【推薦】風(fēng)景話題作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景話題作文 篇1
也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過；也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機(jī)，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務(wù)，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕�！�
謹(jǐn)來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們?nèi)ネ得钒桑≌e得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的.野氣，隨著謹(jǐn)上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找��！終于在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進(jìn)嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受�。⊥蝗焕业囊陆�，我順著它的手指看去，發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來，務(wù)必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。我和謹(jǐn)逃脫了。
第二天，謹(jǐn)沒有來找我，我獨(dú)自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周，發(fā)現(xiàn)四周是樹林，而自己躺在一個破棚子里。我心里想，這不會是他要報復(fù)我吧？農(nóng)夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻��！”我“嗯”了一聲�！拔乙娔銈兂詶蠲凡⒎窍褡ツ惆�！其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn)，就……”原來如此。我還以為農(nóng)夫要來抓我們呢！聽了農(nóng)夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農(nóng)夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了�！睆拇耍乙挥锌毡愕缴缴�，躺在草地上，望著這幅美景：有藍(lán)天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農(nóng)民在勞動，這幅畫將永遠(yuǎn)貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠(yuǎn)處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……
榮伯伯，您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠(yuǎn)的記著您，因?yàn)槟o予我了許多，有：楊梅，誠實(shí)……這一切將永遠(yuǎn)被我記住。謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。
風(fēng)景話題作文 篇2
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。
——題記
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔堑模覀兛偸钦驹诤⑼恼军c(diǎn)，享受著孩童的時光，也欣賞著那與眾不同的風(fēng)景！
小時候，稚嫩的我們牙牙學(xué)語，蹣跚的學(xué)步，母親總是小心翼翼的呵護(hù)著我們。學(xué)步時，我們站也站不穩(wěn)，左傾右斜，母親伸出她的手，我們攀附著她一點(diǎn)一滴的小心前行。終于，那一刻，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷里。教我們說話、教我們讀書寫字的也是母親。當(dāng)我們叫第一聲“媽媽”的時候，她的臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風(fēng)景。
站在孩童的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“智慧的.火花讓激情點(diǎn)燃；美好的未來由青春創(chuàng)造。”是的，我們站在奮斗的站點(diǎn)，那個看風(fēng)景的母親也正在橋上看我們！
長大后，我們步入學(xué)堂，聽老師授課，與同學(xué)嬉戲，在知識的海洋里遨游！但是，人生總歸不是一帆風(fēng)順的，在這個過程中，我們也許會遇到不順心的事，也許會遇到不懂的問題。每至此時，都是母親與我們促膝長談，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。數(shù)年時光，亦是如此，毫無愿言。就在那一刻，世界安靜了。我也看到了童年時的那道風(fēng)景！
在童年的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的縱意，都在這里展露無疑�！笔前。啻菏且槐咎珎}促的書，但是，在這本書中也有著與眾不同的風(fēng)景，只是有待發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入初三的我們，作業(yè)繁多，壓力巨大，半夜休息，清晨起來。雖然這樣的生活枯燥乏味，但我們總能在厭倦之時看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時候聽到母親的安慰。我想，這也許就是人生最美的風(fēng)景吧！
每個站點(diǎn)都有風(fēng)景，我是風(fēng)景里的主角，只希望這些風(fēng)景永遠(yuǎn)存于那些個站點(diǎn)之中。
風(fēng)景話題作文 篇3
母愛，是一道明媚的風(fēng)景。
如果說生命是一杯水，那么母愛就是一盞茶，有了茶，水才清香馥郁；如果說生命是一片廣袤的天空，那么母愛就是天空中的鎏云，有了鎏云，天空才不顯孤寂落寞。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆。我迎著斜陽獨(dú)自漫步。暖暖的柔光照在身上，也照在了心上，一股股暖流激起了我的記憶，好像又回到了那個溫暖的春季……
一天中午，我放學(xué)回家，看見媽媽在曬被子，便把我的被子抱出來，曬在了晾衣架的兩端，吃過午飯，就上學(xué)去了。
放學(xué)回來，一進(jìn)家門，便看見我的.被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上了一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端。房屋的陰影默默地在它身上畫著單調(diào)而規(guī)則的圖形
我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的，如母親的手心。我又撫摸了一下媽媽的被子，它們是清涼的，如媽媽的手背。頓時，一股暖流涌上心頭……
是的，天底下所有的母親，無論貧寒或是富有，都會用她的手背為子女阻擋著她力所能及的歲月風(fēng)霜，也用她的手心為子女釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。
《涅盤經(jīng)》有云：“人命之不息，過于山水，今日雖存，明日難知�！�
所以，蘇東坡說：“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”我們不僅要在流光中詩酒縱橫，還要讓母愛的光輝為年華涂上濃墨重彩的一筆，惟如此，我們的人生才會山長水闊，風(fēng)清景明！
風(fēng)景話題作文 篇4
“接天蓮葉無窮碧”的美麗令人陶醉;“一覽眾山小”的壯闊令人震撼;“萬紫千紅總是春”的斑斕令人回味。可我獨(dú)愛“打開智慧之門”的書中風(fēng)景。因?yàn)橛性娰澰唬猴L(fēng)景這邊獨(dú)好。
一談起書中的好風(fēng)景，我的話就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋高氣爽;有與毛ＸＸ領(lǐng)略“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的冰雪連天;還與蘇軾一同觀賞“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的樸實(shí)素雅。但讀到最后，總是這樣或那樣的一道風(fēng)景，足以在意志最薄弱的時候支撐人生。 這些或壯麗或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情實(shí)感又何嘗不是動人呢？無意間，在家中床底下發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，出于好奇，我翻開了這本書，我足足地讀了一個秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，夢中也滿是金黃色的向日葵。他是天才？失敗者？梵高說：“痛苦即人生�！肮陋�(dú)的靈魂隱沒在燃燒般怒放的向日葵中，耳邊響起了那首凄美的`老歌：”他們不能愛你，而你的愛卻依然真實(shí)地存在。“我流淚了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。
在書中的真情美景里，我學(xué)會了與命運(yùn)抗?fàn)�，更學(xué)會了在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
教我如何不說：書中的風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
風(fēng)景話題作文 篇5
溫暖的陽光襲卷朔風(fēng)，催促著北方的冰雪消融，千萬里之外的泉水叮咚和著一幕幕珠簾細(xì)雨，為大地帶來了友善的春天。這春天躍上天空，渾濁灰白就破開了口子，落出清涼的天藍(lán)色。這春天掛上樹枝，野外群山就廖廖地有了一層綠意。這春天飄落在花叢間，打落枝上梅花，墜開了朵朵花蕾。這春天飛進(jìn)家中小院兒，我自是歡喜地迎進(jìn)，折一枝紅杏，吸一口濃香，掩上門，靜享滿園春色……
小院外的山，是一片大山，呈朦朧的黛青色，清靜素樸。青灰瓦片的古老庵寺用作供奉地藏菩薩，香火不旺，白日里更是不見丁點(diǎn)火星。山腳下，橫著幾戶人家，扎眼的紅房頂升起裊裊炊煙，幾聲犬吠也消散在阡陌之間。冷清，吸入肺里的山風(fēng)都是寒冷的。而小院里的山，帶著點(diǎn)泥土的顏色，人工種植的小株綠色植物很是耐旱，春風(fēng)一吹，便生出一片嫩綠的小芽，打開水閥，細(xì)流爬上小山，一層密而厚實(shí)的苔蘚潤進(jìn)了水，便脹起來，順著水的流動，往后退幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一片綠海正在翻滾著波浪。陽春的味道撲面而來，小院兒里的小山有一個山洞，里面是人工筑上的鐘乳石，那些長柱形的尖頭石塊在頂部積一滴水，無聲地落進(jìn)池塘，就像是北國掛在房檐上的冰棱子，開始融化。我喜歡小院兒里的山，它有別于外面的古意盎然的群山，也張揚(yáng)著嫩綠和生機(jī)，也靈巧好動，像是孩子般輕松可愛，討人歡心。
小院的樹，我青睞于青楓樹。每年五月初夏，它散開葉子，開始生長。它的葉片像是小鴨的腳蹼，一根纖細(xì)的樹枝綴滿了大大小小的樹葉，連起來就像一片扇面。小楓葉一層一層，錯落有致。枝頭已滿，便一起涌到樹干間聚攏，整架地又立體起來。提起楓葉，腦海中大多會浮現(xiàn)出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的景象。它的'葉片較薄，蟬翼般通道，雖不曾有泣血般的楓紅，但它也能瘋狂地燃燒。只一束黃燦燦的日光，穿透它，那嬌嫩的新綠喲，透著淺淺金光，就像天上的星星，自在瀟灑，賞心樂事誰家院，孤芳自賞又何妨！
與別家小院不同。我家小院兒里的池塘小渾濁，它像是一抹濃稠到化來開的綠，它散發(fā)著一些草，魚的腥味兒。離得近些，俯下身子你會看見一些懸浮的綠色膠狀物，將手指伸進(jìn)去，涼悠悠地，卻并沒有被纏繞的觸感。它像是只有一池的水，沒有長長的水草，也沒有各色的錦鯉。只有我知道，這池底有許多色彩斑斕的石頭。這些石頭是父親從魚鳥市場批發(fā)來的。起初池塘水澄澈時，太陽光射下來，池底就會變作銀河帶子。（紅色的）反紅光，綠色的帶綠光，白得則更加锃亮�，F(xiàn)在的小池雖濃綠了些，但在萬物躁動的春日，它也落得個端莊穩(wěn)重的名頭，整個院子要是都應(yīng)了這春天，那這派小院之景便失去了重點(diǎn)，整個地浮在空中，丟了地氣。
埋在春天的小院中也快昏醉了，四季還會變化，每個春季百花齊放，循序有時！小院仍會是小院風(fēng)格，小院是一種如風(fēng)佛面，輕松愉快地感覺，小院主人演的情景此院獨(dú)好的美景。
風(fēng)景話題作文 篇6
剛上初一時，對新的環(huán)境，新的集體感到非常的陌生，一下課就坐在位子上，偶爾看看窗外。首先映入眼簾的是那車棚旁的花園，它不大，但很美麗，物種繁多，還有許多是我不認(rèn)識的。
我從小就非常喜歡花草，覺得去欣賞它們是一種美的享受，在學(xué)習(xí)緊張之余去花園走走，呼吸新鮮的空氣，感受大自然帶給我們的輕松與隨意。
漸漸地，去花園散步成了我的.習(xí)慣，也知道了它的設(shè)計者――魯爺爺，他是全市的勞動模范，是他幫我們設(shè)計的這個花園，幫我們構(gòu)建了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
后來魯爺爺經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前，他幫學(xué)校清除我們不經(jīng)意留下的垃圾，幫我們修剪那個美麗的花草，把它們整理地有形有色，姿態(tài)妖嬈。特別是從高處望去，像一幅美麗的風(fēng)景畫。
魯爺爺他生活簡樸，吃苦耐勞，不管刮風(fēng)下雨，他都堅守著他的崗位，一點(diǎn)也不松懈。漸漸地我們有好幾位女生都與魯爺爺“混”熟了，有時幫他整理花園中的雜草，和他一起勞動。
魯爺爺對花草樹木也是非常地了解，經(jīng)常與我們談?wù)摶ú�，告訴我們這個花叫什么，那棵樹叫什么，這個花有什么特點(diǎn)，那個草有什么習(xí)性。在與魯爺爺?shù)慕涣髦校覀儼l(fā)現(xiàn)了魯爺爺?shù)暮吞@可親，待人熱忱和他的一絲不茍。
春天，細(xì)雨蒙蒙，那美麗的花園成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線！而那風(fēng)里來雨里去的魯爺爺不也是一道明亮的光束嗎……
風(fēng)景話題作文 篇7
今天我懷著無比激動的心情跟著爸爸媽媽一起參加小記者采風(fēng)團(tuán)第四站——走進(jìn)紫帽山的活動，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱倚睦锒嗔艘环莺闷婧推诖?/p>
首先我們到紫湖國際高爾夫別墅的售房部集合，開始我跟爸爸媽媽在售房部觀看別墅樓盤模型規(guī)劃圖、聽售房部的叔叔講解別墅建筑的一些周邊環(huán)境、設(shè)計理念和生活休閑功能。當(dāng)我走到露臺，一陣陣清新的空氣撲面而來，舒爽極了。放眼望去，靜謐的湖面、青蔥的山林，青山綠水映入眼簾，簡直像一個山水幻境，美麗極了。
接著我們開始了爬紫帽山的活動。我也是第一次爬紫帽山，從山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山岳層迭起伏。身處紫帽山間，高崖飛瀑，泉水叮當(dāng)，一路上鳥語花香，令人心曠神怡。沿山路四周有很多果樹，濃蔭蔽空，郁郁蒼蒼，爸爸媽媽告訴我，那是龍眼、荔枝、楊梅樹等。通過這次爬山，我不但鍛煉了身體，還沿路聽爸爸媽媽講授知識，真是一舉多得啊。
爬山歸來，最激動人心的活動開始了，那是我最期盼的環(huán)節(jié)，就是自己動手DIY蛋糕送給媽媽作為母親節(jié)的禮物，做蛋糕的過程，我非常投入用心，我想把我平常對媽媽所有的愛都注入到這個蛋糕里。當(dāng)我親手把自己做的蛋糕送給媽媽的那一刻，我看到了媽媽幸福的眼淚，媽媽您辛苦了，我會永遠(yuǎn)愛您！
這次的活動實(shí)在是豐富多彩��！最后還有親身體驗(yàn)高爾夫的節(jié)目，我從媽媽的微信上看到過舅舅打高爾夫的英姿颯爽的相片，覺得舅舅帥極了！沒想到，我這么小也可以打高爾夫，我高興極了。剛開始，我拿著高爾夫球棒在那邊亂打，爸爸開玩笑說，我像農(nóng)民伯伯在鋤地一樣，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。呵呵，不過，聽完教練的講解，我的動作馬上糾正過來了，雖然還不是很到位，揮桿間力度還是很不夠，但爸爸說動作已經(jīng)帥多了，我已經(jīng)開始喜歡這項運(yùn)動了。以后如果有機(jī)會，我一定還會跟爸爸媽媽一起來練練，長大以后也要成為像舅舅一樣的高爾夫運(yùn)動愛好者。
這次小記者親子活動我過得很開心、很有意義，令我回味無窮。它不但豐富了我們的周末活動，讓我開闊了視野，親身體驗(yàn)了高爾夫，更重要的是，可以讓我有機(jī)會親手做禮物送給媽媽，可以讓我提前向親愛的媽媽道一聲：“母親節(jié)快樂”！
篇三：這里風(fēng)景獨(dú)好
陣陣微風(fēng)拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧��！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們在臺下認(rèn)真地聽著老師生動的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題�？墒抢蠋煵]有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學(xué)的.臉上也路出了舒坦的笑容。
��！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！學(xué)生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運(yùn)動玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學(xué)生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學(xué)見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
��！好一群友愛的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅袷请S時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經(jīng)過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
��！好一個善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的老師，有愛的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
啊！這里的風(fēng)景獨(dú)好！
【風(fēng)景話題作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景話題作文11-08
秋天的風(fēng)景話題作文09-10
校園風(fēng)景話題作文04-30
風(fēng)景為話題作文02-16
最美風(fēng)景話題作文05-03
風(fēng)景為話題的作文02-18
以風(fēng)景為話題的作文08-19
風(fēng)景話題作文【熱】12-13
路上的風(fēng)景話題作文07-23