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有關(guān)難忘話題作文600字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘話題作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘話題作文600字 篇1
人們都會有難忘的事，而它們總會留給我們深刻的印象，想到這里，我不由得想起了我的一次演出。
那一天，在演出的舞臺上，燈光突然靜止。
我猛地抬起了頭，臺上臺下的情形在告訴我：我失誤了。
怎么辦？怎么辦？有誰能夠告訴我怎么辦？上天為什么偏偏讓我進總決賽時失誤呢？向臺下望去，眼睛被臺下攝像機的燈光猛刺了一下，頓時瞇成了一條縫……
我呆住了，仿佛周圍的空氣也凝固了，臺下一片寂靜。這時，我能聽見自己的心跳聲。音樂還在繼續(xù)，而我卻停留在那里。頓時，鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我恨不得沖下舞臺，轉(zhuǎn)身離去。但我知道我不能！我不敢再向臺下望，因為我害怕看見評委們嚴肅的表情與觀眾們的指指點點，我該怎么辦？
突然，在我不經(jīng)意地看臺下時，猛然看見了媽媽，她用充滿慈愛的眼神望著我，在笑，在微笑；再看前排的評委們的臉，他們臉上透露著親切，也在微笑著；后排的觀眾也同樣給我鼓勵和微笑……我感覺到了什么，我仿佛聽到他們在說：加油！加油！你能行！想想你的.付出，加油
“對！我能成功！我一定能成功！”我也暗暗對自己說。此時此刻，我的身體里、腦海里跳躍著歡快的音符，優(yōu)美的旋律，我完全沉浸在音樂中，眼前的難堪一下子煙消云散了。
終于，我重新抬起輕盈的手……
我?guī)缀跏墙咏昝赖赝瓿闪诉@段舞蹈。當(dāng)我起身謝幕時，全場響起了經(jīng)久不息的掌聲。我又看見了媽媽，這時的她，臉上洋溢著笑容，她在為我的成功鼓掌；再看看評委、觀眾，他們都在微笑，都在鼓掌，都在祝賀我的成功。
這件事是我一生中最難忘的，它告訴我：從哪兒跌倒，就得從哪兒站起來。只要有勇氣站起來，就會成功。
佳作點評
這篇習(xí)作寫了自己最難忘的一次演出，通過大量的細節(jié)描寫，特別是細致入微的心理描寫，很好地突出了“最難忘”的文旨。
難忘話題作文600字 篇2
在我的記憶發(fā)展中發(fā)生過許多事，但有一件事，令我影響至今我們難忘。
新年就要到了，新年就要到了。我也沒有列出，媽媽來到鄰居家張奶奶過年。我一進入張奶奶客廳，就被一只發(fā)光的熒光鹿吸引了。
只有熒光體鹿刻白玉，做工非常精細。一般鹿角鋒利的邊緣，銳利。鏗鏘有力的四肢，它的頭微微傾斜向上，仿佛面對的同伴小聲地說。即使是這樣的鹿雙眼雕刻非常有韻味。
正當(dāng)我看得到了出神的時候，奶奶生活似乎看出了我的心思，微笑地說：“這是我兒子從北京發(fā)展帶給我的禮物。他在外面上班，回不了家?guī)状蔚?……”說到這的時候張奶奶哽咽了，但她頓了頓接著說：“我現(xiàn)在我們看到這熒光鹿就如同沒有看到我的兒子也是一樣……”這時我望向張奶奶，看到從她的眼睛里流露出對兒子的思念。
但面對這只閃閃發(fā)光的鹿，我看到的越來越像，但這畢竟是祖母的精神寄托，祖母將來怎么見人？但面對這只鹿，太誘人了。
雖然我仍然需要一個猜測或不走的時候，發(fā)生了，有人走了出來，張奶奶新年快樂。這是一個機會，我……我……不管了，我把一個插件鹿熒光的衣服，張奶奶匆匆告別，回家去了......
幾天已經(jīng)過去了，我覺得自己這樣可以不對，便過去我們還給張奶奶。我在門外敲了一個很長一段時間也沒有人來開門。我在心里犯嘀咕：“張奶奶生活是不是出去了，要不就會改天給她送過來。”正當(dāng)我打算選擇離開的時候，樓上的李伯伯他們對我說：“張奶奶搬走了，你來晚了，車子作為剛走……”沒等李伯伯沒有說完，我就拿著不同熒光鹿直奔樓下，但還是比較遲了。望著學(xué)生漸漸從我視線逐漸消失的汽車，我撲倒在地……
直到今天，我看到這只熒光鹿會想起和奶奶聊天和一起看電視的好時機。
我很抱歉，張奶奶，每次看到這種熒光鹿的時候，我的心臟是充滿了愧疚。
對不起，奶奶，我現(xiàn)在我們長大了，我明白了，不是通過自己的東西可以不要拿。
難忘話題作文600字 篇3
我時常會想起那位陌生的叔叔，想起他給我的獎品——掌聲……
小學(xué)三年級了，我依舊很自卑，膽怯或許班主任想給我一個鍛煉的機會她讓我在元旦晚會上代表全班朗誦一首詩。我甚至連回絕的勇氣都沒有，硬著頭皮接受了這個“艱巨”的任務(wù)。既受之，則練之。我無可奈何，總是不能違背老師吧，那我可不敢。于是每天放學(xué)后就蹲在陽臺上小聲練習(xí)著，一遍又一遍。
一天傍晚，我一邊練著，一邊怪自己一點兒長進都沒有，讀的這么糟，到時候在臺上轟下來怎么辦？那我還有什么臉見人？想著想著淚水都快流出來了，不禁又開始怪起老師來，干嗎把這該死的朗誦任務(wù)交給我？
正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅定有力而又真誠的掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我又感到一種失落，這掌聲怎么會是給我的呢？我讀的這么糟。
我慢慢站起來，果真看見樓下有一位叔叔正在鼓掌，他笑盈盈地說：“小朋友，讀得真好，加油練吧！”我興奮極了，這真的是給我的`掌聲嗎？我真的讀得好嗎？我的心撲撲直跳，我的臉也有些發(fā)燙，忽然感覺腰板也挺直了很多，仿佛身上內(nèi)有了一根強大的支柱。我沖那為叔叔笑了笑，不只說什么好，他又用力拍了幾下掌，然后就走了。望著他遠去的背影，我在心中默默地說：“謝謝！”
然后，我信心大增，僅僅因為�；仨懫鹉钦坡暎罱K我拿回了最佳優(yōu)秀節(jié)目獎……
難忘那掌聲，這個特殊的獎品，它給了我信心和動力，原來我們有時需要的僅僅是一點掌聲。
難忘話題作文600字 篇4
在我們的生活中，有許多第一次，第一次做飯，第一次騎自行車，第一次自己梳頭。然而，令我最難忘的第一次卻是讓人恨不得找個地縫鉆下去的第一次尿床。
“嗯，哦，我終于學(xué)會游泳啦！還聽舒服的。”躺在床上的我正做著甜美的夢，在夢里，我自由自在的.享受著游泳的快樂。天還沒亮，我便又沉沉的睡覺了。
“叮，叮，叮叮�！�。鬧鐘先生準時把我叫醒了。我坐起身，舔舔嘴唇，“睡的真香啊！我昨晚還去游泳了呢！”突然，我眼睛一瞪，張大了嘴，手輕輕按在濕透了得床單上，“什么，難道我昨天晚上游完泳沒把身上擦干”！我腦袋一轉(zhuǎn)，說：“不對”！我抬起自己被弄濕的手，輕輕放到鼻子邊，鼻子用力吸了吸，��！臭死了！難道我尿床了，不可能！我輕輕爬下床，推開窗戶，讓臭氣散出去，哎！屋里終于沒那么臭了。這時，停在窗邊的小鳥似乎聞到了我的尿臭味，尖叫著飛走了，我低下頭，輕輕嘆了口氣，微風(fēng)從我臉上拂過，感到無比清新。“哎，算了，還是先偷偷把床單收了吧”！我小心翼翼在木地板上走著，地板發(fā)出“吱吱呀呀”可怕的聲音，就好似讓我尿床的魔鬼，在憤怒地吼叫。希望不要吵醒爸爸媽媽，我心中默默想著，真的很臭呃，下次再也不要在睡覺時“游泳”了，好不容易把床單拿下來的我，脫下拖鞋，踮著光腳走出了房間，整個家非常安靜，連呼吸聲都感覺得到，我一個人緊張兮兮地走到鏡子前，倒吸了一口冷氣，看著鏡子里亂糟糟的自己，心中想到，我可真丟臉啊，長這么大了還尿床，真是的。當(dāng)我好不容易把床單放進洗衣機，一臉輕松的蹦出來時，看到站在門口看著我的媽媽。
“嗯，媽媽，您怎么醒了”，我正慶幸自己的演技好而得意洋洋時，媽媽卻苦笑的看著我，似乎是知道了什么�！澳隳虼擦藛帷保∧�，您怎么知道！當(dāng)我感到奇怪，媽媽為什么知道時。
媽媽告訴我了答案—出賣我的，是那股尿臭味。是的，我們的童年就是這樣，快樂而充實，每個人的第一次都與眾不同，但相同的是，我們都是快樂，純潔的！
難忘話題作文600字 篇5
從小到大，我上過許多堂課，大多早已遺忘，而這一堂課，卻另我至今難忘。
那是四年級的一堂星期三下午的作文課，別開生面而且很有意義。這堂課上，我們舉行了一個有趣的活動——分辨雞蛋的生熟。
下午上課的時候，同學(xué)們帶來了老師提前讓我們準備的一生一熟兩枚雞蛋。上課的時候，老師每次從中挑出兩枚雞蛋，再找兩位同學(xué)來判斷這兩枚雞蛋的生熟。同學(xué)們紛紛舉手，都想上去試一試。同學(xué)們的方法真是五法八門啊：有的同學(xué)把雞蛋在桌子上倒立著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說能轉(zhuǎn)起來的是熟的，轉(zhuǎn)不起來的是生的；有的同學(xué)摸了摸雞蛋，說熱的是熟的，涼的是生的，有的同學(xué)還搖了搖雞蛋，借此判斷雞蛋的生熟……
在最后兩枚雞蛋的生熟上，同學(xué)們的意見產(chǎn)生了分歧：有一部分的.同學(xué)認為左邊的雞蛋是生的，右邊的雞蛋是熟的；有一部分同學(xué)認為右邊的雞蛋是生的，左邊的雞蛋是熟的；剩下的同學(xué)則認為兩枚雞蛋都是熟的。大家爭論起來，起初誰也不肯讓步，都認為自己的觀點是對的。后來有一些原來認為兩枚雞蛋都是熟的的同學(xué)倒向了前兩種觀點。最后，老師把兩枚雞蛋都敲碎，揭開了這個謎底——兩枚雞蛋都是熟的。
臨下課時，老師又交大家一種辨別雞蛋生熟的方式：把雞蛋對著陽光，像雞蛋看去，如果是生雞蛋，看起來應(yīng)該是接近于半透明的，而如果是熟雞蛋看起來則和背著陽光看上去基本是沒有區(qū)別的。
這堂課讓同學(xué)們懂得了兩點道理：第一，我們要學(xué)會用多種思路來思考問題、解決問題；第二，我們要相信自己的判斷、堅持自己的觀點不動搖，不能看到別人與自己的觀點不同就輕易改變自己的立場。
這可真是一堂難忘的課��！
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