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【精選】小學(xué)生難忘作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文600字 篇1
今天我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行春游活動(dòng)，每班一個(gè)導(dǎo)游和一輛公交汽車(chē)。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們興高采烈地出發(fā)了。在車(chē)上我們唱著歡快的歌，玩著成語(yǔ)接龍的游戲，接不上的人就必須表演一個(gè)節(jié)目。我們?cè)谲?chē)上玩得都十分開(kāi)心,不知不覺(jué)地就到園博園了。
春游活動(dòng)開(kāi)始了。首先我們來(lái)到了 “音樂(lè)噴泉”。音樂(lè)噴泉建造在園博園的東面，橫截面呈如意的形狀。它全長(zhǎng)180米，最寬處達(dá)50米，主噴達(dá)到100米高，是閩臺(tái)地區(qū)最大的音樂(lè)噴泉。最奇妙的是噴泉的打開(kāi)和關(guān)閉，水柱的高、低、快、慢，都是由音樂(lè)來(lái)控制的。當(dāng)美妙的音樂(lè)響起時(shí)，它們會(huì)隨著音樂(lè)聲的大小、節(jié)奏的快慢、聲調(diào)的'高低而翩翩起舞，為我們奉上一場(chǎng)大型的視聽(tīng)盛宴，真是引人入勝，讓人流連忘返啊！
在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)噴泉，向園博園的深處進(jìn)發(fā)。走著走著，我們被眼前的景象吸引了，于是全班同學(xué)都靠了過(guò)去。原來(lái)是在表演“光腳踩碎玻璃”節(jié)目�。≈灰�(jiàn)幾個(gè)女的把一整塊的大玻璃，放在了大盆子中，然后用錘子把大玻璃砸碎，表演的人忽然一下子跳進(jìn)了碎玻璃之中，他在那個(gè)大盆子中又是蹦又是跳的，而且還把玻璃撈起來(lái)再蓋在腳上。一段時(shí)間后他從大盆子中走了出來(lái)，還把腳抬起來(lái)給我們看。我們看了他的腳，果然沒(méi)有一處受傷，真是太厲害了！
后來(lái)，導(dǎo)游又帶著我們?nèi)タ戳嗣利惖目兹负陀执笥址实幕痣u。還有過(guò)去人結(jié)婚用的“春乃堂”、文藝園、水車(chē)園、民族風(fēng)情園……等等景點(diǎn)�？赐炅诉@些景點(diǎn)后，我們便開(kāi)始返回出口，準(zhǔn)備上車(chē)回學(xué)校了。
今天我們都玩得十分開(kāi)心，這是我們六年級(jí)學(xué)期的第一次集體春游，可能也是我們?cè)诙䦟?shí)小的最后一次集體春游了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次春游的。
小學(xué)生難忘作文600字 篇2
星期一，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太好看了，我們班的那幾位“小小運(yùn)動(dòng)員”發(fā)揮的特別好。當(dāng)廣播里播出“請(qǐng)五年級(jí)60米跑步的運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)錄處點(diǎn)名”時(shí)，我趕緊放下手中的活，一下子跑到臺(tái)子面前去觀(guān)看我班同學(xué)的比賽�！芭椤睒屄曧懥�，我班的一位同學(xué)像一匹駿馬奔馳在跑道上，一開(kāi)始起步有一點(diǎn)慢了，但以后就跑得快了，一眨眼的工夫，就快超過(guò)一個(gè)人了，他大步的步伐跑到了別人的背后快一厘米遠(yuǎn)了，超了，超了，超啦！終于超“車(chē)”了，我們欣喜若狂，快到終點(diǎn)了，我們的心砰砰直跳，我們高聲地喊著“四班加油！四班加油！你是最牛的！”終于沖線(xiàn)了，好像是第四，也沒(méi)事，反正也能進(jìn)前六名。
該四百米比賽了，女生隊(duì)上了場(chǎng)，張思怡擺好了起跑的動(dòng)作，“砰！”槍聲響了，她像離弦的箭一樣，快速、大步地向前跑，她要超人啦，我們高聲呼喊著“加油，加油”她聽(tīng)見(jiàn)了我們的'加油聲，頓時(shí)威力大增，嗖的一聲沖了上去，她的沖勁像刮來(lái)一陣大風(fēng)一樣涼爽。她咬緊牙關(guān)、繃緊臉只顧沖，我覺(jué)得那沖勁，連劉翔也達(dá)不到、也超不過(guò)她，要沖線(xiàn)了，她好像用了“瞬間加速”一般，用迅雷不及掩耳的速度沖向終點(diǎn)。“耶！沖線(xiàn)了！得了第一名！”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。
該劉家輝上場(chǎng)了，一開(kāi)始，劉家輝有點(diǎn)落后，劉家輝這位老運(yùn)動(dòng)員可不是好超的，這下可把劉家輝激怒了，他大喊一聲“我來(lái)也！”這一聲真是驚天動(dòng)地啊，也激發(fā)了他的速度，他大步向前沖，就像一只靈活的小猴子，左閃、右閃，超過(guò)了很多人，終于沖線(xiàn)了，但還是得了第五名。
還有很多運(yùn)動(dòng)員，在這我就不一一講了。
這可真是一場(chǎng)精彩的、難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
小學(xué)生難忘作文600字 篇3
在我的記憶中，有許多話(huà)語(yǔ)，它們有的像閃閃的星星，有的像五彩的貝殼，有的像美麗的彩虹……一直陪伴著我成長(zhǎng)。
“話(huà)”看不見(jiàn)，也摸不著，但城市里到處都有它的蹤影�！皩�(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系！”這是禮貌用語(yǔ)；“沒(méi)事兒、繼續(xù)努力！”這是鼓勵(lì)的話(huà)；“真棒、干得好、不錯(cuò)！”這是贊美的話(huà)；“不能這樣做、這是錯(cuò)的�！边@是勸誡的話(huà)。話(huà)無(wú)處不在，只要你用心聽(tīng)，就一定聽(tīng)得見(jiàn)。
記得那天，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在大樹(shù)的肩上唱著歡快的歌，白云寶寶在藍(lán)天媽媽的懷抱里玩著捉迷藏的游戲。雖然天氣這么好，但我的心情卻十分緊張，因?yàn)?00米短跑比賽立刻就要開(kāi)始了。我在爸爸的指導(dǎo)下，有模有樣地做著熱身運(yùn)動(dòng)�！皡⒓佣膛鼙荣惖倪\(yùn)動(dòng)員請(qǐng)注意，100米比賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)谂艿郎献龊脺?zhǔn)備”。聽(tīng)到通知，我立馬向跑道飛奔過(guò)去。
一分，兩分，三分……大約五分鐘之后，“啪”的一聲，比賽開(kāi)始了。隊(duì)員們像離弦的箭一樣，向前沖去，我也使出了全身力氣向終點(diǎn)跑去。可能是太用力了，剛跑完前50米，我就感覺(jué)渾身軟綿綿的`，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。好累啊，我要停下來(lái)了。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳朵里：“馬鈺茜，加油��！馬鈺茜……”，爸爸，原來(lái)是親愛(ài)的爸爸！這句話(huà)猶如一支火把，點(diǎn)燃了我心中的拼搏之火，讓我看到了成功的希望。頓時(shí)我像換了一個(gè)人，拼命向終點(diǎn)跑去。結(jié)果拿了四年級(jí)女子項(xiàng)目組100米的第5名，為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
“馬鈺茜，加油啊！”這句話(huà)雖然不是什么名言警句，但它是關(guān)鍵時(shí)刻爸爸鼓勵(lì)我的話(huà)，讓我不僅取得了比賽的勝利，還明白了做事要堅(jiān)持不懈，更感受到爸爸濃濃的愛(ài)。
從此以后，我牢牢地記住了這句話(huà)，特別是遇到挫折的時(shí)候。
小學(xué)生難忘作文600字 篇4
“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”！上課了。
同學(xué)們趕緊坐好。科學(xué)老師——羅老師緩緩走進(jìn)教室向大家宣布：“今天我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，如果你們知道了其中的含義，會(huì)受益終生的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我們像小雞啄米一樣，不停地點(diǎn)頭。 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍，又在每個(gè)小組里發(fā)了一個(gè)捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽(tīng)了老師的介紹后，我們都明白了意思。原來(lái)是讓我們用不同的方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜，都想在別人面前大顯身手。 “再見(jiàn)，小木棍！”我大吼一聲，拿起鋒利無(wú)比的小刀對(duì)著小木棍猛砍一刀，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，木屑橫飛，完好的木棍已經(jīng)成了兩段了。別的同學(xué)也都一樣手中的木棍也成了兩節(jié)了。大家對(duì)著自己面前的.小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺(tái)上的羅老師笑了，說(shuō)道：“干得不錯(cuò)，那你們能把那一捆木棍劈開(kāi)嗎？”“當(dāng)然能了！羅老師，你是不是在懷疑我們的水平？看好了！”我們一起答道。誰(shuí)知，我不管怎么用力，甚至連腳也用上了，可那捆小木棍依然完好無(wú)損。
這下我們急了，齊聲問(wèn)道：“羅老師，你是不是在木棍上施了魔法？”“當(dāng)然沒(méi)有了�！绷_老師一邊說(shuō)一邊從那一捆木棍里抽出一根來(lái)，輕輕一劈，就成了兩段了�！拔抑皇窍胱屇銈冎溃瑘F(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能少了團(tuán)結(jié)的精神！正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣。”
現(xiàn)在我們四（1）班著31顆散沙終于匯在了一起，在生活上，學(xué)習(xí)上互相幫助。這節(jié)科學(xué)課讓我一生難忘。
小學(xué)生難忘作文600字 篇5
“明天要考語(yǔ)文喔！”每次老師說(shuō)要考試時(shí)，總是嚇得我手足無(wú)措、四肢發(fā)軟，不知如何是好！
考試的前一天晚上，我總是不斷復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，直到會(huì)了、明白了！可是雖然我背得滾瓜爛熟、倒背如流，到了考試卻……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”“各位同學(xué)快坐下，我們準(zhǔn)備發(fā)考卷考試了！請(qǐng)把課本收起來(lái)！”老師大聲的催促著，同學(xué)們都神情緊繃。發(fā)下考卷時(shí)，我只要一緊張就會(huì)把東西忘得一干二凈，差點(diǎn)連名字都忘了寫(xiě)。唉呀！怎么辦��？怎么辦好想用我的千里眼偷偷瞄一瞄，瞄瞄隔壁同學(xué)的，到底我寫(xiě)的對(duì)不對(duì)？但我知道這樣是很不對(duì)的行為，而且，如果被那老師銳利的眼神看到，到時(shí)不但拿鴨蛋，媽媽還會(huì)給盤(pán)“竹筍炒肉絲”當(dāng)“獎(jiǎng)勵(lì)”，喔！不！一想到那血腥的場(chǎng)景，就令我毛骨悚然、怵目驚心；心急如焚的我只能仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼的寫(xiě)出答案，也不知是對(duì)是錯(cuò)，唉！該怎么辦�。∥业男睦锖脪暝�、好緊張！
想！想！想！快打開(kāi)我腦子里的.字典翻一翻；找一找，咦！昨天我背的字好像一一浮現(xiàn)在腦海，雖然模模糊糊，不清不楚，但我也已絞盡腦汁，盡我所能的想了。時(shí)間一分一秒的逼近，我也把全部的答案寫(xiě)完了，不斷檢查，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了！有讀有保佑，還好沒(méi)有臨時(shí)抱佛腳，不然就完了！我樂(lè)不可支的笑著。
第二天，老師改好考卷準(zhǔn)備發(fā)下，大家都屏息以待，結(jié)果我考了九十八分，我一副樂(lè)在其中、得意洋洋的樣子。真是皇天不負(fù)苦心人��！辛苦總算沒(méi)白費(fèi)，希望下次也能再加油，輕輕松松，面對(duì)可怕的考試，過(guò)關(guān)斬將！一百分，第一名，舍我其誰(shuí)��！
小學(xué)生難忘作文600字 篇6
世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，最后快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)了一些話(huà)，老師的這些話(huà)真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對(duì)你們也有了更深的'了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。
小學(xué)生難忘作文600字 篇7
說(shuō)起山間探險(xiǎn)，我可經(jīng)歷過(guò)一次，那可真是有笑有淚、有驚有險(xiǎn)、有失有得。
那是我和媽媽、姥姥還有哥哥去興隆山，正當(dāng)我們準(zhǔn)備下山時(shí)，有幾個(gè)人在山上喊我們，讓我們繞鐵絲網(wǎng)上山來(lái)，我們當(dāng)時(shí)以為這幾個(gè)人有經(jīng)驗(yàn)，就跟上山來(lái)了。
可我們進(jìn)來(lái)才知道這路非常不好走，沒(méi)有平時(shí)登山的石階，也沒(méi)有水泥地，只有土坡，但是剛下過(guò)雨又十分滑。我只好手腳并用向上爬。
哥哥跑得快，所以把所有東西都提著，正當(dāng)他在上一個(gè)大陡坡時(shí)，山上的人發(fā)話(huà)了：“那太陡了，要走旁邊�！钡藭r(shí)哥哥已是上也上不去，下也下不來(lái)，身體慢慢向下滑。媽媽趕緊前去“營(yíng)救”，可哥哥手支撐不住，把袋子扔了下來(lái)。袋子里的`食物和水都沿著山路滾了下去，我們又立刻下山去找，可是找了十分鐘，只找到一瓶水，而我們的午餐……哎……就這樣艱難地走著走著，眼看就要到山頂了，哥哥和姥姥都加快了步伐，而我膽子小，只能慢慢走。��！我被困到了一棵大樹(shù)旁了，上面太滑上不去，下面沒(méi)踩的又下不去，本來(lái)就害怕的我哇哇大哭起來(lái)，多虧媽媽在下面推了我一把，這我才上去。
到山頂后才知道，這些人也是第一次來(lái)，現(xiàn)在找不到下山的路，只能原路返回。天哪，上山容易下山難。上山都這么難，那下山豈不是難上加難了。幸好時(shí)間還早，否則我們可能被困在山上了。
休息片刻后，我們開(kāi)始下山了。開(kāi)始我怕摔跤，所以十分小心翼翼。后來(lái)，我覺(jué)得還不難，就大步向
下走。哦，我摔了一大跤，接著又像滑滑梯一樣向下滑了一截，好不容易站起來(lái)走了幾步，又連摔了幾個(gè)跟頭，這次把媽媽也拉了下去，幸好前面有個(gè)樹(shù)坑，要不然我們都滑下去了。接下去，我學(xué)著媽媽的樣子踩著樹(shù)坑走，終于看見(jiàn)了進(jìn)來(lái)的鐵絲網(wǎng)。我高興的跑過(guò)去，真是出門(mén)不利──我又被鐵絲狠狠扎了一下。
哎，這次探險(xiǎn)使我很難忘，也使我得到了教訓(xùn)：禁行和不安全的地方不能隨便去。
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