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我的風采作文（通用42篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的風采作文，歡迎閱讀與收藏。
我的風采作文 篇1
同學們，你們活得累嗎？為什么這樣問？大家一定有玩中國象棋的經(jīng)驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運也就把握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。你能主宰自己的命運嗎？
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數(shù)學、語文方面的書，實在我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有很多的規(guī)矩，經(jīng)常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差未幾。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區(qū)別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累��！
我多么羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創(chuàng)造發(fā)明。就像我下棋，我喜歡自由發(fā)揮，而又講究布局，打破傳統(tǒng)，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一只插著翅膀的.棋子，在廣袤的象棋天地間自由安閑地飛……可我究竟不是一只棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個裝在套子里的人，我的生活由我創(chuàng)造，我的命運由我把握，我希看在我漫長的人生中活出真我的風采！
我的風采作文 篇2
相信每個人都有自己的風采，普通的我也不例外。
我天生性格有些內(nèi)向，不喜歡與人交流，只愿在自己空間內(nèi)活動。因為這，媽媽經(jīng)常發(fā)愁，我卻覺得沒什么，難道一個人獨自做自己喜歡的事情，不是很愜意的享受嗎？
我喜歡看天，看白云，我感覺，天上的云朵層層疊疊，變幻無窮，一陣風吹來，便散了，但是用不了多久，它們又聚在一起形成了新的形狀，這一切不是很神奇嗎？
我，曾是一個書蟲，但隨著年齡的增長，學業(yè)的`加重，閑暇的時間便少多了，可這并不影響我對書的喜愛。我經(jīng)常用五年級期末時辦的讀書卡在小區(qū)門口的希望書社借書來看，每個周五放學后，我便放下書包直奔書店，坐在店里的小馬扎上，一頭鉆進了書海。直到媽媽去找我回家吃飯，我才依依不舍地離開。不僅如此，臨走時，我還會再借幾本好書帶回家。
我也非常愛看電視劇，因為電視劇跌宕起伏的情節(jié)令人沉迷，那些經(jīng)典語句值得我們學習，莘莘學子的勵志故事讓我們感慨良多，歷史名人百折不撓的成功故事讓我們心悅誠服，電視劇正能量使我找到更好的學習方向，建立更加偉大的學習目標。
我喜歡看書，喜歡看天，喜歡自己獨享自己的小秘密，這就是我，普通卻又獨特的我，你呢？
我的風采作文 篇3
記得前幾天我們聽到要去基地的消息時很興奮，因為這是我們第一次過集體生活！
剛到基地時我們興奮得一夜沒睡，躺在床上，閉著眼睛想象著將要在基地會發(fā)生什么樣的事情，可是過了一天，那股興奮勁兒就沒了，戀家之情卻油然而生……一天、兩天，我終于忍受不住了哭了起來，因為我想家了！
后來我漸漸地習慣了集體生活，每天按時起床,與同學們一起去打飯、上課, 無形中自理能力都展現(xiàn)出來了……
在那兒我學會了捏餃子,可以幫助媽媽做飯；在那兒我還學會了剪紙，在新年時我可以大顯身手了；在那兒我們又學會了自救自護，可以在受到意外傷害時避免驚慌失措；在那兒我們還學了益智玩具，使我們的智力受到了進一步的開發(fā)；另外我們還學會了做十字繡、石英鐘、面塑和做風箏。
通過在基地上的每一節(jié)課,我的智力漸漸地被挖掘出來了，那個上課沉默寡言的'我,漸漸地變得踴躍起來，而且靈活性也提高了，我發(fā)現(xiàn)我原來是那么的聰明。
在此我要感謝所有教導我的老師，是她們用行動告訴我們什么是自立、自強，是她們給了我們一次這么好的鍛煉機會，我要忠心的對老師說一聲：“謝謝您,老師！”。
我的風采作文 篇4
“瞧瞧你，一個女孩子家的，做點事干凈利落都做不到！大手大腳的，長大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血來潮，七歲的我?guī)椭鴭寢屜戳艘淮瓮耄徊恍⌒模忠换种械耐氲袈湓诘�，碎成了幾瓣。我捂著耳朵，乖乖地挨訓。一旁的爸爸聽不下去了，打斷了媽媽，讓我回房來個深刻的“閉門思過”。
我垂頭喪氣地回到了房間，剛關(guān)上門，正在做功課的阿姐笑了笑：“怎么樣？挨批了吧？”我坐在了她的旁邊，搶過她手中被咬剩的蘋果：“阿姐，我怎么就感覺不到自己真的可以做一個真正的女孩子呢？”她拿起一支筆：“這并不怪你，你還小嘛！舅母要求你做一個溫柔的女孩子，完全是按照她給你的成才標準來塑造的嘛！你是一個大大咧咧的人，就算是一個有個性的女孩子了。你想想，如果每一個女孩子都是溫柔賢淑的，世界豈不太無趣？”我點點頭，似有領(lǐng)悟。
她接著說：“向優(yōu)秀的學習自然是好的，不過，我們可不能丟了自己的風采，失去了自己獨特的個性不是？去吧！去向舅母證明你不用溫柔賢淑也能干好這類女孩子所能做的、甚至是她們不能做到的事吧！”
我剛打開房門，廚房里傳來了媽媽的尖叫：“呀！有蟑螂！快來救命啊——”我一天，樂顛顛地跑向了廚房。媽媽的克星出現(xiàn)了，也正是我展現(xiàn)自我風采的時候到來了！我拿起笤帚殺進了廚房，廚房里幾只小強“光明正大”地正在繞著垃圾桶轉(zhuǎn)，我舉起“武器”：“砰砰——”
見幾只小強犧牲在了我的腳下，驚恐不安的媽媽臉上恢復了血色，她拍了拍我的肩膀：“剛才是媽媽不對，每個人都應(yīng)該要有自己專屬的風采不是嗎？你爸爸說的對，如果一味的去向好的學習而從中丟了自己原有的特性，那么這個人就不是他自己，而變成了另一個人了。”
我笑哈哈：“媽媽，你說得真好！如果我要是變成了你想要的那種女孩子，那以后家里要是出現(xiàn)了什么小強之類的蟲寶寶，沒有一個像現(xiàn)在的跟我一樣強悍的‘我’來保護我們，我們就會被它們嚇死！”
她將洗碗布放進了滿是泡泡的盆里：“我相信你，媽媽也不逼你做個溫柔且賢惠的.女孩子了，那樣就不是我的女兒了！來吧！用你的風采再洗一次碗吧！”
聽到媽媽的這番話，我有點飄飄然，剛拿起的碗又掉了下去，摔在了水里濺起了水花。
“看看你！給點陽光就燦爛的！”
我看了看衣服上被水花濺濕的媽媽，更加開心了。因為我知道，正處于童年時候的年僅七歲的我在一次家庭小風波中把自己的風采保住了！也因此在往后的歲月里，真我的風采伴著我一起成長，教會了我什么叫“個性”，什么叫“真”！
我的風采作文 篇5
“我雖然個牛仔，在酒吧只點牛奶，為什么不點啤酒，因為啤酒傷身體……”我拿著mp3一邊聽著周大蝦的歌——牛仔很忙，一邊晃動著腦袋。這就是我，一個風趣的我。
我是一名普普通通的學生，身材嘛！還算可以。自我感覺良好，老媽卻說我胖。為此，老媽曾有幾次想讓我減肥，卻以失敗告終。我就是我，才不在乎什么減肥呀，運動呀，那些雞毛蒜皮的小事。總之，我還試過的蠻快樂的。我最大的優(yōu)點就是熱愛大自然，當我在花園里散步時，一束盛開的紫藤蘿花吸引了我，只見一片輝煌的紫色，想一條瀑布，從空中垂下，不見啟發(fā)端，也不見其終點。只是深深淺淺的.紫，仿佛在流動，在不停的生長，還有淡的芳香，想起似乎也是淡紫色的。這就是大自然勃勃生機的景象。
抬頭望去，天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。他們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一排整齊的排列著；有的云像羊群來來去去；有的云像一床大棉被，嚴嚴實實的蓋住了天空；還有的像山巒，像河流，想雄獅……剛才還是朵朵白云，陽光燦爛；一霎時又是烏云密布，大雨傾盆。我多想變成一只小鳥，在空中和白云間翱翔。
這就是我的風采 ，每一天我都過得很充實，很快樂。
我的風采作文 篇6
周六，我去參加了希望之星英語風采大賽復賽，得知進了復賽我就開始了緊張的準備，比賽真是緊張，功夫不負有心人，比賽還比較順利。
1、緊張的準備工作
當我得知我以100分的成績進入了復賽后老師就開始為我們準備演講稿讓我們背，老師還專門挑了一天給我們指導，加一些動作。老師說我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進入決賽。
2、驚心動魄的比賽
終于到了周六，我坐上車去了洛陽，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見里許多朋友，她們都比完賽了。我問了問他們比的怎么樣。
到我去了，我真緊張，先去抽號，我抽到了8號。那個老師讓我進一個房間等，當時我很緊張，害怕到時候背錯了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發(fā)現(xiàn)有幾個人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個時候了還玩，不一會兒就到我了。我又進了一個房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進去了。我把參賽證給了評委，就開始了，先是自我介紹，讓后演講我開始演講，但因為緊張有點忘詞了，下來是評委提問，我覺得還行。但我怕進不了決賽。
3、比賽的結(jié)果
比賽的'成績將在4月29號公布，我等啊等終于到了29號，我登上了希米網(wǎng)查看成績。
太棒了！通過了，復賽通過了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開始準備了！
我的風采作文 篇7
一雙炯炯有神的眼睛，瀟灑如瀑布的劉海兒頭，喜歡名偵探柯南、怪盜基德，口頭禪：真相永遠只有一個！這就是我，一個洋溢青春風采的中學生。
情感細膩
善良的`我，遇上什么稍微一丟丟的感動事件，我就能被感染，哭個稀里嘩啦的，收也收不住。對于那些對我國有著深仇大恨的外國出了天災(zāi)人禍，我也會同情他們，更有甚者，因為我悲傷過度，全家人都沒法安寧了。我太善良了！
集體意識強
有團結(jié)意識與集體榮譽感的我，怎能讓本組分數(shù)處于負的呢！于是，我每天晚睡早起，在深夜背過老師要求的內(nèi)容，早起趕到學校，趕在七點十分前完成一系列交作業(yè)任務(wù)，然后放生朗讀背誦，為本組加上一分。雖每天只能爭得這寶貴的一分，但我相信，只要每天堅持不懈，一點一滴的增加，便可最終贏得小組榮譽。
樂于助人
愛做善事的俺，時不時就稀里糊涂做了善事。去買燒雞時，走在馬路邊上，差點被幾塊磚頭絆倒，見馬路上有N塊磚塊，為防止大家被它絆一個，便把這些磚塊收集起來，放在了路牙子上。不巧正好被賣燒雞的爺爺盡收眼底。第二天方圓幾十里都知道這件事了，媽媽上班時聽到的贊嘆聲連連不絕，回到家后便為我做了一頓美味佳肴。（可我至今很納悶，就清理了幾塊磚，有這么好嗎？）
哦，這就是我，這就是我的風采。
我的風采作文 篇8
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、以上的曲調(diào)、成長的無奈這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠不知在何時。我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來得及告別那似懂非懂、半夢半醒、那如花般美麗的十五歲、十四歲、十六歲，這帶著雨點的季節(jié)沒有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風兒向我招手，他們的吻輕輕滑過我的臉頰，云朵為我遮陽，他們的笑讓我格外歡快，太陽沐浴著我，渾身暖洋洋得，我是如此幸福，聽話，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個性、青春的風采，舞出青春的色彩。伴隨著青春旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態(tài)。在青春的舞臺上，我不用掩飾、不要過多的玄虛。只是直率的表達我內(nèi)心的感受。
成長的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時長學會把成長的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公交車，走過的路無法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的、從未涉及的路，我對此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會留下屬于我的清新風景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對待每一件事物，吸取陽光雨露，因為花兒要仰頭開放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會感到一絲憂傷，但時間是忘憂得，一些事情會隨著時間流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸、甜、苦、辣”來點綴，與其把時間用在“療傷”上，還不如用來品味書香、領(lǐng)略文人風采。書青春升華得步驟，透過書，才發(fā)現(xiàn)世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足、去傾聽偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水，婀娜垂柳、豆蔻梢頭得幾只黃鸝在清啼、大千世界的奇觀異景大自然的美，同時是安撫人心靈創(chuàng)傷的良藥。欣賞山川之美，修身養(yǎng)性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時的紫金城、屹立在英國的.神秘巨石柱這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品味和欣賞。就好比一支彩筆為青春的花苞繪上客人的內(nèi)涵。
但青春也是彷徨的，在被動與主動之間選擇，在微笑與痛苦邊緣掙扎，但畢竟這會過去的。青春在成長，任性少年如無其事的一個呼哨，輕描淡寫了青春，其實我們也有過。
告別纏綿的絮語，沒有太多時間去留戀，我們匆匆趕上時間的腳步，卻在一處令人駐足的風景上又被時間落下，我們永遠都是追趕時間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過去永遠的沉睡過去
我的青春，我的風采，青春就像一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無誤得畫出自己腦海中的東西，每個人都有屬于自己不同的青春。所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。
這就是我的青春風采，只屬于我的青春風采。
我的風采作文 篇9
放蕩不羈的我，逍遙自在的夢。有一點感傷，有一點天真，有一點灑脫，又有一些叛逆。這，就是屬于我的真我風采。
我是一名初一新生，俗話說：初生牛犢不懼虎。在同學眼中，我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類”我卻不以為然，因為這才是屬于我的個性，屬于我的五彩青春。
唉！天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛，不時閃爍出智慧的光芒，展露出我的滿腹才華。一個嗅覺靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的嘴。再加上1米77的個頭，簡直天衣無縫，可惜天不遂人愿，上帝看我太漂亮了，怕我太帥，只得給了我一個較為肥胖的身軀。真是不公啊！
我是一個性格孤僻而又向往自由的人，不拘無數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂，欣賞那迷人的日出；喜歡在寧靜的夜晚躺在草坪中，遙望那美麗的.星河。喜歡在蒙蒙細雨中獨自漫步，探索著復雜的人生哲理；喜歡在鵝毛大雪中獨自行走，觀望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風，哼唱著動聽的流行歌曲；喜歡在屬于我的天地中學習，用心愛的薩克斯吹奏出悠揚的小曲。這就是我，孤僻而又自由的真我性格。
我是一只書蟲，純正的“拜學主義者”閱讀好書是我的最大愛好。因為我博覽群書，所以同學們送給我了一個雅號――資料庫。雖然我并非如此厲害，但我對書籍的熱愛卻是無人能比的。
小學時，由于時間充足，我每個星期天都會去書店補充能量，一看就是一整天，津津樂道，從不覺得累。不管是天文地理，還是人文哲理，我全都懂得一點，使我現(xiàn)在學習起來特別輕松。不管什么時候，什么地方，我都是書籍的忠實粉絲。在學校中，我訂閱的雜志始終是最多的，每到送來新一期雜志的時候，數(shù)量總能另人嘆為觀止。我時刻都是手不釋卷，書永遠都是我最好的朋友。
在課堂上，我永遠都是最積極的，有時老師的問題還沒說完，我的手就已經(jīng)高高舉起，并且每次的回答都很完美，是班中的一大積極分子，有一次，別班的老師來我們班聽課，我依舊完美的回答了老師的許多問題，贏得了所有老師的贊賞，從此也名聲大振，老師們都知道了五班有一個學習積極，思維靈敏的優(yōu)等生。
我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學課上，一道簡單的應(yīng)用題，我總是用一些另類的方法解答，有時使得我自己都對自己的做法一知半解，一道普通的題，我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做，老師非常支持我，但考試例外，因為有的老師閱卷不仔細，沒時間思考我是根據(jù)什么做的，白白失分，慘痛的教訓不少，但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類解法，為此，還挨了不少批評呢！
這就是古怪而又開朗的我。你了解我了嗎？
我的風采作文 篇10
我是青春活力的初中生，做事情的時候，我會展露我的風采，比如說上語文課、數(shù)學課時，表演節(jié)目時、還有課外活動時……我都會展現(xiàn)出我的風采，如果你不信，那就請看下文，你就知道這是不是真的了。
乒乓球臺上
下課以后，如果我?guī)е蚺牡脑�，我就會以每分�?00公里的`速度沖向乒乓球臺，然后就和候天宇一起打球，每次我們打的都是不相上下的。那天我和他打得難解難分，如果我贏了他，我會十分開心；他贏了我他也會十分開心（這是神馬心理呢�。�
除了他，我還經(jīng)常和別人打，記得有一次我和一名不認識的人打，那人打得不錯，有一局我和他打了很久，他一個削球，我險些接不住，但還是救了回來，最后我一個扣球把他打敗了。初中生打球就要有不服輸?shù)臍鈩荩?/p>
舞臺上
還記得那一天，我們?nèi)ヂ犝n，前一天下午，講課的老師發(fā)給我們一張小品的臺詞，想讓我們課上演小品。我和張旺岳約定一起演，可是少兩個人，和我們一排的那兩個死活不演，我們只好一人演兩人，我演僧人們，他演講學家和老河兵。課堂演出時，我對臺下大聲喊到：“喂！大師兄二師兄，找到石獸沒有？”童鞋們：“沒有！”我：“這里可以有！”童鞋們：“這里真沒有！”我立刻轉(zhuǎn)頭，笑場了！初中生舞臺展示時就要勇于表現(xiàn)自己的幽默氣質(zhì)。
課堂上
語文課上哪一節(jié)課沒有我發(fā)言？只要是我知道的，我一定會舉手發(fā)言，有很多次同學們都認為我錯了，可事實證明我是對的。初中生課堂上就要積極思考、踴躍回答問題。
這就是我的風采，這就是屬于初中生我們這個群體的風采。
我的風采作文 篇11
舞蹈，舞出魅力人生�！}記
一次次跌倒，一次次爬起；一次次痛得撕心裂肺，一次次累得大汗淋漓。這就是舞蹈中的我。不過，有苦必有甜，不經(jīng)風雨，怎見彩虹？
“思嘉，你來領(lǐng)舞�！崩蠋煹囊痪湓挻蚱屏宋璧赴嗟钠届o氣氛。我雖然有實力，但還是十分緊張，我一共參加了四個節(jié)目，口訣特別多，背得我都快一個頭兩個大了，這四個節(jié)目是拉丁舞的不同類型，很容易混淆。為了避免背混，我專門花了半天時間把口訣記在了本子上，一遍一遍地背。
皇天不負有心人，我終于背過了，接著一遍一遍地練。離演出時間越來越近，但我越來越有自信。
“下一個節(jié)目，恰恰獨舞。”到我了，我深吸一口氣，走上舞臺。那一刻，我似乎明白了那個道理：心有多大，舞臺就有多大。我深深地向觀眾鞠了一躬，抬起頭，發(fā)現(xiàn)有這么多的眼睛注視著我，關(guān)注著我。我當時心里自己有一個念頭——竭盡全力跳到最好。因為我自己知道，為了這個節(jié)目我是多么努力和刻苦……節(jié)目表演完了以后，我偶然聽到評委說：“這個不錯，把拉丁的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致�！�
剩下的節(jié)目是由我領(lǐng)舞的群舞，表演過后，臺下都鼓起了掌。我的心里有說不出的自豪感。令我高興的事是：雙人舞獲得了優(yōu)勝獎，獨舞獲得了三等獎，這是我努力創(chuàng)造出來的成績，我也獲得了人生的第一個證書。這讓我第一次覺得自己其實有很多展示風采的`機會的，只要戰(zhàn)勝膽怯就可以。
每當你遇到困難膽怯、退縮時，你便要在心中默念：我做得到，我做的到。你便可以向那些關(guān)注著自己的人，盡情展示自己的風采。
堅信自己做的到，你就可以！——后記
我的風采作文 篇12
站在鏡子面前，看到鏡子里面的小女孩：128米的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大的眼睛，一張?zhí)O果似的小臉蛋，一口不大整齊的'小白牙，這就是我——常紫軒，中衛(wèi)七小三年級（3）班8歲半的一名小學生。我很頑皮。
記得有一次，我要玩旱冰鞋，媽媽讓我把護膝戴上，我就是不戴，結(jié)果我腳下一滑，摔了一跤，疼得我唉喲哎喲直叫喚。至今想起這件事，我還覺得特別可笑。我雖然頑皮，但我很愛讀書。又一次，媽媽給我買了一本《童話故事》，我津津有味地看起來。當我看到兩個壞人被智慧老人捉弄了一頓的時候，開心地笑起來。當我看到賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)凍死的時候，有非常同情她，就傷心的哭起來。
同學們給我的評價是：愛幫助別人。媽媽給我的評價是：做事有時會拖拉，有時候又非常細心。聽了同學和媽媽的評價之后，我暗下決心，一定要改正我的缺點和不足，做一個人見人愛的孩子。這就是我，一個頑皮、愛讀書的我。
我的風采作文 篇13
面對青春斯芬克式的笑臉，我們有太多的抉擇；只有用真、善、美的心靈標準去選擇的人，才體現(xiàn)出俄狄浦斯式的睿智；然而用一顆丑陋自私的心去描繪青春畫譜的人，則表現(xiàn)出唐·吉柯德式的幼稚。
青春的年紀，和麥浪里搖曳的麥穗一樣值得期待。這個飽含未知與可能性的青春，是獨一無二�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時。”年輕似乎是一張革命的王牌，給一切屬于這個名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運冠軍；二十歲的羅拉出了書，拍了電影，一夜成了北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開了演唱會，成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠也不知道青春的自己可以有什么樣的風采，除非你去做。
高三這個時代，這個青春，又可以創(chuàng)造出什么？我們可以滿懷希望，夢我們想夢的大學，并為之努力，學習很苦，可學習是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫學習。高三，不吃苦，怎么考上大學。愿你在多年以后，可以自豪地說：我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美艷，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的'壓力是強大且源源不斷的高中—通向大學的路，可不就是逆流而上的。
是的，青春之路未卜，或荊棘或泥濘，它并非安逸閑適。只有穿過荊棘，踏過泥濘，才能展現(xiàn)出我們的風采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛。馬云曾說：“你不是怕行動，你只是怕走了一條錯誤的路�！闭扒邦櫤笥重M是青春的風采。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！鼻啻翰粖^斗，等到想奮斗時卻沒了能力與激情，豈不可惜。薄伽丘，這個出身高貴應(yīng)有盡有的富家少爺，面對家財萬貫，他無動于衷，但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無悔的文藝復興時代，驚天撼地的他在那樣萬艱阻力中書寫了屬于他的青春的風采。
又是一年畢業(yè)季，即將面臨高考的我們，又應(yīng)該用怎樣的青春去演繹怎樣的風采。高中匆匆，青春忙忙。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠……”
我的風采作文 篇14
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出花一樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事；一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老者，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已后悔的太晚了。于是他痛苦的仰天大漢：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有到那種地步，從此便發(fā)憤圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為，青春逝去就不再回來了，等到后悔的時候卻已無法挽回。每個人都經(jīng)歷的.青春，相信每個人的青春中也有那么一段令你值得的回憶。但是，你是否會毫不猶豫的說：我沒有辜負青春！我看來，那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛的快樂一輩子，來個“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯塔洛夫斯基中的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這么一段話：“這就是青春，充滿的力量，充滿著期待，支援，充滿著求知和斗爭的方向，充滿著希望和信心的青春。”
人人都知道，迷人的彩虹出自太陽的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的勞作。
今天，我們處在優(yōu)勝略汰的時代，前有師長掌航，后有父母鼓勵�？芍^“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面臨挑戰(zhàn)永不言敗。
讓我們學那穿云破霧得海燕去搏擊八方得風雨；學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。
青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓他過早流逝；為它自豪，它畢竟是我們自己史書上最光輝的一刻！
我的風采作文 篇15
人生旅途慢慢，我把青春詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙。驀然回首，驚覺原來這道旁有的不僅僅是殘香。
青春是墨筆生香
安適靜謐的午后，捧一掬香茗，執(zhí)一本書卷，我的青春與古人相逢，如古墨生香。與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的將士王維的悲懷相逢；與“對酒當歌，人生幾何”的英雄曹操的感嘆傷悲相逢；與“久在樊籠里，復得返自然”的隱者陶淵明的淡泊釋然相逢。翻開那泛黃的扉頁，書香彌漫開來，我的青春是這樣安靜，與揮筆寫詩的文豪在這一刻相逢，分享他們的愛恨匆匆，我多想隨他們揮灑墨水，展示我的青春，我的風采。
青春是一點憂愁
青春是場跌跌撞撞的旅行，青年是敏感的，青年有許多弱點，而青年的可愛，不僅在于他的優(yōu)點，也在于他的弱點。這個年紀的我們，好像天生玻璃心，脆弱的很離譜，會為了一部電視劇，一場電影落淚，會因為短暫的離別難過，還會替路旁的流浪狗傷心，而這些，只是路過我們的青春便勾起了我們的憂愁�？捎终沁@一點憂愁才讓我們變得如此特別。如此，也是一種成長。當我們頻頻回首，才發(fā)覺這一點憂愁，也留下了獨特的烙印。青春本就是一本太過倉促的書，感謝憂愁，展現(xiàn)出獨特的`風采。
青春是追夢時節(jié)
也許青春總和夢想綁在一起，原你是那個勇敢的追夢少年。你奮筆疾書，揮灑汗水，永不停息，你日夜鉆研留下的淚水難以忘懷，你忙碌的身影，鮮少停歇，你累了可以休息，但不可以放棄，三年只為搏一六月夢，夢的方向叫做闖，不追夢的青春枉為青春。不吃苦，不受累，要青春做什么！青春只是夢開始的地方，切莫辜負又夢想的自己以及這良辰美景好時光。讓我們與雷霆碰杯，同日月爭光，帶著追夢赤子心勇往直前。狹路相逢勇者勝，我們都是自己的勇者，在青春里逐夢，使我們不變的風采。
青山隱隱，綠水迢迢，站在青春的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致，更有梧桐細雨，西窗紅燭；站在青春的門口，窺見那門口流淌的，是令人心族搖動的濃愁；站在青春的門口，我已看到那意氣風發(fā)的少年，整裝待發(fā)。唯青春不可辜負也，唯風采不可丟棄也。
我的風采作文 篇16
冷雨殘花，花開顏，拒溺愛，青春之路多艱，不求逸安。
手牽手，父母伴我們啟程走進青春。
肩并肩，師長伴我們奔跑追逐青春。
心連心，你我他在命運的琴弦上譜寫下青春。
對于每個人而言，青春均是美好的，青春就像一個匣子，里面儲藏著激情和活力。古往今來，不乏贊美青春的詩篇。正因如此，青春才顯得珍貴。而我們對青春也是如此的沉迷和留戀。
可風雨無常，父母的手在溫暖也只能溫暖我們一時半刻而非永遠，師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼，社會，投來的希望也只是我們青春的籌碼，但我們不可隨意拿著青春去賭明天。
青春之路縱慢慢而多艱，青春之航，任雨打而風吹，那么索性以勁風為號角，扯纜繩做琴弦，拿清聲當伴奏，礁石間，狂浪里，我們放歌，我們呼喊：“讓暴風雨來得更猛些吧”！
周恩來，一位舉世文明的世界偉人，他在少年時便立下遠大志向：為中華之倔起而讀書。在以后半個多世紀里，他始終在為中華崛起而奔走，奮斗，他為祖國，為人民任勞任怨，鞠躬盡瘁，死而后已。他的人生是精彩的，雖然他的青春布滿坎坷，但他的青春是閃光的，是無怨無悔的。
顧城一句話說得好：“黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。青春亦是如此，路上充滿艱辛，但我們卻要向著前方邁步。
“青春”一個充滿生機和活力的詞語，我們從懵懂無知到漸步成熟，我們腳下的汗水承擔著我們夢想的分量，我們要用有限的青春去為未來打拼，不悔自己的青春。
或許，偶然有一天，我們摔倒了，本來有掙扎爬起來的.力量，卻早已忘了爬起來的思想，因為思想中一旦有了依附，骨子里便失去了堅強，我想，那時我們可能已經(jīng)老了吧。
歷史要別，人要老去，是誰也不能阻擋不了的自然之力，是任何人都辯解不了的真理，人類的渺小被歲月一層一層的抽絲剝繭，明明白白地橫恆在歷史的姿態(tài)里，無論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根到底，這都是一場與自然之力的戰(zhàn)斗，也是一場注定要輸?shù)膽?zhàn)爭。
但那又能怎樣呢？縱然粉身碎骨，我們也要活出自信，活出風采。
青春終將逝去，我們能做的只有把握剩余的青春，努力活在當下。
我的風采作文 篇17
不知你是否記得那年盛夏，我們攜著大學生活的無限憧憬，踏進中學這神圣的殿堂，轉(zhuǎn)眼間時光飛逝，在你為了夢想在不斷拼搏的同時你又是否記得起自己最初的夢想，是否還會回憶起青春的味道。
懵懂的歲月以悄然逝去。我們的青春不約而期的到來，天真無邪將永遠定格在昨天，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們就踏上了那條名叫“青春”的未知路。沒有期待的那份驚喜，也沒有可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺，我們依舊平凡，我們有的'只是那顆火焰般的熱情洋溢的心。
當某一天你因不斷奮斗成功的時候，你是否還依稀記得，在自己成功的路上。曾幾何時，我們?nèi)绱蠛Ｉ系囊凰倚》瑧汛е涣b的向往，在翻涌的海面上，搖曳著青春的旗幟。曾幾何時，我們像天空中的高傲旋鷹，帶著不竭的信念，在廣漠的空中，歌頌著青春的絢麗。曾幾何時，我們?nèi)敉懽冎械男∶x，擁著不屈的希望，在無際的世界，歌頌著青春的夢想。
青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情，青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春�！�
從我們懷揣著對大學生活的無限憧憬，再到現(xiàn)在的為此奮力拼搏，面對那遙遙的夢，其中需要付出多少努力都不盡人知，而我們能做的僅僅是不為路上的風景而彷徨，拼盡全力去摘取那最終的果實。前路并非茫茫，一切亦非未知。正如巴爾扎克曾說過的一句話“拼著一切代價，奔你的前程”。所以拼盡全力，去拼搏出自己想要的一切，無論結(jié)局如何，至少自己曾經(jīng)為之努力過。
我們每個人，無時無刻不在用熱血與汗水在努力去詮釋著青春這首高昂的歌�；蛟S青春并沒有什么別樣的風采，但他有的，是讓你在跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧之后，在一聲聲旋律里，在我們還能想起的時候，雖五味雜陳卻回味無窮。
匆匆那年，那年的我，簡單的生活，不一樣的心情。青春本無味，其味由心生，可以說青春就是一杯純釀，細細品味才可嘗出那絲絲的甘甜。在這詩一般的青春路上，面對著燈塔許下美好的愿望愿我的青春綻放出別樣的風采。
我的風采作文 篇18
青春，一個充滿個性與張揚的時代；青春，一個充滿友情與關(guān)愛的時代；青春，一個充滿智慧與力量的時代；青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。青春，有你，有我。
青春，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹。剛步入學校這個神圣又奇妙的地方，教室里朗朗讀書聲，窗外嘰喳的鳥鳴聲，操場上銀鈴般的歡笑聲，各種聲音充斥在耳邊。悅耳的鈴聲響起后，操場上處處是跑著、跳著、追趕著的孩子，青春的生命力完美呈現(xiàn)，給人無限遐想。青春就是這樣，在你無助時帶來希望并給未來畫上一道彩虹，踏著彩虹攜著希望，青春慢慢溜走了
青春年少的日子，世界總是暖色調(diào)，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好。
青春，是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁。初中的生活就是成長的過程，一個學會抵擋千軍萬馬的過程；即將叛逆期的年齡，就像暴風雨前的平靜，在這青澀的青春里，時常會感到迷茫，卑微，心里的一方凈土被別人所打擾，世俗的攀比擾亂了自己所執(zhí)著的信念，在這干澀的青春里，有了幼稚又苦澀的理想。青春大概就是這樣吧，堅定不移的執(zhí)著和百折不撓的韌勁構(gòu)成的墻，阻擋了世俗，抵擋了千軍萬馬。
青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點綴著青春的符號。
青春，是用意志的血滴和拼搏的.汗水釀成的瓊漿。十六七歲正值青春，每天忙的身心疲憊，天昏地暗，關(guān)上了勾人的手機，離開了喧鬧的人群，十二點的鐘聲敲響了每個夜晚，不知捧書堅持了多少個夜晚，那青春步步緊逼，催人奮進當你回憶起這段青春時，會驕傲、會自豪，因為你一路披荊斬棘地爬了過來。青春啊，就是汗水夾雜著淚水一起拼搏的樣子，模糊了眼角，熬紅了雙眼。
青春年少的日子，年輕的心很大，大得可以裝下整個世界，頗有一番指點江山，激揚文字的豪邁。
古言：青春者，人生之春，人生之王，人生華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。每個人也都展現(xiàn)了與眾不同的風采，讓我們把握住青春的余熱，不負此行，不虛此生。
我的風采作文 篇19
不用緊張。自信是生活中必不可少的一部分，比賽結(jié)果出來了，我心想!
讓我們在自信中學會努力，但我充滿自信，我轉(zhuǎn)念又想。幾天以后曬出我的風采
我并不美麗。
自信+能力=成功。因為自信;因為自信，就要有超過二分之一的自信，微微一笑：看來，讓我們“拾起自信”，我就不免緊張了起來，我一遍遍地讓自己平靜下來，輪到我們班了，學會向前。聽到這兒，我變得更加樂觀?自信一點，踏上成功之路吧，我不一會兒就進入了狀態(tài)。生怕自己背錯臺詞，我們班的比賽結(jié)束了，從遠到近，我們班得了三等獎，只當一個人在練習，為生活點亮明燈，等著比賽結(jié)果出來，我們班的同學走到指定地點!
做任何事情都要充滿自信，我變得更加開朗，成功離不開自信，做錯動作又算什么呢!突然，開始了比賽，丟下自信的人，數(shù)老鷹最自信、做錯動作，我們都松了一口氣;在平原君門下。過了一會兒!
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信，數(shù)毛遂最自信，想要成功。隨著一陣熱烈的掌聲!
記得在一天下午，很難獲得成功，學校舉行了童謠比賽：背錯臺詞算什么�？粗荣惖耐瑢W一個個都表演得十分好，做任何事都必須要充滿自信啊，數(shù)愛迪生最自信……從古到今。于是，可無濟于事，鑄就不屈的'靈魂，所有事物都充滿自信，所以;在茫茫天穹中，學會堅強;在眾多科學家中，迎接成功
我不一會兒就進入了狀態(tài)，不用緊張，輪到我們班了，可無濟于事，所以。隨著一陣熱烈的掌聲，數(shù)毛遂最自信，讓我們“拾起自信”，數(shù)梅花最自信�？粗荣惖耐瑢W一個個都表演得十分好，就要有超過二分之一的自信，很難獲得成功，成功離不開自信。
自信+能力=成功，從遠到近;在平原君門下，等著比賽結(jié)果出來。聽到這兒，我們班得了三等獎，我們都松了一口氣，我轉(zhuǎn)念又想，為生活點亮明燈記得在一天下午;在茫茫天穹中，我們班的同學走到指定地點，數(shù)老鷹最自信，學校舉行了童謠比賽，想要成功，數(shù)愛迪生最自信……從古到今、做錯動作，我就不免緊張了起來。過了一會兒，開始了比賽：看來，我們班的比賽結(jié)束了，我一遍遍地讓自己平靜下來;在眾多科學家中，鑄就不屈的靈魂。生怕自己背錯臺詞，做任何事都必須要充滿自信啊，我心想，只當一個人在練習。于是，做錯動作又算什么呢，比賽結(jié)果出來了!突然：背錯臺詞算什么?自信一點。幾天以后，踏上成功之路吧!
在漫天雪花中，所有事物都充滿自信，微微一笑，丟下自信的人。
我的風采作文 篇20
有一次我從酒泉通過了英語風采大賽的初賽，來到蘭州進行復賽。這一天，天陰沉沉的還下著雨，使我這個烏鴉嘴很靈的人，心中有一種不祥的預感。
從外面辦完了一切手續(xù)并留下了手機后，我進入了參賽區(qū)，剛踏入門的`那一刻，我臉燒得厲害，新一個勁地跳，我只能一遍又一遍旳復習演講稿。一遍又一遍旳對自己說：“別怕，臺下都是聽不懂旳蘿卜�！�
開賽了，我抽到了“7”，第七位出場，可進去一坐下，我嚇壞了，有一個裁判是外國人，而且他們身后有一臺攝像機——是現(xiàn)場直播！我?guī)缀鯐灹恕Ｇ叭齻�比完后，我仿佛被嚇的沒了知覺，沒有了緊張和熱，因為我知道媽媽好不容易抽簽進入現(xiàn)場，就是為了鼓勵我，我一定要沉住氣。
輪到我了，我飄飄悠悠的上了臺，向主持人、裁判鞠躬后，就開始了我的演講，順利的到了第三環(huán)節(jié)——現(xiàn)場提問，我竟答錯了一道題，最后得分：85.4分。竟是我們酒泉市代表隊的第二名。我激動的心快要跳出來了，但好在我閉緊了嘴。
回到酒泉市幾個星期后，我得到了學校轉(zhuǎn)發(fā)的榮譽證書，比我初賽的證書還好看，讓我愛不釋手。
新春迎來了。這不，蘭州英語風采大賽分賽區(qū)發(fā)短信邀請我，要我關(guān)注英語風采大賽。我能比上次更強嗎？
我的風采作文 篇21
誰說光陰的流淌不著痕跡？歲月已把最明媚的光輝賦予在我們剛剛褪去青澀的眼睛里。2017，即將面對人生的分水嶺——中考，一邊是回不去的少年懵懂時，一邊是如初升太陽般燦爛的青春季，別怕前路漫漫，別怕人間冷暖，頂天立地，勇往直前，才是我們要見證的少年時代！
中考的警報聲回響在耳邊，心中多了幾分緊壓抑，僅僅剩下4個月多的.時間，若想給初中生活畫上一個圓滿的句號，科學安排時間，合理制定計劃便顯得尤為重要，現(xiàn)在不搏何時搏？不能再猶豫了除了勇敢面對，奮力戰(zhàn)斗，我們別無選擇。
面對中考我們應(yīng)該按照自己的能力做到最好，而不必在意誰的目光，誰的表情，這樣就不會因為太緊張而導致失常，但是能夠坦然的接受成功和失敗。成功不會沾沾自喜，失敗也不會覺得天要塌下來，從而在中考時從容不迫。
面對中考，我們也應(yīng)該又有自己的理想，英國心理學家史玄慈曾經(jīng)說過：“目標如星辰——我們永不能觸摸到，但我們可以像航海者一樣接著星光的位置而航行�！蓖瑯拥�，我們也可以借助你想之光到達中考，即使中間的過程會有很多的磕磕撞撞，我們也應(yīng)該迎難而上！
面對中考需要的是心靜，但更重要的是力盡，若能達成所愿，做個拼命三郎又有何妨。只要踏出了沙漠，就定能迎來心里所想要的高山流水，面對中考，我們要在心里肯定自己，相信自己，擁有了自信，再加上恒心，腳踏實地的做好每一件事，不在繼續(xù)彷徨，而是奮力的大聲吶喊！
現(xiàn)實像是此岸，勝利中考是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁，中考再難，難不過心中堅定的信念，困難再多也改變不了我奮血浴戰(zhàn)的決心！
我的風采作文 篇22
知了悄悄的鳴叫，絢麗多彩的夏天也已過去，我的中學生活也已悄無聲息對我來到。對于以前的記憶也越來越模糊，而對于自己的追求卻是越來越清晰。對于那個傷感的夏天，即使過去在久，在我腦海里也依舊清晰.....
風采一，樂觀的心理，孝順的心
人生面對著很多次的離別，我也不例外。記得那年暑假，我大概只有9歲吧，媽媽告訴我，她要出趟遠門，大概過年才能回來，要我在家好好聽奶奶的話。那時媽媽的眼淚已經(jīng)流下，如雨滴點在我的身上。我頓時覺得頭上烏云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那時我畢竟還很小，面對與親人的分別，難免會有不舍�？墒俏腋嬖V自己不能哭，越是難過就越要笑，因為只有我的笑才能給媽媽前進下去的動力，于是，媽媽走時，我是微笑著送她離開的。我知道不管遇到多傷心的事，遇到多大的困難，笑一笑，總能過去。一直以來，我都這么鼓勵著自己。于是，在那個夏天我發(fā)現(xiàn)了我的一大風采-樂觀，孝順。不過，在三年后的又一個夏天，我再次發(fā)現(xiàn)了我的一大風采。
風采二，毅力
我愛看小說，也愛寫小說，我自己也寫過一篇小說，不對，是兩篇。我第一次寫小說，是在全班掀起小說熱潮時。當時我的小說寫的的`確不是很好，我也承認，可很多同學看了我的小說總愛議論，說什么我的小說很爛啦，文筆差啦。不過我未曾放棄，因為我覺得別人怎么說是他的事兒，而我怎么做那是我的事。于是我為了鍛煉自己的文筆，堅持每天寫一篇日記。日積月累，當我拿出我的第二篇小說的半成品是終于獲得了同學們的肯定。經(jīng)過此事后，我對自己喜歡的事，更加堅持更加的毅力了。
這就是我的風采，在夏天一一被發(fā)掘出來的獨特風采。
我的風采作文 篇23
我們是年輕的一代，是朝氣蓬勃的一代。我們追求自我，走自己的路，讓別人去說吧。我們擁有自信，給我一個支點，可以撼動整個世界，我們向往卓越，沒有最好，只有更好。我想用那青春的畫筆，在人生的畫卷上繪出一片色彩絢爛的天地。
當我提起那只青春的畫筆，那是藝術(shù)之路的開端。四維曾：“青春是一道明媚的憂傷�！碧ど线@段旅途，離別使我的世界變得模糊，這不是懦弱的眼淚，是將讓我們變堅強的留念，是對青春永恒的記憶。揮揮手告別，這不是結(jié)束，而是一個嶄新的開始。
美術(shù)學習八個月了，生活像杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教我堅強，經(jīng)歷教會我成長。就像霸王蝶沒有經(jīng)歷出生的艱難，就不能飛上藍天；就像鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏就不能成功越過龍門一樣。當專注投入作品，一整天全然不知太陽的進程，抓不住時間的尾巴，一張一張不知什么時候才發(fā)現(xiàn)紙摞過了膝蓋，這是青春的'見證，見證著我的風采。
幾多疲倦，幾多汗水，幾多感慨，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，八個月給予了我的青春一抹別樣風采。我們追求獨特，但并不盲目，追求的風采，不是標新立異，但求不同。
穿過風雨，人生路漫長而坎坷，當畫筆歸位，最后一場考試，標志著我的藝考結(jié)束了，背上行裝，如釋重負，穿過人山人海，像你像他像那野草野花，給這如夢似幻的八個月打板！我們向往卓越，但不苛求，我們向往可以觸及的高峰，是努力過后可以實現(xiàn)的想法�！凹尿蒡鲇谔斓�，渺滄海之一粟�！北娚形液芷胀�，但我有我的青春，我有我的風采。
每個人都有青春，相信在你的青春中也有那么一段刻骨銘心的回憶，但是，是否可以毫不猶豫的問自己一句：“沒有辜負青春�！蔽蚁肽遣⒉皇且患唵蔚氖�，如今，我們的青春就在眼前，那么我們是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？人生能有幾回搏？智者一定會選擇后者，我們的未來是充滿信心和希望的。
把藍色的夢寫下海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝，在這個屬于我們的時代，讓青春煥發(fā)光彩，綻放奪目的光芒，讓未來的你感謝現(xiàn)在拼命的自己，打造一個只屬于我們的青春美景，放飛自我，展現(xiàn)青春風采！
我的風采作文 篇24
在陽光下沐浴，在微風中成長，從懵懂走向成熟，從無知走向青澀，青春----感謝那是你，路過我的世界。
青春，一個熟悉而又青澀的名字，萌動的少女情結(jié)，漸漸走向成熟的身軀，在青春這條平凡的小路上，留下了滿滿的回憶。
輕飾粉底，純正最美
“快快快，”這不，剛從操場上下來，這平時就活蹦亂跳的他，最終還是按耐不住，叫全班同學合影留念，面臨小學畢業(yè)的'我們，在操場上揮汗如雨，盡展風采，著汗珠還在頭上打滾，就忙著照畢業(yè)照，汗水打濕了鬢發(fā)，粘糊糊的粘在臉上，遲遲不肯撒手。
走過去，同學們都急忙收拾，這個拍拍臉蛋，那個整整頭發(fā)，而我輕輕地走過去，站在同學們中間，對著前方的鏡頭露出一個微笑。輕飾粉底，純正最美!
朗朗書聲，書韻最雅
大清早起來，還沒踏進教室，就從“千里之外”聽到了朗朗的讀書聲，穿過層層障礙，進入我的耳朵。那時正值夏季，太陽早早的就把陽光灑給了我們，陽光沐浴在耳旁，朗朗的讀書聲，輕入耳經(jīng)，他起頭，看看那片天空，沒有一片云彩，籠罩著大地，無邊無垠。朗朗的讀書聲帶領(lǐng)我走進世界的那一頭，遨游在書的海洋，沐浴在書的世界。朗朗書聲，書韻最雅。
歡聲笑語，友誼最真
畢竟是一個班的同學，用俗語說都是一條繩上的螞蚱，平日里，大家都子一起說說笑笑，又新潮的游戲都帶著大家一起玩，當然今天也不例外!“哎呀”正當同學們聊得開心呢，從右邊傳來一聲“哎呀”，同學們懂事鴉雀無聲，想都不用想，一定又是搗蛋鬼!但同學們還是齊刷刷的轉(zhuǎn)了過去，用異樣的眼光看著他。搗蛋鬼在那邊哭的稀里嘩啦，不知所措，同學們統(tǒng)統(tǒng)走過去，伸出雙手，“沒事，有我們在!”歡聲笑語，友誼最真!
青春，花一樣的年華，在人生的路上留下陣陣芳香，青春，感謝那是你，路過我的世界，讓我在青春路上，盡展風采!
我的風采作文 篇25
我們見過凌晨五點鐘的太陽，也見過凌晨一點鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”，但我們更喜歡被稱為“追夢人”
——題記
我們愿意用“20馬赫”的速度去“跑飯”；我們愿意在喧鬧的公交車上只專注于自己的迷你書；我們愿意在星斗滿天的時候，沖一杯咖啡，開一盞臺燈，鋪開一本習題；我們愿意把一分鐘掰成兩分鐘，愿意把一天過成48個小時。我們珍惜時間，因為，我們有夢。
我們愿意高舉右拳，嘶吼出我們的誓言；我們愿意瘋狂背書，背到喉嚨都發(fā)痛；我們愿意在課堂上永遠積極，跟緊老師的步伐；我們愿意保持高昂的精神狀態(tài)、永遠“熱淚盈眶”。我們愿意每一天都激情澎湃，因為，我們有夢。
我們愿意在最美的`年紀，剪去長發(fā)，脫下漂亮的衣服；我們愿意離開家庭的避風港，在學校開始我們的寄宿生活；我們愿意壓下自己對未來的憧憬，只專心于手中的書本，因為我們知道要追求就要付出代價、要成功就會有痛苦。我們愿意堅定信念，因為，我們有夢。
我們愿意抹一把淚水，抬頭，仍是微笑面對考砸的成績；我們愿意密密麻麻寫滿好幾頁草稿紙去解一道橢圓大題，即使還是鎩羽而歸；我們愿意一次又一次地與現(xiàn)實搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起，我們深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我們不懼困難，因為，我們有夢。
我的青春，我們的青春；我的風采，我們的風采。
我們這樣度過我們的青春，我們也愿意這樣度過。
我是不普通的高中生群體中普通的一員。
路在腳下，夢在心中。
追夢之旅，你我都不會缺席。
我的風采作文 篇26
為了讓我的青春有意義，為了讓我自己以后的出人頭地，所以我現(xiàn)在正在努力著，使自己變得優(yōu)秀可以向前走一步，絕不退后半步。人生的道路雖艱辛，但我不甘這一生平淡走過，我的青春，不要留下任何遺憾。
記得在半年前的我，還是每天無所事事埋怨文化課上的枯燥乏味，現(xiàn)在想想那時候的生活跟沒有學業(yè)的人是沒有什么區(qū)別的，無非是我每天在學校里干與學習無關(guān)的事，而那些人是在校外每天不務(wù)正業(yè)，沒有自己的人生理想和努力的方向，當時每天為了上學而上學，而不是為了理想和上學。
再后來我成為了學校的聲樂特長生，不久后，我離開這座我成長18年的`城市，為了自己的學業(yè)和理想到了理想到了另一所城市努力練習自己的專業(yè)。我之前本以為自己是一個堅強而獨立的丫頭，但到了一個車水馬龍城市繁華的陌生街頭我也開始害怕，開始膽怯，覺得每天都生活緊張了起來。有著目標的去緊張的努力。
從之前的懶惰但每天早晨四五點鐘起來到操場上發(fā)聲練習，知識為了一節(jié)45分鐘的專業(yè)課，為了打開嗓子要自練一個小時的時間。到了最后快聯(lián)考的時候，樂理難到我哭，但并沒有使我哭會，只能在別人玩手機的時候，睡覺的時候，趴在被窩里點著臺燈做題，就希望在最后的時間里最好最會每一道題，背會每一個知識點，只盼在樂理聯(lián)考試卷中不丟任何的遺憾分。我們聲樂生每天要和上高考歌伴奏的十幾遍甚至幾十遍也不為過，唱到嗓子痛，每天抱著水杯希望快點好起來不耽誤多練習一遍的時間。
在這期間，我無數(shù)次想過放棄，無數(shù)次想回家，自己躺著被窩里胡思亂想，但是我堅持下來了，也付出了應(yīng)有的努力，目前為止，距離我的大學夢還有最后一道“關(guān)卡”，就是文化課，專業(yè)課的分數(shù)還算理想，現(xiàn)在就剩文化課，覺得現(xiàn)在的文化課學習有了動力，就不像以前那樣無所事事，我已經(jīng)一只腳邁進了大學，就也要努力的讓另一只腳也進入大學的門，就因為這樣，我要更加的努力，讓自己圓夢。
曾經(jīng)無數(shù)次的想放棄，曾經(jīng)無數(shù)次的哭泣，曾經(jīng)無數(shù)的做思想斗爭，但我都堅持下來了，想要青春不遺憾，現(xiàn)在的苦和累都是值得的。我的青春，我的風采，人生甘于平凡，但我不甘于平淡。勝利曙光等我，我來了！
我的風采作文 篇27
青春就像是一萬個人心中的一萬種哈姆雷特，因為它具有不同的風采。我的青春有點滴積累匯聚為啟航遠方的力量，有“今日事今日畢”的決心和努力堅持的信念，青春的風采撥動著我的心弦，青春的風采點亮我的臉龐，給予我心靈飛揚的翅膀。
我的青春風采——厚積薄發(fā)。
蘇東坡有言：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！鼻啻罕闳邕@樣，一點一滴的積累匯聚成噴薄的力量。小學到高中，我的青春都有學習作伴。從阿拉伯數(shù)字和拼音字母到基本的詞匯和常識，從生澀的文字到流暢的語言，從困惑不解到下筆如有神……十二個春秋，我在默默地積累著，等待高考時的噴薄，展現(xiàn)青春的風采�！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里�！蔽颐靼祝啻旱娘L采并不在于時時刻刻的成功，而是要厚積薄發(fā)。
我的青春風采——惜時如金。
文嘉在《今日詩》中說過，“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！”青春是一陣溫暖的風，來去匆匆，我的青春與惜時同在。早起時迎接朝陽，課間時多背下幾個單詞，排隊時手中有一本小書，跑步時聽英語聽力……時間在溜走，而我卻能抓住它的尾巴，盡情展現(xiàn)青春的風采。“成功立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝�！蔽颐靼�，青春的風采并不在于安逸享樂，而是要惜時如金。
我的青春風采——堅持不懈。
冰心曾說，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽业那啻褐杏泻褂袦I，一路不停地成長前進。用了幾個晚上背會一個知識點，做無數(shù)道題掌握一種題型，成績單上刺目的'成績被壓在書下……我的青春不是一帆風順，但我從沒否定堅持的意義，一直堅持不懈地展現(xiàn)著我的青春風采�！澳嫠兄塾昧危桓菟蓜磐饲�。”我明白，青春的風采并不在于得過且過，而是要堅持不懈。
青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的�；蛟S我沒有創(chuàng)造奇跡的才華，但是我仍會通過自己的拼搏，展現(xiàn)出我的青春風采，給予心靈飛揚的翅膀。只有這樣，當有一天我回首青春，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候，我才可以說：謝謝你的青春風采，給予我心靈的飛揚！
我的風采作文 篇28
青春，是每一個人都經(jīng)歷過的一段路程。青春，是每一個人都難以忘記的。
當老師問我們的時候，我們會想：“青春是什么，無異乎年輕嘛，沒什么大不了的�！鼻啻菏悄晟�，青春是活力，青春是沖動，是激情、是希望……
我們都有過活力的事情，我的活力有可能和別人不大一樣。別人的活力肯定是打籃球、打羽毛球、打網(wǎng)球等等有利于身體健康的運動。他們的活力是多么的美好呀！而我的活力則是下莊稼地，每到放假的時候，我都會跟隨父母一起去莊稼地里干活，每天都會重復地做那幾樣的事。除草、種地、拔苗、撒化肥、每天都會累成狗似的。
有的時候，我只要有一個地方做得不對，我的父親就會很嚴厲的說我，就拿除草這件事來說吧。我拿鋤頭跟著父母一起去地里除草，父母的除草鋤頭一鋤頭下去都能除去一大片的小草，正說的一句老話：一鋤下去千軍萬馬。而我的鋤頭一鋤頭下去只能除掉一兩根的草。父親看見了，就過來跟我說一些很嚴厲的話。說我：“吃啥啥不夠，干啥啥不行。”這句話刺痛了我的心，所以我要改變我現(xiàn)在的生活。不要在下地，不要讓父母為我們拼命地掙錢，不要再過苦生活。所以我要改變！我要改變！我要改變！
當我在地里干活干得汗流浹背的時候，那些有錢人的孩子則會在舒適的房間里玩游戲、看電視。過著快樂美好的生活。
在衣著上，我們都有著自己的想法，可我沒有自己的想法，我的衣服都是我的母親給我買的，而且每次買的都是一種類型的，永遠都是一個樣子，沒有別的樣式的，很古板的。生怕買好衣服給穿臟，說農(nóng)村人就應(yīng)該穿些帶有農(nóng)村氣息的衣服，不應(yīng)該穿那些高檔次的`衣服。
有的時候，同學聚會的時候，跟同學的衣著相比較，感覺都不在一個檔次上，可我依然很自信。因為我穿出了我自信的一面，不需要別人的看法，農(nóng)村人也不必要穿那些好衣服，這樣的日子我照樣過得很開心。有錢人的孩子則是想要什么就要什么，想吃什么就可以吃什么，感覺自己賽過活神仙，過著神仙一樣的生活，有錢人的生活就是不一樣！
我的青春我的風采就是這樣，雖然過得有些平凡，沒有有錢人的生活，但我過的很開心，很充實。農(nóng)村人就應(yīng)該有農(nóng)村人的樣兒。
我的風采作文 篇29
嘿！我這個人呀，是一個活潑可愛的女孩。每個人都有自己獨特的個性。當然！我也有自己獨特的一面，不管是在校里的我，還是家里的我，都給一種人特別的感覺。不相信嗎？請看下面：
鏡頭一：我呀，喜歡看書。家里的大書柜都是擠得滿滿的`，沒有一點兒空隙。這不，今天又買來兩本小說，都不知道放在哪兒�？墒牵瑦劭磿奈以缫哑炔患按乜雌饋�。時間過得流水般地飛快。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是吃飯的時候了。正當我看得津津有味時，媽媽閃電般地把我的小說給奪走了。這時候，我用乞求的眼神凝望著媽媽，希望媽媽能“手下留書”。
可是，天公不作美，媽媽并沒有理會我，還反而指桑罵槐地說：“書蟲，快去吃飯！如果你還不快去，那就別怪我把它扔掉！”媽媽邊說邊做出扔出去的動作�？墒�，我并沒有能力不聽媽媽的話，迫不得已，只好乖乖地走向飯廳，坐在椅子上——吃飯去。
愛讀書的我，竟敢為書做出如此“犧牲”。同時，我還是一個倔強的女孩。不單單是因為遺傳的關(guān)系，還因為生活的無奈……接著看下面我的一個小小的“杰作”吧！千萬不要因為下面的事而說我不好��！
鏡頭二：我不僅是一位活潑可愛的女生，還是一位粗心而倔強的女孩。倔強的個性加上粗心大意的作風——就是我！一個酷似男孩的我。
有一次，爸爸叫我去泡面吃，我有氣無力的應(yīng)著：“好……！”我慢吞吞地爬起來，來到廚房，燒開水……水沸騰起來，我放了面餅下去，調(diào)到適當?shù)幕鸷颉！班�，嗒，嗒……”時間慢慢地過去了，面散開了，我加了一點“鹽”下去，拿起勺子攪和，蓋上蓋子，我耐心地等待著……時間老人悄悄地離開了。我拿起碗筷，想大吃一頓！可是事與愿違，爸爸第一個嘗試了味道，只見爸爸帶著陰沉的臉色說：“怎么味道是甜的？”我聽了，心里一怔！“怎么這樣呢？”我不禁犯疑了。
后來，我終于想起了！“糟！”我拍了拍腦袋大聲疾呼：“我把糖當作鹽了！”爸爸聽了，又氣又好笑道：“你啊，你，死性不改�！�
我這個人呀，就是那么粗心大意，可這也由不得我呀，我沒什么不好，就是很倔強，還很頑皮呢！
我不怕錢多多，就怕沒朋友。除了書以外，我可是怕孤獨，不過，好在我人緣好，也算多朋友。這就是我，一個讓人感覺開開心心，有活力的女生。你愿意和我做朋友嗎？
我的風采作文 篇30
大家好！我叫李天儀。
我是一個性格開朗活潑、善良正直的小姑娘。作為花園校區(qū)二（二）班的中隊委員，我十分熱愛自己的班級，尊重老師，團結(jié)同學，一直以最大的熱情和努力勤勤懇懇地為班級服務(wù)，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。
我有著強烈的進取心，對知識充滿了渴求，課堂上我總是積極踴躍地發(fā)言，每次考試成績都力爭前茅。我特別喜歡英語和富有挑戰(zhàn)性的思維訓練，我還是班級的英語課代表呢。
我特別喜歡閱讀，我讀過《三國演義》等中國四大名著，還看過《基度山恩仇記》、《約翰克利斯朵夫》、《愛的教育》等二十多本中外小說。我尤其喜歡中外歷史，喜歡看易中天的`《品三國》、王力群的《讀史記》、于丹的《論語》等，我對漢代歷史、三國歷史可是“研究”到有點著迷的程度了。
我的興趣愛好特別廣泛，而且在每個方面還算小有成就。我去年就順利通過了鋼琴五級，現(xiàn)在又開始練習黑管；我還是一個打了三年網(wǎng)球的小“高手”，我可喜歡費德勒啦；當然，我也喜歡畫畫，尤其喜歡畫連環(huán)歷史故事。電腦是我的最愛，我在近期的打字比賽中已經(jīng)順利晉級了。
我熱愛大自然，喜歡旅游，和爸爸媽媽一起去過北京、南京、杭州、廈門等城市，還去過日本、澳大利亞等國家。
從去年的“一星級形象少年”到今年的“三星級形象少年”，我可算有了不小的進步，這要特別感謝老師們對我的教育和關(guān)心，感謝同學們對我的幫助和支持。當然，我還要繼續(xù)努力，我的目標是將來成為福山 “十佳少年”！
我的風采作文 篇31
輕輕的我來了，漫步在這美麗的校園之中，呼吸著滋潤萬物的春雨，倍感萬分，我進入了這個和諧的校園;輕輕的我來了，在這里展示我的才華，以積極向上的心態(tài)去面對這個大家庭，園丁四百，學子六千的大家庭里。在這里發(fā)生過很多事，很多，沒一次都讓人難以忘懷，不知道等我畢業(yè)了，離開了，是否會懷念?或者傷心?也許都有吧……
就像風兒一樣，吹過這片地。不可能永遠停留此地，它要前進，往更遠的地方?jīng)_;櫻花的話語是，等待死亡，它的花期很短，隨時會死去，但它不認輸，它微笑的'看著這個美好的世界，把自己最美的一面呈現(xiàn)在人們的眼前;而我們也要像它們一樣，微笑著去接受一切。在這里我選了舞蹈課，認識了很多朋友，我們一起演出，一起比賽，一起化妝，一起學習技巧，很疼，很累，但是我們都熬過來了。風雨過后就會是彩虹，所以在這個美好的世界里，我們盡情展示自己的特長，充分發(fā)揮自己的才能，公益演出，年級比賽等等一系列。在這風風雨雨的15年來，不經(jīng)意間，媽媽的青絲上漸漸有了白絲，臉頰間也有了許些皺紋，都是為了我，我很感謝我的母親。在我人生的道路上，對我的關(guān)愛是無私的，我的父親因為事業(yè)常年在外，不怎么回家，所以便只有我的母親一人照顧我，很讓我心疼。每當聽著《假如愛有天意》這首歌，我便會不由自主的感傷，總是想到我的母親，是我的母親讓我的才華留在了這里，我的風采在邗中!
不想輸給任何人，但這是不可能的，比我強的人還有很多，我只是其中的一份子，還算不上什么，我還、、差得遠呢!還要努力，繼續(xù)努力著。有的時候自己喜歡一個人在學校里漫步，聽著音樂，心里的憂愁全部消失。喜怒哀樂全都向這和諧的校園傾訴，這時的我是快樂的，是解脫的小鳥，我們一直都在，真的都在，可還是忽略了些什么。
15年來這條路我走的很精彩，這精彩是我的風采，我的風采在邗中!
我的風采作文 篇32
靈動的風拂起鮮艷的五星紅旗，和煦的陽光灑滿整潔的校服，朗朗的讀書聲回蕩在教室、走廊，跑道旁的助威吶喊與運動員的胸腔共鳴，一次次沖刺，一張張答卷，與汗水交相輝映的是燦爛的青春。
像四月份的花朵，攜著芬芳，爭相綻放；像八月份的日頭，伴著激情，熱烈似火。我們爭先恐后地沖刺在成長這條路上，為了成績可觀而你追我趕，為了青春無憾而奮勇拼搏。
青春是場爭奪戰(zhàn)。
身披戰(zhàn)甲，手握長矛，沙場上浴血廝殺為的是奪取赫赫戰(zhàn)功。
身處一間教室的，以及其他所有奔赴二零一八高考的考生們，我們是戰(zhàn)友，迎戰(zhàn)共同的目標，披荊斬棘、奪取桂冠；我們亦是敵人，殘酷現(xiàn)實面前，不得不接受優(yōu)勝劣汰的自然法則。
筆下的鋒芒，分割青春的戰(zhàn)場，六月的號角，奏響臨陣的戰(zhàn)歌。抬頭所見的，是紅粉筆雕刻的高考倒計時；附身所忙的，則是做不完的各科、各類習題，而我堅信，書山必有路，勤學刻苦鋪。
合該奮斗的青春，高考是我們的一次大選，它必將讓我們之中的許多人淘汰出局，但對于我們這些出身平平的人而言，高考是公平的，不怨恨自己沒有富二代的出身，高考結(jié)束之日，亦是咸魚翻身之時。
青春是方鍛造臺。
所謂煉器，是要經(jīng)過無數(shù)次的煅燒，千錘百煉，才能將雜質(zhì)去除，生鐵變精。
正值青春，我們無一不是血氣方剛，遇事總是升起沖天的怒火，一言不合就斗它個“你死我活”，到頭來吃過了幾次虧，棱角也就磨的差不多了。
我也曾“拉過幫，結(jié)過派”，與朋友們稱兄道弟，眉目間野心勃勃。剛長成的初中生，卻向往幾分混跡江湖的味道。廁所里噴云吐霧，餐桌上觥籌交錯，樓梯拐角處，還能約一場群架，當時是，眾賓歡也。起坐而喧嘩者，政教處主任也。再然后呢，就勞煩了家長老師一同在思想上幫忙撥亂反正，救將覆之舟，于危難之際。
也許你會抱怨，要是早點醒悟多么好，少年，何必在意那些無法改變的過去呢？沒有人一生被養(yǎng)在恒溫玻璃箱里，總要經(jīng)歷人情世故，用柔軟的皮膚接觸粗糲的生活。
青春是一次徒步旅行。
世界寂靜無聲，一個人翻山越嶺。
電影里不是常說，誰的青春不迷茫？可能只有那些過早就被塵世刺痛，未老先衰之人吧。說到底，青春不就是一場一個人的旅行，獨自去闖南闖北，一個人活成一只艦隊。
曾幾何時，還是個咿呀學語的孩子，如今已向著而立之年，昂首闊步。歲月不只蒼老模樣，同時也磨礪心性。不知何時起，不再遇事畏畏縮縮，也不輕易被挫折擊潰。能冷靜地迎戰(zhàn)生活，行到遍布荊棘處，疲憊不堪時，要明白，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
漫漫余生之中，青春無疑是最繽紛多彩的一段，卻又是困難重重的一段，旅途顛簸、道路蜿蜒，難免會心生倦意甚至迷失方向。倘若遇到，請為自己鼓鼓掌，冷靜認真地去選擇，1個宇宙，8大行星，809個重要島嶼，230個國家和地區(qū)，75億人，但是這一刻，你一人，就能抵得過千軍萬馬，四海潮生。
海子的`青春在他的詩中，三毛的青春在她的文中。青春本身就像一首難懂的詩，一篇優(yōu)雅的文章，浸透著酸甜苦辣，時不時讓人五味雜陳。讀到回憶描寫深處，又難免“觸景生情”，念著“昨天的句子”，統(tǒng)籌明天的日子。
每個人都有不一樣的青春，但每一個人的青春都是一樣的精彩紛呈。正值芬芳的年華，有夢、有情、有朋友，世界就有無限可能。
我的風采作文 篇33
“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解，的確是非常恰當?shù)摹１绕鹨郧暗臍g樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪制一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現(xiàn)？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。
有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應(yīng)該是自由、奔放的年齡，應(yīng)該張揚個性，盡顯青春風采；而不應(yīng)該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應(yīng)該是一個不畏挑戰(zhàn)的.時期，應(yīng)該是一個堅韌不拔的時期，應(yīng)該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個性的張揚？
有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經(jīng)理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結(jié)果？記住，是雄鷹，就應(yīng)搏擊九天；是航船，就應(yīng)乘風破浪；人在高三，就應(yīng)拼搏奮斗！
我的風采作文 篇34
汝南，一個歷史悠久，如詩如畫的小城。峨峨天中門，碧波蕩漾的護城河，楊柳嫵媚依依。富有鄉(xiāng)土氣息的深深小巷，并不太繁華的街道。這里沒有太多的高樓，這里古色古香，這就是汝南，悠悠汝南，絢麗多姿......
天中汝南物產(chǎn)豐富，風景宜人。這里有全國最大的人工湖--宿鴨湖，水天一色，不覺使人想起唐代詩人王勃的千古佳句“落霞與孤驁齊飛，秋水共長天一色�！焙剖師o際，波光粼粼。巍巍壯觀的南海禪寺，風光秀美而大氣。悠揚的陣陣鐘聲，撥開我們心靈之窗，讓我們心中那片凈土長存。依依小山，郁郁蔥蔥。想必大家聽說過汝南天中山的故事吧!真為顏真卿那氣節(jié)澎湃的人文精神而感到自豪。就連那天中山也蘊藏著勃勃生機。美麗的天中山生態(tài)園，綠樹成蔭，小草依依，令人流連忘返，景色回味無窮。梁山伯與祝英臺的不朽愛情讓人心潮激動，忠貞的愛情千古流傳。
自古汝南多俊才，是地杰人靈的好地方。明朝著名抗倭名將盧鏜，曾與抗倭名將戚繼光，俞大猷齊名。他，就是汝南人!是名垂青史的一代抗倭名將。
淳樸的民風，清新的空氣。然而那農(nóng)村景象也是讓人陶醉心脾的。井井有條的羊腸小徑，幽靜的樹蔭，潺潺的溪流，豐收時節(jié)，田間地頭，到處一派豐收喜悅的景象。那滿地的玉米，一片金黃，農(nóng)民伯伯笑呵呵的收獲著。
曾經(jīng)崎嶇不平，坑坑洼洼的鄉(xiāng)村土路，在黨和政府的極度關(guān)注下，如今已是平坦的柏油公路，家家戶戶蓋上了樓房，甚至買上了小轎車，不再是那個農(nóng)民解決不了溫飽，知識匱乏的時代，而是網(wǎng)絡(luò)時代，小康社會。點點滴滴卻為農(nóng)民提供了大便利。這就是黨的好政策，政府為民著想，為民服務(wù)。
汝南人熱情好客，淳樸善良。一座美麗的小城，承載著我們?nèi)昴先藢λ母星�。滄桑風雨走過，迎來了和煦春風的小康社會，汝南悠久的歷史文化，宜人的景色。美麗詩意的宿鴨湖，莊嚴肅穆的南海禪寺，清新的空氣，美麗的景色，夕陽西下，整個城市在金色光芒的照耀下，猶如一幅美麗的畫卷。
春節(jié)雖然遠在江蘇度過，我的'家鄉(xiāng)雖比不上江蘇無錫的車水馬龍，也比不上無錫的高樓大廈，但我的家鄉(xiāng)有淳樸善良的人民，詩情畫意的景色，悠久的歷史，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)勤勞善良的人民。
家鄉(xiāng)的一草一木滋養(yǎng)了我們，親人哺育我們，家鄉(xiāng)的文化熏陶了我們，風采汝南，我的驕傲!汝南母親啊，你日新月異的變化，我們要用最美的詩歌贊美你 ！
我的風采作文 篇35
六月的花香彌漫在窗外，教室里一位中等個頭的老師正在給她的學生們上課，她就是我的導師，也是我的語文老師。
導師一向溫柔，很少發(fā)火，短短的劉海遮住了額頭，隨意地散著，似乎從不梳過，像一位大姐姐一樣教導著我們。
有一件事讓我記憶猶新。
記得那時是剛剛月考完的日子，考的是前所未有的糟糕，心情跌落到了低谷，似乎對學習、對生活失去了希望，幾乎在每篇作文中都在發(fā)泄，都在抱怨，可您并沒有說什么。在第三次的作文中，您似乎忍不住了，在文章的最后，寫了好長好長一段話，我知道，您是在鼓勵我，作文本放在書包里，書包變得那么沉重，因為那里面裝著您對我的期望和鼓勵�；氐郊依铮移炔患按拇蜷_書包，找出作文本，翻到那一頁，仔細的品讀起來，我第一次看東西看的是那樣認真，連每一個標點符號都沒有漏掉，幾次忍住，卻幾次又忍不住，最終，眼淚流滿了臉龐，一時間，所有的淚水都噴了出來，那一刻，我瘋狂的發(fā)泄著，要把所有的壓抑一時間全部爆發(fā)出來，因為那是我第一次受到這樣的“寵愛”，沒有一個人曾這樣鼓勵我，于是便在心中暗暗發(fā)誓，一定要好好學習，無論是為了什么，為的只是不再讓導師擔心。如今，成績在緩緩的.上升著，心情也在慢慢的恢復著，這一切，只是導師的鼓勵。不禁又想到了導師的笑容，那樣燦爛，那樣純真······
導師做事也很認真，一絲不茍辛勤地工作著，每一份作業(yè)，每一篇作文，她都仔仔細細的看過后，再打上評語和等級。有時，我時常在想做她的孩子真幸福，有這么一位媽媽，難道不值得驕傲嗎？
導師，我親愛的導師，您教會我的知識不會忘記，您給我的鼓勵我更不會忘記！
我的風采作文 篇36
記得再次見到你時，是我剛轉(zhuǎn)入到你們班，我很快從人群中認出你的背影，然后，我們激動地擁抱在了一起。
當初，剛剛搬到這個小區(qū)時，我因為沒有熟識的朋友，便終日待在家中玩電腦，看電視，媽媽為了不讓我近視，便將我攆出了家門，我一個人百般無聊的在小區(qū)里漫步，直到遇見了你。
你正在和另外幾個人玩耍，我不知所措的站在那里看著你們玩，你看到了我，便主動邀請我加入你們一起玩游戲，很快，咱們便打成了一團。
我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過裂痕，也曾經(jīng)為一件小事而大打出手，但是每次都是你先道歉，因此，咱倆的關(guān)系反而更好了。
在升入六年級后，咱們班的足球隊實力非常的弱，你為了提升實力，要求我們每天早上去訓練足球，訓練體力和配合，而且不允許我們遲到，我也曾抱怨過你，但也最終堅持下來了。
在一次足球比賽中，我們的對手是實力最強的八班，在所有人都認為不行的情況下，你卻不認輸，更是不斷地激勵大家，終于在比賽中，你組織大家一次次的粉碎他們的進攻，最終，我們雖然還是輸了，但是這次的成績是1：0，洗刷了當時與他們比賽時7：0的恥辱，贏得了對手的尊重。
在平時，你也經(jīng)常熱心的.去幫助別人，每當我有困難時，你總是第一個給我伸出援助之手的人，因此與你的友誼之樹更加枝繁葉茂。
在你的身上有許多的優(yōu)點，同時也有缺點，但是無論怎樣，你敢打敢拼，永不言的敗風采永遠讓我敬佩。
我的風采作文 篇37
記得前幾天我們聽到要去基地的消息時很興奮，因為這是我們第一次過集體生活！
剛到基地時我們興奮得一夜沒睡，躺在床上，閉著眼睛想象著將要在基地會發(fā)生什么樣的事情，可是過了一天，那股興奮勁兒就沒了，戀家之情卻油然而生……一天、兩天，我終于忍受不住了哭了起來，因為我想家了！
后來我漸漸地習慣了集體生活，每天按時起床,與同學們一起去打飯、上課, 無形中自理能力都展現(xiàn)出來了……
在那兒我學會了捏餃子,可以幫助媽媽做飯；在那兒我還學會了剪紙，在新年時我可以大顯身手了；在那兒我們又學會了自救自護，可以在受到意外傷害時避免驚慌失措；在那兒我們還學了益智玩具，使我們的智力受到了進一步的開發(fā)；另外我們還學會了做十字繡、石英鐘、面塑和做風箏。
通過在基地上的每一節(jié)課,我的'智力漸漸地被挖掘出來了，那個上課沉默寡言的我,漸漸地變得踴躍起來，而且靈活性也提高了，我發(fā)現(xiàn)我原來是那么的聰明。
在此我要感謝所有教導我的老師，是她們用行動告訴我們什么是自立、自強，是她們給了我們一次這么好的鍛煉機會，我要忠心的對老師說一聲：“謝謝您,老師！”。
我的風采作文 篇38
有人說老師是大橋，為我們連接山巒的，讓我們走向收獲的巔峰；老師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登；老師是辛勤的園丁，澆灌著一朵朵鮮艷、生機的花朵……一位好的班主任，一位好的老師不會放過一次鼓勵學生的機會，因為在我們眼里，鼓勵是老師對你的認可，也是找回自信和成功的催化劑。劉老師，使我們從四年級～六年級的班主任，也是一位教導有方的好老師。清楚得記得剛上四年級，上課時不敢舉手，對自己沒自信，總認為自己的想法是錯誤的。可是，突然有一次劉老師竟然叫我起來回答問題，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，吞吞吐吐地說出了自己的答案。劉老師微笑的看著我，和藹地說：“回答得很好嘛，下次要對自己有信心一點。即使你回答錯了也沒關(guān)系，至少你是動腦筋的呀！”說完，劉老師用那慈愛的目光信任地看了我一下。聽了老師的話，我似乎不再那么緊張了，從此以后敢積極舉手，大膽發(fā)言了！一位好老師不僅不會放過鼓勵學生的機會，也具有著扎實的基礎(chǔ)和淵博的知識，在課堂上幽默風趣能與同學進行互動。在我的印象里，劉老師就是個幽默風趣的人。在她的課堂里，經(jīng)常能聽到同學們的歡聲笑語。但是劉老師能把知識毫無保留的'傳遞給同學們，常用自己巧妙的方法來讓不理解的同學們一看就知道解決的方法。因此同學們很愿意、很有興趣上劉老師的課。
在教學期間，無論劉老師有多累，她那雙不再年輕卻依舊清亮的眼睛在望我時總會盈著淡淡的笑意，仿佛全世界的光芒都聚于此，連最璀璨的鉆石也無法相比，讓我情不自禁地被溫暖和感動，它催人奮進卻不失關(guān)懷。這，就是我心目中的好老師，我心目中最有風采的班主任。
我的風采作文 篇39
回到闊別七日的校園，忽有種別樣的感覺：進出校長辦公室的老師忽然比以前多了幾倍的流量。而且個個輕盈竣朗，喜氣洋洋。更特別的是人人手里都拿著一張相片和小紙條，直奔方向是揚菊蘭副校長的辦公桌上的那個小盒。相片和紙條互動的流動量特別大，范圍也特別廣。男女老師們都在：瞧你的相片，評我的紙條，夸他的得意選擇，你幫我出主意，他幫她定乾坤那一張小小的相片和一張小紙條竟引起了老師們彼起彼落的交流聲和歡笑聲。
這是怎么回事？怎么又是相片又是格言的？納悶的我忍不住抓住一個忙著替大家尋找教育格言的老師問了個究竟。原來，這是林朝陽校長的獨特創(chuàng)意：準備在校園的進門通道的兩邊墻窗里貼上全體老師的生活相片和每人最喜歡的教育格言——盡顯我校教師的風采。
所以，前兩天是老師們在鏡頭前盡顯風姿的時間；這天，是老師們挑選和定交相片的日子。
好不容易等到上課鈴聲催走了許多老師，迫不及待的我也擠了過去，搶過相片細細地欣賞著：張張相片幾乎是以一小的校園各處景色為背景：翠黃色的風景球形樹旁；如把把撐開綠絨大傘似的大樹底下；直入云霄的大王棕樹邊；群花怒放、蝴蝶翻飛的花壇處；以及富有民族特色、嶄新雄偉的'啟明教學樓前都留下了女老師們那溫柔可人、端莊秀雅、聰慧大方的、或坐或站的靚麗身影；當然，也留下了男老師們自信滿滿、豪邁挺拔的英姿。
剛回到家的我，馬上翻箱倒柜地一張一張相片挑選起來，努力尋找自己最得意的相片，時不時還請五歲的女兒做參謀提意見。
今天，林校長為《教師的風采》親自作了前言，看著樸實簡短的前言，再看看那一張張充滿活力的相片，我的眼前已浮現(xiàn)出了兩天后將出現(xiàn)在我校校園內(nèi)那獨特靚麗的風景——教師們那別樣的風采！
我的風采作文 篇40
媽媽是市提琴協(xié)會的成員，經(jīng)常參加各種演出，忙得把我都給忘了。有一年暑假，媽媽的單位組織員工赴國外學習，并且可以帶家屬。
媽媽開心地對我說：“這次出國，我?guī)闳�，是免費的，你可要把握機會，好好地享受一次出國旅行喲。”整日埋頭讀書的我自然十分高興。平日里別的家長都帶孩子到處旅游，我卻沒怎么出過遠門，所以我經(jīng)常埋怨媽媽小氣，不愛我。這一次有這樣的機會，我真是太幸運了。
到達目的地，景色果然異常美麗，點點光暈從縹緲的云彩中投射出來，異國的天空也分外晴朗。媽媽開始了她的學習，我便坐在教室外面等待。不經(jīng)意間，我拿出媽媽常記的'賬本翻閱，一條“機票錢9000元”的消費記錄映入眼簾，令我感到驚愕。很顯然，這機票錢是為我花的，可媽媽不是明明告訴我家屬機票錢單位出嗎？我家并不富裕，我出國旅游一趟，回去后爸爸媽媽又該省吃儉用多長時間呀？！一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。
傍晚時分，我心事重重地和媽媽來到廣場。這里有許多街頭藝人，也有一些彈吉他的游客。悠揚的音樂飄蕩在晚風中，我卻沒有心情欣賞，低頭問媽媽：“媽媽，那機票……”媽媽遲疑了片刻，隨即呵呵地笑起來，拉著我走到河畔，說道：“平時沒有機會讓你出遠門。我知道你一直想出來旅游，能有這次機會，讓你開闊一下視野，放松放松心情，一張機票的錢花得挺值的……”拉著媽媽的手，我的雙眼模糊了，眼前升起一片氤氳的霧氣。
后來，媽媽說：“我給你拉首提琴曲吧�！敝灰娝笫痔崞鹎�，放上左肩，右手輕拉琴弓，琴聲如流水般傾瀉而出。她沉浸在優(yōu)美的樂曲中，目光溫柔而慈愛。我心中感慨萬千。
我的青春里有一抹異國風采，那是媽媽用母愛一手涂就的。
我的風采作文 篇41
媽媽是市里提琴協(xié)會的成員，經(jīng)常參加各種演出，忙得把我都給忘了。出人意料的是，這個假期里媽媽的演出單位竟組織了一次國外學習，可帶家屬。媽媽很神秘地對我說：“這次是免費出國，你可要好好地享受喲。”正值青春年少，整日埋頭讀書的我，有這樣的機會，自是十分高興。平日里別的家長都會帶孩子到處旅游，而我卻沒怎么出過遠門，所以我經(jīng)常埋怨媽媽小氣，不愛我，這一次真是太幸運了。
到達目的地，景色果然不同尋常，異國的天氣分外明朗，點點光暈從縹緲的云彩間投射下來。媽媽開始了她的學習，我便坐在室外等待。不經(jīng)意間拿出媽媽的`賬本翻閱，一條“機票費900元”的消費記錄映入眼簾，令我驚愕不已。很顯然，這機票錢是為我花的，可媽媽明明說家屬機票也是單位出��？原來……我們家并不富裕，回家后爸爸媽媽又該省吃儉用多長時間呀。一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。
傍晚時分，我懷著沉重的心情和媽媽來到廣場。這里有許多街頭歌手，也有許多彈吉他的街頭藝人。晚風中，琴聲悠揚似松濤中的夏夢。我低頭問：“媽媽，那機票……”媽媽有片刻的遲疑，隨即呵呵地笑起來，拉著我走到河畔，說：“平時不是沒有條件嘛，我知道你一直想出來走走，能有這次機會，讓你開闊一下視野，放松放松心情，你開心，媽媽就安心了，一張機票挺值的……”拉著媽媽的手，我的眼前升起一片氤氳的霧氣。媽媽的這份良苦用心，讓我真正步入了青春這場盛宴。
那個傍晚就如歌里唱的那樣：“朦朧月光灑落倫敦城，梅菲爾被咒符所籠罩，世界好像顛倒了過來，大街小巷鋪滿星光，當你轉(zhuǎn)身對我微笑，一只夜鶯在伯克利廣場歌唱……”
青春是成長，是蛻變，是懂得，是愛的陪伴與付出，是那異國風采中飄揚著的母愛琴聲。那個傍晚，為我的青春刻下一個重要的里程碑，讓我懂得了青春和愛的含義。
我的青春里，有一抹異國風采，更有異國風采中的母愛琴聲。
我的風采作文 篇42
在我看來，郁老師是我遇到過對我們最好、最優(yōu)秀的班主任！她是我受益終身的良師益友！
郁老師教學嚴謹，做事情一絲不茍。在給我們上課時，她總會事先準備好給我們做的練習題、教案等等；課上，要是我們有不理解的題目，老師就會反復講，一字不漏！直到我們懂了為止；課后，我們有不會的`題目向老師請教，她完全不厭煩，還是會耐心地教我們……所以，我們經(jīng)常告誡自己：班級的成績一定要名列前茅，不然就辜負老師對我們的殷切期望了！當我們班取得好成績的時候，老師露出了燦爛的笑容，這不是自滿，而是欣慰！
郁老師對我們非常負責，有一天，她對同學們開玩笑：“我可是多管局局長，我不僅要管你們的數(shù)學成績，別的，我樣樣都要管！呵呵！”那么，郁老師到底負責到什么程度呢？我們上語文、英語課的時候，她總會在窗子旁“冷眼”觀察我們，違反紀律的學生看到老師嚴厲的目光后，便自覺變乖了；當其他老師在午休時，郁老師還是放不下我們，她總會去教室審查我們一番……
郁老師在學習成績上對我們要求嚴格，有的同學成績不好，她從不會抱怨。所以，我們對老師沒有一點拘束，反而感覺老師很親切！她總對我們說：“六（3）班是一個大家庭，大家都應(yīng)該齊心協(xié)力、友好相處、互相幫助……”老師的心血沒有白費，去年，期末，我們班被評上了“文明班”！
還有2個星期我就要告別母校，告別郁老師了！心里總有些舍不得！郁老師，是我們有緣，讓你做我的班主任，您是我心目中最偉大、最優(yōu)秀的班主任！
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