共享時(shí)代作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的共享時(shí)代作文，歡迎大家分享。
共享時(shí)代作文1
街道中一輛輛擺放得整整齊齊的小黃車；街角有著淡淡書(shū)香味的共享書(shū)店；手機(jī)上形形色色有關(guān)于“共享”的各種軟件；無(wú)處不在的條形二維碼……這些東西，都似乎在一一宣告著一行大字“這是一個(gè)共享時(shí)代！”
是的，這是一個(gè)共享時(shí)代：生活中出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，從書(shū)店到單車，再?gòu)膯诬嚨交@球……共享的資源也一步步劃分得越來(lái)越細(xì)致。而人們對(duì)此的態(tài)度也漸漸從剛開(kāi)始的毫不看好轉(zhuǎn)變?yōu)橄硎苓@個(gè)共享時(shí)代所產(chǎn)生的便利——上學(xué)快來(lái)不及了又沒(méi)有交通工具怎么辦？掃小黃車！想要與小伙伴一起出去運(yùn)動(dòng)沒(méi)有體育器材怎么辦？沒(méi)關(guān)系我們有共享籃球……越來(lái)越多各式各樣的共享資源早已在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，瘋狂地占據(jù)了這個(gè)時(shí)代。
然而，人們?cè)谙硎苤@種便利的同時(shí)，國(guó)民素質(zhì)的問(wèn)題也一股腦的`被展露了出來(lái)……
原本潔凈漂亮的單車卻被人偷偷騎回了家，想要占為己有；過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，騎著的單車被交警扣下來(lái)了，人們卻只是自私地抱著“這又不是我的車”的態(tài)度，棄車跑走；剛剛用完了小黃車，把車子隨便一停手一甩，即使車子倒下來(lái)了，卻仍然是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠態(tài)度……
占據(jù)車道；棄車而走；想要占為己有……這不正是國(guó)民素質(zhì)最真實(shí)、毫無(wú)保留的展現(xiàn)嗎？可他們的態(tài)度，卻是那么的叫人心寒！
許多人都只是一味地認(rèn)為自己只是花了幾元錢(qián)騎了個(gè)車，把自己該做好的事情做好就夠了，而共享單車并不是個(gè)人財(cái)產(chǎn)，用完了隨手丟在一邊，總會(huì)有人去打理的。畢竟，那不是自己的東西，沒(méi)必要那么用心對(duì)待。
可是，他們的生活理念錯(cuò)了：他們不知道，只要對(duì)待共享單車輕柔點(diǎn)，把它當(dāng)做自家的自行車來(lái)對(duì)待，那么這輛車能延續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的壽命；他們也從來(lái)不明白，把共享單車停到正確的地方，能節(jié)省出很多空間，減去道路工作者許多的工作量！他們更不知道，把車子打理愛(ài)護(hù)好，能減少很多損失，節(jié)省出多少的資源！
聽(tīng)說(shuō)，每天都會(huì)有成百上千輛共享單車被沒(méi)收、破損、掉漆……
共享資源，它雖然便利，改變了人們的生活理念，甚至只要用一塊錢(qián)，便可以享受整整一個(gè)小時(shí)的樂(lè)趣，給人們帶來(lái)了太多的便利，可是隨著電視上共享資源被破損到的觸目驚心的畫(huà)面，人們也應(yīng)該意識(shí)到問(wèn)題所在，為自己的行為感到羞愧難過(guò)。
“你從來(lái)不知道自己一個(gè)小小的善舉可以幫助到多少人”。
所以，做一個(gè)會(huì)為別人著想的人吧，改變自己的生活理念，改變這個(gè)冷漠的共享時(shí)代，把自己的這份便利，帶給更多人……
我相信，這個(gè)共享時(shí)代，不再會(huì)那么冷漠，會(huì)給所有人都帶去一份便捷，一份理解！
共享時(shí)代作文2
隨著時(shí)代的變更，社會(huì)中的變化也隨之而來(lái)，為了生活的便利，共享資源越來(lái)越多，走出家門(mén)，小黃車，摩拜單車映入眼簾�，F(xiàn)在是當(dāng)之無(wú)愧的共享時(shí)代！
但是，給人們帶來(lái)便利之時(shí)他們也在吞噬著人們心底的道德底線……
剛下過(guò)雨的星期六，氤氳的花香撲面而來(lái)，我踏著秋天落葉，走在路上，好心情也飛來(lái)了，朋友琳兒也跳著舞來(lái)了，就在這時(shí)，我們看到兩個(gè)初中生對(duì)著兩輛小黃車捧腹大笑，我們走上前圍觀，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中一輛車的鎖被拆了，這下人們不用掃碼就能輕輕松松“占便宜”；另一輛更加慘不忍睹，車筐，車輪胎全被拆了，我笑著對(duì)琳兒說(shuō)“這車可真的是被’共享‘了！”琳兒說(shuō)：”沒(méi)辦法，大家都這樣。“
這個(gè)小插曲，讓我不由得沉思起來(lái)：網(wǎng)上關(guān)于共享單車的不好的行為越來(lái)越多。可很多人包括我，都是看過(guò)以后就沒(méi)放在心中，好心情也沒(méi)了，如同烏云蒙蔽了那抹陽(yáng)光，沮喪地回家了當(dāng)晚，我竟做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)中的'我化作了一輛嶄新的小黃車。我睜大眼睛看著外面的花花世界。這時(shí)，有兩個(gè)人將我運(yùn)到了一個(gè)被稱為”五角場(chǎng)“的地方，我在哪兒安靜地等待著，等待著為人們服務(wù)。
不知過(guò)了多久，一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，他想破開(kāi)我的密碼，他反復(fù)摁了許多次摁鍵，卻都以失敗而告終。他踢了我一腳，走了，看著我的身上就這樣染上了”一簇花紋，“真是怒火中燒。
這時(shí)走來(lái)了兩個(gè)人背了一個(gè)大包，帶著鴨舌帽他們拿出手機(jī)掃了碼，我心中一陣愉悅：終于有人以正確的操作方式打開(kāi)我了！他們推著我，來(lái)到了一個(gè)無(wú)人經(jīng)過(guò)的地方，我疑惑地想：”來(lái)這里干嘛呢？“
我好奇地盯著他們，只見(jiàn)他們拿出放在包里工具，對(duì)我的身體開(kāi)始敲敲打打，一開(kāi)始，我以為他們只是想檢查我的各個(gè)部位是否有所損害�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單，他們拆了我的車筐，車輪胎等，然后又把我扔回了五角場(chǎng)。滿身傷痕的我，無(wú)力地倚在風(fēng)中。
這時(shí)有兩個(gè)初中生走過(guò)來(lái)，對(duì)著我哈哈大笑，拍照，嘴里說(shuō)：”拍下來(lái)，P行字上去，就P你傷害了我，還一笑而過(guò)，哈哈哈……“他們的這番揶揄又惹來(lái)了兩個(gè)女孩的圍觀，其中一個(gè)女孩說(shuō)：”這車可真的是被共享了�！�
這時(shí)，我突然驚醒了，夢(mèng)中發(fā)生地一切讓我出了一身冷汗。從此以后，我再也不敢”欺負(fù)“共享單車，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)換位思考，我懂了許多：共享資源是在為我們付出，它們本來(lái)就是付出的比我的多，而我們卻不領(lǐng)情。共享時(shí)代，我們得利，然而也要保護(hù)這些資源！
共享時(shí)代作文3
當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展之迅速，可以用“新陳代謝”這四個(gè)字來(lái)形容。共享單車，共享書(shū)店，共享籃球。這些事物逐漸進(jìn)入了我們的生活，成為了我們生活的一部分，這個(gè)時(shí)代，也在慢慢地變成共享時(shí)代。
有了這些，人們的生活便捷了許多，但同時(shí)，也增添了不少麻煩，想必大家最熟悉的就是共享單車，只要拿起你手上的手機(jī)，掃一掃二維碼，便解決了許多不必要的問(wèn)題，當(dāng)大家使用完共享單車后，問(wèn)題就出現(xiàn)了，經(jīng)常有人在使用完共享單車后，便將它隨意丟棄，甚至更有人對(duì)它進(jìn)行破壞。天吶！"小黃車"這是做錯(cuò)了什么！明明為大家的生活提供了方便，卻還要遭受如此虐待！同時(shí)，也讓工作人員傷透了腦筋。
一位著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有一滴雨水，會(huì)認(rèn)為自己造成了洪災(zāi)”，那十萬(wàn)滴，百萬(wàn)滴在一起呢？這大概就是所謂的.“人多力量大”吧！在共享單車上，也是同樣的道理，一人將它隨意丟棄，十人便會(huì)效仿，十人將它丟棄，破壞。后果可真是不堪設(shè)想。
所以，既然“小黃車”為我們提供了便捷，我想我們能做的，也只有好好保護(hù)它，從自己做起。
說(shuō)完“小黃車”我還想再來(lái)談?wù)劇肮蚕頃?shū)店”。說(shuō)到書(shū)，我便想到了那篇令我印象深刻的古文《黃生借書(shū)說(shuō)》。作者在開(kāi)頭便寫(xiě)了一句“書(shū)非借不能讀也”，意為“書(shū)不是借的就不會(huì)好好去讀”。
再對(duì)比當(dāng)今社會(huì)，問(wèn)題又出現(xiàn)了，大家共同使用“共同書(shū)店”借書(shū)，讀書(shū)，但能真正做到“好好讀書(shū)”的人，真是少之又少啊！大家借書(shū)，讀書(shū)，卻不惜書(shū)，愛(ài)書(shū)，常常有人在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，甚至剪下一些插圖，本來(lái)好好的書(shū)，變得破爛不堪。導(dǎo)致借書(shū)的人越來(lái)越少。
想必，創(chuàng)建者的初衷一定不是這樣吧！況且這種“粗鄙之事”可不是我們讀書(shū)人該做的。袁枚若是看到后輩這樣對(duì)待他最愛(ài)的書(shū)籍，想必，一定會(huì)心痛萬(wàn)分啊！
二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀想必大家都能熟記，在國(guó)家方面，第三層便是“文明”。如果在這些小事上都不能做到文明，如何讓中國(guó)成為強(qiáng)國(guó)呢？正所謂“國(guó)富，不等于國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的美好明天，需要靠每一個(gè)人的努力。所以，從小事做起，從愛(ài)護(hù)共享單車，共享圖書(shū)做起。
共享資源與我們每個(gè)人的生活密切相關(guān)，我們只有會(huì)共享，愛(ài)護(hù)共享，才能好好共享。所以，讓我們一起努力吧！從“學(xué)會(huì)共享”做起。把文明這種美德傳承下去，讓我們生活的地方，成為大家心目中理想的“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代作文4
共享單車、共享雨傘、甚至于共享床鋪，“共享”成為了一種生活方式。毫無(wú)疑問(wèn)，這種方式操作簡(jiǎn)便，節(jié)約了生活成本，促進(jìn)社會(huì)資源的流動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。但瑕不掩瑜，共享模式的弊端也在顯現(xiàn)。
首先，是個(gè)人信息安全問(wèn)題。共享設(shè)施的使用大多要掃碼注冊(cè)，這就意味著我們的各個(gè)人信息有可能被泄露，隨之而來(lái)的各種騷擾信息讓人不勝厭煩。網(wǎng)絡(luò)的隱私安全該如何防控？最近有報(bào)道，一旦掃碼，惡意軟件就會(huì)攻擊手機(jī)，造成使用者的財(cái)產(chǎn)損失。這種情況該如何防范？媒體呼吁要謹(jǐn)慎掃碼，但如何甄別二維碼的真?zhèn)�，僅僅依靠個(gè)人的判斷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
其次，共享作為一種新生的模式，管理制度尚未完善。共享床鋪已經(jīng)因?yàn)樾l(wèi)生管理和消防安全方面的問(wèn)題被叫停了。而共享單車因?yàn)槭褂梅绞降膯?wèn)題，被未成年人擅自使用造成的安全事故，也在被各方面關(guān)注。如何投放、管理共享資源，成為當(dāng)下人們所討論的熱點(diǎn)。
最后，共享模式是對(duì)國(guó)民素質(zhì)的考驗(yàn)。
共享單車隨處停放的問(wèn)題愈演愈烈。地鐵口、車站、商業(yè)圈等人流量密集的.地方，共享單車“車滿為患”。別說(shuō)盲道，就是正常的人行道都被堵得水泄不通。有報(bào)道：地鐵站附近的商家，早上第一件事就是把店門(mén)口堆積如山的共享單車移除。店員因不滿隨口嘀咕了幾句“什么素質(zhì)！”一位正在停車的年輕人竟然不依不饒地上前爭(zhēng)論，還全程用手機(jī)錄像。這種情況，簡(jiǎn)直叫人無(wú)語(yǔ)。共享的目的是提供便捷的生活方式，卻變成了爭(zhēng)執(zhí)的起源。
“共享”變“個(gè)享”，這種現(xiàn)象很普遍。居民樓，地下車庫(kù)，辦公室隨處可見(jiàn)共享單車的身影，甚至為防止被別人騎走，還要在車上再加一把私鎖。首批共享雨傘推出后，竟無(wú)一人歸還，共享徹底變私有了。
共享的推出，本意是物品共用，是一種環(huán)保的舉措�？墒歉魃碳覟榱藫屨际袌�(chǎng)，無(wú)節(jié)制地推出自家的商品，卻又疏于日常管理，造成了大量的報(bào)廢，委實(shí)可惜。還有某些使用者存心破壞，把好好的單車扔入河道，浪費(fèi)資源不說(shuō)，還造成了河道的堵塞。這與當(dāng)初共享的概念是完全背道而馳了。
如何讓共享這種模式正常健康的開(kāi)展下去，我們還有很長(zhǎng)的道路要走：要完善相關(guān)的法制法規(guī)，要制定嚴(yán)格的管理措施，更要規(guī)范使用者的使用方式。相信共享模式，會(huì)為我們的生活帶來(lái)更多的便利。
共享時(shí)代作文5
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了，一群一群的人涌出教室。在這人潮涌動(dòng)中，一人騎著女式自行車從人堆里快速地沖了出來(lái)。
“Joy！狂天不跟我們走路嗎？”一個(gè)帶著塑料花頭繩的尖臉女孩朝著騎車的人喊道。
“不啦！這樣我不就入俗流了嗎！”騎著車的女子嫣然一笑，疾速的踩著踏板，有如水中翻騰踴躍的鯉魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束的游向遠(yuǎn)方……
“哎……要是我也能有一輛自行車該多好！你看她多威風(fēng)！”整個(gè)班的女生像一群八卦大媽一樣議論著那人和她的車。沒(méi)錯(cuò)！那人就是我！我是整個(gè)班里唯一一個(gè)擁有自行車的女生。我叫Joy，就讀于中學(xué)一年級(jí)。那個(gè)扎著頭花的是我的好閨蜜，叫宋菲。不過(guò)現(xiàn)在的'我可沒(méi)有以前五年級(jí)的我那么威風(fēng)了。因?yàn)檫@個(gè)世界上出現(xiàn)了“共享單車”。
在我升入初中時(shí)，這種五顏六色花花綠綠的單車開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。我不再是小學(xué)時(shí)期那個(gè)威風(fēng)的女漢子了，現(xiàn)在每一個(gè)人都騎共享單車，沒(méi)有人需要另外買(mǎi)自行車，相反，我反而是入了“俗流”。
“什么！壞了！”我站在維修店的旁邊，眼看著我的自行車被貼上“即將報(bào)廢”的標(biāo)簽。
“這車年數(shù)太久了吧，應(yīng)該是十幾年前的老車了，你自己也沒(méi)有小心愛(ài)護(hù)��！”修車的老大爺一臉無(wú)奈地說(shuō)道。我頓時(shí)感覺(jué)天翻地覆，要是真的壞了，那我在班上的地位就更不保了�。【驮谖医诡^爛額地翻電腦想要再買(mǎi)一輛時(shí)，菲菲卻說(shuō)：
“干嘛要買(mǎi)車？學(xué)校旁邊有共享單車�。∧憧次覀兠刻於简T共享單車上下學(xué)。再說(shuō)了，買(mǎi)車，你有錢(qián)嗎？
“我才不要與你們這些俗人為伍！”不過(guò)話是這么說(shuō)，每次插著口袋走路上下學(xué)時(shí)眼睛總是忍不住要看旁邊的單車。再看看自己口袋里面所剩不多的人民幣，心里感覺(jué)酸酸的。每次見(jiàn)到班里的女生隨著菲菲一起瀟灑的騎著車，臉上洋溢著幸福與喜悅，卻發(fā)現(xiàn)自己居然產(chǎn)生了羨慕與妒忌。那清一色的檸檬黃猶如新時(shí)代已的一股潮流，不住的在我眼前晃動(dòng)。我安慰自己，單車肯定劣質(zhì)，別跟她們那些見(jiàn)識(shí)短的人一樣。但我感覺(jué)像是一個(gè)被孤立的人，在班上不住地落后自己的地位。
終于有一天，我心癢癢的試著騎那“小黃車”。心里忍不住想這菲菲帶著同學(xué)們?cè)诮值郎像Y騁的快感。我牽出一輛自行車，拿著市民卡刷了一下。試著騎了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己找回了從前的快感。單車并不是我想象的那樣，坐墊也比自己家的車騎起來(lái)舒服，方向靈活，踏板輕盈。我一個(gè)人騎著車在櫻花樹(shù)下來(lái)回轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在正是陽(yáng)春三月，成片的桃花櫻花樹(shù)相繼開(kāi)放。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的花瓣猶如精靈舞動(dòng)著身姿，那滿樹(shù)的花香吹進(jìn)鼻翼。這些話，這些樹(shù)，好像都在為我喝彩。突然間，花海里若隱若現(xiàn)出一人來(lái)，正是宋菲騎著車向我馳來(lái)，我們二人牽著手，臉上洋溢著幸福向前方騎去，向未來(lái)騎去，向科技騎去……
共享時(shí)代作文6
時(shí)代在不斷地改變，不斷的創(chuàng)新，也逐漸改變了人們的生活。
前一段日子，我去奶奶家，奶奶一直愁眉苦臉，我著急地問(wèn)：“奶奶，您怎么啦？要是遇上什么煩心事，就講給孫女聽(tīng)！”“唉！甭提了，”奶奶說(shuō)著就流下眼淚，“我新買(mǎi)的自行車給偷啦！這個(gè)時(shí)代怎么搞的，什么東西都偷！”“就這點(diǎn)事兒��！”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。奶奶奇怪地看了我一眼，說(shuō)：“有什么好笑的，奶媽買(mǎi)菜都要用這輛腳踏車，它現(xiàn)在沒(méi)了，誰(shuí)買(mǎi)菜給你們吃？”“奶奶，在這個(gè)“共享時(shí)代”的社會(huì)，你這根本不是問(wèn)題！走，我?guī)�(gè)地方�！蔽疫呎f(shuō)邊拉著奶奶走到小區(qū)外，指著一排黃色的自行車說(shuō)：“您看，這是‘共享單車’，您只要掃一掃二維碼，騎的時(shí)候支付一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)就行了，這是公共用品，不怕被偷，比您買(mǎi)輛都劃算！”“真的？你可別騙我！”見(jiàn)她不信，我趕緊拿出手機(jī)做示范，掃了掃二維碼，車子就解了鎖。一扭頭，就見(jiàn)奶奶一臉詫異，我得意極了：“現(xiàn)在您老信了吧？”她欣喜若狂，急忙掏出爸爸給她買(mǎi)的.卻從未用過(guò)的蘋(píng)果手機(jī)，讓我教她如何使用。一看，天！奶奶對(duì)“微信、二維碼、支付寶、掃一掃等”一無(wú)所知，我怎么教她呀！天靈靈，地靈靈，觀音菩薩快顯靈哪，誰(shuí)來(lái)救救我！
于是，在奶奶這幾天的執(zhí)著下，我費(fèi)了九牛二虎之力才教會(huì)她使用“共享單車”，結(jié)果第二天就忘了。老天！當(dāng)一個(gè)老師碰上一個(gè)“健忘”的學(xué)生，又不能沖她發(fā)火，該如何是好呀！
終于，在不久這后，奶奶學(xué)會(huì)了掃二維碼，她又開(kāi)始纏著我教她一些智能手機(jī)的其它用法。我暈！怎么辦？我只好硬著頭皮教了起來(lái)。后來(lái)，在我不懈的努力下，她不僅學(xué)會(huì)了微信、QQ，還知道了不會(huì)的問(wèn)“度娘”，不再纏著我，甚至學(xué)會(huì)了打游戲，用“美顏相機(jī)”自拍再發(fā)朋友圈。
再后來(lái)，不甘寂寞的奶奶就象當(dāng)初我教她一樣，教其他老太太使用智能手機(jī)，她也不再頻繁使用“共享單車”，而是在“網(wǎng)上菜場(chǎng)”買(mǎi)菜，或著點(diǎn)“餓了么、美團(tuán)外賣(mài)”等等。她還利用更多時(shí)間跳廣場(chǎng)舞、練瑜伽……
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)開(kāi)始做“微商”，打游戲也比我還溜，真所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
而我也發(fā)現(xiàn)了更多共享資源，如“共享書(shū)店”、“共享籃球”等等。我愛(ài)這個(gè)“共享時(shí)代”，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓奶奶時(shí)尚，讓人們熱愛(ài)生活。
共享時(shí)代作文7
“共享”一個(gè)不再陌生的字眼，伴隨著”共享單車”，共享書(shū)店”，共享籃球”的出現(xiàn)，更多的共享產(chǎn)業(yè)，公司也隨之而興起，形成了一股共享”熱潮”，也標(biāo)志著似乎共享時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
沒(méi)錯(cuò)，”共享”便利了我們的生活。現(xiàn)在大街上隨處可見(jiàn)的”小黃車”，”小紅車”，小橙車”，小藍(lán)車”都向人們展示著”我是共享的，歡迎使用”。
“單車”的共享打破了常規(guī)，以一種新的角度，方便大家，提倡環(huán)保，也解決了人們出行最后一公里的尷尬，這是非常好的商業(yè)理念，所以一經(jīng)推出，也被多家公司嗅到了商機(jī)，一上市就受到了市場(chǎng)的好評(píng)，人們奔走相告，以及迫不及待的嘗試。騎著五顏六色的單車的人們似乎也成了大街小巷一道亮麗的風(fēng)景線。正當(dāng)人們開(kāi)始感慨科技時(shí)代發(fā)展的迅速，再也不用擔(dān)心出行或者回家的最后一公里”的問(wèn)題的時(shí)候�！肮蚕韱诬嚒钡慕�(jīng)營(yíng)者們遇到了棘手的問(wèn)題。
幾個(gè)月前，我清楚的記得，小黃車的開(kāi)發(fā)者用小黃車的口吻在網(wǎng)上發(fā)布了這樣一篇文章，不，與其說(shuō)是文章，不如說(shuō)是訴苦，是的，小黃車的訴苦：“我是小黃車，我本想和大家成為朋友，給大家提供便利，可是總有一些人將我扭斷手臂，或者是拔掉我的一只腳，或者刻掉我的二維碼，將我居為私有，讓我失去共享的功能，還有人將我投進(jìn)河里，我被隨意的丟棄破壞…�！毙↑S車的訴苦真是字字錐心，直擊人們的公德和良知，人們?cè)谙硎鼙憷?同時(shí)，卻不知道珍惜。
不止是小黃車，更多的共享單車目前都有同樣的苦惱。相信很多人也都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，最后的一公里想通過(guò)共享單車來(lái)解決，滿心歡喜的找到一輛，卻發(fā)現(xiàn)這輛單車要么是二維碼被破壞，要么被私人上了鎖，要么是個(gè)殘疾的，每當(dāng)遇到這樣的情形，我總是感到無(wú)奈甚至是憤怒。我想問(wèn)當(dāng)你拿起螺絲刀一點(diǎn)點(diǎn)卸掉他們的腳踏板時(shí)，當(dāng)你拿走它的車藍(lán)時(shí)，當(dāng)你給它裝上自己的鎖具時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)”共享”的真正意義是什么，是我們一起來(lái)分享，如果你先破壞了這種關(guān)系，享受了科技帶來(lái)的便利，卻因自己的自私自利而讓別人失去了便利，這真是莫大的諷刺。
也許有人說(shuō)我對(duì)共享單車并不是有意損害，是自然的折舊，有意也好，無(wú)意也罷，希望這樣有意無(wú)意對(duì)小黃車的可以少一點(diǎn)兒再少一點(diǎn)兒�；氐轿覀兾覀児蚕韱诬嚬蚕頃r(shí)代的初衷，我們的道德水準(zhǔn)能跟的上科技的進(jìn)步，而不是只成為我們對(duì)美好未來(lái)空空的憧憬。
共享時(shí)代作文8
外國(guó)網(wǎng)友列出了新的“中國(guó)四大”發(fā)明：共享單車、支付寶、網(wǎng)購(gòu)、高鐵，其中共享單車首當(dāng)其沖。隨著城市的發(fā)展，資源也越來(lái)越少。這時(shí)，充分利用的“共享”理念，成了社會(huì)的必然趨勢(shì)。我們這群時(shí)髦的中學(xué)生，自然也要跟緊時(shí)代的腳步。共享理念，正成為我們生活的一部分。
共享單車一上線，我和幾個(gè)朋友便裝上了摩拜app。共享單車真是方便呀！何時(shí)需要，就何時(shí)拿車。周末在小區(qū)門(mén)口拿車，再騎到公園門(mén)口還車，十分方便。但過(guò)了不久，我和朋友們就發(fā)現(xiàn)自己掃的車不是座椅壞了，就是踏板掉了，還有人用鐵鏈把車鎖在樹(shù)上。我們看了很是生氣，便決定舉報(bào)他們。
于是，我們決定制止一下這種現(xiàn)象，就在一個(gè)下午在被鎖的單車附近“蹲點(diǎn)”。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)中年人嫻熟地解開(kāi)鐵鏈上的鎖，準(zhǔn)備騎車。我趕緊把它拍了下來(lái)，一個(gè)朋友上前去勸他。不料那中年人卻道：“我給了錢(qián)，車就是我的！”另一個(gè)朋友趕快去叫居委會(huì)，幾個(gè)工作人員趕忙上前把他拉住制止了他。原來(lái)，這“共享單車”要想辦好，不僅得廠家努力，還得靠使用者的共享意識(shí)呀！
為了“深入貫徹共享意識(shí)”，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里辦起了“共享圖書(shū)角”。很快，在我們班就辟出了一塊地方做圖書(shū)角，我榮登管理員的.職位。一開(kāi)始，我讓同學(xué)們自主捐書(shū)，管理他們的借還�？梢粋�(gè)月過(guò)去了，圖書(shū)角里的書(shū)竟然損失了一半還多！這可把我愁壞了，忙叫上那幾個(gè)同學(xué)，把班里的人一個(gè)一個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)。但自主交書(shū)的，只有寥寥幾個(gè)人。我又讓班主任做了宣傳教育，可還是沒(méi)有起色。
這一天我去圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)幾個(gè)人借書(shū)超過(guò)了時(shí)間，只得交了罰款離去。我靈機(jī)一動(dòng)：嘿，要是班級(jí)的圖書(shū)角也有獎(jiǎng)懲制度，同學(xué)不就不敢逾期不還了嗎？原來(lái)要“共享”，不只是要讓使用者遵守道德，還要讓那些不“守法”的人吃到些苦頭。第二天我趕緊去找老師商量措施，還建立了“信譽(yù)積分制”，如果不遵守規(guī)定，他以后的借閱就會(huì)受到影響。這一新“法案”提出后，我為每一本書(shū)編了號(hào)，登記同學(xué)們的借還。我還讓同學(xué)們“流動(dòng)借還”，帶來(lái)一本新書(shū)，就可以拿走一本書(shū)。果然，書(shū)的丟失率低了不少，同學(xué)們也逐漸愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了共享。
共享理念，正逐步進(jìn)入我們的生活，代替原有的私有理念。要做到這一點(diǎn)，不僅要靠廠家立定條約，更要讓“共享”的種子住進(jìn)人的心中。如果每一個(gè)人都守公德，那么我們的資源，就會(huì)越來(lái)越高效。試想一下，未來(lái)的一天，我們生活在“全共享”時(shí)代，每一樣?xùn)|西，都由大家一起用，那該是個(gè)多么美妙的世界��！
共享時(shí)代作文9
某一天出去散步的時(shí)候，我忽然間發(fā)現(xiàn)路邊停放著許多輛顏色各異，但都非常嶄新的自行車，心里很是不解，于是便問(wèn)爸爸這是怎么一回事。爸爸看了看自行車，告訴我這是最近新推出的共享單車。
共享單車？難道是要和別人用一輛車嗎？這要怎么用呀！面對(duì)共享單車這個(gè)新穎的出行方式，我的好奇心已使我迫不及待地想要去嘗試一下與別人共享同一輛單車的滋味了。
在爸爸的幫助下，我注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，隨即便急不可耐地來(lái)到小區(qū)外，準(zhǔn)備試騎一輛，滿足一下我的好奇心。掃描二維碼、開(kāi)鎖、推車、騎上車滿懷新奇地騎了一圈之后，感覺(jué)真不錯(cuò)，騎得非常輕松，單車也沒(méi)有損壞。隨后，我立馬把共享單車推薦給了同學(xué)，并提議以后放學(xué)一起騎單車回家。
可接下來(lái)的幾天里，我不斷地看到關(guān)于共享單車的新聞，有夸它給人們帶來(lái)便利的，但更多的是關(guān)于共享單車被市民損壞的面目全非�？戳诉@些消息，我在心里暗自埋怨這些沒(méi)有公共意識(shí)的人，希望這種事能盡量減少一些。
可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。
有一次放學(xué)后，我和同學(xué)照常一起解鎖了兩輛單車。正當(dāng)我準(zhǔn)備往前騎的時(shí)候，突然覺(jué)得好像有個(gè)鐵鏈拴住了單車的'輪胎似的，完全騎不動(dòng)。無(wú)奈之下，我只好下車一探究竟。往單車后面一看，原來(lái)是輪胎里沒(méi)氣了，也不知道這是人為的損壞，還是單車自身的問(wèn)題。唉，現(xiàn)在只好繼續(xù)向前走，尋找下一輛單車了。
終于，我隱隱約約地在不遠(yuǎn)處看到了一抹黃色，頓時(shí)覺(jué)得有了希望。滿心歡喜地解鎖后，卻又在騎之前發(fā)覺(jué)這輛單車的腳踏板神奇的消失了，而且在后輪胎上，還有一把小鎖固定著這輛“共享”單車。
我盯著單車沉默不語(yǔ)，一旁的同學(xué)卻先怒火沖天了。這明明是共享單車，目的就是為了方便大家一起使用，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)單車，這是每個(gè)使用者應(yīng)負(fù)的責(zé)任，可有的人卻違反了使用單車的規(guī)則，擅自給共享單車上私鎖，把單車占為己有，甚至不愛(ài)惜單車，狠心地破壞著單車，這些行為不知給他人帶來(lái)了多少困擾。
一想到這里，我便又想到了最近流行的共享資源共享雨傘、共享汽車、共享籃球等等這些共享資源的生產(chǎn)方都在竭盡全力讓我們的生活更加便利、快捷，然而生活中很多人卻不遵守公共道德，肆意妄為地破壞著這些便利了我們生活的共享資源。
共享資源是寶貴的，但更可貴的是每個(gè)人都能遵循共享規(guī)則，使共享變得更加便利，讓生活因此而更美好！
共享時(shí)代作文10
數(shù)千年來(lái)，無(wú)論是帝王權(quán)貴，還是平民百姓，都視私有財(cái)產(chǎn)為珍寶，而如今提倡的共享經(jīng)濟(jì)，他們顯然會(huì)對(duì)此提出異議。但在這個(gè)共享理念越來(lái)越成熟的時(shí)代，共享為我們帶來(lái)了不同的體驗(yàn)和理念，逐漸在與人們的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。究竟是什么改變了人們對(duì)共享經(jīng)濟(jì)的看法？
在共享時(shí)代，尤為顯眼的是共享單車，它所帶來(lái)的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)了不利之處，遍地的共享單車讓人們可以隨時(shí)隨地用單車的快感代替沉重的步伐。而沒(méi)有單車的人們也可以在短短幾秒內(nèi)解鎖，來(lái)體驗(yàn)一把速度與激情。
韓信說(shuō)過(guò)，多多益善�？蛇@雖然為人們提供了便利，也帶來(lái)了不便。談們已經(jīng)深深滲入了我們的生活。在不寬的街道上你的眼前是一片琳瑯滿目的單車，是滿足了需求，但你卻無(wú)路可走；在天橋上，本來(lái)就是很窄的地方，都要塞滿了各種牌子的單車；大樓邊，尤為珍貴的停車空間卻是一堆雜亂無(wú)章的共享單車，他們有的還呈山丘狀擺放，毅然地坐落在那里。你可曾想過(guò)，在不久之后，整個(gè)上海會(huì)成什么樣？各種殘損的共享單車無(wú)序地充斥著我們生活中的每一個(gè)角落。
這可是我們所愿意的嗎？這個(gè)時(shí)代還有意義嗎？或許他只是一陣風(fēng)，各位還得會(huì)到那個(gè)“自私”的時(shí)代。
共享是分享，而共享單車諸類共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物則是屬于任何一個(gè)人的�？扇羰沁^(guò)多，溢出來(lái)了，就成了產(chǎn)物多于使用者（這可能是未來(lái)的態(tài)勢(shì)），人是自私的，江山易改本性難移，人多會(huì)產(chǎn)生少一個(gè)不影響大勢(shì)的想法，這也是共享時(shí)代的漏洞，公司會(huì)通過(guò)漏洞中人的心理來(lái)牟取暴利，人們也從中得利，押金總是小于市場(chǎng)價(jià)。這從表面看是不錯(cuò)的，可有背共享時(shí)代的'真正含義，享，抱團(tuán)取暖嘛，一下子又變成私有的，那這個(gè)時(shí)代要他還有何意義呢，這像是我們所需要的，但又不是我們所愿意的。
在中華文明的前沿，那時(shí)還沒(méi)有私有財(cái)產(chǎn)一說(shuō)，共享，則是他們的唯一理念。不同于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系，那時(shí)的人們提出了團(tuán)結(jié)生產(chǎn)，共同分享的理念，這也是如今21世紀(jì)共享理念的一個(gè)雛形，這也避免了很多為利益而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
很多利益的信徒是不贊成共享時(shí)代的一切的，表面上的共享經(jīng)濟(jì)比如共享單車，共享書(shū)店諸類產(chǎn)物，這只是片面的了解，在不時(shí)中，我們也在接受傳統(tǒng)的“共享經(jīng)濟(jì)”。任何的公共場(chǎng)所，任何的公共物品，其實(shí)都是共享的另一個(gè)前身，說(shuō)21世紀(jì)是共享時(shí)代，不如說(shuō)整個(gè)人類時(shí)代都是共享時(shí)代，這些被利益所驅(qū)使的信徒也在享受共享帶來(lái)的便利。
便利、為民，是共享時(shí)代的字眼，在如今成熟得變味的共享時(shí)代，雖然有諸多的不便，但這個(gè)共享理念早已深深地銘記在我們心中。只有共享，才能為了人類的文明曙光長(zhǎng)久而不熄！
共享時(shí)代作文11
我從小就生活在上海。這個(gè)被稱為魔都的地方，總是不乏有寫(xiě)字樓中的分秒必爭(zhēng)、快餐時(shí)代里的速食愛(ài)情、咖啡館內(nèi)的片羽時(shí)光。大環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使人們總是希望事情可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)；生活可以便捷一點(diǎn)，再便捷一點(diǎn)。
某一天，當(dāng)你看向窗外時(shí)，總有那么幾輛橙色的、黃色的自行車，以勢(shì)不可擋的速度沖進(jìn)大眾的視野，并以其鮮艷亮麗的顏色為生活添上幾分青春的風(fēng)采。是的，共享單車就這樣誕生了。七月流火，當(dāng)你在炎炎烈日下行走，倘若前方有這樣一輛共享單車，只需掃一掃二維碼便能騎走。這便足以證明它的便捷性。與此同時(shí)，中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，人口問(wèn)題始終是制約我國(guó)發(fā)展的重要因素之一。倘若14億左右的中國(guó)人，人人都要有一臺(tái)屬于自己的自行車，實(shí)在是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。而現(xiàn)在，一輛共享單車或許可以為上千人使用，這又足以證明它的'環(huán)保性。
由“共享單車”引發(fā)出無(wú)數(shù)關(guān)于便捷生活、節(jié)能減排的話題以及現(xiàn)下最熱門(mén)的詞匯“共享”。于是，衍生出了無(wú)數(shù)新的共享資源。
是了，人們的生活理念改變了。不再是像從前一樣，需要什么就去商店里購(gòu)買(mǎi)。人們開(kāi)始接受并選擇了這種新方式與他人共享。不僅所需付出的價(jià)錢(qián)更低了，同時(shí)每個(gè)人都在不經(jīng)意間為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了一份力量，何樂(lè)而不為呢？
但是，隨著共享時(shí)代的來(lái)臨。一些商家也開(kāi)始了盲目跟風(fēng)，蹭了一波“共享”的熱度。比如，前些日子，我看到微博上，又新鮮出爐了一奇葩共享項(xiàng)目共享貓咪。和共享單車的租賃方式基本一致。貓是一種脆弱而敏感的小動(dòng)物，經(jīng)常頻繁地?fù)Q飼主對(duì)它們的身心健康是極為不利的。若是遇到心理變態(tài)的人，僅僅需要付出幾百元的押金，便能虐待一只小貓，貓的安全該如何得到保障？不知發(fā)起者在考慮自己利益的同時(shí)，是否有想過(guò)這些貓咪的感受。它們畢竟不是孩子手里拿著的毛絨玩具，而是鮮活的生命。別讓人類的私欲，成為它們的牢籠。
不僅新型共享資源存在漏洞，共享單車也一樣存在諸多問(wèn)題。眾所周知，摩拜單車一直與ofo是共享單車行業(yè)里的兩大巨頭。正所謂“一山不容二虎”，原本兩家公司在互相競(jìng)爭(zhēng)中為大眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是個(gè)好兆頭，但近來(lái)兩家公司為了提高各地鐵站、大型商場(chǎng)門(mén)口的共享單車覆蓋率，大批生產(chǎn)制造新的共享單車，造成了許多閑置的車輛無(wú)人問(wèn)津，被成批成批地送到荒廢的工地停放。它們誕生在共享的熱潮下，曾以不可抗拒的力量侵入人們的視野，占據(jù)各個(gè)城市的街道。而現(xiàn)在，它們同樣因?yàn)椴豢煽咕艿牧α浚欢哑鲈诠さ刂�，與荒草為伍，徒增銹跡。
或許共享經(jīng)濟(jì)已是一種必然趨勢(shì)，但也不能因利所趨而無(wú)所顧忌。
共享時(shí)代作文12
隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息無(wú)孔不入地穿插在我們的生活中，逐漸讓“共享”這個(gè)新名詞變得眾所周知。
舉一個(gè)最常見(jiàn)的例子吧！現(xiàn)在馬路兩邊時(shí)時(shí)停靠著一排或幾部潮流的單車，只要用手機(jī)一掃，便可以開(kāi)鎖，并僅花幾元就可以“游山玩水”，騎“共享單車”慢慢地從時(shí)髦，變成“綠色出行”的最佳選擇。
也許，旁觀者清吧。我以一個(gè)旁觀者的角度直觀地發(fā)現(xiàn)了許多因共享單車而發(fā)生改變的事情。路上多了騎自行車的人，汽車不再是人們的第一選擇；有時(shí)新的“車主”把它們停放在一個(gè)新的地方都可以讓那里的人再次使用，增加了車輛的實(shí)用性；最重要的一點(diǎn)是，很多人會(huì)開(kāi)始注意保護(hù)車輛了，知道了循環(huán)使用的特點(diǎn)為下一個(gè)用戶著想……
這慢慢讓我開(kāi)始從擔(dān)心共享單車是否會(huì)因部分用戶亂停亂放和故意損壞導(dǎo)致其他不便，開(kāi)始變得為人們的自覺(jué)與責(zé)任感點(diǎn)贊！
這樣的例子在社會(huì)上屢見(jiàn)不鮮，而貼近我們校園生活的例子又怎么會(huì)沒(méi)有呢？
通俗說(shuō)，我們一般都叫他們循環(huán)教材也就是指某一類書(shū)，一個(gè)年級(jí)輪流使用，這難道算不上是一種共享嗎？因?yàn)樽约旱乃囆g(shù)書(shū)和音樂(lè)書(shū)是循環(huán)教材，作為當(dāng)局者，身邊就有“校園共享書(shū)本”。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我們學(xué)校音樂(lè)教室的教材依舊十分整潔、十分干凈，每本書(shū)上連翻頁(yè)時(shí)的折痕都少之又少，規(guī)整如初的封面更是讓人難以相信這本書(shū)已被用來(lái)做共享教材一個(gè)月之久，就連調(diào)皮的男生也盡量好好使用，但如果是他們自己所用的書(shū)，我想可能不會(huì)這么干凈。這難道不是他們對(duì)之后使用教材的主人的一個(gè)暖心幫助？難道不是共享給人帶來(lái)的改變？
現(xiàn)在許多00后的小書(shū)蟲(chóng)愛(ài)跑圖書(shū)館，我也不例外，和學(xué)校的循環(huán)教材一樣，這也必然是一種共享資源，但圖書(shū)館的書(shū)就沒(méi)有那么走運(yùn)了，偶爾基本書(shū)一打開(kāi)便會(huì)有杰零零散散的幾頁(yè)被損壞，字變得看的.不清楚的情況，這邊讓我有些疑惑，同樣是共享教材為什么會(huì)有這么多不同呢？這讓我對(duì)共享教材的看法又增加了一個(gè)新的角度，并非所有的共享物品都會(huì)遭到人們的友善對(duì)待與共享單車同樣也更為開(kāi)放的圖書(shū)館可不也曾慘遭他人的“毒手”。
生活很多時(shí)候像一個(gè)五彩池包羅了許許多多不同的石頭不同角度可以看到許多不一樣的東西，但大時(shí)代的發(fā)展，卻從未止步過(guò)。
在這個(gè)包羅萬(wàn)象的大時(shí)代中，共享早已不再是可有可無(wú)的東西，人們很多時(shí)候早已深深依賴上了他。共享改變著我們，改變著生活。萬(wàn)幸的是無(wú)論出發(fā)點(diǎn)在哪里，我們都將用心“維護(hù)”共享的精神，因?yàn)樗堑诌_(dá)“彼岸”的心靈之舟。
共享時(shí)代作文13
隨意地走過(guò)上海的一個(gè)街口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可以望見(jiàn)幾輛明黃色的共享單車正輕快地駛來(lái)；或許再向前的一個(gè)街角，一個(gè)洋溢著文藝氣息的書(shū)店映入眼簾，而門(mén)口樹(shù)立的標(biāo)牌上，“共享書(shū)店”四個(gè)大字正顯眼。
近兩年來(lái)，似乎是從共享單車開(kāi)始，共享書(shū)店、共享籃球越來(lái)越多的共享資源，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地出現(xiàn)在大眾的視野中。它們一點(diǎn)一點(diǎn)，匯流成海，共同形成了現(xiàn)今的共享時(shí)代。
共享產(chǎn)業(yè)所吸引人的`，首當(dāng)其沖不是產(chǎn)品本身，而是它所能帶來(lái)的巨大便捷。以共享單車為例，人們只需下載一個(gè)APP，掃描二維碼，便可以輕松出行，不必像自己家的車那樣擔(dān)心保管不當(dāng)，只要停在隨便一個(gè)街口即可。比私家車便捷，比公交車靈活，比步行更有效率，這些優(yōu)勢(shì)都足以成為其取得成功的原因。此外，從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，共享產(chǎn)業(yè)大量節(jié)約了社會(huì)資源，正響應(yīng)了當(dāng)今建立“綠色”世界的呼喚。
正如任何事物都有其兩面性，不可避免的，共享產(chǎn)業(yè)在為人們帶來(lái)便利的同時(shí)，許多問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。共享物品被損壞甚至私自占有，產(chǎn)品實(shí)際應(yīng)用意義低于預(yù)期等種種問(wèn)題，似乎都是人們探索建立共享時(shí)代所付出的陰影與代價(jià)。那么，究其本質(zhì)，國(guó)民素養(yǎng)便是其基礎(chǔ)。共享大都無(wú)人監(jiān)管，一切都憑人們的自覺(jué)性，這是其便利背后的漏洞，或許也是對(duì)人們素養(yǎng)的一種考驗(yàn)。這也給了許多素質(zhì)低劣的人有了可乘之機(jī)，從共享產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)以來(lái)，關(guān)于產(chǎn)品受損的報(bào)道總是不時(shí)出現(xiàn)。但顯然，共享產(chǎn)業(yè)的成功是對(duì)我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的認(rèn)可，可以說(shuō)是一個(gè)整體文明的進(jìn)步。也可以說(shuō)，共享產(chǎn)業(yè)影響了整個(gè)時(shí)代。
共享這個(gè)詞，并不是在短短這幾年間出現(xiàn)的。正如人類共享整個(gè)地球，共享其實(shí)早已存在于我們的生活中。不是人為，而是一種必然。先前也曾出現(xiàn)過(guò)類似的共享單車體系，但由于借車、換車不便等原因，都少人問(wèn)津�，F(xiàn)今，共享單車所獲得的成功，或許只是一個(gè)起點(diǎn)，但可以確定的是，它開(kāi)啟了整個(gè)共享時(shí)代�？梢哉f(shuō)，共享時(shí)代是一個(gè)綜合的時(shí)代。由于信息技術(shù)極速發(fā)展的支持與鋪墊，為共享產(chǎn)業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀；由于其它產(chǎn)業(yè)的綜合提升，以便利高效為特征的共享產(chǎn)業(yè)才能以大量商業(yè)化出現(xiàn)。它建立于其它產(chǎn)業(yè)之上，不是必要，卻已無(wú)可替代。
作為利益共同體，共享產(chǎn)業(yè)的一些法則必不可少，它逐漸改變著人們的生活理念。人們集體心照不宣地遵守互助互利的原則，共同保持這默契。因此也可以說(shuō)，共享時(shí)代是一個(gè)集體合作的時(shí)代，就像一個(gè)巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)，每一個(gè)零件都有其或多或少的作用，它們聚在一起，推動(dòng)了整個(gè)機(jī)器。共享時(shí)代似乎才剛剛開(kāi)始，是否能夠延續(xù)似乎不得而知。
但可以確定的是，“守其初心”，穩(wěn)中有進(jìn)，方得持續(xù)，始能成功。
共享時(shí)代作文14
共享，是什么？
隨著時(shí)代的遷移，“共享”一詞便注入了人們的生活。共享單車，共享書(shū)店，共享籃球，共享雨傘……等等等等，諸如此類，只要在街邊掃下二維碼，伴隨著“嘀嘀嘀”的聲音，所用的一切便沾上了“共享”的名分。
可是，共享，究竟指什么？
越來(lái)越多的機(jī)械式理念和物品，這固然是好的，不必我說(shuō)什么引領(lǐng)時(shí)代向前邁進(jìn)的套話�？墒�，共享真的就只是指“通用”嗎？它真的只是一個(gè)可以被摁在任何事物前的名詞嗎？就算它是，請(qǐng)問(wèn)它有沒(méi)有情感？
真正的共享，究竟，又是什么呢……
涼爽的微風(fēng)拂在臉上，四周安謐得只剩下小鳥(niǎo)的鳴叫聲和點(diǎn)滴的微語(yǔ)呢喃。這是一個(gè)人都會(huì)喜歡的日子，可是我們此刻卻站在英國(guó)街頭，虎視眈眈地盯著民宿緊鎖的.大門(mén)。那是一道門(mén)，在我看來(lái)好像不是，那是一個(gè)阻礙，兩國(guó)語(yǔ)言的阻礙，互聯(lián)網(wǎng)的阻礙，時(shí)間的阻礙。多少電腦的藍(lán)符“噠噠噠”地移動(dòng)，電話卡開(kāi)始泛起白煙，我們?nèi)越诡^爛額的站在那里，竟開(kāi)始抱怨陽(yáng)光的毒辣。
這時(shí)，一個(gè)老太太牽著狗走過(guò)來(lái)，面對(duì)我們，她只是一個(gè)路人�？墒撬吡藥撞接终鄯祷貋�(lái)，用英語(yǔ)問(wèn)我們：“你們?cè)诟墒裁�？�?/p>
“我們聯(lián)系不上房東，他發(fā)來(lái)的網(wǎng)頁(yè)也收取不了，拿不了鑰匙箱的密碼，只能在這里等他回復(fù)。”我們尷尬地笑。
“這樣�。 彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“那你們?nèi)ノ壹野�！我電腦上可以開(kāi)的，”見(jiàn)我們遲疑的神色，又補(bǔ)充，“你們不相信我嗎？我保證幫你們搞定的�！毕肓艘粫�(huì)兒又說(shuō)：“我保證過(guò)的�！闭f(shuō)完就招呼她的狗走了，幾個(gè)大人受寵若驚的跟在她的后面。
接下來(lái)的情節(jié)也應(yīng)該猜到了，我們拿到了鑰匙，謝過(guò)了她，只是有個(gè)小插曲——老太和幾個(gè)大人一起回來(lái)，匆匆對(duì)我們說(shuō)：“剛剛是不是對(duì)你們說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)速有點(diǎn)不耐煩？對(duì)不起，我怕待會(huì)的約會(huì)會(huì)遲到，所以……”她似乎有點(diǎn)不好意思地?fù)蠐项^，走了。留給我們震驚的背影。在英國(guó)這樣一個(gè)守時(shí)的國(guó)家，只是為了幫助一群路人，她愿意獻(xiàn)出自己的時(shí)間……
也許你們不會(huì)相信，因?yàn)檫@似乎是電影小說(shuō)里的橋段，這種好人太假了，怎么可能會(huì)有？可是我以十分的肯定，十二分的熱情，一百分的感激作擔(dān)保，舉起右拳，這真真是真的。如果不相信也沒(méi)有關(guān)系，我們繼續(xù)“共享”。
沒(méi)錯(cuò)，共享并不是單指流行式的沒(méi)有情感的生物，就拿我們遇到的老太作例，她這種行為難道不是共享嗎？她給我們她的時(shí)間，這是共享，她分出自己的時(shí)間來(lái)?yè)Q成我們?cè)诿袼蘩锵硎艿臅r(shí)間，這何嘗不是共享？所以那些物質(zhì)難道就真的是共享嗎？最初的共享究竟是什么？它更像是一種心態(tài)，而不是廣義上的什么“資源。
真正的共享，其實(shí)不需要被發(fā)明創(chuàng)造。不，不需要！它早已在人的心靈深處長(zhǎng)存。
共享時(shí)代作文15
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)共享時(shí)代。什么是共享？共享就是大家共同享用。隨著科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
暑假里的一天，我剛從上海領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，來(lái)到車水馬龍的街道，看見(jiàn)密不透風(fēng)的人群，我有些不知所措。手里提著沉甸甸的獎(jiǎng)品，心里卻一時(shí)高興不起來(lái)——距離地鐵站還有很長(zhǎng)的一段路程，天上的太陽(yáng)毫不留情地把毒辣的陽(yáng)光投射向人們。這鬼天氣怎么這么熱！我不滿地小聲嘀咕著。一時(shí)間，我隔著大廈的玻璃門(mén)佁然不動(dòng)，最后還是硬著頭皮走了出去……一拐彎，一縷亮麗的黃色映入我的眼簾。呀！原來(lái)是共享單車啊！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”，瞧著這些共享單車整齊有序地排列著點(diǎn)頭向我微笑，給我的心平添一絲清涼。我果斷掏出手機(jī)，解鎖了共享單車，輕松地馳騁在馬路中，很快就到了地鐵站。呵！沒(méi)想到共享單車這么方便，價(jià)廉物美，大大提高了市民的出行效率，自然也有效改善了上海交通擁擠的'情況。我一邊思考著一邊準(zhǔn)備把共享單車推到指定停車位置上，卻發(fā)現(xiàn)一路上有很多破損的共享單車橫七豎八地倒在路邊�？粗@些無(wú)聲哭泣的共享單車，我的心也被揪緊了。我把共享單車停好上鎖后，在回家的路上，我一直反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題：共享單車是給我們市民的一大福利，讓我們的日常交通更為便利，可為什么我們非但沒(méi)有好好珍惜，反而將其棄之不理，完全不把共享單車當(dāng)作全上海市民的共同“財(cái)產(chǎn)”呢？我百思不得其解。
直至一天夜晚，我正專心致志地攻克作業(yè)難題，卻俶爾被媽媽呼喚來(lái)看一則新聞。只見(jiàn)新聞標(biāo)題寫(xiě)著“共享單車的利”。原來(lái)，共享單車在給予大家便捷的同時(shí)，也給大家?guī)?lái)了一些不必要的麻煩：一條本來(lái)就不寬的馬路，十幾輛共享單車躺在那里，連行人也不得不側(cè)著身體過(guò)去，不少市民對(duì)此大發(fā)牢騷；在很多交通容易擁塞的地方，共享單車反而使道路更加擁堵；更然那個(gè)人觸目驚心的是，很多不法分子有借無(wú)還，甚至重新油漆共享單車，使之成為其私人財(cái)產(chǎn)。
看到這兒，我的內(nèi)心難以平復(fù)：現(xiàn)在作為一個(gè)共享時(shí)代，共享將會(huì)愈來(lái)愈廣泛，可是，如果政府不對(duì)那些不法分子進(jìn)行懲處，管理人員不能及時(shí)有效地“疏浚”交通，使用者唯利是圖的話，那么，共享時(shí)代也會(huì)走向敗落。為了讓共享時(shí)代更為長(zhǎng)久，更為繁榮，為我們帶來(lái)更多利益，唯有讓我們遵紀(jì)守法，樹(shù)立起共享的價(jià)值觀，方能使我們的社會(huì)“更上一層樓”。
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