【實(shí)用】大全作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的大全作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大全作文 篇1
在9月25日晚上7點(diǎn)07分，神舟七號(hào)成功發(fā)射。神舟七號(hào)在太空一共待了3田。第二天凌晨4點(diǎn)，翟志剛進(jìn)行了出艙活動(dòng)。在9月28日下午4點(diǎn)左右神舟七號(hào)成功返回陸地。
假如我是一個(gè)合格的宇航員，我會(huì)讓月球變得更完美。首先，我?guī)峡茖W(xué)最新發(fā)明的“植物快速生長(zhǎng)劑”和各種種子坐宇宙飛船成功到達(dá)了月球。我好不容易在月球上找到一塊比較肥沃的土地。我灑上了各種各樣的種子，并灑上了“植物快速生長(zhǎng)劑”。
月球帶給我的驚喜可不小��！一下子，種子就變成了植物。有了植物，也就代表，月球上可以種樹(shù)了！這樣一來(lái)，月球不再是荒無(wú)人煙了。
但要實(shí)現(xiàn)，也存在一些困難。比如，沒(méi)有氧氣；如果有大風(fēng)……當(dāng)然了，這些可以靠我們的.智慧來(lái)解決。
如果真像我說(shuō)的一樣，那該多好！但我們?nèi)祟愒诓粩噙M(jìn)步，相信有一天，我們的夢(mèng)想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
大全作文 篇2
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒已經(jīng)很多年了，樹(shù)皮漸漸脫落。它身邊栽了一棵小樹(shù)，它年輕茂盛、活力充沛，大樹(shù)和小樹(shù)曾經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。
有一次，小樹(shù)抬起腦袋，看到身旁的大樹(shù)爺爺說(shuō)，“哇！爺爺好高��！我什么時(shí)候才能這么高呢？不高行不行，再高就得‘巨人癥’啦！”小樹(shù)很調(diào)皮，也很懂事。大樹(shù)慈祥地?fù)崦?shù)的'頭說(shuō)：“孩子，你還小，我長(zhǎng)這么高都是因?yàn)槲移綍r(shí)在土地里吸取營(yíng)養(yǎng)。我們樹(shù)木還要為人類做出貢獻(xiàn)，讓人類在樹(shù)下乘涼。但我們也要隨時(shí)供養(yǎng)人類�！毙�(shù)笑著說(shuō)：“那我們樹(shù)木就是為人類做貢獻(xiàn)的嗎？”大樹(shù)嘆了嘆氣說(shuō)：“恩�！�
說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有心。不知過(guò)了多少年。小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成一顆大樹(shù)了。大樹(shù)也已經(jīng)變成老樹(shù)了。但小樹(shù)一直記得爺爺?shù)脑�，下定決心要為人類做貢獻(xiàn)。
一天，小樹(shù)高興地跑到大樹(shù)身邊，說(shuō)：“爺爺，爺爺，告訴你一個(gè)好消息，聽(tīng)說(shuō)人類要將我們中的一部分運(yùn)到沙漠去。我們?nèi)グ�。”大�?shù)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“爺爺老了，不中用了，爺爺還是別去了吧�！毙�(shù)說(shuō)：爺爺不老，爺爺還很強(qiáng)壯呢！”大樹(shù)平時(shí)的慈祥不見(jiàn)了，沒(méi)好氣地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我才不去呢�！毙�(shù)不放棄地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)我們就是要為人類做貢獻(xiàn)的嗎？”大樹(shù)生氣地說(shuō)：“那沙漠沒(méi)有一點(diǎn)兒水源，怎么可能存活，我看你也別去了�！毙�(shù)腦海里浮現(xiàn)出他和兄弟姐妹們一起抗斗風(fēng)魔的情景——他們一起斗抗風(fēng)魔。這時(shí)，運(yùn)送車來(lái)了，小樹(shù)跟大樹(shù)說(shuō)了聲再見(jiàn)。便跳上車，和兄弟姐妹們一起去抵抗困難去了。
多年以后，小樹(shù)和兄弟姐妹們一起為人類貢獻(xiàn)。而大樹(shù)，卻已經(jīng)死去。
光說(shuō)不做是可恥的，說(shuō)到做到不止樹(shù)要這樣，人也要這樣，天下所有生命，物品都要這樣。
大全作文 篇3
要說(shuō)一個(gè)班級(jí)的核心人物，那就是班長(zhǎng)了。在我的想象中，班長(zhǎng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、具有說(shuō)服力、聽(tīng)老師話的乖乖女。而我們班的'大班長(zhǎng)——秦雨琪就是這樣一個(gè)人。
每當(dāng)班主任田老師不在學(xué)校的時(shí)候，教室里通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮一樣嗷嗷亂叫，杜子駿像說(shuō)相聲一樣在旁邊接話，周天天更是像伴奏一樣敲打著桌子，同學(xué)們有的是被他們的亂叫逗得哈哈大笑，有的開(kāi)始和周圍的同學(xué)講起話來(lái)，就連班長(zhǎng)羅星藝不斷拍書(shū)的聲響也沒(méi)能制止混亂場(chǎng)面。
“全——班，安——靜！”副班長(zhǎng)秦雨琪站在講臺(tái)上，一邊大聲呵斥，一邊用黑板擦猛拍講臺(tái)。
同學(xué)們被這突如其來(lái)的吼聲給嚇到了，不過(guò)一看原來(lái)不是老師來(lái)了，講話聲再次此起彼伏。
大全作文 篇4
周日的午后，幾個(gè)要好的中學(xué)同學(xué)聚會(huì)，五十多歲了，都是一個(gè)孩子，而且大都不在身邊，所以空閑的時(shí)間也較多，感覺(jué)想找個(gè)人聊聊心里話時(shí)就會(huì)不定時(shí)的聚到一起，找個(gè)能邊吃邊聊的小吃店，聊上一段時(shí)間。點(diǎn)了菜就坐下等，我們一點(diǎn)都不著急，邊喝店家準(zhǔn)備的茶水邊隨意聊，反正我們有的是時(shí)間。
其實(shí)我們的壓力并不小，這個(gè)年齡的人，上有老下有小，不是太老又不年輕，不可能完全不上班宅在家，孩子還沒(méi)自立，又得不時(shí)去父母家看看，父母年齡大都八十來(lái)歲了。聚會(huì)便也就是算一種解壓的途徑了吧。什么都聊，但這次最為新奇的是小玲講的一樁穿越：
那天臨睡前我喝了一杯咖啡，這可壞了，在床上翻來(lái)復(fù)去幾次，稀里糊涂就睡過(guò)去了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：
我回到了以前，我們的家還不舊，我們還年輕，孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，但已經(jīng)和我們分屋睡了。我們纏綿又要小心的背著孩子。
嘩嘩的水聲，是誰(shuí)借用我們家浴室洗澡，我推他一把，然后兩人偷笑，水聲消失后，又聽(tīng)到孩子去了趟衛(wèi)生間。
我們?cè)谧雒姘l(fā)，竟有半夜來(lái)人與他商議事情，他出去了，我獨(dú)自躺在床上。這時(shí)一個(gè)人匆匆走進(jìn)來(lái)，要找他，問(wèn)：買面包一天能否到？我猶疑著說(shuō)：那要看東西是本地的還是外地的，我在淘寶買的'一樣?xùn)|西是本地的，頭一天下單，第二天就到了。
這時(shí)他回來(lái)了，與來(lái)人邊聊邊往外走。在街邊一處石臺(tái)旁，他與那人商議著，屁股坐在倒騎驢車座上。那人則坐在車上，腳踏著一個(gè)紙殼箱，紙殼箱上面一個(gè)金屬盤(pán)，里面放了七八個(gè)面包，椰蓉的。
我見(jiàn)那人的腳都觸到了面包，心里便極不舒服，可又一想，面包廠也許比這更看不下眼兒的也有，也就沒(méi)說(shuō)出什么。
為了多掙錢多攬一檔生意，他說(shuō)只好自己直接去廠家拉回面包，于是騎車走了，我也返身回家。
記不起因了什么事，我急急的離開(kāi)家，走得很急，去了哪兒記不起來(lái)了，把事情辦完后，我忽然想起家里空無(wú)一人，又忘了鎖門(mén)，于是就要往回跑，家里還有現(xiàn)金放在外面呢！但我無(wú)論如何想不起來(lái)回家的路了。
我整理記憶，憑感覺(jué)朝記憶中的家走。孩子跟在身旁這時(shí)身邊出現(xiàn)了孩子我牽著他的手，找尋回家的路。
穿過(guò)一條如同迷宮一樣擺滿各類商品檔口的步行街，來(lái)到一處熟悉的地方：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一間一間屋子，每間屋子的門(mén)都留著一條縫。
我猜著：哪間會(huì)是我們的家？推開(kāi)一間，不是。又推開(kāi)一間，見(jiàn)一人坐在黑影里問(wèn)：你找誰(shuí)？我忙說(shuō)：走錯(cuò)了。又推了兩間，仍不是我們熟悉的家。這時(shí)耳邊傳來(lái)原單位領(lǐng)導(dǎo)的聲音：下班收拾利索了！我怎么會(huì)碰見(jiàn)我最不愿見(jiàn)到的頭呢？！趕緊往外躲，逃出了這個(gè)地方！
牽著孩子的手走在陌生的大街上，身旁不斷有行人和車輛經(jīng)過(guò)，我環(huán)顧四周，弄不清家的方向，取出電話，打開(kāi)手機(jī)套，卻見(jiàn)里面沒(méi)有手機(jī)，只是一層一層放明信片的袋，想起來(lái)了，手機(jī)常放褲兜里，伸手掏，果然在。我取出手機(jī)撥號(hào)，卻傳來(lái)語(yǔ)音提示，沒(méi)有這個(gè)號(hào)，這讓我毛骨悚然，我們不在一個(gè)世界！
想起一部外國(guó)電影，名字忘記了，一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了的飛行官，身體殘缺，頭卻是完好的，一個(gè)實(shí)驗(yàn)部門(mén)將這殘缺軀體放到實(shí)驗(yàn)柜中，頭上插滿了電極，實(shí)驗(yàn)人員利用他殘存記憶破解什么懸疑案件。我也是嗎？不然為什么電話里的語(yǔ)音提示會(huì)是號(hào)碼不存在？我們會(huì)不在一個(gè)世界？
我牽著孩子走，心中無(wú)比的悲傷！不覺(jué)間走到一處地方，抬眼望，感到好熟悉！放開(kāi)孩子，我走進(jìn)那間小屋，但見(jiàn)那雙人床上，一側(cè)是空的，另一側(cè)有人。
我繞過(guò)去，是他。他露著上身，被子蓋在肩膀以下。瞧著那悲涼滄桑的面孔，我哭著輕聲喚他的名字，手扶在他裸露在外冰冷的肩膀，推著：你醒醒，我好不容易回來(lái)了，你醒醒！
他睜開(kāi)無(wú)神的眼睛看我，老態(tài)龍鐘，帶著懷疑與不信任。我流著淚哽咽著說(shuō)：我找不到家了，給你打電話又打不通。我離開(kāi)家走得急，回來(lái)怎么你就老成七八十歲的樣子了？是我回來(lái)又太快了嗎？從過(guò)去穿越到了未來(lái)？！
醒來(lái)，換了一下睡姿，卻再也睡不著了，反倒是夢(mèng)的情節(jié)縈繞在腦際揮之不去。
夢(mèng)講完了，我們都無(wú)話。
大全作文 篇5
上個(gè)星期天，我看完書(shū)，看見(jiàn)媽媽正在擦窗戶。我覺(jué)得媽媽很辛苦，該幫媽媽做點(diǎn)兒什么呢？是掃地、拖地、還是干別的什么呢？想了想，我知道該干什么了。
我把掃把拿過(guò)來(lái)，開(kāi)始掃地。先從小屋掃起，掃來(lái)掃去，把家里的`垃圾掃成一堆兒，掃進(jìn)撮箕里，倒進(jìn)垃圾桶。
掃完地后，開(kāi)始拖地。我把拖布從衛(wèi)生間拿過(guò)來(lái)，先拖大屋，再拖陽(yáng)臺(tái)、客廳，又拖小屋。我把地板拖得干干凈凈。
拖完了地，我想：再干點(diǎn)兒什么呢？去倒垃圾吧，我提上垃圾袋，下樓去倒垃圾，我一共跑了兩回，倒完了垃圾。
回到家，看到媽媽還在忙碌，我開(kāi)始擦柜子、擦門(mén)，順便把客廳打掃得干干凈凈，媽媽夸我真是個(gè)懂事的孩子。
我以后要多幫媽媽做些家務(wù)活，讓媽媽少干些活兒，不讓媽媽那么辛苦。
大全作文 篇6
我的手不像爸爸的手那么粗糙，寬大有力，也不像弟弟那樣稚嫩溫潤(rùn)，而像媽媽一樣修長(zhǎng)柔嫩光滑。
我的手很勤快。有時(shí)媽媽不在，我就拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把家里打掃一下，稱不上“一塵染”也算得上“干干凈凈”。有時(shí)媽媽工作特別忙，我的衣服紐扣掉了，我找了針線盒，穿上線，把紐扣放在扣眼的位置上，從下面穿進(jìn)紐扣兩個(gè)洞里，這樣“飛針走線”把紐扣弄好了。要是媽媽工作很累，我會(huì)自告奮勇地把菜洗好，切好，打開(kāi)電磁爐往鍋里倒一勺油，放下碎蒜頭，等鍋里油冒煙，再下菜，不一會(huì)兒，一盤(pán)翠色.欲滴菜好了，清脆可口。媽媽還夸我的手藝不錯(cuò)！
我的手很巧。每期的黑板報(bào)老師都讓我“大展身手”。不一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)栩栩如生的.畫(huà)和工工整整的粉筆字。布置班級(jí)比賽，要把教室裝扮得漂漂亮亮，這回，可又少不了我“摩拳擦掌”。我把彩色卡紙剪出了蜻蜓、蝴蝶圍著蘋(píng)果樹(shù)轉(zhuǎn)，把教室打扮得十分美麗。有空時(shí)我會(huì)教弟弟捏捏橡皮泥，如公雞、松鼠、小白兔……我也得心應(yīng)手，不一會(huì)兒，捏成了動(dòng)物大園。嘿！同學(xué)的自動(dòng)筆壞了，我?guī)退蘖似饋?lái)，三除二下地就修了，又能用了，算是“妙手”吧！
我的手談不上是“高手”也算是一雙“好手”。嘻嘻，讓你見(jiàn)笑了啦！
大全作文 篇7
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。
它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的
歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印。
早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的'澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。��！
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