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【精選】中考反思作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的中考反思作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中考反思作文 篇1
這一星期，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，雖然這次我總分還是在全班前五名之列，但這次遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的預(yù)料，這次考的實(shí)在不是太好啊！
這一次，我語(yǔ)文考了108分，但改錯(cuò)了一道題，所以，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)應(yīng)該是在110分以上，這個(gè)成績(jī)一般，還算可以，英語(yǔ)這次因?yàn)榇中模皱e(cuò)了一道選擇題，所以只考了99分，數(shù)學(xué)這次，全年級(jí)都考得不是太好，可能是因?yàn)檫@次的.題比較難吧！最高分是87分，我只考了66分，但是其實(shí)改卷老師給我考錯(cuò)了7分，如果加上那7分的話，我就應(yīng)該是73分了，但是這樣，我仍然不太滿意，今后，我將會(huì)在學(xué)習(xí)中、生活上更加努力，爭(zhēng)取在期末考試把成績(jī)?cè)偬嵘先�！我不�?huì)就此服輸?shù)模?/p>
中考反思作文 篇2
今天，我們公布了期中考試的成績(jī)，數(shù)學(xué)我得了98分，語(yǔ)文我考了99。5分。
馬老師說(shuō)：“語(yǔ)文100分的同學(xué)和99。5的同學(xué)一人拿1張10分積分卡，100分的'同學(xué)可以有表?yè)P(yáng)信哦。”這次我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，下次我要認(rèn)真就可以得100分啦。
中考反思作文 篇3
我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來(lái)了第一次月考的成績(jī)，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)錯(cuò)號(hào)，看著那一道道不應(yīng)該錯(cuò)的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。
今天，學(xué)校召開(kāi)了初一的學(xué)生，開(kāi)了“關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”，從中我認(rèn)識(shí)到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的'關(guān)于學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同，但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法：
首先：
1自主關(guān)于學(xué)習(xí)。自己獨(dú)立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2態(tài)度端正。要明白，關(guān)于學(xué)習(xí)是靠自己，是給自己關(guān)于學(xué)習(xí)，不是給老師家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)。
3抓緊課堂，關(guān)于學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，若不抓住課堂，那將會(huì)少學(xué)到在40分鐘里的多少知識(shí)？不會(huì)的知識(shí)越積越多，最后……
4學(xué)會(huì)做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的記憶是有限的，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)淡忘，若記了筆記，就會(huì)便于將來(lái)復(fù)習(xí)。
5勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn)，問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人，但若又不會(huì)的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。
6制定好關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人要有一個(gè)明確的關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，就等于成功了一半，有了一個(gè)明確的關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，在關(guān)于學(xué)習(xí)上才不會(huì)章法大亂……
想想自己的關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己關(guān)于學(xué)習(xí)方法。
中考反思作文 篇4
時(shí)間如白煦過(guò)隙期中考試也過(guò)去了一個(gè)半月的時(shí)間捧著自己沾沾自喜的成績(jī)瘋瘋癲癲的耍過(guò)了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降臨了……
“咳咳，怎么不過(guò)來(lái)黏黏我了。”數(shù)學(xué)老師坐在辦公桌后面，朝妄想掉頭離開(kāi)辦公室的我冷冷說(shuō)道�！鞍�？呵呵，沒(méi)，沒(méi)有…”我暗在心里嘆不好，卻也只能一步一頓的來(lái)到老師桌旁，走一步就覺(jué)得心一緊，即使在這開(kāi)著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。
“過(guò)來(lái)啦�！睌�(shù)學(xué)老師滿臉笑容，虎牙泛光。“咦，韓老師，你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了？我先用用唄？”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定，恩對(duì)，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前都是風(fēng)平浪靜的。我聽(tīng)見(jiàn)棍子兩字不禁全身一緊，看來(lái)老師要放大招了，我急急忙忙死抵：“別別別，韓老師找不到了找不到了，哪來(lái)的什么棍子啊…沒(méi)有沒(méi)有…”我感覺(jué)得到我臉上的肌肉還在抽搐，顫巍巍的聲音還在死扛著。當(dāng)然，沒(méi)有半點(diǎn)管用， 棍子還是實(shí)實(shí)在在的交在了數(shù)學(xué)老師的手里�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，靠近一點(diǎn)，別那么生疏“她把我往身邊拉拉，客客氣氣的說(shuō)。掙扎掙扎，反抗反抗，崛起崛起…我在心里給自己加油打氣，不過(guò)事實(shí)上我奈何不了數(shù)學(xué)老師分毫。輕而易舉，我的城池就淪陷了。
“就是該打就是該打…”數(shù)學(xué)老師氣嚷嚷地說(shuō)著，手上的棍子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是確確實(shí)實(shí)該打。這次的數(shù)學(xué)考試我的成績(jī)急不可耐的乘坐了滑梯，體驗(yàn)了飛一把的滋味，就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測(cè)驗(yàn)的三十三，及格的同學(xué)里數(shù)倒數(shù)第二，這樣的成績(jī)也是醉了，該打，就是該打。我站在老師桌前，不過(guò)這懺悔也說(shuō)明不了什么了，總之我辜負(fù)了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的.表情不再平靜，一起一伏的胸口呼哧著粗氣，她把手里的棍子往桌子上一丟，聲音里還帶著怒氣：“怎么？知道錯(cuò)了沒(méi)？下次還好意思再出來(lái)丟人現(xiàn)眼么？”我立在那里輕輕搖頭，心跳，砰砰，砰砰，砰砰…“她這是考了多少？”英語(yǔ)老師忍不住開(kāi)口問(wèn)了�！安帕�，真是丟夠了人了�！崩蠋熡嗯聪�，扶額，嘆息�！爸惆�，還沒(méi)給你搞不及格呢�！庇⒄Z(yǔ)老師沖我也是氣哼哼的，嫌棄我這幾次的成績(jī)開(kāi)來(lái)，唉，是啊，該打，真該打……
辦公室門外，冷風(fēng)卷起一片片殘葉，天藍(lán)的依舊，陽(yáng)光夠了刺眼，走廊里還是嬉鬧的同學(xué)，只是我，心里又多了幾份沉重。我其實(shí)挺搞不明白，我怎么就不能讓自己好好地努努力，拼一拼呢？為什么我總是愛(ài)在事后才覺(jué)得對(duì)不起自己才知道懺悔呢？為什么我稍稍搏一下就覺(jué)得累呢？……抬起頭，還有幾只在天空盤旋的鳥(niǎo)，振翅而飛的它們累么？而我，將來(lái)會(huì)不會(huì)像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和堅(jiān)持，最后什么也得不到，最后也許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場(chǎng)吧。想到這，我使勁搖頭，不不不，這樣的下場(chǎng)是我所期望的么？我深深地明白自己心底向往的一切，不是重重的跌倒再也爬不起來(lái)，嗯，這不是我想要的，我要的是將來(lái)可以選擇自己的人生，不要所有人的羈絆，對(duì)，就想自由飛翔的鳥(niǎo)一樣，那才是我的未來(lái)。
最遙遠(yuǎn)的并非十年之后，而是昨天之前。那現(xiàn)在，廢話少說(shuō)，埋頭苦拼，奮斗開(kāi)始！
中考反思作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)�？荚囯m然過(guò)去了，但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。語(yǔ)文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！薄；A(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的`一些生字就沒(méi)有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對(duì)還是錯(cuò)，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了，改一遍，又忘了�？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長(zhǎng)日久，什么時(shí)候才會(huì)呀？數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開(kāi)拓思維地題目不愿思考。以前，我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題，讓我們開(kāi)拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就OK了。媽媽說(shuō)：人地大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活。可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我地大腦越來(lái)越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個(gè)熱鬧，從不認(rèn)真思考，沒(méi)有真正吸收其中地營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有理解其中地含義、道理。因?yàn)樽x書沒(méi)有用心,所以作文水平也沒(méi)有提高。媽媽說(shuō)我作文“假大空”, 總是用一些華麗地語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫不出自己地真情實(shí)感。好地文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我地作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己地真實(shí)情感,體現(xiàn)自己地思想，媽媽說(shuō)我地作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打�？墒俏也幻靼祝趺催@么頑強(qiáng)，趕也趕不走呢？現(xiàn)在我知道了，只要細(xì)心，這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。媽媽說(shuō)，細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧，到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
中考反思作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，面對(duì)成績(jī)，我應(yīng)該總結(jié)一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jī)是語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文95以上，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(zhǎng)增加60米，問(wèn)現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯(cuò)了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因?yàn)槲因湴亮�。我錯(cuò)的那道題是聽(tīng)力題，錯(cuò)的'原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯(cuò)的很多都是我讀書太少，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jī)，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ)，以后才能考出好成績(jī)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查，失敗是成功之母，只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
中考反思作文 篇7
我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，當(dāng)老師發(fā)下卷子后，我發(fā)現(xiàn)考題很難，就先挑選簡(jiǎn)單的做。由于心里著急，還要做那幾個(gè)較難的題，于是其他簡(jiǎn)單的題就草草做了一下。等我把最后一道難題攻出來(lái)時(shí)，時(shí)間就到了，于是我就匆匆交卷了。我本以為這次會(huì)考得不錯(cuò)，因?yàn)椤半y題”都被我攻出來(lái)了，可沒(méi)想到，不僅那幾道“難題”做錯(cuò)了，而且有好幾道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題也做錯(cuò)了，結(jié)果數(shù)學(xué)只考了69分，試后，我分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)做錯(cuò)了的題中，除了我不會(huì)做的兩道外，其他三道不是單位換算失誤就是審題不認(rèn)真。從這次考試中，我看到了自己輸給別人的地方，我要從以下幾點(diǎn)做起，以避免下次犯類似的錯(cuò)誤：
一、針對(duì)于這次考試中有不會(huì)做的題所采取的方法：
1.每次考試過(guò)后都把典型的題摘出來(lái)，并自己出幾道類型相同的題，常做常看;
2.課余時(shí)間多做奧數(shù)題，并且要能做到舉一反三;
3.凡在做奧數(shù)題時(shí)遇到不會(huì)做得及時(shí)問(wèn)老師。
二、針對(duì)于這次考試中審題不認(rèn)真所采取的方法：
1.平時(shí)做題時(shí)要認(rèn)真讀題，仔細(xì)分解題意，鍛煉自己的審題能力，一天、兩天是沒(méi)有效果的，但是相信只要我堅(jiān)持做下去，就會(huì)能又快又準(zhǔn)確地分析題了;
2.不但要分解題意，而且必須看清楚單位以及題中所給的`數(shù)字，可千萬(wàn)不能像這次考試誤把直徑當(dāng)做半徑來(lái)做。
三、針對(duì)于這次考試中單位換算有誤：
1.平時(shí)多記單位之間的換算公式;
2.遇到帶有單位的題時(shí)，及時(shí)摘出來(lái)先當(dāng)做單位換算來(lái)做。
我相信，如果我按以上三方面去做的話，下次考試我一定不會(huì)再犯這次所出現(xiàn)的錯(cuò)誤了。當(dāng)然，在做奧數(shù)題的同時(shí)，我也要學(xué)好課本上的知識(shí)，希望在下次考試中我能考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。
中考反思作文 篇8
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了，我兩個(gè)班的成績(jī)和同類別的另兩個(gè)班的成績(jī)還是存在差距，不過(guò)，值得欣慰的是，比起前幾次考試，差距是越來(lái)越小了。從各項(xiàng)得分的情況來(lái)看，我們班的基礎(chǔ)題部分是明顯進(jìn)步的，課外閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用部分呢就明顯落后了1分多，其他的如翻譯默寫作文等部分就都差不多，差距不明顯。
根據(jù)這些情況，我總結(jié)了一下，在日常教學(xué)當(dāng)中的措施很明顯起了直接的作用。先說(shuō)基礎(chǔ)部分的情況，我從月考結(jié)束以后，就把基礎(chǔ)題得分不高或者沒(méi)有發(fā)揮自己的水平的同學(xué)們單獨(dú)找出來(lái)了解情況，鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們?nèi)ビ幸庾R(shí)地積累基礎(chǔ)部分的知識(shí)，另外，在課堂上也用5分鐘甚至10分鐘的時(shí)間評(píng)講練習(xí)冊(cè)上基礎(chǔ)的語(yǔ)音，成語(yǔ)，語(yǔ)病，連貫等幾個(gè)題目，從各方面強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要，而且明確指出，不但要積累，還要落實(shí)鞏固，反復(fù)練習(xí)記憶。在這之前，大部分同學(xué)也會(huì)做基礎(chǔ)的積累，但不會(huì)把積累上升到記憶的層面，所以，平時(shí)有做積累，但考起試來(lái)還是記不清楚，做不對(duì)題目，以至于失分很嚴(yán)重。通過(guò)這一段時(shí)間的練習(xí)評(píng)講和復(fù)習(xí)后，有很大一部分同學(xué)的基礎(chǔ)題得分明顯提高，也就是說(shuō)，堅(jiān)持評(píng)講，練習(xí)，反復(fù)鞏固是有效的方法，我以后還會(huì)堅(jiān)持下去，希望把同學(xué)們的基礎(chǔ)成績(jī)能大面積地提高上來(lái)。
再看明顯落后的閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用題，這兩大模塊，我在平時(shí)的`教學(xué)中確實(shí)沒(méi)怎么落實(shí)。閱讀練習(xí)也常做，但數(shù)量不夠，而且檢查落實(shí)的力度不夠，同學(xué)們做了練習(xí)后，比較少收上來(lái)批改，我一般只是采取堂上集體評(píng)講的方式講閱讀題，這樣的效果不明顯。在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練，而且打算仿效張婷老師的做法，給同學(xué)們做的閱讀練習(xí)題明確賦上分值，布置同學(xué)們做完以后，盡量收上來(lái)批改。根據(jù)分值或者得分點(diǎn)來(lái)做題目，增強(qiáng)同學(xué)們的得分意識(shí)和規(guī)范他們答題的格式，堅(jiān)持下來(lái)，同學(xué)們答題的情況肯定會(huì)有進(jìn)步，而且，目標(biāo)明確，每一個(gè)題目，我要拿多少分，這樣做起題目來(lái)也比較有動(dòng)力。語(yǔ)言運(yùn)用題也還是要加強(qiáng)訓(xùn)練，而且要一類一類有序地訓(xùn)練，做了一定量的題目后就要及時(shí)總結(jié)該類題目的方法和思路，例如長(zhǎng)短句的互換，仿寫類的題目，概括要點(diǎn)的題目，每一類都有相關(guān)的方法和需要注意的問(wèn)題，如果能堅(jiān)持練習(xí)與落實(shí)評(píng)講，我相信同學(xué)們的語(yǔ)言運(yùn)用能力肯定能提高上來(lái)。
至于其他的幾大模塊，在今后的教學(xué)當(dāng)中也要落實(shí)和訓(xùn)練，特別是文言文的基礎(chǔ)知識(shí)和作文訓(xùn)練，那也是一點(diǎn)也不能馬虎的。
在教學(xué)方面，我還是要多向其他老師學(xué)習(xí)，每一位老師都有自己獨(dú)特的有效的教學(xué)方法，多和別人交流可以學(xué)到很多東西。教學(xué)是常做常新的工作，每一年的學(xué)生情況不同，自己對(duì)于教材課本的理解也有不同，隨著時(shí)間的過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信，我的教學(xué)也會(huì)越來(lái)越成熟，越來(lái)越有效的。我的目標(biāo)是做一名教學(xué)成績(jī)出眾的學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
中考反思作文 篇9
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)的生活已過(guò)了一學(xué)期、在別人眼里，我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個(gè)星期天晚上都告誡自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)星期。
現(xiàn)在的我只能自吞苦果了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己沒(méi)毅力，不勤奮，想努力趕上來(lái)，卻又讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認(rèn)真分析了原因：數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋，不會(huì)做也不曉得去鉆研，不懂也不問(wèn)，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考的很差，才89分；經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、所以，數(shù)學(xué)就更應(yīng)該跟著老師好好學(xué)。
在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練；是自己的.閱讀能力有所提高、作文書寫能力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成績(jī)自然落后。
另外，在政史地生方面，我要更加重視起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有主科雜科之分了，都成了重要學(xué)科。
努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個(gè)字能夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的、古詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時(shí)光，做時(shí)間的主人，為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去更加努力！
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