨之而來的,是輕松加緊張的混雜心情?纪暝嚨妮p松,擔(dān)心某一科考試失利的緊張。

  這次考試,并非像我想象的那樣超能力發(fā)揮,反倒對(duì)某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。

  首先是語文,我曾分析過月考試卷的錯(cuò)題!爸灰难晕姆g不扣分,我就能取得一個(gè)更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內(nèi)想。可我還真應(yīng)了“福無雙至”,選擇題和閱讀理解又失去了較多的分?jǐn)?shù),估的分還不到100!甚至我感到我還有點(diǎn)高估自己了,“希望越大,失望越大”啊!

  其次,英語。看著聽力上的三張圖片,我拼命地想悉尼在哪個(gè)國家,考后才突然想起A項(xiàng)是悉尼歌劇院。補(bǔ)全對(duì)話是課本上的對(duì)話改編,所以我就按課本原話去填,沒有加地點(diǎn),可答案上沒有加了地點(diǎn),又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!

  政治、歷史為閉卷,考得還可以,算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高,題目很簡單、幾乎都是源于書本上的`重點(diǎn)知識(shí),但這次沒有細(xì)心地記憶復(fù)習(xí),成績應(yīng)該很一般。

  最后一個(gè)科目:數(shù)學(xué)?偠灾粫(huì)再過多拉下分?jǐn)?shù)啦,發(fā)揮得還行,除去細(xì)節(jié)分?jǐn)?shù),至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數(shù)記錯(cuò)了,至少要扣3分吧,多則整道題幾乎就沒有分了。不過,重要的是突破自己,而不是因?yàn)橐粫r(shí)對(duì)題目的不細(xì)心而沮喪半天!皹范灰,哀而不傷”嘛!

  各科反思整理一下,如果體育不計(jì)入總分,應(yīng)該會(huì)進(jìn)步許多。可是,看著體育成績單,看著年級(jí)最低分那個(gè)觸目驚心的數(shù)字,總感覺過意不去。我還需要努力彌補(bǔ)啊!

  期中考已塵埃落定,期末考又向我們走來。向著目標(biāo)出發(fā),繼續(xù)備戰(zhàn)期末!

期中考反思作文 篇6

  星期三我們年級(jí)考完了試,我一直以為自己能考得很好。

  星期四,第一節(jié)課,語文老師叫組長發(fā)卷子時(shí),我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時(shí)間可是卷子還沒發(fā)到我手上,我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長放到桌子,我一看,大吃一驚,才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說,不用怕,只是語文沒考好,數(shù)學(xué)和英語一定考得好。

  第二節(jié)課,英語老師也叫組長發(fā)試卷,我的'心里比上節(jié)課更緊張了,我默默的坐在座位上,深吸了一口長氣,卷子終于到了我手上,我屏息凝視,居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了。

  星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長發(fā)卷子,我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說:“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分,可是沒達(dá)到老師說的分?jǐn)?shù),這次我完全沒了自信,悶悶不樂的。

  媽媽見我無精打采的,一下子猜透了我的心思連忙過來說:“你不要為了考試沒考好失去自信,你只要認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,知錯(cuò)就改、博覽群書,那么以后就不會(huì)犯這種小錯(cuò)誤了!”聽了媽媽的話我又恢復(fù)了以前的自信,看了一下錯(cuò)題,我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會(huì)做的,語文基礎(chǔ)知識(shí)做得很好,只是閱讀做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)榇中拇笠猓擞⒄Z有兩個(gè)空不會(huì)做其余的也是粗心大意才錯(cuò)的。

  我反思了一下,在以后的學(xué)習(xí)過程中一定要認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,多看書,多做閱讀題,爭取期末考出好成績。

期中考反思作文 篇7

  星期四,我們進(jìn)行了緊張的期中考試。

  到了星期五,我洗漱完畢,簡單地吃了早餐。我就來到了學(xué)校,我懷著激動(dòng)而緊張的心情走進(jìn)了教室。因?yàn)榻裉煲I(lǐng)期中考試卷。

  一節(jié)課一節(jié)課的過去了,中午都要放學(xué)了試卷還沒有發(fā)下了,我挺失望的。下午我一走近教室我的同學(xué)房炫羽就對(duì)我說:“小子考得不錯(cuò)嘛!蔽乙汇,接著說道:“你怎么知道的。試卷發(fā)下來了!彼终f道:“是王藝哲說到的!蔽亿s緊跑去問王藝哲,王藝哲也說是真的,聽了這些,我有點(diǎn)半信半疑。

  上第一節(jié)課的`時(shí)候邢老師拿著一大摞試卷走進(jìn)了教室,我想那肯定是期中考試的試卷,我突然變得緊張起來。接著邢老師開始讀開成績,突然我聽到葛涌泉97分,我趕緊跑到前去領(lǐng)回試卷。我拿回來一看,居然還有幾道不應(yīng)該錯(cuò)的題如:手不釋卷的釋我多加了一橫,還有課外閱讀上的詞語千鈞一發(fā)的鈞我少寫了一點(diǎn),看了這些,我深深嘆了一口氣。

  第三節(jié)課的時(shí)候數(shù)學(xué)也發(fā)下來了我考了97+10,我看了看還是有不應(yīng)該錯(cuò)的題,一道計(jì)算題我竟然算錯(cuò)了。

  我心里想我下次一定要考的更好!

期中考反思作文 篇8

  緊張的期中考試結(jié)束了,下了考場以后,大家深深呼了一口氣,緊接著,教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。

  為什么唉聲嘆氣呢?這是因?yàn)椋纪暝囈院,同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,于是便紛紛地對(duì)著答案。我也不例外,當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后,我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài),心想:唉,這回考慘了,回家等著挨訓(xùn)吧!

  英語,這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科,在這次考試中,一個(gè)紅紅的68.5刺傷了我的眼,這仿佛在我孤獨(dú)無助時(shí)又給我雪上加霜。那天,我整個(gè)人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人,連家也不想回,因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿期待的表情。那天,我哭了,很少在學(xué)?薜奈遥谡n桌上小聲地哭了起來,誰也不知道。

  因?yàn)槲业拇中暮婉R虎,導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分,如果,我當(dāng)時(shí)能好好檢查,就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤,成績也應(yīng)該在80分以上。

  如果,我能好好復(fù)習(xí),沉下心來聽講,我的.語文成績也不會(huì)一直上不去。如果,我看書時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地記下好詞好句,不粗讀的話,我的作文也不會(huì)顯得如此平板白條。

  歷史和政治,我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話,我想,我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。

  這次的馬虎,導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名,這使我非常難過。看到父母失落、有些恨鐵不成鋼的面孔,我覺得我對(duì)不起他們,也對(duì)不起我自己……

  可是,后悔又有什么用呢?我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,迎接下一次考試!記住,世上沒有賣“后悔藥”

期中考反思作文 篇9

  期中考試終于結(jié)束了,不管孩子們考得怎樣,老師們也稍微可以松口氣。的確,在整個(gè)迎接考試的一星期中,老師們都非常辛苦,研究教材、研究出題。孩子們也非常累,為了考試,其他學(xué)科都讓了 道,腦子里就剩語文、數(shù)學(xué)、英語了。老師們、同學(xué)們都非常認(rèn)真地對(duì)待這次考試。

  拿到考卷,應(yīng)該說是非常簡單的,大多數(shù)孩子是沒問題的。但我還是擔(dān)心那些平時(shí)不做作業(yè)的孩子,他們困難還是很大的`。比如一些必須四會(huì)的單詞,他們是默不出的,應(yīng)該熟記的句子,對(duì)他們來說 是陌生的。

  通過考試也檢驗(yàn)了我兩個(gè)月來的教學(xué)成效。一直教畢業(yè)班,多年未教三年級(jí),有些陌生,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,教得很累,需要在以后的教學(xué)中研究:如何處理好層次,要進(jìn)行分層教學(xué);如何把困難 學(xué)生勁快的補(bǔ)上來等等,期待著我去解決,我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試,還有下次呢。下次見分曉吧!

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