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小學(xué)生足球作文

時(shí)間:2022-08-30 08:24:24 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生足球作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生足球作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)生足球作文4篇

小學(xué)生足球作文 篇1

  從四年級(jí)開始,學(xué)校每年都舉辦一場校際足球比賽。這是我參加的第二屆比賽,也有可能是我參加的最后一屆比賽了。去年我們的比分是0:1,當(dāng)時(shí)的守門員竟然在比賽時(shí)和別人說話,玩游戲,球來了居然沒反應(yīng),就眼睜睜地看著那飛得高但沒啥力氣的球進(jìn)了門,可惜了!這次最后一場足球賽,我們雖然比分差距更大,但至少我們還進(jìn)了一球。

  那天天氣不錯(cuò),太陽暖暖地照在我們身上,可幸運(yùn)女神還是沒有眷顧我們,我們的隊(duì)長發(fā)了燒,而守門員燒也剛退。我們就以這樣的陣容,勉強(qiáng)地開始了和對(duì)手五2)班的比賽。

  一開場,對(duì)手就發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,直逼我們后場。幸好我們的后衛(wèi)把球踢回了中場,我們往前跑,帶球進(jìn)攻。但還沒到達(dá)禁區(qū),球就傳偏了。這下可糟了,我們來不及射門,球卻離對(duì)方的`后衛(wèi)近在咫尺。幸虧球被截下來了,又控制在了我們的腳下。我們隊(duì)里出現(xiàn)了問題:前鋒踢球力道雖大。但一直只關(guān)心對(duì)方后場,就像守門員一樣停著不跑。球在中場,他卻在對(duì)方禁區(qū)。這讓我們?cè)趺磦髑?我們的隊(duì)員在前場“廝殺”,已經(jīng)搶到了球,但因?yàn)楸粚?duì)方夾擊。而前鋒又在遠(yuǎn)處晃悠,這可苦了我們。我們只好互傳,踢高球時(shí)又被劫走。照這樣的打法,我們?cè)趺茨懿惠斍?

  哎呀,不好了!對(duì)手的球踢過來了。球飛得很快,我們的隊(duì)員崔崔在旁邊,因?yàn)榍蛩偬臁4薮迊聿患岸汩W,眼鏡被對(duì)方的大力傳球給踢碎了。我們的士氣大傷。

  中場休息五分鐘后,對(duì)手發(fā)起進(jìn)攻,直沖我們禁區(qū)。在我們隊(duì)員還沒有來得及回防的情況下,對(duì)方前鋒一位傳球,另一位大力抽射,我們守門員沒有及時(shí)撲救,球進(jìn)了,比分1:0。

  為了扭轉(zhuǎn)不利于我方的局面,我被換成了守門員。我還沒有熟悉場上的情況,我們剛開球就被對(duì)手奪去了。他們直逼球門,三個(gè)人攻門,我本來就沒反應(yīng)過來,再加上他們?nèi)龑?duì)一,我就“奪路而逃”……球進(jìn)了,對(duì)手歡呼,2:0。我?guī)缀踅^望了,流下了傷心的淚水。這么多天的努力就白費(fèi)了嗎?痛苦和失望中,我心里有個(gè)聲音蘇醒了,它對(duì)我說:“不,繼續(xù)努力!”于是我繼續(xù)回到場上,怒氣沖沖,我踢……但馬上球又被對(duì)手踢回,遠(yuǎn)射。哦,還好球沒進(jìn),我們反擊。

  最后,我們力不從心了。對(duì)方兩個(gè)前鋒一個(gè)中鋒直奔俺們老家,看他們的沖勁多猛啊!在一番拼搶搏斗后,我們又被進(jìn)了一球——3:0。

  我們也不是那么好惹的,這球激起了我們的斗志!我還得謝謝那位惹怒我的對(duì)方的“好兄弟”。前鋒——朱元,也就是我,沖進(jìn)了“敵營”,發(fā)起了總攻。我要為班級(jí)報(bào)仇,為崔崔報(bào)仇(眼鏡被打壞的那位仁兄)。于是,我一直往前沖,到中場時(shí)來了一腳,球踢到了對(duì)方手上——任意球。終于,我的機(jī)會(huì)來了,在中場附近,我飛起一腳,球射進(jìn)了門框內(nèi)。我就是想進(jìn)球,我不想讓班級(jí)吃個(gè)“湯團(tuán)”。我們得分,1:3。但與此同時(shí),比賽也快結(jié)束了。

  我們輸了!如果拍張照片的話,你就可以看見我們當(dāng)時(shí)的表情是多么沮喪!我們沒能在小學(xué)最后一場足球比賽中創(chuàng)下佳績,有些可惜,但我們盡力了。

  法國的拿破侖說:“不會(huì)從失敗中找尋教訓(xùn)的人,他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。”當(dāng)然,我也知道這一點(diǎn),即使對(duì)手贏得漂亮,我也不放棄。我會(huì)研究和分析對(duì)手的成功之處,回家再苦練。

  夕陽漸漸變成了金黃色,仿佛一縷輕紗鋪在一個(gè)金黃燦爛的橘子上,看著這樣的場景,當(dāng)時(shí)我覺得酸酸的。但仔細(xì)品嘗,它其實(shí)是甜甜蜜蜜的。這縷輕紗并不耀眼,在天空下顯得那么柔和。它如同我的學(xué)校,總是在我心中散發(fā)著柔柔光彩。

  我要說再見了,五年級(jí)的最后一場足球賽!

小學(xué)生足球作文 篇2

  今天,老師讓我們寫作文,我選擇了寫一次活動(dòng),該寫什么呢?記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。

  那天,我們幾個(gè)伙伴站在各個(gè)所在的位置,展開了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。對(duì)方的“先頭部隊(duì)”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾,起身一躍,躲過我方的'一擊,又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來,楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢,足球擦著地皮,突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍,試圖將球擋住,誰知球的速度像子彈一樣,把我和球一起打進(jìn)了球門。1比0,我們輸了,但我不泄氣,仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣,一次,兩次,三次……,我們就這樣輸了一盤又一盤。對(duì)方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散,不知所措。我們分析了失敗原因,利用前面的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。

  我軍“先頭部隊(duì)”向“敵軍”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我將球傳給另一個(gè)隊(duì)員,楊榮明又將球奪走了,我用腳將球踢開,拿到足球,又繼續(xù)進(jìn)攻,對(duì)方的隊(duì)員將我團(tuán)團(tuán)包圍,搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個(gè)隊(duì)員,對(duì)方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個(gè)人身上,他將“希望”朝我踢來,我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進(jìn)了對(duì)方的球門。“贏了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了,局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實(shí)力,還證明了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是成功之母。

  通過這次“戰(zhàn)爭”,我明白了只有堅(jiān)持,再堅(jiān)持,不因失敗喪失信心,就一定能成功。

小學(xué)生足球作文 篇3

  “叮叮!,“放學(xué)了!放學(xué)了!兄弟們,一起去踢球吧!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道!昂冒、好啊……”人群中發(fā)出陣陣響應(yīng)聲。

  來到校園后的一片空地上,同學(xué)們擺開了攻擊、防守等技巧。只見一位穿紅衣的男孩,他雙手插在后,肚子向前微挺,雙腳直直踩在地面上,眼睛直看前方,做好了防守的準(zhǔn)備。而前面的黑衣男孩,雙手抓膝,身子向前彎曲,眼睛一直盯著裁判手里的球,做好了沖刺準(zhǔn)備。一旁的`觀眾有老的、小的、年輕的,還有出生不久、不會(huì)走路的小毛孩,他們都盯著裁判手里的球,好象自己也是一名球員。

  “一、二、三、GO!”隨著裁判一聲令下,球員開始瘋狂搶球,第一個(gè)拿到的是那個(gè)黑衣男孩,他以飛快的速度和耐力,終于跑到了對(duì)方的門口,射門!“啪!”他踢出的球被放在地上的書包擋住了。他嘆了口氣,又跑起來。這回,球被對(duì)方奪了過去,他們也不是吃素的,馬上跑到紅衣男孩那邊,射門!“啪!”球再一次被擋,F(xiàn)在雙方的比分都是零,這是最后一局,誰勝?誰敗呢?比賽進(jìn)入白熱化階段,你追我搶,雙方毫不退讓,最后球還是被黑衣男孩搶去了,他來到門前,先做了個(gè)假動(dòng)作,騙開了守門員,然后一踢,球進(jìn)了!人們歡呼起來。

  這次比賽真是驚心動(dòng)魄。

小學(xué)生足球作文 篇4

  這幾天,我和幾個(gè)小朋友一起踢足球,有時(shí)也會(huì)帶上大人們一起踢,沒想到踢足球時(shí)特別開心!

  開始,我們先練習(xí)傳球,傳得歪歪斜斜的,經(jīng)過一番“苦練”,我們終于能把球踢的'正一點(diǎn)了,能傳到另一個(gè)人腳下了,每次傳正都有一種成功的快樂。后來,我們覺得這樣傳來傳去很無聊,就找了倆個(gè)底下是空心的凳子,往進(jìn)踢球。當(dāng)時(shí),我們進(jìn)行了一場比賽,并玩得熱火朝天,跑動(dòng),接球,射門,我們玩的非常開心,要是進(jìn)了球,那就更開心了。踢足球真是一件快樂的事!

  踢足球能使人身體變得更加強(qiáng)壯,身體很健康,我希望更多的小朋友能夠喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣,加油!最快樂的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)士就是你!

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