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【精品】我的老師初二作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師初二作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師初二作文 篇1
風(fēng)，徐徐地掠過窗邊。雨，輕輕地打在玻璃上，而教室里只有筆尖劃過書本的“沙沙”聲。
您站在講臺，手中握著粉筆，張動著嘴唇，緊鎖的眉頭，絲毫不掩飾那盡職盡責(zé)的態(tài)度。
天氣異常悶得慌，同學(xué)們盡顯厭倦與不耐煩。您沒有皺眉，沒有嘆息，更沒有責(zé)怪，只是換了種上課的方式，跟我們開開玩笑，讓我們打起精神�？粗鷥深a的汗水，干涸的嘴唇，疲憊的雙眼，不免有些心疼。
喜歡被您雙眼注視的溫暖。那雙漂亮而明媚的眼睛，在清秀的黑色眉線之下，仿佛一口明汪汪的水井，蘊(yùn)涵著波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠地映照于我們的`心靈。開小差時(shí)，那雙眼仿佛在責(zé)備著我“應(yīng)該這樣做嗎？”自習(xí)課時(shí)，那雙眼仿佛在監(jiān)督著我完成學(xué)習(xí)任務(wù)；成績不理想時(shí)，那雙眼仿佛鼓勵著我“不要放棄，相信自己！”
喜歡被您指尖輕拂流淌的溫柔。在那雷雨交加的下午，媽媽沒有準(zhǔn)時(shí)來接我，心里委屈極了，不禁流下淚珠，抱怨著媽媽不守信用。不知何時(shí)，您站在我的身后，撐起那小花傘，用那纖細(xì)嫩滑的手撫摸著我的背：“媽媽肯定有事才沒有來，老師陪你一起等媽媽好不好？”心中瞬間充滿了安慰。而您，用手輕輕地幫我整理頭發(fā)，那是一雙靈巧的手，手指在發(fā)梢、發(fā)鬢間游走，如琴鍵上跳動，在我心間奏響靈動的音符。您的那雙手，為我們找出了一個個的錯誤；為我們寫下一句句暖心的話語；為我們鼓掌，為我們喝彩。也許那不是最纖柔，最靈巧，最紅潤的手。但是，我知道那是一雙充滿熱情，敬職敬業(yè)的巧手。
喜歡您春天般微笑的鼓勵。“叮鈴鈴”上課的鈴聲早已響起，您翻開課本，張著嘴巴，兩片薄薄的上唇與下唇不停地閉合張開著，更替變換著嘴型，讓人眼花繚亂。而臺下的同學(xué)講話的講話，玩的玩，而我也不例外。您依然保持著微笑，維持著課堂的紀(jì)律。課下，您找我們談話，依然是那抹微笑，鼓勵著我們不要放棄學(xué)習(xí)。那真誠，質(zhì)樸的笑容讓人怎能抗拒？我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。您原本微蹙的眉頭漸漸松開，嘴角微笑的弧度愈發(fā)向上。
在我的心中，好老師該是像您這樣的，在我們困惑無助時(shí)，微笑相伴，攜手前行。
我的老師初二作文 篇2
橫看似嶺側(cè)似峰，
高矮胖瘦各不同。
不煩老師嚴(yán)要求，
只緣身在此班中。
妙哉！妙哉！要問上述詩中的老師是誰？嘿嘿，他們就是我們7.5班的任課老師們。
瞧，那位個子不高的女老師便是我的班主任兼語文老師,大家都很尊敬她。她大約三十多歲的年紀(jì)，一頭棕紅色的卷發(fā)，戴一副金絲邊的.小眼鏡，一臉和藹的笑容。外號：“試卷殺手”；原因：她批卷子仔細(xì)認(rèn)真，就是小錯也休想幸免于難。唉！沒辦法，我們不得不扎實(shí)的背誦那些繞口難記的詩詞、段落，細(xì)心的辨別字的音、形、義，耐著性子琢磨篇章結(jié)構(gòu)，作品內(nèi)涵……
嘔，迎面走來的是我的數(shù)學(xué)老師（兼副級部主任）。雖然他有點(diǎn)胖，但人精神著呢。每天都神氣十足地?cái)y著他獨(dú)有的武器——木質(zhì)三角板、圓規(guī)，給我們生動地講解幾何題……
大家特喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但，你可不要以為他是個好脾氣的人，誰若是惹惱了他啊，嘿嘿！有你好受的。俗話說：數(shù)學(xué)老師一回頭，嚇?biāo)篮舆厓深^牛！你想想，誰敢惹��？不過，唉！不嚴(yán)厲又怎能管好學(xué)生，當(dāng)好副級部主任呢？
梳著馬尾辮的那位是我的英語老師，她年輕漂亮，一笑臉上便露出一對甜甜的酒窩。暗地里啊，大家都親切的叫她“老丸子”。她說話大喘氣，經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí)：“單詞都背會了的，今晚可以不寫！”“吔�。�！”教室里一片歡騰�！暗恰薄班牛俊薄懊魈炻爩懖粫�，罰寫三遍��！”“��？？？”我們馬上哭著臉央告：“您老——行行好，兩遍，兩遍？”她把臉一拉，“講價(jià)錢？那就五遍吧！”唉！頑固��！頑固！
我的老師初二作文 篇3
我最喜愛的，就是在我上一年級時(shí)的老師，至于那個老師叫什么，我也記不清了。
那個老師溫柔，美麗，善良，對我們一年級的小朋友也是非常的親切。
我現(xiàn)在還記得有一次，我在學(xué)校時(shí)，突然肚子疼了起來，在學(xué)校，我肚子疼也已是家常便飯了。每一次，老師都是先把我?guī)У睫k公室，然后端一杯白開水來，然后用急切的語氣對我說：“快喝下去，暖和暖和，看會不會好一些。”我慢慢地喝了下去，果然，肚子沒有那么疼了。老師長舒了一口氣。之后，我便隨著老師會班去了。現(xiàn)在回想起來，每每以肚子疼，就會情不自禁的端起一杯白開水喝下去。
還有一次，老師正在講臺上講課，她說了一句話，使我感觸很深：有些東西，不是你想得到就能得到，只有失去了才懂得珍惜。下課后，我坐在凳子上發(fā)呆，老師見了，慢慢地走過來，搖了我?guī)紫拢液孟蟛]有從我的想象中走出來，還沉侵在我的思想中。老師又要了我?guī)紫�，這下，老師把我嚇了一跳，老師問：“你在想什么呢？”我吞吞吐吐說：“沒……沒什么，只是在上課的時(shí)候說了一句話，我在想這是什么意思。””你想出來了你嗎？“想出來了”“老師，我怕失去你，我怕�！币苍S，這對于一年級的孩子來說，沒有幾個人能聽懂，但是，我有些略懂了。眼睛里充滿了依依不舍，眼里含著淚水，抬頭望望天花板，想把淚水憋回去，但是，著淚珠實(shí)在是太頑皮了，非要從我的`眼珠里跳出來。
通過這件事，我明白了一個道理：有些東西，不是你想得到就能得到，只有失去了才懂得珍惜。要珍惜眼前美好的每一件事情！
我的老師初二作文 篇4
在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時(shí)像父母一樣的慈愛，也有時(shí)像朋友一樣的關(guān)懷，在家里，最愛你的是父母，在學(xué)校最疼你的是老師。在初中的半年里，我認(rèn)識了一位老師，她就是我們的班主任---趙老師。
趙老師“海拔”不高，一張能說會道的嘴巴。常常穿著樸實(shí)而大方的衣著，老師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛上了語文課，老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個個優(yōu)美的詩句，一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙十分平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。
那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，但是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫栗，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。
期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作悔恨的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛，因?yàn)槲遗�。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，老師開口了：“胡騰月，你要再次站起來！”我轉(zhuǎn)過身，應(yīng)對老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。
雖然，老師的眼睛很平凡，但是我卻從中讀懂許多……
一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫忙，最困難無助而想放下的時(shí)候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然應(yīng)對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
我的老師初二作文 篇5
吾事之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我如沐春風(fēng)，暖意無窮，喚醒了我生命的春天，看到無邊的愛意與希望。
——題記
期中的腳步漸漸逼近，可我的狀態(tài)一個“糟”字了得，成績也跌到了另一番境地。接二連三的模擬考試如冰冷又堅(jiān)硬的巖石，將我僅存的一點(diǎn)勇氣也消磨的一干二凈，我在心里反問自己：出路在哪兒？光明在哪？未來又在哪兒？……然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。
在期中考試的前一天晚上，我生病了，渾身冷的瑟瑟發(fā)抖，腦袋上似乎盤旋著數(shù)不盡的繁星，那一晚，我是在煎熬中度過的。第二天早上，也就是期中考試那天，在餐廳一個熟悉而又親切的聲音在我耳邊響起，她說：“你沒事吧？今天期中考試，別太緊張，太緊張了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起暈乎乎的頭，看到的是一個比希望更動人的眼睛，比春風(fēng)更暖心的笑容，就這樣，我拿起那袋充滿了關(guān)心與問候的咖啡，拖著發(fā)燒的身體，起進(jìn)了三考場的大門。
在考試中，我因難受而遲遲不動筆答題，監(jiān)考老師見此，便找來了您，此時(shí)，您不像早上那般溫柔，而是用充滿嚴(yán)厲的語氣對我說：“好好考試！”隨即又回來，說：“實(shí)在難受，堅(jiān)持不下去了再告訴我�！蔽衣犃四脑挘煤么鹁�，才有了現(xiàn)在并不算太低的成績，老師，謝謝您！如果不是您，我可能早就放棄了。
在當(dāng)天中午，我因難受而吐在了考場中，當(dāng)時(shí)我羞愧的無地自容，雖然已經(jīng)將考場打掃干凈了，但我還是覺是對不起三班老師，對不起您。考完后，我立即向您道歉，您卻只說了一名：“沒關(guān)系，打掃干凈就好了�！碑�(dāng)時(shí)我就被您的氣度和海一般的胸懷震撼了，是您教會了我寬容。
考試成績出來了，我退步了七十多個名次，時(shí)間像一根橡皮筋被拉的`很漫長而又忐忑。夜色降臨，鈴聲響起，我走出教室，冷月的光殘忍地灑在粗糲的墻上，透著無法言喻的凄清與寂寥，空氣里涌動著一肌清新的濕氣，鉆進(jìn)我的身體里的每一處毛孔進(jìn)而絞殺我殘余的神經(jīng)。我不斷反問自己：“以后該怎么辦，怎么辦……？”
當(dāng)天，您在晚三對全班說：“人人皆有失意之時(shí)，但只要有重新站起來的勇氣，就一定能在期末輝煌！”我心想，是�。∠嘈抛约�，相信未來，縱門外涼風(fēng)襲襲，但也吹不走我的滿腔熱血，吹走的只是煩惱和憂愁，留下的是信念與希望。有時(shí)，一朵玫瑰花的芬芳可以召喚整個個春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……
愿攜著吾師之教誨，帶著那縷芬芳去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。在人生之路上，我將勇往直前，乘風(fēng)破浪，直到抵達(dá)我所要到的遠(yuǎn)方。
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